擦黑板作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的擦黑板作文300字3篇，歡迎大家分享。

擦黑板作文300字 篇1

　　黑板，粉筆和黑板擦，是在學校里少不了的。

　　有一天，我忘記拿東西所以就回來拿，這時，我無意間聽到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來，鬧的不可開交。他們?nèi)齻�可是誰都離不開誰的，還有別的好朋友都十分羨慕他們?nèi)齻��？墒遣恢獮槭裁�，它們卻吵起架來。

　　“哼，看你那么長，還長的黑不溜秋得樣子。”粉筆驕傲的對黑板說。黑板不屑一顧地說：“要不是我，你可就寫不出來子了！”可沒有了你，我照樣可以寫出字來�！狈酃P自夸自大的說。黑板擦又急忙說：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行��！粉瞪著眼說：“為什么？為什么在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說：“如果，老師寫了一整個黑板，到了最后，沒有地方寫了，想在寫，如果，沒有了我黑板擦還是不行啊！”黑板擦高興的.哈哈笑了起來�？墒欠酃P卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒吃。

　　后來，它們?nèi)齻�人誰都不理誰，老師寫字的時候，卻寫不出來，黑板也不讓它寫，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒教訓它們，而是給它們講了個道理：緊靠一個人的努力是不行的，要團結一致，相互友好，才能完成好任務。

　　最后，它們?nèi)齻�明白了這個道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當。

擦黑板作文300字 篇2

　　在黑夜里，為什么，爭吵是從哪里來的？原來粉筆和黑板擦在爭吵。粉筆提高了聲音。如果不是因為我，黑板哥，老師可以寫好的單詞讓學生知道�！焙诎宀敛桓事浜�，說道：沒有我，如果你寫錯了字，沒有人會替你擦掉。”他們變得越吵越兇，就越能吵醒黑板兄弟。黑板兄弟說：你們兩個在干什么？：““黑板哥，我們欠誰的更多？”黑板哥提出了一個意見，這個意見是讓他們兩個從1到20，一個沒有錯。

　　粉筆驕傲地走上講臺，開始寫道：哦，不。把13寫成b ”粉筆焦急地說。隨著時間的.流逝，粉筆掉了下來，黑板擦干凈了。它只是把字擦干凈了。一分鐘過去了。黑板哥建議：“如果一個是對的，讓他們兩個一起寫。粉筆和黑板擦都知道，團結就是偉大。

　　從那時起，粉筆和黑板擦相互合作，從不爭吵。

擦黑板作文300字 篇3

　　第二節(jié)課是語文課，周永老師正在用粉筆“唰唰”的寫著字，老師正想拿黑板擦擦一個字，突然發(fā)現(xiàn)黑板擦“失蹤”了!老師一彎腰，發(fā)現(xiàn)黑板擦掉在地上“解體”了!周永老師保證下課會為黑板擦“做手術”。

　　下課了，好奇的同學三步并作兩步的跑到了“手術臺”(講臺)邊，圍了個里三圈，外三圈，搞的.水泄不通。周永老師今天正好穿了個白襯衫，老師拿了個白紙，在上面寫了一排字—主刀醫(yī)師—周永。旁邊同學笑的前仰后合。只見“主刀醫(yī)師”手腳麻利的將“病號”合在了一起，用膠布粘了一圈，手術就算做好啦!不過，“主刀醫(yī)生”又將“病號”推進了“ICU ”(教師辦公室)，說要“住院觀察”一節(jié)課，我和同學們都疑惑不解，希望馬上到第四節(jié)課……

　　第四節(jié)課終于到了，“主刀醫(yī)師”把“病號”拉來了，原來，“主刀醫(yī)師”在“病號”身上畫了個笑臉，好像在說：“哈哈，謝謝你們就了我，以后要包護好我哦!”同學們哄堂大笑。

　　哈哈，黑板擦終于“復活”了!

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