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小學(xué)的作文300字【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
在我的腦海里，爸爸是一位嚴(yán)厲的人，但又那么和藹可親。
我爸爸是一個(gè)耿直爽快的人，因?yàn)樗菍冽埖模褪沁@種性格。
他生氣的時(shí)候叫人害怕。記得有一次，他看我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得不是很好，就大發(fā)雷霆，罵了我一頓，就在客廳一個(gè)勁抽煙，我就一生不吭的在房里做作業(yè)。這時(shí)候的爸爸，好像一顆炸彈，隨時(shí)可能爆發(fā)。
他高興的時(shí)候，很容易親近，五一節(jié)假的時(shí)候，他工作很忙，可還是抽空，從西安趕到金華，帶我們到很多地方玩，比如說(shuō)，安地水庫(kù)、千島湖、外畈……
后來(lái)慌忙趕到西安，在杭州的時(shí)候就因疲勞病了，掛了好幾天吊針，也沒人照顧。這是我后來(lái)聽奶奶說(shuō)的'。
爸爸，你為我們付出的太多了，我們會(huì)學(xué)好的，爸爸，你也要照顧好自己的身體，我們愛你。
小學(xué)的作文300字 篇2
我有一個(gè)體貼、溫柔的媽媽。我很愛我的媽媽。雖然媽媽有時(shí)候?qū)ξ液軆�，但我知道媽媽這是為我好。媽媽也很愛我，這是我親身體會(huì)到的。
舉個(gè)例子說(shuō)吧：這個(gè)星期五的下午，我感到頭有點(diǎn)暈，我就拿了體溫計(jì)量了量�！皸铈�，多少度呀？”媽媽親切的問道。“不好了老媽，我發(fā)燒了，三十七度六”。我回答道。這個(gè)消息讓老媽大吃一驚。她趕緊去屋里拿了點(diǎn)藥，又去接了杯水，看著讓我把藥吃了。晚上我們也沒有出去，我就一直呆在屋里。我躺在床上看書，媽媽在一邊不時(shí)的問我難受不難受。到晚上睡覺之前，媽媽又給我量了兩次體溫，還是很燒。睡覺的時(shí)候，我感覺到媽媽不時(shí)的摸摸我的頭，看看我還燒不燒。半夜的時(shí)候我很渴，向媽媽要水喝。外面天氣很冷，但媽媽為了我還是去給我接水了。而且媽媽又給我拿了一點(diǎn)藥讓我吃了。
我感覺媽媽一晚上都沒有睡好覺。我就這樣折騰了媽媽一個(gè)晚上。
媽媽對(duì)我的.關(guān)心和愛護(hù)是說(shuō)也說(shuō)不完的。我也在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下健康的成長(zhǎng)著。
一種值得最珍惜的愛。
小學(xué)的作文300字 篇3
翹首期盼的寒假終于到來(lái)了，在心里計(jì)劃了不知道多少遍的計(jì)劃終于可以實(shí)施了，內(nèi)心那個(gè)激動(dòng)呀，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)!
這一次的寒假我們來(lái)了一次不一樣的旅行，還沒正式放假，我們幾個(gè)玩得好的就計(jì)劃著去旅游了，在做完一些基本的.準(zhǔn)備之后，我們就踏上了這一次難忘的旅行，按照我們的計(jì)劃，我們首先來(lái)到了一個(gè)小山村，我們這些在大城市里看慣了鋼筋混凝土的孩子，對(duì)于滿山是樹，滿路都是坑坑洼洼，到處都是雜草，到處都是凄涼的小山村感興趣了，在這里我們看到了農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢飫谧�，我們也在這里第一次看到了水牛，這一路上，我們做的最多的就是拍照留影了，因?yàn)閷?duì)于這里，好像什么事都是新事物，我們見到每一樣?xùn)|西都會(huì)高興好久好久，這一路，我們看到了許多，留下歡聲還有笑語(yǔ)，最重要的是讓我們的一次寒假與眾不同，那么的讓人如此懷念，想要去珍藏!寒假是一年的期末，也是一年中給自己總結(jié)的時(shí)候，如果每個(gè)寒假我們都能來(lái)這么一次旅游，那這個(gè)寒假就有意義了!
這次的寒假真的不一樣，我們走出了家門，又出了鋼筋水泥的世界，讓我門來(lái)了一次近距離的接觸大自然，我會(huì)好好的留戀!
小學(xué)的作文300字 篇4
我們未來(lái)的學(xué)校應(yīng)該建在海里面，學(xué)校門口有個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)換器，只要輕輕觸摸旋鈕，就能實(shí)現(xiàn)家與學(xué)校的互通，同學(xué)們足不出戶就能學(xué)到豐富的知識(shí)。
學(xué)校的圖書室有一種特殊的功能，只要你說(shuō)出想要什么書，他就會(huì)自動(dòng)傳到你的面前，同時(shí)還有腦電波感應(yīng)，當(dāng)你看完一頁(yè)他會(huì)自動(dòng)翻到下一頁(yè)或是你想要看的地方。
教室里的桌子平時(shí)都是自動(dòng)折疊并且鑲嵌在墻上，根本分不出那是墻那是桌子，只要有人旋轉(zhuǎn)進(jìn)入海洋學(xué)校，桌子就會(huì)自動(dòng)的擺放得整整齊齊，桌子上的無(wú)光感應(yīng)燈會(huì)根據(jù)大家的要求擺好我們的學(xué)習(xí)用具，椅子上粉紅色的小球?qū)为?dú)的區(qū)域溫度調(diào)到每個(gè)人的心理要求，黃色小人將及時(shí)提醒走神的.同學(xué)，立即將其強(qiáng)制恢復(fù)高度集中狀態(tài)，彩虹條將根據(jù)同學(xué)們的習(xí)慣，將各自的空間用不同的燈光照亮，老師身上那個(gè)金色的圓圈會(huì)代替老師的手在黑板上刷刷的寫個(gè)不停，并發(fā)出和老師一模一樣的聲音。放學(xué)以后，學(xué)校與海洋又連成一體，海洋里的動(dòng)物在教室里自由的遨游，歡快的嘻戲。
我夢(mèng)想著未來(lái)的學(xué)校會(huì)更美麗，更高科技，在那個(gè)時(shí)候我們的學(xué)習(xí)會(huì)更好，我們將會(huì)創(chuàng)造出更多的神奇。
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