[精選]小學(xué)的作文300字4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　小眼鏡想找一個(gè)好朋友，它來到草地上，看見一只小兔子正面對(duì)著太陽讀書。那天的太陽火辣辣的，發(fā)出刺眼的光芒�？墒悄侵恍⊥米訁s滿不在乎，依然專心致志地讀書。小眼鏡一陣歡喜，它初步認(rèn)定，這個(gè)朋友正盼著它呢。

　　山羊爺爺在草地上散步，它也看見小兔子躺在草地上看書。于是對(duì)小兔子說：“不要躺著看書，讓眼睛休息一會(huì)吧！”小兔子頭也沒抬說道：“我的眼睛好著呢！”山羊爺爺搖搖頭無奈地走了。

　　小兔子繼續(xù)看書，越看越入迷。這時(shí)，小鹿蹦蹦跳跳地走過來了，看見小兔子在強(qiáng)光下看書，就勸小兔子說：“小兔子，不要面對(duì)著陽光看書，眼睛會(huì)受不了的！”小兔子揉了揉眼睛說：“沒啥問題，我還沒看完呢！”小鹿撇撇嘴，離開了。

　　就這樣，小兔子養(yǎng)成了不注意保護(hù)眼睛的`壞習(xí)慣，書上的字漸漸變得模糊起來。這下小眼鏡可高興了，它一直都跟在小兔子身邊，悄悄地爬在小兔子的鼻梁上。

　　小兔子戴上了小眼鏡，后悔地低下了頭。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　夏夜降臨了。夏天的夜晚寧靜而美麗，點(diǎn)點(diǎn)星光照亮了我悔恨的心，我想起了她;白璐。白璐是個(gè)重情重義的好朋友，清秀的臉上有雙眸子似的'眼睛，一根有細(xì)又長的馬尾辮搭在腦后，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文靜女生。也不知道我們倆怎么會(huì)成為好朋友，可能是緣份吧！我們倆都是班上的優(yōu)秀生，為了一次誤會(huì)的投票，竟反目成仇。

　　我們兩個(gè)同時(shí)參加一次作文大賽，一個(gè)月后，大賽組委會(huì)來信告訴老師，我們兩個(gè)的作文只能有一個(gè)進(jìn)入決賽。

　　于是，老師通知我們下午進(jìn)行投票選舉。下了課，她不再跟我玩了，在跟那些和我比較要好的朋友談東扯西，我問她們白璐說了些什么，她們相視一笑：保密！哼，白璐一定是在拉選票。果不其然，下午她勝出了�？此�高興地，都把我這個(gè)好朋友給忘了。

　　真不公平，早知道我也去拉選票，我竟然有這樣的朋友，我再也不理她了。第二天，她沒來上學(xué)，卻傳來了她死亡的噩耗。當(dāng)朋友們告訴我：白璐那天在和她們商量給我過生日的事，她也是為了給我買蛋糕而出了車禍;我不想再聽下去了，也不敢再聽下去了她的心就像皎潔的月亮，而我卻被烏云所蒙蔽，等烏云散去時(shí)，一切都晚了。

小學(xué)的作文300字 篇3

　　大家好！我叫李晨希，李字就不用說，是繼承老爸的姓。因?yàn)槲沂窃绯砍錾�的，所以晨希的意思，就是早晨的希望。我長的非常可愛，大大的眼睛，喜歡說笑話逗人樂。我畫畫的非常好，語言方面也不錯(cuò)。

　　我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)一一喜歡樂于助人。記得三年級(jí)的時(shí)候，一天下課時(shí)，我跑到操場(chǎng)上，正準(zhǔn)備和好朋友們一起玩游戲，我突然看見，有一個(gè)一二年級(jí)的小弟弟一下子摔在了地上，于是，我趕快跑上去把小弟弟扶了起來。我把小弟弟身上的灰拍了拍，并囑咐道：“下次要看著路，不能跑的太快喲！”

　　下面就來說說我的特長吧，我特別喜歡畫畫，一直希望長大以后能當(dāng)一名美術(shù)老師，我要把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，讓他們也變得非常優(yōu)秀，我不喜歡素描，因?yàn)樗�的顏色太單調(diào)了，我也不喜歡漫畫和卡通畫，我喜歡水粉畫，因?yàn)樗�粉畫可以畫一些美麗�?風(fēng)景，我喜歡美麗的風(fēng)景，所以我喜歡畫水粉畫。

　　這就是我，一個(gè)活潑可愛的小姑娘，你愿意和我交朋友嗎？

小學(xué)的作文300字 篇4

　　寫上題目的這一剎那，我腦海里就涌現(xiàn)了發(fā)生在科學(xué)課堂上的一件趣事。

　　我們的科學(xué)老師和藹可親又幽默風(fēng)趣，我們都很喜歡。不過，他寬松的管束讓我們有點(diǎn)想違反紀(jì)律。

　　這一天，楊俊杰就把滴了墨水的紙糊在了孫愷的臉上，像貼僵尸一樣。孫凱把紙拿下來，吐上了自己的口水，趁老師在黑板上畫線路圖的同時(shí)，把那張紙又丟回了楊俊杰的頭上。班上同學(xué)看楊俊杰毫無知覺，都在小聲地笑著。

　　孫愷不僅沒有因?yàn)闂羁〗軟]理他而感到失望，反而越發(fā)興奮了。他又拿出一張衛(wèi)生紙，吐上自己的口水，還讓周茂軒把他的口水也吐在一起，又悄無聲息地貼在楊俊杰的背心上。我們旁邊的`人被他的舉動(dòng)惹得哈哈大笑。

　　哄堂大笑惹得科學(xué)老師猛然一回頭，一眼就瞧見楊俊杰身上的兩個(gè)符，還有來不及隱藏的孫愷和姜洲。班上靜悄悄的，科學(xué)老師的“暴風(fēng)雨”即將到來。

　　只見，老師怒氣沖沖地叫他們?nèi)齻�(gè)都站起來。我想像著老師在他們?nèi)齻�(gè)的腦瓜子上貼上“下課待斬”四個(gè)字的紙條，那么他們也會(huì)像待斬的羔羊一樣老實(shí)了，我們看見就一定會(huì)忍俊不禁。

　　那么看作文的有些人一定會(huì)以為，他們?nèi)齻�(gè)被老師罰站后，肯定會(huì)變得認(rèn)真了。事實(shí)并不是，孫愷不僅沒有變得老實(shí)，反而更加瘋狂了。

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