未來的學(xué)生生活作文

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著響亮的上課鈴聲響起，正在校園里玩的大汗淋漓的同學(xué)們快速跑回教室，坐在教室里，做著每天都要重復(fù)的事情，聽著老師在講臺上為我們津津樂道的講著，可老師講課的激情有時也無法感染到玩心未歸的同學(xué)們。上課時，我偶然聽到了一個同學(xué)小聲的話語，似乎是在對自己說：“每天都是千篇一律的，如果有一天學(xué)習(xí)也能很有趣的話我肯定每門課都能得到滿分�！甭牭竭@里我不禁聯(lián)想起來，如果現(xiàn)在還不能將學(xué)習(xí)變成是一件有趣的事，那么未來呢？

　　我們一起乘坐時光機，來到了2078年，這時正是早晨，按我們的上學(xué)規(guī)律來說，現(xiàn)在孩子們都會背著沉重的書包來到學(xué)校，可在道路上卻沒見到一名學(xué)生，這使我們百思不得其解，難道是因為這里沒有學(xué)校嗎？我們是在學(xué)校附近坐上了時光機，那么這也就應(yīng)該是與出發(fā)前相對應(yīng)的地點，我們推斷學(xué)校的地點應(yīng)該并沒有變，果然當(dāng)我們走了一段時間后學(xué)校便映入眼簾，但眼前的景象使我們驚呆了，甚至使我們懷疑是我們的眼睛出現(xiàn)了問題，我們不約而同的張大了嘴巴，究竟是什么樣的景象使我們一個個瞪目結(jié)舌呢——大門并沒有發(fā)生改變，唯一不同的是大門上布滿了灰塵、蜘蛛網(wǎng)，甚至上面的油漆都已經(jīng)被風(fēng)雨腐蝕掉了，變的十分脆弱。門并沒有鎖，走進校園，里面更是一片狼藉，里面還堆滿了垃圾，似乎變成了一個垃圾場。正當(dāng)這時，一個白發(fā)蒼蒼但身體依然十分硬朗的老爺爺走了出來，他向我們解釋了這里的一切，他用沙啞溫和的語氣對我們說：“大概30年前，有人發(fā)明了一種我叫不上名的東西，說是可以讓學(xué)生即便是離開課堂也能輕松學(xué)習(xí)，經(jīng)過實驗，全世界都開始逐漸推廣這種教學(xué)方法，漸漸的‘學(xué)校’這個名稱也被人們淡忘了，于是就成了你們看到的這一幕�！蔽覀兟牶蟊愫芎闷妫菏鞘裁瓷衿娴臇|西，竟可以代替學(xué)校、代替老師，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。經(jīng)過商議決定，我們?nèi)フ乙粋�小學(xué)生，看他究竟是怎樣學(xué)習(xí)的。說干就干，我們立刻搜索了起來。不費吹灰之力我們就找到了一名學(xué)生，當(dāng)時他正坐在公園里拿著一樣我們沒有見過的東西認真的'翻閱著，我們走近一瞧，才發(fā)現(xiàn)他正在學(xué)習(xí)古詩，我們推斷這應(yīng)該就是傳說中的那個神奇的東西了，我們禮貌的打斷了他，向他說明了我們的來歷和想要了解的問題，他聽后便十分熱心的向我們介紹了納楊神奇的東西。

　　首先，我們了解到這樣?xùn)|西有一個響亮的名字“超級博士”，它通過模擬老師講課時的樣子，監(jiān)督和教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識，最大的優(yōu)點就是不受場地的限制，走到哪學(xué)到哪。它就像是一位家庭教師，并且還能做到一些連家庭教師都做不到的事情。叫它“超級博士”也是有原因的，它包攬了7門主課，以及體育、音樂、美術(shù)...…只要你能想到的課程它都能給你培訓(xùn)，叫它為“超級博士”也就一點也不夸張了。每天它都會為你設(shè)計課程和休息時間，甚至連飲食都搭配好了，真可謂是天才。而且還會定期進行測試，如果測試合格，在它的一側(cè)有一個打印出口，直接就可以把獎狀和證書打出來。我們都說學(xué)習(xí)要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么“超級博士”就做到了這一點，在操作板上，你會發(fā)現(xiàn)有一個“屏蔽”的按鈕，當(dāng)你按下這個按鈕，你便會與外界隔絕，無法受到外界的干擾，哪怕周圍正在施工，有很大的噪音，你仍然能夠安靜的學(xué)習(xí)。每天它會科學(xué)的為學(xué)生布置作業(yè)，而且為了環(huán)保寫作業(yè)時可以直接寫在“超級博士”的觸摸板上，既方便又環(huán)保。并且為了方便操作和攜帶，它還具備放大和縮小的功能，最小能縮成一�？圩幽敲创竽�。

　　聽完了他的介紹，我們決定從這里帶回一臺這樣的機器，回去交給知識淵博的科學(xué)家們研究，同時我們也希望能早日用上這種學(xué)習(xí)機，快樂的學(xué)習(xí)。但是雖然這樣學(xué)習(xí)可以不用每天都坐在教室里聽課，可這也減少了我們與同學(xué)們之間的交流，就會少交許多知心的朋友，兩種學(xué)習(xí)方法各有利弊，那么我倒覺得我們可以把這兩種方法結(jié)合起來，這樣既可以交到好朋友也可以在快樂中學(xué)習(xí)，這不是兩全其美嗎？

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