低碳生活從身邊的小事做起作文
低碳生活從身邊的小事做起作文1
低碳，每天電視上，網(wǎng)絡(luò)上都少不了這個(gè)詞，可以說(shuō)是耳濡目染。不過(guò)，只是聽見、看見可沒用，你拿出實(shí)際行動(dòng)了嗎？來(lái)看看我家的低碳生活吧！
一年之計(jì)在于春，這既是養(yǎng)花的大好時(shí)機(jī)，又可以實(shí)行低碳生活。我們家的兩位“花癡”可耐不住性子了，爸爸不知從哪弄來(lái)了一顆毛茸茸，不知名的藥草，種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，每天悉心照料，還真抽出芽了。媽媽不但要照顧以前的花草，還準(zhǔn)備給家里的“植物家族”添一個(gè)新成員——仙人球。而我呢，只不過(guò)是一個(gè)欣賞者罷了，因?yàn)槲覍?duì)花是一竅不通。種花不但豐富了業(yè)余生活，還新鮮了空氣，累了一天，回到家看到滿眼綠色，心情也會(huì)為之一振！
當(dāng)然，節(jié)約電也不可忽視�，F(xiàn)在天黑的晚，晚飯時(shí)間，一邊欣賞日落的美景，一邊品嘗著香甜可口的飯菜，心里也會(huì)有一種說(shuō)不出的開心。如果是雨天或者是陰天天太暗了，那么，拿出燭臺(tái)，點(diǎn)上蠟燭，也別有情趣呢！這樣還可以來(lái)一頓美味有別致的燭光晚餐，你覺得怎么樣？
節(jié)約用水也是必不可少的，我們這里是沒有遭受到旱災(zāi)，可有些地方甚至2年也沒有下過(guò)一滴雨，所以我們要節(jié)約用水。
出行時(shí)，盡量走路，騎自行車或者搭乘公共汽車，少開私家車，這樣既減少尾氣的排放，又鍛煉身體，何樂而不為呢？
我相信，只要我們一起努力，“低碳生活”一定不只是個(gè)口號(hào)，還等什么，先從家庭小事做起吧！
低碳生活從身邊的小事做起作文2
9月17日下午最后一節(jié)課，我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到多媒體教室聽食品安全與大氣壞境保護(hù)科普知識(shí)講座。
縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)為我們講課。首先由唐科長(zhǎng)講話，它她說(shuō)：每年9月份的第三周，定為科普日�？破盏膬�(nèi)容有很多，很廣泛如：疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活等等。明天是9月18日，國(guó)防教育日，明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對(duì)我們有很大的好處。科長(zhǎng)還給我們舉了一個(gè)例子：日本是多地震區(qū)域，可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槿毡镜慕ㄖ锖軋?jiān)固，不容易倒塌，二是因?yàn)槿毡久恳荒甓家M(jìn)行防震安全演練，每當(dāng)警報(bào)響起，日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上，跑到安全地帶。
接下來(lái)是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個(gè)內(nèi)容：一是酸雨，二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的，酸雨是汽車排出的.的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中，產(chǎn)生二氧化硫，最后變成雨的形式從大氣層里降落下來(lái)，這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害：原來(lái)小河里有許多小魚在自由自在地游來(lái)游去，可是之后變得孤獨(dú)、寂寞，死魚漂在水面上。原來(lái)大樹上有許多綠油油的葉子，在陽(yáng)光下向我們眨眼睛，可是之后變得光禿禿的，一片葉子也沒有。原來(lái)俏皮綠油油的小葉子，可是之后變得嵌上了一條金黃色的裙邊。最后，工程師給我們講了低碳生活從小事做起：淘米水不要倒掉，可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過(guò)之后，可以擦一些生活用品。去超市購(gòu)物時(shí)，自己攜帶環(huán)保袋，盡量少用一次性筷子，使用長(zhǎng)久性筷子。上學(xué)不做公交車，自己步行或騎車去上學(xué)。
聽了這次食品安全與大氣層環(huán)境保護(hù)講座，我學(xué)到了很多知識(shí)。我懂得了要節(jié)約資源，低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。
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