生活告訴我作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的生活告訴我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活告訴我作文1
生活中的點點滴滴都是我們?nèi)松缆飞系慕?jīng)驗。它們就好像是一只只五彩繽紛的貝殼,散發(fā)出美麗的光芒,照亮我們前進的道路。
記得在五六歲的時候,我的一位鄰居遇上了困難,當他去求助朋友的時候,他的朋友卻置之不理。而后來,他的朋友也遇上了困難,需要他的幫忙卻不好意思開口。生活告訴我:人人為我,我為人人,生活中要樂于助人。
上四年級的時候,有一次,家人帶我去農(nóng)村。那時候正是炎熱酷暑,我看見在稻田里有農(nóng)民在除草,豆大的汗珠順著他蒼老的臉頰滾下來,這位飽經(jīng)風霜的農(nóng)民卻也沒有抽出時間擦去。生活告訴我:糧食來之不易,我們要愛惜。不,不僅是糧食,每一樣東西都是辛勤勞動的結晶,都要珍惜啊!
幾個月以后,我再次與家人來到農(nóng)村,那時候已是金秋十月。還是在稻田邊,金黃的的稻穗隨風搖曳。我發(fā)現(xiàn)在稻田的盡頭,有收割機在工作,那是糧食豐收了。農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲傳得很遠很遠,是欣慰與高興。生活告訴我:有付出才有回報,只有用心去做的一件事才會取得理想的結果。
上了六年級,感覺時間過得越來越快,很快的,我們面臨著分離。想起在平時,還常常與同學吵吵鬧鬧,此時要分開,心中流露出了悲感。生活告訴我:時光流逝,要珍惜每分每秒,只有這樣,當我們回憶起往事的時候,才不會有遺憾。
如今的我已是一名中學生了,生活還會繼續(xù)告訴我人生的哲理,繼續(xù)做五彩繽紛的貝殼,繼續(xù)照亮我前進的道路!
生活告訴我作文2
小的時候,就聽姥姥時常對我說:“生活就是你的老師!蔽也欢髞聿耪嬲斫饬诉@句話的含義。
是的,生活告訴我,到處是我的老師。
一顆纖纖弱弱的草,在經(jīng)受了狂風暴雨的洗劫之后,又傲然挺起了不屈的胸膛,接受陽光的撫摸。它是我的老師,他教我如何勇敢的去面對現(xiàn)實,面對逆境的挑戰(zhàn)。那是一個星期天的早晨,下了一夜的雨,天剛晴,我出去走走,偶然間,發(fā)現(xiàn)這么一叢叢雨后還帶著昨夜暴風雨留給他的創(chuàng)作——滿身是雨水匍匐在地上的小草。但它們沒有一點屈服的眼神,它竟然在雨后顫顫的站起來了!我的心受了振動。想起前幾天因考試成績不理想而灰心喪氣的事,真是愧疚。我接受了這特殊老師的一次無聲的教誨,我要有勇氣面對困難的挑戰(zhàn)。
一支默默無聞的蠟燭,躲在墻角,直到有一天停電才想起它,于是它帶著自己向往光明向往美好的心愿,把自己獻給了黑暗——不奢求人們給他多少贊美與崇敬。在人們不需要它的時候默默守在自己的崗位上,在人們需要它的時候,它挺身而出、義無反顧。正是在這位老師的指導下,我才悟到了生命的意義。正如一位名人所說的:“一個人的偉大,應該看他貢獻什么,而不應該看他取得了什么!
生活處處是良師,一塊橡皮,消磨了自己的身體,留給我們的卻是一片潔凈、一片清新;一支粉筆,一只螞蟻……生活中的老師無處不在。
只有你認真體會生活,你不難發(fā)現(xiàn):它教給我們許許多多書上學不到卻又讓我們折服的道理。
生活告訴我作文3
生活中肯定有很多事情能告訴我們一個道理,這個道理讓我很難忘。
有一天,媽媽做飯時突然發(fā)現(xiàn)油用完了,就讓我和爸爸去超市打油,那天正好下雨了,我們就各自打一把傘,雖然說下雨,但是路上的行人和買菜的人也很多,到了超市,我們正在買油時,突然聽到吵架聲,聲音是從賣菜的地方傳來的,我們很好奇,就想跑過去一看究竟,到那兒一看,我們驚呆了,是一位老奶奶和一位賣菜的服務員在吵架,我打聽旁邊的人,是怎么回事,原來老奶奶要買菜,在那問個不停:“這個多少錢一斤?那個多少錢一斤?……
把服務員問煩了,才吵了起來的,然后老奶奶把菜都選好了,服務員又不賣給她了,最后老奶奶也生氣了,和服務員頂起了嘴:“你憑什么不賣給我呀!?”罵了起來,服務員又說:“我高興就買,不高興就不買……”
我再也看不下去了,就沖進去勸架:“別再吵了!老奶奶,你把菜買了,服務員不也就賺一點錢嗎?”我想大家都知道和為貴忍為高的道理吧……不一會,他們都各自承認了自己錯誤,服務員雙手交給老奶奶老奶奶說聲對不起,拎著菜回家了。
一場戰(zhàn)爭的硝煙就這樣散開了……
這件事情告訴我,“退一步,海闊天空。”
生活告訴我作文4
星期天的早上,難得有空的媽媽帶我去市場買香蕉,想犒勞犒勞我。
呀!夏日在即,市場的水果琳瑯滿目,有鮮紅可愛的蘋果,有白里透紅的草莓,滾圓滾圓的西瓜……一排排,一攤攤隨處可見,小販們故意拖長的叫賣聲此起彼伏。
“頂級的大香蕉,三元一斤,三元一斤嘍!”之間一輛半新不舊的三輪車上,整齊的放著一把把黃澄澄的大香蕉。一個粗壯的中年漢子,手里拿著一桿秤,不斷的吆喝著。
這可是我最喜歡吃的。媽媽立刻上千選了一大的,讓那人稱稱。那人高喊一聲“好嘞--”隨后,他麻利地把它放進透明的塑料袋里,掛在稱鉤上。他迅速的瞟了一下高高翹起的秤桿,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼鏡:“九斤一兩,二十七元三角!
“啊!”媽媽疑惑地看了看秤,“這么重了?”接過香蕉,趁沒有付錢,媽媽拿著它準備到另一個攤子去稱。只見那個人快速地奪回了香蕉,有順手迅速地從高筐里拿出另一個桿秤,又重新稱起來:“拿錯……秤了,七….斤…”媽媽用憤怒的眼光瞄了買香蕉的一眼,然后按七斤價付了錢。
我被眼前的一幕驚呆了,心里充滿了氣憤—他怎么可以這樣呢?我探頭瞥了那個買香蕉的一眼,他竟然若無其事地吆喝了起來。臉一點也不紅,過了一會,趁我們不注意,他又偷偷地換上了那桿有“秘密”的秤……
我真想上前去揭穿這個密碼,可是被媽媽拉走了。我今天生活的經(jīng)歷告訴我一個經(jīng)驗:不管做什么事,都要長個心眼!
生活告訴我作文5
生活是酒,體驗就是盡情暢飲,揮灑不羈激情飛揚;生活是茶,體驗就是靜心品味,怡然自得,輕松閑適;生活是水,體驗就是努力感知,內(nèi)心清爽,至凈至純。生活中的點點滴滴告訴了我們許多。
采擷一枚綠葉,彎彎曲曲的脈絡似乎在訴說著什么,仔細聆聽,哦,原來是告訴我們要學會觀察生活呀!
收集一捧波濤,清清涼涼的水滴仿佛在預示著什么,細心發(fā)現(xiàn),哦,原來是告訴我們做人要清純呀1
定格一抹斜陽,暖暖的余暉好像在張顯著什么,細心觀察,哦,原來是告訴我們要學會珍惜時間哪!
生活在生命磁場里高速運轉(zhuǎn)著,我走過了無數(shù)個季節(jié)的輪回,四季在大自然的舞臺上唱著自己歡快的歌,我在這其中感受著生活,一天天長大。
庭院里,臺階下,我凝視著這群小螞蟻,生活創(chuàng)造了這些可愛的生靈,告訴我,團結就是力量。當我置身于田野中,金黃的向日葵向著太陽唱著凱歌,告訴我,積極向上,每天都追趕太陽!而今我漫步于校園之中,朝氣蓬勃的學弟學妹們正在嬉戲打鬧,告訴我,生活可不能沒有樂趣呀!
疲憊于人生大道上的煩瑣雜亂,顧及到人生旅途中的千變?nèi)f化,我們不得不瞻前顧后。那朋友,你為什么不試著去體驗生活呢?你會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此精彩!生活可是十分迷人的呦!
揚起自信的風帆,出發(fā)嘍!
生活告訴我作文6
生活是一首悠揚的歌,美麗的憧憬是它的音符;生活是一位導師,教人哲理;生活是高空中的太陽,散發(fā)出比朝霞還亮的光。
一個烈日炎炎的下午,太陽炙烤著大地。炎熱的天氣使我決定去買冰淇淋。我走進了小賣部,突然發(fā)現(xiàn)口袋沒錢。我心想,怎么辦呢,于是我想到了一個辦法,去偷!
于是我的計劃開始了。我正在等待時機,我走到小賣部的前面,等有人進去,忽然,眼前一閃,一個人進去了,我連忙進去,來到冰箱前,打開,裝成要買的樣子,然后拿出一個冰淇淋,趁人不注意,放進口袋,然后漫無目的的走出小賣部,剛出來,我撒腿就跑,到了家里。迅速吃掉,吃完之后,感覺對不住那位老奶奶,因為那位老奶奶和老伴一起生化,每天都很節(jié)省。一個月下來進貨的錢,其余的只有一點點,以前我們?nèi)ニ琴I東西時,一些一毛一毛都不要錢,現(xiàn)在我卻這樣,唉!
現(xiàn)在該怎么辦呢?跟老奶奶道歉,當面說又不好意思。頓時,我想到個絕妙的辦法,我又一次來到小賣部,趁老奶奶不注意,我拿了一張五塊的放在桌子上,忽然趕緊跑,生怕老奶奶把錢還給我。
生活告訴我,不要因眼前的利益所迷惑,這樣你可能會失去品德。這一件事讓我印象深刻,永生難忘。因為這件事已成為我人生指路的指南針。
生活告訴我作文7
生活告訴我——一個人要想獲得成功,就必須艱苦奮斗。
古代的思公為鏟除阻擋他家的兩座人山,每犬挖山不止,終于移走了人山。他不怕困難,艱苦奮斗,取得了成功。思公之所以能移山成功,在于他藐視困難,說出“何苦而不平”的豪言壯語。
艱苦奮斗不僅表現(xiàn)為不怕艱難險阻,而且還表現(xiàn)為持之以恒的奮斗精神。我國著名數(shù)學家陳景潤為攻克數(shù)學上的難題——哥德巴赫猜想,把自己關在一個小屋子里,進行艱苦的演算、推理、論證,僅演草紙就有好幾麻袋,他最后終于攻破哥德巴赫猜想,獲得了成功。居里夫婦為了研究放射性元素銘,從數(shù)噸鈾礦殘余物中提煉出幾厘克純銘的氯化物,轟動了世界,居里夫人也因此獲得了“鐳的母親”的美稱。歐立希也是經(jīng)過很多困難,在失敗605次之后獲得成功發(fā)現(xiàn)了藥物“606”。
艱苦奮斗是我們當代青年健康成長的必要條件。我們班有一位同學,原先學習成績并不很突出,但是他有頑強拼搏的精神,從不氣餒,刻苦學習,一躍成為我們班的第三名,受到了老師和同學們的夸獎。我們在學習科學文化的同時,必須要培養(yǎng)自己的意志,發(fā)揚艱苦奮斗精神,這樣,天大的困難也能克服,并取得事業(yè)的成功。
我們青年學生剛接觸生活,經(jīng)驗很少,但是其中最重要的一條就是——學生要想提高成績,必須要艱苦奮斗。
生活告訴我作文8
生活是一位向?qū),指引我們走向正確的途徑;生活是一個指南針,指明我們現(xiàn)在的方向;生活更是一位老師,教會了我做人要有愛心。愛心是什么?在別人困難時伸出援助之手;別人迷路時指明方向;別人難過時給予安慰……愛心就是這樣的。不久前,我家對面的屋頂上多了一只貓,年齡應該不大,黃白相間的毛,嬌小的身子縮在一起,像個小球似的,躲在角落里。每次上樓幫媽媽晾衣服,它總是盯著我,我有些害怕,上樓次數(shù)也少了。后來我決定給它點安慰,時不時扔些食物過去,裝貓叫,引起它的注意……起初他十分警惕,慢慢的我們也熟絡起來了。一看見我上樓,它就會爬起來沖我叫,我也用貓的聲音回應著,“聊”的不亦樂乎!
有一天,它無精打采的,只是顫巍巍地望著樓下,我順著它的目光看去:兩只貓在樓下叫喚。它們的樣子和它很像,或許是它的父母。這引起了大家的注意,在大家合力的幫助下,小貓被救了下來,它和父母親昵地擁在一起,之后隨父母離開了。臨走前還在我身邊繞來繞去,我感受到了它的不舍,但我無法挽留。我雖沒有做的那樣轟轟烈烈,只是幾日的陪伴。但那只小貓回去后一定會告訴它的父母,它們一定會記住我的。我?guī)Ыo它的是心靈的慰藉,這是我對它的愛心所產(chǎn)生的。第一次覺得動物這樣可愛,第一次和動物這樣親密,第一次不害怕小動物……這是它——一只小貓給我的收獲。
生活告訴我作文9
馬路邊的人行道路上,行人川流不息.路邊有的垃圾桶,可是垃圾童邊有許多垃圾,可就是每人把它們撿起來丟進垃圾桶.
兩的小學生看見了,馬上用手把垃圾撿起來放進垃圾桶中,其中一位小男孩還寫了一行字,貼在垃圾桶的上面寫著:文明,只差一步!這行字是叫大家要愛護公共衛(wèi)生,維護城市形象.
看完這幅漫畫后,我不禁心里有感慨.確實,文明的確只差一步.現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人,不愿意走這一步.而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍,這樣做方便了自己,卻破壞了這個城市的公共環(huán)境.
再進一步,難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發(fā)現(xiàn)嗎?肯定不是.但是人們往往只是譴責丟垃圾的人不講衛(wèi)生.而沒有想到要把垃圾撿起來,這只是舉手之勞卻不愿意去做,責怪又有什么用呢?
從此,我們見到地上有一些紙也要撿起來,吃了糖果紙也不要亂丟.這樣我們的市容就會漂亮很多,我們還要懂得愛護清潔,人人有責這就話.
就像這兩個小學生就值得我們學習,如果每個人都像她們這樣就好了,她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟,她們用行動維護了城市的環(huán)境,如果每個人都用自己的行動去做,就一定有美好的生活環(huán)境.
文明——只差一步.
生活告訴我作文10
生活,像一本無言的書,它不僅教會我們許多知識,還教會了我們許多做人的道理。我至今還記得那一次大掃除。
那天中午,老師說:“今天中午,我們進行大掃除!蓖瑢W們聽了,都紛紛去拿自己的勞動工具。有的去拿掃把,有的去拿拖把,還有的去拿抹布……我拿起抹布向包干區(qū)走去。我用濕抹布仔細的擦著欄桿的每一個角落。欄桿的柱子,角落里的縫隙,臺子的下面……都是我勞作的地方。我擦得很仔細,不一會兒,欄桿就變得干干凈凈了。我拿起抹布,正準備去洗時,我呆住了原本雪白的抹布變成了灰黑色的抹布。不是吧,我才兩天沒打掃(那天星期一)就變得這么臟了,我邊想邊向水龍頭走去。呀!真臟,干凈的水經(jīng)過黑抹布的洗禮變得特別黑,我搓來搓去,洗了好久,才終于把抹布洗干凈了。
通過這件事,我明白了一個道理:做人要勤勞,不能太懶惰,做事情也要仔細,認真,不馬虎。
生活告訴我作文11
大千世界精彩多多,快樂多多,于是到處充滿了歡聲笑語,億萬生靈的多樣性構成了不同類型的笑。有童真的笑,友好的笑;惡意的笑,挖苦的笑;贊賞的笑,諷刺的笑,還有勝利后的笑,失敗后痛苦的笑……
但生活卻告訴我,世界上還有一種最美麗、最高尚的笑——友善的微笑。
剛學會喊“不不”的小丫正在學走路,姑姑天天帶她走路,看她那吃力的`樣子,姑姑就松開了拉她的手。高興的小丫剛邁一步,身體就失去了平衡,眨眼工夫小丫臉朝天身著地。這時小丫眼中充滿了淚水,姑姑忙做了個鬼臉,并且可愛地微笑著。你看,小丫的眼淚不知所向,換來的是高興的臉蛋。
一個善意的笑可以將放聲大哭的孩子逗樂。
今年6歲的小毛已經(jīng)上幼兒園了。開始小毛對陌生的環(huán)境、同學和老師都很害怕。幾天過去了,小毛熟記了所有學過的知識,也交了幾個小伙伴,惟一不足的是不敢在大家面前講話。有一天,老師提問他,早已做好準備的他由于一時緊張而說不出話來。這時老師向他友善地笑了,老師的笑平定了他的緊張,老師的笑讓他想起媽媽的笑。于是。勇氣在微笑中產(chǎn)生,在微笑中他流利地回答出了問題。
一個友善的笑,給一個幼小的生靈帶來了勇氣。
生活中,我們可以學到許多。微笑,尤其是友善地微笑可以壓倒一切,無論來自親人還是陌生人,關鍵在于他的真誠和友好,讓我們以友善地微笑面對人生、工作、學習。
生活告訴我作文12
每個人無時無刻都在生活中,生活因為有了真情,所以我們有了喜怒哀樂;生活因為有了內(nèi)容,才讓我們不感到乏味 ;生活因為有了目標,我們才努力奮斗。生活能告訴我們很多課本上學不到的知識。但我們要慢慢地體會才能明白生活告訴了我們什么。
有一次,我考試考得很差時,心里很沮喪。但我知道沮喪是沒有用的,要從失敗的挫折中爬起來,這才是最好的。于是我開始努力學習,終于“功夫不負有心人”我取得了好成績。生活悄悄地告訴我:一個人應該不怕挫折,不怕困難。正所謂“失敗是成功之母!
當我取得好成績的時候,我就會產(chǎn)生一種自滿的心理。但這種自滿是不好的,在享受成功的喜悅之余,總結一下自己成功的原因以及不足之處,再向新的目標發(fā)起更高的挑戰(zhàn)。這下我感到生活默默地告訴我:謙虛使人進步,驕傲使人退步。
有時,在公交車擁擠的時候,人們會因為一些瑣碎的小事而爭吵不休,這種不道德的行為我們是不提倡的。人們應該謙讓一點,你說一句對不起,我說一句對不起這樣不是很好嗎?生活又一次告訴我:謙讓也是一種美德。
細心體會,生活告訴我們許許多多道理,讓我們一起去探索去發(fā)現(xiàn)。
生活告訴我作文13
生活這條路是坎坷不平的,正是走在這條坎坷不平的路上,我終于知道了寬容,知道了理解,知道了體諒,知道了……
進入三年級之后,學習和生活變得越來越緊張,心情也變得越來越壞了。就在上個星期,我和同學商量好了一起出去玩,可一回到家,我對媽媽說了之后,媽媽就生氣地沖我大叫:“不好好復習,出去玩什么!”“我的同學也去的!”“那他們肯定是差生!”“不是!”我的眼淚轉(zhuǎn)了出來!拔乙院蟛挥媚愎!”“不管就不管!”就這樣,我和媽媽的對峙開始了。
睡了一個晚上,我就后悔了,我突然想起了媽媽平時對我的種種關心:晚上幫我蓋被子,把好吃的東西留給我,滿足我的一切合理要求,在我傷心的時候安慰我,在我高興的時候和我一起分享。
我應該理解媽媽,媽媽那么辛苦,不就是為了我嗎。氣已經(jīng)消了一大半,于是我寫了一張小紙條向媽媽道歉。不知道媽媽看了沒有,但我和媽媽的關系是越來越好了。
生活告訴我要學會理解,理解老師,理解父母,理解同學。只要換一個角度,多為他人著想,相互就會得到理解和尊重。
生活告訴我作文14
在生活的懷抱中,我好像一直都是一個萬世懵懂的小孩子。
我可以隨時隨地打開自己的書,看自己的文章。了解自己的世界。
也可以一頭扎進那個完全不懂的世界里,用所有的心血和傷痛來撫平棱角。并且用自己余生的所有時光去傾注一生的熱血。然后換取一個大家認為你都應該獲得的良好的結果。
可是到底該怎樣去走這條路,好像只有你一個人知道,生活就好像一面透明的鏡子,只要你想看的時候,你中午最后會看到那些丑惡的嘴臉和善良的猶豫。他們在無時無刻不提醒著你生活告訴你的這些道理,其實從來都不是騙人的。你所能夠接受的所有環(huán)境于風景,其實也在這一瞬間看得到永恒。
或許第一次見面是一個陌生的面孔,但是過不了多長時間之后,你就會明白,原來當時他們所給予的壓力其實都不值得一提。你倒是一直都明白,他們其實一直都是這樣吃就又永恒的看待一條路和一種風景。他們其實都是在生活的臂膀里被得到了庇護,但轉(zhuǎn)身又成長變硬了翅膀,掙脫出這個避風港灣。
到底孰是孰非?
好像誰也沒有一個準確的答案。就像有的人天生冷血無情,但是在面對一些事情的時候,也可以百煉鋼化為繞指柔,也愿意為了一些事情不是付出和犧牲一切換取一個結果。
可是,有的人天生善良,卻在最后關頭也愿意背棄自己的所有信仰,只為了守護一個并不重要的結果。
求仁得仁,不后悔即可,這也是生活告訴我們的道理。
生活告訴我作文15
聚散皆是緣,離合總關情。
生活告訴我,要學會感恩。生活告訴我,要學會珍惜。生活還告訴過我,要學會留戀。
“想飛上天和太陽肩并肩,世界等著我去改變。想做的夢,從不怕別人看見……”伴著歌聲,我們釋放了自己的壓力,班主任讓我們擁抱理想,放飛夢想,讓夢想隨著歌聲入九天?粗蠋煹哪槪肫穑喝昵,老師希望我們變得更好;三年后,老師希望我們飛得更高;三年來,我們朝夕相處。老師是我們的知心朋友,我們是他的開心果,課堂上的激情演講,課堂外的不休爭論,因為我們曾經(jīng)擁有著共同的夢。教室的每一個角落都還是曾經(jīng)的氣息,永恒不變的師生情。生活告訴我,這首經(jīng)過三年譜寫的夢想之歌,無論歲月如何輪轉(zhuǎn),我都會將深情唱起。
詩
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”閑暇時在唱起這首歌,別無二意,卻沒有意識到,竟真的離別了。我騎著車,在操場上,望著校園,望著操場,望著教室,望著同學們。駐足遠眺,畢業(yè)的日子早已屈指可數(shù)。雖然在望,但絕不能忘。這是生活告訴我的。
初中三年的生活,是首歌,是首詩,是首曲,終將悠揚在我的心上。
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