生活中的啟示作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生活中的啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的啟示作文1
我們都有各自的啟示。
我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車，而且，還不是一學(xué)就學(xué)會(huì)的，需要不多的磨練自己，勇敢的騎電動(dòng)車，怕摔是永遠(yuǎn)成功不了的，所以，我們要一直堅(jiān)持不懈的精神，戰(zhàn)勝傷痛。
我一開始，感覺(jué)還學(xué)什么電動(dòng)車，會(huì)騎自行車就可以了，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，電動(dòng)車比自行車的用處還要大，就開始學(xué)習(xí)電動(dòng)車了，我第一次，摔的很疼，因?yàn)�，電�?dòng)車的車座比自行車的車座還要高，有的時(shí)候坐上去腿就夠不著地，很容易摔倒，我摔得胳膊都青了，不敢起了，可是我又想一想，不會(huì)騎那以后就不能騎著到遠(yuǎn)處去了，我又鼓起勇氣，繼續(xù)開始學(xué)，一直被摔，身上有一些地方都被摔破了，我不在乎什么，有從新開始，我真是太棒了！想不到成功了。
做什么，要有勇氣才行。
生活中的啟示作文2
有一次我在家里和妹妹一起在看電視，媽媽在教爸爸做飯，發(fā)現(xiàn)缺了一些菜，媽媽讓我和妹妹去超市買兩根蔥，豆腐……讓我拿著手機(jī)打電話，我根本沒(méi)把買的東西放在心上，只記住了一部分。我本來(lái)不想去買，害怕有人把我們偷走，可是媽媽還是要鍛煉我們的勇氣。只帶了手機(jī)和媽媽給的一百塊錢，我和妹妹就騎著自行車去了。
半路上我提心吊膽，我還怕妹妹跟不上，丟了。到了半路上，只顧著這些事，忘了買什么。
到了超市門口，我居然發(fā)現(xiàn)手機(jī)給爸爸打電話得時(shí)候能聽見(jiàn)爸爸的聲音，他卻聽不見(jiàn)我的聲音，他就掛了。這時(shí)候我心里特別著急，不知道怎么辦，緊張的嚇出了汗。我這時(shí)候想起老師教育我們的話，遇到緊急情況，都要平下心來(lái)，不要著急，總會(huì)有辦法。我平下了心，突然想起了這個(gè)小區(qū)我哥哥的媽媽的家，我就和妹妹去接電話，爸爸給我們說(shuō)了買什么東西，買了東西，回了家。
我懂得了：一個(gè)人只要平下心來(lái)就會(huì)有辦法。
生活中的啟示作文3
在生活中，我們會(huì)有許許多多的啟示，一件生活的故事的背后一個(gè)啟示，而這件事那次的啟示，使我一次也沒(méi)忘過(guò)。
這個(gè)啟示是我生活的一個(gè)故事，四年級(jí)的時(shí)候那一次，我們正在做數(shù)學(xué)報(bào)紙，我也在做我做的認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍，生怕出什么錯(cuò)誤，我用了25分鐘就寫完了，我寫完了并沒(méi)有檢查，下課了，我用風(fēng)的速度把數(shù)學(xué)報(bào)紙交給了數(shù)學(xué)老師，就去玩了，試卷發(fā)下來(lái)了，��！93分只是一些填空題，判斷題和選擇題錯(cuò)了我仔仔細(xì)細(xì)的分析了一下，��！不是吧？看來(lái)我是有些馬馬虎虎粗心大意了，我問(wèn)數(shù)學(xué)老師：怎么才能減少錯(cuò)誤率呢？
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：不僅要好好的認(rèn)認(rèn)真真的做完，還要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的檢查聽了老師的話我慚愧的低下了頭，老師說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系只要下次注意了就好，記住數(shù)學(xué)重要的不是答案而是這種解題方法，我說(shuō)：“老師我以后一定認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的做題。老師說(shuō)：”那就看看下次考多少分了。
我明白了，要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)不要馬馬虎虎粗心大意的，你們明白了嗎？
生活中的啟示作文4
在一天早上，我拿出我的自行車，開始練習(xí)。
我把它放到了小路上，然后調(diào)整好踏板，然后坐了上去，把左腳放到了左邊的踏板上，然后使勁兒一登，然后立馬把右腳放到右邊的踏板上，然后開始騎了起來(lái)。
我起了一會(huì)兒之后，沒(méi)有一點(diǎn)兒意外，也沒(méi)有放生自行車不受控制了的情況，所以我開始得意洋洋了，自己心里想：哈哈，沒(méi)想到騎自行車居然這么容易就學(xué)會(huì)了，早知道這么簡(jiǎn)單，我早就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，自行車開始不受控制了的情況發(fā)生了，但是幸虧自行車比我矮，我把左腳往地上一放，把自行車停了下來(lái)。
我又試了試，又把第一次騎自行車的順序又做了一遍，但是結(jié)果還是跟第一次一模一樣，我心里很沮喪，心想：唉，自行車居然這么難學(xué)會(huì)呀，我什么時(shí)候也學(xué)不會(huì)騎自行車了，但是，連比我小的表弟都已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，我可不能落后給他。于是，我又開始練習(xí)騎自行車了。
終于，試了好幾次之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，并在這幾次的失敗中得到了一個(gè)道理：任何東西都要努力的去學(xué)習(xí)，要做到毛澤東主席說(shuō)的一句名言——“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
生活中的啟示作文5
有一次，好朋友們和我約定好了，在星期六中午來(lái)我家寫作業(yè)，可是下午，爸爸打電話過(guò)來(lái)說(shuō)星期六的時(shí)候，要帶著我去石家莊的天山水世界玩，我一高興，就忘了小伙伴們給我說(shuō)的話，星期六要來(lái)我們家寫作業(yè)，星期六，我們就去了石家莊 ，星期一回來(lái)了，小伙伴們都說(shuō)：“我，沒(méi)有在家，讓她們撲空了�！蔽疫B忙給她們解釋，費(fèi)了好大的勁兒才說(shuō)服了她們，她們好不容易才原諒我了，然后我們就一起玩了，都怪我，當(dāng)初沒(méi)有安排好時(shí)間，才鬧成了現(xiàn)在這樣。
還有一次就是，中我的時(shí)候我和小伙伴說(shuō)好了去她家呢，可是我又答應(yīng)了同學(xué)去找她玩，媽媽又說(shuō)下午帶我去買衣服，結(jié)果我去和媽媽買衣服了沒(méi)有去找同學(xué)玩兒也沒(méi)有去找小伙伴玩兒，造成了兩面沖突�；貋�(lái)了以后，小伙伴又說(shuō)了起來(lái)，我給她解釋了一番，到了學(xué)校同學(xué)又說(shuō)了起來(lái)，我又給同學(xué)解釋了一番。
從這兩件事情當(dāng)中，我悟出了一點(diǎn)道理，就是要合理安排事情，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)造成讓別人埋怨，以后我一定要合理的安排事情。
生活中的啟示作文6
在生活中，一件小小的事都有一個(gè)啟示。有一句啟示，我親身體驗(yàn)過(guò)。
有一天上午的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們做一張報(bào)紙，我一看：哈哈，這么簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就能做完。但是我在做報(bào)紙的期間，寫幾道題就玩一會(huì)兒，寫幾道題就玩一會(huì)兒。我終于在下課之前寫完啦�？煲抡n時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓各組的小組長(zhǎng)收了報(bào)紙。
到了下午，數(shù)學(xué)老師批完報(bào)紙，就發(fā)下來(lái)了，我一看我的成績(jī)，啊，才76分。我后邊劉葉的分?jǐn)?shù)是75分。唉，我早知道結(jié)果是這樣就認(rèn)認(rèn)真真的做這張報(bào)紙了，我看了錯(cuò)的題，有一些我會(huì)做，做錯(cuò)了。有一些是真的不會(huì)。我改了我會(huì)的題，拿著不會(huì)的題問(wèn)了問(wèn)其她人，接著，我把不會(huì)的題也做完了。然后，又寫了這張報(bào)紙的其它版面。這會(huì)我是把這張報(bào)紙徹徹底底地做完了。我又做了其它報(bào)紙的其它版面。
唉！這件事讓我理解了一句啟示：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”大致的意思是：做事虛心就能做出這件事，相反，做事自滿，比如要做十件事，九件事就做不好。
我再也不要在犯這種錯(cuò)誤了。
生活中的啟示作文7
天空中抹過(guò)一絲晚霞。
我獨(dú)自走在回家的路上，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影。
“毛毛！毛毛！你慢點(diǎn)兒！”身后傳來(lái)一陣清脆空靈的女聲。嗯？毛毛？什么東西？想著，不由得好奇地一回眸。
“�。 币坏来萄鄣陌坠庵鄙湮业难劬Γ孟窈臀矣谐鹚频�，刺得我的眼睛一陣劇烈的疼痛。頓時(shí)，我眼前一黑，像謝了幕的大銀布，黑黑一片。疼！好疼啊！是誰(shuí)！誰(shuí)折射出這么強(qiáng)烈的光芒，刺得我疼痛無(wú)比！
我怒氣沖沖地站起，揉揉被強(qiáng)光射到的眼睛，滿臉的怒氣。等眼睛恢復(fù)了光感，準(zhǔn)備要破口大罵那個(gè)發(fā)出如此強(qiáng)光的人。
誰(shuí)知，一睜開眼，就見(jiàn)到一個(gè)身著黃色運(yùn)動(dòng)服的女孩，滿頭大汗，手里牽著一根鋼鐵制成的狗繩，一臉的著急，自責(zé)地問(wèn)我：“你怎么了，有事嗎？對(duì)不起，我手中的繩子應(yīng)該不小心發(fā)出強(qiáng)光傷著你了吧！讓我瞧瞧吧！”
女孩一臉擔(dān)憂，倒讓我不自在了。而且，她并沒(méi)有逃跑！她若跑走了，不會(huì)有人去揭發(fā)她了！我心里竟然莫名的一陣感動(dòng)，剛才的怒氣一消而散，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“我沒(méi)事兒！你瞧我不是很好嘛！”我裝作若無(wú)其事的樣子，笑著對(duì)她說(shuō)�！皼](méi)事就好！”女孩長(zhǎng)吁一口氣，隨之笑著看著我。
“那……我們交個(gè)朋友吧！”我很喜歡這樣誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)人的人�！昂冒。 彼芩�，“我叫王天琦，六年級(jí)……”“呵呵，好巧啊，我也是呢……”。
夕陽(yáng)將我和她的身影融合在一起，將我倆的心拉在了一起。是啊，多一份寬容，將多一份友誼，得到一種因?qū)捜荻a(chǎn)生的友誼也是件幸福的事呢！
生活中的啟示作文8
在生活中，我們做的每一件事情，都會(huì)有一個(gè)啟示，其中有一件事情讓我至今都記得。
有一次晚上，我正在屋子里看書，突然，聽見(jiàn)了爸爸叫我的聲音，我就立馬放下書，趕快的跑到了爸爸的面前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你去買一瓶酒去吧！”我說(shuō)：“好的！”我就匆匆忙忙的騎著電動(dòng)車，就去了超市，那時(shí)的我什么也沒(méi)有管，連錢都沒(méi)有帶，這可怎么買酒呢？我到了超市停下了電動(dòng)車，然后，就去對(duì)超市里的老板來(lái)說(shuō)：“我要買一瓶酒�！背械睦习迥昧艘黄康钠【七f給了我，那時(shí)我正想走出去的時(shí)候，超市老板突然叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有付錢呢？”那時(shí)我愣住了，“糟糕，沒(méi)有拿錢，怎么辦？”
我就直接對(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有拿錢�！背械睦习澹蛯�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你先把酒拿回家，回家拿了錢再過(guò)來(lái)付錢吧！”我剛出門就想：“這個(gè)老板真好，居然不怕我付不付錢，就直接把就給我讓我回家拿錢�！蔽业搅思遥瑢�(duì)爸爸說(shuō)了，爸爸就給了我錢，我就去給那個(gè)老板了。這位老板不管我們給不給他錢，就先讓我把這個(gè)東西拿走等會(huì)兒再回來(lái)給他們付。
這件事告訴我們一個(gè)道理：“誠(chéng)實(shí)比金錢還要可貴，沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就代表什么東西也沒(méi)有了！”
生活中的啟示作文9
在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我悟出了許多人生感悟，在這幾篇課文中讓我感悟最深的是《桃花心木》這一課。
在這課中，我知道了對(duì)于樹來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是老天下雨是不準(zhǔn)的，所以樹要學(xué)會(huì)在“不確定”中尋找水源、拼命扎根，學(xué)會(huì)生存;而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，“不確定”指的是生活中遇到的困難與挫折，所以人則要在“不確定”中獨(dú)立自主、經(jīng)得起考驗(yàn)，努力生長(zhǎng)。
在我的生活中也有過(guò)許多的“不確定”，就拿一次做練習(xí)來(lái)說(shuō)吧!我因?yàn)樵谶@次練習(xí)中很不認(rèn)真，認(rèn)為這次的練習(xí)很簡(jiǎn)單，便飛快地把這些自認(rèn)為“簡(jiǎn)單”的題目重復(fù)做了一次，當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，我大吃一驚，因?yàn)檫@次的'練習(xí)成績(jī)慘不忍睹，為此我好好反省了，并把這些寫錯(cuò)的數(shù)學(xué)題重新抄了一遍，并且再把這個(gè)單元好好復(fù)習(xí)了一遍，希望下個(gè)單元能取得一個(gè)好成績(jī)。
在這篇課文與實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中，我確切地懂得了人也是要在“不確定”中生活的……
生活中的啟示作文10
小時(shí)候媽媽給我買了一輛自行車，讓我騎。
我先坐上去，還沒(méi)坐穩(wěn)，后邊的媽媽就開始推了，推了一會(huì)兒媽媽就試著松開手，媽媽一松開手，我救摔倒了，我嚎啕大哭，媽媽急忙的跑過(guò)來(lái)安慰我，我生氣的說(shuō)：“你為什么要松開手�！眿寢屨f(shuō)：“不松開手能學(xué)會(huì)嗎？”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“這么快就松手，也不說(shuō)一聲，倒地上了多疼？”媽媽又說(shuō)：“我們小時(shí)候?qū)W自行車沒(méi)人扶，摔了自己再站起來(lái)，再騎，直到學(xué)會(huì)為止�！蔽衣犃藡寢尩脑捨腋杏X(jué)一下子還沒(méi)有媽媽堅(jiān)強(qiáng)。媽媽又安慰了我一下，我慢慢地站了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次吧�！蔽矣肿狭松先ィ瑡寢層衷囍砷_手，我摔了又摔，終于到了第四次，媽媽試著松開手的時(shí)候，我已經(jīng)可以掌握平衡，最后我高高興興的告訴媽媽：“成功了�！眿寢屢查_心地笑了。
我們不管做什么事，一定要堅(jiān)持著去做，不要半途而廢，否則干每一件都辦不成的，所以我們每個(gè)人做事起來(lái)都要堅(jiān)持。
生活中的啟示作文11
這是一個(gè)星期六的清晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，兩位少先隊(duì)員來(lái)到了公園里游玩。他們一邊有說(shuō)有笑，一邊欣賞著公園里的美麗風(fēng)景。公園里的花和草上都還沾著朝露，在陽(yáng)光的照耀下，顯得光彩奪目，晶瑩剔透；一棵棵大樹，枝葉繁茂，郁郁蔥蔥。公園呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象。
就在兩位少先隊(duì)員沉迷于公園美麗的風(fēng)景之中時(shí)，他們忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有些游客把果皮紙屑順手丟在了垃圾桶旁邊�？吹竭@情景，兩位少先隊(duì)原本笑吟吟的表情漸漸變得嚴(yán)肅。他們倆不約而同地朝著地上滿是垃圾的垃圾桶走去。只見(jiàn)那兩位少先隊(duì)員徑直走到垃圾桶旁邊，慢慢彎下腰，毫不嫌棄地把那些扔在地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)了垃圾桶里。不一會(huì)兒，他們倆就把那些亂扔在地上的垃圾都撿完了，臉上露出了一絲滿意的微笑。這時(shí)，那個(gè)男孩好像忽然想到了一個(gè)什么好主意，只見(jiàn)他放下自己的背包，從背包里拿出一支筆和一張紙，然后趴在地上認(rèn)真地寫起字來(lái)。很快，男孩的字寫完了，他站起身來(lái)，拿起那張寫好字的紙給女孩看。女孩會(huì)意地笑了，并和他一起走近垃圾桶，把那張紙牢牢地貼在了垃圾桶上，然后默默地離開了。原來(lái)，那張紙上寫著這樣幾個(gè)大字：“文明——只差一步�！�
生活中的啟示作文12
人生就像一場(chǎng)馬拉松，路上的絆腳石就是你在人生遇到的挫折。人生注定不是平坦大道，只要你有遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)持不懈，鐵棒也能磨成針。無(wú)論是怎樣的坎坷，只要你下定決心，就能克服過(guò)去，讓自己在成功的道路上不斷強(qiáng)大！
記得有一次，我是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我的成績(jī)非常差，在班級(jí)是倒數(shù)第一。有一天，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，突如其來(lái)的英語(yǔ)試卷就已經(jīng)在我的桌子上了，我的心就像受驚的小鹿跳個(gè)不停，心想：這次死定了，考不好就要被父母訓(xùn)斥一番。想到這里，我的擔(dān)憂與緊張充滿了雙眼。但是我還是鼓起勇氣做完了試卷，把它小心翼翼地放在了講臺(tái)上。下課了，我走在走廊上，好像沙漏墜入心房似的，沉甸甸的
果然，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師念到我的名次與成績(jī)時(shí)，我難過(guò)極了，拿到試卷后，拼寫錯(cuò)誤，句子沒(méi)有間隔，簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴，一塌糊涂。后來(lái)，我刻苦、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這讓我交到了一個(gè)好朋友書籍，一旦哪一天沒(méi)有了他，便會(huì)覺(jué)得好像在浪費(fèi)時(shí)間。終于，在期末考試中，因?yàn)槌煽?jī)突出受到了老師的贊揚(yáng)。這小小的成就感讓我滿心歡喜，真是不枉我努力的付出。以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要想到努力付出就會(huì)有回報(bào)，我就更加下定決心去做好它。
從這件事以后，世上無(wú)難事，只怕有心人。就成了我的座右銘。
生活中的啟示作文13
回憶起幾年前：一次，媽媽和爸爸都出去了，因?yàn)闊o(wú)聊，所以，跟妹妹搭起了積木。當(dāng)我和妹妹費(fèi)盡心血地搭到了第16層時(shí)，只聽“啪啦”的一聲，我們搭的16層積木倒塌了。我們又搭了一次，結(jié)果，沒(méi)什么兩樣，只搭到了第18層，又倒塌了。我和妹妹看似很失望的樣子，可是，“失敗是成功之母”嘛！我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好的辦法，之后，我就以搭到30層為目標(biāo)。
我和妹妹的“重新積木搭計(jì)劃”又開始了，其實(shí)我的辦法就是：每搭完一個(gè)積木就要把它們對(duì)其，再加上妹妹扶著，效果一定比之前好100倍，我們邊搭邊數(shù)著：“一、二、三、四……終于，我們搭到了第二十五層，雖然沒(méi)有搭到第30層，但我并不失望。因?yàn)�，總比之前好吧！可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我竟然通過(guò)這次的搭積木“事件”懂得了一個(gè)大道理！
我懂得的道理：在生活中只要刻苦堅(jiān)持，不斷去做，有決心，不放棄，沒(méi)有什么事是我們做不到的。假如達(dá)到理想的目標(biāo)，但進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，那也是進(jìn)步�。【拖袷俏液兔妹么罘e木的這件事�。�
生活中的啟示作文14
生活中每件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都有著很大的啟示。
有一天，我去散步看到了這一幕……
路上有一位老人，看起來(lái)八十多歲的年紀(jì)，瘦弱的身材， 消瘦的臉上有幾道皺，紋雙目無(wú)神，滿頭白發(fā)，嘴唇發(fā)白， 稀疏的牙齒黃的發(fā)黑，穿著非常簡(jiǎn)陋的衣服，正彎著腰吃力地一步步向前進(jìn)。
我正要幫助老奶奶，忽然一個(gè)騎著三輪車的人，他滿頭大汗身穿綠色襯衫，下身穿著一條黑色的褲子。他問(wèn)道：“老人家您要去哪里?您的腿不太方便，不然我就送你一乘(程)吧!”老奶奶說(shuō):“不用了，還怪麻煩的，我還是自己走過(guò)去吧!”“老人家這可不行，天那么熱您會(huì)中暑的，您說(shuō)去哪里我一定給您送過(guò)去!”“我就去公園�！薄吧宪嚢�!我來(lái)送你……”說(shuō)完，他將老人慢慢扶上車。讓老人坐隱三輪車就慢慢的騎走了。
生活中的啟示作文15
每天，當(dāng)我們來(lái)到教室，當(dāng)老師走上講臺(tái)，開始一天的學(xué)習(xí)生活時(shí)，總會(huì)看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的“朋友”——粉筆。
記得小時(shí)侯，我們拿著撿來(lái)的粉筆頭，如獲至寶，在門板上寫寫畫畫，有模有樣地當(dāng)著小老師。上幼兒園時(shí)，老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年；后來(lái)上小學(xué)了，語(yǔ)文老師用它教會(huì)了我們寫詞造句；數(shù)學(xué)老師用它教會(huì)我們數(shù)字，應(yīng)用題，四則運(yùn)算，方程式樣；英語(yǔ)老師則用它教會(huì)了我們ABCD，單詞，句型。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從春天到冬天，粉筆在黑板上“咯吱，咯吱”地工作著，隨著老師的手，耕耘著，奉獻(xiàn)著…… 漸漸的，它由一根七公分長(zhǎng)的小圓柱體變成了飛揚(yáng)的粉末，譜寫了一曲生命的贊歌。
粉筆非常普通，它沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有可愛(ài)的包裝，每個(gè)商店都可以看到它的身影，價(jià)錢也不貴，但是它方便實(shí)用，小小的身體里卻發(fā)揮著不平凡的作用。給我們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們從無(wú)知的孩童變成知識(shí)豐富的少年。而粉筆卻在老師的手中越變?cè)蕉�，最后變成白色的粉末。悄悄地染白了老師的雙鬢……我贊美粉筆，更敬愛(ài)辛勤培育我們的老師，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，他們默默無(wú)聞，在自己平凡的崗位上培育著一批又一批的學(xué)子，他們就象這粉筆一樣，是平凡的卻又是偉大的。
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