【精華】生活作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
生活就像一位良師益友，教給我們很多啟示。
就說(shuō)中國(guó)古人喜歡的梅花吧。
梅花是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物，它放棄了百花盛開(kāi)的春天，放棄了涼爽的秋天，卻開(kāi)在了寒風(fēng)刺骨的冬天。你經(jīng)過(guò)了雪的洗禮，使你的靈魂變得更加純潔，更加美麗，更加勇敢！
你懷著一個(gè)在雪地中開(kāi)放的夢(mèng)想，懷著一顆熾熱的心，在雪地中綻放。雪下得越大，你就開(kāi)得越冷艷，雪下得越大，你就更加努力地散出縷縷幽芳。
是呀，幾千年來(lái)，我們中華人民出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。像司馬遷，他不肯向小人低頭，被關(guān)在監(jiān)獄里，在這么艱苦的環(huán)境中，完成了《史記》這本巨作。
他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边B小小的梅花都可以做到磨礪自己，為什么我們就不能呢？我們要向梅花學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
生活作文 篇2
我的課余生活非常豐富，有打籃球、寫(xiě)書(shū)法、下圍棋等等，其中我最喜歡的是書(shū)法。
我從5歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法了。剛開(kāi)始，我是用鉛筆寫(xiě)字，要寫(xiě)上三、四個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，幾乎每個(gè)字都要拿橡皮蹭。有的時(shí)候，老師還把我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的字撕掉。
最初，我握鉛筆很重，但寫(xiě)出的字還是輕飄飄的。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)筆握得越輕，寫(xiě)出的字就越好看。這是我學(xué)習(xí)書(shū)法的一個(gè)秘訣。我學(xué)習(xí)書(shū)法的心得還有：橫、豎、撇、捺、折，雖然它們看起來(lái)筆畫(huà)少，但是寫(xiě)起來(lái)可不容易。我光練習(xí)這5個(gè)筆畫(huà)就足足練了小半年呢！
學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事情。如果我怕苦怕累，不能持之以恒地堅(jiān)持下來(lái)，那么今天我就寫(xiě)不出一手漂亮的好字。
現(xiàn)在，我寫(xiě)得比較好的字有：“此”、“武”、“書(shū)”、“紙”、“翼”、“爆”……不過(guò)，“口”、“女”等字我還得繼續(xù)苦練。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。我拿鉛筆已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題了，而且拿鋼筆也寫(xiě)得很棒了。每當(dāng)我翻起小時(shí)候?qū)懙暮窈竦囊晦麜?shū)法作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我的字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越它了。
其實(shí)，練習(xí)書(shū)法和做其他事情一樣，只要堅(jiān)持，就能取得最后的成功。
生活作文 篇3
我們生活的環(huán)境，質(zhì)量日趨下降，其中空氣污染尤為嚴(yán)重。
所以每一年學(xué)校都會(huì)在寒假期間，向我們發(fā)出禁放限放煙花爆竹的倡議；班會(huì)上，老師會(huì)反復(fù)教育我們保護(hù)環(huán)境，提出很多生活出行的建議。
還記得，今年期末試卷上關(guān)于環(huán)境保護(hù)的開(kāi)放型題目，同學(xué)們做得特別認(rèn)真，回家我還和爸媽進(jìn)行了討論。我想，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)到了勢(shì)在必行的地步，它不僅是擺在學(xué)生考卷上的試題，而是對(duì)地球上所有人類(lèi)居民的一次考試。如果我們不能?chē)?yán)陣以待，全力應(yīng)對(duì)，很多物種便會(huì)瀕臨滅絕，我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)消失。
大家也許會(huì)看到，我們身邊發(fā)生了很多觸目驚心的大氣污染事件，它們?cè)诰靖嬲]我們：嚴(yán)重的污染，會(huì)使氧氣愈來(lái)愈少，有害氣體愈來(lái)愈多，這樣不僅會(huì)引發(fā)很多疾病，危害我們的健康，還會(huì)帶給人類(lèi)一個(gè)又一個(gè)的生態(tài)問(wèn)題。例如：二氧化碳的過(guò)多排放，使全球氣候逐漸變暖，導(dǎo)致了冰雪消融，海平面上升，吞噬陸地；有害氣體的排放，會(huì)使大氣層下產(chǎn)生腐蝕性的酸雨，就連保護(hù)我們，為我們阻擋大部分紫外線(xiàn)的臭氧層，會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的空洞……
面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撛趺醋觯?/p>
就我而言，我喜歡絢爛的煙花，往年的除夕夜我定會(huì)纏著爸爸陪我燃放；走親串友時(shí)，我也為了舒適省力，經(jīng)常吵著爸媽開(kāi)車(chē)出行；每年植樹(shù)節(jié)，從不干農(nóng)活的我，種棵樹(shù)會(huì)特別吃力、勞累……但是美麗的生態(tài)環(huán)境，有質(zhì)量的生活，比一時(shí)的高興輕松都重要，所以——
今年回家過(guò)年時(shí)，我們?nèi)沂走x文明的過(guò)節(jié)方式，做禁放限放煙花爆竹的宣傳者、踐行者，為了人身安全，更為了保護(hù)我們的環(huán)境盡自己的一份努力。當(dāng)然還要倡導(dǎo)綠色出行，步行或者是騎自行車(chē)，減少了尾氣排放，還能強(qiáng)身健體，尤其有些城市已經(jīng)有了共享單車(chē)，日常的短途行程，完全可以有效利用公共設(shè)施。對(duì)了，春暖花開(kāi)的季節(jié)到了，我們可以利用周末，扛上鐵鍬，提把樹(shù)苗，栽下一片綠色……
讓我們從身邊做起吧，從小事做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，做一個(gè)珍愛(ài)生命的人！
生活作文 篇4
木屋、竹林、小溪———
好風(fēng)如水，明眸似月，寂寞一段風(fēng)景。憶來(lái)猶馨。驀然回首處，月影水波弄情，望心事而今何如。談笑間，一點(diǎn)從容，難掩破碎心。月下花前佳釀飲，竹林松間美詩(shī)吟。站在樹(shù)木之間，我靜靜地聽(tīng)，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲。那一刻，我想象著秋天的原野有著莫奈筆下的金黃，那樣地絢爛。習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有金黃的葉子在我面前緩緩飄下，那般溫柔，那般安靜，那般輕盈，仿佛在守護(hù)一個(gè)易碎的夢(mèng)。我漫步于小溪旁，呼吸著自然，兩旁竹林沙沙的響，翠綠的顏色，昭示出他鮮活的生命力。抬頭望，天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖。天放晴了，從窗口望出去，一塊透明的藍(lán)天，像一張絲手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。低頭一看，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”，斗折蛇行，潺潺的聲音，縈繞耳際。夢(mèng)中的情景，似乎已成為現(xiàn)實(shí)……
樓房、市場(chǎng)、馬路———
一道陽(yáng)光刺過(guò)，木屋已不再，那混雜著木香的小房不知何時(shí)，變?yōu)閳?jiān)硬的石頭。沒(méi)有感情，而又如此的生硬，麻木的立在土地上，顯得那么突兀。行人漸漸增多，每個(gè)人的臉上都掛著憤恨一般的表情，匆匆而過(guò)，在他們無(wú)情地軀殼之下，同樣有一顆生硬的心。就如同那房屋，屹立在地上。他們也是，多年之后，誰(shuí)還記得有誰(shuí)走過(guò)這么一段路？朝霞裊裊升起，那熱情的紅，貼上世間那冰冷的灰，便匆匆而下。對(duì)于世人，又會(huì)是感嘆而迷茫的一天。夕陽(yáng)又匆匆上來(lái)，血色殘陽(yáng)，狠狠的在天上鋪著，漫天的血紅……多少文人墨客觸景生情，感嘆一聲。人生在世，懵懵懂懂的青春過(guò)后似乎就到了風(fēng)燭殘年，人們還沒(méi)來(lái)得及享受便快走到了盡頭。這不是很可笑嗎？他是個(gè)孩子，她在一堆的玩具中虛度十年光陰；她是個(gè)學(xué)生，她在題海拼殺中奄奄一息；他是個(gè)成年人，他在日復(fù)一日的上班下班中度過(guò)了他的青年時(shí)期；他是個(gè)老人，他終于在風(fēng)燭殘年之際回望自己的一生。。。。。他成名了，一生當(dāng)中大紅大紫，享不盡的榮華富貴；他墮落了，到頭來(lái)什么都沒(méi)有；她是個(gè)教授，受盡世人的尊敬，桃李滿(mǎn)天下；他是個(gè)差生，在外打工，勞累一生……
試卷、練習(xí)、初三———
好像就是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，額頭上早已沁出了一層薄汗，有著不該有的成熟，也有著對(duì)人世間的另類(lèi)思考，沒(méi)有人有耐心聽(tīng)你講完自己的故事，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的話(huà)要說(shuō)；沒(méi)有人喜歡聽(tīng)你抱怨生活，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽(tīng)，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)。那些掙扎在夢(mèng)魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時(shí)間，慢慢淡漠……揉揉眼睛，還是那輪太陽(yáng)，還是那片夕陽(yáng)，還是那個(gè)世界……虛幻中的竹林、小溪、木屋，早已隨著裊裊炊煙散去了。
三春花事早，為花須及早。花開(kāi)有落時(shí)，人生容易老。
想逃離，但不會(huì)逃離。早已習(xí)慣面對(duì)現(xiàn)在的匆匆，有小小的平靜便是奢侈，是人，便要面對(duì)這個(gè)“嶙峋”的世界。落葉隨風(fēng)將要去何方，
只留給天空美麗一場(chǎng)；凋零的花又何嘗不是一種美……時(shí)光荏苒，或許行人們?cè)缫褌劾劾�，但依舊要走下去，不是嗎？生活也許會(huì)是個(gè)矛盾體，但花開(kāi)花落，日升日降，細(xì)細(xì)品嘗，絲絲的苦，便會(huì)映出點(diǎn)點(diǎn)的甜……
一喜皆心火，一榮一枯皆眼塵，靜心看透炎涼事，千古不做夢(mèng)里人。
生活作文 篇5
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，我能給予的便是溫暖，你在傷痛時(shí)，請(qǐng)不要獨(dú)自舔傷口，還會(huì)有我在身邊，這不是同情，這只是一段真正的心間的感觸，感謝我與你相遇。
你若愛(ài)，生活在哪里都可愛(ài)，所以請(qǐng)相信生活，他所給予的不僅僅是茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，我從不會(huì)同情誰(shuí)，在自然中，那些依賴(lài)父母的，往往會(huì)早死，所以既然命運(yùn)沒(méi)能給你曙光，那就用最燦爛的笑容來(lái)回報(bào)他，世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。
請(qǐng)相信，相信你的淚離哥哥，帶給你溫暖不只有我，還有許多形形色色的人，他們或是小人物，或不熟悉，或是那些討厭你的人，他門(mén)都教會(huì)你長(zhǎng)大，教會(huì)你無(wú)論怎樣，只要愛(ài)，哪里都很可愛(ài)。
我們都曾是孤獨(dú)人，或許每個(gè)人都一樣，只是程度不一樣而已，他們黯淡時(shí)，便會(huì)放棄，而你不是別人，你是最堅(jiān)強(qiáng)的女孩，對(duì)呀，你本就是，因?yàn)槟隳芙o我寫(xiě)信，一個(gè)對(duì)生活如此熱愛(ài)的人，又會(huì)有什么病，一個(gè)對(duì)生命如此堅(jiān)持的人，又是多么可貴呀。
請(qǐng)愛(ài)你身邊的每個(gè)人，他們?yōu)槟闫矶\在每一個(gè)歲月里，他們?yōu)槟銓?xiě)下祝福在煙雨消散，我們都不曾相遇，我很希望與你結(jié)實(shí)，在茫茫人海里，你能看到我的文章，并給我回信，你知道我看到你寫(xiě)的信時(shí)什么感受嗎？我很想哭，一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我從未見(jiàn)過(guò)，我想讓你去擁抱愛(ài)，即使歲月無(wú)光，即使我也會(huì)離去，請(qǐng)記住，愛(ài)自己，也要愛(ài)他人。
不著痕跡，請(qǐng)悄悄藏起離別笙歌，我不會(huì)遠(yuǎn)去，在繁花似錦的年紀(jì)，不要抱怨，請(qǐng)相信，我們每一個(gè)人都會(huì)為你祝福，我們都是你的朋友。
曾幾何時(shí)，生活不再有苦楚，那些傷痛逐漸消失，但你就是你，你就是那個(gè)樂(lè)觀(guān)的堅(jiān)強(qiáng)的女孩，無(wú)論生活給過(guò)你多么大的打擊，還有我，淚離，陪在你身邊，不要傷悲，走出自我，光芒會(huì)照得你睜不開(kāi)眼睛。
你還遇到許多朋友，像是桃子，琳兒，汐汐……他們都給過(guò)我溫暖，所以只要靜靜等待，總會(huì)過(guò)來(lái)的，一聲鼓勵(lì)會(huì)綻開(kāi)笑顏，忘記所有，那不算什么。
或許你不會(huì)知道我是誰(shuí)，但我就是淚離，或許也不是，以后會(huì)有很多人鼓勵(lì)你，請(qǐng)記住淚離。再給我寫(xiě)信時(shí)，希望你會(huì)自信的說(shuō):我“是一個(gè)不怕天不怕地的`女孩，我會(huì)勇敢的面對(duì)生活�！蔽視�(huì)在你身邊，我不會(huì)變的，我遇到你，你和我說(shuō):“你寫(xiě)得是我，你知道我是怎樣，我覺(jué)得自己也是能給別人溫暖的人。”所以別彷徨，別猶豫，大步邁出，不卑不亢，不慌不忙，生活就是你最可愛(ài)的模樣。
會(huì)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差，熱愛(ài)生活的女孩，一定很可愛(ài)。我會(huì)給予你我所有，請(qǐng)不要偷偷哭泣，告訴我吧，即使我不行，還會(huì)有別人，請(qǐng)相信我們，都曾是你生命中的曙光。
在抹去塵煙的地方也會(huì)有愛(ài)，這世上就是有愛(ài)，但有愛(ài)的地方就會(huì)很可愛(ài)，逆風(fēng)前進(jìn)吧，奔涌的湖水止不住你的步伐，顫抖的大地平息不了你的開(kāi)心，你就是你，從未改變。
在風(fēng)起的地方?jīng)]有未曾心殤，只有淡淡芳香。在煙雨的地方?jīng)]有未曾斷崖，只有淡墨勾勒。在我消失的地方，請(qǐng)不要哭泣。我不會(huì)遠(yuǎn)去，即使山無(wú)棱。感謝你遇到我，在生命里留下一筆。感謝我遇到你，在卷尾題上筆名，淚離。
你若愛(ài)，生活在哪里都可愛(ài)，請(qǐng)相信。
生活作文 篇6
記得那是一個(gè)夏天，外面非常熱，像豆大的汗珠在我的臉龐流過(guò)，嘴里就像冒火一樣。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我聞到了一陣清香，望著那又大又紅的我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，頓時(shí)口水涌滿(mǎn)了我的口腔，就像是在沙漠里看見(jiàn)了水一樣激動(dòng)。
媽媽讓我把蘋(píng)果給分了，我想妹妹一定會(huì)得意洋洋的把最大最甜的那個(gè)拿走，想到這里我真想把妹妹的那個(gè)拿過(guò)來(lái)�？墒菋寢尶隙〞�(huì)說(shuō)我的。
蘋(píng)果洗好后，妹妹拿了一個(gè)蘋(píng)果和我的和媽媽的比了比，她說(shuō)：“我們的蘋(píng)果有大有小這樣分不好，我們把蘋(píng)果切成一樣大小分塊兒，這樣不就行了嗎？”
我和媽媽都同意，媽媽馬上行動(dòng)，不久蘋(píng)果就切好了。但是看著這些蘋(píng)果卻怎么也不覺(jué)得香甜。
我覺(jué)得我應(yīng)該和妹妹道歉：“對(duì)不起妹妹，我錯(cuò)了，姐姐應(yīng)該讓著你的�！泵妹迷徚宋遥瑡寢屢部湮沂莻�(gè)好姐姐。我們一起愉快的吃了起來(lái)。
生活作文 篇7
我喜歡畫(huà)畫(huà)，用藍(lán)色描繪一望無(wú)際波光粼粼的大海；用綠色鋪就層卷疊翠的山嶺；用金色表現(xiàn)初生的太陽(yáng)的和煦的光芒；用紅色點(diǎn)染少女飛揚(yáng)的裙裾。老師說(shuō),藝術(shù)源于生活,那么生活是怎樣的顏色呢？
我與伙伴一起去尋找問(wèn)題的答案，我們?cè)趯掗煹陌赜吐飞献栽诘鸟Y騁著,兩旁是青翠的樹(shù)木和平實(shí)的黃土地,遠(yuǎn)處是黛青的起伏的連山，頭頂蔚藍(lán)的萬(wàn)里晴空嵌著金色的太陽(yáng)，它溫暖的光輝灑在綠油油的菜地里,灑在生機(jī)勃勃的玉米上,灑在孤寂的胡楊林里,灑在枝頭歡唱的小鳥(niǎo)身上……
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，一路上的風(fēng)景讓人目不暇接。
近了,近了。我們的視線(xiàn)里出現(xiàn)一片海,正所謂“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天”。我站在柔軟的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)一片藍(lán)色映入眼簾。海水與天空都融進(jìn)了這一片藍(lán)中，在嬌艷的陽(yáng)光的照耀下，遠(yuǎn)處的海水像片片魚(yú)鱗鋪在水面上，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍，海水是那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色太深，縱是名師高手，也難以描摹。我沉醉于這絕美的藍(lán)色中，心想:“這就是生活的顏色吧�！本驮谶@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了海姑娘溫柔的聲音:“不要光顧著眼前呀，生活的顏色并不是單一的�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我將視線(xiàn)從那綺麗的藍(lán)色上移開(kāi)。我看見(jiàn)在沙灘上嬉笑打鬧的伙伴們，少年們的身上皆是亮麗的色彩，那抹明麗的色彩使大海的藍(lán)不再單調(diào)，像是注入了生命的活力。又想起路上的風(fēng)景，我似乎突然醒悟——其實(shí)生活是由無(wú)數(shù)種美麗的顏色構(gòu)成的，而每一種顏色都是獨(dú)一無(wú)二的、美麗的，所以才有了這個(gè)五彩繽紛的世界。
生活的顏色是什么呢？我想我已經(jīng)知道了問(wèn)題的答案：只要內(nèi)心有色彩，藍(lán)天、白云、浪花、朋友……處處都是生活的顏色。
生活作文 篇8
幸福是“臨行密密縫縫，意恐遲遲歸”的濃濃母愛(ài)；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”隱士情懷；幸福，是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的勞苦收獲；幸福，也是“竹中窺落日，鳥(niǎo)向檐上飛”的有趣生活。
幸福，每天都陪伴在我的身邊，它陪我讀書(shū)，陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我爬山，陪我游泳。在我看來(lái)，最幸福的莫過(guò)于體育課跟同學(xué)打籃球了。
小學(xué)畢業(yè)后，我來(lái)到了城關(guān)中學(xué)。這是一個(gè)嶄新的環(huán)境，也是一個(gè)新集體，更是一個(gè)新家庭，我被分配到了七年級(jí)1班，在這里，有許多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，也有許多跟我一樣愛(ài)好打籃球的同學(xué)，我們每天都玩得不亦樂(lè)乎。同時(shí)，我們也在努力地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)相識(shí)一個(gè)學(xué)期了，同學(xué)之間都了解至深。這一學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他也喜歡打籃球。因此，體育課我們都會(huì)進(jìn)行籃球比賽。
體育課，我是體育委員，我每次都要帶著同學(xué)們跑步，跑完后就做操。當(dāng)所有體育項(xiàng)目做完后，便是我們的歡樂(lè)時(shí)刻了。
在班里，我的籃球技術(shù)跟阿彬差不多，因此，總是我們點(diǎn)球選隊(duì)員，選完后，比賽就開(kāi)始。
起初，同學(xué)們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的對(duì)手，我站在三分線(xiàn)上，把球傳給了小佳，小佳接到球后，就用各種各樣的運(yùn)球方式成功過(guò)了翔的防守，來(lái)到了籃下，小佳準(zhǔn)備返回球時(shí)，阿彬以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)來(lái)到小佳面前，舉起一只手并跳了起來(lái)，像是打蚊子。小佳身手敏捷，迅速一閃，過(guò)了阿彬，并把球投了出去——“空心”，我激動(dòng)地喊了一聲，球員的掌聲不時(shí)響了起來(lái)。接著，小佳把球發(fā)給我，我接到球后，先是小跑一段，然后用一個(gè)轉(zhuǎn)身過(guò)了大偉，接著，阿彬攔了上來(lái)，于時(shí)，我也用花樣運(yùn)球方式過(guò)了阿彬。這時(shí)，翔也攔了上來(lái)，于是，我先是后背換手過(guò)了翔，然后跳投，又是“空心”。就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝，兩隊(duì)的投球數(shù)不斷增加，隊(duì)員們的心情也隨著賽場(chǎng)上的情況一起一落，最后阿彬他們隊(duì)以二十分比十八分的成績(jī)險(xiǎn)勝了我們。
雖然，我們隊(duì)輸了，但我們都很快樂(lè)。這種比賽每天都在進(jìn)行，不僅是打籃球，學(xué)習(xí)也在比賽。我們的校園生活不僅豐富，還很有趣，我們都很幸福。
在這最后一刻，我不得不說(shuō)：“如果一個(gè)孩子生活在幸福之中，那么他就學(xué)會(huì)了享受生活，享受人生的樂(lè)趣�！�
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