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咀嚼生活的滋味作文(精選35篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的咀嚼生活的滋味作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
咀嚼生活的滋味作文 篇1
生活的真味,不過(guò)就在“平凡”兩字。
清明,雨后。
我慵懶的坐在桌前,看窗外流云變幻。
悄悄地,一股奇妙的香味縈繞在鼻端,深呼吸,其中還夾雜著些泥土的味道。我不禁心中一喜,站起來(lái)望向窗外的那棵香椿樹。
香椿樹上,又有了新動(dòng)靜。
無(wú)數(shù)點(diǎn)嫩芽在不被注意的情況下,倏地,全都鉆了出來(lái),此時(shí)此刻,我仿佛看到無(wú)數(shù)顆星星在調(diào)皮地眨著眼睛。
不知誰(shuí)家的孩子如此頑皮,將母親的脂粉抹在它們光禿禿的腦袋上,不過(guò),也因?yàn)橹旨t做點(diǎn)綴,沉默了一冬的香椿倒顯得極為可愛。
有的已經(jīng)在努力舒展葉子了,試圖快點(diǎn)長(zhǎng)大。將舒未舒的葉子羞答答地張望著這個(gè)世界,點(diǎn)點(diǎn)新綠昭示著勃勃的生機(jī)。
看著,看著,我嗅到了春的味道。
也許是因?yàn)樯诖禾炖锏木壒,香椿樹的在百花園里并不出眾,甚至在以前,比起那些香氣或爛漫無(wú)比的花兒,比起那些高大挺拔或綠蔭稠密的大樹,它未免太平凡。
但是,在春天的所有草木中,她卻是最特殊的一個(gè)。她用她特有的'香氣積極地向大家宣布著:春天來(lái)了,春天來(lái)了。
她在微風(fēng)中舒展葉子,淡淡的香氣游走在清新的空氣中。
你那嗅慣了玫瑰,百合的鼻子,霎時(shí)間,就會(huì)愛上著滿樹的清香。
春天,也因?yàn)橛辛讼愦粯洌壹覒魬舻牟妥郎蠞u漸豐富起來(lái)。
香椿芽炒雞蛋,香椿拌豆腐,炸香椿魚,樣樣美味可口,刁鉆的舌頭終于享受到了春天的盛宴,品味到了生活的真味。
嗅著滿樹的清香,我對(duì)自己說(shuō),就做一株平凡的香椿樹吧!
不求有迷人的綻放和撲面的香氣,不求有高大的軀干和濃郁的綠蔭,只希望在所有報(bào)春使者中為春默默散發(fā)出一縷清香,只希望能在你摘我枝頭的嫩芽時(shí),贏得一聲贊嘆。
細(xì)細(xì)咀嚼,其實(shí),生活的真味,就是簡(jiǎn)單、平凡、透明。
咀嚼生活的滋味作文 篇2
星星在漆黑的夜空中發(fā)出微弱的光芒。靜謐的夜晚,房間的燈還亮著。
緊張地準(zhǔn)備著明天的考試,桌上堆滿了復(fù)習(xí)資料和教輔書。緊鎖著眉頭,一只手緊緊握著筆,不停在書上做著批注。墻上的鐘:“滴答,滴答”地一圈圈轉(zhuǎn)著,時(shí)針已經(jīng)逼近了“10”。
全神貫注的我并沒有注意到媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽輕輕地緩緩來(lái)到我的身邊,手里端著一杯熱騰騰的“奇蘭”——我最喜愛的烏龍茶!靶≡浮,媽媽輕輕地呼喚著。我如夢(mèng)方醒,不假思索地回了一句:“?”媽媽無(wú)聲地笑了笑:“已經(jīng)很晚了,累了的.話喝口茶吧。”抬起頭,將視線從書本上轉(zhuǎn)移,正碰上媽媽似柔水一般的眼眸,笑盈盈地望著我。我不知怎的,連忙別過(guò)頭去。
媽媽又輕輕悄悄地離開了房間,連關(guān)門的動(dòng)作都很小心,怕驚擾了我集中精力復(fù)習(xí)。墻上的鐘仍在“嘀嗒,嘀嗒”不停歇地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
好不容易復(fù)習(xí)完了,這才想起媽媽為我沏的烏龍茶來(lái)。茶已經(jīng)涼了。我端起茶杯,一股清新的茶香從茶杯中升騰開來(lái),彌漫在空氣中。輕抿一口,雖不是溫?zé)岬牟杷,但那似桂花的淡香仍伴著茶水流入了心扉?/p>
唇齒之間,淡淡的“奇蘭”香味仍消除不去。深呼吸,這深夜的空氣里竟有淡淡的花香!那正是“奇蘭”的香味,更是母愛的味道。
記憶的盒子突然被打開了,一幕幕如走馬燈般從眼前閃過(guò):冬天,雪地里不慎失足,媽媽對(duì)我似和風(fēng)般的安慰;七歲時(shí)感染流感,媽媽請(qǐng)假陪我打針;去年食物中毒,媽媽忙得焦頭爛額……這一杯茶,也是媽媽深夜時(shí)為我送來(lái)的力量。我可以想象媽媽是怎樣為我沏上這一杯茶水的。想到這些,我的眼睛不覺濕潤(rùn)了,心中的激動(dòng)化為淚水,打在書本上。我不是因悲傷而哭,而是因幸福而哭!我擁有一個(gè)愛我的媽媽,我為此驕傲;媽媽為我做了這么多,我為此幸福!
烏龍茶,只有細(xì)細(xì)地品味,慢慢地咀嚼,才能品味出那沁人的清香。
細(xì)細(xì)地咀嚼這杯“奇蘭”,可以嘗出那生活的滋味——甜!因?yàn),這就是幸福的滋味!
咀嚼生活的滋味作文 篇3
夏天的日子一連串燒下去,雪亮,燒得快要斷了,又被吱吱的蟬聲重新練成一條線。
本想在家讀書,無(wú)奈卻被嗡嗡的蚊子擾得無(wú)法靜下心來(lái)。索性合上書本,站到窗前,俯瞰大街的熙熙攘攘。
車水馬龍和人來(lái)人往的喧囂,似乎成為了城市生活的最大特點(diǎn)。提著公文包的白領(lǐng),神色匆匆地走在大街上;背著書包的學(xué)生,一臉不情愿地踏進(jìn)校門;挎著菜籃子的老人,在菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià),他們會(huì)生活——他們努力地填補(bǔ)著人生中的每個(gè)縫隙,把生命的篇章書寫得密密麻麻。他們不浪費(fèi)生活的一分一秒,嚴(yán)謹(jǐn)而有序地填寫著對(duì)生活的答卷。他們不會(huì)生活——太過(guò)緊湊的時(shí)間安排,剝奪了他們一切享受的權(quán)利。他們無(wú)暇觀賞沿途風(fēng)景的秀麗,三點(diǎn)一線已成為生活的全部意義。忙碌的奔波,使他們變得麻木不仁,再美妙的清晨,也難以從他們的臉上看到一絲賞心悅目的笑容。
看到這些,我不禁感嘆:匆忙奔波,何來(lái)生活的真味!又不禁開始向往陶淵明采菊東籬下,悠然見南山。的超脫。是要有何等的豁達(dá)平和的心,才能活出這般雅致!從不為五斗米折腰到回歸田園。他遠(yuǎn)離了勾心斗角的`官場(chǎng),是非糾紛的世事,回到寧?kù)o的田園,悠悠然開始了新一番生活。他嗜書,便能不求甚解地癡讀;他嗜酒,便有造飲輒盡的暢飲;他嗜菊,便會(huì)日復(fù)一日地呵護(hù)。少了幾分謹(jǐn)慎,添了幾筆閑適。我又想起幾世紀(jì)前偉大的音樂家莫扎特。他曾一度貧困潦倒,在沒有煤火錢的隆冬,他和妻子則用優(yōu)雅的舞步跳過(guò)了嚴(yán)寒。山可窮,水可盡,舞步卻不可斷。莫扎特用對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著取代了奢華的生活,度過(guò)了清閑恬靜的一生。
生活就像一瓶陳年的美酒,需要細(xì)細(xì)品味才能嘗出多年積淀的醇香。大口大口灌下,只會(huì)讓人迷茫地沉醉,無(wú)法品出佳釀的價(jià)值。陶淵明和莫扎特就是在細(xì)細(xì)品味這瓶美酒。他們奢侈——比起神色匆匆的路人,他們能夠醉心于自己所愛的事。他們平淡——比起紙迷金醉的日子,他們一貧如洗地生活著。他們不屬于著喧囂的城市,一不屬于涂滿鉛華的世界。他們熱愛生活,他們享受生活,他們真正地會(huì)生活。正是如此,當(dāng)一個(gè)人擁有了奢華而平淡的心,才能夠咀嚼出生活真正的滋味。
咀嚼生活的滋味作文 篇4
我聽到有很多人都在問(wèn):“生活是什么滋味呀?”這個(gè)問(wèn)題,想必誰(shuí)都回答不出準(zhǔn)確的答案,在這里,我要和大家說(shuō)一說(shuō)我所理解的生活的滋吧!
生活就像是杯濃郁的茶,你想品,也未必能品得出來(lái)。生活有時(shí)像苦澀的巧克力,讓人覺得很們辛苦。生活有時(shí)就像甜甜的糖果一樣,讓人覺得有滋有味,很想一直品著生活。其實(shí),真正的生活不是苦澀澀的.滋味,而是甜美的,只要你認(rèn)真、努力地去品嘗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):生活真的是多姿多彩。直到有一天,我的爸爸告訴我他和我們?nèi)乙郊幽么笕ァK呀?jīng)開始辦手續(xù)了,并且有80%的可能去加拿大。到現(xiàn)在,只要大使館負(fù)責(zé)人同意了,就可以出國(guó)。聽了這個(gè)消息,我心里很不是滋味,我心想:不要傷心。出國(guó)學(xué)習(xí)也是一件好事,人的一生都會(huì)有一點(diǎn)不如意的事。在我看來(lái),我已經(jīng)很幸運(yùn)了,我可以天天坐在明亮寬敞的教室里學(xué)學(xué)習(xí);我可以沒事時(shí)找校長(zhǎng)聊聊天;我可以衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;我可以考得好的成績(jī)受長(zhǎng)輩的表?yè)P(yáng)。和那些殘疾、遇難的同胞們相比,我真的是太幸運(yùn)、太幸福啦!
所以,我們凡事不要只往壞處想,只要你往好的方向想一點(diǎn),那么你就是Lucky girl、Lucky boy了!生活的滋味真的是很甜!
咀嚼生活的滋味作文 篇5
記得那一年八月,燥熱的天氣。我坐在外公的藤椅上,眉頭緊皺地盯著手中難解的數(shù)學(xué)試題。雖然是暑假,我也不敢懈怠,為了開學(xué)時(shí)能夠輕松學(xué)習(xí),以便緩解壓力,預(yù)習(xí)新課程。
外公坐在我旁邊,悠然的扇著蒲扇。我不耐煩地把提丟到一邊,沒有一點(diǎn)頭緒,心中更是煩躁苦悶。一抬頭,卻看到院子里纏繞著綠色的葡萄,那一顆顆粒大飽滿的葡萄晶瑩剔透,甚是好看。
臆想著仿佛品嘗了葡萄的甘甜滋味,不禁咽了咽口水,對(duì)外公說(shuō):“老爺,葡萄熟了!崩蠣斝χ次遥f(shuō):“想吃了?我給你摘點(diǎn)兒!蔽蚁矏偟丶泵c(diǎn)頭,講方才學(xué)習(xí)上的不快樂的事全部拋到了九霄云外。
外公爬上架子,摘了幾串最鮮艷的葡萄下來(lái),用清水洗過(guò)了之后,端了過(guò)來(lái)。
一顆顆葡萄上還掛著水珠,圓滾滾的模樣十分動(dòng)人,宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的活潑的小精靈,安詳?shù)腵躺在盆中。我迫不及待地拿起一顆放在嘴里,細(xì)細(xì)咀嚼。
清冽的汁水,破皮涌出,隨之而來(lái)的,竟是十足的酸澀!
我艱難的咽下,不禁將眼睛迷成一條縫,說(shuō):“老爺,你騙我!根本就沒有熟的!”外公竟狡黠的一笑,一邊搖蒲扇,一邊悠悠地說(shuō):“小鬼頭,是你說(shuō)熟了,我才給你摘得哦!笨谥兴釢患拥奈兜酪廊粨]之不散。
外公慈祥的望著我,慢慢地說(shuō):“吃葡萄不能操之過(guò)急,要有耐心,生活中別的事也一樣。√,總是被那些有耐心、恒心的人品嘗到啊!”
我沉思了許久……對(duì)上外公意味深長(zhǎng)的目光方才了解了他的用意。葡萄成熟需要陽(yáng)光照射,雨露滋養(yǎng),才能一天天茁壯成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不也是如此?
細(xì)細(xì)回味那苦澀交加的味道,正是生活的真味——成功只有經(jīng)歷苦難之后更顯可貴,而這一切,需要足夠的耐心,一步步的進(jìn)步,一次次磨難,苦盡甘來(lái),才能品嘗甘甜。
拿起那份題,又陷入了思考中……
咀嚼生活的滋味作文 篇6
咀嚼生活的滋味夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道:在弘毅大師的世界里,拼布、碎羊毛墊和毛巾彼此都一樣好。綠色蔬菜、蕪菁和白開水同樣不錯(cuò)。一切都很好,咸的還是淡的?梢栽诂嵥榈娜粘I钪芯捉莱鏊娜课兜溃梢杂每鞓返男那楹亲o(hù)生活的本來(lái)面目。這種舒適的心態(tài),就像一輪明月,是什么樣的狀態(tài)。
生活只能由自己去體驗(yàn),生活的`無(wú)數(shù)滋味只能由自己去品嘗。除了生活,我獨(dú)自一人悠閑地走在鄉(xiāng)間小路上,感受著夏天混合泥土的味道,伴隨著一絲草和花,還有閉上的眼睛。讓心靈的翅膀在廣闊的天空翱翔,孤獨(dú)依然存在。也正因?yàn)槿绱,將?huì)有一個(gè)獨(dú)立的空的空間來(lái)感受生活的旋律。當(dāng)你咀嚼美味的食物時(shí),它是甜的,但你知道在甜的背后是艱苦的努力,所以你要學(xué)會(huì)被它感動(dòng),因?yàn)槿绻麤]有艱苦的工作,就不會(huì)有大豐收。從那時(shí)起,你知道生活中的意外。你已經(jīng)學(xué)會(huì)珍惜自己,不要讓自己輕易受傷。因此,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)靜的含義。你應(yīng)該記得在學(xué)習(xí)感受被烈日刺傷的同時(shí)感受甜蜜和芬芳。辛辣是人們生活中不可缺少的。
它依然充滿激情,展現(xiàn)青春活力。正如塞繆爾厄爾曼所說(shuō):歲月會(huì)使人變老,但如果一個(gè)人失去激情,他的靈魂也會(huì)變老。如果世界上沒有所謂的辛辣,也許就不會(huì)有輝煌動(dòng)人的歲月。沒有激情,世界將變得暗淡無(wú)味。事實(shí)上,生活中的起起落落都有自己的意義。只要你仔細(xì)品嘗,你一定會(huì)感受到它的特殊味道。
咀嚼生活的滋味作文 篇7
品味一盞清茶,伴隨一段光陰;耕耘一方田園,收獲一份喜悅。隔著一簾煙雨,走過(guò)青蔥歲月,往事在回憶中沉淀,只留余香。
——題記
淡黃色的燈光落在桌上,泛黃的書溢著昨日的清香,書頁(yè)上記著意蘊(yùn)深長(zhǎng)的過(guò)往。初三這段充滿挑戰(zhàn)的歲月,嘗盡生活百味,卻讓我們無(wú)限留戀。
酸澀迷茫聆聽教誨
春去秋來(lái),青春年華剎那方休,當(dāng)我們?cè)诳瞻椎臅?yè)上落筆,抬起頭卻看見不足百日的數(shù)字,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝。還沒投入緊張氣氛的我們,絲毫沒有領(lǐng)會(huì)它的含義。
只有漫天飛舞的試卷,將我們時(shí)間填滿,使人焦頭爛額的難題,讓人應(yīng)接不暇。一?荚囅聛(lái)的那天,成績(jī)慘不忍睹。錯(cuò)誤又多了很多,我在座位上無(wú)法接受這沉重的打擊,老師走過(guò)來(lái)嘆了嘆氣說(shuō):”你這里怎么又犯錯(cuò)了,這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題不能再犯了,分都是一點(diǎn)一點(diǎn)湊來(lái)的!卑Γ】粗蠋熌菄(yán)厲又擔(dān)心的眼神,想到父母失望的表情,我的心也緊縮起來(lái)。我支支吾吾半天說(shuō)不出話,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),明明已經(jīng)做過(guò)多次,卻還是寫上了錯(cuò)誤答案。當(dāng)大榜下來(lái)時(shí),一分之差就下降好幾名。心中的酸楚卻說(shuō)不出來(lái),只感覺到咸咸的淚水在舌尖逗留,久久不曾散去;氐郊,那晚窗外的.月色格外朦朧,我的心也更加凄涼,酸澀感從我的鼻尖蔓延到心里。這種酸味是以前從來(lái)沒有過(guò)的,仔細(xì)回味,原來(lái)這是初三給予我們獨(dú)特的味道。是父母的祈盼,是老師的教誨,是自己對(duì)前途的奮力一搏!
憶起那一段雜亂無(wú)章的時(shí)光里,是課前老師意味深長(zhǎng)地講述著中考的重要性;是課上老師賣力地講解;是課后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地談話……但我們總沉浸在僥幸與幻想之中,少了幾分從容淡定、少了幾分緊張認(rèn)真,一心沉浸在充盈著放縱享樂的氛圍,所以屢屢受挫。好在有老師和父母的提醒和包容。所以當(dāng)我們心酸的這一刻,也是成長(zhǎng)最快的一刻,告訴自己中考真的來(lái)了,我們也是時(shí)候該努力奮發(fā)了!
以苦為樂再接再厲
不覺間,倒計(jì)時(shí)已過(guò)半百,帶來(lái)了漸濃的緊迫感。我們開始有背不完的筆記、聽寫不完的單詞………我們?cè)谡n間并不是只顧享樂,而是拿著單詞本默默背誦。道不盡的苦,蔓遍全身。使我最難忘的是,每日清晨惺忪的睡眼不想睜開,只想貪婪地享受著被窩里殘留的溫度,想再做一場(chǎng)好夢(mèng),但終究逃不過(guò)學(xué)習(xí)的魔爪。起床,去那個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。物理課上,昨日晚上的奮戰(zhàn),導(dǎo)致瞌睡蟲又來(lái)作怪。上下眼皮只剩一條縫,不得不掐自己一下,忽地又被叫回了現(xiàn)實(shí)的世界里。漸漸地,我們?yōu)榇松钌羁鄲乐郝裨棺鳂I(yè)為何如此之多,假期幾乎沒有了。又轉(zhuǎn)念,為何不努力一把?同是寒窗苦讀,我們?cè)跄芨拾菹嘛L(fēng)?但在這拼搏奮斗揮灑汗水的時(shí)光里,成績(jī)卻遲遲不肯上升。我們常在卷卷書香中歸納反思自己的不足、填補(bǔ)各個(gè)方面的缺口。時(shí)間是個(gè)風(fēng)輪,永遠(yuǎn)不知疲倦。它軋過(guò),留下斑駁痕跡。這段生活,完全和之前形成強(qiáng)烈的反差。嘴里說(shuō)不出來(lái)的苦,但也還好有老師陪伴,每一題都細(xì)心講解。是那節(jié)課上為我們發(fā)棒棒糖的恩寵,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是他的孩子們。這是在午飯時(shí)間邊拿著面包邊背著筆記的我們,又給午餐加了一番滋味。這路,是崎嶇不平的泥路;路上,是跌宕起伏的故事;收獲,卻是難以言表的喜悅。
生活如何不如意,總會(huì)有苦盡甘來(lái)的那一刻,讓我們帶著春風(fēng)的溫柔、小草的活力、青山的蒼勁再出發(fā)!
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,我們只想搏一場(chǎng)無(wú)憾無(wú)悔的人生!吃得苦中苦,方為人上人,現(xiàn)在吃苦,是吃幾年的苦;以后吃苦,是吃一輩子的苦。
苦盡甘來(lái)六月花開
當(dāng)昨日的風(fēng)蜷成綿纏,在盛放的青春里綻出笑顏,時(shí)間定格在那個(gè)瞬間。教室中朗朗的讀書聲,隨清晨的第一縷陽(yáng)光飄散,我們?cè)诓賵?chǎng)上同老師一起學(xué)習(xí)的情景,格外美好。老師問(wèn)過(guò)我們:“你們都要考哪所高中!”我們都驕傲地笑了,那樣燦爛。我們都互相知道,即使不說(shuō)出來(lái),心中早已有了打算。我們懷揣著一顆希望的種子,盼望著它一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)芽,長(zhǎng)大,期待六月的絢麗綻放。
粉筆一支支耗盡,笑容一點(diǎn)點(diǎn)變少。堆積成山的試卷,接連幾天的考試,不盡人意的分?jǐn)?shù),卻不敢,也不能松懈!漸漸地,我們似乎也更習(xí)慣了這種生活。當(dāng)過(guò)量的積累,再一次考試后,我們終于有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。初心不變,始終向前,換來(lái)的必將是一份更加強(qiáng)大的內(nèi)心和對(duì)中考的自信。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我們?cè)谀捴谐砷L(zhǎng),也難免會(huì)有每日戒尺數(shù)十次落下的情景。但我們都不再感到疼痛,因?yàn)榻裉斓奶,才能換來(lái)明天的舒適!那成績(jī)單上每日見增的數(shù)字真的很耀眼,真的很驕傲!那一刻,我們都留下了幸福而甘甜的淚花……
中考近在咫尺,十年的努力,真的就是為了那一天的綻放。“疽箤W(xué)習(xí)為了什么?揮灑汗水和淚水又為了什么?我們青年人擔(dān)負(fù)著祖人民的重托,承載著整個(gè)家族乃至幾世代人的期望,一定要擔(dān)負(fù)起身上的責(zé)任,不辜負(fù)青春,不辜負(fù)自己!
嘗盡生活的滋味,只喜歡這種苦中帶甜的感覺。最后幾十天,奮力一搏,給自己一個(gè)光明的未來(lái)。我們必將帶著朝陽(yáng)中的可愛、細(xì)嗅繁花下的芳香、向往廣闊的藍(lán)天,一起奔赴六月的“戰(zhàn)場(chǎng)”!
山有頂峰,海有彼岸;漫漫長(zhǎng)路,終有回轉(zhuǎn);余味苦澀,終有回甘!
——后記
咀嚼生活的滋味作文 篇8
如果說(shuō)這薔薇是誘惑的傷害,大米是勤勞的象征,那么我會(huì)把巧克力叫做“生活的滋味”。
巧克力的外形非常普通,棕褐色的四方形方塊,它不像餅干弄得花俏而引起人的注意力,而它卻散發(fā)著一種樸實(shí)的美。四四方方的外表,卻勾勒出了做人的做人有分寸,而黝黑的分寸又彰顯出不做作的高貴。
即使它有著平凡的外表,而內(nèi)在卻永不平凡。像咖啡一樣,一口要咬下去時(shí),讓巧克力在舌尖慢慢融化,縈繞在舌根的`是一種苦澀,我喜歡這種入口即化的苦味,比起糖的甜膩,是苦澀才讓唇齒間的香醇更為濃郁。細(xì)細(xì)品,在苦味卻又有一絲香甜,尤其是在黑巧克力中,唯有慢慢感受,才能讓味蕾受到令番刺激,這堵香甜縈繞心頭,揮之不去。
這就是為什么說(shuō)它為生活的滋味。喝咖啡時(shí),多人都喜歡放奶精與糖,蓋住其苦味,可唯有細(xì)細(xì)品嘗,或許能放些苦中之香甜。薔薇雖美,刺卻不少,巧克力就像生活,正方大度做人,不做作,當(dāng)個(gè)樸實(shí)的自己。生活的阻礙壓力就如巧克力的苦澀,多人喜歡混入其它口味的巧克力,讓苦味降低,就如逃避著困難。而就只選黑巧克力,知難而進(jìn),不畏一切時(shí),待巧克力流道舌尖時(shí),這絲絲香滑,便是成功的喜悅。
再咀嚼一次,味道也一樣,生活中有苦,也必有甜,堅(jiān)持不懈到底,知難而進(jìn)。蘇軾說(shuō)過(guò):“豪杰之士,必有過(guò)人之節(jié)”。這巧克力的味道,也便如生活為人的真理吧。
香郁之味還未散去,伸手一瞥,才見其已無(wú)。
咀嚼生活的滋味作文 篇9
生活,是人出生的那一瞬間就注定要伴隨你一生的東西,無(wú)可選擇。然而在生活中,有苦有甜,生活像是一杯最醇香最濃郁的茶,先苦后甜令人尋味,而咀嚼生活中的真味就如同細(xì)細(xì)的品嘗這杯濃郁的茶一般。
生活的滋味,令人難以琢磨,但先苦后甜是人生的不變定理,記得歌詞里的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”就是生活的一個(gè)寫照。記得那次,是初二上學(xué)期的期中考試,考試前的幾個(gè)星期,我每天早起晚睡,日夜復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),本以為能在期中考試中取得進(jìn)步,沒想到卻栽了個(gè)大跟頭,那使我感受到了一種苦澀的'滋味,在努力之后沒有取得回報(bào)讓我倍感心酸,如果把生活比作一杯茶,那我這一口,就是苦味的第一口。
在經(jīng)歷了挫折之后才能取得成功。最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。拿破侖曾經(jīng)這樣在他的人生低谷期說(shuō)過(guò),到了后來(lái),他一直不懈努力,終于成為了一位歷史偉人。我也相信這句話,那時(shí)的我,壓抑住內(nèi)心的負(fù)面情緒,在挫折面前重新煥發(fā)精神,努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,終于在期末考試中取得了進(jìn)步,那時(shí),我感到真正的喜悅,如果把生活比作一杯茶,那我這一口就是克服了苦澀之后的甘甜。
人生先苦后甜,陰雨之后即是彩虹,生活更像是一杯茶,入口時(shí)是苦澀的,但那時(shí)短促的一瞬罷了,要忍住,不能只是因?yàn)榭啾銓⑺鲁鰜?lái),這短暫的一苦與那甘甜相比起來(lái)根本不算什么,細(xì)細(xì)的品味這時(shí)的苦澀,就像是咀嚼生活中的苦難一樣,要細(xì)細(xì)的咀嚼,直到把它變成小小的粉末在咽下肚去,讓你的堅(jiān)強(qiáng)融化你生活中的苦難回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味那苦,你終會(huì)品嘗到絲絲甘甜纏繞在舌尖,品味生活,感受生活咀嚼生活的真味,由苦到甜的感覺會(huì)讓你終身難忘會(huì)讓你不斷地從生活中發(fā)現(xiàn)新的東西,咀嚼生活的真理本應(yīng)如此。
咀嚼生活的滋味作文 篇10
當(dāng)我們有感受于大自然的一草一木一景,鐘情于一人一事一物,往往感慨良多。
小時(shí)候,總愛抱一本連環(huán)畫,抱在腿上癡癡地看著,我驚訝于這些插圖竟畫得如此美麗、精巧、活靈活現(xiàn),不禁讓我浮想聯(lián)翩,我傾刻間就愛上了繪畫,憧憬著自己也能夠畫出美麗的圖畫。那時(shí),我嘗出了生活的真味?——憧憬,那是對(duì)未來(lái)的向往和對(duì)夢(mèng)想的追求。
曾經(jīng),我曾一次一次把未完成的畫作扔進(jìn)垃圾筒,為不能畫出頭腦中的形象而苦惱,而抓耳撓腮,我曾彷徨過(guò),我曾迷茫過(guò),我曾懷疑,自己是否適合繪畫,自己是否有這方面的天賦,但我從未放棄過(guò)。那時(shí),我嘗出了生活的真味——堅(jiān)持,鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
同時(shí),我也喜歡觀賞臨摹名人的名畫,梵高的《向日葵》顯示出了梵高的熱烈的情感,一顆小小的向日葵,傾注了作者的心血與思想,它包含了梵高的情感,也許是快樂,也許是憂愁,也許是依戀,也許是苦悶,它之所以是名畫,不但是它成熟高超的藝術(shù)繪畫技巧,更是作者所表達(dá)出的深不可測(cè)的意境,我的筆在紙上移動(dòng),卻總感到不能畫出那種境界,也許那便是藝術(shù)大師與普通人的區(qū)別吧。那時(shí),我嘗出了生活的真味——?dú)J佩,那是喜愛上的崇敬。
我拿起畫筆,細(xì)致地在白紙上勾勒出線條,畫出服飾、背景、神情,就像母親給她可愛的女兒著裝一般,我將我心中的夢(mèng)想,曾經(jīng)的想過(guò)的',現(xiàn)在正在想的,都將他們形象的畫在白紙上。我將我理想的翅膀插在畫筆上,讓它在畫板上飛梭、移動(dòng)。當(dāng)我把畫作呈現(xiàn)給同學(xué),或父母,或朋友時(shí),在他們驚嘆的神情中。我嘗出了生活的真味——自豪,為我多年的努力而自豪。
生活是豐富多彩的,咀嚼它們,意味著我們是沒有錯(cuò)過(guò),我們是充實(shí)的。
咀嚼生活的滋味作文 篇11
我靜靜的展開書頁(yè),沉吟著,思索著,流水般不可名狀的情思,滑過(guò)嘴角,流入心扉。
年輕力壯的祥子,憨厚善良,勤苦耐勞,心懷斗志,充滿理想與抱負(fù),不為嚴(yán)峻環(huán)境所打敗,積極向上。置身于墮落腐朽的黑暗社會(huì),他,讓靈魂處于高處,讓心靈面對(duì)世俗,變得超然。
然而,在整日昏天暗地中,偶然射出的那一縷陽(yáng)光,也會(huì)成為毒藥。風(fēng)在耳畔,滄桑早已漫過(guò)祥子的心,爬上了他的臉。但他,好強(qiáng)的本質(zhì)似乎還能忍受一切委屈,向著陽(yáng)光,與追求同行。
祥子,努力守住心靈的窗畔,為了實(shí)現(xiàn)自己的生活愿望付出各種努力。然而,流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是他青春的純情與浪漫;㈡に廊,車子被賣,心愛的小福子自殺也相繼離他而去,直到他心中最后一朵希望的火花也被吹熄了……
面對(duì)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)夜,面對(duì)沉重的負(fù)荷,他,蕩漾在風(fēng)里,嘆息在雨里,徒然一片。孤立無(wú)助的'祥子,積滿了灰塵的皺紋里淌滿了渾濁的淚水,他深深地陷入了精神崩潰的境地。而后,隨之而來(lái)的便是自甘墮落,行尸走肉,淡若煙云,阡路異人。他,被生活的磨盤碾得粉碎。
讀罷此書,舊社會(huì)的影子,踏著落日,悄然而至。我獨(dú)自走著,忽然,一片打著旋兒的黃葉飄入眼簾,載著我的思緒,飛翔……
時(shí)代會(huì)塑造一個(gè)人,也會(huì)毀滅一個(gè)人。舊中國(guó),吞沒人的靈魂,留下一個(gè)個(gè)骯臟的軀殼。祥子因?yàn)榇煺邸⒛ルy倒下,活在黑暗之中,漸漸活在心造的監(jiān)獄中,讓自己發(fā)霉,郁郁而終。
的確,個(gè)人是脆弱的,如果在風(fēng)雨之中停滯,停滯,再停滯,人性必將蒼涼,祥子的慘劇必將再現(xiàn)。人生是短暫的,昨夕的余輝搖曳,今日的朝陽(yáng)揮逝,歷史的悲劇無(wú)法改寫,但我們可以重新譜寫新的篇章,那么,人生還將脆弱嗎?
錯(cuò)落有致的葉痕,在脫離枝干的那一刻,一陣陣秋風(fēng)令它無(wú)可奈何的打旋、翻轉(zhuǎn),飄零,半點(diǎn)由不得自己,但它,最終會(huì)回到那片生它養(yǎng)它的土地,讓自己掌控人生,洗去浮華,與天地合一。
墮落、毀滅而又重生,不屈、堅(jiān)強(qiáng)而又不朽……這一切就像封凍萬(wàn)年的冰山,一直在人類靈魂深處蟄伏著,幾番輪回,何為開端,何為終點(diǎn)?這需要我們共同擺渡。
人不能選擇出生,但可以選擇抗?fàn)。在難以改變的局勢(shì)中,我們需要的便是一種“眾皆醉,吾獨(dú)醒”的意識(shí)。生活中,我們只有奮起反抗,推倒前方的阻礙,保持堅(jiān)定的立場(chǎng),打敗宿命,惟有如此,我們絢爛的生命才會(huì)永不褪色!
咀嚼生活的滋味作文 篇12
生活的滋味在小學(xué)生活的六年里,我嘗遍了生活中的各種滋味。
酸的感覺
唉,惱人的作文,煩人的奧數(shù),這次肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái),老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,仿佛大家的嘴里都嚼著一枚青橄欖!翱抻惺裁从媚?考試不相信眼淚!崩蠋煂(duì)同學(xué)們說(shuō)。對(duì),擦干淚水,找回自我,奮勇向前,一次失敗算什么,也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮!
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋的,考試終于得了第一。聽著同學(xué)們的祝賀,我的.心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開得多么艷麗,河水流得多么歡暢,他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步,我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有,哭的滋味更有。期末學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不,語(yǔ)文老師留下的重點(diǎn)句導(dǎo)讀剛抄完,數(shù)學(xué)老師又帶來(lái)了考卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不僅考卷滾滾來(lái)”!沒有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的啊,苦啊苦!
辣的滋味
“哇,靠得這么好。 蓖瑢W(xué)們的話里帶著一絲辛辣啦。我低頭不語(yǔ),看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),不知是高興還是難過(guò)。有的筒靴嘴一瞥,眼睛斜了一下;還有的同學(xué)疑惑的望著我……我把頭埋得更低了,我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光?晌业哪槷悩拥陌l(fā)燙了,像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦?終于,我鼓起勇氣,一把抓過(guò)那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向老師走去。
生活像一杯清茶,細(xì)細(xì)體會(huì),偶爾會(huì)有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學(xué)習(xí)生涯中,辣的味道我不要再體會(huì);我要努力學(xué)習(xí),讓生活的每一天都洋溢著甜美的氣息。
咀嚼生活的滋味作文 篇13
每天的生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播,因?yàn)槊刻於紩?huì)由不一樣的生活片段組成;每天都是一部電影,因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钋楣?jié);每天都是一顆糖,因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钭涛丁?/p>
水果糖的生活滋味。
學(xué)生公寓。阿姨準(zhǔn)時(shí)“斷”了我們的光源,于是我們開了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續(xù)奮斗。我坐在下輔的床上,寂靜壓得人喘不過(guò)氣來(lái),難得地抬起頭。首先進(jìn)入視野的是上輔舍友的兩雙被光染著通紅的腳丫,那兩雙腳時(shí)而微微一動(dòng)接著又保持著蠟人的動(dòng)作,時(shí)而搔搔庠,時(shí)而有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。在昏昏欲睡的燈光下,腳的一邊光一邊暗,晃著,在我頭頂上,這是生活的滋味,學(xué)生那樣水果糖般的生活的滋味。
棉花糖的生活滋味。
兒童圖書館里,到處席地而坐著懵懵純真的小孩,他們似乎已習(xí)慣了這種看書姿勢(shì)。我拿著別人剛還的書正找的書的對(duì)應(yīng)書架,正發(fā)著牢騷時(shí),在兩個(gè)窄窄的書架間發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)長(zhǎng)得極其相像的男孩,他們并列坐著,直擺著兩條又細(xì)又長(zhǎng)又黑的腿,背舒服地靠在墻上,將一本圖書展開放在大腿上,一邊舐著手里快融化了的冰棒一邊看書。悄悄地我走開了,卻看到了另一種生活的滋味,一種快活的像飄忽的云的棉花糖一樣的生活滋味。
麥芽糖的生活滋味。
榕樹下,路過(guò)了許許多多奔波勞碌的`人。我看見那兒的臺(tái)階上坐著一位母親。她手里拎著袋子,雙眸直瞪著一個(gè)方向,沒有一刻放松。周圍車水馬龍,人來(lái)來(lái)往往。突地那母親微笑著站了起來(lái),只見人群中奔跑著一位長(zhǎng)得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味,像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,但就在這一點(diǎn)一滴里投射出各色各樣的生活滋味,糖一般溶化在口中,也揮灑在生活的每一個(gè)片段里。
咀嚼生活的滋味作文 篇14
早晨從家里騎車向?qū)W校進(jìn)軍,沒多遠(yuǎn),車胎卻爆了,無(wú)奈地?fù)u搖頭,只好跑步前進(jìn)。剛進(jìn)校門,鈴聲就響起了,我便箭一般地向教室射去。在樓梯口,由于速度太快,未能及時(shí)“剎車”,不知和哪個(gè)倒霉蛋來(lái)了個(gè)“親密接觸”。更糟的是,她的顏料撒了我一身。她嚇得不知所措,傻傻地看著我。我苦笑不疊,扔下一句“對(duì)不起”,便繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我狼狽不堪來(lái)到教室,“滅絕師太”已恭候我多時(shí)了,她狠狠地盯了我一眼,便讓我回到座位上。但從那一眼,我就知道“在劫難逃”。放學(xué)時(shí),正準(zhǔn)備“走為上計(jì)”,可還是不能逃脫“滅絕師太”的掌心,被叫到辦公室著實(shí)數(shù)落了一頓。怏怏地回到家里,媽媽看到我身上全都是顏料,又見縫插針,給我上了一堂政治課,什么“早起三光,晚起三慌”,什么“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”……聽得我心煩意亂,頭皮發(fā)麻,趕快跑進(jìn)房間,關(guān)上門。看著從窗外投進(jìn)來(lái)的直直的陽(yáng)光,我好覺得無(wú)趣。
一次次?,一次次失敗,使我如驚弓之鳥。瞧,又要報(bào)分?jǐn)?shù)了。我不想做頭,也不想做尾,只想比上不足比下有余,但我的心總是忐忑不安。果然,唱起“紅燈記”——數(shù)學(xué)和政治不及格。我如雷擊頂,滿懷凄涼,差一點(diǎn)支持不住。豈不知禍不單行,雪上加霜,“閻羅王”派“無(wú)!闭疑祥T來(lái):“陳文,數(shù)學(xué)老師讓你去一下!”不去吧,辜負(fù)了老師一番苦心,有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去;去吧,那場(chǎng)面、那氣氛實(shí)在叫人難熬。最后還是一咬牙,抱著闖一闖“鬼門關(guān)”的決心:去!在數(shù)學(xué)老師那橫掃千軍的飛沫中接受了“洗禮”,又與政治老師撞了個(gè)滿懷:“陳文,考得不錯(cuò)嘛。我們好好談?wù)!睕]辦法,只有耷拉著腦袋,“二進(jìn)宮”,接受政治老師的“改造”。
“劫后余生”的我,回到家里已是月上柳梢。對(duì)著媽媽關(guān)切的詢問(wèn),我只能擠出比哭還要難看的笑。
初三的生活,可以用一個(gè)字高度概括:忙。在學(xué)校的每一個(gè)角落,都有我們忙碌的身影——一邊啃面包一邊“嗚嗚嗚”地背英語(yǔ)單詞的是我們;站在路燈下把臉貼在書上看政治常識(shí)的是我們;打著手電筒趴在床上做數(shù)學(xué)題目的'是我們;在夢(mèng)里用手比劃著做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的也是我們。是為了我們自己,也是為了給父母一個(gè)滿意的答復(fù),不辜負(fù)他們對(duì)我們的希望。我特別記得,一個(gè)星期五的晚上,疲憊不堪的我,做了一會(huì)兒作業(yè),便想早早上床。媽媽端來(lái)一碗湯,走進(jìn)房間對(duì)我說(shuō):“媽媽知道你辛苦,但這一年堅(jiān)持下來(lái)就好了。快,把湯喝了,繼續(xù)寫作業(yè)!泵鎸(duì)媽媽的熱情,我怎好拒絕,只有重新打起精神,繼續(xù)做我的試卷。相信曙光就在前面,就看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。
細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的生活,不免有些遺憾!但,越是苦澀的開始,越能結(jié)出甜美的果子。
咀嚼生活的滋味作文 篇15
我是一個(gè)超級(jí)幼稚的男生,喜歡說(shuō)話,喜歡到處亂竄,而尤其令我著迷的,是形形色色的糖果。它們擁有繽紛的色彩,還有讓人捉摸不透的味道。一粒帶甜蜜橙色的硬糖,說(shuō)不定讓你滿腔酸味;而一顆灰不溜秋的糖果,有可能帶給你無(wú)盡甜香。在這些糖果中,我品味到了生活的滋味。
阿爾卑斯——家的味道
在我眼里,家是最讓人依戀的地方,盡管它有時(shí)會(huì)不那么遂人心意,但它仍是最迷人的,不然,為什么人們會(huì)說(shuō),“金窩銀窩,不如自家狗窩”呢?那么,“家”應(yīng)該就是一種香醇馥郁的味道,就像——就像是那年圣誕老人在我襪子里放上的阿爾卑斯吧——那種奶香縈繞,溫馨滿懷的感覺!
曼妥斯——多味的朋友們
最早接觸Mantos,好像是三年級(jí)的時(shí)候吧。當(dāng)時(shí),我身邊有一大群超Q的好朋友,于是便覺得,朋友們就像是水果糖的那三種味道,個(gè)性不同卻同樣可愛。很快四年過(guò)去了,曼妥斯的味道越來(lái)越豐富,我也轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)陌生的城市,又升上了中學(xué)。在這兒,我的朋友們就像是曼妥斯日漸增多的味道一樣,一下增加了好多(排名不分先后)——青檸味的ice,薄荷味的similin,香橙味的茶m,草莓味的Amy,西瓜味的soin,葡萄味的可可,芒果味的陽(yáng),菠蘿味的Honey,蜜桃味的毓,西柚味的RQ寶寶,香蕉味的Angle,還有好多好多的味道,一個(gè)一個(gè)都數(shù)不完。呃,好幸福噢!
幾年前,比巴卜是非常流行的,在各個(gè)商店的柜臺(tái)上,那些泡泡糖總是很可愛的看著你。通常情況下,我總會(huì)按耐不住自己,便掏錢買上幾個(gè),然后饒有興致的吹起來(lái)。有時(shí)候,泡泡破了之后就整個(gè)地粘在了我的臉上,我就成了一個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老頭了。不過(guò),這絲毫沒有影響到我,我還是會(huì)很開心的`接著吹?蛇^(guò)了不久,比巴卜竟然神秘消失,只給我留下一個(gè)悵然而令人回味的夢(mèng)想滋味。有一天放學(xué),我偶然地又發(fā)現(xiàn)了比巴卜。在那個(gè)熟悉的罐子前,我接過(guò)了想念已久的比巴卜。放在嘴里,當(dāng)一個(gè)泡泡吹起的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)它深深吸引我的是那個(gè)純真的泡泡。當(dāng)用它吹出泡泡時(shí),那個(gè)圓亮的球體便把我的內(nèi)心照亮。在上面,有我的夢(mèng)想,或許幼稚,或許成熟。當(dāng)看到它時(shí),我便會(huì)看見自己的靈魂,看見我的希望與夢(mèng)幻。
秀逗——酸盡便是甜
秀逗是一種頗負(fù)爭(zhēng)議的糖果,因?yàn)樵谒粗r亮的外表下,其實(shí)有一層超酸的物質(zhì)。意志不堅(jiān)強(qiáng)的人或許會(huì)馬上吐掉它,夸張的甚至要用不停地灌水來(lái)緩解,以安撫受“虐待”的舌頭。只是他們不知道,只需要堅(jiān)持100秒,酸味便會(huì)褪去,留下的就是幸福的甜香。
生活或許也像秀逗那樣,只是被放進(jìn)爆米花機(jī)器,因而放大了幾倍而已。若你做出了決定,把“未來(lái)”這顆未知的糖放進(jìn)了嘴里,那么,即使它是一粒“秀逗”,也不要把它吐出來(lái),因?yàn)橹灰?00秒,只需要100秒,辛酸就會(huì)消失,甜蜜將會(huì)像陽(yáng)光一樣灑下來(lái)。這時(shí)候,你就會(huì)慶幸當(dāng)時(shí)沒有把這顆“秀逗”吐掉。
糖果吃多了會(huì)蛀牙,在生活的風(fēng)雨中呆久了會(huì)留下印記。這時(shí)候,坦然面對(duì)一切吧!因?yàn)槲铱梢院芨吲d地對(duì)大家說(shuō):“瞧,我們的生活猶如多滋多味的糖果一樣,請(qǐng)用心細(xì)細(xì)品味!”
咀嚼生活的滋味作文 篇16
阿爾卑斯——溫馨的感覺
嚼著阿爾卑斯糖,奶香頓時(shí)溢滿嘴巴,這感覺,好溫馨~有點(diǎn)家的味道,香醇馥郁。家總是讓我依戀,爸爸媽媽的愛也是甜而不膩。阿爾卑斯的味道——溫馨!
秀逗——酸盡甘來(lái)
在秀逗鮮亮的外表下,是一層超酸的"保護(hù)膜"。意志不堅(jiān)定的人在將秀逗放入口中時(shí),表情都很夸張,索性直接吐掉。而他們卻不知道,在100秒鐘的"煎熬"過(guò)后,迎接他們的,是誘人的甜味。倘若你經(jīng)受住了考驗(yàn),那么,你將獲得幸福的甜香,再想想剛才的辛酸,又算得了什么?
qq糖——軟中帶韌
qq糖可謂是我的.最愛了`!別看他軟軟的,其實(shí),它可有一股韌勁那!輕輕地嚼著,會(huì)感覺它可沒有想象中的好欺負(fù)。他不能選擇自己軟弱的外表,但他卻可以擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,與你"斗爭(zhēng)"到底。
比巴卜——放飛夢(mèng)想
比巴卜在幾年前曾風(fēng)靡一時(shí)。她有一種俏皮的感覺。當(dāng)一個(gè)泡泡吹起的時(shí)候,那個(gè)圓亮的球體便照亮了內(nèi)心。一個(gè)個(gè)泡泡,仿佛有我的夢(mèng)想,有我的純真,有我的成長(zhǎng),有我的歡樂。它就像是我的希望與夢(mèng)幻,我愿將他們放飛,飛上藍(lán)天……
糖果教會(huì)了我很多道理。當(dāng)你有一天也愛上了糖果,你便會(huì)發(fā)覺,我們的生活和糖果一樣多滋多味!
咀嚼生活的滋味作文 篇17
電視上經(jīng)?吹酱髦R的老爺爺或老奶奶摸索著走路,八成是盲人。我很想了解他們?nèi)绾紊,更想體驗(yàn)一下當(dāng)盲人生活的滋味。于是,吃過(guò)午飯后,我便開始體驗(yàn),很快,周圍一片漆黑,哎,可真黑呀!
“媽媽,我開始當(dāng)盲人了,不要阻止我喲!蔽掖舐暽昝髦,生怕她來(lái)壞了我的大事。首先,我要像平時(shí)一樣洗碗,可此刻眼前一片漆黑,刷碗的清潔球在哪里?以前……哎,可現(xiàn)在我又看不見。一轉(zhuǎn)身,哎喲,是誰(shuí)這么牛敢來(lái)撞我?仔細(xì)一摸才知道原來(lái)是可惡的洗衣機(jī)。也難怪,它又沒長(zhǎng)眼,我只能忍氣吞聲!算了吧,廚房容不下我,我到外面去總可以了吧。媽媽要晾鞋。我自告奮勇:“我?guī)湍懔腊伞!眿寢屨f(shuō):“既然你想當(dāng)盲人,那我就把鞋放在一個(gè)地方,等你找到了,就把它放到陽(yáng)臺(tái)上晾吧!蹦呛孟癫惶y。我張開雙手摸著我所能觸摸到的地方,找了好一會(huì)兒還是沒找到,倒聽到媽媽在一旁吃吃地笑。媽媽真壞,一點(diǎn)都不提醒我。媽媽邊笑邊指揮:“往左,往左,你怎么往右。俊迸叮敲鎸(duì)著我的,跟我的方向是反的。我馬上就撲向她所謂的左邊!扒懊妗,我卻轉(zhuǎn)后面去了,哦,因?yàn)槭敲鎸?duì)面,左右是反的,而前后應(yīng)該是實(shí)指,我什么時(shí)候變得這么糊涂了?連我自己都不相信自己的“低能”!跋蜃筠D(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),前面一點(diǎn)快到了,再前面一點(diǎn)”,哦,我摸到了一個(gè)什么東西,好像是媽媽的腳,不對(duì),我只好繼續(xù)摸,不過(guò)我越來(lái)越?jīng)]信心,甚至想放棄。“喂,都摸到鞋子了,怎么還不拿去晾?難道等太陽(yáng)下山了再去晾嗎?”“?這不是媽媽你的鞋子啊!”“這當(dāng)然不是了!薄耙∫!耶!我摸到了,我摸到了!蔽页晒玻〗裉斓.最佳體驗(yàn)獎(jiǎng)非我莫屬了。嘿嘿!”
今天我只是體驗(yàn)了半天的盲人生活,卻真切地感受到了盲人的不易,也了解了殘疾人的痛苦,也幸虧有媽媽的指引,不然這樣生活多不方便呀,以后我們一定要尊重殘疾人,再也不嘲笑他們了。而要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)實(shí)在在地幫助他們,為他們排憂解難,讓他們感受到生活中的處處有愛,處處有溫暖。
咀嚼生活的滋味作文 篇18
有人說(shuō):“生活就像一面鏡子,你哭,他也哭;你笑,他也笑。”我覺得:“生活應(yīng)該像一盤菜肴,酸甜苦辣,色香味俱全,飽滿人生滄桑!
而我的生活說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單:兩點(diǎn)一線,學(xué)!;說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜:有性格各異的同學(xué),有日新月異的家鄉(xiāng),有多不勝數(shù)的朋友,有豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯……下面就請(qǐng)“嘗嘗”我生活中的滋味吧!
酸
提起“酸”字,大家可能會(huì)理所當(dāng)然的想起醋,那可是名副其實(shí)的。我也喜歡喝醋,但我更喜歡在醋里加糖。也許,當(dāng)你們喝了它會(huì)說(shuō):“這是什么味道啊?真難喝!”的確,我也不否認(rèn)。但是,這特殊的“醋”卻蘊(yùn)涵了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活不會(huì)是一帆風(fēng)順,路是寬闊的,但更多的是曲折,有成功也有失敗。在遇到艱難險(xiǎn)阻,傷心的時(shí)候,心里就像喝了滿滿的.一瓶醋,說(shuō)不出的酸楚。但是,“斧快不怕木柴硬!碑(dāng)你戰(zhàn)勝困難后,再回憶過(guò)去,心里又像是吃了蜜糖一樣的甜,一直甜到心里。那羞澀的酸意配上絲絲的甜韻,湊上了我美好的“生活”。
甜
也許,大部分的朋友都喜歡它,因?yàn)樗疤稹毕笳髦罎M和幸福,而我的初中生活中也有甜。從跨進(jìn)中學(xué)校門的陌生,以及與新同學(xué)的互不相識(shí),逐漸到了無(wú)所不談的好朋友,那是甜;我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論。快樂,大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。那是甜;當(dāng)我碰到難題,“丈二的和尚——摸不著頭腦”時(shí),老師就耐心地為我講解,直到我聽懂,那是甜;當(dāng)干枯已久的小樹苗吮吸到久違的雨水時(shí),那是甜;當(dāng)生氣勃勃的向日葵迎接到早晨的第一縷陽(yáng)光時(shí),那是甜……幸福就是這樣吧!真的很甜!
苦
中學(xué),真的很苦!為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,為了最終的目標(biāo),我們必須付出艱辛的勞動(dòng)。天剛蒙蒙亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦,預(yù)習(xí);晚上10 點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的任務(wù)留到明天。白天,“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想多看看課外書,卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真的苦!
辣
我是四川人,喜歡吃辣,總喜歡躲著老媽,一個(gè)人去吃最辣的火鍋,直到把自己辣得哭出來(lái),以此來(lái)宣泄心中的不快。生活正是如此,時(shí)常變化,搖擺不定。初中的學(xué)習(xí)很辣,辣得讓你喘不過(guò)氣來(lái),麻辣老師的麻辣教學(xué),讓我喝了一盆辣椒水……一個(gè)字“辣”!
以上就是我的生活“配料”,我喜歡我的初中生活,盡管它是這樣的酸,甜,苦,辣!總之,我要我的生活滋味!
咀嚼生活的滋味作文 篇19
曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)一句話“人生就像品嘗一道菜,這道菜包含了酸甜苦辣,當(dāng)你真正領(lǐng)略到所有的味道,你的人生才精彩。”當(dāng)時(shí)實(shí)在不太明白,這酸甜苦辣到底是怎么一個(gè)味道?直到跟隨爸爸體驗(yàn)了一次他的一天,才讓我稍稍明白了一些味道。
記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我還在睡夢(mèng)中和超人一起拯救著世界,突然耳邊傳來(lái)一陣陣低語(yǔ):“寶貝,寶貝,今天老爸帶你去兜個(gè)風(fēng)!甭牭健岸碉L(fēng)”我迅速?gòu)拇采蠌椓似饋?lái),激動(dòng)的說(shuō):“是出去玩嗎?”老爸拿著我的衣服一邊套在我的頭上,一邊說(shuō):“是玩也不是玩,就是坐車陪爸爸去銅梁送貨!比ャ~梁,那不是要坐很久的車?對(duì)于我這種對(duì)車百坐不厭的人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是太具有吸引力了,況且還可以和爸爸帶一天,那簡(jiǎn)直是太完美了。于是我迫不及待的答應(yīng)了爸爸。
我和爸爸開車先到廠里去裝貨,工廠坐落在離城區(qū)不遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上,開了不到20分鐘我們就到了。一進(jìn)廠房轟隆隆的機(jī)器聲傳入了我的耳朵,爸爸說(shuō)了一聲:“軒仔你就在駕駛室等著我,我一會(huì)兒就裝好了。”“不,爸爸我要幫助你!蔽易愿鎶^勇的跳下車,跟在爸爸身后。爸爸笑著摸了摸我的頭說(shuō):“好,要注意安全喲!”
爸爸把我?guī)У揭慌排艛[放整齊的貨物旁,一手一個(gè)輕松的提著朝車尾走去。看著老爸那么輕松自如,我以為貨物很輕,于是我也只用了左手去提,結(jié)果貨物像被水泥凝固在了地面上一樣,紋絲不動(dòng)。唉,怪我太輕敵!我加上右手,雙手用力終于把它提了起來(lái),可是維持不到10秒,只聽“嘭”的一聲,貨物脫離我手,重重的摔在了地上。哇,好重啊!我只好像推車輪一樣,一點(diǎn)點(diǎn)把它往車尾推去,當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力把這一件貨搬到車旁的時(shí)候,一輛面包貨車已經(jīng)被爸爸裝滿了一半。只見爸爸滿頭大汗,并且脫掉了羽絨服,但是他搬貨的節(jié)奏依然如開始般沒有變過(guò)。經(jīng)過(guò)我和爸爸的努力,我們終于把貨車裝滿了。這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓,大口大口地喘著粗氣,而老爸的背上的T恤已經(jīng)看不到一處干的'了。
我大口的喝了一瓶礦泉水,跳上車閉上眼睛養(yǎng)神,等著老爸開車。可是過(guò)了好一會(huì)兒,都沒有開車,而且還從車下傳來(lái)一陣消毒水的味道。我睜開眼看到,老爸正在給小腿上噴消毒藥水,原來(lái)剛才爸爸在車上堆貨的時(shí)候,貨滑下來(lái)把他的腿軋傷了。看到這個(gè)場(chǎng)面,我忍不住鼻子一酸,眼淚順著眼眶流了下來(lái)。老爸以前是一個(gè)銷售公司的總經(jīng)理,為了我們一家人在一起,現(xiàn)在回家鄉(xiāng)自己創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)初期是最辛苦的,他卻沒有說(shuō)過(guò)一句辛苦,一句勞累。為了給我們這個(gè)家?guī)?lái)更好的幸福生活,像今天這樣受傷的情況估計(jì)數(shù)不勝數(shù)。
媽媽曾經(jīng)給我手過(guò)“吃不了學(xué)習(xí)的苦,終將會(huì)吃生活的苦!痹瓉(lái)這生活的苦如此苦澀,想到老爸這么辛苦鼻頭又是一酸。
經(jīng)過(guò)今天這個(gè)事情,我在心里暗暗發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像爸爸一樣有責(zé)任、為了家人不怕艱難困苦的人!
咀嚼生活的滋味作文 篇20
我在這個(gè)假期中了解到的初中生活是一個(gè)神話。說(shuō)歸說(shuō),初中還是要讀的。
現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展速度已令很多人吃不消了,你如果連初中都不讀,能有什么發(fā)展?混社會(huì)容易惹麻煩;未成年人打工別人不要;自學(xué)成功的機(jī)率是1%,就算成功,由于沒同學(xué)和朋友,出人頭地的機(jī)會(huì)就少了,況且你還沒文憑?偟膩(lái)說(shuō),初中還是要認(rèn)真對(duì)待的。經(jīng)過(guò)七天短暫的初中生活,我們已對(duì)將要經(jīng)歷的漫長(zhǎng)的初中生活有所了解。初中學(xué)習(xí)取決于環(huán)境和自身,環(huán)境中最重要的不外乎同學(xué)和老師。那就先從老師說(shuō)起吧!老師是學(xué)校的靈魂,首先提到的是班主任彭老師,她教外語(yǔ)。在小學(xué),是沒什么英語(yǔ)老師當(dāng)班主任的,心里不免想到她的嚴(yán)厲與否和枯燥與否。
但一見到她,就覺得她不是無(wú)能之輩。果然不出所料,她的見面禮是一個(gè)下馬威和一頓殺雞給猴看,讓我們聽著心里都感到一陣陣涼意。嚴(yán)厲其實(shí)好,只有這樣,才能對(duì)學(xué)生形成一種真正的約束。然后是語(yǔ)文劉老師。對(duì)他是久聞大名,但讓我感到名副其實(shí)的是他那天精彩的自由發(fā)揮式的三節(jié)課,為他以后的授課打下了基礎(chǔ)。
一想起他,笑著侃侃而談的形象便活靈活現(xiàn)了。相信三年后,他的面孔和知識(shí)會(huì)像照片一樣記在我們的腦中。再下來(lái)是陳老師,她教數(shù)學(xué),看上去年輕富有朝氣。她的數(shù)學(xué)作業(yè)要求不多,認(rèn)真完成四個(gè)字便能體現(xiàn)。她的課和語(yǔ)文相反,是很嚴(yán)肅的氣氛。同學(xué)有很多,女的偏多。我看過(guò)的一本書上專家預(yù)測(cè):10年或20年以后,中國(guó)男光棍將多出兩千萬(wàn)。但形勢(shì)好像恰恰相反,怎么全年級(jí)女的.都是多數(shù)呢?搞不懂……但就算這樣,我的朋友還是有很多。除去六年級(jí)同班的四個(gè)基本就是教師子女了。這時(shí)誰(shuí)活潑誰(shuí)文靜全顯出來(lái)了。
劉濱堯比較愛激動(dòng),上課喜歡進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間發(fā)言;李晨已不幸被人稱作“話婆子”了;吳世偉還在想著玩,已多次被批評(píng);吳昊寒林不活躍,據(jù)我和他的多次對(duì)話,得出的結(jié)論是叫他再加副眼鏡。管他呢,朋友會(huì)多的,有的是時(shí)間。
初中生活的這七天,說(shuō)不出滋味,既快樂又新奇,既嚴(yán)肅又神秘!
咀嚼生活的滋味作文 篇21
如果說(shuō)因活而生,那么活著是為什么?活著對(duì)是生命的尊重。那么尊重的意義又是什么,是讓人生更加絢麗多彩。那又如何不枉此生呢?我覺得,應(yīng)是細(xì)心去品嘗一下生活的滋味,體驗(yàn)生活的酸甜苦辣!
酸——欲哭無(wú)淚
今天晚上進(jìn)行教學(xué)考試?粗鴿M滿的題目,我的心不由得揪一下,真不曉得何時(shí)才能寫完。果然不出我所料,都過(guò)了十分鐘,我的試卷仍然空空如也。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這下可了不得了,一急我的腦袋也擠塞了,連一些簡(jiǎn)單的都不會(huì)做了。無(wú)奈,我只好亂答一通,涂黑試卷。次日,試卷發(fā)下來(lái)了,望著滿卷的紅叉叉,看著老師失望的雙眼,哎,學(xué)習(xí)真不容易。
甜——難以忘懷
家就是好,既無(wú)約束又能享受,爺爺和奶奶齊做飯,我和弟弟爭(zhēng)燒火,晚飯菜上桌,你給我夾,我給你夾,可謂其樂融融。我見奶奶牙痛就給奶奶夾了豆腐,弟弟見了,也不甘示弱,直接把菜盆端到奶奶面前。奶奶樂得笑瞇瞇,好幸福!甜蜜的.日子最令人難忘,今天的甜蜜明天繼續(xù)延續(xù)。
苦——不堪言說(shuō)
初二生活是真是身不由己,每每聽人說(shuō):人到初二,忙不開交,苦不堪言——整天泡在書堆之中,為啥?只為那成堆的練習(xí)冊(cè),做完這科,又忙那科,如果不完成,又挨罰,到時(shí)候老師,班主任又嘮叨幾句;為了你們的將來(lái)……
無(wú)論如何,我們也要為自己爭(zhēng)口氣,為了活得更有尊嚴(yán)。
辣——烈日暴曬
別說(shuō)學(xué)習(xí),連體育也考,為此,我們每天下午頂著烈日,冒著酷熱訓(xùn)練,太陽(yáng)在無(wú)情地烘烤,大家都像泄了氣的皮球,直欲退縮,但在班主任耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)匀贿M(jìn)行,因?yàn)槔蠋煾量。我想,在火辣辣太?yáng)的炙烤下,我們將變得更堅(jiān)強(qiáng)。
都說(shuō)生活有四味,不親身體驗(yàn),還不知其味,身臨其境方知其味——如此奇特又耐人導(dǎo)味。
咀嚼生活的滋味作文 篇22
一次,我到一位朋友家玩。她的父親十分好客,從冰箱里拿出一大把鮮橄欖遞給我,笑著說(shuō):“沒吃過(guò)吧,試試看!”我見這些橄欖鮮綠鮮綠的,個(gè)大而飽滿,十分惹人喜愛,便懷著好奇心拿起其中的一個(gè),輕輕放入嘴里,咬下了一小塊橄欖肉嚼起來(lái)。頓時(shí),一股澀澀的味道充溢口腔。我趕忙把那一小塊橄欖肉吐了出來(lái)。朋友見狀,笑了笑,對(duì)我說(shuō):“先別急,慢慢嚼才能嘗到個(gè)中滋味,再試試吧!蔽矣职验蠙旆湃肓丝谥,仔細(xì)地嚼著。橄欖的滋味先是澀澀的,接著,一種清涼與淡淡的甘甜漸漸地趕跑了原先的苦澀,久久縈繞在舌尖。原來(lái),鮮橄欖的特點(diǎn)是先澀后甜的。
許多事物不都與吃橄欖相同嗎?剛剛接觸,難免會(huì)不適應(yīng),總會(huì)覺得做這件事非常辛苦?僧(dāng)你漸漸熟悉、掌握了要領(lǐng)、技巧時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),做好了一件事的滋味是多么的美妙!
我的體育成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里面差極了盡管我其它的科目都不錯(cuò)。因此,體育成了我的一塊心病,品嘗著畏懼的苦味?勺詮膶W(xué)會(huì)跳繩后,一切都變了。
剛開始,我只能笨手笨腳地跳兩三下,不是繩子把腳絆住,就是繩子被腳攔住。有好幾次,我都想放棄了?墒,心靈深處的一個(gè)小聲音告訴我:努力!于是,我堅(jiān)持著。終于,我跳的次數(shù)漸漸增多,所用的時(shí)間越來(lái)越少我成功了!跳繩的滋味由受挫折的苦澀,到成功的甘甜。它告訴我:不要輕易放棄!
其實(shí),生活中的許許多多事情,猶如品嘗青橄欖一樣,只有用心去品味,才能嘗到其中美妙的滋味。篇七:生活的滋味
生活是一個(gè)七彩的萬(wàn)花筒,里面有五彩斑斕而美妙的顏色;生活是“柴米油鹽醬醋茶”它們把生活調(diào)出了“酸甜苦辣咸”。然而生活也有灰暗失敗的一面,但是不管它怎么樣我們都應(yīng)該要用一顆樂觀的心積極的對(duì)待它,相信明天會(huì)更好。我們?cè)鯓邮棺约旱男臉酚^積極起來(lái)呢,這就要求我們學(xué)會(huì)用審美的眼光看問(wèn)題,把自己的生活美學(xué)化。
生活不缺少美而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美眼睛,我記得羅丹說(shuō)過(guò)這樣一句話。所以我們的生活是美麗的,至少我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)。生活里有許多精彩紛呈的審美現(xiàn)象,以其精妙絕倫的姿態(tài),給我們帶來(lái)審美的享受,諸如家居的裝潢、環(huán)境的綠化、小禮品的包裝等,都在顯露出藝術(shù)化、審美化的追求。當(dāng)你看到這些時(shí)你不覺得它們美嗎?它們就是你生活里極其常見的一部分,家居裝潢的顏色是根據(jù)你自己愛好的顏色而設(shè)計(jì)的、周圍環(huán)境的綠化到處一派生命的氣息、小禮品的包裝設(shè)計(jì)別出心裁,這些都是在美學(xué)的作用下而形成的一種生活的美學(xué)化。
經(jīng)常聽見大家說(shuō)“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”等稱贊事物的好吃。其實(shí)這就是生活的美,可能它這樣給人們最直接所以人們大都能感受到它的存在,也可能覺得這樣“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”的生活才是生活的滋味。其實(shí)不然這樣的味道在人們生活里只是一部分而已,還有其他的“酸甜苦辣咸”這樣的味道在生活里是面面俱到。葡萄的酸、一個(gè)人孤單寂寞時(shí)的心酸;我們嘴里糖果的'甜、幸福媽媽臉上笑容的甜;吃到中藥時(shí)的苦、失敗時(shí)心里失意的痛苦;流著眼淚吃辣椒時(shí)的辣、被人打身上痛的火辣辣;吃到咸份很重的菜時(shí)的咸、淚水汗水流到嘴角的咸。
這些都是生活的滋味,我們總是在體會(huì)生活中長(zhǎng)大。然而這些都只是我們感覺、視覺、觸覺器官上的味道而已,要想把它上升到美學(xué)的角度是要用心去體會(huì),不能停留在視聽感官的層面上,視聽的魅力最終要感動(dòng)心靈,必須實(shí)現(xiàn)眼與心、耳與心的貫通。這樣經(jīng)過(guò)心靈美化的生活才是真正的生活。這是生活里最基本的味道,倘若沒有經(jīng)歷過(guò)這樣的生活,那樣的生活是失敗的,不斷嘗試著品味各種不同生活的味道才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦。
生活是自己的需要靠自己去料理,給自己生活下什么作料,以什么樣的心去品嘗它,用什么眼光去審視它,這都在于個(gè)人自己。所以生活的滋味就是個(gè)人的生活觀念。
咀嚼生活的滋味作文 篇23
《生活的滋味》簡(jiǎn)介開始:有人曾說(shuō):“生活之味有如打翻的五味瓶—酸甜苦辣咸五味具全!币虼耍说囊簧怯衅鸱,世事難料的。在我小時(shí)候,玩土玩沙成為了我童年的唯一愛好,可是偏偏家中出現(xiàn)了一個(gè)攔路虎—我。此內(nèi)容文章屬于《生活的滋味》欄目,以上內(nèi)容為《生活的滋味2011—7—266:28:31》簡(jiǎn)單介紹,正文正式開始》》》
有人曾說(shuō):“生活之味有如打翻的五味瓶—酸甜苦辣咸五味具全!保说囊簧怯衅鸱,世事難料的.。在我小時(shí)候,玩土玩沙了我童年的唯一愛好,可是偏偏家中了攔路虎—我的母親,我的母親是極其的母親,她對(duì)這幫子女的唯一愿望無(wú)非“望子成龍,望女成鳳”,她對(duì)的要求非常,如不準(zhǔn)往溪邊跑,不準(zhǔn)玩土泥沙,她說(shuō)土里沙里有太多的細(xì)菌,更不準(zhǔn)受委屈時(shí)大苦大叫,她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),以后才有出息。
哎,我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿!后來(lái)我長(zhǎng)大,童年已泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好,我期望能夠一技之長(zhǎng),早日成材,來(lái)報(bào)答父母之恩?上,每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的,我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,我的生活沒戲了后來(lái)我長(zhǎng)大,童年已泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好,我期望能夠一技之長(zhǎng),早日成材,來(lái)報(bào)答父母之恩?上В康娇紙(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的,我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,我的生活沒戲了?扇缃瘢蚁嘈盘鞜o(wú)絕人之路,我相信有志者,事竟成,我相信之前必非不,而只是我下功夫的努力太少了而已。如今,我奮發(fā)學(xué)習(xí),廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎(jiǎng)狀時(shí),我想那滋味該是如此的甜;那感覺該是如此的美妙;那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊!可以想象,那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿!噢,忘了告訴你們:“要成材,必品嘗,酸甜苦辣咸缺一不可噢!”
咀嚼生活的滋味作文 篇24
在漆黑的夜空中發(fā)出微弱的光芒。靜謐的夜晚,房間的燈還亮著。
緊張地準(zhǔn)備著明天的,桌上堆滿了復(fù)習(xí)資料和教輔書。緊鎖著眉頭,一只手緊緊握著筆,不停在書上做著批注。墻上的鐘:“滴答,滴答”地一圈圈轉(zhuǎn)著,時(shí)針已經(jīng)逼近了“10”。
全神貫注的我并沒有注意到進(jìn)來(lái)了。輕輕地緩緩來(lái)到我的身邊,手里端著一杯熱騰騰的“奇蘭”——我最喜愛的烏龍茶。“小愿”,媽媽輕輕地呼喚著。我如夢(mèng)方醒,不假思索地回了一句:“。俊眿寢専o(wú)聲地笑了笑:“已經(jīng)很晚了,累了的話喝口茶吧!碧痤^,將視線從書本上轉(zhuǎn)移,正碰上媽媽似柔水一般的眼眸,笑盈盈地望著我。我不知怎的,連忙別過(guò)頭去。
媽媽又輕輕悄悄地離開了房間,連關(guān)門的動(dòng)作都很小心,怕驚擾了我集中精力復(fù)習(xí)。墻上的鐘仍在“嘀嗒,嘀嗒”不停歇地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
好不容易復(fù)習(xí)完了,這才想起媽媽為我沏的烏龍茶來(lái)。茶已經(jīng)涼了。我端起茶杯,一股清新的茶香從茶杯中升騰開來(lái),彌漫在空氣中。輕抿一口,雖不是溫?zé)岬牟杷,但那似的淡香仍伴著茶水流入了心扉?/p>
唇齒之間,淡淡的“奇蘭”香味仍消除不去。深呼吸,這深夜的'空氣里竟有淡淡的花香!那正是“奇蘭”的香味,更是的味道。
記憶的盒子突然被打開了,一幕幕如走馬燈般從眼前閃過(guò):,雪地里不慎失足,媽媽對(duì)我似和風(fēng)般的安慰;七歲時(shí)感染流感,媽媽請(qǐng)假陪我打針;去年食物中毒,媽媽忙得焦頭爛額……這一杯茶,也是媽媽深夜時(shí)為我送來(lái)的力量。我可以想象媽媽是怎樣為我沏上這一杯茶水的。想到這些,我的眼睛不覺濕潤(rùn)了,心中的激動(dòng)化為淚水,打在書本上。我不是因悲傷而哭,而是因幸福而哭!我擁有一個(gè)愛我的媽媽,我為此驕傲;媽媽為我做了這么多,我為此幸福!
烏龍茶,只有細(xì)細(xì)地品味,慢慢地咀嚼,才能品味出那沁人的清香。
細(xì)細(xì)地咀嚼這杯“奇蘭”,可以嘗出那生活的滋味——甜!因?yàn),這就是幸福的滋味!
咀嚼生活的滋味作文 篇25
金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋里翻滾,香氣怡人。用小勺舀一點(diǎn)糖漿,緩緩倒在一張平整的鐵皮上,勾畫出各種各樣的動(dòng)物形狀……這就是我小時(shí)候的最愛——糖畫。
“賣糖畫嘍……賣糖畫嘍!”每當(dāng)聽到樓下傳來(lái)這響亮的吆喝聲,我與小伙伴們都會(huì)不約而同地來(lái)到賣糖畫的伯伯跟前。
糖畫攤占的地兒不大,一個(gè)燒著炭火的小火爐,小火爐上放著一口鐵皮鍋,鍋里可是我們的.最愛——糖。最吸引我們的還屬那木質(zhì)的轉(zhuǎn)盤,四周畫著許多活靈活現(xiàn)的動(dòng)物:魚、蝴蝶、鳥……可大家最喜歡的是龍和鳳,所有糖畫中就屬它倆個(gè)頭最大,最漂亮。
先交給伯伯一塊錢,然后歡天喜地來(lái)到轉(zhuǎn)盤前,用手輕輕撥動(dòng)指針,指針飛快地轉(zhuǎn)起來(lái),大家的心也隨著它怦怦直跳,小伙伴們把雙手捏得緊緊的,興奮地大聲喊:“轉(zhuǎn)到龍、鳳!轉(zhuǎn)到龍、鳳……”指針慢慢停了下來(lái),大家慢慢平息了喊叫聲,都睜大眼睛期待著奇跡發(fā)生。
“呀!我轉(zhuǎn)到龍了!”琳跳起來(lái)驚呼。大家全都樂開了花,歡呼雀躍,相互擊掌。
伯伯大笑: “喲,還真厲害。 敝灰娝痪o不慢地用勺子舀起一些糖漿,再把勺子移到鐵皮上,擺好架勢(shì)開始作畫了。盛了半勺糖的勺子微微傾斜,那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來(lái),大家還沉浸在歡樂中時(shí)伯伯已經(jīng)笑呵呵地把做好的“龍”遞給我們了。
這條“龍”在陽(yáng)光下晶瑩剔透,琳左看看右瞧瞧,怎么也舍不得吃。不一會(huì)兒,金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上,小伙伴們這才趕緊你一點(diǎn)兒我一點(diǎn)兒有滋有味地吃起來(lái)。
剛一入口,糖畫的甜潤(rùn)瞬間浸過(guò)全身的每一個(gè)細(xì)胞,甜蜜一絲絲在舌尖綻放,在口中縈繞,這般甜美,令人久久不能忘卻……
拿一塊晶瑩剔透的糖畫,放入口中,慢慢咀嚼,回味,糖畫仍如小時(shí)候一般甜美,如同我金色的童年。
時(shí)光匆匆,讓我們一直向前走,驀然回首,那過(guò)去了的已成為最親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧!
咀嚼生活的滋味作文 篇26
我們大家都知道,雖然糖的滋味都是甜的?墒,不同種類的糖有他不一樣的甜法。有的是酸酸的甜,有的是甜甜的甜,還有的是苦中帶甜。生活亦是如此,酸甜苦辣盡在其中。
水果糖
水果糖的滋味是酸甜酸甜的,這就像生活中的事一樣。當(dāng)父母在為我們不停的奔波時(shí),而我們正坐在明朗的教室里為生活、社會(huì)、人生而憤憤不滿。卻不知道父母為我們付出的艱辛與汗水?墒,當(dāng)我們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,越來(lái)越明白事情,當(dāng)看見父母那一雙生滿老繭的手,我們的心在痛。當(dāng)下雨天,父母打著傘慌慌張張地到處找我們時(shí),當(dāng)傘不夠大,回家時(shí)父母濕了半邊肩膀,這時(shí),我們眼含淚水。當(dāng)看見父母的背漸漸彎下去,遙遠(yuǎn)地望著像蒼老了一個(gè)世紀(jì)的老人,那時(shí),我們的鼻子酸酸的。這些生活的瑣事,平淡無(wú)奇卻很偉大,讓人感動(dòng),這種滋味,就如酸酸甜甜的水果糖一樣,既使人心酸,又叫人甜蜜。
奶糖
奶糖的滋味是甜的,甜得叫人幸福,濃濃的奶香味叫人滿嘴香甜,這一如我們?cè)诘玫娇鞓返臅r(shí)候,那來(lái)自內(nèi)心的快樂是無(wú)法抵抗的。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)過(guò)奮斗之后而得到該有的回報(bào),那是我最快樂的時(shí)候,正應(yīng)“付出就有回報(bào)”的.這句話。
當(dāng)我們得到別人的關(guān)注和關(guān)心時(shí)。當(dāng)我們因感到滿足而快樂時(shí),我們是幸福的,這時(shí),連空氣中都充滿了甜蜜的味道,天空不再灰暗,而是藍(lán)得很明朗,藍(lán)得讓人心情愉快。這時(shí),這種滋味,如奶糖一樣甜得叫人幸福,叫人快樂…
咖啡糖
咖啡糖的滋味是苦的,但苦過(guò)之后卻是無(wú)盡的甜甜的味道。
當(dāng)我們開始遭遇種種不幸時(shí),似乎老天有意和我們過(guò)不去,將所有的不幸都降臨在我們的頭上,沒有預(yù)兆。我們承受著這無(wú)止境的打擊,這時(shí),我們眼看著親人的離去,見證一個(gè)又一個(gè)脆弱的生命的逝去,但同時(shí),我們也見證著生命的奇跡。當(dāng)災(zāi)難降臨,我們用勇氣面對(duì)恐懼,當(dāng)風(fēng)雨停止后,苦盡甘來(lái),我們面向陽(yáng)光抬頭看見了希望。這是咖啡糖的滋味,嘗盡苦味之后回味著那無(wú)盡的甜。
生活不僅僅只有一種味道,它就像不同種類的糖一樣,有著不同的味道,而當(dāng)我們吃過(guò)糖之后,那些剩下的糖紙,正是見證我們經(jīng)歷過(guò)的事情的東西,上面載滿了回憶,還有著生活的味道。
咀嚼生活的滋味作文 篇27
在生活中成長(zhǎng),在生活中感受。——題記
生活就像一列火車,時(shí)間是它的乘客。似水流年,打開窗,映入眼簾的似一幅“春和景圖”,陽(yáng)光落在墻頭,又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛開,迎著朝氣挺立在一旁,有著綠蔭與陽(yáng)光作伴,它顯得更加艷麗多姿。
生活對(duì)于扶;▉(lái)說(shuō),是否就是美麗愉悅的呢?
我走進(jìn)庭院,坐上了放置其中的古箏。從小到大,古箏陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)辛酸、坎坷,它見證我的成長(zhǎng)。我包上指甲,準(zhǔn)備現(xiàn)奏一曲。彈指流年,這首《春江花月夜》在我耳畔響起,回想起了剛學(xué)到這首曲子時(shí),雖然它是十大名曲之一,難度很大,但一開始我信心滿滿,總想見識(shí)一些級(jí)別較高的曲子。只有信心還真是沒有用,日益的失敗,使我的信心也沒有了,搖指、花指、啟奏,快板輕盈不拖拉,慢板有韻味不得快,它的難度超出我的想象,再加上它是A調(diào)的曲,對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又困難,就算彈到雙手發(fā)麻,手指腫起,依然沒有很大進(jìn)展。“春去秋來(lái)幾度愁,落花流水何時(shí)休”,這段練習(xí)過(guò)程中,我卻發(fā)現(xiàn)庭院里那原先瘦弱不堪,嬌小不起眼的扶;,經(jīng)過(guò)了多少的努力,才有讓人驚羨的一面!如果我能夠多找找自己彈奏錯(cuò)誤的`根源,把失敗轉(zhuǎn)為動(dòng)力,結(jié)果一定不一樣吧。
想到這,我彈得更激烈澎湃,像是在宣泄當(dāng)時(shí)的困苦情緒,亦或者是在感激扶;ㄊ刮叶蒙钪械淖涛。
“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。扶;ǖ挠掠趭^斗,使我感受到生活的艱辛;扶;@羨眾人的美麗,使我感受到生活的甜蜜。“亦余心之所善兮,其九死而猶未悔”,我明白了生活有各種滋味不怕困苦,不畏懼,才是生活帶給我的。我愿學(xué)習(xí)那小小扶桑,“路漫漫其休遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”一曲告終,我走出了庭院……
咀嚼生活的滋味作文 篇28
初中這個(gè)階段的校園生活是由酸、甜、苦、辣的味道組成的,各種味道的學(xué)習(xí)生活讓我們回味無(wú)窮。
校園生活是苦的——我們初中生每天帶著月亮上學(xué),帶著星星回家。一天的學(xué)習(xí),幾乎是連續(xù)上課,連中午都沒有休息。休息時(shí)間我們將每天去跑步。跑步可以鍛煉人的身體,大家都樂于去做。但是,跑了十幾圈后,覺得很累,心想:中學(xué)生活怎么會(huì)這么苦?每天回家總想早點(diǎn)睡,可是作業(yè)都在等你做。完成作業(yè)已經(jīng)太晚了。有時(shí)候真的覺得堅(jiān)持不下去了。但是看了甜甜的散文《珍愛生命》,我漸漸明白了“誰(shuí)能贏得時(shí)間,誰(shuí)就能成功”。讓我們看看今天誰(shuí)在建設(shè)社會(huì)方面表現(xiàn)突出。哪個(gè)不忘吃飯睡覺日夜工作?正是這些人物的故事啟發(fā)了我,不僅讓我能夠堅(jiān)持下去,也讓它成為我日常生活中的一種習(xí)慣。
校園生活很辣——可以說(shuō)初中的學(xué)習(xí)競(jìng)賽很殘酷。學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)追到學(xué)習(xí)成績(jī)好的'同學(xué),就像吃了辣椒后想找吃的擺脫辣味一樣焦慮,而尖子生則怕有人追上。學(xué)習(xí)。大家都在努力奮斗,誰(shuí)也不會(huì)等誰(shuí)。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的,沒有人能抽出更多的時(shí)間去幫助別人,這使得競(jìng)爭(zhēng)變得殘酷。不知道什么時(shí)候誰(shuí)會(huì)超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到,成敗取決于我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮。
校園生活是酸酸的——在初中生活中,我們會(huì)遇到讓自己內(nèi)心感到酸酸的事情。比如很多人在學(xué)習(xí)成績(jī)上超過(guò)你,甚至成為班里的“后進(jìn)生”,就會(huì)很難過(guò),甚至抑郁。當(dāng)被老師批評(píng)時(shí),想想他是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生就難過(guò)。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到悲傷、悲傷、抑郁是我前進(jìn)的障礙。我要勇敢走出悲傷,把悲傷變成前進(jìn)的動(dòng)力,坦然面對(duì),成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
校園生活是甜蜜的——初中的學(xué)習(xí)生活就像爬山。當(dāng)你爬到山頂時(shí),你會(huì)有一種“其他的山在天底下都顯得矮小”的感覺。;當(dāng)你超越了目標(biāo),你會(huì)欣喜若狂,對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿信心。受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候,你會(huì)記得當(dāng)初的努力沒有白費(fèi),你的心會(huì)像牡丹花一樣美麗。
校園生活有很多味道,其中有悲傷、汗水、自信和成功。我相信只要你努力,最后的結(jié)果一定是甜蜜的。
咀嚼生活的滋味作文 篇29
生活是一朵花,一朵五彩繽紛的花,它的顏色是明亮的,也是暗淡的。但不管怎樣,畢竟五彩的花瓣交織著明天和未來(lái),心里有一種感激,對(duì)生活的感激。
如果人生是一部宏大華麗的舞臺(tái)劇,那么人生就是一個(gè)編劇。
張開雙臂擁抱新的`一天,帶著惆悵告別昨天,舞臺(tái)上畫面的更新,每天的日出日落,都在告訴我們,生活還在繼續(xù)。今天我們是主角,所以一點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的溫暖,變成了莫大的甜蜜。我知道那是生活帶給我的真正的快樂。
在一年一年繁花似錦的無(wú)盡循環(huán)中,生命前進(jìn)永不停息的步伐,讓我們跌跌撞撞地走進(jìn)了溫暖而熾熱的紅色青春。這樣耀眼的色彩溫暖著每一寸肌膚,每一顆跳動(dòng)的心,生命的樂章起伏不定。那是我們不后悔的時(shí)候。生活中,你確實(shí)有足夠的注意力讓人活躍起來(lái)。
生活并不總是順利的。也許有一天,它會(huì)把你困死在孤島上。請(qǐng)不要輕易放棄?傆幸粭l路等著你。即使有一天你逃脫不了厄運(yùn)的手,離開不了茫茫撒哈拉沙漠,請(qǐng)記得堅(jiān)持,哪怕是海市蜃樓般渺茫的希望,也要勇敢的去追逐。也許黃沙背后隱藏著一條五彩繽紛的小路。
久而久之,人生的滋味無(wú)窮。無(wú)論如何,謝謝生活給我們的經(jīng)歷。
咀嚼生活的滋味作文 篇30
生活是豐富多彩的,像五彩繽紛的彩虹,像五彩繽紛的圖畫,像美妙的歌曲,更像一盤美味的食物。無(wú)論富商還是乞丐,無(wú)論歷史上的偉人還是普通人,每個(gè)人都有品嘗的機(jī)會(huì)。從出生到長(zhǎng)大,每個(gè)人都嘗過(guò)酸甜苦辣。我也是。
發(fā)酵
幼兒園是最難忘的時(shí)光。當(dāng)時(shí)沒有作業(yè),期末成績(jī)也不用擔(dān)心。在操場(chǎng)般的教室里,有許多玩具,如積木、玩具車、橡膠球和魔方……最讓我們開心的是老師給我們帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小娃娃。
天在哭,雨在咆哮,雷公公在打鼓,滇奶奶在忽明忽暗。在教室里,我和一些好朋友一起玩漂亮的洋娃娃。我們需要給她換件漂亮的衣服!鞍!”我大叫:“她把裙子弄壞了!”當(dāng)我的好朋友意識(shí)到她犯了一個(gè)錯(cuò)誤時(shí),她立即變得不安起來(lái)。為了不讓老師發(fā)現(xiàn),我們把小娃娃扔在了角落里。我們?cè)撐缢x開教室了。洋娃娃還在角落里!斑@么漂亮的洋娃娃丟了一條漂亮的裙子,她一定很難過(guò)!如果我一個(gè)人在黑暗的角落里,我會(huì)難過(guò)地哭,她一定哭了!”我想想,就像吃檸檬一樣,一股酸味從我的心里蔓延到我的眼睛,淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。
甜食
我六歲的時(shí)候上了一年級(jí),從幼兒園到小學(xué),從沒有作業(yè)到有作業(yè)。長(zhǎng)大后覺得很幸福。當(dāng)然,最讓我開心的是高一能帶一條大紅圍巾!
那一天,溫暖的陽(yáng)光普照大地,百花爛漫,鳥兒自由歌唱,一切都是那么美好。老師會(huì)挑選優(yōu)秀的'學(xué)生,他們會(huì)是少先隊(duì)員,會(huì)帶紅領(lǐng)巾!全班同學(xué)一想到自己有機(jī)會(huì)戴紅領(lǐng)巾都很興奮,都嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。但過(guò)了一會(huì)兒,教室里靜得可以聽到一根針掉下來(lái)的聲音。那是因?yàn)榇蠹叶己芫o張:有優(yōu)秀的學(xué)生嗎?終于聽到老師念“張可頤”,心里的石頭也落下了。
明媚的陽(yáng)光照耀著我,我的心很激動(dòng)。最后六年級(jí)的一個(gè)妹子給我扎了一條鮮紅色的圍巾,就像抹了蜂蜜一樣,一股甜甜的香味流進(jìn)了我的心里。
困難的
時(shí)光飛逝,上了二年級(jí),有了很多好朋友,也有了自己的愛好:輪滑。為了自己的愛好,只能讓媽媽給我買一雙旱冰鞋,媽媽不得不同意。周末,父母牽著我的小手去廣場(chǎng)學(xué)輪滑。
天空陰沉,幾朵烏云黑壓壓。好像很不開心,很難過(guò)。但是為了學(xué)輪滑,我爸媽帶我去了廣場(chǎng)。剛學(xué)的,每一步都很難,有幾次差點(diǎn)摔倒。感謝父母耐心的指導(dǎo),我有了一點(diǎn)進(jìn)步,心里當(dāng)然有一絲喜悅。但是喜悅很快就消失了。就在我們開心的時(shí)候,雨點(diǎn)突然來(lái)了。我們必須回去,但我穿著旱冰鞋走不快?吹接暝较略酱,我急得像熱鍋上的螞蟻,盡力以最快的速度滑行。“哎喲!”我摔倒了,哭哭啼啼。我一看,也是從洞里掉出來(lái)的,血都流出來(lái)了!皢鑶琛蔽彝纯嗟乜蘖。就像吃苦瓜一樣,苦味在心里回響。
香的
現(xiàn)在,我是一名五年級(jí)的學(xué)生,參加過(guò)很多比賽。每次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我都會(huì)參加50米賽跑,昨天也不例外。
今天本來(lái)應(yīng)該是很冷的,但是我們的興奮已經(jīng)把寒冷驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤了。到50米賽跑時(shí),我正在為比賽做準(zhǔn)備。當(dāng)裁判的槍響時(shí),我用盡全力沖向終點(diǎn)線。雖然不是箭離弦,但我也盡力吃奶。到最后,緊張的氣氛固化了我周圍的空氣。“我是誰(shuí)?”我問(wèn)同學(xué)!澳闶堑谌齻(gè)完成的,”她回答。我心想:還不錯(cuò),至少能登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)!我興沖沖的回班了。我等了很久,還是沒有聽到收音機(jī)里念我的名字。我問(wèn)體育老師:“我的號(hào)碼是多少?”“比第三名0還要差。01秒,”老師回答。突然覺得自己好像吃了辣椒,心里火辣辣的,很難受。
生活的味道是豐富多彩的,它就像一首美妙的歌,唱得旋律優(yōu)美,和我一起成長(zhǎng)。
咀嚼生活的滋味作文 篇31
生命的音樂——鍋碗瓢盆的交響樂。生命的顏色——紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色。生活的味道呢?自然是酸的,甜的,苦的,咸的。我不信!那就來(lái)和我一起體驗(yàn)吧!
酸的感覺
啊,又到了考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,我的心怦怦直跳,“哦,不!我沒臉見人,甚至考了86分。”我喃喃自語(yǔ)。作為一個(gè)數(shù)學(xué)帶頭人,我感到慚愧。鼻子酸,眼睛酸,好像嘴里嚼著一顆青橄欖。這時(shí),我突然想起父親曾經(jīng)告誡過(guò)我的話:“哭有什么用?我不相信考試流淚!”對(duì)!擦干眼淚,什么是失?也許這個(gè)綠橄欖會(huì)讓我回味很久。
甜蜜的感覺
“嗯,真的很好……”聽著平日里開始夸我的自大哥哥,我受寵若驚,這些年的`努力也沒有白費(fèi)。我的毛筆書法終于被大家認(rèn)可了!聽著哥哥姐姐的夸獎(jiǎng),心里升起一股甜甜的感覺。哎,連哥哥姐姐都不如我。走在路上,小鳥那么清脆,花兒那么艷麗。甚至他們都在和我分享這份甜蜜!
苦味
既然有甜味,那就更有苦味了。學(xué)習(xí)生活是一種苦澀的滋味。我剛上完一節(jié)很難的數(shù)學(xué)課,語(yǔ)文老師帶來(lái)了第一單元的試卷。完成作業(yè)真的很難,卷子滾滾而來(lái)。很少有學(xué)生情緒高漲,苦不堪言。
辣味體驗(yàn)
“喲!這個(gè)測(cè)試好!”我哥哥的話里有一絲尖刻。我低頭不語(yǔ),看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)。不知道是開心還是難過(guò)。我只覺得討厭和遺憾。我被要求做這么多作業(yè),我媽讓我做一份英語(yǔ)試卷。我沒時(shí)間做,只好偷偷看了一眼答案。這時(shí),哥哥撇著嘴,眼睛疑惑地看著我。我把頭埋得更低了,不想看到哥哥那雙火辣辣的眼睛。我的臉變得很奇怪,像被辣椒醬擦過(guò)一樣。很燙很痛。我該怎么辦?我該怎么辦?我該怎么辦?算了,鼓起勇氣,拿著分?jǐn)?shù)不光彩的卷子,去找爸爸媽媽。辣味,我再也不想體驗(yàn)了!
你嘗過(guò)生活的滋味嗎?酸、甜、苦、辣……盡管如此,我們發(fā)現(xiàn)它在我們的經(jīng)歷中是豐富多彩的。
咀嚼生活的滋味作文 篇32
曾經(jīng)有人問(wèn):“人的一生是什么滋味?”一個(gè)工人說(shuō)它苦,就像一杯苦茶;一個(gè)老人說(shuō)很輕,就像一杯白開水;一個(gè)商人說(shuō)很甜,像蜂蜜一樣甜……生活是什么滋味?酸?甜蜜?苦?或者……那個(gè)人沒有透露答案,永遠(yuǎn)是個(gè)謎,因?yàn)樗緵]有答案,而是一種人生體驗(yàn)。不同的人對(duì)不同的東西有不同的體驗(yàn)和品味。這就是生活。
外面沒有世界,生活是命運(yùn)的安排也就不足為奇了。但是一個(gè)人不能任命運(yùn)擺布,這是懦弱的表現(xiàn)。我們要征服悲慘的生活,創(chuàng)造幸福美好的生活!
但是我,一個(gè)15歲的女孩,一直徘徊在酸、甜、苦、辣之間……我很渴望永遠(yuǎn)擁有一個(gè)甜蜜幸福的生活。有一次我媽跟我說(shuō):“孩子,不要總想著永遠(yuǎn)的幸福,要知道,只有嘗試過(guò)‘苦’之后,才能感受到更豐富的甜!鄙畹囊(guī)律不能改變,我們必須向它屈服嗎?!
回憶嬰兒期,叫做“甜蜜”。依偎在母親的懷里;呼吸大自然的空氣。嚼著他媽媽的牛奶。日夜如此。媽媽的笑容激起了我心中的潮。那種甜甜的味道不是每個(gè)人都能親身體驗(yàn)到的,沉浸其中…
年復(fù)一年,年少天真的我,一直期待著更美好更多彩的生活。但我長(zhǎng)大了,懂事了,卻帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦和厭倦。我無(wú)法想象成長(zhǎng)的背后有這么艱巨的任務(wù)——挑戰(zhàn)生活,戰(zhàn)勝磨難。但是,但是那不是我想要的,不!
走在路燈下,我有很多想法,有時(shí)候在想人生,人生是什么?有時(shí)候會(huì)忍不住淚流滿面。為什么我的期望變成了虛幻?一個(gè)女孩,一個(gè)真誠(chéng)的愿望,能隨風(fēng)消散嗎?路燈下,一個(gè)女孩訴說(shuō)著自己無(wú)限的悲痛…
回到今天,我在中學(xué)迷路了。一次次的失敗讓我痛苦,媽媽的訓(xùn)斥會(huì)讓我陣陣心酸。生活的苦,我只能靠自?shī)首詷穪?lái)發(fā)泄,來(lái)忘記。只有這樣,我現(xiàn)在才能體驗(yàn)到人生中2%的快樂。
這幾年來(lái),我一直在努力思考如何找到幸福,如何找到和我“分開”多年的滋味——甜……終于,我終于找到了幸福,同學(xué)們的祝福和幫助讓我重新看到了從前的'幸福;父母的愛讓我感受到了近在咫尺的溫暖。感覺自己好像是一個(gè)重新看到光明的盲女。我又找回了我的微笑和自信。中國(guó)的土地為我歡呼,世界上的一切都在變得更好……
母親的名言至今讓我難忘!霸鯓硬拍芨惺艿教鹈鄱煌纯啵俊迸笥,你是不是又找回了自己的生活,嘗到了酸甜苦辣的生活?
咀嚼生活的滋味作文 篇33
誰(shuí)能識(shí)到我們這些學(xué)生的酸甜苦辣呢?
酸
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸吧。有一次,下課時(shí),我出去玩了。上課時(shí),有同學(xué)說(shuō)文具盒丟了,我想反正我沒拿。這是老師說(shuō):“同桌互相查書籍、抽屜!薄鞍!”同桌叫起來(lái),“文具盒在這里。”我一瞧,嘿,居然在我抽屜里,但我卻不是這文具盒是從哪來(lái)的。當(dāng)時(shí)我很緊張,無(wú)話可說(shuō),但文具盒的確不是我拿的。
甜
甜是最好的味道,就好比我們小時(shí)候把一顆糖放進(jìn)嘴里,甜絲絲的?砷L(zhǎng)大了,卻不能像小時(shí)候那樣天天可以隨心所欲的吃糖了。
有一次,數(shù)學(xué)考試之前,我把書上的公示背了下來(lái),把作業(yè)本也看了幾遍,對(duì)考試我是信心十足。那天考試卷發(fā)下來(lái),我瞄了一下題目,共100分,我把題目全做完,檢查了一下,就交卷了,第二天,老師開始報(bào)分?jǐn)?shù):······張鵬程100分!巴!”旁邊的`同學(xué)都大吃一驚,有的同學(xué)恭喜我,有的同學(xué)問(wèn)老師有沒有報(bào)錯(cuò),有的同學(xué)問(wèn)我怎么考得這么好,還有的······我心里甜蜜蜜的。
苦
苦最讓人討厭了!為什么呢?你想周一到周四要寫作業(yè),好不容易到了雙休日?作業(yè)更多了。不過(guò)苦盡甘來(lái),為了未來(lái)忍一忍吧!苦啊……
辣
那一次,我在學(xué)校弄壞了別人的東西不承認(rèn),心里很愧疚,火辣辣的。
酸甜苦辣,四味俱全,人生百態(tài),各色各樣,在今后的道路上還有很多東西等我們?nèi)ソ?jīng)歷。
……
咀嚼生活的滋味作文 篇34
生活的音樂——鍋碗瓢盆交響曲;生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫;生活的滋味呢?當(dāng)然就是酸甜苦辣咸五味瓶啦!不信?去親身體驗(yàn) 一下吧!
酸 的 感 覺
呀!干凈的鏡子上被按上了一個(gè)大手!那可是前幾天媽媽辛苦勞動(dòng)的成果呀!媽媽十分生氣,火冒三丈地要揪出“兇手”。到底是誰(shuí)破壞了媽媽的勞動(dòng)成果呢?不可能是媽媽,也不像是爸爸。媽媽就不管三七二十一地罵了我一頓?墒钦娴牟皇俏腋傻难剑∥冶亲铀崴岬,嘴巴酸酸的,眼睛酸酸的,眼淚就涌了出來(lái)。
甜 的 享 受
有酸的感覺,自然也有甜的享受啦!我在多思樂作文征文中獲得了一等獎(jiǎng),當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),可開心啦。宛如吃了一塊甜甜的.蛋糕一般。走在放學(xué)的路上,感覺天藍(lán)藍(lán)的、樹綠綠的,連鳥兒的叫聲也如歌聲一樣好聽。等我看到自己的作文變成鉛字上了書時(shí),更像是掉在蜜罐一樣啦!
苦 的 悲 劇
天吶,我摔骨折啦!到了醫(yī)院,醫(yī)生又掰又弄,弄得我叫苦連天、痛不欲生。那時(shí)候,藥是苦苦的、醫(yī)生的話是苦苦的、我的心是苦苦的,媽媽的眼淚呢,當(dāng)然也變苦了。唉,苦的滋味真是不好受!我傷的是骨骺,畸形后還得做矯正手術(shù),更是苦不堪言------
辣 的 體 會(huì)
我對(duì)蒜的評(píng)價(jià)是:“天啊!辣死我了!”我從小就愛吃辣:辣椒、辣醬,我都吃,可是唯一不能吃蒜。俗話說(shuō):椒辣口、蒜辣心。因此,爸爸對(duì)我的評(píng)價(jià)是“葉公好辣”。為了洗刷“罪名”,有一次,我鼓足了勇氣舔了舔蒜瓣,天!辣死我啦!我不停地喝水,舌頭還是火辣辣的。
生活的滋味,猶如一本相冊(cè),打開來(lái)細(xì)細(xì)地品味,也是一種享受。
咀嚼生活的滋味作文 篇35
生活的音樂---鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色---赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信,那就去體驗(yàn)吧!
酸的感覺
唉!惱人的語(yǔ)文,煩人的數(shù)學(xué),這次考試肯定考砸了。成績(jī)公布瞎來(lái),老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用!卑嚅L(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)。對(duì),擦干眼淚,找回自我,奮勇向前,一次失敗算什么,也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋的,一年多來(lái)的努力沒有白費(fèi),我的書法總算獲獎(jiǎng)了。聽者同學(xué)們對(duì)我的祝賀,我心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開得多么艷麗,河水留的多么歡暢,它們也在和我分享這份甜蜜。我加快腳步,我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有,苦的滋味也有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不,數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完,語(yǔ)文老師又帶來(lái)了一張考卷,老師說(shuō):“要好好消化!闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來(lái)。”還有幾個(gè)同學(xué)伸長(zhǎng)舌頭,拉長(zhǎng)臉,苦啊苦!
辣的體會(huì)
“哇,考得這么好啊!”同學(xué)們的.話里面帶著一些辛辣。我低頭不語(yǔ),看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),不知是高興還是難過(guò),老師還在表?yè)P(yáng)我考得好!昂!”有的同學(xué)嘴一撇,眼睛斜了一下,還有的同學(xué)疑惑地看著我……我把頭埋得更低了,我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光,可我的臉一樣地發(fā)燙了,想是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦?終于我鼓起勇氣,一把抓起那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向老師走去,辣的味道,我不要再體會(huì)。
生活是一杯清茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣,紅橙黃綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅斑斕的圖畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
沒有嘗過(guò)饑和渴是什么味道,就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美,這句話說(shuō)得不錯(cuò)。
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