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生活優(yōu)秀作文

時間:2021-04-21 15:22:40 生活作文 我要投稿

生活優(yōu)秀作文集合15篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的生活優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生活優(yōu)秀作文集合15篇

生活優(yōu)秀作文1

  耶!終于放暑假了,我感覺輕松了許多,再也不用背著那沉重的書包去上學了。在這個假期,媽媽給我報名參加了游泳培訓班。剛開始的時候我還興致勃勃,可一進游泳池我便開始害怕了,因為那的水冰冰涼,而且還很深,都到我的脖子了,沒等學我就有一點氣餒了,可又一想,既然來了,就一定要堅持。

  老師先教我們一些簡單的基本動作,比如怎樣擺動胳膊和腿、怎樣憋氣,沒等老師說完我大膽的試了一下沒想到可能是沒掌握技巧,我居然一下沉到了水底,心想這下可完了叫天天不應叫地地不靈了,幸虧老師發(fā)現(xiàn)及時一把把我拽了上來,我喝了好大一口水。像一個落湯雞似的,很狼狽。老師說:“做事情不能光有膽量,要有智慧和掌握技術才行,我慚愧地點了點頭。

  第二次去的時候我牢牢記住老師的話,很快就有了進步,而且能在水里憋氣20多秒呢!回家后媽媽對我說:“這次不光是為了讓你學游泳,主要也想鍛煉一下你的自立能力,你已經(jīng)長大了,以后自己坐公交回家吧。”我爽快的答應了。因為是第一次自己走,所以提心吊膽,生怕做過了站,仔細地聽著公交車報站,不一會我平安的到家了,真高興!接下來的每天我都去學游泳,雖然有的時候還嗆水,不太熟練,但是我學會了蛙泳的動作。我的游泳技術也一天比一天有長進,我會繼續(xù)努力的。加油!在這個假期讓我學會了獨立和不屈不饒的精神,滴水能把石穿透,萬事功到自然成!

生活優(yōu)秀作文2

  期末考試結(jié)束之后,就進入了豐富多彩的假期生活。我的假期生活可以說是相當?shù)拈_心,為什么呢?因為我早早地就把暑假作業(yè)做完了,剩下的時間我就可以輕松地、痛痛快快地玩了。和我一起渡過暑期生活的還有一個人,那就是我的小弟,他雖然才上小學一年級,可卻是個不折不扣的"小淘氣",他的淘氣可不一般,簡直讓人無法忍受。小弟在我的幫助下順利地完成了暑假作業(yè),然后我們就利用剩余的假期時間一起玩游戲,比如下棋、打口袋、跳繩、折紙等等。

  這個假期發(fā)生了許多有趣的小故事。有一天晚上,姥姥帶我和小弟去院子里的噴泉那兒玩,到了噴泉邊,我把在家里折好的紙船放在水面上,船上還坐著一個小女孩,身邊站著她的伙伴,他們在用力的劃槳呢,只看見小小的船兒在她們的努力下向遠處漂去。姥姥說:"這只小船一定能漂到盡頭。"姥姥的話真對,我的小船真的漂到了水的盡頭,我和小弟拍手叫好,別提有多高興了。天色漸漸地暗下來,又下起了小雨,我和小弟只好戀戀不舍地回了家,這一天過得可真是開心哪!

  向這樣有趣的小故事還有許多呢,其實生活中充滿了樂趣,只要我們肯發(fā)現(xiàn)?傊,這個假期過得即開心又有意義!

生活優(yōu)秀作文3

  暑假踏著歡快的腳步來了,為了使自己的假期生活過的健康充實,歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃分為兩個方面:一是關于學習,二是關于生活。計劃具體如下:

  第一,學習計劃

  1、爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

  2、預習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

  3、預習六年級上冊數(shù)學相關內(nèi)容。

  4、預習六年級上冊英語的課程,默寫有關單詞,聽磁帶。

  5、每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

  6、寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  第二,生活計劃

  1、培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

  2、要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。

  3、要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話、。見人要有禮貌。

  這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!

生活優(yōu)秀作文4

  追夢生活,實際上是追求夢想的生活。“人的一生不能沒有夢想,沒有夢想,就要去尋找夢想,尋找到了夢想,就要去實現(xiàn)這個夢想,讓它不再是夢想,這就是人活著意義!边@就是父親給我從小念到大的一句話。

  看到父親給我念語句時嚴肅的樣子,我就知道這句話是很有道理的。因此每當我要睡覺的時候,總會想想我的夢想是什么。直到二年級聽了語文老師講的一堂課,我才尋找到夢想。那一天,語文老師給我們講了矛和盾的一篇課文,講完了這篇課文。老師就告訴我們要善于觀察、善于思考,長大后當個科學家。那時候的我,還不明白當科學家有什么用,于是我舉起手來問老師:“老師,當科學家有什么用啊!崩蠋熆次疫@么問,就語重心長地告訴我們:“同學們,科學家,你們估計還不知道有什么厲害,其實科學家與發(fā)明家差不多,他們都是造福人類的偉人,你們想不想當一個偉人啊。”我們異口同聲說,想啊。從哪一天開始,成為科學家就變成了我的夢想。

  那一天過后,我就從一個“小懶豬”變成了一個“勤快猴!备赣H看見了,臉上帶著微笑說:“兒子啊,看來你已經(jīng)找到了夢想!

  夢想,既是人們的出發(fā)點,又是人們的終點,人們是為夢想而奮斗!

生活優(yōu)秀作文5

  現(xiàn)在這個社會,科技飛速發(fā)展,人們在地球母親的身體里,大量采取了油、天然氣、煤、銅、錳等礦產(chǎn),從而導致生態(tài)環(huán)境惡化。我這個“低碳小能手”,為了保護地球母親,暑假期間開始了我的低碳生活。

  現(xiàn)在,當人們不想或者來不及燒飯的時候,就會去買一份快餐,當人們吃著可口的快餐時,卻沒有注意裝著快餐的盒子和那筷子,都是一次性的,這一次性的筷子都是用木頭做的,那就要樹木。而樹木是小鳥的家,這樣,小鳥的家就沒了,而且樹木還可以綠化,香化、美化、亮化、凈化我們的心靈。你們看看一棵樹的重要!每次吃完快餐時,人們總是不以為然的扔掉餐盒及筷子,可是你們有沒有想過這樣是對物質(zhì)資源的浪費。所以我們每次吃快餐的時候,可以從家里帶一個碗和筷子,這樣的就減少了對地球母親的污染。

  此外,每當我要去什么地方時,也很少打的或是乘客車,因為這種車行駛時需要汽油,汽油是地球母親體內(nèi)的一種礦產(chǎn),由于長期開采,不但使汽油變的稀少,還使生產(chǎn)環(huán)境遭到破壞,土地沙化,沙塵暴……所以我呼喚人們外出時,短途就步行去,而路途長些就最好騎自行車去。

  不過一個人的力量終究是有限的,但我想只要我們大家都行動起來,共同提倡“低碳”生活。我們的家園就一定會越來越美好!

生活優(yōu)秀作文6

  今年暑假我去了深圳,我去那兒的原因是我的老姨在那兒工作。

  到了那,我去了大梅沙,那里讓人大失所望。與我想象中的海相差太遠。我想象中的海是有著金黃金黃的沙子,海是碧藍碧藍的,陽光照在臉上……

  可是那兒海雖然是藍色的,沙子也是黃色的,但簡直是人山人海呀!根本就沒有我想象的那么遼闊。但浪非常大,都把跑到水里戲水的我和弟弟沖回了海岸邊。

  我還去了次蘇州和桃花源。

  蘇州是媽媽出差帶我和弟弟去的。在蘇州我們先去了拙政園,聽是拙政園是一個什么大官的家苑,園子美麗,但我沒有弄明白它的來龍去脈。下午我們?nèi)チ怂l(xiāng)——周莊,最好玩的是,我們還去了大南湖坐船,竟然還到了上海!因為大南湖有一半是上海的,另一半是屬于蘇州的。我們乘的船一轉(zhuǎn),又回到了蘇州。那里的人要去上海上班,坐船只需要20分鐘就到了,哈哈哈,真有意思。

  桃花源,是奶奶學生的“畢業(yè)三十年聚會”活動,奶奶帶我去參加的。這個活動與我其它旅游很不一樣。我另外寫一篇吧。

  這個暑假過得很美滿,學到了也玩到了,真是個豐富多彩的暑假。

生活優(yōu)秀作文7

  火星上的生活是很麻煩的。

  在火星照,是十分炎熱的,必須要開空調(diào),還要開,空氣凈化器,不然會受不了的,因為火星上,大部分都是二氧化碳。所以十分炎熱,要防止中暑哦!

  火星上的購物,必須要從地道到達超市。不然就會被太陽能電板堵住路的。

  火星上的光能十分豐富。 所以科學家在火星上到處都按了太陽能電池板。吸收光能轉(zhuǎn)化成電能。

  火星上的樹木都很特別。他們都帶刺的。是為了防止水分蒸發(fā)。

  火星上的花草,都跟樹木一樣。都是帶刺的。

  我們在火星上的是節(jié)約用水。因為火星上的水是十分稀少的。因為在太陽照射下,火星表面的水蒸發(fā)成氣體,這些氣體,很快就取得了,足夠的能量達到,能夠脫離火星的速度而一去不復返,持續(xù)不斷的火星氣體,集體大逃亡,使得火星,表面上的液淡水難以長時間存在。為了減少蒸發(fā)的水,請不要在窗戶邊水。

  火星上的生活,是十分復雜的。

  微波爐之類的全都不給你用。而是給你一個盤子,只要在上面放上東西,那個東西就會自動加熱食物。

  在火星上生存,一定要注意這些細節(jié)喲。

生活優(yōu)秀作文8

  我希望我的暑假生活是輕松愉快的,我希望我的暑假生活是豐富多彩的,我希望我的暑假生活是碩果累累的。

  也許,你會說我“貪心”,既想玩得開心,又想有所收獲。誰說不可能呢?如果,我們的老師不要給我們布置太多的暑假作業(yè),能夠還我們一個輕松的暑假,讓我們做自己想做的事情,那么,我一定會讓我的暑假過得很精彩的!

  如果給我一個“輕松”的暑假,我會每天安排一些時間做好暑假作業(yè),余下的時間做我想做的事情——帶我的兩只心愛的小狗去散步,和它們一起嬉戲、玩耍;看我喜歡看的書;畫我喜歡畫的畫。如果給我一個“自由”的暑假,我就可以多點時間和我的“好伙伴”——書在一起了。

  我要盡情地看個夠,暢快地在知識的海洋里遨游。我要到一些“名勝古跡”游玩,增添一些旅游知識和學習野外生存能力,在野外畫我想畫的畫,讓我的畫畫技術“更上一層樓”。我還要練練書法。上學的時候,天天忙于做作業(yè),我已經(jīng)好久沒有寫書法了,我的手都“癢癢”了!我可得好好地練一練了,讓我的寫字水平得到提高。告訴你吧,我要在練字當中寫一些我喜歡寫的作文,這樣,我又能練字又能練習寫作文,一舉兩得,你不覺得很妙嗎?

  啊,我喜歡做的事情還有很多很多!打羽毛球、游泳、聽音樂……我真期望我所向往的暑假快點來到。

生活優(yōu)秀作文9

  時間如流水,一去不復回。

  ――題記

  我們的一切,都是為了前途。古人說,優(yōu)秀的男子能文能武,優(yōu)秀的女子琴棋書畫樣樣精通,而現(xiàn)在融合成了一個標志――優(yōu)秀的人是學習好。因此,我們忘記了什么是朋友,忘記了睡眠充足,神采飛揚的日子,忘記了回家路上朋友的相伴。。。既然我們要前途。

  我很累,說了一千邊也麻木了。說生活沒有甜味,逢人便大吐苦水,到不如省點口水來稀釋那些苦味 與“朋友”在一起有一種被欺騙的傷悲,在學校里稱兄道弟,仿佛視死如歸,而背地里卻苦命狂背,為了目標我們學回了謊言,學會了表面的脫廢。因此,討厭那些所謂的“朋友”,更討厭自己,不愿多看一眼。

  有一種支離破碎的感覺,像高空墜落的高腳杯,有完美的弦線,清脆的響聲,卻經(jīng)不住現(xiàn)實的磕磕,碰 碰,純粹的完美主義墜落在現(xiàn)實的塵埃中那一刻,心如死灰。。。

  有人說,十六歲的花季,是朋友的相陪――我不會,讓一切見鬼去吧/因為我們要前途。

  我們的生活很現(xiàn)實,很荒誕,很可怕,,很無味。

  因為,我們要前途。

生活優(yōu)秀作文10

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”我那精致的美羊羊鬧鐘又開始唱歌了。我無精打采的按了下去。哎,又要去晨練了,好沒勁!

  我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服,然后洗漱。不一會兒,爸爸也懶洋洋的被媽媽給拖起來了,只見媽媽沖著爸爸說:“你怎么還不起床,人家都起來了,就剩你了,到底還要別人等多久啊!蔽叶阍谝慌钥粗,在“嘻嘻……”的笑著爸爸!

  我們出門了,媽媽則在家中準備早餐!邦A備,跑”,我一聲令下,只見爸爸慢吞吞的跑了起來,那速度,好像比蝸牛還慢似的,而我,則像一匹脫韁的駿馬,在草地上無憂無慮、放肆的奔跑著,50米,40米……耶,我沖過了終點,被我甩在后面的爸爸垂頭喪氣的跑著,我又贏了爸爸,這真是太爽了!

  晨練終于結(jié)束了,我回到家中,“撲通一聲躺在了躺椅上,搖了起來,此刻,媽媽正拖著托盤向我走來,上面是我最愛的早餐,一杯熱騰騰的奶茶和香噴噴的三明治,我津津有味的吃著。你們一定很羨慕吧!

  可是我痛苦的日子來了——寫作業(yè)。暑假作業(yè)寫完了,還要寫復習作業(yè),真的好慘!盡管我知道這是為我好,可是我也十分不愿意做啊!

  我的一天過得有滋有味,那你呢?來跟我們大家分享吧!

生活優(yōu)秀作文11

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑者也!崩蠋熢趯W生求學生涯中扮演重要的角色,不僅傳授知識,更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國羅斯?偨y(tǒng)曾說過一段話,“教一個人認知,而不教他道德,就等于培養(yǎng)威脅者到社會中”。學校是建立社會共同價值的最佳場所,也是培養(yǎng)競爭力的競技場。

  我的學校正推行著小紳士小淑女的選拔活動,校長希望我們?nèi)5男∨笥讯寄茏龅綗嵴\中的禮儀實踐,好習慣從生活中養(yǎng)成,更希望我們在學校中要以誠對待師長和同學們,要樂于服務學習、守法自治、生活教育,這些都是可以從日常生活中做起的。學校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實踐規(guī)條,讓我們能落實得更徹底更能改掉不好的習慣。

  學校也意識到學生體能的不足,更在三、四年前極力推展乒乓球運動、發(fā)揮健康中的快活以及樂觀、成長中的規(guī)律運動、壓力調(diào)適、肯定自我到極致,學生們也快樂的在學校團體生活,知道要理解包容、沖突解決、正向思考,并能和同學們互相溝通分享。

  學校老師推行閱讀,這時的校園,充滿著書香味,在雙休時,校內(nèi)師長會將家長們邀請到學校來親子共讀,鼓勵大家多閱讀,增廣自己的視野,不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨,組成了志愿者團,他們有一顆熱誠的心,學校的大小活動,總會出現(xiàn)他們熱心的身影,媽媽是團長,常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書,帶給大家一個舒適的環(huán)境閱讀。

  我要盡我所能做一位真正能實踐熱誠。關懷。審美。健康的人,相信只要有恒心,成功就離我不遠了!

生活優(yōu)秀作文12

  今天,是我學習游泳的第二天。因為有了第一天的經(jīng)驗,我顯得不那么緊張。游泳池中的消毒液的味道我也習慣了。

  這天,教練又教我們學蛙泳,所謂蛙泳,也就是游起來像青蛙一樣。手掌和在一起,手臂向兩邊伸手掌隨即展開,像一個捧的動作;腳的動作和手差不多,首先兩腿并攏,向前屈伸,然后向兩邊展開,重復動作就可以了。教練還告訴我們,在水中一定要先伸手再伸腳,注意協(xié)調(diào)性。然后他就給我們做示范,讓我們跟著做。起初,我在水中不知道怎么游差點掉下去,還好教練把我救起來,又給我們做了一次示范,這次我知道了竅門自然就學會了。

  隨后,教練把我們領到了深水池邊,讓我們下去游游試試。我抬頭一看,池子邊寫著“水深1米2”,然而我那時的.身高也只有1米26。下水后,別人水達到胸處,而我呢,水已經(jīng)達到了脖子,弄得我呼吸都困難,只好讓教練把我抱上去。別人已經(jīng)在水中自由自在地游泳了,而我還在池邊發(fā)呆,不敢下去。教練讓我試試,我小心翼翼地下水,學著別人的樣子慢慢地向遠處游去。

  今天,我懂得了一個道理:凡事都有個第一次,只要你大膽去嘗試,你也會成功。

生活優(yōu)秀作文13

  轉(zhuǎn)眼間,暑假就過去了一半了,都要八月了,在這一個月里,我過得非常開心,愉快,我相信在這個暑假里,我的同學和好朋友們應該過得很開心吧,不,應該是全世界的小朋友。當然還有我分開很久的好兄弟汪宇了,他是我在上幼兒園的時候認識的,他是我最親密的伙伴,我們都是有福同享、有難同當。我們分開這么久了相信他應該很想念我吧,還有其他兩位好伙伴:何龍和張賓,我們幾個參加任何集體活動都是一組的。

  不想這些了。在這個暑期的一個月中,我每天都做了很多作業(yè),學了六年級的知識,我每學會一點知識,就非常的開心,數(shù)學我學會了分數(shù)乘除法,……北京的色彩這一課給我留下了深刻的印象,因為作者把自己描繪成一片云彩,從遙遠的東海之濱飄到了北京城。北京就是一片紅色的海洋,作家在北京,首先被征服的就是北京的樹葉,讓作者就這樣醉了,沉迷在這美麗的景色中。這些知識我學會了,但還是要老師來教的。在這里,我又遇見了我的老同學,朗勍軒,我們一起玩兒,一起吃東西,在玩游戲的時候我們倆要有人當“梯子”,我們就想盡辦法讓對方變成“梯子”,我們爭來爭去,結(jié)果時間到了,我們還是沒有爭出個勝負,我們兩個在那里玩得高高興興。還有我樓下的那位朋友和他們的小貓咪咪。不管是人還是動物我都和他們玩得很開心。

  這個假期很快就過去了,希望所有小朋友們暑假都過得快樂、開心。

生活優(yōu)秀作文14

  這雖是一位日本著名主持人的作品,但再也沒有比她更了解孩子的了!她就是黑柳徹子。

  這部作品講述了作者上小學的一段真實故事。作者因為淘氣,頑皮,愛做怪事,不守規(guī)矩而被原學校退學。后來,作者來到巴學園,在小林校長的愛護和引導下,在別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。她的舉動帶給全世界幾千萬讀者歡笑與感動。

  《校長先生》這一篇是小豆豆初次見到巴學園校長,校長想跟她談談,小豆豆很擔心,但又覺得很放心。沒過多久,兩人便暢談起來,校長的和藹可親,小豆豆也漸漸放心起來,竟說了四個小時!

  小豆豆活潑可愛,但又傻傻的,這一天,她把自己最珍愛的錢包掉進了學校的廁所里,這是連上廁所也舍不得放下的寶貝,小豆豆上完廁所后,總習慣往下看一看,這真是個奇怪的壞毛病,正是這個緣故,錢包掉進去了,她沒有哭泣,拿了一個舀子開始了她的浩大工程,可始終沒找到,她又把舀出來的東西放回原處。

  哎,真夠傻的,但從中我能感受到小豆豆的樂觀,一個一年級的小學生能做到這樣的舉動,實在讓人佩服,為了達到自己的愿望,不怕累,不怕臟,不顧一切去實現(xiàn),畢竟她還是一年級的小孩子。

  小豆豆總懷著對生活的憧憬,快快樂樂的生活。這不是我們向往的嗎?我們要懷著的熱愛,快樂的學習。愿大家的生活會更美好!

生活優(yōu)秀作文15

  緊張的期末考試剛過去,快樂而充實的暑假生活就被我們請過來了,老師剛說一聲“放假”,我們就像脫了韁的野馬,撒開四蹄,跑出教室,回家的回家,打球的打球。

  剛放假,我解開了考試的束縛,很快就融入到輕松的假期生活,一會兒,我去圖書館一邊看漫畫,一邊享受空調(diào)的清涼;一會兒,我去玩電腦,享受美好的生活;抽空我還游覽了風景如畫的鼓浪嶼,享受暑假生活的美好……

  可是,好景不長,過完了美好的七天,就得到校報到了。天啊!老師給我們留了那么多的作業(yè),天啊!我天天休息的計劃全泡湯了。天啊!去麗江的夢想不用說了,天啊!除了寫作業(yè),還有那么多的學習班,我?guī)缀跻l(fā)瘋了。

  我的暑假生活,越來越糟了,連休息時間也只有十二小時了!一、三、六上午七點鐘起床,到少年宮上一天學習班、其余八點起床,寫作業(yè)。

  如果我多休息一會,有可能我的作業(yè)就做不完了。這些作業(yè)看起來不多,但寫起來就覺得多了,而且越寫越多。

  啊!我的暑假成了我的補習班,再見了,我的暑假生活,美好的暑假生活。

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