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我的生活不能沒(méi)有你作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的生活不能沒(méi)有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活不能沒(méi)有你作文1
“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，它不會(huì)向苦難低頭……”
“當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手，右手代表著希望，它不會(huì)為挫折發(fā)愁……”
我擁抱著鼠標(biāo)在電腦旁，聽(tīng)到了這首曲子，我已無(wú)心繼續(xù)沖浪，用食指點(diǎn)擊左鍵，關(guān)閉所有窗口，又將鼠標(biāo)向遠(yuǎn)處砸去。在這首歌中，我聽(tīng)到了我的名字，也聽(tīng)到了你的名字。
沒(méi)錯(cuò)，我是右手，是小主人的得力助手。從很久以前，我就開(kāi)始討厭你，我的孿生姐姐——左手。世人總是習(xí)慣將我和你相提并論。這不公平！我氣憤地在心底大叫。我才應(yīng)該是被人們重視的對(duì)象，我會(huì)寫(xiě)字、繪畫(huà)、繡花、夾菜……你會(huì)嗎？之所以，你被人們重視，還不是因?yàn)檎戳宋业墓�！我氣憤，我懊惱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，要知道我已經(jīng)忍你很久了。
碰巧，你正看到我一人生悶氣，便關(guān)切地問(wèn)我怎么了。你剛靠近我，我便往后退一步，大叫：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我受夠了！從小到大，你生活在我的光芒下，我需要你認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，我才是生活的主角，我會(huì)做的事，你做過(guò)嗎？你能做嗎？你毫無(wú)價(jià)值，只是個(gè)配角！哦，不，你是個(gè)懦夫，沒(méi)有任何作用！”你呆呆地立在那里，好半天才用虛弱的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，我只是……可是沒(méi)有我，你也干不了……”“閉嘴！”我失去了理性，越說(shuō)越激動(dòng)“沒(méi)有你更好，我的地位會(huì)更高，就更受重視。從今以后，我的事你就不要管了！”說(shuō)完，我離去，不在乎你的感受。
又是一天清晨，我感覺(jué)格外舒暢。我獨(dú)立完成穿衣、洗漱、吃早飯的任務(wù)，有些力不從心，你有幫助我的欲望，這我知道，畢竟你是我姐姐，不忍心看到我吃苦，但都被我嫌棄的目光嚇得縮了回去。從那時(shí)起，你便再也不插手我的生活。
晚上回到家，我握起筆，幫小主人完成作業(yè)，可本子似乎總是要溜，我又要寫(xiě)字又要壓本子，十分費(fèi)力，字也寫(xiě)得歪歪扭扭的，便是這樣，我也不愿去請(qǐng)你幫忙。第二天，老師便批評(píng)小主人的字正在退步，一連幾天都是這樣。我有些羞愧，但心頭還是有些許傲氣，放不下自尊，沒(méi)準(zhǔn)備向你妥協(xié)，怕你嘲諷我當(dāng)初的.高傲。
這天老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——干家務(wù)活。小主人選擇了洗碗。我明白，這將是一次考驗(yàn)，將會(huì)體現(xiàn)出我是主角還是配角，我不會(huì)在你面前丟臉，我要讓你知道誰(shuí)才是強(qiáng)者。說(shuō)干就干！我信心百倍地拿起一只碗，覺(jué)得翻轉(zhuǎn)不是很容易，但出于無(wú)奈，我只能將碗放在桌臺(tái)，用抹布輕輕“撫摸”它，將它身上的水分吸干。然而，不幸發(fā)生了：就在我洗第二個(gè)沾了洗滌液的碗時(shí)，掌心一滑，我懷里的碗逃脫了我的束縛，呈自由落體運(yùn)動(dòng)與地面“親吻”，頓時(shí)四分五裂。我慌了，趕忙去撿碎片，一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾筒，突然，我感到拇指一股專心的疼痛，原來(lái)鋒利的碎片“溫柔”地?fù)崦宋业哪粗讣猓粝铝艘坏兰s2厘米的口子，血，從傷口流出，滴入水池，與水融合，呈現(xiàn)出猙獰的面孔。
就在我疼得快要昏厥的時(shí)候，你出現(xiàn)了。你用清水將我的傷口沖洗干凈，又把我?guī)У剿幭渑�，在我的傷口處滴了幾滴消炎鹽水，又取出一張精美的創(chuàng)口貼裹在我的傷口處。這張創(chuàng)口貼將傷口包扎好了，同時(shí)也將你我之間的裂縫融合起來(lái)。我哭了，與你相擁。原來(lái)，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我，耳邊響起你的話語(yǔ)：“上天降生你與我，是來(lái)團(tuán)結(jié)互助，而不是爭(zhēng)奪名利的。”我后悔萬(wàn)分。
又一次，我和你一起沖浪，又聽(tīng)到了那熟悉的歌：
“……當(dāng)左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手攀向左手，我們的力量——就有源頭……”
“……團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向有決心有節(jié)奏，一起牽著手，向前走……”
我在你的耳邊低語(yǔ)：“姐，我的生活不能沒(méi)有你�！�
你給了我一個(gè)微笑，把我摟緊，回答：“我也是！”
結(jié)尾：
自大的人永遠(yuǎn)享受不到勝利的喜悅。謹(jǐn)以此文送給那些自以為是、脫離群體，不團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的人 ——后記
我的生活不能沒(méi)有你作文2
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
——題記
一疊大小相當(dāng)?shù)募堁b訂在一起，就是一本書(shū)。書(shū)是平凡的，它沒(méi)有什么精細(xì)的構(gòu)造，也沒(méi)有什么高端的操控。但書(shū)是特殊而又珍貴的，書(shū)中的文字濃縮著無(wú)數(shù)無(wú)與倫比的智慧。
如果我的生活沒(méi)有書(shū)，將會(huì)怎樣？
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。如果我從未接觸書(shū)，我是否會(huì)愚笨無(wú)知？無(wú)疑，我將錯(cuò)失無(wú)數(shù)讓自己完美的機(jī)會(huì)；無(wú)疑，我將停留在原點(diǎn)成為井底之蛙。我將無(wú)法領(lǐng)略到一闋闋古代詩(shī)詞的壯闊豪邁與幽婉凄切；我將無(wú)法了解到中華五千的悠悠長(zhǎng)河；我將無(wú)法明白那神秘自然的無(wú)限奧秘……書(shū)，你讓我了解了這么多；你如此不遺余力地讓我豐富了我的眼界。我的生活怎能沒(méi)有你？
書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果我從未接觸書(shū)，我是否會(huì)面黃肌瘦？固然，即使沒(méi)有書(shū)，我不會(huì)缺失一絲一毫身體的`營(yíng)養(yǎng)。但心靈呢？精神呢？如果沒(méi)有書(shū)，我怎會(huì)明白烈士英杰的英勇事跡，怎會(huì)領(lǐng)略到那一腔腔精忠報(bào)國(guó)的壯志豪情？如果沒(méi)有書(shū)，我怎會(huì)了解奸佞小人的丑惡嘴臉，怎會(huì)油然而生那一陣陣痛入心扉的鄙棄與唾罵？如果沒(méi)有書(shū)，我怎會(huì)明了人間真善美，怎會(huì)在心中自覺(jué)樹(shù)立一個(gè)個(gè)正確的人生態(tài)度？書(shū)是人間大愛(ài)的縮影、人間丑惡的寫(xiě)照。它總是讓人情不自禁地產(chǎn)生難言的情感，它總是讓人不由自主地向往美好。如此，我的生活怎能沒(méi)有書(shū)？
似乎從步入文明時(shí)代開(kāi)始，書(shū)便一直伴在人們左右。無(wú)論科技如何進(jìn)步、社會(huì)如何發(fā)展，閱讀都是人類難以割舍的一種習(xí)慣、一種情愫。書(shū)代表的不僅僅是作者的一番言論、一種態(tài)度，它是千百年來(lái)人類發(fā)展的一片縮影，是博古智慧的一種載體。
書(shū)，我如何能割舍？書(shū)，我的生活怎能沒(méi)有你？
我的生活不能沒(méi)有你作文3
有你，事半功倍；沒(méi)有你，卻事倍功半。正確的方法是指導(dǎo)我走向成功的引路明燈，它讓我少走彎路，少犯錯(cuò)誤。因此，我的生活不能沒(méi)有你方法。
記得我曾為自己的.學(xué)習(xí)成績(jī)而自信滿滿，然而小學(xué)畢業(yè)考得很一般，心中不免有些失落和急躁。上初中了，我決心加倍努力，深夜中我一次次翻看資料書(shū)，上課時(shí)奮力記筆記，就連放假也把自己關(guān)在家里，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了初中第一次期中考試，這次我一定要打個(gè)翻身仗，爭(zhēng)取進(jìn)入年級(jí)前100名。我認(rèn)認(rèn)真真做完每一張?jiān)嚲�，又仔仔�?xì)細(xì)地檢查一遍，因此每場(chǎng)考試我都是最后一個(gè)交試卷。考完后，我感覺(jué)還不錯(cuò)�？墒浅煽�(jī)出來(lái)，我卻傻眼了，總分不但沒(méi)有進(jìn)入前100名，而且排在了年級(jí)298名。我頓時(shí)變得有些自卑，覺(jué)得自己什么也做不好了。望著桌上厚厚疊疊卷子，我沮喪地思索著：為什么付出了這么多努力，收效甚微呢？
那天晚上，爸爸和我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：學(xué)習(xí)不能不講方法，生活其他方面中亦是如此。你小時(shí)候?qū)W過(guò)《烏鴉喝水》的故事，一開(kāi)始烏鴉喝不到只剩下半瓶的水，但它運(yùn)用了往瓶子里加小石子的方法，最終喝到了水。也就是說(shuō)，無(wú)論你是平凡還是聰慧，無(wú)論你是遇到了小事和大事，解決困難都需要恰當(dāng)?shù)姆椒�，擁有了正確的方法，我們就能邁過(guò)溝溝坎坎，闊步向前……
爸爸的話讓我茅塞頓開(kāi)，他說(shuō)出了我缺少的東西方法。是啊，學(xué)習(xí)不能操之過(guò)急，厚積而后薄發(fā)。爸爸指導(dǎo)我制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)的正確方法。注意勞逸結(jié)合，玩時(shí)盡情玩，學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)；同時(shí)，學(xué)習(xí)要考慮不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方法。
有了正確的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)變得有條不紊，井然有序，自我感覺(jué)輕松不少。期末考試成績(jī)出來(lái)了，我進(jìn)步到了年級(jí)121名，嘻嘻，小有收獲。
方法，我的生活不能沒(méi)有你。
我的生活不能沒(méi)有你作文4
不能沒(méi)有你語(yǔ)文
你是良師，告訴我做人的道理；
你是益友，慰藉我受傷的心靈；
你是石子，鋪平我成功的道路。
有時(shí)，你很讓我討厭，
但我的生活卻不能沒(méi)有你。
一開(kāi)始我并沒(méi)有喜歡你，甚至討厭你，
但你沒(méi)有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒(méi)有你。
漢字是你的語(yǔ)言，我喜歡用這種語(yǔ)言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語(yǔ)言告訴了我好多好多。
是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心才會(huì)得到真心。對(duì)他人的信任也是對(duì)他人的'尊重。但是在這個(gè)有些渾濁的世界里還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
是你告訴我，做人要有一顆寬容之心�！敖馃o(wú)赤足，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。在別人犯下錯(cuò)誤時(shí)，要以“人無(wú)圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯(cuò)誤。但寬容不是對(duì)霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。
是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功，每個(gè)成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。但是，不是哪條通往成功的路都適合我們。所以，我們?cè)谑〉臅r(shí)候，也可以從新選擇一條適合自己的路。
是你告訴我，永不言棄固然好，但有時(shí)放棄卻也很美。無(wú)論是人還是物，美的沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕斑的固然好，但適合自己的才是最好的。于其費(fèi)盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點(diǎn)兒努力和關(guān)心。
是你告訴我，幸福不是金錢、權(quán)貴，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關(guān)心和直言相告才是幸福。
你讓我的生活不再孤單。你讓走進(jìn)《雨巷》，你讓我聽(tīng)了《記梁任公先生的一次演講》，你讓我目睹了《大衛(wèi)·科波菲爾》的成長(zhǎng)史……
我的生活不能沒(méi)有你，語(yǔ)文。
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