生活中處處有語文
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我喜歡讀書，我喜歡讀有價值的書，因為讀書可以讓我豐富知識，使我在知識的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書還可以引領(lǐng)我們到達(dá)各個國家，在遼闊的天空遨翔，使我開闊眼界。
一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個多姿多彩的世界。
生活確實離不開語文，我們的識字。寫作等都是在語文中學(xué)到的，語文是我們今后在社會上發(fā)展的必然要求，是我們成功的基石，所以一定要學(xué)好語文。
我的理解能力很差，有一次，學(xué)累了打開電腦想輕松輕松，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說起新聞的事情，你一句，她一句，說得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。
所有科目中，最重要的就是語文，如果學(xué)不好語文，理解能力特別差，那么其他幾門功課無論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個題都答得特別滿，當(dāng)考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來后，我驚訝極了，我竟然還沒到80分，出錯的原因就是理解錯了，沒有審好題，正確答案我也背過了，我真得好冤��！
生活處處有語文，不錯的，學(xué)不好語文就很難在社會上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開始多讀書，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎(chǔ)，只有學(xué)好語文，才可以學(xué)好其他幾門功課。
生活離不開語言，我們更離不開語文，語言代表著一個人的素質(zhì)，我們要用語文來包裝我們的語言。
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生活中處處有語文。如果生活中沒有語文，就像藍(lán)天中沒有白云，就像地球上沒有生命。語文和我們的日常有著密切的聯(lián)系，在社會的每一個角落里，我們都能感受到語文的魅力。
人們在日�？谡Z交際中所使用的是最新鮮、最活潑的大眾化語言；過年時家家戶戶的春聯(lián)就是最對仗押韻的詩句；校園里的標(biāo)語牌、宣告欄、墻報以及運動會以及電影電視、標(biāo)語廣告、商店匾額、商品說明書、報刊、互聯(lián)網(wǎng)所使用的都是最生動的語言，這些都是語文的基礎(chǔ)。語文，讓生活變得豐富多彩。
街頭巷尾也處處有語文的身影！
“車到山前必有路，有路必有豐田車。”這是推銷豐田汽車的廣告詞。這則廣告巧妙地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這一詩句，文字簡明，但內(nèi)涵豐富：表明了質(zhì)量之高，廣告詞沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用銷量之大來暗示豐田的受眾面之廣。“有路必有豐田車”一句隱含著不管什么路，豐田車都可以縱橫馳騁，同時也說明了車的性能好。這句廣告還表現(xiàn)出一種自信和魄力，兩個“必有”，語氣堅定，毋庸置疑。
“除了你的腳印，什么都別留下”，“除了你的記憶，什么都別帶走”，這是某旅游勝地的告示牌�！拔覀兊拿暿谴党鰜淼摹保@是電扇廣告，乍一聽，這家賣電扇的好像是吹牛吹了來的，但稍微想一想，電扇的用途就是“吹”嘛！真是絕妙！
我們的生活中有了語文，就像藍(lán)天有了白云，大地上有了生命，多姿多彩，生機勃勃。同學(xué)們，熱愛祖國，就從熱愛祖國的語言文字開始吧！
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我原以為只有書本上才有語文知識，現(xiàn)在我上中學(xué)了，知道不僅僅是書本上有語文知識，生活中處處有語文。
當(dāng)我剛會咿呀學(xué)語時，媽媽便教我學(xué)叫：“爸爸，媽媽，爺爺，姥姥……”等我再大一點，爸爸又教我識字誦古詩，這些都是語文，有時聽爸爸媽媽談話，給我講大道理，教我做一個品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生，這也是語文。
在學(xué)校里，和同學(xué)們一起暢談、聊天，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，上課聽老師講課、談話，同學(xué)之間做“自我介紹”，這都是語文。
在社會中，和朋友聊天，見面打招呼，與售貨員談話……公共場所的指示牌，標(biāo)語，大街上各型各色的廣告牌，有的古里古怪，有的溫馨舒適，有的詼諧幽默，有的高貴典雅……這些都是語文知識。
書上的知識更精彩，優(yōu)美的文章，感人的故事，神奇的童話幻想，名言、警句、歇后語、對聯(lián)、戲文、古詩格言、京劇更是語文中的精華。
平時我們看電視，電視上的廣告，廣告詞，電視劇里人物的對話、字幕，以及電視節(jié)目上的標(biāo)語，主持人的臺詞，問答這也是語文。
現(xiàn)在人們的家庭都富裕了，幾乎每個家庭都有電腦，小孩子們也都會網(wǎng)上查資料，看網(wǎng)上新聞，瀏覽網(wǎng)頁，聽歌看著歌詞不時也會哼上幾句，還有的喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲上解說、分析、對話、打字。都是語文知識的范疇，只是表達(dá)的方式不同而已。
其實生活只要你留心觀察，勤做筆記、善于觀察，你一定回發(fā)現(xiàn)——原來，生活中處處有語文。
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對我而言，語文是大海中的白浪；語文是天山上的雪蓮；語文是深山里的清溪，語文是唐詩宋詞元曲。語文是一座百花怒放的花園，讓你品味花兒的芬芳；語文是一道亮麗的風(fēng)景線，讓你在旅途中流連忘返；語文是一壇年代久遠(yuǎn)的酒釀，讓你沉醉其中。
對歷史而言，語文是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注釋；語文是對唐詩宋詞的熱愛；語文是對《西游記》的迷戀；語文是對《紅樓夢》的崇拜，語文是對《三國演義》的傾倒。語文的精彩，離不開名著的雙眸。對大自然而言，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的精彩是詩人用語文之筆勾勒出的風(fēng)景畫；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的精彩是語文用輕快的旋律奏響的一支農(nóng)家豐年曲；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”精彩是語文用奇思妙想攝下冬的潔白與輪廓。�。≌Z文竟如此精彩�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”的美景是語文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是語文；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著是語文。原來世界如此美妙，原來世界如此精彩。這一切的一切，都?xì)w功于語文的功勞。因為語文，天空的顏色不再只是蔚藍(lán)的，它可以變化成為一切美妙的顏色；因為語文，樹葉不再只是大樹的裝飾，它也有屬于自己的天堂；因為語文，溪水不只是流淌，它可以載著我的快樂流向遠(yuǎn)方；因為語文，人人都有翅膀，用豐富的想象，創(chuàng)造下一秒的天堂……生活的外延有多廣，語文的世界就有多大。奔騰的浪花有多美麗，語文的天地就有多精彩！
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如果說生活是一副大畫卷，那語文就是畫中最美的風(fēng)景線;如果說生活是一片海洋，你們語文就是其中最清的一簇浪花;如果說生活是一首歌，你們語文就是其中最美的音符;如果說.......語文在生活中如空氣般無處不在，可以說生活依賴語文，而語文在影響著生活!
當(dāng)你走過大街小巷時，是否注意到過，語文正躲在你附近，向你悄悄招手：在通往梧州的那條路，有許多的告示牌：司機一滴酒，親人兩行淚!沾車不沾酒，沾酒不沾車等等，這些蘊含著無限的深刻道理!還有很多的包含無限智慧的告示牌：請勿踩踏草坪，我會疼的!(草坪)來也匆匆，去也沖沖!(WC)等。
不只是告示牌，還有很多關(guān)于趣味語文的廣告：“天才第一步，雀式紙尿褲。”他們正是利用同音字，卻改成了雀式，讓人讀者順口，聽著順耳。還有一副這樣的對聯(lián)：“人旺福旺運到旺，財旺神旺氣道旺。旺上加旺!這樣的效果是，讓人容易記，也是他們對這個產(chǎn)品產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以說，語文的神奇力量是無窮的，只有關(guān)注生活的每件小事，才能發(fā)現(xiàn)它。
還有，我們中華民族的文字是神奇的，使得人名也會蘊含著無盡的語文知識。如煦璟，當(dāng)然是他父母希望她像春風(fēng)般使人感到溫暖，又像玉一般綻放光彩。還有柏呈，她的父母一定想讓她像常青喬木般，顯現(xiàn)出不一樣的新氣象。還有祖慧，一定是希望她能像祖上一樣聰明過人!還有很多很多含義豐富的名字，等著你去發(fā)現(xiàn)!
流行語也有很多，比如菜鳥，表示電腦水平很爛。囧，表示很雷人，萌和卡哇伊表示很可愛，伊妹兒表示Email等等。
在生命神圣海洋的航行中，我們需要語文，需要生活，我真的想對著藍(lán)天大聲的叫：”生活處處有語文!
生活中處處有語文6
如果把生活化作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云。如果把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文，語文課上的語文是主角，但也不能忽視生活中的語文，對聯(lián)。公司名，店名，廣告，新詞，流行語，現(xiàn)代語，外來語。語文是無止境的，語文是淵博的，沒有語文就難以在生活中生存，所以，生活離不開語文，仔細(xì)觀察，你就會從生活中學(xué)到語文，體現(xiàn)語文中的樂趣。
走過音像店，聽見周杰倫的《發(fā)如雪》讓我想到語文，如果沒有語文中那美妙的歌詞，那就沒有周杰倫的《發(fā)如雪》沒有那動聽的歌，所以，語文是動聽的歌。
走過一個小攤，聽到小販的吆喝聲，讓我想到語文，沒有語言，人們無法溝通，只能干瞪眼看著對方，用手比劃著交流，這樣一來，不能正確表達(dá)自己的思想。
“買對聯(lián)了，買對聯(lián)了！我的對聯(lián)用詞好，我的對聯(lián)有春意。”打開一看，上聯(lián)：殘云隨雪逝，下聯(lián)：美景應(yīng)春來，“嗯，不錯不錯，我買下了。”一位老爺爺摸著胡子應(yīng)聲道。是啊，對聯(lián)使春節(jié)添了辭舊迎新的喜慶，它即擴(kuò)大了我們的知識，又增添了春節(jié)的年味。
走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上矗立著一塊警示牌：小草青青，足下留情。這也是語文在生活中的體現(xiàn)。他能告誡人們愛護(hù)草坪，不能隨意踐踏。如果沒有這善意的提醒，這片草坪有可能被踐踏，就失去了原來的美觀，垃圾桶旁立著一個牌子：居高不要臨下。這不正是居高臨下的新編嗎？不過，他告訴人們：家住高處千萬不要從窗戶口上扔垃圾，這樣會砸著人。語文知識還能時刻提醒人們，注意安全，不要發(fā)生危險。
是的，生活中處處有語文，沒有語文就像沒有藍(lán)天沒有白云，小鳥沒有翅膀。我從生活中學(xué)到了知識，很多人都在生活中留心觀察。但是，學(xué)無止境，更多的語文知識還等我們?nèi)ヌ诫U開發(fā)……
生活中處處有語文7
當(dāng)你和朋友在一起玩耍時，當(dāng)你和同學(xué)交談時，當(dāng)你和父母散步時，當(dāng)你走在大街小巷時，可曾留意過身邊的語文？
街邊有個店名叫“三千絲”，走近一看原來是理發(fā)店，真是妙啊！看來店主的語文功底真是很好，否則起不了既有詩意又使人不忘的店名。電視上廣告“生活中不能沒有聯(lián)想”也是一語雙關(guān)，生動地講出了“聯(lián)想”電腦的重要性�！俺晒χ�，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的地位，這些廣告雖然文字簡單，但內(nèi)容豐富，表達(dá)意思清楚，如果不掌握語文技巧，怎么會寫出這么精彩的廣告語。除了店名、廣告外，對聯(lián)、通知、產(chǎn)品說明等等也都離不開語文，仔細(xì)體會，你會發(fā)現(xiàn)其實語文就在我們身邊。
在課堂上我們學(xué)到了許多語文知識，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過查字典、讀報紙、與別人交流來學(xué)習(xí)語文，認(rèn)識語文的重要性，感受到學(xué)語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個人的.姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字-----殷希麟，名字不就是一個人的代號嗎？和語文有什么關(guān)系？其實名字也有許多語文知識和學(xué)問。希是希望，麟是麒麟，我國古代的一種瑞獸，代表吉祥，所以爸媽希望我一生健康吉祥�！跋！焙汀跋∩佟笔峭�，麟又代表鳳毛麟角，也是少的意思，加起來就是少之又少、稀少的意思，希望我將來出類拔萃。這就是我名字的由來，其中包含了比喻、諧音等語文知識，真是生活中處處有語文啊。
我從生活中感受到了學(xué)習(xí)語文的意義，我希望更多的人能夠喜歡語文并盡情享受語文帶給我們的快樂。只要你有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就一定會感悟到語文來源于生活，而生活中處處有語文
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廣褒美麗的自然，多姿多彩的生活處處有語文的影子。語文是茫茫宇宙中的日月星辰；是浩瀚大海中的碧波銀沙；語文是大自然中的蜂飛蝶舞，是秦磚漢瓦上的歲月的印痕 ……生活中處處有語文。
中國_一個擁有悠久五千年文明史的國度，漢字_世界上歷史最悠久，表意最準(zhǔn)確，詞匯最豐富，語音最優(yōu)美，使用人口最多的語言之一。在這片天地里，有各類出色的文學(xué)作品，陶冶情操的毛筆字，新新社會使用的流行語，廣告語，更有家喻戶曉的對聯(lián)，春聯(lián)……這些都足以說明語文無處不在。
大街上的語文更是數(shù)不勝數(shù)�！暗鞠愦濉笔且粋�飯店名，借用了辛棄疾的名句“稻花鄉(xiāng)里說豐年”�！拜d人舟”把鞋子比喻成載人之舟，富有新意，猶為好記。“百草”引用了神農(nóng)嘗百草的故事，也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類繁多，一舉兩得。
快過年了，人們準(zhǔn)備這各種各樣的年貨，當(dāng)然也少不了對聯(lián)�？窗�，那家對聯(lián)上寫著“福如東海長流水，壽比南山不老松”，它表達(dá)了人們對老人的深切敬意。“財運亨通通四海，吉祥如意萬事興”，它懇切的表達(dá)了人們對新的一年的美好向往……
把視野放在影視，廣告中吧。“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這則廣告成功改用了“山復(fù)水凝疑無路，柳暗花明又一村”一詩，文字簡短，但內(nèi)涵豐富：一是表明了其質(zhì)量之高，二是表明了車的適應(yīng)力強，三是體現(xiàn)出極強的自信心。并采用了頂針的修辭手法，讀起來順口，便于記憶和傳播�！拔覀兊漠a(chǎn)品是吹出來的”，這則電扇廣告寫出了其產(chǎn)品的用效，語言幽默，讀起來朗朗上口。
生活中處處有語文，語言的魅力無法估量。愛上語文吧，用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語文世界！
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漢語是我國土生土長的語言。從倉頡造字以來，它就在這片土地上生根發(fā)芽了五千多年，它的根須不僅扎進(jìn)了中國這承載了五千多年文明的土地之中，也深深地扎進(jìn)了我們中華兒女的心中，溶進(jìn)了我們的血脈之中。對于一個中國人來說，漢語永遠(yuǎn)是他最應(yīng)該尊敬的母語。當(dāng)他寂寞時，它會給予他鼓勵，而當(dāng)他迷茫時，它會給予他答案……漢語就像一處謐靜的港灣，凈化他的心靈，給他指引前進(jìn)的方向。
語文，是我們使用和學(xué)習(xí)漢語的工具。它不僅是我們中華民族的驕傲，也是我們中華文明經(jīng)久不息的關(guān)鍵；它既流淌在我們?nèi)A夏子孫的血脈當(dāng)中，也溶入在所有中國人民的生活之中。
現(xiàn)在，打開門走在街上，那五顏六色、五花八門的各種廣告，無不是語文知識的產(chǎn)物。像運用同音字制作的“衣衣不舍”‘“騎樂無窮”和“以帽取人”；運用對偶手法的“朋友一齊干杯，知己為我陶醉”、“品味迎客松，獨領(lǐng)中國風(fēng)”以及“讓我們蕩起雙槳，讓我們喜迎奧運”這種改編歌詞的寫法……
在我國五千年的文明之中，有許多名人志士的詩詞。它們有的膾炙人口，像駱賓王的“鵝鵝鵝，曲頸向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波�！庇械母腥朔胃热缤醪g的“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！蔽奶煜榈摹靶量嘣夥昶鹨唤�(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！边�有的纏綿悱惻，像陸游的“城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來�！薄�
生活中處處都是語文。它像溫和的陽光，普照在每個中國人民的身上；它像潔凈的雨露，滋潤著每個炎黃子孫的心田；它像不朽的竹簡，記載著中國五千多年的文明……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)它溶入于我們的生活之中。
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在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說在出生就開始學(xué)語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實，品味語言的魅力。
如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無法用語言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經(jīng)感受到了。這就是語文。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足于兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進(jìn)的聲音。多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達(dá)能力增強；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文，你能想象是如何一個畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。
生活中處處有語文11
語文并不只是教科書上冷冰冰的文字，語文就在我們身邊，讓我們一起來尋找語文的身影吧！
快看！語文在那兒！它就在大自然中。陽光明媚時，語文是朱熹筆下的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的美妙詩句；烈日炎炎時，語文是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花；秋高氣爽時，語文是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；白雪皚皚時，語文是“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的傲骨梅花。語文就在身邊，它有“天然去雕飾”的樸素，有“小橋流水人家”的寧靜，有“只緣身在此山中”的神秘……
語文也是生活中的點點滴滴，等著人們發(fā)現(xiàn)。它是公園草坪告示牌上的“小草微微笑，請您繞一繞”；它是水龍頭旁的“請珍惜人的生命之源”；它是電視里多彩的廣告“今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金”；它是教室里的名言警句“博學(xué)而篤志，切問而近思”；它是人們說話的禮貌用語“請”、“你好”、“打擾了”、“謝謝你”。
語文是奇妙的，能運用好它的人就比別人多一份優(yōu)勢。大街上有各種商店，取一個與眾不同的店名，就能多吸引一些顧客。有個理發(fā)店叫“滿意發(fā)屋”，這個店名一語雙關(guān)，既表示該店服務(wù)態(tài)度好，又表示該店理發(fā)技藝好，使人不由自主走進(jìn)這家店；有個花店叫“流行花園”，巧妙利用某電視劇名，吸引那些年輕人來買花�？梢娬Z文與生活息息相關(guān)，起著重要作用。
當(dāng)然，我們生活中也有故意用錯語文的情況。某些衣服廣告會把“依依不舍”改為“衣衣不舍”，有的紡織廣告會把“加減乘除”改為“佳剪塵除”，有的xx廣告會把“隨心所欲”改為“隨心所浴”，這些亂改成語現(xiàn)象雖是商家別出心裁打出的廣告語，但容易誤導(dǎo)小學(xué)生，從長遠(yuǎn)眼光來看還是不能亂改的好。
生活中處處有語文，生活中離不開語文，讓我們與語文做好朋友，好好運用它吧！
生活中處處有語文12
抬頭看看那皎潔的月亮，想到了李白曾經(jīng)寫過的《靜夜詩》；平視前方那模糊不請的山的輪廓，想起了蒲松齡的《山市》；低頭俯視看那捕鼠小能手，想起了老舍的《貓》。大自然是多么的美好。讓這么多的作家、詩人為她寫下令人驚嘆的佳作。
每天早上起來，看著那柔和的曙光，那一只只賣弄著輕脆嗓音的小麻雀，那遠(yuǎn)處的大山隱隱約約，高大的樹木隨風(fēng)擺動……這一切是多么的美好，使你忍不住輕聲吐露出：“今天早上是個美好的開始！”是的，當(dāng)你得到了大自然給你的力量時。你會情不自禁得流露出：“碧云天，黃葉秋色連波，波上寒煙翠。”
當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時，你會想到朱自清《春》中的那句話嗎？“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著。”是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤“偷偷地從土里鉆出來。”那各種各樣的花兒樹兒都喜上眉梢，愉快，貪婪得吮吸著春天的甘露�！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
傍晚，你是否被那紅彤彤的太陽，薄薄的晚霞，周圍一切呈金黃色的景象所迷戀上。慢慢地太陽躲進(jìn)了山群的懷抱中，山上那一條條小溪在陽光下閃閃發(fā)光，在金色勾勒的群山中，小溪如一條耀眼的絲綢，鑲在山上。那花兒們伸展著自己的腰干，樹兒們迎風(fēng)整理著自己飄逸的長發(fā)�！吧接承标柼旖铀�，芳草無情，更在斜陽外�！�
生活中處處有語文，只要用心地去觀察、體會，就能發(fā)現(xiàn)美妙的大自然中也蘊含著語文。語文來自于大自然，來自于生活。
生活中處處有語文13
有一天，我在一本書上看到“生活中處處有語文”這句話，生活中真的是處處有語文嗎?這個問題引起了我的思考。
在公園里，我常常會看到“小草在成長請勿打擾”等告示牌，這些告示牌展現(xiàn)了小草散發(fā)出的生命的光芒，達(dá)到了吸引人的目的，這里就體現(xiàn)出了語文。
我們在看電視時，常常會在電視下方看到字幕，它們是引導(dǎo)者，引導(dǎo)我們走進(jìn)電視情節(jié)，它們運用語言的優(yōu)美新穎，一些詞，常常能引起關(guān)注，從而達(dá)到對它入迷，被故事情節(jié)所吸引的程度。
在廣告中我們也能學(xué)到語文，如“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧(眼鏡廣告)；您的需求就是我們的需求(服務(wù)廣告公司）”等，這些廣告能達(dá)到吸引人的目的，而且充滿關(guān)懷，就像家人一樣親切，這樣會得到人們的信任。
還有食堂里常有誰知盤中餐，粒粒皆辛苦等標(biāo)語，這里運用了語文中的古詩，從而來告誡人們要愛惜糧食。
看來生活中真的處處有語文啊，我們要善于發(fā)現(xiàn)，用眼睛去看，才會發(fā)現(xiàn)語文無處不在，從而去學(xué)習(xí)。
生活中處處有語文14
“語文”是現(xiàn)在中小學(xué)生比較重要的一項科目，而且現(xiàn)在很多同學(xué)都認(rèn)為語文是很麻煩，又很難的一項學(xué)科，其實語文也不是那么難。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”這句詩就是在告訴我們要想學(xué)好語文就必須要多看書，看好書，好看書。當(dāng)然在我們的生活中也有許多學(xué)習(xí)語文的途徑。比如看報刊雜志、收聽新聞廣播……這些都可以間接地增長語文知識，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)、生活、游戲中也不乏一些有關(guān)語文的小趣事。記得有一次在做練習(xí)卷的時候，碰到一些填標(biāo)點的題目，“1、王強找不到老師同學(xué)們很著急2、張軍李明要學(xué)英語你要不要”這兩道題目。讓你填上一些標(biāo)點，使句子的意思改變。我做完了這兩道題目，答案很多“1、王強找不到，老師同學(xué)們很著急。2、張軍：“李明要學(xué)英語，你要不要 ？”1、王強：“找不到老師，同學(xué)們很著急 �！�2、“張軍、李明要學(xué)英語，你要不要 ？”1、王強找不到老師，同學(xué)們很著急。2、“張軍，李明要學(xué)英語，你要不要 ？”1、王強：“找不到老師�！蓖瑢W(xué)們很著急 。2、張軍：“李明，要學(xué)英語，你要不要 ？”做完這道題目我才發(fā)現(xiàn)原來一個標(biāo)點放在什么位置，也會令句子的意思有改變。例如：1、王強找不到，老師同學(xué)們很著急。1、王強：“找不到老師，同學(xué)們很著急 。”這兩句里只差了冒號、引號這兩個標(biāo)點，就讓意思完全不一樣了。所以我們也要在生活和學(xué)習(xí)語文中注意一些細(xì)節(jié)�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”。語文是和我們生活息息相關(guān)的一個學(xué)科。所以在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“語文”。當(dāng)然也要多看一些書來陶冶自己的情操。相信你肯定會有所發(fā)現(xiàn)。
生活中處處有語文15
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學(xué)到語文�？墒�，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己想錯了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。
在課堂上我們學(xué)到了許多語文知識，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過、讀報紙、與別人交流來學(xué)習(xí)語文，認(rèn)識語文的重要性，感受到學(xué)語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個人的姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字——孫藝文，名字不就是一個人的代號嗎?和語文有什么關(guān)系?其實名字也有許多語文知識和學(xué)問。藝是藝術(shù)，文是文學(xué)。爸爸媽媽希望有懂藝術(shù)，就讓我學(xué)了小提琴、與繪畫，希望有文學(xué)修養(yǎng)，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來，真是生活中處處有語文啊。
當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時，你會想到朱自清《春》中的那句話嗎?“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著�！笔前�，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤“偷偷地從土里鉆出來�！�
秋天，在郊外的小徑上，不由想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。” 有一位女明星，名叫“國歌”，這就讓人一下就記住了她，多么愛國啊!
曾經(jīng)看過一本書《吃虧是�！罚�(dāng)看到這個書名時，我在想：吃虧怎么是福啊?就是我靜下心讀了起來!
生活中處處有語文，只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn)，就會收獲不少。
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