生活的挫折初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活的挫折初中作文，希望能夠幫助到大家。
生活的挫折初中作文1
挫折，是多少人從此變得堅(jiān)強(qiáng)，意志力強(qiáng);挫折，是多少人跌倒之后再也爬不起來(lái);挫折，讓多少人感受到平靜的生活是那么幸福。生活的道路是不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到挫折，但看你怎樣去對(duì)待他。
記得在校車上阿姨給我講過(guò)這么一個(gè)故事。一個(gè)初中男孩，酷愛(ài)電腦。在學(xué)校里，逃課上網(wǎng)吧，在家里，天天打網(wǎng)游。他父親喊他罵他，他也不聽(tīng)。后來(lái)他的爸爸得了胃癌，為了不連累他們，他爸爸上吊自殺了。而且在他上吊的時(shí)候，他的兒子就在一墻之隔的臥室里玩電腦。知道她母親回來(lái)，看到自己的丈夫與世隔絕，嚎啕大哭的時(shí)候。兒子才知道自己家里發(fā)生了不幸的事。就在這時(shí)，他的兒子扔下鼠標(biāo)就往外跑，他被眼前的一幕震驚了。這時(shí)候，他才領(lǐng)悟到爸爸的含辛茹苦和學(xué)習(xí)的重要。所以背上書(shū)包就往學(xué)校跑。從今以后，他的兒子就像變了一個(gè)人一樣，天天學(xué)習(xí)，看書(shū)，查閱資料，幾乎完全忘記了電腦游戲。
感冒發(fā)燒的時(shí)候，也在學(xué)校里。他把桌子的一旁掛上一個(gè)黑塑料袋，等到要吐的時(shí)候，就吐在里面。就這樣過(guò)了四個(gè)星期，他的成績(jī)已從低谷升到了高空。他之所以這么努力，是因?yàn)樗�，他要提他的爸爸照顧好他�?ài)的人，并升華到一番大事業(yè)。其實(shí)這則故事就告訴我們，遇到挫折，要正確的去面對(duì)他，去征服他，去打敗他，其實(shí)也告訴我們，不要遇到困難才知學(xué)習(xí)的重要，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，人欲養(yǎng)而親不待，也不要等到父母老了再去孝順?biāo)麄儭?/p>
我在這里鄭重的告訴你們;“學(xué)習(xí)，是為了自己，而挫折，在生活中是不可缺少的，他能很好的磨練人的意志，我們應(yīng)合理，正確的去對(duì)待他，不要等到后悔的時(shí)候，才有所領(lǐng)悟。”
生活的挫折初中作文2
窗外，雷電交加，大雨傾盆。室內(nèi)，單片機(jī)比賽正在緊張地進(jìn)行，空氣似乎都凝固了。我屏住呼吸，正在兩手并用地快速輸程序。安靜的賽場(chǎng)里，選手們按鍵時(shí)此起彼伏的嘀嗒聲顯得分外響亮，
我輸完程序后，用眼掃了一起進(jìn)入考場(chǎng)的另外幾位選手。只見(jiàn)他們還都在緊張地輸程序，我心里禁不住得意起來(lái)。向老師示意后，我第一個(gè)把車體放在圖紙上。第一次拐彎后，我懸著的心總算放下了�？墒牵�(dāng)推完第一個(gè)紙杯后，它卻沒(méi)有按照設(shè)定的程序往后退，再接著巡線去推下一個(gè)紙杯，而是直接沖了出去。唉！失敗了。我趕緊按住車，拿起來(lái)查程序。從頭到尾查了一通，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。集訓(xùn)時(shí)我輸程序又快又準(zhǔn)確，從沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，可關(guān)鍵時(shí)刻怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況，這讓我十分困惑不解。這時(shí)，別的考生已經(jīng)輸好程序，正在準(zhǔn)備試車。我的心里更加慌亂，不知從哪里下手。
我突然想到，訓(xùn)練時(shí)教練告訴我們，要根據(jù)考試時(shí)的具體情況調(diào)整原先設(shè)定的參數(shù)。我很快把幾個(gè)參數(shù)重新測(cè)算一下，似乎也沒(méi)有什么問(wèn)題。到底是怎么回事呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一道閃電劃過(guò)教室，原本暗淡的房間亮如白晝。啊，對(duì)了。我早該想到是光線問(wèn)題，上課時(shí)都是睛天，教室光線很好，但今天外面卻下大雨。想到這里，我趕緊調(diào)高感光參數(shù)，把單片機(jī)放在啟動(dòng)線上。我迅速看了看墻上的時(shí)鐘，時(shí)間還夠。我輕輕抹了抹頭上的汗，半蹲下來(lái)跟著車走。一個(gè)杯子被推到指定位置，接著是第二個(gè)、第三個(gè)。隨著最后一個(gè)杯子被推出，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，暗暗地給自己喝彩。
這次經(jīng)歷讓我明白，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困惑，要想解決問(wèn)題，不僅要善于思考，還要注意觀察。挫折刷新著我！
生活的挫折初中作文3
人的一生中會(huì)遇到很多挫折，遇到挫折后，有的人選擇堅(jiān)持，有的人選擇放棄。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起那只會(huì)飛的鴨子。
去年，我在《兒童文學(xué)》上看到一個(gè)的故事，故事的名字叫會(huì)飛的鴨子。幾年前，作者在農(nóng)村當(dāng)老師有一天，他想吃鴨子了，去向養(yǎng)鴨的人買，在養(yǎng)鴨場(chǎng)里，他看見(jiàn)了一只沒(méi)有腿的鴨子，他很奇怪，就問(wèn)那個(gè)養(yǎng)鴨子的農(nóng)民，農(nóng)民說(shuō)：“這只鴨子一出生就被老鼠咬斷了腿，從此我也不管它。不知什么時(shí)候，它學(xué)會(huì)了飛行，普通的鴨子是不會(huì)飛行的。它每天飛到水塘，和別的鴨子一起去捕食。”
看到這兒，我心中對(duì)這只鴨子產(chǎn)生了敬佩的心情，它明明已經(jīng)失去了生活的頂梁柱——腳，但它沒(méi)有失去生活的向往和繼續(xù)生活的勇氣，而是刻苦地練習(xí)超出自己的極限的訓(xùn)練——飛行。最終，它終于成功了。
古人說(shuō)：“天無(wú)絕人之路�！边�有人曾經(jīng)說(shuō)：“上帝給你關(guān)了一扇門，就會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗�！蹦侵粫�(huì)飛的鴨子難道是一個(gè)特例嗎？不，并不是。只是他本身的生存條件被破壞了，迫使他通過(guò)自己的努力，打開(kāi)了另一扇生存之窗。不管你遇到多大的困難甚至失去了生活的本能，但是我相信只要你經(jīng)過(guò)不懈的努力，就像那只會(huì)飛的鴨子一樣，最終就能取得成功。
每個(gè)人在一生中都會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折，有的人選擇了堅(jiān)持，他最終將取得成功；有的人選擇了放棄，他將失去生存的意義。每當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我就會(huì)想起那只鴨子�！傍喿佣寄茏龅玫�，我們?nèi)祟愒趺茨茏霾坏侥�？”我�(guī)е@個(gè)想法，克服著一個(gè)又一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝著一個(gè)又一個(gè)的挫折。
生活的挫折初中作文4
小學(xué)，自己的成績(jī)一直在班上是名列前茅的，也曾多次被老師評(píng)為三好學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)。
進(jìn)入初中，不僅僅只是語(yǔ)數(shù)英三門功課，初二會(huì)增加物理，初三還會(huì)增加化學(xué)。即使自己還未接觸到化學(xué)，但已經(jīng)被物理、英語(yǔ)筆記壓得有些喘不過(guò)氣。
自己的初一上學(xué)期，渾渾噩噩地過(guò)去了，也被任課老師喊去辦公室交談過(guò)多次。自己非常想學(xué)，但總想半途而廢，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)噌噌地往下降，看見(jiàn)試卷就害怕。甚至對(duì)自己快要失去了信心。每次下課，想和朋友們一起玩，而他們總圍在一起一味地去討論題目，都沒(méi)過(guò)及格分的自己連題目都聽(tīng)不懂，覺(jué)得自己插嘴都配不上。
漸漸感覺(jué)朋友開(kāi)始疏遠(yuǎn)自己，自己也開(kāi)始自卑，幾乎每晚都會(huì)偷偷地抹眼淚。
這個(gè)挫折沉痛打擊了自己的內(nèi)心。
初一下學(xué)期，每個(gè)周末同學(xué)們都在家中放松，而自己在周末下午在外面上著補(bǔ)習(xí)班，東奔西跑。上課將老師重點(diǎn)講的知識(shí)點(diǎn)以及圖形、各個(gè)公式記下來(lái)；只要一下課，自己就默默地背公式，背知識(shí)點(diǎn)。不知不覺(jué)中，數(shù)學(xué)已有了一本完整的錯(cuò)題集。每當(dāng)有題目不懂，就會(huì)跑到辦公室詢問(wèn)老師一些題目的解法，老師也經(jīng)常叫我去糾錯(cuò)，給我講原因。
半學(xué)期很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了期末考試�？荚嚽跋�，我仔細(xì)翻看了我平時(shí)記錄的錯(cuò)題。考試中，我兩耳不聞身旁事，一心只考自己試。在數(shù)學(xué)卷上超常發(fā)揮，最后得知分?jǐn)?shù)后的自己欣喜若狂，不僅考過(guò)了及格分，而且突破了100分，雖然沒(méi)有達(dá)到110分但內(nèi)心已經(jīng)激動(dòng)萬(wàn)分。
從那以后，我下課不再僅僅找朋友們玩，更多的是交流題目；我不再懼怕任何挫折，因?yàn)槲矣X(jué)得挫折是一筆財(cái)富，它刷新了我的生活。
生活的挫折初中作文5
知道自己年輕的肩膀很難撐起一片晴空，也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和磨難，但我不會(huì)怕他，而是微笑著面對(duì)。
我有挫折。不是有這么一句話嗎？“天降大事，所以人會(huì)受其心態(tài)，疲勞，饑餓，體虛……”是的！人生中，人總是一帆風(fēng)順的。他們遇到一點(diǎn)挫折，就倒下了，再也站不起來(lái)。那些總是遭受挫折的人的心已經(jīng)得到了鍛煉，他們不再害怕，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下......
上帝要你失敗，就要先給你一點(diǎn)祝福；天道要你，必先給你一點(diǎn)禍?zhǔn)拢婢持胁拍茉炀腿瞬拧?/p>
有些人害怕挫折，就應(yīng)該對(duì)你說(shuō)：“挫折不可怕�！奔词刮以趶V闊的沙漠里，我也找不到綠洲。即使在沙漠里摔倒，我也會(huì)抬起頭，用干裂的嘴唇說(shuō)：“我不會(huì)放棄，我沒(méi)事！”即使在沙漠里迷了路，我也不會(huì)放棄，哪怕是一個(gè)個(gè)尋找。相信下一條路會(huì)通向綠洲！
生活和生活中的一些挫折可能會(huì)讓人不愿意面對(duì)事實(shí)，失去自信，導(dǎo)致自卑。你知道，你不可能一帆風(fēng)順。考不好怕什么？讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新開(kāi)始。犯錯(cuò)誤的時(shí)候怕什么？人不可能完美，改正就好！一點(diǎn)小挫折。什么？讓我們永不放棄，什么都不拍！
人從出生就經(jīng)歷了挫折，學(xué)習(xí)走路的挫折，學(xué)習(xí)的挫折……但是，不要抱怨什么，是這個(gè)挫折造就了你！
生于憂患，死于安樂(lè)。給你挫折的人，才是磨練你意志的人。在挫折中成長(zhǎng)是一件多么美好的事情��！正是在這些挫折中，你明白了什么叫做友誼，什么叫做真情。。。挫折使人有生活，挫折使我們學(xué)習(xí)，挫折使我們前進(jìn)......
生活的挫折，你！
生活的挫折初中作文6
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)暴雨、狂風(fēng)、閃電的搏擊后，真正的彩虹才會(huì)出現(xiàn)�！}記
成功是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后才擁有的。一位名人說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母，是啊，只有經(jīng)歷了暴雨、狂風(fēng)、閃電，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，我們的生活也會(huì)因此而精彩。 生活經(jīng)歷挫折才美滿，挫折也充滿于生活中，但面對(duì)挫折，我們不能逃避，而應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，去破解它，當(dāng)你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后的成功才是真正的成功，一位名人說(shuō)過(guò)：真正的喜悅不是獲得成功的那一瞬間，而是完成夢(mèng)想的過(guò)程。完成夢(mèng)想的路，固然是挫折滿布的路，但在那條路上的挫折，也會(huì)成為美好的回憶，學(xué)習(xí)如此，生活如此、
換言之，每個(gè)人的生活不可能是一帆風(fēng)順的，每條路都必定有它的挫折，但如果是沒(méi)有挫折的路，沒(méi)有挫折的生活，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的成功，又有什么意義呢？沒(méi)有挫折，人人都是成功人士，又有什么競(jìng)爭(zhēng)可言呢？假如是這樣，那又有誰(shuí)愿意去拼搏呢？人們的競(jìng)爭(zhēng)就是看誰(shuí)在面對(duì)挫折時(shí)不逃避，反而從容面對(duì)。
舉個(gè)例子，魯濱遜都是大家熟悉的人吧，魯濱遜之所以去航海，就是因?yàn)樗幸活w追求挫折的心，只為他知道生活會(huì)因挫折而美麗，28年來(lái)，他對(duì)生的渴求，讓他懂得了堅(jiān)強(qiáng)、懂得了去面對(duì)挫折，28年后，他當(dāng)然獲救，因?yàn)樗粦?zhàn)勝了挫折，那種成功的意義才是非凡的，那種成功，是源于一個(gè)人28年來(lái)對(duì)挫折的坦然與從容。我想當(dāng)魯濱遜回憶這一段段往事時(shí)，他一定會(huì)認(rèn)為他走過(guò)的路雖然挫折不斷，但卻十分精彩，耐人尋味的…… 所以，生活因挫折而美麗，生活因有挫折而精彩，挫折就是生活中的一部分，沒(méi)有挫折，就沒(méi)有精彩的生活。
生活的挫折初中作文7
生活的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)充盈著銀鈴般的歡笑，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折。人生的道路永遠(yuǎn)不會(huì)布滿璀璨的星辰，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折。生命的行道永遠(yuǎn)不會(huì)平坦無(wú)痕，一路順風(fēng)，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折。挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我的人生旅途，刷新著我的生活。
挫折，是弱者的天敵，是強(qiáng)者的合作伙伴。挫折，使驕傲的人變得謙虛，使堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折帶給強(qiáng)者的是對(duì)生活的熱愛(ài)與自強(qiáng)不息。
對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折會(huì)使他變得更加軟弱無(wú)能，一事無(wú)成，最后喪失對(duì)生活的信心，成為挫折的奴隸，整日與陰沉做伴，與失敗為伍。地球無(wú)時(shí)不在轉(zhuǎn)動(dòng)，挫折不可能總是降臨到誰(shuí)的身上，重要的是要有信心，有對(duì)生活的執(zhí)著與追求。
挫折，刷新著我的生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)可是致命缺點(diǎn)，見(jiàn)到數(shù)字便如見(jiàn)到天文一般，是我暈頭轉(zhuǎn)向不知路在何方。我常因?yàn)樽霾怀鲱}而氣餒�？墒�，數(shù)學(xué)老師告訴我：“數(shù)學(xué)不好就要多學(xué)，多做題。沒(méi)有誰(shuí)是真正的傻瓜，關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習(xí)�！笔前�，不看清，不讀懂，不認(rèn)真怎么會(huì)將挫折打��？
于是，那天之后我便勤奮學(xué)習(xí)，溫習(xí)舊識(shí)，有付出便有回報(bào)。我將數(shù)學(xué)中的難題打敗，不僅不頭暈反而更加喜歡數(shù)學(xué)了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，人生何時(shí)才會(huì)有閃光點(diǎn)？何時(shí)才能大放光彩？挫折只需稍加勤奮與努力便會(huì)擊潰，關(guān)鍵在于自己的信心。
不經(jīng)歷挫折，誰(shuí)又會(huì)知道成功之路在何方？挫折就像彈簧，你弱它便強(qiáng)，你強(qiáng)它便弱，讓我們做生活中的強(qiáng)者吧！
讓我們的旅途充盈著銀鈴般的歡笑，讓我們的道路布滿璀璨星辰。去笑擁挫折吧！
挫折，刷新著我的生活。
生活的挫折初中作文8
挫折是火，點(diǎn)燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進(jìn)的路；挫折是路，引領(lǐng)我們向前沖。
————題記
挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產(chǎn)生任何一點(diǎn)關(guān)系。好像它是霉球似的，只會(huì)給人帶來(lái)苦痛，帶來(lái)傷心，帶來(lái)失敗�？墒悄沐e(cuò)了，挫折對(duì)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的貢獻(xiàn)者、犧牲者、激發(fā)者。
一千次實(shí)驗(yàn)，一千次發(fā)現(xiàn)
愛(ài)迪生在制作燈絲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，曾失敗過(guò)一千多次。在又一次制作失敗后，他重新?lián)P帆起航，他的助手對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗一千多次了，還是放棄吧！”然而，愛(ài)迪生卻出乎意料地說(shuō)：“這一千多次的失敗，使我知道了哪些材料不適合做燈絲�！�。終于，“皇天不負(fù)有心人，愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈與努力奮斗，換來(lái)了成功的果實(shí)�？上攵�，如果愛(ài)迪生在他的助手勸他停止實(shí)驗(yàn)時(shí)放棄了，那我們現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣呢？……
林肯一生的執(zhí)著
提起林肯，想必每一個(gè)人都知道吧？對(duì)，他就是美國(guó)著名的總統(tǒng)之一，他的.一生多坎坷泥濘，在競(jìng)選總統(tǒng)成功之前，沒(méi)有哪一次是一帆風(fēng)順的：經(jīng)商失敗，竟選州長(zhǎng)失敗，婚姻失敗……如果他在每次失敗后，放棄了自己的理想，自甘墮落，那還有今天成為總統(tǒng)的他嗎？還能成為大家心中學(xué)習(xí)的榜樣嗎？學(xué)生時(shí)代的我，遇到的挫折只不過(guò)是撒在地板上的豆粒，我有什么資格要說(shuō)放棄呢？比起他的挫折，我又豈能氣餒，豈能自甘墮落？我應(yīng)該銘記那句名言：“我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，但我不哭泣，因?yàn)槟菢�，我還將錯(cuò)過(guò)星星和月亮。
別忘了，生活需要挫折，挫折是火，是燈，是路，是激發(fā)斗志的源泉。
生活的挫折初中作文9
大海若沒(méi)有礁石，就無(wú)法激起美麗的浪花，雛鷹若沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的蛻變，就無(wú)法成長(zhǎng)為傲視天空的雄鷹。同樣的，生活中如果沒(méi)有挫折，那人生就不會(huì)變得精彩。所以，生活需要挫折。
挫折可以使人越挫越勇，也可以使人陷在挫折的泥潭中無(wú)法自拔，我認(rèn)為我是一個(gè)能夠戰(zhàn)勝挫折的人，原因是這樣的。
五年級(jí)時(shí)，我不停地苦練作文，終于有所成績(jī)，在前不久時(shí)參加了鐘樓區(qū)作文比賽。參加之后，我在學(xué)校的選拔中力克群雄，又在覓小里過(guò)關(guān)斬將，進(jìn)入了決賽。在決賽時(shí)，我拼盡全力地寫(xiě)，然后忐忑不安地交了卷…。可一連幾天，我的比賽成績(jī)卻一直渺無(wú)音訊。又過(guò)了幾天，在一次做操時(shí)，老師把我拉到一邊對(duì)我說(shuō)我的作文沒(méi)有獲獎(jiǎng)，而當(dāng)天去比賽的人中有三十多個(gè)獲了獎(jiǎng)。我一聽(tīng)，心仿佛墜入了深淵，一下子涼了。一股涼絲絲的感覺(jué)從心坎像個(gè)魔鬼一樣蔓延到指尖。我像個(gè)僵尸一樣走進(jìn)隊(duì)伍中，人早已沒(méi)有了知覺(jué)。看著我寫(xiě)作寫(xiě)出來(lái)的繭和那支陪伴我浴血奮戰(zhàn)的筆，我心想：是我太弱還是別人太強(qiáng)？我難道寫(xiě)的不好嗎，我和別人真的有那么大的差距嗎？在失落中我不能自拔，甚至以后不想?yún)⒓尤魏伪荣悺?/p>
但是，我并沒(méi)有唉聲嘆氣，之后，我發(fā)憤地學(xué)習(xí)寫(xiě)作，孜孜不倦地看書(shū)。我也在挫折中抬起了頭，變得更加的陽(yáng)光。為此，我甚至覺(jué)得我感謝這次挫折了。
是的，生活需要挫折，沒(méi)有挫折的生活是枯燥無(wú)味的生活。
生活的挫折初中作文10
在生活中，難免會(huì)有許多挫折，我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光�；蛟S當(dāng)我們克服了這些
挫折，原來(lái)的不足將會(huì)成為生活中的一個(gè)閃光點(diǎn)。
記得數(shù)學(xué)考試，題目有了些難度，我的考試心態(tài)便很不穩(wěn)定，許多會(huì)做的題目都忘了技巧。于是，我只能慌忙答完了試題便不敢去想了。下午，老師來(lái)報(bào)分了，結(jié)果正如我想的一樣，是一個(gè)不高的分?jǐn)?shù)。
這時(shí)，失敗的挫折正考驗(yàn)著我，我應(yīng)該怎么辦?回避?難過(guò)?都不對(duì)，其實(shí)
挫折并不壞，只要我能克服它，就一定能從谷地站起來(lái)。對(duì)!失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。
有了這個(gè)信念，我便回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，請(qǐng)教父母，為下一場(chǎng)同單元考試做了充分的準(zhǔn)備。果然，第二次考試我取得了令自己滿意的成績(jī)。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折讓我的生活很精彩，就讓生活中的挫折陪伴我長(zhǎng)大吧。
生活的挫折初中作文11
生活不可能一帆風(fēng)順，生活不可能順應(yīng)人心，生活不可能事事如意……挫折，是我們生活的一部分，讓我們感受生活的挫折，感受經(jīng)歷挫折后的喜悅之情。
小時(shí)候，我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝，我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時(shí)，看著別人自由行走，呱呱墜地的我們想要自行走，奔跑。當(dāng)我們要用小腳丫在地上走時(shí)，我們遇到了挫折時(shí)，小腳丫在地上一直站不穩(wěn)，可當(dāng)我們下定決心要學(xué)會(huì)時(shí)，我們不是把挫折迎刃而解了嗎？我們戰(zhàn)勝了人生第一挫折。
在童年時(shí)，我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學(xué)習(xí)騎自行車，可技術(shù)不好的我們每次騎自行車都要摔個(gè)四腳朝天，垂頭喪氣的我們一時(shí)放棄了學(xué)騎自行車，可當(dāng)我們看到自行車時(shí)，心里都會(huì)萌發(fā)一個(gè)念頭：為什么別人能騎自行車呢？我卻不會(huì)？不行！我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，當(dāng)我們下定這個(gè)決心時(shí)，不管我們摔了多少次跤，擦了多少藥，都一定要學(xué)會(huì)騎自行車。皇天不負(fù)有心人，在我們的堅(jiān)持和努力下，我們終于學(xué)會(huì)了騎自行車，路邊的花也為我們喝彩！
在我們逐漸長(zhǎng)大時(shí)，我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的挫折，可每次我們下定決心，努力學(xué)習(xí)時(shí)，我們的成績(jī)又逐漸上升！當(dāng)我們長(zhǎng)大后遇到找工作的困難時(shí)，我相信只要我們有決心、信心和努力，一定會(huì)迎刃而解的。
鳥(niǎo)兒在天上翱翔，也有折斷翅膀的時(shí)候；樹(shù)葉綠綠蔥蔥時(shí)，也會(huì)有枯黃的時(shí)候；花朵香氣迷人，也會(huì)有凋謝的時(shí)候……我們的生活也有挫折，我們要感受生活的挫折，相信挫折是會(huì)迎刃而解的，相信鳥(niǎo)兒會(huì)再次飛翔，樹(shù)葉會(huì)再次翠綠，花朵會(huì)再次迷人，挫折會(huì)再次解決！
生活的挫折初中作文12
我是一只未成熟的鷹，在家中，則是聚萬(wàn)千寵愛(ài)與一身的小屁孩。
一天，我窩在暖暖的被窩里，暖暖的陽(yáng)光照到了我的身上，我懶散地伸了腰，一如既往地向廚房走去，咦，沒(méi)有了平時(shí)那香氣逼人的味道。我只看到圓桌上一張紙條，上面寫(xiě)著：孩子，你也不小了，該去獨(dú)立地生活了�？吹酱�，我呆住了，隨即大哭起來(lái)。怎么辦呢？在心里我一萬(wàn)個(gè)喊道，我不要，我不要……
肚子還在咕嚕咕嚕地響個(gè)不停，我意識(shí)到，我要去尋找食物了。我艱難地伸出翅膀，哇，好痛。以前，很少伸出過(guò)，忍著痛，我用力地拍打著疼痛的翅膀，拼命的飛著。“隆、隆、隆……”頓時(shí)，頭上雷聲大作，黑云布滿了天空，緊接著雨水放肆地拍打著我的翅膀，風(fēng)也毫不留情地阻擋著我。我緊張又害怕，怎么辦？但是我不能放棄啊，我加快了翅膀扇動(dòng)的頻率，艱難而拼命地飛著。在雨中，我拼命，我掙扎，但我絕不會(huì)放棄。
終于，風(fēng)漸漸地小了，雨也漸漸地停了，陽(yáng)光也撥開(kāi)了烏云，露出了笑臉。我回過(guò)頭來(lái)，看到身上血淋淋的翅膀。忽然間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，再也不會(huì)害怕了。
從那以后，我再也不會(huì)害怕困難，不怕風(fēng)雨，我要獨(dú)立，我要堅(jiān)強(qiáng)。
終于，有一天，我當(dāng)上了鷹王�；叵脒^(guò)去，是什么讓我成功，到底是什么呢？是困難，是挫折，是它一路陪著我成長(zhǎng)，一路走來(lái)，我深深地意識(shí)到，生活真的需要挫折。
生活的挫折初中作文13
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，只有在風(fēng)雨中傲然挺立，才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。
挫折，好比煉鋼的火焰，讓他變得無(wú)比堅(jiān)硬。挫折，好比阻擋我們前進(jìn)的坎，只有盡全力跨過(guò)這一道坎，才會(huì)使我們不怕生活的艱難。有了挫折，才使我們的生活更值得回味。
或許許多人都怕挫折，但是當(dāng)挫折真正來(lái)臨的時(shí)候，你不能用消極的態(tài)度去面對(duì)，遇到挫折，有的人會(huì)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從而變得頹廢沮喪，失去了生命的活力。而有的人正視挫折，把挫折看作磨練自己的一次機(jī)會(huì)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝它，克服它，從而走上了成功之路。
生活中是不可能一帆風(fēng)順的，如果一個(gè)人的生命中沒(méi)有挫折，那么他就承受不起社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像從小在蜜罐里的孩子一樣，豐衣足食，當(dāng)面對(duì)挫折的時(shí)候，只懂得逃避，沒(méi)有面對(duì)的勇氣。
你們還記得貝多芬嗎？，他雙耳失聰這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是個(gè)多么大的打擊啊，但沒(méi)有沮喪下去，努力彈奏音樂(lè)，盡管他面臨極大的難度，但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了著名的《命運(yùn)交響曲》，為音樂(lè)界做出了巨大貢獻(xiàn)，造就了他一生的輝煌，試想，如果他一直沉溺在他殘疾帶來(lái)的痛苦中，就沒(méi)有他令人紀(jì)念的結(jié)果。
是啊，生活中的確需要挫折來(lái)磨礪我們，讓挫折，變成我們走向成功的階梯！
生活的挫折初中作文14
也許，生活并不是一場(chǎng)戲，人們總在和平地演繹著各自的蒼翠年華；也許生活并不僅僅是一本書(shū)，顛沸流離后，只覺(jué)得一眼萬(wàn)年。這些都說(shuō)不清楚，因?yàn)檎嬲纳�，要比這復(fù)雜多了。從來(lái)就沒(méi)有一味地失去的人。上帝從來(lái)就是一個(gè)再精明不過(guò)的商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早讓你付出數(shù)倍多于收獲的努力。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)《國(guó)榷》這部書(shū)嗎？此書(shū)幾乎耗盡了作者談遷一生的心血。從青年時(shí)，談遷為了搜集資料，到全國(guó)各地調(diào)查，這花費(fèi)了他數(shù)十年的時(shí)光，五十多歲是他開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，在大作即將完成之際，不料，家中進(jìn)了小偷，把一切都偷去了，談遷幾乎絕望。沒(méi)過(guò)多久，他又重振精神，開(kāi)始憑借自己的記憶和現(xiàn)在調(diào)查的結(jié)果，重新寫(xiě)書(shū)。到他八十歲高齡時(shí)，這部著作問(wèn)世了。
一直感動(dòng)著談遷的這份感動(dòng)，尤其是對(duì)談遷精神的這份感動(dòng)，這些有似乎離現(xiàn)實(shí)生活中的我們太遠(yuǎn)了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我又覺(jué)得那是多么的不切實(shí)際，但人與人心靈之間的碰撞，是沒(méi)有時(shí)間與空間限制的。
挫折是懦弱的人最害怕的字眼，他們不斷遭受挫折，不斷逃避挫折，不斷繞道而行，那么成功也回走遠(yuǎn)；勇者之所以是勇者，只是因?yàn)樗忻鎸?duì)挫折的勇氣。
從古至今，有句話長(zhǎng)傳不衰：吃一塹，長(zhǎng)一智。很多事情，我們記得最深刻的或許不是成功是喜悅，而是挫折給我們刻骨銘心的傷疤。這是我們千金難買的財(cái)富，以后的日子，回時(shí)刻教會(huì)我們更多的東西，從而為我們贏得更多的收獲。
生活的挫折初中作文15
在我們的人生道路上，不可能事事順利,也不可能一帆風(fēng)順，只有遭受風(fēng)風(fēng)雨雨，生活的挫折作文。
是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，但是，一旦遭遇后，你會(huì)怎么辦?是退縮?還是勇往直前?那么，讓我們自己來(lái)會(huì)想自己的人生，再給自己一個(gè)正確的答案。這是我的會(huì)想過(guò)程：
以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過(guò)，也曾哭過(guò)，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無(wú)處沒(méi)有傷口。
那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，老師讓我們寫(xiě)一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫(xiě)完后上交，我不但沒(méi)有寫(xiě)，還在老師面前開(kāi)起了玩笑：明天再做吧。老師自然勃然大怒，大聲吼著對(duì)我說(shuō)：“去寫(xiě)!現(xiàn)在就去寫(xiě)!別的同學(xué)都能寫(xiě)完，你怎么就寫(xiě)不完，完不成呢?之后，同學(xué)們笑話我老師們批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)非常不樂(lè)意：那個(gè)老師真討厭，生活作文《生活的挫折作文》�；丶液�，把這件事告訴了父母，沒(méi)想到，他們也來(lái)指責(zé)我，說(shuō)是我的不對(duì)，并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場(chǎng)，認(rèn)為沒(méi)有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì)，我的錯(cuò)，我不應(yīng)該頂撞老師，不完成作文。經(jīng)過(guò)這事后，我變好了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過(guò)壓力給予我的挫折。
再后來(lái)，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，但是在其他同學(xué)看來(lái)，我還是很差。在軍訓(xùn)，評(píng)比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣摹榇�，同學(xué)們對(duì)我老大不樂(lè)意。同學(xué)們說(shuō)我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。后來(lái)，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺(jué)醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。
那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，一定選擇出來(lái)了，對(duì)吧?!
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