我也是生活的主角初三作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我也是生活的主角初三作文，希望能夠幫助到大家。
我也是生活的主角初三作文1
前一秒，我竭力往里藏；后一秒，我昂首著亮相。
題記
層層記憶被歲月封了塵，厚厚的。
就如夜空要被黑暗籠罩一樣，我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡，只是誰(shuí)都不曉得�？粗巴獾膲巧夏侵恍∥浵佀路鹗且粋�(gè)悲劇的主角。
怎么爬也爬不上，我感覺(jué)自身的孤獨(dú)更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什么模樣的了，卻一直記得身體的創(chuàng)傷。我一輩子也覺(jué)得。
從小只生活在這個(gè)狹小的空間，我沒(méi)有機(jī)會(huì)去感觸這個(gè)世界。房間里的窗子實(shí)在太小了。我看不清那外面的色彩�；蛟S外面的世界如何鮮艷美麗，我身后的這一切依然是灰色的碳紙圖。
我的目光再一次移動(dòng)到那張沒(méi)有填充色彩的墻上。
咦？那只小螞蟻呢？
我仔細(xì)洞察那墻底那兒的地上，終于，我看見(jiàn)了一只似有似無(wú)的小黑點(diǎn)。它在慢慢移動(dòng)，仿佛是一種用心的追求它似乎要爬到那離它遙遠(yuǎn)的墻角里的小洞穴里。
它時(shí)而像迷失方向，時(shí)而又像要停下來(lái)尋找。我突然感覺(jué)到，它的影子就像電視上的大特寫(xiě)一樣，映入我深深的眼簾。
原來(lái)，它的一只觸角脫離了，它只能靠另一只觸角尋找回家的路。
��！原來(lái)是與我同病相憐的小家伙。
我眼前一亮，我那種信念在腦子里疾速閃過(guò)。
是的，原來(lái)我的生活并不暗淡，只是我的意念消沉了。那種卑微其實(shí)是能擺脫的，只是，只是我不愿意昂首挺胸地直望前方，害怕那與常人不同的生活環(huán)境罷了。
原來(lái)，我也是生活的主角。
那只螞蟻，也是生活的主角。
我可以，我愿意脫下那灰色的面具，脫離那疾魔的教唆。
我漸漸地，小心翼翼地抬起了頭。
原來(lái)前方的墻是光亮的，只是我只低頭看見(jiàn)那被窗遮掩的影子�；疑挠白�。
這陽(yáng)光多么刺眼��！
我只是一個(gè)缺少四肢的孩子罷了。
只要心兒總向往著未來(lái)，生活的主角依然是我，不是嗎
我也是生活的主角初三作文2
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園直屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)雜說(shuō)不能和鉆石想媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝，我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。也許這個(gè)世界上我很平凡，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界需要我。
當(dāng)在醫(yī)院里人擠人的時(shí)候，護(hù)士小姐抱著一大箱東西釀釀蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的，我走啦過(guò)去一種莫名其妙的責(zé)任感讓我不得不幫助了她。臨走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！毙α耍睦锵窆嗔嗣垡粯犹�，一句平常不過(guò)的話讓我溫暖了許久，讓我自豪的認(rèn)為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車(chē)是兒子發(fā)的四二的吱吱聲，老人喘著粗氣，終于到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車(chē)子騎上去了，他連試了幾次，最后連車(chē)上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡�！爸x謝，謝謝。”老人說(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑臉�？匆�(jiàn)老人對(duì)我笑。我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人，也許一個(gè)眼神、一個(gè)微笑就可以讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強(qiáng)者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì)給自己或他人或社會(huì)或整個(gè)世界帶來(lái)快樂(lè)和微笑。
藍(lán)天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo)，花園不屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，當(dāng)也是生活的主角。
我也是生活的主角初三作文3
一片汪洋的大海，是如此的波濤洶涌，誰(shuí)不敬佩他的龐大。倘若沒(méi)有無(wú)數(shù)條河流的滾滾東流，又怎能有如今的輝煌；一片美麗的星空，是如此的流連忘返，吸引了無(wú)數(shù)人的仰望，倘若沒(méi)有那繁星點(diǎn)點(diǎn)，又怎能構(gòu)成絢麗的星河；一個(gè)龐大的集體，如果沒(méi)有人與人之間的合作，又怎能遮風(fēng)擋雨，所以我們每個(gè)人在生活中發(fā)揮著不可替代的作用，大聲吶喊：“我也是生活的主角�！蔽沂且豢眯〔荩乙彩巧畹闹鹘�。因?yàn)槲业拇嬖�，點(diǎn)綴了整個(gè)世界；因?yàn)槲业拇嬖冢故澜绯錆M生機(jī)，我的朋友遍布天涯海角，我們手拉手，為全世界做出默默的貢獻(xiàn)。我們沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但我們用自己的身軀，為你們抵擋暴雨的侵襲，我們用自己的身軀，給你們帶來(lái)綠色與芬芳，給你們帶來(lái)愛(ài)與溫暖。我是一棵小草，我驕傲。我也是生活的主角。
我是一顆繁星，我也是生活的主角。我知道在無(wú)數(shù)顆行星之中，我是如此的渺小。但我仍然盡自己最大的努力，盡情的閃亮。我的夢(mèng)想是給人間帶去溫暖，當(dāng)世人向我許愿，我會(huì)用心傾聽(tīng)；當(dāng)世人的淚水無(wú)聲無(wú)息的掉落，我愿化作你身邊的清風(fēng)，與你將心比心，撫慰你受傷的心靈。我知道，流星的光華只要一剎那。但我也要將美麗的那一瞬間，綻放在天河之中。我是一顆繁星，我驕傲。我也是生活的主角。
我是一條小溪，我也是生活的主角。我的足跡遍布天涯海角。正是我們，組成了華麗的世界。我是一個(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家，我用我的生命，譜寫(xiě)著我的神話，我唱著歌，嘩嘩地環(huán)游世界。我不怕一切的`阻擋，我怒吼著，沖進(jìn)暴風(fēng)中心。我咆哮著嗎，擊打前方阻礙的巖石�？耧L(fēng)暴雨過(guò)后，我依然向前進(jìn)。因?yàn)槲抑�，世界是個(gè)大舞臺(tái)。但此時(shí)，該我上臺(tái)了。因?yàn)槲抑�，�?mèng)在我心，永不停止，永不放棄，如此美麗。我是一條小溪，我驕傲。我也是生活的主角。
如果美麗是時(shí)間的話，那么你就是永恒；如果美麗是生命的話，那么你就是真理。啊，生活，我愛(ài)你。你告訴我們一個(gè)道理：“你就是人生中的主角。”
我也是生活的主角初三作文4
老師的否定算什么，同學(xué)的的嘲諷算什么，只要自信，樂(lè)觀面對(duì)，我也是生活的主角。音樂(lè)課，承接了我太多的回憶，曾幾何時(shí)，它在我心中最逃避的地方。那，起源于小學(xué)三年級(jí)。那是節(jié)音樂(lè)課，老師抽同學(xué)獨(dú)唱。至今不會(huì)忘記那一幕，才唱了一半，老師就冷冷地叫停了我，那全面的否定使我僵在那里，大腦甚至沒(méi)轉(zhuǎn)回來(lái)，同學(xué)們那震耳的笑聲，那嘲諷的眼神刺傷了我，在我的心中蒙上陰影。我不愿再開(kāi)口，對(duì)音樂(lè)也懷著深深的抵觸，每當(dāng)看到同學(xué)們放聲歌唱，擁有著那般榮耀，成就者生活的主角，我都十分地羨慕，又帶著幾分苦澀無(wú)奈：什么時(shí)候，我能像他們一樣？
轉(zhuǎn)眼間，升入了初中，那陰影，隨著時(shí)間的流動(dòng)似乎越來(lái)越深。依舊是音樂(lè)課，依舊是單人獨(dú)唱，我站在那里，不知所措。“別緊張，看你的模樣我就知道你肯定會(huì)把歌唱好�！崩蠋熑崛岬穆曇衾亓宋业乃季w，我行嗎？可小學(xué)老師已經(jīng)否定我了啊，老師并沒(méi)有因?yàn)槲业陌l(fā)呆而生氣，反而繼續(xù)鼓勵(lì)我“來(lái)，唱�！蹦欠菪湃文欠莨膭�(lì)，給予了我勇氣，我顫顫開(kāi)口，輕聲唱了起來(lái)，出乎意料，老師竟表?yè)P(yáng)了我，稱(chēng)贊我歌聲優(yōu)美。什么？我的歌聲也能受到表?yè)P(yáng)？我蒙了。老師的再次肯定讓我清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)，我也能把歌唱好，小學(xué)老師對(duì)我的評(píng)級(jí)是并不是對(duì)的！我欣喜若狂。我開(kāi)始試著開(kāi)口歌唱，試著接觸音樂(lè)。我越來(lái)越敢放聲歌唱，老師更是越來(lái)越關(guān)注我，那次還被選中參加音樂(lè)考試，不覺(jué)中，內(nèi)心的那片陰影有些淡了。站在考評(píng)老師面前，我沒(méi)有絲毫的猶疑與緊張，老師的鼓勵(lì)，給予了我自信和力量，讓我全身心的投入其中，曲終，那一刻，多年的積郁似乎完全釋放，那一次考試，我的成績(jī)據(jù)全班首位，我也成為了音樂(lè)課上重要一員，我是閃亮的，我也是生活的主角。
有時(shí)，偶然的否定不能決定一切，我們把自己定位在配角，只是少了那份自信與勇氣，去樂(lè)觀面對(duì)，自信挑戰(zhàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也是生活的主角。
我也是生活的主角初三作文5
命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力。題記
崔萬(wàn)志，出生在一個(gè)普通家庭。出生后，他得了小兒麻痹癥，不僅說(shuō)話困難，行走也很難。上學(xué)路上有一條小溝，別人都可以輕松邁過(guò)，而他卻需要爬下去，然后在慢慢爬上來(lái)，回頭一看，他過(guò)來(lái)了。于是，他明白了一個(gè)道理：“人生沒(méi)有邁不過(guò)去的坎兒�！�
中學(xué)畢業(yè)，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)被一所重點(diǎn)高中錄取。他懷著激動(dòng)的心情踏入高中的大門(mén)。他正收拾床鋪，校長(zhǎng)向他走來(lái)，呵責(zé)道：“趕緊走，趕緊走，我們學(xué)校不收殘疾人！”隨隨便便就把他的行李扔到了門(mén)外。站在校門(mén)前，他失聲痛哭，“為什么？為什么？老天對(duì)我這么不公？！”
他得到了一個(gè)教訓(xùn)：“埋怨沒(méi)有用，一切靠自己！”
從此，他又開(kāi)始創(chuàng)業(yè)：開(kāi)網(wǎng)吧，被砸過(guò)；開(kāi)超市，被偷過(guò)；開(kāi)網(wǎng)站，20萬(wàn)元的資產(chǎn)全部賠光了。但他沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)在生活這條大路上蝸行摸索。終于，他成功了：創(chuàng)下了一分鐘旗袍銷(xiāo)量超過(guò)兩千件，成為“天貓第一人”。
他沒(méi)想過(guò)放棄，因?yàn)樗麍?jiān)信自己是生活的主角，一切磨難都是最后成功的鋪墊。
錦瑟流年，花開(kāi)花落！正值青春年華的我們，雖是年少，卻再無(wú)年少之時(shí)，不要在最能吃苦時(shí)選擇安逸；要堅(jiān)信，我們就是生活的主角；一切生活的磨難都是對(duì)自己的歷練！
就算是一滴水珠，也要滋潤(rùn)一棵干枯的小草；就算是一縷陽(yáng)光，也要照亮一處黑暗；就算是一縷清風(fēng)，也要給大地帶來(lái)一絲清涼。既然我們是生活的主角，就要讓這個(gè)世界因我們的存在，而美好！
生活不僅有茍且和眼前，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。向著那詩(shī)和遠(yuǎn)方，追求自我，舞出自我的風(fēng)采！
我也是生活的主角初三作文6
我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jī)，無(wú)論在家中或?qū)W校，我都是不起眼的路人甲。但我愛(ài)讀書(shū)，尤其是古典詩(shī)詞，只有在曼妙的詩(shī)詞世界，才會(huì)讓我有心安的感覺(jué)。我愛(ài)上了詩(shī)詞，在每一個(gè)寂靜的夜里，獨(dú)自一人時(shí)，我不再感嘆，我會(huì)或坐或臥于床上，翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》，走進(jìn)詩(shī)詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”……
恰逢學(xué)校組織詩(shī)詞默寫(xiě)大賽，班主任在班上宣布自主報(bào)名之后，我開(kāi)始糾結(jié)，如果我去報(bào)名會(huì)不會(huì)被老師鄙視，被同學(xué)嘲笑？會(huì)不會(huì)有人在背后說(shuō)“他成績(jī)又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了，走在放學(xué)路上，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲流進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨(dú)……”。對(duì)啊，我不能還沒(méi)有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。
第二天，終于鼓起勇氣，向老師報(bào)了名，之后的比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時(shí)沒(méi)有交流的同學(xué)對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，老師也給了我跟多學(xué)習(xí)上的關(guān)心。原來(lái)我不是那個(gè)永遠(yuǎn)的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。
花開(kāi)在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)。我的舞臺(tái)自己主宰！
我也是生活的主角初三作文7
鳥(niǎo)兒之所以能夠天空中自由地飛翔，是因?yàn)樗嘈抛约菏撬{(lán)天的主角。
小草之所以能夠在在地上茁壯，是類(lèi)為它相信自己是大地的主角。
小魚(yú)之所以能夠在大海中歡快地游泳，是因?yàn)樗嘈抛约旱氖呛Ｑ蟮闹鹘恰?/p>
我之所以快樂(lè)的生活，是因?yàn)槲蚁嘈盼沂巧畹闹鹘恰?/p>
我是生活的主角。在這茫茫世界里，我也許只是微不足道的一粒砂，一滴水。但我相信世界的構(gòu)成離不開(kāi)我這粒砂，不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人之所以能，是相信能�！币�?yàn)槲蚁嘈抛约�，所以我是生活的主角�?/p>
我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中，每一個(gè)鏡頭都是我的特寫(xiě)，每一寸膠卷都有我的痕跡。其他的全部事物都是我的陪襯，都是我的配角。
我的每次閃亮登場(chǎng)，我的每一個(gè)燦爛笑容，我的每一句言談，都會(huì)換來(lái)千萬(wàn)人的喝采，因?yàn)槲沂巧畹闹鹘恰?/p>
我認(rèn)為我是生活的主角，但有些人不這樣認(rèn)為，他們貶低了自己，把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲(chóng)般丑陋。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果有什么力量可以使人爬上山頂，那就是自信。如果有什么力量可以使人跌下山澗，那就是妄自菲薄。”然而，螞蟻就微小嗎？不，它們有一顆偉大的心靈。毛蟲(chóng)就丑陋嗎？不，它們有一顆美麗的靈魂。真正的優(yōu)點(diǎn)從不會(huì)被任何缺點(diǎn)所掩蓋。請(qǐng)手持一把靈魂的放大鏡，把身上所有的閃光點(diǎn)都放大，你也會(huì)是生活的主角。
鳥(niǎo)兒相信自己，所以成為了藍(lán)天的主角。
小草相信自己，所以成為了大地的主角。
小魚(yú)相信自己，所以成為了海洋的主角。
其實(shí)，每件事物，每個(gè)人，都可以成為生活的主角，只要能夠相信自己。
我也是生活的主角初三作文8
可是，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一格人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一格人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角”空氣里洋洋灑灑的是細(xì)碎的疲倦，不知道為什么每個(gè)人都挎著肩膀，低著頭，嘴里呢喃著什么，冷漠的臉，冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過(guò)，整個(gè)人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角，給每個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人一個(gè)微笑，一順間，我敢到血液沸騰，心在燃燒，一個(gè)個(gè)陌生人匯報(bào)給我一個(gè)個(gè)微笑。一瞬間，仿佛人與人之間無(wú)法逾越的鴻溝，就被一格又善的微笑所代替，一瞬間，我感到我也是生活的主角。似水的流年，歷史的書(shū)本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界�？鬃�，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當(dāng)過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒(méi)有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻有無(wú)法抵達(dá)的年少，我也還是生活的主角。人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约河衅驳男强�；是小鳥(niǎo)就不用競(jìng)艷于孔雀的華麗開(kāi)屏，因?yàn)樽约旱母韬硗瑯油褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠�。我在班里并不起眼，但同學(xué)都對(duì)我很好，我在親戚中并不多才多藝，討人喜歡，可大家都很愛(ài)我。因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘�。我�?huì)做好我自己，因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘�，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。
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