多姿多彩的生活作文（通用32篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的多姿多彩的生活作文，歡迎閱讀與收藏。

　　多姿多彩的生活作文 篇1

　　七月，一個(gè)炎熱的季節(jié)，令人煩躁不安，無(wú)精打采。不過(guò)今年的七月卻是一個(gè)另我歡喜的季節(jié)。哈哈，因?yàn)槲一丶亦l(xiāng)了，在老家我無(wú)憂無(wú)慮，心情舒暢。

　　每天早上推開(kāi)窗戶，一眼望去就看到了爺爺種的各種瓜果蔬菜：南瓜、茄子、包菜、李子、楊梅、葡萄……爸爸告訴我，這些瓜果是城市里吃不到的，都是無(wú)污染的綠色食品。

　　海拔1080米的山上還是有點(diǎn)涼的。一早我來(lái)到了李子樹(shù)下，看見(jiàn)翠綠的李子樹(shù)上掛滿了晶瑩的露珠，被冉冉升起的太陽(yáng)一照，閃閃發(fā)亮。樹(shù)上那一個(gè)個(gè)看去果香汁甜、清爽可口的李子更是吸引我的注意力。這時(shí)，我已經(jīng)耐不住性子了，想吃一個(gè)嘗嘗。爺爺仿佛看出了我的心思，就從樹(shù)上扔了幾個(gè)李子下來(lái)，我用籃子接住，拿起來(lái)一口咬了下去。哇！汁水像一股甘泉一樣流入我的心田，甜絲絲的。等我回過(guò)神來(lái)，爺爺又摘了好多，不到一小時(shí)，我們就摘了滿滿兩大籃，滿載而歸。

　　吃過(guò)中飯，我坐在門前，望著湛藍(lán)的天空，門口那條蜿蜒的小河就像一條銀色的'綢帶飄飄蕩蕩，河水清澈見(jiàn)底，那就是天然游泳池�！拔乙�去游泳！”一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò)。于是，我三下五除二，換了套泳衣就下水了。在陽(yáng)光的照射下，流動(dòng)的河水不是太涼，我和爸爸在水里自由自在地游來(lái)游去……

　　晚飯后，大家坐在院子里乘涼，天漸漸黑了，星星開(kāi)始眨著眼睛。二伯突然說(shuō)：“走，抓石蛙去！”我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)石蛙呢，自然跟著去了。山路太黑，我們每個(gè)人手上都拿著一個(gè)電筒。來(lái)到小河邊，我發(fā)現(xiàn)這里的石頭特別大，有的還很滑，現(xiàn)在是晚上，看不清楚，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們才抓到了一只石蛙。我拿起石蛙，借著手電筒仔細(xì)端詳了一番，原來(lái)石蛙長(zhǎng)得跟青蛙差不多，只是個(gè)頭比青蛙大很多。聽(tīng)二伯說(shuō)，它都是躲在石頭洞里的，所以叫石蛙。我算是長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了。

　　鄉(xiāng)下的生活充實(shí)、有趣，豐富，真讓我回味無(wú)窮！

　　多姿多彩的生活作文 篇2

　　暑假悄悄地來(lái)了，令人緊張的期末考試也結(jié)束了，終于可以放松一下。于是我決定去參加夏令營(yíng)，這是我第一次去參加夏令營(yíng)，也是我第一次學(xué)會(huì)了自理。

　　出發(fā)這一天的早晨，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，太陽(yáng)溫暖地直射到臉上，早晨的空氣靜靜地流著，陽(yáng)光的輻射在蔚藍(lán)的天空中擴(kuò)大著，天空變得更加地藍(lán)。云雀在天空中婉轉(zhuǎn)地歌唱，使人感到寧?kù)o的喜悅。坐在飛機(jī)上，看著自己離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)了親人，離開(kāi)了自己所熟悉的一切，去夏令營(yíng)，我不免有些當(dāng)心，可是，我在半途中卻改變了想法，我想：“我應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，不能總是依賴家人，這次去夏令營(yíng)正好可以鍛煉我的自理能力�！庇谑俏议_(kāi)心地與身旁的朋友閑談起來(lái)。

　　終于到了內(nèi)蒙古夏令營(yíng)場(chǎng)地，我們迫不急待地下了飛機(jī)。哇！這里真美��！那草原遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一幅用線繡出來(lái)的草原圖，那濕漉漉的青草綠得可愛(ài)，像水晶似的透明。老牛深長(zhǎng)地長(zhǎng)吟著，馬兒慢慢地嚼著細(xì)草，綿羊在草地上打滾著，好一片生機(jī)勃勃的`場(chǎng)面，那遠(yuǎn)處的山，近處的草，不知用什么來(lái)表達(dá)，才能展示這一幅畫面。

　　不一會(huì)兒，老師帶我們進(jìn)入蒙古包，那小小的蒙古包，里面卻擁耐得那么多人，穿著色彩斑斕的主人熱情地迎接我們，他們讓我們吃著大塊大塊的羊肉，喝著醇香的奶茶，那是我一生最好吃的東西。

　　吃完飯后，蒙古人跳舞、唱歌，有的還吹著笛子，那笛聲像一條小河，從遠(yuǎn)方奔涌而來(lái)，激蕩著人們的心，使人產(chǎn)生一種淡淡的哀愁和不安，使人感到蒙古族人的熱情。

　　晚上，我和要好的朋友睡在一起，我在不知不覺(jué)中想起了我的父母，夜很靜，一種有力的、清新的、宛如慈母的關(guān)懷注入我的胸懷，使我突然睡去。

　　就這樣，我在這個(gè)夏令營(yíng)度過(guò)了一段美好的時(shí)光，使我了解了祖國(guó)的富饒，使我懂得了更多的知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了自理，這個(gè)暑假真是多姿多彩，我愛(ài)這個(gè)暑假。

　　多姿多彩的生活作文 篇3

　　清晨，走入那美麗的學(xué)校，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上頭還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

　　突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原先他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，可是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。之后見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原先是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)�？墒牵�很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最終獲得了勝利。

　　中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的'飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)�。飯�(zhí)美锶松饺撕�，擠滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一齊，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著學(xué)校中的樂(lè)趣。

　　啊！這就是我們完美的學(xué)校生活。在那里，我們礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真，在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，在成長(zhǎng)中歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　多姿多彩的生活作文 篇4

　　在物質(zhì)生活日益豐富、情感生活卻逐漸暗淡的今天，處理好人際關(guān)系，擁有更多的朋友會(huì)使你的生活充實(shí)而愉快。而與人為善則是與人打好交道的基礎(chǔ)，即使素未謀面，在去工作的路上與陌生之間親切的問(wèn)候也會(huì)讓你一整天都擁有一個(gè)好心情。

　　微笑的生活是與人相處的基本要決，無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，微笑總是一種流通的語(yǔ)言，它給人良好的印象，舒適的心情，就像單調(diào)而枯燥生活的'調(diào)味劑，它能給生活帶來(lái)溫馨香甜，讓人們不自覺(jué)地嘴角微微上揚(yáng)，然后會(huì)心地微笑。不需要為什么，它是陌生人間無(wú)言的問(wèn)候，是朋友之間親切的祝福。

　　微笑是他人幫助自己時(shí)最好的感謝，我們?nèi)杂浀迷阢氪ù蟮卣鹬�，獲救女孩對(duì)解放軍叔叔含淚的微笑是那樣打動(dòng)人心。

　　真心的人總能被他人所接受，沒(méi)有人需要虛假的情誼。對(duì)朋友要患難與共，福禍同享;對(duì)家人要體貼細(xì)致，彼此寬容。友情的建立是一個(gè)雙向的過(guò)程，你不能奢望自己什么都不做，別人一味地付出，即使是陌生人，幫助他也要真心實(shí)意，否則不如不幫。

　　二戰(zhàn)時(shí)，德軍占領(lǐng)了太平洋上一個(gè)島國(guó)，一個(gè)德軍軍官駐守在島口，他帶領(lǐng)士兵幫助島上居民，并解釋自己也是無(wú)可奈何。

　　后來(lái)，他天天為當(dāng)?shù)厝舜灯鹇�陀羅鈴，哀傷的曲調(diào)和他真心的舉動(dòng)感動(dòng)了島上居民，人們最終接受了他。由此可見(jiàn)，真心也可化解仇恨。

　　善良的人心心總是裝滿了寬容，寬容是一種境界，一種“海納百川，有容乃大”的胸懷;寬容是一種力量，它更勝于任何法律和竭制措施。人生在世，難免總有些磕磕碰碰，但只要你忍一點(diǎn)，我讓一點(diǎn)，這世界就顯得寬大。退一步海闊天空。寬容是種為人處世的態(tài)度，它通過(guò)我的寬容來(lái)感化你，最終皆大歡喜，和和氣氣，宋朝的“六尺街”不就是如此嗎?

　　彌勒佛前一句對(duì)聯(lián)寫得好：天勝能容，容天下難容之事;笑口常開(kāi)，笑世間可笑之人，他能容，因此笑口常開(kāi)，活得逍遙自在，背起生活的行囊。以善相對(duì)，用心去容納這個(gè)世界，結(jié)交更多朋友，活得心安理得，豈不痛快?

　　多姿多彩的生活作文 篇5

　　學(xué)校里的生活豐富多彩，學(xué)校里的讀書聲朗朗上口，學(xué)校的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)，教室里的學(xué)生坐得挺直，辦公室里的教師辛勤批改作業(yè)，學(xué)校是我們六年的家，學(xué)校里的趣事各種各樣。

　　今日對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的一天，我歡天喜地的跑出家門，哼著小曲向著學(xué)校出發(fā)，“快點(diǎn)快點(diǎn)，別遲到了！”“明白了明白了！”聽(tīng)了媽媽的話，我著急的跑出家門了，一路上，有的小學(xué)生背著厚重的大書包在跟父母甜蜜的談話，有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間，拿出書來(lái)利用時(shí)間抓緊背，平常不注意的細(xì)節(jié)今日看起來(lái)十分稀奇。

　　我在路上一蹦一跳，不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校，“教師好！”“教師好！”學(xué)生們都在禮貌的向著教師問(wèn)好，進(jìn)了校門，大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，想讓學(xué)校更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地就進(jìn)入了教室，教師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了，同學(xué)們的`讀書聲在樓道里已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了，十分洪亮，清脆�！岸ｂ忊彙睈偠�的弟子規(guī)鈴聲又響起來(lái)了，我們快速的交完作業(yè)，聽(tīng)著教師講著問(wèn)題的錯(cuò)誤，第一節(jié)課是我最愛(ài)的數(shù)學(xué)課，遲教師又像往常一樣，夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一邊聽(tīng)課，一邊快速地記著筆記，坐著練習(xí)題，一節(jié)課的時(shí)間總是悄悄溜過(guò)了，第二節(jié)課，練習(xí)課，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲，“教師我沒(méi)有本子”我奇怪的問(wèn)教師，可是同學(xué)們那沒(méi)有，教師那也沒(méi)有，我那也沒(méi)有，我跑去教師的辦公室，這個(gè)本子冊(cè)里翻翻，那個(gè)本子冊(cè)里找找，就是找不到，最終我就一個(gè)念頭了，只能補(bǔ)作業(yè)，可是教師說(shuō)我不必補(bǔ)作業(yè)了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)好學(xué)生，教師相信我肯定完成了，之后寫就行，太棒了，不用補(bǔ)作業(yè)，我飛快地寫著，不一會(huì)就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學(xué)課，我們自我利用動(dòng)手本事做了一個(gè)小巧玲瓏的潛望鏡。

　　一天的學(xué)校生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過(guò)，一天的學(xué)校生活豐富多彩，一天的學(xué)校學(xué)習(xí)令我增添知識(shí)，我愛(ài)學(xué)校了的一切。

　　多姿多彩的生活作文 篇6

　　有人覺(jué)得初中生活是單調(diào)而乏味的生活，但是我覺(jué)得初中生活是多姿多彩的。我幻想的初中生活是怎樣的呢?

　　當(dāng)我們懷著好奇心踏入初中生活，想：初中生活是怎樣的呢?是不是單調(diào)而乏味的，仰或是多姿多彩的，種種的疑問(wèn)在我心中打了個(gè)問(wèn)號(hào)，這個(gè)問(wèn)號(hào)到底要什么時(shí)候才能磨滅掉呢?慢慢地走進(jìn)了我幻想的初中生活。

　　走進(jìn)了石橋中學(xué)的校門，我們不再是幼稚的小學(xué)生，不再是父母眼中的搗蛋鬼，已經(jīng)是一個(gè)應(yīng)該懂事的中學(xué)生了，初中不像小學(xué)了，小學(xué)可以做一些無(wú)厘頭的事，到了初中繼續(xù)下去就會(huì)不太像話，我改變了許多。

　　晨曦里，夕陽(yáng)中，到處洋溢著美麗而幸福的笑臉，課間時(shí)，樓道間嬉戲聲不絕于耳，上課時(shí)，朗朗的讀書聲縈繞于耳際之間，清脆的歌聲陶醉于心懷之間，多么的舒服和愜意。陽(yáng)光明媚的`午后，三五個(gè)要好的同學(xué)坐在舒坦到綠蔭般的操場(chǎng)上聊聊天，翻翻更斗，說(shuō)說(shuō)笑笑，暢談自己的未來(lái)和夢(mèng)想到底會(huì)怎樣，聊天不僅可以跟同學(xué)交流思想，而且可以消磨掉一天學(xué)習(xí)帶來(lái)的些許的疲憊，權(quán)作休息和消遣。找一個(gè)綠樹(shù)成蔭的幽靜之處，帶上一本書，悠閑地度過(guò)每天一次的林蔭下讀書的旅程，遨游于自己喜歡的書山文海間，寄情于校園環(huán)境的山水田園里，也算得上是一種值得回味與享受的事。

　　豐富多彩的初中生活里，有許多野外的活動(dòng)，比如爬爬山，栽花種樹(shù)，打打籃球等，初中生活里也有一些輕松的課程，比如活動(dòng)、健康課，可以學(xué)習(xí)到很多生活中常見(jiàn)而并沒(méi)有懂得的科學(xué)道理。有時(shí)老師會(huì)帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室，看感恩教育，讓同學(xué)們知道如何去感謝父母，老師、朋友等。還有詩(shī)情畫意的音樂(lè)課和美術(shù)課，為我們的初中生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　多姿多彩的初中生活多么地令人無(wú)窮回味與流連忘返，只想永遠(yuǎn)停留在這樣的生活際遇里，但是時(shí)間的流逝，初中生活終將同我們告別。

　　朋友，珍惜今天現(xiàn)有的生活吧，美好的記憶無(wú)處不在，只是更加需要我們用生活的熱情去關(guān)注和擁抱，好好珍惜才會(huì)覺(jué)得生活本身的美。

　　多姿多彩的生活作文 篇7

　　不知不覺(jué)，小學(xué)五年已經(jīng)悄然而過(guò)，作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，從一年級(jí)走到現(xiàn)在必定經(jīng)歷了很多有趣的事，我也是，人人都一樣，我的校園生活也十分有趣。話不多說(shuō)，直奔主題。

　　每天，不能算早早的來(lái)，但也不算晚，一放下書包，交完作業(yè)，不是拿出好看的課外書，細(xì)細(xì)的留戀其中，跟著主人公一起去冒險(xiǎn);就是拿出語(yǔ)文書英語(yǔ)書放聲朗讀，讀熟讀懂里面的內(nèi)容，好好地復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí);還有就是拿出科學(xué)書數(shù)學(xué)書，慢慢的看著里邊的例題實(shí)驗(yàn)，讓自己鞏固一下基礎(chǔ)。老師來(lái)了，跟我們上課。我認(rèn)真的看著老師，不漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力的思考問(wèn)題、提出問(wèn)題，慢慢的，一節(jié)課過(guò)去了，我的知識(shí)又更上一層樓，但就像蓋樓一樣，不要只顧樓層，地基和牢固性也要注意，所以對(duì)于老師留下的.問(wèn)題和作業(yè)，我也認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。

　　下課了，我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地談天說(shuō)地、玩著游戲。我也和同學(xué)們打成一片，石頭剪刀布、錢槍人、漢堡包這些看似簡(jiǎn)單無(wú)聊的游戲卻能在我們手中玩出一番趣味。就比如石頭剪刀布吧，看上去只是在碰運(yùn)氣，其實(shí)有很大的科學(xué)道理，如果賭的大一點(diǎn)，一般人會(huì)因?yàn)榫o張而出不了布這種舒張的手法;在比賽前說(shuō)自己要出什么，正常人都會(huì)由于緊張而沒(méi)有原來(lái)那么能判斷，也會(huì)失去氣勢(shì)產(chǎn)生害怕心理，也會(huì)擾亂對(duì)方的判斷力......

　　就這樣時(shí)間也會(huì)過(guò)得很快，很快就到了放學(xué)。到了家里，先讀一會(huì)書，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一下課文，再寫作業(yè)。寫完作業(yè)，吃飯、洗漱.....

　　一切都處理好，就睡覺(jué)了，夢(mèng)中有喜有悲，有快樂(lè)也有害怕，但除了噩夢(mèng)，整晚都睡的很好，香香的，睜開(kāi)眼，起床、刷牙。洗臉、吃飯，背上書包，坐上車，又是快樂(lè)的一天!

　　多姿多彩的生活作文 篇8

　　早讀喧鬧的集市

　　第一個(gè)同學(xué)進(jìn)入教室后，這就意味著早讀開(kāi)始了。聲音由蚊子哼哼到了群峰齊飛，又到了萬(wàn)鼓齊鳴，最后變成了一個(gè)喧鬧的集市。同學(xué)們七嘴八舌的背著、讀著，舌頭在口中亂舞，口水如花灑齊噴，那場(chǎng)面，熱鬧的不知用何來(lái)形容。當(dāng)你背著背著時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己的聲音聽(tīng)不見(jiàn)了，便扯大嗓門，開(kāi)始大聲吆喝。每個(gè)人都是如此，故聲音越來(lái)越大，越來(lái)越起勁。當(dāng)然，同學(xué)們的姿態(tài)也早千奇百怪，坐在桌子上的，踩在凳子上的，扶著墻，靠著窗，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。這早讀上的火！

　　課間歡樂(lè)的時(shí)刻

　　當(dāng)世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們?nèi)缈匆?jiàn)紅布的大公牛，發(fā)瘋了似的一股腦的.沖了出去。你看：跑的、跳的、打的、鬧的、跳繩的、跳皮筋的，無(wú)所不有。每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，都笑的比花開(kāi)了還燦爛。這課間過(guò)的樂(lè)！

　　食堂美味的廳堂

　　當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都沖向了同一個(gè)地點(diǎn)食堂。這可真是比正規(guī)賽跑還激烈。同學(xué)們你追我趕，終于到了食堂，在自己的座位上和最好的朋友聊著天邊吃著美味的飯菜，真是人生中一大樂(lè)趣！這飯吃的香！

　　晚睡亂七八糟的大雜會(huì)

　　當(dāng)同學(xué)們都洗漱完后，晚睡了！同學(xué)們馬上進(jìn)入睡眠狀態(tài)。剛開(kāi)始，那真是十分安靜，連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)！但十點(diǎn)以后，便開(kāi)始熱鬧了！打呼聲，咳嗽聲，磨牙咯咯聲，放屁聲，夢(mèng)語(yǔ)聲，雖人有百手，手有百指也不能指其一端，雖人有百口，口有百舌也不能名其一處也。這晚睡鬧！

　　校園生活就是如此多姿多彩，引無(wú)數(shù)同學(xué)共歡笑！

　　多姿多彩的生活作文 篇9

　　“我要訓(xùn)練，我要吃苦，我要成才……”隨著一聲聲堅(jiān)定有力的口號(hào)在西湖少年軍校里響起，我們迎來(lái)了為期四天的軍訓(xùn)生活。

　　自打出生以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽。四天的軍訓(xùn)，對(duì)我而言簡(jiǎn)直是一次史無(wú)前例的挑戰(zhàn)。

　　周一上午，我們拉著行李箱來(lái)到了軍校。在教官的指揮帶領(lǐng)下，我來(lái)到營(yíng)房。營(yíng)房寬敞整潔，床鋪分上下兩層，床上統(tǒng)一鋪著軍綠色墊被，充滿著軍人生活氣息。

　　放下行李，我們迅速整理好各自的床鋪，換上了整潔的軍裝、戴上軍帽。盡管有的軍裝大小不合身，但同學(xué)們穿上軍裝后，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻。

　　吃好午飯，我們進(jìn)入午睡時(shí)間。由于興奮，同學(xué)們?cè)谒奚崂飮\嘰喳喳的聊天。不一會(huì)兒，隨著一聲響亮的哨聲，我們立刻起床，聽(tīng)從教官的命令開(kāi)始一個(gè)下午的艱苦訓(xùn)練。

　　“立正，稍息，向左轉(zhuǎn)……”一句句口令響徹云霄，我們個(gè)個(gè)像“機(jī)器人”一樣，跟著口令做著規(guī)范性動(dòng)作。一個(gè)下午下來(lái)，我們累得筋疲力盡。因此，睡覺(jué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也是一種奢侈的享受，因?yàn)樗�能帶給你充足的體力，讓你的身體和心靈都放松下來(lái)。如果沒(méi)有抓住休息的機(jī)會(huì)，第二天就會(huì)渾身乏力。

　　雖然訓(xùn)練很艱苦，但每天晚飯后，則是我們最放松的時(shí)間。周一連務(wù)會(huì)議，周二觀看軍事電影。特別是周三的聯(lián)歡晚會(huì)，更讓我們興奮不已。在聯(lián)歡晚會(huì)上，大約二十名同學(xué)參加節(jié)目表演，為我們獻(xiàn)出了他們的拿手好戲。當(dāng)天的晚會(huì)還上演一個(gè)壓軸大戲，就是由教官表演節(jié)目!雖然我們只請(qǐng)來(lái)一個(gè)教官，但這位教官表演的`節(jié)目還是讓全場(chǎng)沸騰起來(lái)。直到晚上熄燈睡覺(jué)時(shí)，我還是對(duì)這次聯(lián)歡晚會(huì)意猶未盡。

　　四天的軍訓(xùn)生活，不僅培養(yǎng)了我的獨(dú)立生活能力，而且還讓我明白了“團(tuán)結(jié)是成功的基石”，這是永恒不變的道理。

　　多姿多彩的生活作文 篇10

　　什么是優(yōu)秀的班級(jí)體？在我的心目中，優(yōu)秀的班集體不僅僅是學(xué)習(xí)好，也要團(tuán)結(jié)合作。一個(gè)人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個(gè)同學(xué)，我們要幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這樣才能使我們的班集體更加優(yōu)秀。

　　我既不是生活委員，也不是衛(wèi)生委員，但我能為班級(jí)做的事情有很多很多�，F(xiàn)在，眼前，我能做的就是把學(xué)習(xí)放在第一位努力學(xué)習(xí)。說(shuō)真的，我真的很不甘心排在三班和五班的后面。但是今天在和三班一個(gè)同學(xué)的交談中我知道了什么是差距。三班的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛與氛圍都是我們班暫時(shí)沒(méi)有的.，大家都主動(dòng)學(xué)習(xí)，有一個(gè)就有第二個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)慢慢的大家就都認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們班的這種氛圍只是暫時(shí)的，而且不一定在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中才能學(xué)好習(xí)。下一周，我們班要實(shí)行“0”錯(cuò)誤率。雖然我有點(diǎn)不太自信，但是我一定上課認(rèn)真聽(tīng)講爭(zhēng)取不錯(cuò)題。

　　我還覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是和諧的，默契的。在這一點(diǎn)上，我相信劉老師和我們都很有感觸。在這近一個(gè)月來(lái)的磨合，我們和劉老師越來(lái)越有默契了，老師一個(gè)動(dòng)作，王一然就去關(guān)燈。配合的好像訓(xùn)練過(guò)似的。雖然看起來(lái)我們班的同學(xué)經(jīng)常吵嘴架，但是到了緊要關(guān)頭還是會(huì)幫助你，關(guān)心你。我們班的同學(xué)是勤勞的，衛(wèi)生部的老師還特別夸獎(jiǎng)了我們班的衛(wèi)生委員和生活委員。誰(shuí)都是需要夸獎(jiǎng)的，但是我們的目的不是讓別人夸獎(jiǎng)，而是讓自己滿意，不給自己留下太多的遺憾。

　　我希望在新的學(xué)期里，能和同學(xué)和老師們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。一個(gè)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、和諧默契、勤勞的班集體！讓我們一起加油把我們班打造成一個(gè)年級(jí)第一的班集體吧！

　　多姿多彩的生活作文 篇11

　　每個(gè)人，都有屬于自己既有趣又開(kāi)心點(diǎn)課余生活。有可能是靈巧的跳繩，有可能是歡快的騎自行車。而我的課余生活當(dāng)然是清涼舒服的游泳了。

　　那天陽(yáng)光普照，春意盎然，我披著外套，走在爸爸的身后，嘴里哼著小曲，心情歡快極了。我悠悠的走進(jìn)游泳池，一見(jiàn)到水，眼睛立刻亮了起來(lái)�！皳渫ā币宦�，我跳了下去，抹了抹臉，張開(kāi)嘴對(duì)著爸爸笑。爸爸看了看我，也跳了下去，一把抓住我，笑著說(shuō)：“這回我可抓住你了，我們繼續(xù)來(lái)比賽，這回我不信贏不了你”。我一聽(tīng)，立刻眉開(kāi)眼笑，“太好了，我就陪你打一仗。”

　　戰(zhàn)幕拉開(kāi)。我趁爸爸一不留神，就猛地將水花朝爸爸潑去，爸爸被水濺到眼睛都睜不開(kāi)。我見(jiàn)這樣子，又握緊去拳頭，猛砸水。濺起的水花就像一個(gè)個(gè)穿著白色裙子的小仙子，在空中飛舞著，跳著極其優(yōu)美的舞蹈。這些“小仙子”趴向爸爸，把他打得措手不及，令他狼狽的逃著。我看著自己的成果心中有壓不住的.得意，得意洋洋地打了個(gè)哈欠。

　　突然，飛過(guò)來(lái)的水花嚇得我腳一滑，差點(diǎn)滑倒了。我心有余悸地呼了一口氣，回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是爸爸。爸爸見(jiàn)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，第一時(shí)間就向我發(fā)起了進(jìn)攻。水花仙子又變成了怪獸，一個(gè)個(gè)張牙舞爪的向我撲了過(guò)來(lái)。我雙手交叉擋在眼前，盡管如此，我還是頂不住怪獸的撞擊，一步一步的向后退。無(wú)奈我只能停戰(zhàn)。

　　在停戰(zhàn)時(shí)期我吸取了教訓(xùn)，對(duì)爸爸百依百順，等他放松了警惕后，我趁他不注意，立即宣布比賽開(kāi)始。我以壓倒性的優(yōu)勢(shì)向他撲起巨大的浪花，就像奔騰的駿馬向前沖著。爸爸沒(méi)有料到我會(huì)出這一招，被我猛地將了一軍。最后，爸爸被我的水花逼得走投無(wú)路，只好舉起雙手向我投降。

　　時(shí)間快到了，我像往常一樣換好了衣服，跟在爸爸的后面。不同的是，我在今天學(xué)到了不能驕傲，要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn)，反敗為勝。

　　多姿多彩的生活作文 篇12

　　校園的生活五彩斑斕，打開(kāi)回憶錄，歷歷往事如天邊的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，豐富了我的課余生活。

　　憂傷的白色

　　有一次，我和同學(xué)打架了，老師把我們倆叫進(jìn)辦公室訓(xùn)斥了一頓。后來(lái)得知值日生因?yàn)槲覀儌z打架扣了我們班一分，我們又被老師批了一頓。走出辦公室，走進(jìn)教室，同學(xué)們滿臉的氣憤。班長(zhǎng)生氣地對(duì)我說(shuō)：“文澤宇，你讓班級(jí)扣掉了一分，我們的文明班有可能飛走了！”我不敢看班長(zhǎng)的眼睛。班主任讓我抄禮儀三字歌20遍，我難過(guò)地回到座位上開(kāi)始抄寫。我的'心里很懊惱，都怪自己一時(shí)沖動(dòng)，害得班級(jí)丟了分，下次再也不要沖動(dòng)了，沖動(dòng)是魔鬼！

　　熱情的紅色

　　這一天，同桌沒(méi)帶筆，我“大發(fā)慈悲”借筆給他用，他說(shuō)：“謝謝你，文澤宇�！蔽艺f(shuō)：“不用客氣啊！”平時(shí)他需要橡皮、尺子、圓珠筆什么的，我都會(huì)毫不猶豫地遞給他，因?yàn)槲液退麖囊荒昙?jí)到五年級(jí)都是好朋友，上學(xué)和放學(xué)都在路上一起玩。我請(qǐng)他，他請(qǐng)我，我們是好哥們！校園生活因?yàn)橛辛诉@樣的好朋友，才充滿了快樂(lè)，充滿了笑聲。

　　開(kāi)心的綠色

　　那一次，我英語(yǔ)考了91.5分，我非常開(kāi)心。我看了看同桌的試卷，他考了88.5分，我大笑一聲！他從洗手間回來(lái)，看了一眼我的成績(jī)，垂頭喪氣地說(shuō)：“文澤宇，你贏了！”我高興地跳了起來(lái)。回到家以后，我把成績(jī)單給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“真棒，不要驕傲啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴自己下次要繼續(xù)努力。今天真是開(kāi)心的一天！

　　校園的好多事都給我留下了深刻的印象，六年級(jí)即將到來(lái)，我會(huì)好好珍惜這最后一年的小學(xué)時(shí)光，為小學(xué)生活畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。

　　多姿多彩的生活作文 篇13

　　人們常說(shuō)初中生活是緊張、繁忙、枯燥無(wú)味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。

　　初中生活是紅色的，紅色代表著激情。

　　在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會(huì)很好玩，可當(dāng)它真正開(kāi)始的.時(shí)候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開(kāi)始，教官就教我們站軍姿。教官對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位，就會(huì)讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對(duì)似的，讓太陽(yáng)公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了，可是一看大家都沒(méi)有動(dòng)，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，正是因?yàn)橛辛诉@樣的激情，我們才有不懈的動(dòng)力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎！

　　初中生活是黃色的，紅色代表著收獲。

　　進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法，知識(shí)越來(lái)越豐富了。我們學(xué)校也開(kāi)展了很多活動(dòng)：開(kāi)通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開(kāi)設(shè)了圖書室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來(lái)的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機(jī)會(huì)鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。

　　初中生活是我們?nèi)松�的一個(gè)重要的階梯，因?yàn)樗�，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們?cè)谶@多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

　　多姿多彩的生活作文 篇14

　　天氣轉(zhuǎn)冷了，五、六點(diǎn)的天空依舊是黑乎乎的一片，太陽(yáng)公公也冷得躲在被窩里不肯起床。

　　“六點(diǎn)啦!起床啦!要遲到啦!”一聲洪亮清脆的聲音穿過(guò)黑暗投進(jìn)我們的耳朵。頓時(shí)，一窩的瘋丫頭都被炸醒，“嘰嘎，嘰嘎……”床都被我們的激動(dòng)嚇得抖了起來(lái)。當(dāng)我披著校服穿著拖鞋，端著臉盆正準(zhǔn)備“沖鋒陷陣”時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)了聲：“才五點(diǎn)半!你們激動(dòng)些什么!”一瞬間，宿舍鴉雀無(wú)聲唯獨(dú)聽(tīng)見(jiàn)“嘣——叭叭”，緊接著便是一陣哄堂大笑，我也丟了臉盆捂著肚子放肆大笑。原來(lái)是哪個(gè)小搗蛋鬼在說(shuō)夢(mèng)話，差點(diǎn)把我們都騙了呢!!!嘻嘻!!!

　　都將立冬了，太陽(yáng)依舊沒(méi)有收斂它那“壞脾氣”，火辣辣地烤著大地，烤得我們一個(gè)個(gè)都成了熟苦瓜了。一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉在宿舍前的欄桿上，一雙雙呆呆的眼睛望著樓下人來(lái)人往。不知何時(shí)一個(gè)淘氣鬼沖著樓下喊了一句“帥哥”，只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的本能地將頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。這行為立刻調(diào)動(dòng)起了我們渾身上下每一個(gè)細(xì)胞，我們于是來(lái)了一次“集體作案”，隨著一聲如晴天霹靂的喊聲后便是一陣嘻嘻哈哈的笑�？粗�那一個(gè)個(gè)“受騙者”轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的.無(wú)辜眼神，我們笑得更得意了。雖然這在你眼里可能很無(wú)聊，但它卻給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。

　　一天的重頭戲還在后頭呢!晚自習(xí)后當(dāng)所有人帶著疲倦回到寢室，我們這邊卻是活力無(wú)限、熱血沸騰。不信你瞧!“啦——啦——”這些不著音調(diào)的歌聲便是從303傳出來(lái)——303卡拉OK，每晚自習(xí)后準(zhǔn)時(shí)營(yíng)業(yè)�！袄怖病�—啦啦”一陣亂哄哄后常常是“群魔亂舞”。床被震得“嘰嘎——嘰嘎”，書架被抖得“嗒——嗒”。偶爾來(lái)幾段搞笑小插曲，便足以笑翻寢室。為了利用熄燈前的寶貴時(shí)間當(dāng)然要盡情地“high”起來(lái)。

　　學(xué)習(xí)雖然很繁忙，但只要你能夠從中尋找些小樂(lè)趣，那些小日子還是可以過(guò)得美滋滋的。

　　多姿多彩的生活作文 篇15

　　去年暑假，在爸爸媽媽的陪同下，我到鄉(xiāng)村去看望外公、外婆。鄉(xiāng)村生活可真有趣，直到今天，我還記憶猶新。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝荒ǔ筷卣找�著大地時(shí)，雞窩里傳來(lái)的喔喔啼叫，把人們從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)叫醒。我們一骨碌起了床，開(kāi)始了一天的鄉(xiāng)村生活。在鄉(xiāng)村，如果不去雞窩里揀蛋，那真是一大憾事。洗漱完畢后，我懷著興奮的心情，去檢查母雞的“戰(zhàn)績(jī)”。我躡手躡腳地走近雞窩，生怕一個(gè)不小心，被母雞一頓猛啄。還好，母雞在吃食，沒(méi)注意我的行動(dòng)。我往雞窩里一看——一顆小而光滑的雞蛋躺在雞窩里，用手摸摸，還熱乎乎的呢！我忙把這個(gè)喜訊帶給了外婆，外婆見(jiàn)了，眉開(kāi)眼笑。

　　在鄉(xiāng)村吃早飯可真是我們城里孩子的向往。豆?jié){，麥片，甜紅薯米馃，條形年糕，這些樸素又美味的食物統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在餐桌上。我和姐弟這些孩子，一見(jiàn)好吃的就趕緊一擁而上，手里拿幾個(gè)米馃或年糕，到竹林或稻田里一邊走一邊吃，既能散心，又能呼吸新空氣，還能吃到美食，真是一舉三得！

　　在城里，下雨是人們的苦惱；可在鄉(xiāng)村，下雨是孩子們的.歡樂(lè)。幾朵烏云飄過(guò)來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的雨絲有條不紊地從天而降，潤(rùn)了路上的泥，潤(rùn)了地上的草，也潤(rùn)了我們的心。我們紛紛去摘芭蕉葉，那蕉葉有一米五長(zhǎng)，半米寬，可供兩人遮雨。于是，“齊心協(xié)力”比賽在雨中誕生了。兩人一把芭蕉傘，看誰(shuí)先到終點(diǎn)�！耙欢�一，一二一！”我和紅花一組，小吉和小豆一組，由于他倆一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，我和紅花獲勝！

　　晚上，天空漆黑一片，只看見(jiàn)幾顆星星在閃爍。雞不啼了，鴨也不叫了，貓兒們也屏住呼吸，做著抓老鼠的準(zhǔn)備。我點(diǎn)著燈，在叢林中穿梭。雖然走得磕磕絆絆，但也很開(kāi)心。深夜，伴著蟋蟀的歌唱，我們甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　鄉(xiāng)村生活多姿多彩，不是我那紙筆所能描述的。我熱愛(ài)那樸素、有趣的鄉(xiāng)村生活！

　　多姿多彩的生活作文 篇16

　　世界有七彩之色，生活有五顏六色。但在絢爛色彩中匆匆忙忙的我們，眼前卻是一片灰白。時(shí)而發(fā)出的感嘆，在上空徘徊，誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到那道隱藏在烏云下的彩虹。

　　疲勞地工作中的人們，有誰(shuí)不渴望享受安樂(lè)生活；辛苦地學(xué)習(xí)中的孩子，有誰(shuí)不渴望開(kāi)心嬉戲玩耍。那豐富多彩的生活一向躲在我們身邊，卻沒(méi)有任何人發(fā)覺(jué)，沒(méi)有任何人懂得享受，只是一味地嘆息，埋怨。當(dāng)初的我也是一樣，總以為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，玩耍才是生活色彩�？墒�，我錯(cuò)了，與大部分人錯(cuò)的一樣。生活中的每種事物都是有生命，有色彩的，玩耍是金黃色的，學(xué)習(xí)是天藍(lán)色的，當(dāng)兩者融合在一齊，就會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的`綠色。當(dāng)你勞逸結(jié)合，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先生活如此美妙，色彩如此豐富。

　　渴望著，那豐富多彩的生活。卻不曾知曉，匆匆腳步中的色彩。自以為是的人們是多么可笑，在他們眼里，充滿著黯淡無(wú)光的灰色。僅有那些懂得享受生活的人，眼前才會(huì)有七彩的彩虹。這一切的一切如一個(gè)循環(huán)鏈，灰色永遠(yuǎn)無(wú)法與彩色相接，但在循環(huán)鏈的中間，有一個(gè)能夠改變色彩的神奇的東西——一顆樂(lè)觀純凈的心。漆黑的心永遠(yuǎn)也無(wú)法充滿豐富多彩，不論你多么渴望，也都是枉費(fèi)心血罷了。

　　渴望豐富多彩，渴望幸福完美。只要你有一顆懂得欣賞生活的心，你就能看見(jiàn)那道烏云下的彩虹，就能看見(jiàn)生活的豐富多彩！

　　多姿多彩的生活作文 篇17

　　初中生活是多姿多彩的，是充滿樂(lè)趣的，是回味無(wú)窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，僅有細(xì)細(xì)地品味，才能察覺(jué)它的香甜。

　　我是個(gè)孤高冷傲的人，很難融入團(tuán)體之中，為此我一向努力地尋找融入團(tuán)體的方法。直到那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，我早已在不知不覺(jué)之中融入了團(tuán)體，融入了這個(gè)溫暖的大家庭之中。

　　記得那是在去年的四月份，學(xué)校通知全校同學(xué)要如開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，期望同學(xué)們能積極參加。許多同學(xué)都進(jìn)取地報(bào)名，進(jìn)取地準(zhǔn)備。男同學(xué)們都努力地練習(xí)，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)取得好成績(jī)。不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的女同學(xué)則都努力地為班里繪制班牌。不擅長(zhǎng)繪畫的同學(xué)，也努力地組建啦啦隊(duì)。僅有我依然像平時(shí)一樣。

　　時(shí)間一天天溜走了，轉(zhuǎn)眼間，只剩下4ⅹ100米接力這個(gè)項(xiàng)目。比賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場(chǎng)下頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我既緊張，以擔(dān)心，就站了起來(lái)，我們班的同學(xué)一向居于第一名，我松了一口氣，就在這時(shí)意外發(fā)生了，小華沒(méi)有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒繼續(xù)跑，但我們班仍然是最終一名，我十分著急，不知不覺(jué)，我的手就已被汗浸濕了，我卻絲毫沒(méi)有注意到。我再也忍不住了，我和同學(xué)們一齊為班里加油助威，“加油!加油!……”我們一齊大喊，最終小亞南已經(jīng)把接力棒遞給最終一位同學(xué)，我的'心也隨著提到了嗓子眼，我緊張得握緊好朋友小愛(ài)的手，全班一齊喊著：“小童，加油!小童，加油!……”小童飛快地從我們這邊跑過(guò)，他接二連三地超過(guò)了幾名同學(xué)。已經(jīng)漸漸逼近了第一名，我們?nèi)匀淮舐暫爸�：“小童�?……”離終點(diǎn)僅有大約20米了，我也越來(lái)越緊張，此刻的我再也沒(méi)有了往日的高傲，只是聚精會(huì)神地關(guān)注著這場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)。我一邊大喊著加油一邊目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽。離終點(diǎn)僅有十米了，五米。三米二米一米……到達(dá)終點(diǎn)。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢(shì)取得勝利。全班同學(xué)一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了!

　　那一刻，我才真正意識(shí)到，其實(shí)，我的心早已和這個(gè)團(tuán)體，和同學(xué)們連在一齊。我們都流下了激動(dòng)的淚水。

　　這就是我的初中生活，一個(gè)孤高冷傲的人融入團(tuán)體的過(guò)程。它多姿多彩，因?yàn)樗�豐富;它別具一格，因?yàn)樗��?dú)特;它回味無(wú)窮，因?yàn)樗�難忘。我將會(huì)把完美的初中生活永遠(yuǎn)銘記在心間。

　　多姿多彩的生活作文 篇18

　　因?yàn)辂}、味精、十三香，燴到一起才算菜；酸、甜、苦、辣在一起，才會(huì)變得有滋有味。所以這才叫生活。

　　“同學(xué)們，下課！”老師用女高音般的嗓門宣布這美好時(shí)光的到來(lái)。我的小心眼兒又開(kāi)始活動(dòng)了�！鞍ィ∨Ｈ饦�(lè)，你能不能先站到那兒�！蔽乙贿呌脙煞重惖囊袅繉�(duì)他說(shuō)話，一邊用手指著讓牛瑞樂(lè)站的地方，“行嗎？”“你要干什么？”向來(lái)以表情和夸張的動(dòng)作著稱的牛瑞樂(lè)，使出了他的招牌動(dòng)作：用雙手護(hù)住自己�！澳阆日驹谀蔷托辛��！蔽夜室赓u關(guān)子�？磁Ｈ饦�(lè)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也開(kāi)始行動(dòng)了。我先用左手飛快地把陳世宇的耳朵帽摘了下來(lái)，并在陳世宇用來(lái)反應(yīng)的零點(diǎn)幾秒內(nèi)把耳朵帽扔向牛瑞樂(lè)。來(lái)不及管我的陳世宇迅速奔向牛瑞樂(lè)，眼看就要拿到耳朵帽了，耳朵帽又從牛瑞樂(lè)的.手中跳到了我的懷里，在這樣幾來(lái)幾去之后，我把耳朵帽還給了陳世宇······

　　生活，不能像數(shù)學(xué)一樣，死板硬套；不能像語(yǔ)文一樣，過(guò)分靈活；也不能像體育一樣，多動(dòng)手、少動(dòng)腦；必須如《最后的晚餐》一樣多姿多彩！

　　多姿多彩的生活作文 篇19

　　春去冬來(lái)，一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了。六年級(jí)面臨著升入中學(xué)的壓力，就因?yàn)橛兄�這份壓力，生活不免有寫單調(diào)。想到那里，就真的羨慕起哪些低年級(jí)的小朋友了。雖然有壓力，可是生活中的娛樂(lè)也是不能少的。

　　此刻是秋天，是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無(wú)聲色的落到了大地上。在著今秋時(shí)節(jié)里李教師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)——拔根。

　　“此刻解散，開(kāi)始活動(dòng)。”我們的“司令官”李教師對(duì)我們發(fā)出了命令。大家立刻解散開(kāi)始找“千年老根”來(lái)比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹(shù)葉根一根都沒(méi)找到。在我手里纂著的僅有又細(xì)又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的地面上靜靜的躺著三片又黃又大的葉子。我飛一般的跑過(guò)去，“粗”、“老”、“黃”。嗯，十分附和我制定的“千年老根”的全部要求。

　　“嘿，張雪，你能來(lái)和我比賽嗎？”聽(tīng)梁艷對(duì)我說(shuō)的話，我十分的興奮，信心十足的`答應(yīng)了她對(duì)我的挑戰(zhàn)。可是我的心里還是七上八下的，要是輸了的話那多丟人呀！1，2，3，4。比賽十分簡(jiǎn)短，只用了短短的四秒鐘。哈！哈！我贏了。我的那個(gè)又細(xì)又小的小根竟然奇跡般的贏得了這場(chǎng)僅用四秒鐘就分出勝負(fù)的比賽。臉上出現(xiàn)喜滋滋的表情。心里也高興，同時(shí)又增加了幾分信心。再看看梁艷，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手里還拿著她那已經(jīng)被折成兩半的根�？墒牵�她又從新挑選了新的“選手”來(lái)和我對(duì)決，顯然她還沒(méi)有認(rèn)輸。當(dāng)然，我也重新挑選“選手”來(lái)和梁艷對(duì)決。新的戰(zhàn)斗立刻又開(kāi)始了，新的比賽場(chǎng)地，新的比賽時(shí)間，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了！“全體集合！”聽(tīng)到李教師發(fā)出的“命令”我氣憤的扔下那位失敗的“選手”跑去集合了。

　　六年級(jí)了，立刻就要畢業(yè)了，處了知識(shí)什么也帶不走，唯一能夠帶走的就是這份完美而溫馨的回憶。期望著段回憶永遠(yuǎn)留在我的心里。

　　多姿多彩的生活作文 篇20

　　每當(dāng)教師提起殘疾人是如何生活時(shí)，便會(huì)勾起我對(duì)一位沒(méi)有手指的殘疾人的回憶……

　　那天，我和媽媽去街上購(gòu)物，走著走著，我忽然發(fā)此刻不遠(yuǎn)處，有個(gè)人在路旁寫字。咦，他怎樣會(huì)在大街上寫字呢？好奇心驅(qū)使我忍不住上前觀看。哎呀！原先這是一個(gè)無(wú)指殘疾人，他的背微微拱著，個(gè)子并不高，滿臉是皺紋，年紀(jì)大約在40歲左右。

　　他的手上沒(méi)有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只見(jiàn)：他用雙掌夾著筆在一張長(zhǎng)約2米的紙上一筆一畫地寫著，他顯得很專注、很認(rèn)真，那一個(gè)個(gè)字對(duì)得很齊，寫得很工整。當(dāng)一支好似蠟筆的.筆寫完時(shí)，他便用手掌從包中夾出一支新的筆來(lái)繼續(xù)寫。我和媽媽要走了，媽媽從包里取出一元錢讓我交給那個(gè)叔叔。我拿著錢鄭重地放在了那個(gè)叔叔的碗里……這就是他的生活，靠著自我的一技之長(zhǎng)生存。

　　看到他，我不由地想到了我的小外公。

　　其實(shí)，我的小外公也是一個(gè)熱心應(yīng)對(duì)生活的殘疾人。

　　記得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在輪椅上，但絲毫看不出他作為殘疾人而感到不愉快。他顯得很有活力，熱情地招待我們。小外公雖然不能行走，但經(jīng)過(guò)他自我的努力，最終恢復(fù)了身體部分功能，并且愛(ài)上了電腦，就連我爸爸對(duì)他高超的電腦技術(shù)贊不絕口，他的生活比原先更加光彩有力。

　　從那個(gè)無(wú)指叔叔和我的小外公身上，使我感到一種無(wú)形的力量，那么強(qiáng)烈，那么堅(jiān)定！我感悟到了一個(gè)道理：只要你有心應(yīng)對(duì)生活，生活必須會(huì)給予你相應(yīng)的回報(bào)。

　　多姿多彩的生活作文 篇21

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的學(xué)校生活。

　　我的學(xué)校是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。里面有豐富多彩的學(xué)校生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是：散打、跆拳道、鼓號(hào)，其中我最喜歡的`是散打和跆拳道。

　　我喜歡訓(xùn)練，喜歡那能夠讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí)，我們一齊談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一齊討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自我更加的充實(shí)與睿智；聚集在操場(chǎng)上，賣力訓(xùn)練；站在寬闊的操場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光，享受這最完美的金色年華。

　　還記得那次跆拳道比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷：比賽的前一個(gè)星期教練通知了我們，她告訴我們：跆拳道比賽時(shí)不要緊張，用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去比賽。時(shí)間飛逝，比賽的這一天到了。我準(zhǔn)備好了，立刻就要到我了……

　　“紅方王亞楠，藍(lán)方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇！對(duì)方比我高一個(gè)頭呢！怎樣辦？“王亞楠，別緊張，放松�！敝宦�(tīng)教練說(shuō)了一聲。放松放松…“開(kāi)始”藍(lán)方一開(kāi)始就來(lái)了一個(gè)下劈，還好我機(jī)靈一下躲開(kāi)了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個(gè)三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12：8我贏了！我高興的一蹦三尺高“打得不錯(cuò)！有氣勢(shì)！”教練滿臉笑容地說(shuō)。

　　午時(shí)的比賽我雖然輸了，但我依然很高興，因?yàn)檫@是我第一次比賽。

　　豐富多彩的學(xué)校生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂(lè)而不為呢！我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我的大家庭！

　　多姿多彩的生活作文 篇22

　　生活，是一種種五彩斑斕的色調(diào)，豐富而不單一。因?yàn)橛辛松�彩的搭配，才越發(fā)越覺(jué)得完美。

　　想要讓生活有色彩，并不是整天去玩什么的，能夠從很多事情中來(lái)為生活上顏色。

　　紅色，就好像生活中必不可少的活力，充滿著活力，充滿著生氣勃勃的風(fēng)采。比如說(shuō)，在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風(fēng)中吶喊，在高樓歌唱。秋天到了，家鄉(xiāng)的番薯地肯定成熟了，那就能夠回老家，與親人一齊挖番薯�；蚴侨ゾ蠢显嚎赐�老爺爺老奶奶，給他們帶去歡樂(lè)。還能夠是幫家人做點(diǎn)事情，讓他們開(kāi)心。然而，這就是活力，是與生俱來(lái)，敢于大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂(lè)趣，同時(shí)也提煉了自身的勇氣。

　　生活，有時(shí)真讓人無(wú)奈，平平常常，庸庸碌碌，一點(diǎn)新意也沒(méi)有。如果有一天天氣好，在家無(wú)事可做，又不能出去，這灰蒙蒙的天氣，灰蒙蒙的心境……一切都讓人陰郁，這就是灰色。

　　緊張的生活方式使人感到巨大的'壓力：兩節(jié)課的時(shí)間做完兩張大試卷，1個(gè)小時(shí)要做完作業(yè)，1分鐘跳繩要跳到指定的個(gè)數(shù)，無(wú)限的壓力讓人緊張得簡(jiǎn)直要窒息，好一個(gè)不一般的黑色！

　　想要簡(jiǎn)便，其實(shí)很簡(jiǎn)單。呆呆地坐在窗前1個(gè)小時(shí)，和家人吃頓晚飯，看看電視，利用閑暇時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寫寫日記，放松心境，調(diào)整情緒，一天的疲勞煙消云散。你要問(wèn)我這是什么顏色？告訴你吧，這是柔和的藍(lán)色，它永遠(yuǎn)地那么舒服。

　　若要說(shuō)活潑吧，非粉紅色莫屬！整天都跳躍著的色彩，僅有童真的孩子才能擁有它。他們永遠(yuǎn)那么開(kāi)心，永遠(yuǎn)那么頑皮。被教師罵了，笑呵呵轉(zhuǎn)眼就忘；東西不見(jiàn)了就再買唄；考試考砸了，繼續(xù)努力不就得了，他們沒(méi)什么煩惱。今日撿了個(gè)小彈珠，做夢(mèng)都偷著樂(lè)！明天和同學(xué)玩游戲贏了，不明白會(huì)告訴多少人呢！好天真，好可愛(ài)的粉紅色��！

　　紫色是由鮮艷的紅色和柔和的藍(lán)色化合而成，變成極佳的刺激色。它能夠減輕心臟疼痛、僵硬感和囊腫，并且對(duì)治療嚴(yán)重便秘、水囊腫、偏頭疼和胃腸、子宮、皮膚疾病等有很好的輔助效果�！澳抢锍�了光彩，還有淡淡的清香，香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我�！薄�—《紫藤蘿瀑布》。這是燦爛陽(yáng)光下的花香，紫色的花兒正“在和陽(yáng)光互相挑逗”著，滿目耀眼的紫色刺激得作者生出“香氣也是淡紫色的”這樣的感覺(jué)顯得十分自然。

　　多姿多彩的生活，賦予我們期望，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感激生活的挫折鍛煉了人的意志，我感激生活的歡樂(lè)讓我們更好地迎接明天。紅色給了我活力；灰色給了我陰郁；黑色給了我壓抑；藍(lán)色給了我簡(jiǎn)便；粉色給了我活潑；紫色給我刺激。

　　多彩的生活，使我們每一天過(guò)得都十分開(kāi)心，我十分地感激生活給予我們的一切！

　　多姿多彩的生活作文 篇23

　　打翻了的五彩流沙瓶中淌出五六種不一樣的顏色。

　　嶄新的一周奏出不一樣的曲調(diào)，飛逝….

　　紅色象征朝氣蓬勃。星期一耍著炫酷的吉他奏出活力澎拜的音樂(lè)，火紅的國(guó)旗在近日里的寒風(fēng)中飛揚(yáng)，學(xué)生們背著沉重的書包追打，談笑地走進(jìn)校門。呵…..看我們?cè)谇锶绽锏牧谊?yáng)中奔跑，排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍前進(jìn)；看我們氣而立頂?shù)乩收b著新學(xué)的.課文；看我們進(jìn)取活躍的提出一個(gè)個(gè)新穎的問(wèn)題…..紅色的星期一，我們?cè)趭^斗，在進(jìn)取。

　　藍(lán)，廣闊深邃的藍(lán)。星期二架著古典的古箏彈出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，同學(xué)跑來(lái)道歉，她將我心愛(ài)的鋼筆摔斷了筆尖，我笑呵呵的回應(yīng)她的每一句“對(duì)不起”，雖然也有些心疼。同桌也在第一節(jié)課碰倒了我的水瓶，少許的水濺在了書上，他急忙拿紙出來(lái)擦試，我接過(guò)紙巾，滿不在乎地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，我期望，我的胸懷像藍(lán)色的大海，湛藍(lán)的天空一樣寬廣深厚。

　　點(diǎn)點(diǎn)綠意透著淡淡清新，星期三是吹著葫蘆絲的小孩子，充滿活力和動(dòng)力。又想起每個(gè)教師都說(shuō)的話，說(shuō)我們還只是在風(fēng)中擺著嫩枝的小樹(shù)，僅有汲取營(yíng)養(yǎng)，才能成為祖國(guó)的棟梁，而教師就是給予我們“營(yíng)養(yǎng)”的園丁，無(wú)私地澆灌給我們知識(shí)，我期望，我永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)的綠色，快快汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

　　醒目的橙色，樂(lè)觀，開(kāi)朗。星期四在鋼琴的琴鍵上跳舞，叮叮鐺鐺….體育課又要測(cè)試八百米，我也畏懼….教師不停地喊著“女生第一組來(lái)跑步”，卻也僅有寥寥幾個(gè)人站上跑道，我是第一組，我也不喜歡跑完后痛苦的感覺(jué)，卻也勇敢地站了上去，心里似乎有個(gè)聲音“早跑完跑都是跑，早跑完，早安心”。我期望，應(yīng)對(duì)困難，樂(lè)觀開(kāi)朗的橙色永遠(yuǎn)伴隨著我。

　　星期五不是樂(lè)曲而是一首大合唱，有興奮愉快的粉色，也混合著低沉，苦惱的黑色。每個(gè)孩子心中都畫著一個(gè)等式“星期五=放假=玩”，所以，我們喜歡粉紅粉紅的星期五，可是星期五都難免會(huì)有考試的降臨，若考砸了，心中的等式將變成“星期五=考試=做題目”，諾大的區(qū)別讓我們對(duì)星期五是又愛(ài)又恨。

　　我繼續(xù)變換著我的每一天，雖然有好有壞，有喜有悲，去都是我的成長(zhǎng)變得多姿多彩。

　　又是一個(gè)星期過(guò)去，我開(kāi)始展望下一周了。下周，我會(huì)變成何種色彩，何等旋律呢？

　　多姿多彩的生活作文 篇24

　　回想起暑假那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活更是豐富多彩！

　　讓我覺(jué)得最趣味的的事——在河邊釣螃蟹。

　　那一次，我們一家四口回家鄉(xiāng)去，那時(shí)候正是收谷時(shí)期。爸爸和爺爺去做“苦力”，媽媽和奶奶在陽(yáng)光下賣力的收稻谷。我看著那一片金黃的海洋似的稻谷，想著一下子沒(méi)了，這是可惜！這下，就剩下我和弟弟若無(wú)其事。忽然，我注意到了小河邊有幾只活潑亂跳的螃蟹在蠢蠢欲動(dòng)，同時(shí)，在那橋邊有幾顆綠油油的嫩草在隨著風(fēng)姑娘翩翩起舞。我的腦海里突然有一個(gè)想法油然而生，跟弟弟提議道，結(jié)果弟弟連聲拍好。心都不如立刻行動(dòng)，我們先把那翠綠的小草拔了出來(lái)，然后慢慢地移在螃蟹們面前，等著他們上當(dāng)。螃蟹們對(duì)這突如其來(lái)的`“美食”而感到疑惑�？墒�，他們應(yīng)對(duì)那打著鼓的肚子，不管三七二十一，用他們銳利的夾子夾著小草放進(jìn)嘴里品嘗。他們吃完一口又一口，腳步也一步一步的走上來(lái)了。我心里甜滋滋的，想：耶！他們上當(dāng)了。“我們把小草慢慢地拉上來(lái)，明白？”我細(xì)心翼翼的跟弟弟說(shuō)，生怕驚到了螃蟹們。弟弟用力的點(diǎn)點(diǎn)頭作為回答。然后，我們神不知鬼不覺(jué)地讓愚蠢的螃蟹跟著這美味的嫩草一向爬上來(lái)。眼看就要成功了，可能是弟弟太激動(dòng)了，突然大叫了一聲，把螃蟹們嚇得不顧眼前這塊“大肥肉”，立刻拔腿就跑。嘆！真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊！

　　雖然沒(méi)有釣到螃蟹，可是，有一種突如其來(lái)的歡樂(lè)向我奔來(lái)。

　　我的暑假生活是那么有特色！是那么豐富多彩呀。

　　多姿多彩的生活作文 篇25

　　世界千變?nèi)f化，疑問(wèn)層出不窮；答案豐富多彩。對(duì)同一問(wèn)題，不一樣的人有不一樣的思考角度，不一樣的解決辦法，也就有不一樣的答案。

　　在我的生活中，諸如此類的情景遇到過(guò)很多。一次，汽車經(jīng)過(guò)二橋時(shí)，爸爸問(wèn)我和妹妹：“你們看，這二橋上的繩索像什么呀？”我脫口而出：“像琴弦�！币�?yàn)樵谖铱磥?lái)，大橋雄偉、壯美，它屹立于一瀉萬(wàn)里的長(zhǎng)江之上。展示了一種美的力度與力度的美，仿佛是一個(gè)無(wú)解的方程，永遠(yuǎn)算不出它的美的具體值來(lái)。而這繩索便像是琴弦一般能夠彈奏出最美的音律，贊美這雄偉壯麗的大橋。

　　而妹妹想了想，說(shuō)這繩索像纖夫拉纖的繩子。她說(shuō)繩索拉住沉沉的橋身，不就像纖夫們拉著繩子在河邊吃力地拉著笨重的船欲前進(jìn)而不能嗎？我起初聽(tīng)來(lái)只是一笑。由一種繩索想到另一種繩索，這算得什么呢？但仔細(xì)想想，妹妹的這個(gè)問(wèn)題答案同樣是耐人尋味的。我們看過(guò)列賓的油畫《伏爾加．河上的纖夫》，畫面展示的是一群衣服破舊、步履艱難的纖夫艱難拉纖的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎樣也動(dòng)不了。而這座鋼筋鐵骨的大橋不也是穩(wěn)穩(wěn)地立于湍急的江水中，和那樣一種情景有著驚人的相似嗎？

　　同樣，在許許多多的問(wèn)題上，人們都會(huì)得出不一樣的結(jié)論來(lái)。這與人們的'想像力、創(chuàng)造一力等諸多因素有著息息相關(guān)的聯(lián)系。我們不應(yīng)對(duì)任何一種答案嗤之以鼻或是輕蔑一笑，那樣往往會(huì)扼殺一種最大膽而又是最前沿的創(chuàng)造。

　　而我們自我在思考某一問(wèn)題時(shí)，也應(yīng)試著用不一樣的標(biāo)準(zhǔn)，從不一樣的角度去思考，去解決。

　　應(yīng)對(duì)著這豐富多彩的世界，是仁者，就讓“仁”在今日生根，是智者，就讓“智”在此刻結(jié)果。“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，答案是豐富多彩的。

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：“一百雙眼中的世界”都是美的！

　　多姿多彩的生活作文 篇26

　　我的課余生活就像七彩橋，豐富多彩。有打羽毛球、跑步、游泳、捉迷藏、看書、畫畫……其中，我最喜歡畫畫。

　　以前，我畫的畫很難看，媽媽見(jiàn)這樣就讓我去畫畫補(bǔ)習(xí)班。晚上，我躺在床上想：補(bǔ)習(xí)班的.教師兇不兇呢？同學(xué)們喜歡我嗎？我?guī)е�興奮和不安進(jìn)入的夢(mèng)想。早上，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，昨日的疑慮一下全消了，教師微笑著說(shuō)：“你好！新同學(xué)，請(qǐng)坐在那里吧�！北汩_(kāi)始畫畫了。我畫了一片樹(shù)林、覺(jué)得自我畫得有些單調(diào)。教師走過(guò)來(lái)慈祥地對(duì)我說(shuō)：“你在森林里畫些動(dòng)物、小鳥(niǎo)……這樣的圖畫就會(huì)充滿生機(jī)了。”我按照教師的去做，果然栩栩如生了。我的心里樂(lè)滋滋的。

　　豐富多彩的課余生活不但讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)。還讓我得到不少的歡樂(lè)。

　　多姿多彩的生活作文 篇27

　　很多初三的學(xué)生可能都覺(jué)得初三的生活是艱苦的，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，初三，卻是多姿多彩的。

　　初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三是一個(gè)五味罐。酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆全，的確在我看來(lái)，初三又是一副用彩筆描繪的畫。

　　初三是綠色的，生機(jī)勃勃，春意盎然�；�季中初三的'我們對(duì)一切都充滿期望。渴望著有一天將會(huì)經(jīng)過(guò)自我的努力邁入自我夢(mèng)想的學(xué)府�？释�著能在初三尋覓一份真正的友誼�？释�能在初三立下自我偉大的志向。

　　初三是黑色的。在中考的壓力下，初三的我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。每一天準(zhǔn)時(shí)7：30，聽(tīng)著教師那習(xí)慣的皮鞋聲，幫、幫、幫、我們都會(huì)很知趣的拿出課本。然后我們像趕二路汽車一樣，左耳聽(tīng)著教師說(shuō)的重點(diǎn)，右手忙著記，右耳聽(tīng)著教師講的中考試題。左腦在構(gòu)思言語(yǔ)，右腦在緊張記憶，恨不得把自我劈成兩半來(lái)學(xué)習(xí)。

　　但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白經(jīng)歷黑暗，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)。豐富了頭腦，不再是拍手玩棋的小孩子了。教師常說(shuō)，知識(shí)壓不死人。豐富的科學(xué)文化知識(shí)會(huì)讓我們?cè)谏鐣?huì)有一席之地，掌握了知識(shí)。讓我們無(wú)論身處何處，都昂首挺胸，我為是一名初三學(xué)生而自豪。

　　初三如此的多姿多彩，讓我們的人生道路上又多了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　多姿多彩的生活作文 篇28

　　“�！辈皇峭�滯不前，“看”不是左顧右盼，“聽(tīng)”不是道聽(tīng)涂說(shuō)，但在千變?nèi)f化的人生旅途中，也常常需要“�？绰�(tīng)”，才能夠作正確的抉擇，避免錯(cuò)誤的發(fā)生和遺憾。

　　人生就像是一場(chǎng)戲，有喜怒哀樂(lè)，有歡喜、快樂(lè)，但也難免會(huì)遇到一些困難與挫折，這時(shí)候你如何掌握好你人生的方向？這時(shí)候你最需要的就是“�？绰�(tīng)”。“�！�，停下來(lái)讓疲憊的身心休息一下，為的是走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路；“看”，看看別人的做法，看看自己是不是有成長(zhǎng)茁壯，思考下一步該往哪里走；“聽(tīng)”，聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議，可以截長(zhǎng)補(bǔ)短，減少錯(cuò)誤的發(fā)生，增加成功的機(jī)會(huì)，正所謂“他山之石，可以攻錯(cuò)”就是這個(gè)道理。

　　在馬路上不懂得“�？绰�(tīng)”，輕則妨礙交通、引人側(cè)目，重則釀成車禍、誤己誤人。同樣的，在人生旅程中，倘若老是橫沖直撞，不曉得“停看聽(tīng)”的妙用，只怕看著別人走在光明大道上，自己卻落入黑暗中，萬(wàn)劫不復(fù)，因?yàn)橐坏┳龀鲥e(cuò)誤的選擇，又不知停下來(lái)，看看自己，聽(tīng)聽(tīng)別人，那就只會(huì)越陷越深、積習(xí)難返，所以你要走向光明還是走向黑暗？不僅在乎你的選擇，也決定于你是否“�？绰�(tīng)”！

　　平交道上的.“停看聽(tīng)”標(biāo)志，是為了保護(hù)行人車輛的生命安全，人生旅途中并沒(méi)有人為我們布置“�？绰�(tīng)”的標(biāo)志，只能多多提醒自己：是不是該停下來(lái)想一想？看一看？聽(tīng)一聽(tīng)？讓自己未來(lái)的人生旅途更進(jìn)步、更光明，過(guò)著更充實(shí)、更多彩多姿的生活。

　　多姿多彩的生活作文 篇29

　　世界是千變?nèi)f化的，人生是苦辣酸甜的，生活是豐富多彩的。在生活中，我們享受著成功的歡樂(lè)，體悟著青春的絢爛，沉醉于親情的幸福，獲得了逆境中的堅(jiān)強(qiáng)。

　　歲月如歌，時(shí)間帶走了每個(gè)角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，夕陽(yáng)收走了最終一抹余暉，山巒遮掩了最終一排樹(shù)影，圓月收起了最終一縷清輝……但唯一奪不走的，是我們那份對(duì)豐富多彩的生活的雋永、執(zhí)著的向往和憧憬。

　　有的人用抱怨來(lái)評(píng)價(jià)生活，可是當(dāng)你不抱怨了可能也該閉上眼睛了，每個(gè)人猶如一個(gè)被寵壞的公主，總是向生活不斷被索取著，越是擁有，越是擔(dān)心失去。生活中的`很多東西一旦失去，便不容我們找尋。有時(shí)幸福就像手心里的沙，握得越緊，失去的越快。

　　有的人用回憶來(lái)浪費(fèi)生活，每一天都在回憶中過(guò)著，過(guò)去就過(guò)去吧，只要偶爾回憶一下，便可有人生的啟迪，但整天都在回憶，那么就會(huì)失去更多更有意義的生活，所以我們應(yīng)當(dāng)把握此刻。

　　有的人用微笑應(yīng)對(duì)生活，人的生活不可能一帆風(fēng)順，難免遇到挫折、磨難，有的人便從此一蹶不振，而有的人而是更對(duì)生活充滿了期望，把這些挫折當(dāng)做一份十分這貴的禮物，微笑著去應(yīng)對(duì)。

　　所以用微笑應(yīng)對(duì)生活的人，生活也會(huì)給予他歡樂(lè)。

　　生活就像一杯溫?zé)岬目Х�，�?dāng)你嘗第一口，你的舌頭會(huì)告訴你：真苦。但你耐著性子把它喝完。然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。

　　生活就像一條緩緩流淌的小河你我倘佯其中，靜靜地感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。他們是我們五顏六色生活的點(diǎn)綴，生活正是由它們才變得豐富多彩。

　　光陰荏苒，日月如梭。讓我們?cè)谪S富多彩的生活中，樹(shù)立“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月’’的宏偉壯志，懷揣自我的夢(mèng)想，用自信與堅(jiān)韌，把生活的旅途裝點(diǎn)得更加精彩，去擁抱燦爛的未來(lái)吧！

　　多姿多彩的生活作文 篇30

　　宇宙的高深莫測(cè)，我們僅僅生活在地球上的人類是無(wú)法徹底探究的，但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號(hào)”、“信息”卻能夠給我們啟示，從而得出結(jié)論。

　　但沒(méi)有惟一的答案。你能夠說(shuō)暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽(yáng)天，莊稼所以而更健壯，天空所以而更美，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。任何的事物都在變化，從而使它的本質(zhì)，它的價(jià)值也跟隨著波動(dòng)。由此聯(lián)想到人生。對(duì)于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對(duì)于宇宙的變遷，時(shí)空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語(yǔ)、有意識(shí)的。所以人是宇宙間惟一的思想者。

　　毫無(wú)懷疑，人生更豐富多彩！當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí)，他對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，成了幼時(shí)惟一的歡樂(lè)。待到了渴求知識(shí)時(shí)，他進(jìn)了學(xué)校，于是在這個(gè)世界上，他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)的渴望。他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”，拼搏、汗水，成了他青年時(shí)的資本。日積月累對(duì)于世界對(duì)于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，完美的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時(shí)刻闖入心靈。

　　在旅行中，青年人會(huì)大聲歌唱，唱出對(duì)奇景的贊嘆，唱出對(duì)生命的渴望，唱出對(duì)大自然的熱愛(ài)。在遭受失敗時(shí)，青年人會(huì)鼓勵(lì)自我，因?yàn)樗�明白“失敗乃成功之母”。生活�?duì)青年人來(lái)說(shuō)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。人生的最終驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時(shí)積累的資本，老年更多姿多彩。常見(jiàn)湖畔坐有滿頭銀發(fā)的.老者釣魚(yú)，那一份悠然自得，是完美的。老年人時(shí)常聚在一齊回憶往事，少時(shí)的幼稚，青年時(shí)的火熱，感情的甜蜜，不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋，開(kāi)懷大笑。

　　人的一生，完美而短暫。人生并沒(méi)有固定的模式，你能夠熱情，能夠奔放，能夠沉默，也能夠沖動(dòng)。因?yàn)樯�活就在你手中。把握好手中的生活之舵，人生將�?huì)豐富多彩。

　　多姿多彩的生活作文 篇31

　　生活是豐富多彩的，只要善于觀察，便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　記得有一次，我去鄉(xiāng)下玩，哪里的風(fēng)景十分得美。我隨手捉了只水螅，將它放在桌子上，用菜刀將它砍成了兩半，便不管它了�？墒沁^(guò)了幾分鐘，我回來(lái)一看，頓時(shí)驚呆了：水螅的頭部那邊，又長(zhǎng)出了頭；而尾巴那邊，又長(zhǎng)出了兩只頭。這一點(diǎn)兒都不正常，不是說(shuō)人的手之類的砍掉就不能長(zhǎng)出來(lái)了嗎，而這水螅不但長(zhǎng)出來(lái)了，并且還是成雙的長(zhǎng)出來(lái)的，這必須是外星生物。我把這事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了開(kāi)懷大笑，邊笑邊說(shuō)：“水螅是動(dòng)物，動(dòng)物和人是不一樣的。”怎樣不一樣了？不就是長(zhǎng)相不一樣嗎？不是有句話叫“麻雀雖小，五臟俱全”嘛。

　　當(dāng)天晚上吃飯時(shí)，我突然這么想：可能就這一個(gè)只“水�！笔峭庑巧�物變的，其他或許不是外星生物。于是，第二天，我又捉了九只水螅，一個(gè)一個(gè)砍成兩半。“不砍不明白，一砍下一跳”，這九只水螅居然變成了18只水螅，并且都是兩只頭的，于是我便懷疑：這水螅原先是外星生物，我于是請(qǐng)教了媽媽，媽媽聽(tīng)后回答說(shuō)：“哈哈，這不是什么外星生物，這實(shí)實(shí)在在的地球生物。水螅是有‘再生術(shù)的’，它的結(jié)構(gòu)與人不一樣�！蔽野胄虐胍桑�又問(wèn)了爸爸、爺爺和奶奶，他們的'回答幾乎是一樣的。所謂“求人不如求己”，我還是自我思考吧。

　　我假設(shè)他們說(shuō)的是正確的，所以，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的“呆滯”，我最終有了頭緒：是這樣的，水螅的頭或尾巴被砍斷后，就會(huì)感覺(jué)像是回到了母親的肚子里，重新生長(zhǎng)，并且是成雙的生長(zhǎng)，從而起保險(xiǎn)作用，如果以后又?jǐn)嗔祟^，便還有一個(gè)頭，又?jǐn)嗔�，再生長(zhǎng)……我的答案就是如此之簡(jiǎn)單。

　　在上五年級(jí)的時(shí)候，我在課外書上看到“現(xiàn)實(shí)的孫悟空”一篇文章，就講了水螅的“再生術(shù)”，水螅在頭斷掉的時(shí)候，會(huì)分泌出一種物質(zhì)，使得它再生，這種物質(zhì)使它成雙生長(zhǎng)。這還有示意圖，有兩個(gè)是我以往的砍法，第三種是在水螅中間劃一條線，到頭部為止，將頭砍掉，并將身體扔掉，就會(huì)長(zhǎng)出“雙頭怪胎水�！薄：呛�，我當(dāng)時(shí)思考的答案和書上有類似的，但絕大多不一樣我最終明白了正確答案。

　　不止水螅，蚯蚓也會(huì)“再生術(shù)”，并且兩個(gè)比孫悟空還厲害，這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)是我對(duì)生活又充滿了好奇、幻想，我當(dāng)初還天真地認(rèn)為，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)水螅是外星生物，水螅會(huì)“再生術(shù)”……

　　正因如此，生活是豐富多彩的，我們應(yīng)當(dāng)去多發(fā)現(xiàn)，多探索，多思考，再聯(lián)系課外書所供給的知識(shí)，接下去你就是“學(xué)霸”。

　　多姿多彩的生活作文 篇32

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話是唐代著名詩(shī)人杜甫的名言。書，每個(gè)人都有各自的理解，有的認(rèn)為是累贅，可有可不有，有的“嗜書如命”，在我的眼中，書是全天下最為美好的東西。

　　現(xiàn)代大作家曹文軒先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一本好書，就是一個(gè)太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)�！碑�(dāng)我們沉浸在書店里，漫游在書的海洋，一定會(huì)真真切切的體會(huì)到漢字的魔力。

　　書使人成長(zhǎng)，書令人快樂(lè)，書令人悲傷，書有會(huì)讓人體會(huì)到生活的美好。

　　記得我看的第一本書，那是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，我一開(kāi)始看，便被那書所吸引，書中的每件事，都會(huì)讓人聯(lián)想到生活，特別是那些在大自然中生活的野獸，表面上，人們叫他們壞人，但是它們也有自己的.生活，有自己的感情，作者經(jīng)常用大自然中那些殘酷的現(xiàn)實(shí)來(lái)刺破現(xiàn)實(shí)的外殼，讓我們這些讀者認(rèn)識(shí)到一個(gè)全新的自然，全新的世界。一整本書無(wú)一插圖，但我們卻奇跡般的全無(wú)模糊感，反之會(huì)使人陶醉。

　　后來(lái)，我開(kāi)始感謝那第一本好書，讓我有了耐心去盡情的暢游書的海洋，丟掉了原有的“厭書病”。

　　在那之后，我開(kāi)始瘋狂的看書了，這讓我原來(lái)的對(duì)任何事都無(wú)動(dòng)于衷的冷漠態(tài)度改變了，讀到《賣火柴的小女孩》，讓我不禁低頭傷心，小女孩的悲慘命運(yùn)十分的催人淚下；讀到《悲慘世界》，我又為冉阿讓的遭遇或喜或悲……讀書不僅能讓人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又能豐富人們的情操，讓世界變的溫暖，變得有愛(ài)。

　　現(xiàn)如今，我已不在沉迷于虛偽的電腦游戲，而迷上了更現(xiàn)實(shí)，更理性的書籍了，一到周末，一張靠椅，一張書桌，再來(lái)一本最愛(ài)的書，便可以使我放下一切，沉浸在其中，直到夕陽(yáng)染紅大地，我往窗外眺望，哇，多美妙的場(chǎng)景，多富有詩(shī)意的生活�。�書籍，讓生活變得充滿希望，讓人們發(fā)覺(jué)到生活的美妙之處！

　　如果你覺(jué)得生活枯燥，周末也提不起精神，看看好書吧！讓我們一同捧起這一縷鮮艷的陽(yáng)光，讓書籍填滿我們的生活，豐富我們的童年，讓我們?cè)跁�中找到生活中的處處美妙，成長(zhǎng)的道路上，定會(huì)開(kāi)滿幸福與歡笑的鮮花！

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