快樂的課間生活作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂的課間生活作文，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校是一個歡樂的海洋。

　　我們教室后面有一條小溪，小溪的魚非常多，我們喜歡去那里抓小魚。

　　這一天，放學(xué)了，我和劉子杰、李志杰一起去抓魚。我小心翼翼地走到小魚旁邊，拿著小魚網(wǎng)猛的向水里一劃，可惜，一條魚也沒抓到。這時，李志杰大聲說：“我抓到了三條魚！”我急忙跑過去看，果然，他抓到了三條小羅非。我很羨慕他，決定再試試。我再一次把我的網(wǎng)泡進水里，靜靜地站著不動，等魚錢自動游到網(wǎng)中，然后一下子把網(wǎng)拎起來，嘿，我撈到兩條小魚了！我高興地叫了起來。他們兩個聽到了，一起跑過來看，劉子杰還“哇”地大叫一聲，他的聲音都把水里的魚兒嚇跑了。

　　這時，李志杰小聲地說：“那里有一條大魚！”我一看，心想：“我一定要把它抓�。　笨上�，迫不及待的我心太急，把魚兒給嚇跑了。

　　天色晚了，我們要回家了，依依不舍地結(jié)束了抓魚時光。

　　在學(xué)校，我除了喜歡抓魚，還喜歡打籃球。第二節(jié)課一下課，我和劉子杰一起跑到操場上打籃球。劉子杰負責(zé)去體育辦公室拿籃球，我在大樹下面等他。球拿到了，我們就去投籃。劉子杰用力往籃框投，可惜沒投中。劉子杰說：“給你投吧！”我也用力一投，結(jié)果和他一樣，也是沒能投中。我想，不如換個玩法。

　　這時，我看到球場旁邊有個鐵桶，我飛快跑過去。劉子杰問：“你干嘛？”我說：“我們來比賽運球吧，誰運球碰到鐵桶誰就輸！”劉子杰答應(yīng)了。比賽開始，劉子杰小心翼翼地繞著鐵桶運球，沒碰到鐵桶。我也小心翼翼圍著球桶運球，但我還是不小心碰到了鐵桶，我輸了。第二輪比賽又開始了……歡樂的比賽在繼續(xù)。

　　校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園的生活。

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