【熱門】生活的滋味作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的生活的滋味作文，歡迎大家分享。

生活的滋味作文1

　　夏天的日子一連串燒下去，雪亮，燒得快要斷了，又被吱吱的蟬聲重新練成一條線。

　　本想在家讀書，無奈卻被嗡嗡的蚊子擾得無法靜下心來。索性合上書本，站到窗前，俯瞰大街的熙熙攘攘。

　　車水馬龍和人來人往的喧囂，似乎成為了城市生活的最大特點。提著公文包的白領(lǐng)，神色匆匆地走在大街上；背著書包的學(xué)生，一臉不情愿地踏進(jìn)校門；挎著菜籃子的老人，在菜市場討價還價，他們會生活——他們努力地填補著人生中的每個縫隙，把生命的.篇章書寫得密密麻麻。他們不浪費生活的一分一秒，嚴(yán)謹(jǐn)而有序地填寫著對生活的答卷。他們不會生活——太過緊湊的時間安排，剝奪了他們一切享受的權(quán)利。他們無暇觀賞沿途風(fēng)景的秀麗，三點一線已成為生活的全部意義。忙碌的奔波，使他們變得麻木不仁，再美妙的清晨，也難以從他們的臉上看到一絲賞心悅目的笑容。

　　看到這些，我不禁感嘆：匆忙奔波，何來生活的真味！又不禁開始向往陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的超脫。是要有何等的豁達(dá)平和的心，才能活出這般雅致！從不為五斗米折腰到回歸田園。他遠(yuǎn)離了勾心斗角的官場，是非糾紛的世事，回到寧靜的田園，悠悠然開始了新一番生活。他嗜書，便能不求甚解地癡讀；他嗜酒，便有造飲輒盡的暢飲；他嗜菊，便會日復(fù)一日地呵護。少了幾分謹(jǐn)慎，添了幾筆閑適。我又想起幾世紀(jì)前偉大的音樂家莫扎特。他曾一度貧困潦倒，在沒有煤火錢的隆冬，他和妻子則用優(yōu)雅的舞步跳過了嚴(yán)寒。山可窮，水可盡，舞步卻不可斷。莫扎特用對藝術(shù)的執(zhí)著取代了奢華的生活，度過了清閑恬靜的一生。

　　生活就像一瓶陳年的美酒，需要細(xì)細(xì)品味才能嘗出多年積淀的醇香。大口大口灌下，只會讓人迷茫地沉醉，無法品出佳釀的價值。陶淵明和莫扎特就是在細(xì)細(xì)品味這瓶美酒。他們奢侈——比起神色匆匆的路人，他們能夠醉心于自己所愛的事。他們平淡——比起紙迷金醉的日子，他們一貧如洗地生活著。他們不屬于著喧囂的城市，一不屬于涂滿鉛華的世界。他們熱愛生活，他們享受生活，他們真正地會生活。正是如此，當(dāng)一個人擁有了奢華而平淡的心，才能夠咀嚼出生活真正的滋味。

生活的滋味作文2

　　生活的顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫，生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶。不信，就和我一起去感受吧！

　　（一）酸的滋味

　　“哎，怎么回事呀？”一陣陣抱怨聲從教室里傳了出來。原來王

　　老師說“今天除了報到名字的同學(xué)，其他人都重抄昨天的作業(yè)一次！”我們的心中就像打翻了五味瓶，嘴里好像都含著一枚青橄欖似的，心里酸溜溜的，老師的笑也是酸溜溜的。哎，沒有辦法，誰叫我們不認(rèn)真做呢，只好從命唄，盡管心里有一千個不愿意，一萬個不愿意。也許這一枚青橄欖會讓我們回味無窮。

　　（二）甜的享受

　　我的作文終于發(fā)表了，真是“功夫不負(fù)有心人”。啊，想到同學(xué)

　　們的稱贊聲，老師的表揚聲，爸媽的夸獎聲，心中就像吃了蜂蜜那么甜。我一定要趕緊向爸媽匯報，讓他們開心一下。在回家的路上，我聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我表示熱烈的祝賀；花兒向我微笑著，好像在和我說：“你好棒，但還要加油！”我心中別提有多高興了。

　　（三）苦的感覺

　　每天一大早起床，連打一個瞌睡也不行，否則一連貫的責(zé)備聲會

　　從媽媽嘴里魚貫而出�！翱禳c，不然就要遲到了。”這句話早上媽媽不知要對我的叮嚀多少次。下午回到家，一堆又一堆叮囑聲又從媽媽嘴中蹦了出來：“快點做作業(yè)，不然晚上就沒功夫彈琴了�！薄白鲎鳂I(yè)時不要心不在焉的！”……哎，真想讓自就成業(yè)臺永不停息的機器，從容自如地應(yīng)付老師的作業(yè)，媽媽的功課，還可以玩自已喜歡的游戲……

　　（四）辣的體會

　　我垂頭喪氣地走在去五（4）班的路上。你要問這是為什么？我真還不好意思告訴你。我們班被扣分了，原因就是因為我。早上我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，進(jìn)了學(xué)校的大門，我便快速地跑著進(jìn)了教室。第一節(jié)下課，我低下頭一看，咦，胸前空蕩蕩的`，好像少了點什么東西，哦！我想起來了，原來是紅領(lǐng)巾忘戴了。我想：這下可糟糕了，要是紀(jì)檢員來檢查紅領(lǐng)巾的話我們班就會被扣分了。果然不出所料，中午的時候，一張扣分單從門口飄了過來，同學(xué)們都用驚奇的眼神望著我，我差愧萬分，臉上火辣辣的，無地自容，真在在地上挖一個洞爬進(jìn)去呢。辣的滋味，我不要再體會，一點也不要！

　　其實，仔細(xì)想想生活的滋味，是那么多姿多彩；生活的滋味，是那么回味無窮。

生活的滋味作文3

　　生活宛如一杯黑咖啡，雖然苦了一點點但越品越有味兒，越來越習(xí)慣了這種味兒。

　　我是一個13歲的女孩子，當(dāng)然人們會很容易就聯(lián)想到“青春期”這殘酷的現(xiàn)實。當(dāng)然我也就具備了青春期的各種特征。

　　我也會喜歡各種漂亮的衣服;各種耀眼的頭飾;期待著童話故事中的“白馬王子”。

　　某日我和幾個要好的同學(xué)約好去購物，回到家毫不猶豫地把我的“瓷豬”打破。緊張得好像有壞人追我，關(guān)上門就趕緊離開了。去了服裝店才知道原來有這么多的漂亮衣服，真是別有洞天啊!大家都說我太關(guān)注學(xué)習(xí)了，我說這只是現(xiàn)實。想想沒有穿過裙子的.女孩，還叫妙齡少女嗎?于是高興地挑了件蕾絲花邊裙，就高興地回家讓母親為我鑒定�？墒羌依锏臍夥諌旱梦阴卟贿^氣來。突然母親大吼一聲：“給我跪下。”我疑惑地問“為什么?”她堅硬地說：“你還好意思問我為什么，出去不給我打報告，你把存錢罐打破買了什么。拿來我看看�！蔽翌澪∥〉匕选皯�(zhàn)利品”拿了出來。母親毫不猶豫的把它“殺死了”。我既害怕又難過。于是眼淚不爭氣地流了下來。沒有人來安慰，沒有人來替我分擔(dān)那時真的好累，好苦。事后，母親坐在我身邊細(xì)語地講：“我知道你們正值青春年華，可正是這樣才更應(yīng)該好好地保護自己。不能穿那樣的裙子。我給你重新買了一套，就當(dāng)是賠罪吧�？纯茨阆矚g不?”奇怪的是我竟沒有反駁，我開始懂得了那是無力的。高興地回答到：“媽媽謝謝您，我以后一定全身心地投入到學(xué)習(xí)中。再也和您頂嘴了�！彪S后又是一陣長久的哭聲。

　　我明白了：生活也無非是這樣痛苦并快樂著，但也證明風(fēng)雨過后就是感動。更證明了書中的一句話“魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中。水對魚說我能感受到你的眼淚，因為你在我心中。”這一路上有這魚水之情真好，有愛的陪伴真甜。

生活的滋味作文4

　　常常幻想自己是一個長有雪白羽毛的安琪兒，抑或是一只舞動的精靈，可以在生活的海洋中自由自在地徜徉，愜意地品味生活或苦、或甜、或酸、或辣的滋味�；孟虢K歸是幻想，夢還是夢，我不可能“張開雙手變成翅膀”去擁抱生活，也不會有上帝叩響我家的大門，我只想挖空心思地想象生活的味道，于是，我便開始了新的幻想之旅——

　　在我的想象世界中，生活應(yīng)該是充滿青春氣息的、酸酸甜甜的味道。瞧啊，綠茵草地上正在進(jìn)行著一場激烈的足球賽，男生們個個汗流浹背，在賽場上激烈地拼搏、沖殺，長辮子女生們正在為他們吶喊、助威。男生本已累得精疲力竭，但聽到女生們那一聲聲“加油”，男子漢的豪氣又重新回來，帶著“初生牛犢不怕虎”的青春氣概，沖向賽場，這就是生活的滋味呀！這時的生活屬于青春，屬于我們這些少男少女，從我的夢幻世界中，我品味出了生活的味道，一種酸酸甜甜的，青檸檬般的味道。

　　想象的羽毛輕輕地，輕輕地從空中落下,暖暖的味道漸漸蔓延開來，那是生活的滋味�？窗。�在那個遙遠(yuǎn)的國度，在那場激烈的網(wǎng)球公開賽上，選手們正在緊張地?fù)]拍接球，突然，一只飛行的小鳥被高速飛行的球擊中。這時，只見一位選手放下球拍，飛奔向小鳥，捧著受傷的鳥兒，雙手在胸前劃著十字。他放下球拍的果斷會令膽小的懦夫也肅然起敬，他奔向小鳥的速度會令任何一個百米賽跑冠軍頭上的光環(huán)都暗淡無光，他手劃十字的虔誠會令上帝也為之動容。這也是生活的滋味。這時的生活屬于善良，從我的.夢幻世界中，我品出了生活的味道，一種暖暖的，陽光般的味道。

　　我明白，當(dāng)天空露出魚肚白，當(dāng)朝陽染紅樹梢，在水面上散布無數(shù)明星的時候，我的夢將破碎。于是，在這個恬靜的夜，我默默地祈禱：播撒純真的夢的天使啊！愿你在我的窗前輕輕駐足，讓我再次重溫那唯真、唯善、唯美的生活的滋味。

生活的滋味作文5

　　生活的滋味，有各種各樣：比如苦（傷心）、甜（開心）、酸（心酸）、辣（煩燥）、咸（委屈）等等。每個滋味都可以代表不同的心情。而我今天要寫的滋味是甜。

　　那是一個陽光明媚的晴天，我記得是個星期天。我和爸爸媽媽都放假了，爸爸媽媽想帶我去朱家角古鎮(zhèn)游玩。

　　于是我們帶了一個旅行包，里面裝著一些水和食物，來到了車站，坐上公交朱徐線，到了朱家角。因為我們是第一次來朱家角，我左看右看，就是找不到朱家角的入口在哪里，后來我們再三詢問，終于知道朱家角的入口了。

　　我們進(jìn)了朱家角的'門口，進(jìn)了朱家角，媽媽的眼睛都亮了。只見古鎮(zhèn)細(xì)細(xì)長長的街道兩旁，都是賣東西的，有吃的、喝的、穿的、玩的，還有朱家角的地方特產(chǎn)。街道上人來人往，說著不同的方言，還有好多外國人，簡直太熱鬧了。

　　我們和媽媽一邊逛，一邊聊天，一邊選擇有沒有想要的東西。今天媽媽的心情很好，給我買了一把劍，我特別高興。我們還買了許許多多的東西，有扇子、項鏈，還有彈弓。爸爸說媽媽是個購物狂人，哈哈。我們拿著沉重的袋子回了家。

　　今天真累啊，但是我心里很甜，因為這是屬于我們?nèi)�家的甜蜜時光。

　　我多想每天都能這樣，能夠和爸爸媽媽甜甜蜜蜜的在一起��！

生活的滋味作文6

　　寧靜的夜里，皓月伴著陣陣清風(fēng)，把自己的身影鑲?cè)霛M地白霜中。帶著一把古色古香的搖椅，捧著一本散文懷著一顆寂靜而閑適的心，在月光下享受�！�—生活，就應(yīng)該這樣。

　　陶淵明的田園生活，使我如癡如醉，世事喧囂，這樣恬靜淡雅的生活，正是我所向往的。它猶如幼兒時代的天真，純樸，詩人般夢幻的思緒，和那夏日陽光照過身上的舒適，清閑……

　　生活的滋味——淡。并不是一種單調(diào)乏味，真正能體驗比酸甜苦辣咸更完美的人生滋味，就是淡。我們生活中的點點滴滴就是從之其中醞釀出來。早上，一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，那是平淡的母愛的余香，一�?jīng)散發(fā)，便一發(fā)不可收拾。跌倒之后，朋友那一雙堅強有力的手，是在陽光照耀下心中展開的一絲微笑……不要單方面認(rèn)為，只有多彩的顏色及故作姿態(tài)的個性才是充實的人生，不用，只要淡淡的，如墨水畫一般，在淡淡的墨痕中，找到屬于生命的芬芳。

　　我想，也許家是最平淡的地方，人人皆有之，但他所賦予的滋味，卻溫暖人心，再辛苦奔波到家之后，在外經(jīng)受風(fēng)雨挫折到家之后，在厭倦燈紅酒綠到家之后……家總會以溫暖來撫慰心靈的傷口。其實生活也如此，淡淡的，其味道會更美妙持久。

　　人們常說，平平淡淡才是真的。只有在淡淡的生活中，才能細(xì)心聆聽大自然的心聲，并從中得到心靈的自由，真正感悟到生命真諦�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，原本只是生活中一幅空靈的山水畫，被詩人寫得意蘊深遠(yuǎn)，原來，平淡的生活也可以折射出智慧的光芒，彰顯心靈的`充實。

　　又是一個寂靜的夜晚，清風(fēng)伴著月兒，用手撫過樹葉，發(fā)陣陣有香味的聲音，同樣，懷著平靜的心，去品味淡淡的意蘊帶來的絲絲香味……

　　淡淡的滋味，是秀美的人生所散發(fā)的獨特香味，讓我們在平淡中生活，在生活中平淡。

　　生活的滋味，不是酸甜苦辣，也不是喜怒哀樂，而是超凡脫俗中的淡。

生活的滋味作文7

　　初中這個階段的校園生活是由酸、甜、苦、辣的味道組成的，各種味道的學(xué)習(xí)生活讓我們回味無窮。

　　校園生活是苦的——我們初中生每天帶著月亮上學(xué)，帶著星星回家。一天的學(xué)習(xí)，幾乎是連續(xù)上課，連中午都沒有休息。休息時間我們將每天去跑步。跑步可以鍛煉人的身體，大家都樂于去做。但是，跑了十幾圈后，覺得很累，心想:中學(xué)生活怎么會這么苦？每天回家總想早點睡，可是作業(yè)都在等你做。完成作業(yè)已經(jīng)太晚了。有時候真的.覺得堅持不下去了。但是看了甜甜的散文《珍愛生命》，我漸漸明白了“誰能贏得時間，誰就能成功”。讓我們看看今天誰在建設(shè)社會方面表現(xiàn)突出。哪個不忘吃飯睡覺日夜工作？正是這些人物的故事啟發(fā)了我，不僅讓我能夠堅持下去，也讓它成為我日常生活中的一種習(xí)慣。

　　校園生活很辣——可以說初中的學(xué)習(xí)競賽很殘酷。學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)追到學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，就像吃了辣椒后想找吃的擺脫辣味一樣焦慮，而尖子生則怕有人追上。學(xué)習(xí)。大家都在努力奮斗，誰也不會等誰。因為時間對每個學(xué)生來說都是寶貴的，沒有人能抽出更多的時間去幫助別人，這使得競爭變得殘酷。不知道什么時候誰會超過誰。在這個過程中，我深深地體會到，成敗取決于我在學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮。

　　校園生活是酸酸的——在初中生活中，我們會遇到讓自己內(nèi)心感到酸酸的事情。比如很多人在學(xué)習(xí)成績上超過你，甚至成為班里的“后進(jìn)生”，就會很難過，甚至抑郁。當(dāng)被老師批評時，想想他是一個多么優(yōu)秀的學(xué)生就難過。在這個過程中，我意識到悲傷、悲傷、抑郁是我前進(jìn)的障礙。我要勇敢走出悲傷，把悲傷變成前進(jìn)的動力，坦然面對，成為一個堅強的人。

　　校園生活是甜蜜的——初中的學(xué)習(xí)生活就像爬山。當(dāng)你爬到山頂時，你會有一種“其他的山在天底下都顯得矮小”的感覺。；當(dāng)你超越了目標(biāo)，你會欣喜若狂，對以后的學(xué)習(xí)充滿信心。受到老師表揚的時候，你會記得當(dāng)初的努力沒有白費，你的心會像牡丹花一樣美麗。

　　校園生活有很多味道，其中有悲傷、汗水、自信和成功。我相信只要你努力，最后的結(jié)果一定是甜蜜的。

生活的滋味作文8

　　眼前擺著五味瓶，里面安靜地躺著“生活”一詞。因為環(huán)境的關(guān)系，生活就有著不同的味道：甜，酸，苦，辣…

　　媽媽說，生活像一張白紙，需要自己去描繪，自己去添色。想要什么樣的生活就畫什么樣的景色。

　　早早地起床，眼皮還在作斗爭，老師就要我們?nèi)�樓下集合，講著那令人欲睡的無聊的話題。吃完早餐，又要趕著去上課。上著那乏味、令人厭倦的課程。就這樣，一天就混過去了。當(dāng)我質(zhì)疑的問道：“就這樣一天了，算什么？”媽媽認(rèn)真的告訴我，這就是生活。我瞪大眼睛遺憾地說：“那我的生活不就只有酸和苦嗎？”媽媽笑笑，慈祥地告訴我：“生活是一張白紙，它需要你自己去描繪，想要甜和快樂，是要靠自己去創(chuàng)造�！笔堑�，天下沒有免費的午餐，我要靠自己。

　　早早地起床。昨晚做了個美夢，今早笑笑，充滿活力，去樓下集合時，吸吸新鮮的空氣，整個人特別的精神。吃完早餐，去上課，其實課堂并沒有我想象中的那么乏味。我仔細(xì)、認(rèn)真地品味老師說的每一句話，那似乎是一種享受，今天學(xué)到了很多東西，十分的`充實。在抽屜里抽出一張白紙，認(rèn)真地描繪著我心中理想的生活，完畢后，那的確很美。睡覺時，仙女來找我了，她親切地望著我，眼中充滿著愉悅。她和藹地告訴我：“你的生活開始擁有色彩了，只要你繼續(xù)堅持，你那理想中的生活很快就會實現(xiàn)了�！彼�說完，漸漸離我遠(yuǎn)去，就快消失時，她揮揮手中的魔棒，眼前隱隱約約地出現(xiàn)我畫的那幅畫。頓時，我充滿信心，我堅信可以實現(xiàn)我的愿望。

　　今天，我同樣充滿活力，回到教室上課時，昨天的成績要公布了。我本以為自己會考到理想的成績，但老師念到我名字時，他的眼里充滿了失望，心酸。遺憾地告訴我，我不及格。瞬間，酸味，苦味圍著我轉(zhuǎn)圈，怎么趕都趕不走。它們還興奮地告訴我，它們是我的好朋友。我生氣地說：“我不要你們。走！”可是，它們還是不聽使喚，為了趕走它們，我努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽課，第二次考試，我終于取得理想的成績。酸味，苦味終于走了�？蓩寢尭嬖V我，它們是我的朋友，不然，我沒有動力要學(xué)好。是的！我不能缺少它們。

　　我們要好好珍惜生活中的味道，不能讓它們活活的從手心滑過，我們要把握時機，當(dāng)它們來臨時，好好招待！

生活的滋味作文9

　　生活有時如一杯平淡無奇的白開水，沒有任何快樂、滋味。有時又像一道美麗的彩虹，繽紛多彩。使生活充滿快樂與有趣。

　　酸

　　生活是酸的，酸透了我們的心。在學(xué)校，有同學(xué)討厭我，便隨意找借口告訴老師，老師毫不猶豫地?fù)艽蛄穗娫挕�…媽媽來了，不分黑白地罵了我一頓，酸，真的酸，我沒理由反駁，更沒有機會反駁。

　　甜

　　生活是甜的，深深刻在心中不愿忘去。爸爸媽媽愛我，非常愛我。生病了，是誰在黑暗的晚上為我擔(dān)心，為我流淚，把我送進(jìn)醫(yī)院。雖然只是簡單的咳嗽，但換取來的卻是無法用語言衡量來的愛。

　　苦

　　生活是苦的，在記憶中不斷地回蕩。那一年，是我最痛苦的一次，爺爺去世了，關(guān)愛我的爺爺去世了，一段段陪伴我的回憶在腦中揮之不去，反復(fù)出現(xiàn)，現(xiàn)在翻出來也記憶猶新。

　　辣

　　生活是辣的，但在辣味中有股特別的味道�，F(xiàn)在我長大了，注定不能再過小時候那種幸福的生活了。漸漸地我懂得獨立，會過自己的'生活。以前第一次嘗試的事情，還歷歷在目。第一次自己睡，把窗外“呼呼”的涼風(fēng)當(dāng)做怪物，自己躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。第一次自己起床，穿完衣服才發(fā)現(xiàn)爸媽還沒起床。第一次自己出去玩，回家晚了，被罵了一頓……

　　花香、蛙叫、枯葉、飛雪，一次又一次成長，刷新了一次又一次，我對生活新的理解，更讓我體會到了生活的滋味！

生活的滋味作文10

　　生命的音樂——鍋碗瓢盆的交響樂。生命的顏色——紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色。生活的味道呢？自然是酸的，甜的，苦的，咸的。我不信！那就來和我一起體驗吧！

　　酸的感覺

　　啊，又到了考試成績下來的時候，我的心怦怦直跳，“哦，不！我沒臉見人，甚至考了86分。”我喃喃自語。作為一個數(shù)學(xué)帶頭人，我感到慚愧。鼻子酸，眼睛酸，好像嘴里嚼著一顆青橄欖。這時，我突然想起父親曾經(jīng)告誡過我的話:“哭有什么用？我不相信考試流淚！”對！擦干眼淚，什么是失敗？也許這個綠橄欖會讓我回味很久。

　　甜蜜的感覺

　　“嗯，真的很好……”聽著平日里開始夸我的自大哥哥，我受寵若驚，這些年的努力也沒有白費。我的毛筆書法終于被大家認(rèn)可了！聽著哥哥姐姐的夸獎，心里升起一股甜甜的感覺。哎，連哥哥姐姐都不如我。走在路上，小鳥那么清脆，花兒那么艷麗。甚至他們都在和我分享這份甜蜜！

　　苦味

　　既然有甜味，那就更有苦味了。學(xué)習(xí)生活是一種苦澀的滋味。我剛上完一節(jié)很難的數(shù)學(xué)課，語文老師帶來了第一單元的試卷。完成作業(yè)真的`很難，卷子滾滾而來。很少有學(xué)生情緒高漲，苦不堪言。

　　辣味體驗

　　“喲！這個測試好！”我哥哥的話里有一絲尖刻。我低頭不語，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)。不知道是開心還是難過。我只覺得討厭和遺憾。我被要求做這么多作業(yè)，我媽讓我做一份英語試卷。我沒時間做，只好偷偷看了一眼答案。這時，哥哥撇著嘴，眼睛疑惑地看著我。我把頭埋得更低了，不想看到哥哥那雙火辣辣的眼睛。我的臉變得很奇怪，像被辣椒醬擦過一樣。很燙很痛。我該怎么辦？我該怎么辦？我該怎么辦？算了，鼓起勇氣，拿著分?jǐn)?shù)不光彩的卷子，去找爸爸媽媽。辣味，我再也不想體驗了！

　　你嘗過生活的滋味嗎？酸、甜、苦、辣...盡管如此，我們發(fā)現(xiàn)它在我們的經(jīng)歷中是豐富多彩的。

生活的滋味作文11

　　《生活的滋味》簡介開始：有人曾說：“生活之味有如打翻的五味瓶—酸甜苦辣咸五味具全�！币虼耍�人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時候，玩土玩沙成為了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中出現(xiàn)了一個攔路虎—我。此內(nèi)容文章屬于《生活的滋味》欄目，以上內(nèi)容為《生活的滋味20xx—7—266：28：31》簡單介紹，正文正式開始》》》

　　有人曾說：“生活之味有如打翻的五味瓶—酸甜苦辣咸五味具全�！�，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時候，玩土玩沙了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中了攔路虎—我的母親，我的母親是極其的母親，她對這幫子女的唯一愿望無非“望子成龍，望女成鳳”，她對的要求非常，如不準(zhǔn)往溪邊跑，不準(zhǔn)玩土泥沙，她說土里沙里有太多的細(xì)菌，更不準(zhǔn)受委屈時大苦大叫，她說孩子從小要學(xué)會堅強，以后才有出息。

　　哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！后來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩�？上В�每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了后來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的'愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎么就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了。可如今，我相信天無絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我奮發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎狀時，我想那滋味該是如此的甜；那感覺該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊！可以想象，那時的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”

生活的滋味作文12

　　我喜歡萬千食味，唯獨不喜歡苦瓜。

　　每當(dāng)媽媽做好一盤苦瓜，我定是動也不肯動一口的，即使與苦瓜相伴的是我喜歡的。

　　我喜歡吃糖，每當(dāng)一顆糖在口中慢慢融化，濺起的是心中不住的快樂，我喜歡快樂不喜歡痛苦。

　　也許是上帝太想讓我吃苦瓜了，于是那年的苦瓜，我吃了。本是一個家上下老小團圓的日子，于是，窗邊傳來陣陣煙花在空中展開身姿的爆鳴聲，本是一桌飯菜齊全共度年夜的日子，于是，那一盤盤飯菜的馨香溢滿了整個房間。只是少了一雙碗筷，少了一個慈祥的聲音，多了一種品味，多了一個家的悲傷。

　　那年，我不在家，外地的我聽到這個噩耗，登時怔住了，我以為那只是隨便的一個笑話，我以為那悲痛只是在夢境，我以為那永久的離別是假的，但誰會在春節(jié)給你開如此愚蠢，不適宜的玩笑，誰又會那這樣無恥的舉動來換得他的開心��？我整個身子萎縮成一團，越來越恐懼：我，最愛的奶奶，就這樣悄悄地離開了我，永遠(yuǎn)地離開了我。我還沒回家呢，我還沒看她一眼呢。小時候就奶奶待我最好，但沒想到上幼兒園時她給我書包中每天裝的那一瓶奶竟成了至今我的掛念，也沒想到我還小就要去外地時，奶奶病重在房間內(nèi)向我揮手，不送我，竟是最后一眼的見面，我后悔那時沒有再抱她再親她再跟她多說一句話，那時的遺憾也成了今天我思念她的根源。上帝，這根苦瓜真的很苦，苦到了心底。

　　離別，卻也是永久的離別。今天，我把快樂的事情與父母妹妹分享，我很珍惜每一天，我知道我是那種不受人疼的人，所以我盡量不惹麻煩。從一段時間的混沌不清到現(xiàn)在從未有過的.清晰與明麗，我越發(fā)覺得，這種滋味的過程真的不同尋常。而，上帝告訴我，這就是生活的滋味。我想，這，就是某一種方式的重逢吧。

　　今天，我向媽媽提議吃苦瓜，媽媽身子頓了一下，緩緩應(yīng)道：“噯�！�

　　路過廚房，分明看到了媽媽在炒苦瓜時，向鍋中放了糖。頓時眼睛濕潤了。

　　生活的滋味萬千，唯獨少不了苦瓜的滋味。

生活的滋味作文13

　　如果有人問我生活是是滋味，我會回答，我的生活像個多味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全。

　　甜

　　有一次我考了100分，我是跳三尺高，我的復(fù)習(xí)可沒有白費了，老師還給了我一張小飛魚劵�；丶乙院笪覍�媽媽說：“媽媽，我只考了10分�！眿寢尨蟀l(fā)雷霆，一巴掌打下來，我拿出了試卷，媽媽一看，轉(zhuǎn)怒為喜，“這不是考了100分嗎？”媽媽說。“我是騙你的，”我笑著說，媽媽不停說我太厲害了，我聽了心里甜滋滋的。

　　苦

　　一次，我去食堂打飯，有個小朋友錢不夠，我就借了他幾元錢。后來，這個小朋友來還我的錢，正好被班上的幾個同學(xué)看見了，我當(dāng)時也沒有太在意，只是當(dāng)他們是路過的。第二天我去上學(xué)，班級里議論紛紛的，都說我勒索小朋友，我想一定是昨天的那幾個同學(xué)說的，無論我怎么解釋他們都不相信，堅持是我勒索小朋友以后做賊心虛了，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”。

　　酸

　　我家一直養(yǎng)著一條叫“巧克力”的狗，在我家的'院子里已經(jīng)呆了兩年了，我還和爸爸做了狗屋給它。今天，“巧克力”好像有些打不起精神來，我給他喂的狗食也沒吃，我心里想前幾天還好好的，今天是怎么回事，我給了它一些熱牛奶，它也只喝了一點，爸爸下班回來，我問爸爸：“‘巧克力’今天怎么了？”爸爸也說不清楚。第二天，“巧克力”就死了，我把它埋在了土里，我心酸極了，眼淚不停地往下掉。

　　辣

　　有一次，我們考試，我一看試卷，發(fā)現(xiàn)我都會做，我心里得意洋洋，可是當(dāng)老師報分?jǐn)?shù)時，我才知道我只考了66分，回家之后，媽媽就打我，打得我傷痕累累，心里辣辣地痛。我仔細(xì)看了一看試卷，那些題目我都會做，都是粗心造成的，我真是后悔莫及�。�

　　這些滋味在我們的生活中是不可缺少的，有了它們，我們的生活將多姿多彩，有滋有味。

生活的滋味作文14

　　今天是星期六，但是作業(yè)很多，我只能躲在家里寫作業(yè)。

　　咦，旁邊是媽媽的手機在充電，已經(jīng)充滿了。我眼睛直瞪手機，想玩玩抖音，打打游戲，看看微信也行��！我一邊寫著作業(yè)，一邊想：到底玩不玩媽媽的手機呢？哎，要不就看一下吧。

　　我控制不住自己把媽媽的手機打開，把音量調(diào)很小。然后打開抖音，手開始刷起來，一邊看，一邊笑，把作業(yè)都拋到腦后去了。我又拿起手機玩起我最愛的游戲，充電線限制了我，我干脆把線拔了，直接玩起來。我抱著手機，一刻也停不下來，正準(zhǔn)備打下一輪時，我看了一下，竟然只剩4格電了，完蛋了，完蛋了……

　　我慢慢地放下手機，趕緊將插頭連上。媽媽正好從沙發(fā)上醒來，她走過來看了看手機，生氣地說：“是誰玩了我的手機！”我靜靜地寫作業(yè)，不敢說一句話。媽媽盯著我，一字一句地說：“是不是你，江正豪？”家里只有我一個人，我想賴也賴不掉。媽媽大聲說：“快伸出手來�！眿寢屢贿叴�，一邊罵：“還要不要再玩一下！你還敢不敢玩！”打完之后，我的手已經(jīng)紅得發(fā)抖！

　　手機，以后再也不玩你了，都是你惹的.禍！

生活的滋味作文15

　　我在這個假期中了解到的初中生活是一個神話。說歸說，初中還是要讀的。

　　現(xiàn)在社會的發(fā)展速度已令很多人吃不消了，你如果連初中都不讀，能有什么發(fā)展?混社會容易惹麻煩；未成年人打工別人不要；自學(xué)成功的機率是1%，就算成功，由于沒同學(xué)和朋友，出人頭地的機會就少了，況且你還沒文憑�？偟膩碚f，初中還是要認(rèn)真對待的。經(jīng)過七天短暫的初中生活，我們已對將要經(jīng)歷的漫長的初中生活有所了解。初中學(xué)習(xí)取決于環(huán)境和自身，環(huán)境中最重要的不外乎同學(xué)和老師。那就先從老師說起吧!老師是學(xué)校的靈魂，首先提到的.是班主任彭老師，她教外語。在小學(xué)，是沒什么英語老師當(dāng)班主任的，心里不免想到她的嚴(yán)厲與否和枯燥與否。

　　但一見到她，就覺得她不是無能之輩。果然不出所料，她的見面禮是一個下馬威和一頓殺雞給猴看，讓我們聽著心里都感到一陣陣涼意。嚴(yán)厲其實好，只有這樣，才能對學(xué)生形成一種真正的約束。然后是語文劉老師。對他是久聞大名，但讓我感到名副其實的是他那天精彩的自由發(fā)揮式的三節(jié)課，為他以后的授課打下了基礎(chǔ)。

　　一想起他，笑著侃侃而談的形象便活靈活現(xiàn)了。相信三年后，他的面孔和知識會像照片一樣記在我們的腦中。再下來是陳老師，她教數(shù)學(xué)，看上去年輕富有朝氣。她的數(shù)學(xué)作業(yè)要求不多，認(rèn)真完成四個字便能體現(xiàn)。她的課和語文相反，是很嚴(yán)肅的氣氛。同學(xué)有很多，女的偏多。我看過的一本書上專家預(yù)測:10年或20年以后，中國男光棍將多出兩千萬。但形勢好像恰恰相反，怎么全年級女的都是多數(shù)呢?搞不懂……但就算這樣，我的朋友還是有很多。除去六年級同班的四個基本就是教師子女了。這時誰活潑誰文靜全顯出來了。

　　劉濱堯比較愛激動，上課喜歡進(jìn)行長時間發(fā)言；李晨已不幸被人稱作“話婆子”了；吳世偉還在想著玩，已多次被批評；吳昊寒林不活躍，據(jù)我和他的多次對話，得出的結(jié)論是叫他再加副眼鏡。管他呢，朋友會多的，有的是時間。

　　初中生活的這七天，說不出滋味，既快樂又新奇，既嚴(yán)肅又神秘！

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