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創(chuàng)意讓生活更美好作文

時間:2021-10-18 09:52:57 生活作文 我要投稿

創(chuàng)意讓生活更美好作文13篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的創(chuàng)意讓生活更美好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

創(chuàng)意讓生活更美好作文13篇

創(chuàng)意讓生活更美好作文1

  有人曾問我,創(chuàng)意是什么?我心頭微微一震,是啊,創(chuàng)意是什么?

  創(chuàng)意,是創(chuàng)新與詩意。

  有一次,我同往常一樣去鵑湖散步,發(fā)現(xiàn)草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了,換上了“花為善者開,草為德者綠”的告示牌,我似乎明白了什么,想:“原來,這就是創(chuàng)意!

  創(chuàng)意,是天馬行空的想象。

  去年暑假的一天,我獨自呆在家中,十分無聊。突然,想起了我那放了半年的樂高,便動手拼了起來。這對我來說,只是小菜一碟,沒幾分鐘就完成了。但是,我卻覺得仿佛少了些什么。正當(dāng)我不知從何下手時,突然靈光一閃,何不給那樂高人做些“小改動”。說干就干,不久之后,成品便出現(xiàn)在我的眼前:那威風(fēng)凜凜的樂高小人身上,纏了十一個彩燈。而小人頭上,則是固定了一個電扇。每當(dāng)打開樂高小人背后的開關(guān),那小人身上的十一個彩燈便忽明忽暗地閃了起來,它頭上的風(fēng)扇,則“吱咔吱咔”地轉(zhuǎn)動起來。在我十一歲生日時,由于沒有蠟燭,我的小人就派上了用場。聽見家人贊許的話語,看見家人驚嘆的目光,我不禁開心地笑了。

  現(xiàn)在,我明白如何回答那個人的問題了。如果再有人問我:“創(chuàng)意是什么?”我就會告訴那個人:“創(chuàng)意,是創(chuàng)新與詩意;創(chuàng)意,是那天馬行空的想象力;創(chuàng)意,是讓生活更美好的關(guān)鍵一步!

創(chuàng)意讓生活更美好作文2

  創(chuàng)意就像一位神奇的魔法師,能千變?nèi)f化;創(chuàng)意就像五彩繽紛的煙火,能給人帶來無窮的驚喜;創(chuàng)意更像無窮無際的天空,能給人留下許多奇妙的遐想……

  創(chuàng)意是文化底蘊的升華。上作文課的時候,老師說寫作一定要有創(chuàng)意,才能吸引讀者的眼球。是啊,以前我們經(jīng)常寫給老爺爺讓座,等這樣一些老土的作文,然而,我們只需要改變一些劇情,就能寫出一篇好的文章。所以說,創(chuàng)意是文化底蘊的升華。

  創(chuàng)意是出其不意的,它令我多一份驚喜。在一次美術(shù)比賽中,比賽主題是“動物們的愉快生活”,在我畫完了的時候,突然,水粉打在了我的畫上,那時的我心急如焚,這么好端端的一幅作品就這樣毀壞了!我靈機(jī)一動,看了看打翻的顏色和形狀,顏色是黑色的,形狀好似長方形?梢援嬕恢恍『谪堅谶@。最后,我竟然得了一等獎!創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意,它時常帶給我驚喜,那時一種閃光的震撼,也是思維的碰撞,智慧的對接。

  創(chuàng)意無所不在!他她不會使我們的生活變得枯燥,反而會使生活更美好。在家里,我用一張張彩色的紙折成了愛心、青蛙、荷花、房子……小小的一張紙竟有如此大的創(chuàng)造力。

  大家只要多一點創(chuàng)意,就能把平凡的事從此變得不平凡。讓我們多一點創(chuàng)意,讓生活多一些精彩!

  創(chuàng)意帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個世界,一個嶄新的世界,一個精彩的世界!

創(chuàng)意讓生活更美好作文3

  “咦,我的橡皮呢?”我自言自語道,這時我想起我的鉛筆末端本來就自帶一個小橡皮,于是我用它擦了起來,我邊擦邊想,是誰想到的這個創(chuàng)意?這個創(chuàng)意可真不錯。做完題目后,我仔細(xì)想了想,生活中這樣有用的創(chuàng)意還真不少,像在電話上加上無線電就成了手機(jī),火炮向下發(fā)射組成了火炮打樁機(jī),生活中還有不少的例子,它們都為我們的生活帶來了便利。就像加了橡皮擦的鉛筆,有了它再也不用擔(dān)心找不到橡皮擦了,再比如小型果核分離器,它就是將訂書機(jī)改造了一下,便能輕松將果核取出,還有絞肉機(jī)就是將刀片安裝到馬達(dá)上就變成了方便省力的絞肉機(jī)。

  在生活中這些創(chuàng)意給我們帶來了許多便利,它們可以讓我們做事事半功倍,還能節(jié)省我們的時間,十分方便。我也想到了一些創(chuàng)意,比如將筷子中間掏空變成空心的,便是既能夾菜又能當(dāng)吸管的筷子了,再比如將叉子變成波浪形,便能更好的吃面了。在生活中,這樣的創(chuàng)意是很重要的。

  比如人們在做餛飩陷的時候,要將肉切成末,如果用刀切的話就很費力,如果用絞肉機(jī)的話很快就能把肉打成末了。現(xiàn)代人生活節(jié)奏很快,跟不上時間的步伐,有了這些創(chuàng)意能省下很多時間,讓人們有更多的自由空閑時間。

  那么為什么會有這些創(chuàng)意呢?就是干某件事太麻煩,人們就用創(chuàng)意將已有的機(jī)器改造,比如果核分離器,只要輕輕一按果核便取出來了。所以創(chuàng)意來源于靈感,靈感又是從困難中產(chǎn)生的。

  我愛創(chuàng)意!創(chuàng)意讓生活更美好!

創(chuàng)意讓生活更美好作文4

  我的媽媽就是一位生活的創(chuàng)新者。那天,媽媽把我叫過來一起用牛仔布做錢包,我答應(yīng)了。她首先取出一條廢棄的牛仔褲,在上面畫出錢包的輪廓,接著用剪刀裁剪下來,錢包外側(cè)完成了。該做內(nèi)側(cè)了,媽媽照葫蘆畫瓢,將內(nèi)側(cè)裁剪下來,F(xiàn)在要拿出針線縫補了,要先將線穿過針眼。媽媽問我:“我穿不進(jìn)去,女兒,你能幫我穿過去嗎?”“可以!蔽胰聝上戮徒鉀Q了。媽媽細(xì)心地縫補錢包,我靜靜地看著。過了五分鐘,一個牛仔錢包就“誕生”了,我夸贊媽媽的手可真巧。

  還有一次,我的文具盒壞了,媽媽安慰我說:“沒事,我來幫你做一個筆筒!薄班培!蔽液芷诖龐寢尀槲易龅墓P筒。媽媽找來了一個剩余的礦泉水瓶和一塊布料。先將瓶子底下部分剪下來,放在旁邊洗凈晾干,再將布料按照瓶子下半部剪下,準(zhǔn)備膠水,針線。把膠水?dāng)D在瓶子下半部圍一圈,將布裹上用針線縫上,這樣家庭版筆筒就完成了。

  媽媽的創(chuàng)意品有很多,比如:用三個易拉罐組成的分類筆筒、襪子放置筒、手機(jī)包等等。

  媽媽的創(chuàng)意品不僅讓我家的生活變得更美好,還使我們的生活帶來了方便和樂趣。

創(chuàng)意讓生活更美好作文5

  創(chuàng)意,就像一位神奇的魔法師,能給人帶來意想不到的花樣;創(chuàng)意,就像一場五彩繽紛的煙火,能給人帶來無窮的驚喜;創(chuàng)意,更像無邊無跡的夜空,給人留下許許多多奇妙的假想

  創(chuàng)意是變幻出來的,它讓舊事物變得更美麗。筆墜壞了,我總覺得筆怪怪的,變輕了許多,寫字時的手感沒了,總想做一個掛件掛上去,可又不知道做一個什么樣子的。我隨手拉開抽屜,看到了一個鍵子。突然我眼前一亮,一個念頭出現(xiàn)在我的腦海中可以用鍵子上的羽毛來做筆墜!于是我拿起剪刀,剪下羽毛,用針線把幾支羽毛縫在一起,掛在筆上。我拿起筆寫了幾個字,。懽值氖指杏只貋砹,而且還比以前的筆墜更漂亮了。

  創(chuàng)意是出其不意的,它讓我的生活有了更多驚喜。在一次主題為“秋天的腳印”的美術(shù)比賽中我即將完成涂色的時候,我手滑一不小心碰到了畫紙,畫紙上出現(xiàn)了一個大大的手印。那時,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好好的一幅作品就這樣給我毀了。嗯,我仔細(xì)一看,那個闖禍的手掌印,有點像什么呢?對了,就像一棵大樹,而且是藍(lán)綠色的!于是我便把這個手掌印畫成了一棵藍(lán)綠色的大樹,按時上交了作品。

  沒想到,我在比賽中竟然獲得了一等獎,真是令人出乎意料。

  不經(jīng)意的創(chuàng)意,它時常帶給人一瞬間的驚喜。那是一種閃光的震撼,也是思維的智慧、碰撞的對接。由此可見,創(chuàng)意造就了我們的美好生活。創(chuàng)意是一種靈感,創(chuàng)意來自人們無限的想象力,它帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個世界,一個嶄新、精彩的世界!

創(chuàng)意讓生活更美好作文6

  寒假期間,我有幸參加了青島新聞網(wǎng)學(xué)生記者團(tuán)“韓國首爾行”的科考活動在這里接待我們的老師帶我們?nèi)ヅ莶梭w驗館去體驗做泡菜。

  聽小金哥哥說泡菜對韓國人來講是每餐必有,每飯必食的。韓國泡菜有好幾百種,其中一些是過去專供皇帝吃的,像鮑魚泡菜、海參泡菜等。今天小金哥哥帶我們體驗的是老百姓家常菜中最美味的“大白菜泡菜”。

  我們做泡菜的時候先穿上圍裙,再帶上手套。然后負(fù)責(zé)接待我們的那位會講中國話的韓國老師,發(fā)給我們每人一份還沒開始加工的大白菜、和一堆紅紅的調(diào)料,告訴我們可以開始做泡菜了。

  那位教我們做泡菜的韓國老師讓我們先把適量的鹽放進(jìn)準(zhǔn)備好的一個盛水的小盆子里,使盆子里的水變成鹽水,然后把白菜洗干凈切成一條條的長條,切的時候要注意白菜的鏈接,切成條的時候根部要留一點距離不切斷,用于條與條之間的連接。切好后放入鹽水中腌制2個小時后拿出來用清水沖洗干凈,把準(zhǔn)備好的那些紅紅的顏色的調(diào)味品均勻的抹到腌制好的白菜上面,最后把剛抹好調(diào)味品的白菜用菜葉綁起來,裝進(jìn)準(zhǔn)備好的壇子里,把壇子口密封起來,約等兩天后美味的泡菜就可以拿出來食用了。

  做完了韓國泡菜,想到韓國人把一個小小的泡菜當(dāng)成他們民族的國粹,不遺余力的把他們的泡菜推向世界,這種執(zhí)著的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的。

創(chuàng)意讓生活更美好作文7

  創(chuàng)意,讓生活更美好。它是最美的孩子,用新穎把花朵一筆一劃的編織,讓心靈變得更美妙;它是冬天的一株雪蓮,永不退縮,繼續(xù)前進(jìn);它是人類靈魂的設(shè)計師,用精妙的曲線勾勒著一棵棵雄偉壯觀的參天大樹,所以,創(chuàng)意讓生活變得更加美好。

  生活中就有許多的關(guān)于“創(chuàng)意”的事情。有一天,我和幾位好朋友一起奔向語文辦公室,待到我們來到辦公室時,竟發(fā)現(xiàn)老師沒在辦公室,我們靜悄悄的等待老師的到來,這時,我來到老師辦公桌后面的書柜這里,發(fā)現(xiàn)了一個特別有創(chuàng)意的東西;這是一個用開心果皮粘成的筆筒,這是多么可愛;猶如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙鑲嵌在丹頂鶴上;猶如綠油油的地毯上突然下起了白茫茫的大雪;猶如僻靜的小路鋪著米黃色的小石子。非常逼真!摸著就像給我的手按摩一樣,雖然有一些松散,但絕對是精品!

  記得還有一次,我正在高興的往前走,突然一個東西從天而降,飛到了我的頭上,我把它拿下來,正想使勁的把它扔在地上,卻發(fā)現(xiàn)它是一個非常有意思的東西。原來這是一個紙飛機(jī),有一個氣球粘在上面,飛的速度可快了,我向飛機(jī)飛來的地方望去,原來是一所幼兒園飛來的,我想應(yīng)該是小朋友扔來的,我拿回家,把它改裝了一下,又可以玩了。

  創(chuàng)意使我們的生活更加有意思,它可以使我們的心情變得更好,把不愉快的事情統(tǒng)統(tǒng)消除,讓生活更美好!

創(chuàng)意讓生活更美好作文8

  生活就像一盞白開水,平淡無奇卻不可或缺,而“創(chuàng)意”就像各種調(diào)料,讓我們的生活更加有滋有味,豐富而美好。

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,一定有許多難忘、搞笑的事情。今天我要來說一說的是,我們班的一次“創(chuàng)意懲罰”。那是第三周的星期五,放學(xué)前的最后一節(jié)課,是一節(jié)十分有趣的課。那是因為老師幫這星期違反班規(guī)的人,做了一個“驚喜”箱,讓他們?nèi)コ楹灈Q定懲罰。

  “驚喜”箱里有各式各樣的懲罰,比如:跳廣播體操、海草舞、唱一首流行歌,這些懲罰是多么有趣!黃振希我們班出了名的秒哭、吵鬧,但他也有好處,樂于助人地幫助老師干活。但這個“驚喜”箱卻是他的末日了。

  我為什么說“驚喜”箱是他的末日呢?這是有原因的。因為他在課堂上、排隊的時候、吃飯的時候,講了許多話,要連抽五次,但他有4個懲罰不重復(fù),有一個是背謝恒陽做了十個深蹲。不可能只有黃振希抽了,王星抽到了海草舞,王星還不會做,還是張俊帶著他一起做的,十分有趣!錢志鵬抽到了做廣播體操,這也十分有趣的。本來劉銳鵬先抽到了唱流行歌的,但劉銳鵬最后哭著說“為什么要我第一個呢?”然后老師就叫王星、錢志鵬先來的。放學(xué)了,就讓他下一次再唱了!

  聽說,“驚喜”箱里還有許多有趣的懲罰!你想試一試嗎?我可不想,因為那是違反班規(guī)的人才要去抽的,不過我好期待看下一次同學(xué)接受懲罰!創(chuàng)意,讓我們班的懲罰也變得更有趣了!

創(chuàng)意讓生活更美好作文9

  創(chuàng)意就像爆發(fā)的小宇宙,令人驚喜,所以創(chuàng)業(yè)讓生活更美好。

  創(chuàng)意就像一位神奇的魔術(shù)師,能千變?nèi)f化,創(chuàng)意就像五彩繽紛的火焰,能給人帶來無窮無盡的驚喜,創(chuàng)意更像遼闊無邊的天空,能給人留下許多奇妙的假想……

  創(chuàng)意事出其不意的他令我活的多一份精彩。在一次美術(shù)比賽中比賽的主題是“秋天的腳印。”在即將完工涂顏色的時候,我不小心再畫紙上印了一個大大的手印,那時我心急如焚, 好好的一幅畫就這樣被毀壞了,可是仔細(xì)一看那個惹禍的手掌印像一棵大樹而且是藍(lán)色的,不過秋天的樹葉都是黃色的吧!最后我竟然拿了一等獎,創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意,他時常會給我們帶來驚喜,那是一種閃光的震撼,也是思維的`碰撞,智慧的對接。

  創(chuàng)業(yè)是出其不意的,他不會使我們的生活變得枯燥,反而會使生活更美好。在這次學(xué)校的創(chuàng)意活動中許多同學(xué)都運用自己的智慧制造出一個個新穎而環(huán)保的手工品。平時在電視上看見人們制造的高科技產(chǎn)品造福人類,我也感到十分欣慰,人們竟有如此強(qiáng)大的創(chuàng)造力,創(chuàng)意在我們生活中越來越發(fā)揮著重要的作用。

  創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了另一個世界,一個嶄新的世界,一個精彩的世界。

創(chuàng)意讓生活更美好作文10

  創(chuàng)意,像一位神奇的魔術(shù)師,變出了許多令人意想不到的物品;創(chuàng)意,就像突如其來的生日禮物,給人帶來了無窮的驚喜;創(chuàng)意,就像無邊無際的天空,給人一種神奇的遐想……

  我們的生活離不開創(chuàng)意,它讓生活更美好。記得有一次畫手抄報的時候。終于畫完啦!我一邊哼著輕快的小曲,一邊收拾工具,可就在這時我一不留神,把一只沒有蓋好蓋子的紅色水彩筆顏料盒打翻了,顏料從我手指縫里流了出來,正好滴在那剛完工的手抄報上,手抄報綠樹綠草上頓時出現(xiàn)了一個豆子般大小的紅點,在綠樹綠草的襯托下格外醒目。怎么辦?怎么辦呢?我心急如焚,明天就得上學(xué)了,重新畫肯定會來不及呀!難道,難道一下午的努力就這樣白費了嗎?我不甘心,我相信總會有辦法解決這個大問題的。于是我便趴在書桌上認(rèn)真的冥思苦想。突然,腦子里靈光一閃,對啦!不是有一個詞語叫做“綠樹紅花”嘛!既然也是紅色的,那就不妨小紅點變成小紅花兒!我轉(zhuǎn)悲為喜,急忙進(jìn)行“補救”,就為了不顯得太突出,我還特意在周圍也畫了一些同樣的花兒。果然,第二天去上學(xué)的時候,我被老師表揚了,還得到了同學(xué)一眾稱贊。

  還記得有一次,我見家中的一個角落有幾個空瓶子。我便用一把剪刀,先從中間把瓶子給剪開,再在瓶子中放“億”點點泥土,最后再放幾朵小花,就成了一件漂亮的藝術(shù)品,得到了家人和同學(xué)們的稱贊。

  創(chuàng)意,源于人們無窮的想象,它帶領(lǐng)著我們走向一個嶄新的世界。創(chuàng)意,讓生活更加美好。

創(chuàng)意讓生活更美好作文11

  二年級時,我盼來了西山小學(xué)第二屆創(chuàng)意大賽暨國際校際邀請賽,在我腦海里構(gòu)思已久的作品終于要誕生啦!

  在一次豐盛的晚餐時,我一會兒拿筷子夾菜,一會兒又換勺子喝湯,一頓飯下來換來換去很不方便。我想,一般的筷子只有夾食物的功能,如果能把筷子、勺子和叉子結(jié)合為一體,省了換來換去的麻煩,那不是方便多了嗎?因此,我設(shè)計出了“多功能筷子”,這個“多功能筷子”的制作過程非常簡單。我首先準(zhǔn)備了一雙筷子、一個勺子和一把叉子;然后把勺子和叉子的把手用刀切短一截;最后在一雙筷子的頂端分別安裝上勺子和叉子,這樣集夾、舀、叉三功能為一體的“多功能筷子”就做出來了。我首先試驗了一把,要夾菜、要舀湯等只要把筷子換一頭使用即可,而且也方便旅游攜帶。最后,我把“多功能筷子”精心包裝一翻,上交啦!就是這么一個簡單的創(chuàng)意,我出乎意料地獲得了優(yōu)秀獎。

  當(dāng)我雙手捧著獎狀,情不自禁地想:這次制作的“多功能筷子”不但讓人們在生活中取得了方便,還讓我懂得——創(chuàng)意并不是我們想像的那么復(fù)雜,創(chuàng)意也不只是來源于科學(xué)家們的實驗室,更多的來源于我們的生活中。

  創(chuàng)意是無限的,創(chuàng)意就在我們身邊。只要我們善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考,一定能創(chuàng)造更多美好的事物!

創(chuàng)意讓生活更美好作文12

  創(chuàng)意,就像一位神奇的魔術(shù)師,變出了許多令人意想不到的花樣;創(chuàng)意,就像突如其來的生日禮物,給人帶來無窮的驚喜;創(chuàng)意,就像無邊無際的天空,給人以奇妙的遐想……

  我們的生活離不開創(chuàng)意,它讓生活更美好。記得有一次手抄報比賽,花了一天的時間,我的手抄報終于完成了。我一邊哼著輕快的小曲,一邊收拾工具?删驮谶@時,我一不留神,一只還沒蓋蓋子的紅色水彩筆從我的手指縫間溜了出來,正好掉到了完工的手抄報上,顏料滴了下來,手抄報上頓時出現(xiàn)了一個豆子般大小的紅點,在旁邊綠樹綠草的襯托下格外醒目。怎么辦?怎么辦呢?我心急如焚,明天就得交作品了,重新畫肯定來不及呀!難道一天的努力就這樣白費了?我不甘心,相信總會有辦法解決的,于是便趴在書桌上冥思苦想。突然,腦子里靈光一閃:對了!不是有個成語叫“綠樹紅花”嘛!既然也是紅色的,不妨將小紅點美化成花兒!我轉(zhuǎn)悲為喜,急忙進(jìn)行補救。為了不顯得太突出,我特意在周圍也畫上了同樣的花兒。第二天及時上交。幾天之后,結(jié)果出來了,我竟然得了一等獎。創(chuàng)意就是這么不經(jīng)意,可它卻給了我一瞬間的驚喜!

  還有一次,我見家中的一個角落里放著幾個空瓶子,便通過手工制作“變廢為寶”,做成了一件件漂亮的藝術(shù)品,得到了許多人的稱贊。

  創(chuàng)意,源于人們無窮無盡的想象,它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個嶄新的世界,讓我們的生活更美好!

創(chuàng)意讓生活更美好作文13

  人心齊,泰山移。——題記

  那天一早,我們來到了圍頭戰(zhàn)地漁村,換上軍裝,莊嚴(yán)宣誓,成為一名英姿颯爽、威風(fēng)凜凜的小戰(zhàn)士。

  當(dāng)天,讓我印象最深的是創(chuàng)意沙雕。剛開始,我們各做各的,沒有任何溝通。一抬頭,才發(fā)現(xiàn)把金門島模型做得七零八亂的。我看了一眼其他組的作品,都很漂亮,“怎么辦,明明我們都很認(rèn)真,可做出來的作品怎么這么丑?”我急得直跺腳。這時,李凱大喊:“大家快停下來,我們應(yīng)該試著合作,時間都快到了,我們先把這些東西都填平吧!”我忙不迭地點頭:“可以,可以!”我?guī)ь^以最快的速度把坑給填平,大伙兒也紛紛行動了起來。

  短暫的商討之后,我們迅速填坑堆山,我一邊關(guān)心我方陣營,一邊關(guān)注對手動態(tài)!拔邑(fù)責(zé)堆山,李凱你去找些花花草草來裝飾,還有你們一起幫他把樹再堆得漂亮一些!”眾人手腳麻利地把沙灘的一些貝殼點綴其中。然而就在我們快要完成時,時間到了,我們的作品還是未能達(dá)到最好,與第一名失之交臂,心中雖有些遺憾,但卻莫名暢快!

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