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生活中的快樂(lè)作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活中的快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的快樂(lè)作文1
新的一天，就是新的開始。每一天都有全新不同的經(jīng)歷，但我們絕不能把今天的事推到明天去做，要不然你會(huì)遭到復(fù)仇的。今天，我們一家去爬山，其中我和爸爸是去探險(xiǎn)了，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲液桶职质窃僮咭话闳瞬荒茏叩穆�。你們一定都以為爬山有什么難得。你們錯(cuò)了，爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思，所以說(shuō)爬山是不容易的。
接著，我們就在半山腰向上爬，爬到一半時(shí)我扭頭向下看了一下，哇，好高啊！差點(diǎn)掉下去，真是太驚險(xiǎn)了。然后我再看看登封，真是太美了！忽然聽到我爸爸喊了我一聲，說(shuō):“兒子，別看了，我們繼續(xù)往上爬吧�！比缓笪揖屠^續(xù)向上爬了。
在等我快爬上山頂?shù)臅r(shí)候，突然感覺(jué)腳一沉，然后我手就松了一下，最后我趕快找了根樹枝抓住了，然后我又慘叫了一聲，爸爸趕緊回頭看了一下。
問(wèn)我怎么了，我說(shuō):“我不知道，突然感覺(jué)腳一沉，我就松手了�！焙髞�(lái)我們就下去了，我把身上的'灰塵清掃干凈后，我們就休息了一會(huì)兒。
很快天就黑了，媽媽和妹妹也下來(lái)了，所以我們就走了。在回家的路上，我們看到了許多有趣的畫面，比如:有的青年人在跳街舞、還有的在玩滑板……
最后，因?yàn)樘砹�，所以我們就去餐館里吃點(diǎn)飯，但是，有很多餐館都關(guān)門了，我們走啊走，終于找到了一家沒(méi)有關(guān)門的，我們把車停在合適的地方后，我們就進(jìn)去了。進(jìn)去后，一陣香味向我撲面而來(lái)，“哇！太香了。”我說(shuō)。
然后，我已經(jīng)迫不及待的找到一個(gè)房間坐在里面，等待端飯的來(lái)臨。
哇，真是太滿足了，這簡(jiǎn)直就像一匹狼吃了一只肥羊似得，真美味。就是用的錢多了點(diǎn)。
通過(guò)今天的事，我決定我要做一個(gè)有錢人，好好學(xué)習(xí)。等到我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)帶著父母吃遍天下各種山珍海味，還要帶他們環(huán)游世界，我一定會(huì)加油的。
生活中的快樂(lè)作文2
快樂(lè)是我們生活中點(diǎn)滴的精華，也許，我們根本弄不清“快樂(lè)”這種感覺(jué)是從什么時(shí)間，什么地方降臨到蔚藍(lán)色的地球的。但是，我們生活中的每一件瑣事，都蘊(yùn)藏著快樂(lè)�？鞓�(lè)就是我們?nèi)祟愓滟F的寶藏，它比任何一件稀有的金銀珠寶、瓷器都要珍貴，快樂(lè)無(wú)價(jià)，每一樣再普通不過(guò)的東西，也有自己的`快樂(lè)。
在工地施工的工人們有快樂(lè)，他們辛勤地勞動(dòng)，畫好設(shè)計(jì)圖，搬運(yùn)磚頭，測(cè)量樓房的高度，刷漆，裝修，也許他們的工作令人厭惡，但他們能夠從勞動(dòng)中汲取快樂(lè)，使得他們更賣力地辛勤勞動(dòng)。為我們打造出一座座美麗的城市。
在足球場(chǎng)訓(xùn)練的隊(duì)員們有快樂(lè)，他們時(shí)而對(duì)“敵軍”發(fā)動(dòng)猛烈攻擊，使對(duì)方措手不及，時(shí)而把自己的“城池”嚴(yán)防死守，使對(duì)方不敢貿(mào)然行動(dòng)。球場(chǎng)上的他們還能使計(jì)策，上屋抽梯、暗渡陳倉(cāng)、金蟬脫殼、遠(yuǎn)交近攻、車輪戰(zhàn)術(shù)……一場(chǎng)球玩遍這些把戲，最后猛地一腳踢進(jìn)球門，贏了，心中滿是喜悅！
連床頭的鬧鐘都有自己的快樂(lè)，它能夠準(zhǔn)時(shí)將主人從睡夢(mèng)中叫醒，使主人上學(xué)、工作不遲到。一聲聲：“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”無(wú)怨無(wú)悔地工作，就是它的快樂(lè)。每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘、甚至每秒，鬧鐘的腦袋都在不停地?fù)u晃著，“滴答，滴答”它耐心地每秒每秒地走著，漸漸地，長(zhǎng)針竟走了31557600下。也許，勞動(dòng)就是所謂的快樂(lè)。
不知道你觀察到?jīng)]有，所有事物的快樂(lè)的根基都是奉獻(xiàn)，工人向房屋奉獻(xiàn)體力，球員為足球奉獻(xiàn)汗水，鬧鐘為主人奉獻(xiàn)時(shí)間……也就是說(shuō)，有奉獻(xiàn)，就有快樂(lè)。所有事物的快樂(lè)的根基又都是索取，房屋向工人索取體力，足球向球員索取汗水，主人向鬧鐘索取時(shí)間……有索取，也就有快樂(lè)。雖然是不同的快樂(lè)，但奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比索取愉快。
我雖然不知快樂(lè)將在何時(shí)消失，但我卻深知沒(méi)有了快樂(lè)，一切事物就只有外表，內(nèi)心卻是空的……
生活中的快樂(lè)作文3
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，夢(mèng)想能激勵(lì)我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動(dòng)力，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓社會(huì)進(jìn)步，讓科技提高。鳥兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風(fēng)兒賽跑。人類也想像鳥兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍(lán)天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價(jià)。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創(chuàng)造的飛機(jī)，讓人類實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。后來(lái)，人類不斷地研究，現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。
在哥倫布之前，歐洲人一直沒(méi)有一條能夠直通印度與中國(guó)的航道。自從宋朝以后，中歐的直接交流更是越來(lái)越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到了中國(guó)，他就是——馬可波羅。他回到歐洲后，寫了一本游記。“一個(gè)臨安的守門監(jiān)，都要比我們?cè)S多的國(guó)王還要富有！”這本書中描寫了一個(gè)金碧輝煌的中國(guó)，震驚了整個(gè)歐洲，他們從未想過(guò)中國(guó)竟然有如此富有！哥倫布就是這本書的粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國(guó)該有多好。后來(lái)，他說(shuō)服了西班牙皇室，組建了一支龐大的`艦隊(duì)，最終到達(dá)了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀(jì)的蒙昧。雖然他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，可后人也被他所激勵(lì)，到達(dá)了中國(guó)，環(huán)游世界，最終歐洲人發(fā)現(xiàn)了整個(gè)地球，畫出了第一幅完整的世界地圖。
不論夢(mèng)想是小是大，我們都該擁有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當(dāng)然，立下的夢(mèng)想還是大一些才更好。不過(guò)，如果不努力，那么一切都是零，一切的夢(mèng)想，都會(huì)化為空想，不復(fù)存在。因此，我們?cè)诹⑾聣?mèng)想的同時(shí)，更要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果人類不為了飛行去實(shí)踐，那么永遠(yuǎn)都沒(méi)有飛機(jī)，如果人類沒(méi)有去航海，那人類永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球到底有多少海洋，多少陸地。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始就立下一個(gè)夢(mèng)想，并為之去不懈的頑強(qiáng)拼搏吧！只有努力了，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)！
生活中的快樂(lè)作文4
在我的生活中不乏快樂(lè)，也不缺少愛(ài)心，但在我的記憶中，愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，這種愛(ài)充滿著濃濃的親情，這種愛(ài)充滿著歡聲笑語(yǔ)，這種愛(ài)不求回報(bào)，這種愛(ài)甜甜蜜蜜，愛(ài)心與快樂(lè)。
父母給子女愛(ài)，讓子女感受到家的溫暖；老師難學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到教師的艱辛；互不相識(shí)的`人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛(ài)呢？我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂(lè)，不是嗎？當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心里一定是美滋滋的的吧！
我的爸爸是一個(gè)普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對(duì)我特別的關(guān)心，不，都不是，因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴�，他每年都�?huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀(jì)念品，但是，爸爸很快樂(lè)，我不明白，爸爸說(shuō)：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，幫助別人會(huì)快樂(lè)嗎？我一直思考著。
我記得我有這樣一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)留級(jí)生，盡管如此，他的成績(jī)依然是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因?yàn)樗蠟槲覀儼嗬煽?jī)。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見(jiàn)他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準(zhǔn)備報(bào)告老師，可沒(méi)有證據(jù)，本想等找到證據(jù)以生再向老師說(shuō)，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來(lái)又拿著垃圾桶下去洗，我頓時(shí)愣住了，覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái)，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無(wú)法好好學(xué)習(xí)，想要從其它方面彌補(bǔ)，幫助大家是我最大的快樂(lè)�！�
快樂(lè)，快樂(lè)從何而來(lái)，哦，快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)心，不同的人有不同的快樂(lè)，利已者，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè)是付出，把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為自己的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文5
微風(fēng)輕拂，惹得小草笑得輕抖，也讓我感到了絲絲涼意，我輕輕的閉眼，享受著這愜意得一刻。
在那之前我從沒(méi)有在黃昏時(shí)上過(guò)山，而那天我卻和朋友放肆了一次。
“鳳凰”！朋友突然驚叫。
什么？鳳凰。我立馬睜開眼睛，不想錯(cuò)過(guò)勝景，可睜開眼睛只有淡黃的天空，除此以外空空如也，很顯然，我被耍了。
我轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了已笑翻在地的朋友，她笑得話已說(shuō)不清。我雖然聽不清她到底說(shuō)些什么，但我猜想她一定在說(shuō)：“太笨了，這種話也信”。
我裝著生氣的樣子背對(duì)著他坐，她果然不笑了，坐到我身后說(shuō)：“怎么？生氣了，別那么小氣嘛！”。
我哼了一聲算是回答，其實(shí)，心里想著她著急的模樣，心里早就樂(lè)翻了。
“好了，別生氣了”，朋友的話使我更感到了她著急的心情，于是心里更樂(lè)了。見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，她頓了頓說(shuō)到：“雖然未看到鳳凰，但卻看到了一樣好看的東西，你看。”，說(shuō)完把手指向遠(yuǎn)方。
順著她手指的方向看去，我頓住了，那有一片厚厚的云，艷紅艷紅的云，就象燃燒著的火焰，真的好美！
“是不是很像一片火海？”朋友仿佛感受到了我的心意。我轉(zhuǎn)過(guò)身去看著她，她接著說(shuō)：“鳳凰不是浴火重生嗎？說(shuō)不定還真有鳳凰飛出來(lái)！”，說(shuō)完還不忘做著向上飛的動(dòng)作。
我看見(jiàn)她的樣子不由覺(jué)得有點(diǎn)滑稽，不過(guò)我還是聽出了她語(yǔ)氣中有點(diǎn)沾沾自喜，便奚落她說(shuō)：“如果鳳凰都是你這樣子，我寧愿一輩子都見(jiàn)不到鳳凰�！闭f(shuō)完就轉(zhuǎn)身去看那片“火�！�。
“我只是想說(shuō)我沒(méi)耍你”。說(shuō)這話時(shí)，她明顯情緒有一點(diǎn)低落。不知道為什么，聽見(jiàn)她這句話，我正想揍她一拳。不過(guò)當(dāng)我看見(jiàn)她那無(wú)辜的表情，又不知?dú)庀蚰陌l(fā)，只好一笑了之。
后來(lái)..........我們繼續(xù)聊著，聊那片火海........聊天上...聊人間。
雖然這已是很早以前的'童年記憶，但朋友的笑臉，兒時(shí)的天真與快樂(lè)卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。
記得在書上看過(guò)這樣一句話“當(dāng)沒(méi)有痛苦時(shí)，快樂(lè)就會(huì)變成痛苦”。但我發(fā)現(xiàn)并非只有“苦盡”，才會(huì)“甘來(lái)”�；叵胛覀兊娜松鷼v程，其實(shí)快樂(lè)就在我們每一天的生活細(xì)節(jié)中，只是我們沒(méi)有去認(rèn)真品味而已。
生活中的快樂(lè)作文6
生活是那叢百合花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜地微笑，生活是那潺潺流水多情的歌唱……這便是我對(duì)生活的解釋。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日，一位朋友約我釣魚。坐在河邊，耐心地等待著魚兒上鉤，然而，整整一天，魚兒始終沒(méi)有被我誘惑。傍晚，我沮喪地收拾魚竿，你從河邊哼著歌走來(lái)，如血的夕陽(yáng)將他的臉染成了幸福的紅色。望望他的魚簍，也是空空的，于是我奇怪地問(wèn)：“你什么也沒(méi)釣到，白等了一天，高興個(gè)啥！”他笑了，燦爛如夕陽(yáng)。他告訴我說(shuō)：“魚不上鉤是它的事，我卻釣上了一天的`快樂(lè)�！�
我明白了：坦然是面對(duì)失意也是一種快樂(lè)。是處亂不驚的境界，是……“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的精神。
每天跑早操時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)一位掃街道的老爺爺，他總是苦埋著頭認(rèn)真地掃地。一天我問(wèn)他：“爺爺，您每天掃街不煩嗎？”而讓我吃驚的是他的回答：“我認(rèn)為我能每天幫大家掃街，讓你們走上干凈的路，我很開心�！�
我明白了：原來(lái)快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，給別人帶來(lái)方便，也是一種快樂(lè)。
不要過(guò)分地追求自己的輝煌，不要過(guò)分地注視自己的地位，沒(méi)有誰(shuí)不遇到失敗，沒(méi)有誰(shuí)永無(wú)不幸和苦難，但只要認(rèn)真地去面對(duì)，付出自己的努力，給別人帶來(lái)快樂(lè)，我們就會(huì)快樂(lè)！
大千世界，蕓蕓眾生，我們不能保證每個(gè)人都對(duì)我們付出真情，也不能要求每個(gè)人對(duì)我們都坦誠(chéng)相待。但我們能做的是，真誠(chéng)地面對(duì)別人，敞開自己博大的胸懷，也就夠了！
我懂了：沒(méi)有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的依然；沒(méi)有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著，沒(méi)有鮮花的芬芳，卻可以有野花的淳樸……
面對(duì)生活，坦然地微笑并投入生活的激流，便會(huì)找到自己的位置，找到自己的坦然，找到生活中的快樂(lè)，找屬于自己的一片晴空。
我懂了！
生活中的快樂(lè)作文7
快樂(lè)是每個(gè)人都能擁有的，而且每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，我也有快樂(lè)，我的快樂(lè)也很豐富。說(shuō)起我的快樂(lè)，要從三個(gè)方面慢慢說(shuō)起了。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)也很重要，這一次的考試，我考的不錯(cuò)，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺(jué)得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽了心里甜甜的，覺(jué)得寫好作業(yè)也很高興。語(yǔ)文課上，有許多問(wèn)題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽了，覺(jué)的認(rèn)真聽課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂(lè)。
朋友的快樂(lè)也是很重要的，在班里，我許多的'好朋友，但是我最好的朋友是楊學(xué)桐，我和她從一年級(jí)就成為一對(duì)好朋友，我們上課一起讀課文，回答問(wèn)題，下課一起玩游戲，有一次，我不小心摔倒了，楊學(xué)桐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還讓我小心點(diǎn)兒，不要在摔倒了。還有一次，我們班的一位同學(xué)把我推倒了，楊學(xué)桐連忙走過(guò)來(lái)抓住那位同學(xué)讓他向我道歉，可是他卻不向我道歉，楊學(xué)桐把他打了一頓，他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎？
家庭也是快樂(lè)的一部分，我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家庭，媽媽每天下班回來(lái)，為我準(zhǔn)備了豐富的晚餐等我回來(lái)吃，記的有一次，我們考試了，我沒(méi)有考好，還把卷子藏起來(lái)了，騙爸爸媽媽說(shuō)我考好了，不過(guò)，他們最終還是知道了這件事情，不過(guò)他們沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，卻只是告訴我靠不好沒(méi)關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過(guò)，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽了這些話，我感動(dòng)的好傷心，心想下回一定考出個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽，這就是家庭的快樂(lè)。
有了這些快樂(lè)，忽然覺(jué)的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會(huì)珍惜生命里每一秒時(shí)間的。
生活中的快樂(lè)作文8
生活中很多時(shí)候都是快樂(lè)與心酸相伴的。
時(shí)間過(guò)得很快，已是第五天，不知不覺(jué)已習(xí)慣了這里的忙碌而平靜的生活，每天都很累很睏但很充實(shí)，很開心，尤其是跟孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，珍惜便珍貴。
生活有快樂(lè)也有心酸。
越深入越了解，越了解越心酸。每一個(gè)孩子的背后或家庭似乎都有一個(gè)個(gè)令人心酸的真實(shí)故事。在這個(gè)村莊的許多孩子都是留守兒童，父親外出打工。大多數(shù)都缺少父親的陪伴，只有媽媽一人帶著他們。而有的卻連一個(gè)真正照顧他的大人的都沒(méi)有。今日聽到同伴們講到一個(gè)五六歲的小男孩，他的父親娶過(guò)兩任妻子，第一個(gè)妻子留下姐姐就走了，第二任妻子也就是小男孩的媽媽因受不了父親愛(ài)敗家而留下小男孩就離開了。他的'父親在外打工，家中只有一個(gè)年齡相差很大且智力方面異于常人又愛(ài)的的姐姐。平常在家小男孩就只能喝到姐姐煮的稀飯拌醬油，有一頓沒(méi)一頓的。幸好有好心的鄰居給予他很多照顧。聽完之后，特別心酸，覺(jué)得他好可憐，這么小的孩子就受到如此般的糟糕的待遇，不該如此。想要去給予他一絲絲幫助，卻是有心無(wú)力，只有無(wú)限的感嘆。本以為這樣的事情只有在電視劇或電影中才會(huì)出現(xiàn)，卻沒(méi)想到電視屏幕上的許多故事情節(jié)是對(duì)真實(shí)生活的寫照。如此小的孩子從小若沒(méi)有得到完整的愛(ài)和良好的生活環(huán)境，這會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響的，其表現(xiàn)在生理、心理或精神上。尤其是心理方面，他們或許會(huì)比同齡的群體自卑、缺乏自信，缺乏愛(ài)和溫暖等等，或許會(huì)更多。
社會(huì)正在飛速地發(fā)展，而農(nóng)村里的留守兒童和留守婦女問(wèn)題越覺(jué)嚴(yán)重。這是畸形社會(huì)盲目發(fā)展留下的弊病，這是病得治，需要我們社會(huì)上的每一個(gè)人齊心協(xié)力的去努力，共同攜手提供一種有效的治療方法去將它徹底治愈。
生活中的快樂(lè)作文9
在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。
并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船,偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。
我自認(rèn)不是一個(gè)樂(lè)觀的人,也沒(méi)有什么頑強(qiáng)，獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處去想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心:要是來(lái)不及做完試卷怎么辦?這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)被罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停的擔(dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去:要是剛才的判斷題再仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了，要是……這時(shí)便會(huì)勾起一抹苦笑安慰自己:再也沒(méi)有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有多啦A夢(mèng)，所以沒(méi)有時(shí)光返回機(jī)。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，如果自己不是一直在擔(dān)心時(shí)間很緊迫之類的問(wèn)題，可能會(huì)抱著平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿信心地認(rèn)為幾分鐘已足夠了，可能就會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)。
就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“:唉，只剩下半瓶水了。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說(shuō)“:啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的`局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢?
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文10
快樂(lè)是一首優(yōu)美的歌，讓你的心靈得到慰藉；快樂(lè)是一股甘甜的泉水，讓你的心靈得到澆灌；快樂(lè)是一本有趣的書，讓你的精神得到充實(shí)。
春天，花兒爭(zhēng)相斗艷，芳香四溢，嫩綠的柳枝伸展著纖細(xì)腰肢，風(fēng)兒溫柔的吹拂這你柔順黑發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的小雨滴答著打在鐵板上，葉子上。雨后，涼爽溫和，藍(lán)藍(lán)的天空下，我與父親一起去爬山采蘑菇，大朵的擁簇在一起，不一會(huì)，我和父親就已經(jīng)感受豐收的快樂(lè)。
夏天，我與朋友一起去水庫(kù)，撿田螺，游泳，坐船……壩上高山享受春風(fēng)。快樂(lè)的時(shí)光圍繞著我。
秋天，金黃的稻穗一片片，玲瓏的柿子像燈籠掛在樹上，芳香的橘子誘人胃。秋風(fēng)輕佛下落葉，晚霞陪伴我一天的最后一刻。我與老師刻苦做題，應(yīng)闖小考，成功的喜悅后，歡笑伴我耳旁。學(xué)習(xí)知識(shí)，努力向上。一定不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。今后，走出中國(guó)看外面的大世界。只是讓我快樂(lè)一整天。
冬天，汗水撒下了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。白云為我喝彩，學(xué)校舉行三天的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)奮力拼搏，沖上起跑線，來(lái)到終點(diǎn)，盡管不是第一，卻鍛煉了我們的意志，讓我們刻服寒風(fēng)，專心學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我健康快樂(lè)，
過(guò)年了，我與家人團(tuán)聚，奶奶發(fā)紅包，餐桌上全是我喜歡的菜。與妹妹看喜劇，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品相聲，讓我樂(lè)此不彼。生活中處處有快樂(lè)，只有你細(xì)心體會(huì)，也許在以后的生活中就會(huì)成為你親切，珍貴的回憶。
珍惜并捕捉生活中的快樂(lè)吧！從現(xiàn)在開始，以開朗，樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，你就會(huì)收獲許多快樂(lè)，讓你幸福，讓你健康。捕捉生活中的快樂(lè)是人生必不可少的事。
點(diǎn)評(píng)：小作者想從春夏秋冬—四季，來(lái)寫自己的快樂(lè)，每個(gè)季節(jié)里都會(huì)經(jīng)歷不同的事情，只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多值得我們珍惜，這些便是生活中的快樂(lè)。
小作者的.出發(fā)點(diǎn)很好，但是在文章當(dāng)中，結(jié)構(gòu)是需要仔細(xì)斟酌的，春夏秋冬四季的比重的安排、對(duì)應(yīng)的自己收獲的快樂(lè)，對(duì)于略說(shuō)的、一筆帶過(guò)的部分要怎么表現(xiàn)自己的快樂(lè)感受?認(rèn)真修改，“捕捉快樂(lè)”。
生活中的快樂(lè)作文11
偶爾，湖面上吹過(guò)一陣清風(fēng)，水上會(huì)蕩起朵朵浪花。有時(shí)發(fā)生的一些事，雖然普通，但也能使我們心中泛起陣陣快樂(lè)的漣漪。
當(dāng)朋友們滿懷欣喜地奔向各自的大學(xué)校園時(shí)，我卻在為下一年的六月作準(zhǔn)備。時(shí)光如梭，半年緊張而又充實(shí)的時(shí)間過(guò)去了。朋友們都從全國(guó)各地趕回來(lái)。我心中更是充滿了對(duì)大學(xué)校園的向往，但眼前堆積如山的作業(yè)把我從美好的憧憬中拉了回來(lái)。半年閑適的大學(xué)生活并沒(méi)有使朋友們淡忘我。一個(gè)接一個(gè)的電話讓我露出笑容；一聲接一聲的問(wèn)候滋潤(rùn)著我的心田；一句接一句的鼓勵(lì)振奮著我的精神。心中就像喝了蜜一般甜。
原來(lái)，我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只是朋友的牽掛和關(guān)懷。
媽媽是一個(gè)典型的'慈母，她總是幫我辦她一切能辦的事。我從心底愛(ài)媽媽。一天我去姐姐家，她給了我一塊德芙巧克力，我正準(zhǔn)備吃時(shí)，想到媽媽也喜歡吃巧克力，便裝在口袋中�；氐郊依锞推炔患按啬媒o媽媽品嘗。我分明看見(jiàn)媽媽眼中閃爍著欣慰的光芒。
原來(lái)，媽媽的快樂(lè)也很簡(jiǎn)單，只是女兒的一份孝順和關(guān)愛(ài)。
平時(shí)盡管作業(yè)很多，為了加強(qiáng)自己的弱勢(shì)學(xué)科，我要去一位老師那里補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管他年紀(jì)很大了，但對(duì)教學(xué)始終充滿了熱情。他送走了一屆又一屆的學(xué)生，也迎來(lái)了新一屆的學(xué)生。由于找他補(bǔ)課的學(xué)生成績(jī)參差不齊，他總是不厭其煩地講解。每講完一道題，一張?jiān)嚲�，他臉上都掛著慈祥而又欣慰的微笑。那是他為自己又傳播了一些知識(shí)感到快樂(lè)。
原來(lái)，老師的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只是學(xué)生知識(shí)的不斷增加和成績(jī)的提高。
其實(shí)，我們每一個(gè)人的快樂(lè)都很簡(jiǎn)單。農(nóng)民的快樂(lè)是那片豐收的稻田；醫(yī)生的快樂(lè)是病人的康復(fù)；售貨員的快樂(lè)是人們購(gòu)物后一句平淡的“謝謝”；清潔工的快樂(lè)是打掃干凈的路面……
生活中的簡(jiǎn)單平凡的事雖然不像翻滾的巨浪一樣震撼我們的心靈，但它卻能給我們一份實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文12
今天本是和往常一樣，單調(diào)、無(wú)聊。但是因?yàn)閮杉拢瑑杉钊碎_心的事，使今天變的與往常不同。
“今天是星期四，晴，西北風(fēng)3～4級(jí)，濕度…”在汽車上聽廣播的我看了看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，金黃的太陽(yáng)，以及車外“輝煌”的學(xué)生，覺(jué)得一切都使人心曠神怡。我下了車，恰巧碰見(jiàn)了我們班的大美女--祝福。我剛要開口打招呼，卻被她搶先了一步：“咦！李勃羽，好巧啊！”“是啊，好巧啊，能遇到大美女！”不想，祝福打了我一下說(shuō)：“說(shuō)啥呢？誰(shuí)是大美女啊，就算我原先是美女，現(xiàn)在也不是了，你看我的劉海兒。”邊說(shuō)邊放下了遮在額頭上的手。
隨著她手的放下，我也開懷大笑起來(lái)：“哈哈……，祝福，你這劉海兒太有個(gè)性了！笑死我了！”只見(jiàn)她的劉海兒左高右低，中間還有些像波浪，雖然我不想在女生面前嘲笑她，但真的是忍不住啊！隨著我的笑聲，祝福的臉漸漸變紅，隨即又給了我好幾下。
我和“大美女”剛到班不久，唐一便進(jìn)來(lái)了，一如既往的.帥氣，一如既往的旋轉(zhuǎn)入座，一如既往的脫外衣。但今日與往常不同，把衣服脫下時(shí)，我和王馨元一起疑惑的問(wèn)：“唐一，你的校服呢？”唐一這才發(fā)現(xiàn)，他沒(méi)有穿校服，趕忙把厚重的棉襖穿上。只見(jiàn)唐一一臉無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老李，我怎么辦，我忘穿校服了！”我便調(diào)侃道：“連穿校服都記不住，你還能干點(diǎn)啥！”“別鬧，快幫我想想我該怎么辦。”“你把外衣穿一天就好了。”我指了指那個(gè)厚重的棉襖，語(yǔ)氣中藏不住要搞事情的意圖，唐一沒(méi)好氣的給了我一下，我便壞笑著說(shuō)：“你再打我，我可不把我的大風(fēng)衣借你了�！碧埔幌确磻�(yīng)了1。5秒，然后說(shuō)：“好大勃，以后給你吃的，快借給我，你是想看我熱死，還是被老趙罵死？”本來(lái)我也沒(méi)想為難他，所以便大方的借給了他�！肮碧埔恢車娜诵α�10秒鐘后好不容易止住了，嘴快的王馨元說(shuō)：“李勃羽，你以后就管唐一叫兒子吧，你看這衣服都快過(guò)他膝蓋了，多像兒子穿了爸爸的衣服！”大家又開始笑了起來(lái)。
也許生活是單調(diào)、無(wú)聊的，但你也要學(xué)會(huì)在無(wú)聊的生活中找點(diǎn)有趣的，即使是幾件很小的趣事，但它也能使你的生活變的多姿多彩。這個(gè)世界不缺少快樂(lè)，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。
生活中的快樂(lè)作文13
嘗試是美好的，嘗試是快樂(lè)的，嘗試是幸福的。它像一株花，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了憂愁；它如一杯茶，令人回味無(wú)窮……它多美��！我曾與它擁抱過(guò)。
今天早上起床后，發(fā)現(xiàn)床頭有一張紙條，是媽媽留的。媽媽說(shuō)她今天有事不在家，讓我自己找些東西吃，桌子上有20元。我想媽媽今天回來(lái)看到我會(huì)自己做飯了肯定很高興。之后我就匆匆穿好衣服洗漱后，拿著僅有的20元出去買做飯的材料。
在路上我還在想20元買些什么好呢？想來(lái)想去決定要買媽媽經(jīng)常做給我吃的西紅柿雞蛋面的材料。到菜市場(chǎng)后，我看到了喧鬧的場(chǎng)景：買菜的阿姨和賣菜的小販討價(jià)還價(jià)，賣魚的大叔高昂的吆喝聲：賣魚了，鮮活的草魚，7塊5一斤等等。我就來(lái)到賣菜的攤子前問(wèn)賣菜的叔叔：“叔叔，這西紅柿咋賣呀？”賣菜的`叔叔說(shuō)：“5毛錢一斤”我挑了兩個(gè)又紅又大的西紅柿，賣菜的叔叔給我稱了稱說(shuō)：“1塊2，收你一塊。”
賣完西紅柿后我又去買了雞蛋，雞蛋2塊8一斤，我買了5個(gè)雞蛋總共4塊錢。
我拿著買好的材料回到家，因?yàn)榭磱寢屪鲞^(guò)兩次大概記得步驟。挽起袖子，穿上圍裙，我的“求食”計(jì)劃就開始了。把雞蛋打在碗里打散，把西紅柿切塊，往鍋里放點(diǎn)兒油，開始炒雞蛋，大概在雞蛋八成熟的時(shí)候倒入切好的西紅柿繼續(xù)翻炒，等西紅柿雞蛋炒好后倒入一碗水，放點(diǎn)鹽，然后等水燒開后放入面條，最后就是等面條煮熟啦！
可是也就是在這時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)小意外，因?yàn)榉湃朊鏃l后我就把鍋蓋蓋上就出去看電視了，結(jié)果把面條這一回事給忘了，看到電視里邊人家吃面條我才想起來(lái)我的面條。就趕快跑向廚房一到廚房就聞到了一股糊味，我趕緊把火關(guān)上看了看面條，有點(diǎn)糊，但糊的不多，我就把我那一坨有點(diǎn)黑的面條盛了出來(lái)，嘗了嘗，味道有點(diǎn)怪怪的不過(guò)也還可以，之后就把那一碗黑乎乎的面條吃完了，因?yàn)楫吘故亲约鹤龅摹?/p>
等媽媽回來(lái)后，我把剩的17塊錢交給媽媽，媽媽說(shuō)：“你今天吃飯就花了三塊錢？”我說(shuō)：“我沒(méi)出去吃，我自己做的。”“真的，你會(huì)做飯了？”我有點(diǎn)兒不好意思的說(shuō)：“就是出了點(diǎn)兒小意外�！眿寢尶粗倚α诵Γ乙矊�(duì)著媽媽笑。
我從做飯這件小事中，我體會(huì)到了創(chuàng)新的快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文14
放假了，同學(xué)們都在開開心心地迎接著新年，我也在期盼來(lái)的快些，同時(shí)，一些快樂(lè)還在圍繞著我……
“哇！我考了99分啊，就差一分！”“我怎么沒(méi)考好？”“哈哈，太好了！”一進(jìn)教室，同學(xué)們立刻說(shuō)說(shuō)笑笑地談?wù)撝约旱姆謹(jǐn)?shù)，我也好激動(dòng)啊，成績(jī)單就放在我的座位上。我閉著眼，緊張地拿住我的成績(jī)單，然后慢慢地睜開：“語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)105分，英語(yǔ)100分，科學(xué)99分！”我情不自禁地念出了聲，我又揉了揉眼睛，仔細(xì)一看：“哇，我考了全班第一！”我大聲叫道。這時(shí)，我們班的“大王”以迅雷不及掩耳的速度沖過(guò)來(lái)，一把抓起我的成績(jī)單，瞪大眼睛一看，立即大叫起來(lái)：“哇，張華一總分402，全班第一！”同學(xué)們立刻向我投來(lái)羨慕的眼神……
班主任微笑地走進(jìn)來(lái)：“考的都不錯(cuò)，繼續(xù)努力哦！張華一考了全班第一，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她！”同學(xué)們鼓起掌來(lái)，我心中喜滋滋的。“哦，對(duì)了，張華一，我還有一個(gè)驚喜要給你，你的作文上報(bào)了，得了一等獎(jiǎng)呢！”班主任笑著說(shuō)。我頓時(shí)壓抑不住自己的喜悅，“啊！”地一聲沖向講臺(tái)拿回報(bào)紙�！疤昧�，太好了！”我叫出了聲……
放學(xué)了，我們依依不舍地離開了學(xué)校，還要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期……走出教學(xué)樓，迎面碰見(jiàn)了劉主任：“張華一，你演講得了第一名，不錯(cuò)！”我叫了起來(lái)：“真的？”劉主任似乎嚇了一跳：“呵呵，當(dāng)然是真的，繼續(xù)努力，一會(huì)發(fā)你獎(jiǎng)哦……”出了校門，我臉上的笑容比吃了蜜還甜。一路上，我哼著小曲兒，微笑著走，路人都用疑惑的'眼神看著我，管他呢，反正今天我好快樂(lè)！
回到家，老媽正坐在電視機(jī)前：“怎么樣？考得好不好？”我裝作害怕地把成績(jī)單遞給老媽，老媽看了，嘴巴張成了一個(gè)“O”型，半天不言語(yǔ)�！肮�，老媽，女兒沒(méi)辜負(fù)您的一片希望吧！”我快樂(lè)的說(shuō)�！疤昧�，我女兒就是棒！”老媽笑著說(shuō)。我又把報(bào)紙與第一名的證書拿給老媽看，老媽興奮地說(shuō)：“你太棒了，今晚老媽給你做好吃的！”“噢耶！”我叫到。
多么快樂(lè)啊！現(xiàn)在，我還沉浸在歡樂(lè)之中，正在對(duì)著電腦笑呢！”
要過(guò)年了，快樂(lè)的日子又要來(lái)臨啦！我祝大家：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)與你永遠(yuǎn)“作伴”哦！
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