【必備】學校生活作文5篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學校生活作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校生活作文 篇1
開學以來,我一直在家吃午飯。因為冬天到了,天氣慢慢變冷了,媽媽把我接到家肯定我就變成一個冰棍了,所以媽媽讓我以后在上學校吃午飯了。
今天我第一次在學校吃飯,吃的'是肉飽子和菜湯,我開始喝了一碗湯,覺得可好喝了,我又喝了一碗湯。還有一個肉包子,因為我不愛吃肉,肚子也飽了,所以我沒有吃包子,提到飯兜里了。
吃完飯該睡午覺了,老師說今天有一個重要的小活動,老師怕起來疊被子時間來不及,所以我們都沒有蓋被子,但是一點都冷。同學們都睡了,老師說男生睡桌子,女生睡椅子。因為我旁邊有一個同學老給我說話,把我吵的一直沒睡著。
我覺得睡覺時就不能說話,要不然就休息不好。
學校生活作文 篇2
“播種好行為,收獲好習慣!”這是我們班的班訓,它是我們班全體同學與老師智慧的結晶,也是我們要遵守的一個承諾。
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家,我們民族文明進步的表現(xiàn)。我們作為新時代的小學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)?吹揭恍┩瑢W在公共場所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個別的同學走路撞了人,不打招呼便揚長而去;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的.時候,你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是,個別同學對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動美化校園!同學們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習慣!我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
學校生活作文 篇3
“當!當!當!”,每次一聽到上課鐘聲,都讓我覺得很期待,終于要上課了!不知道這節(jié)課要上些什么,每天的學習,都帶著許多快樂,不過,我也希望上課有些比較新鮮的變化,這樣應該會比較好玩。
我希望每天的課程都有電腦課,這樣就可以天天玩電腦,打電腦可以學到很多東西,透過網(wǎng)路可以知道很多事情,就可以比別人多知道一些知識,那就太棒了。
如果體育課是梅西來上,簡直酷斃了。他盤球的.技巧,我們看得目瞪口呆,看他的拉球轉身和抽球射門也是一樣,他最拿手的是左腳射門,這樣我們就有機會挑戰(zhàn)世足賽。
我希望我的同學都是孫悟空,連老師也不例外,每天都學七十二變或觔斗云,就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆,這樣學習就會充滿樂趣,激蕩出更多的法術變化。
我希望能在花果山上課,就可以邊上課邊吃果子,還可以在水簾洞里睡覺;蚴窃诳铸埵澜缋锷险n,因為可以親眼看到真正的恐龍,看到我最喜歡的五角龍,不知道它是不是有五個尖尖的角?它是過群體生活,因為火山爆發(fā)、隕石撞到地球而滅絕的嗎?
如果上課能有這么多花樣,我每天一定會開心的去上課,上課時也會更有精神,學習更有勇氣,考試也會更有信心考第一名。
學校生活作文 篇4
開學這么一個星期,感覺自己好像都沒有輕松過,天天學外語---英語,意大利語,拉丁語……我在新的班級,漸漸地開始記住了大家的名字,記住了老師的名字。
意大利文和拉丁語是一個老師教的,老師叫Tasselli,當然咯,那只是老師的姓。老師看起來還算和藹吧,講話很溫柔,我對老師的印象不錯,我希望自己也能給老師留個好印象。好多老師都是女的,唯獨藝術老師是男的,我很喜歡畫畫,上個學期畫畫比賽得了獎,我很高興,謝謝Romeo老師給我機會,讓我有機會表現(xiàn)表現(xiàn),我會繼續(xù)努力的。我希望今年在這個新學校,學習表現(xiàn)更突出,交到更多的朋友,不論是中國朋友,還是來自世界各地的`,我都希望能成為好朋友。
好開心,第一次在學習的班級里有一對雙胞胎,這對雙胞胎真的很像,姐姐叫ELISA,妹妹叫SARA。在第一天,老師看見她們,就好奇的問她們要怎么辨別哪個是姐姐,哪個是妹妹,那個雙胞胎姐姐告訴老師——她有兩顆痣,而妹妹沒有,我們大家回頭一看,呵呵,確實如此。
希望我的校園生活更加豐富多彩。
學校生活作文 篇5
校園生活被許多文章賦予了迷人的色調(diào)和浪漫的氣息。就像一則美好的童話。在講述著世界最最純真的一個部分。沿著哪些童話的脈絡,我仿佛又回到了以往的校園生活,我用綿綿不盡的思念,輕撫著那以消逝了的往昔。維系著那份以隨風飄落的美麗。深埋在心底的回憶,便會在燈火通明的夜晚,融入煙花般的溫暖,而后情不自禁的涌出胸口,化為一首悠揚清新的曲子,遠去......
還記得那時的自己因為得到了一張獎狀而興高采烈,在告訴父母時,臉上驕傲,自豪的表情好似得了諾貝爾大獎的選手。當拿到鮮艷的紅領巾時,我飛快的沖回家,我要告訴爸爸媽媽紅領巾的美,我要告訴他們,我--已成為了一名光榮的少先隊員。
在短短的六年中,我收獲的最最純真的友誼。是她讓我相信,在這個世界上不僅僅只是一個人的舞臺。我們承諾過:無論此時的彼此是被光環(huán)所圍繞,還是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹沒,我們都會站在彼此的身旁,輕輕的握著彼此的手,那是一輩子的承諾,一輩子的姐妹。
梔子花前,上弦月下。從哺育到長大,意味著一顆心的成長,也意味著另一顆心的老去,園丁們用自己的知識,來哺育著我們這些還未長大的花骨朵,他們用自己的'老去換來我們的成長,從花開到花落,園丁們的關愛悄悄離去,從花落到花開,我靜靜綻放出屬于自己的光芒。
校園生活使我邁入了生命的更高階段,哪些念念不忘的的事,給了我們許多朦朧而有感慨的感覺。哪些似曾相識的味道再次回蕩在心中;蛟S吧,曾經(jīng)刻骨銘心的事物會在不久的將來煙消云散,但我還是想保存那份屬于我最美好的回憶。
葉子還是無聲息的凋零了,風輕輕拂過,光禿禿的柳枝蕩漾著點點憂傷,漣漪一圈圈褪去,湖面上落滿了看不清的薄霧,隨風流動著,我想校園生活的每一個日子鏡頭都彌漫著沉沉的霧,看不清其中摻雜了怎樣的絲絲縷縷,而我卻知道,它籠罩著的是我人生中最美好的回憶,閉上眼,看見無數(shù)純白色的花朵,驟然間四散飛落,風飄搖著枯黃的蕭條,一瞬間,支離破碎。別了,我以消逝的校園生活。
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