生活作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的生活作文7篇，歡迎大家分享。
生活作文 篇1
昨天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，回家用個(gè)塑料尺摩擦后看能不能吸氣小紙片，一會(huì)家就開(kāi)始做試驗(yàn)。
我先拿出一把塑料尺，還有一張紙。我把紙撕碎，由于我太心急了，用塑料尺在頭上摩擦了兩三下，就去吸紙片了，我先把直尺湊近紙片，可紙片紋絲不動(dòng)。我吸取了上次的教訓(xùn)，在腿上摩擦了三分鐘，我心想：這次我摩擦的比上次久，應(yīng)該能成功吧!我的心“撲通撲通”地跳著，我再次把摩擦過(guò)的直尺靠近紙片，可紙片像是在桌子上生了根，死活不肯動(dòng)一下，真是穩(wěn)如泰山。我又在頭上、衣服上、腿上... ...到處摩擦了一遍，我又小心翼翼把直尺放在紙片上。這次，奇跡發(fā)生了，紙片像接到命令一樣，筆直地站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往直尺上蹦，最后桌子上只剩下零零落落的幾張紙片，我晃了晃手中的直尺，有的.牢牢地粘在了上面，有的只粘了半邊，像是在望著桌子上的伙伴，還有的像雜技演員一樣在空中翩翩起舞。我不敢相信眼前的一切，又使勁晃了晃，有的紙紛紛落下來(lái)，有的紙還沾著一只角，遲遲不肯下來(lái)。這讓我迷惑不解。后來(lái)，我請(qǐng)教了電腦才知道，原來(lái)，塑料直尺經(jīng)過(guò)摩擦后產(chǎn)生靜電，才會(huì)把紙片吸上來(lái)。
只要你善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，這真是處處留心有學(xué)問(wèn)。
生活作文 篇2
她是一個(gè)很內(nèi)向的女孩。
如果有人問(wèn)她十個(gè)問(wèn)題,她頂多能羞澀地回答人家一二個(gè),而且連頭都不敢抬一下。
她的父母都是外向、開(kāi)朗的人,為女兒不愛(ài)說(shuō)話(huà)的事兒傷透了腦筋,無(wú)數(shù)次地帶她往返于各大醫(yī)院之間,可任憑醫(yī)生怎么問(wèn)她,她也很少回答,于是所有醫(yī)生得出了一致的`結(jié)論:先天性自閉癥、憂(yōu)郁癥,治愈的可能性不大。父母百般哭求也無(wú)方。
這種情況到她上了小學(xué)也沒(méi)有得到改善。
就這樣,老師上課從來(lái)不提問(wèn)她,同學(xué)們也離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,拒絕和她一起做任何事情,沒(méi)有人愿意與她同桌,她只好獨(dú)自一桌,獨(dú)來(lái)獨(dú)往。她不在乎,她已經(jīng)習(xí)慣了,可她也更憂(yōu)郁了。
到了五年級(jí),在包括父母在內(nèi)的所有人都對(duì)她徹底失望的時(shí)候,一個(gè)漂亮的新畢業(yè)女大學(xué)生成了她的新班主任。
新班任一上任,立刻注意到她了,因?yàn)槿嘀挥兴龁为?dú)一桌。于是新班任就問(wèn)她:“你叫什么名字?”她用蚊子一般的聲。
生活作文 篇3
每個(gè)人都可能遇到過(guò)這樣不愉快的事，一不小心心愛(ài)的衣服被鉤子或有棱角的硬東西給鉤出了一個(gè)洞。但是我發(fā)現(xiàn)這些被鉤破的洞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——它們都有一個(gè)“直角”。
我剛剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)還以為這可能是湊巧。于是我特意找來(lái)幾張餐巾紙，都用小鉤子來(lái)鉤，結(jié)果這些個(gè)小洞總也是有一個(gè)“直角”。我不禁沉思起來(lái)：為什么被鉤子鉤出來(lái)的洞都是有一個(gè)直角呢？
我?guī)е鴨?wèn)題上網(wǎng)搜尋答案。“噢，原來(lái)是“合力”在搗鬼！”我既開(kāi)心又興奮地叫著，你知道是什么原因了嗎？什么？不知道？那就讓我來(lái)告訴你吧！——鉤子鉤住的時(shí)候，鉤子作用在衣服上的拉力是任意方向的，不過(guò)，這破壞力總是向抵抗力最弱的方向發(fā)展。而一般做衣服的布是由互相垂直的經(jīng)向和緯向兩個(gè)方向的線(xiàn)織成的`，假如要在斜的方向上拉破衣服，必須同時(shí)破壞幾根緯線(xiàn)和幾根經(jīng)線(xiàn)，要是在和緯線(xiàn)垂直的方向或經(jīng)線(xiàn)垂直的方向上拉破衣服，只須要壞幾根緯線(xiàn)或幾根經(jīng)線(xiàn)就行了。因此，當(dāng)衣服被鉤破的時(shí)候，被鉤破的總是在抵抗力最小的地方表現(xiàn)出來(lái)，也就是破壞力總是分解成兩個(gè)相互垂直的分力，使衣服破的地方形成“直角”。
“直角”啊“直角”，你蘊(yùn)涵著許許多多知識(shí)和哲理，讓我明白了許多道理，在我今后的生活中，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)你的“哲理”。
生活作文 篇4
看了這么多有關(guān)生活知識(shí)的電視節(jié)目，今天，我也來(lái)當(dāng)一回主持人，主持一個(gè)節(jié)目：“生活大講堂”。目前，錢(qián)不夠，演員未定，劇本暫無(wú)。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。預(yù)備，開(kāi)始！
“大家好，歡迎來(lái)到生活大講堂�！蔽夷弥�(huà)筒說(shuō)，（此處有掌聲），“今天，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道怎樣的生活才快樂(lè)嗎？大多數(shù)人都會(huì)這樣回答：‘就只要有錢(qián)，吃好住好穿好，然后讓孩子上好的學(xué)校，讀好書(shū)不就好了’。為了揭曉這個(gè)答案，我們今天還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)到了這方面的專(zhuān)家——父與子。掌聲歡迎他們！”
全場(chǎng)立刻響起一片熱烈的掌聲，大屏幕上放了一張張父與子的合照，還有他們之間一些有趣的小故事。父親依舊穿著那一身黑白色西服，打著領(lǐng)帶，圓圓的胖肚子一眼就能瞅到；兒子身著棕色長(zhǎng)袖，頂著刺猬頭。這一對(duì)平凡卻又不平凡的父子，出現(xiàn)在我們面前。
我微笑著問(wèn)這位父親：“您好，父親。請(qǐng)問(wèn)您的.生活是怎樣變得如此快樂(lè)呢？”
“現(xiàn)在的生活多數(shù)人都非常在意錢(qián)，的確，生活中處處少不了錢(qián)，它幾乎是萬(wàn)能的，但是，錢(qián)不一定能讓人變得快樂(lè)幸福。有了錢(qián)，吃的不一定要好，自己喜歡就行；住的呢，不一定要豪華，只要有家的溫暖就好；而穿的不一定要時(shí)尚，只要舒服就可以了。生活就是要自由自在的�！备赣H耐心地講，“美好的生活，還起源于孩子，因?yàn)樗煺�、無(wú)邪，沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有規(guī)矩，他不懂什么是感情，不懂什么是嚴(yán)謹(jǐn)，他只知道快樂(lè)，只知道哭鬧。最后再讓我對(duì)所有的父母說(shuō)一句，停下腳步，放下手中的手機(jī)，抬起頭，看看孩子，陪陪他們，也許不僅你們能改變他們，也許他們也能改變你們！”
掌聲又再次響起。我面對(duì)觀眾，拿起話(huà)筒：“是的，生活就是這樣。再次感謝父與子的到來(lái)和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，大家下期見(jiàn)�！�
�。ㄒ魳�(lè)徐徐奏響）屏幕出現(xiàn)一段文字：生活是自由自在，生活是開(kāi)開(kāi)心心，生活是樂(lè)觀向上，生活是無(wú)拘無(wú)束。
是呀，生活就是大海，我愿是一條小魚(yú)，快快樂(lè)樂(lè)地遨游在廣闊無(wú)垠的大海中……
生活作文 篇5
時(shí)間老人的腳步?jīng)]有絲毫停息，還來(lái)不及回首，高中生活就要畫(huà)上句號(hào)了�；叵敫咧猩睿拖褚粭l小溪靜靜地流淌，時(shí)而會(huì)激起一朵迷人的浪花，浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告別這些，這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻，我的心境很難過(guò)，很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲(chǔ)量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來(lái)留住這完美的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著七彩，也將我們的學(xué)校生活分割成無(wú)數(shù)的碎片。
雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是學(xué)校里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長(zhǎng)江，一幕幕離別的場(chǎng)景在同學(xué)之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場(chǎng)面著實(shí)令人憂(yōu)傷，因?yàn)楫厴I(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，在沒(méi)有那么多笑聲與友情的日子里不知我們能否處理好那么多難懂的.人生課題。
曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)必須要考上夢(mèng)想的大學(xué)。可是我的誓言卻沒(méi)能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，在高一的時(shí)候，我曾有過(guò)輟學(xué)的念頭。好在，我的身邊有教師，還有同學(xué)，是他們幫忙了我，使我能夠走過(guò)那段灰色的日子。也許，那時(shí)就是人生的一個(gè)十字路口，站在那里我迷茫了，可是我最終并沒(méi)有偏離航向。此刻想來(lái)，真的有些害怕，如果當(dāng)時(shí)掉隊(duì)了，此刻我也不可能坦然地應(yīng)對(duì)高考。所以，我要感激教師和同學(xué)，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力，更是我累了時(shí)休息的港灣。
在高二的時(shí)候，我的夢(mèng)想也曾發(fā)生過(guò)一次動(dòng)搖，可是我很快就穩(wěn)定了自我的方向。那時(shí)侯，我偷偷地喜歡上了她，我不明白這是否叫暗戀，也更不可能用感情兩個(gè)字來(lái)詮釋。我異常關(guān)注她，喜歡聽(tīng)她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣貌，那時(shí)她成了我生活中的全部，盡管她還不明白。之后到了畢業(yè)我也沒(méi)能把心中的想法表達(dá)，以至于它就像荒野中的花朵一樣無(wú)聲地開(kāi)放又無(wú)聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿(mǎn)了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累過(guò)。有時(shí)，我真的很感激她，如果要是沒(méi)有她可能我也不會(huì)有這么大的動(dòng)力，我將來(lái)能夠考上大學(xué)很大程度上是應(yīng)當(dāng)感激她的!
高三的日子里我懂得了什么是真愛(ài)。都說(shuō)人間真情最寶貴，開(kāi)始我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是高三的日子里我真正地體會(huì)到了這句話(huà)的含意。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成績(jī)都很不夢(mèng)想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點(diǎn)。以往由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很后悔，自我也有很多不對(duì)的地方。這時(shí)，教師成了我的朋友，他傾聽(tīng)著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫忙下我的心中最終出現(xiàn)了一片艷麗的天空。教師讓我懂得了真情，教會(huì)了我很多難懂的人生課題。這些對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。
太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實(shí)了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。以往的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出;以往的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng);以往的歡聲笑語(yǔ)，使我懂得了什么是歡樂(lè)。人生沒(méi)有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個(gè)過(guò)程的結(jié)束同時(shí)也昭示著一個(gè)新的開(kāi)始。在人生新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們大聲地呼喊：別了，我的高中生活!
生活作文 篇6
父親是一名教師，在我年幼的時(shí)候就常用“知止”二字教育我。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這兩字既深?yuàn)W又玄乎，難以把握其中的意思。有一回冬至奶奶包了好多餃子，那餃子餡大味香，占全了色香味，我一口氣吃了三碗。夜晚上了兩次廁所，凍得我直打哆嗦。父親趁機(jī)教育我說(shuō)：吃東西也要懂得“知止”呀，不然身體也會(huì)跟著受罪的。
很多人認(rèn)為“知止”是一種深?yuàn)W的哲學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為“知止”是一種修養(yǎng)，是對(duì)自我了解后作出的正確選擇。每個(gè)人對(duì)自己的行為都能做到“知”，也就是為什么要做當(dāng)前這件事。問(wèn)題在于很多人不知道如何把握這個(gè)度，不知道何時(shí)該“止”。一個(gè)人理應(yīng)知道他從社會(huì)上取得的最大限度是多少，超過(guò)這個(gè)限度，就要有適可而止的決心。這個(gè)“限度”沒(méi)有固定的要求，拿捏的恰到好處，全憑他的自知與自省的功夫。
王安石在當(dāng)時(shí)可謂是權(quán)傾朝野，集多項(xiàng)大權(quán)于一身的，實(shí)施了歷史上著名的“王安石變法”。他個(gè)人對(duì)當(dāng)時(shí)的文化、政治、經(jīng)濟(jì)都起到了很大的影響作用。但就是這樣一個(gè)人做事過(guò)于急躁，也有點(diǎn)太貪，總想一下子就全面改革好，沒(méi)有去反思下“知”與“止”的重要性，結(jié)果因?yàn)椴弧爸辈弧爸埂�，只能�?dú)自承受失敗的痛苦。
“知”是中醫(yī)上的望聞問(wèn)切，可以及時(shí)把脈個(gè)人生涯中的'不足，而“止”是治愈病痛的良藥，懂得運(yùn)用“止”的人都能在個(gè)人的舞臺(tái)上演繹絢麗的人生。與王安石相反的是華盛頓，他指揮過(guò)美國(guó)歷史上赫赫有名的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，為美國(guó)今天的繁榮打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他表現(xiàn)出的“知止”值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。當(dāng)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，他不以功臣自居，決心回到老家種田。還說(shuō)：“我畢生最大的興趣在農(nóng)作�！逼洹爸埂惫Ψ蚩梢哉f(shuō)是到家了。足以讓王安石汗顏的，更讓他的人生多了可圈可點(diǎn)的一筆。
一個(gè)人重要的不是要取得多少的名利，而是要在日常生活中明白“知止”的重要性。在眼下這個(gè)嘈雜浮躁的社會(huì)里若懂得“知止”之道，個(gè)人的修養(yǎng)也就更上一層樓了。
生活作文 篇7
春夏秋冬，百花盛開(kāi)直到凋零，不求驚艷，平平淡淡足矣。
——題記
古人常說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睎|漢時(shí)期諸葛亮放棄歸隱，出山幫助劉備，轟轟烈烈一生后卻是死不瞑目。在宦場(chǎng)中，機(jī)關(guān)算盡，明爭(zhēng)暗斗，只為爭(zhēng)得一個(gè)權(quán)倒不如宮外貧困的農(nóng)民，盡管沒(méi)有錦衣玉食，甚至饑一頓，飽一頓。
在《桃花源記》中，漁人無(wú)意來(lái)到的地方，也并非真正的人間仙境，只有田百畝，靠著普普通通的勤老百姓，就成了眾望所歸的桃花源仙境。事實(shí)上，連這都是詩(shī)人想出來(lái)的。
生活需要平淡。人們都需要學(xué)會(huì)低調(diào)。在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人們渴望高調(diào)，被人們所熟知，像明星那樣�？墒谴竺餍悄潜砻娴墓怩r，是用了幾年甚至幾十年的平淡換回來(lái)的。老話(huà)說(shuō)道：“先苦后甜�！鄙钪姓娴男枰降�
我們用曾經(jīng)的'平淡換回剛勁的翅膀和滄桑的智慧，用曾經(jīng)的純真的低調(diào)，收獲歲月的贊美。
生活亦是需要平淡。也許平淡很累，也許選擇平淡遇到的挫折會(huì)更多。但也不要因?yàn)榇煺�，而選擇放棄，也不要因?yàn)槠�，而選擇拋棄。在平平淡淡的生活中毅然前行。
我們只看得見(jiàn)生活中光鮮亮麗的人，從不注意面前來(lái)來(lái)往往的人流。是時(shí)候平視一下周?chē)氖澜纾切┛此破降娜�，已�?jīng)快超過(guò)你，而他們平時(shí)也只是默默無(wú)聞的汲取，他們放棄了暫時(shí)的管轄，忘記了追求權(quán)力的機(jī)會(huì)，在足夠的時(shí)間里做足了最好的具備動(dòng)作，準(zhǔn)備一躍而起，即使是人生的最后一秒，都穩(wěn)穩(wěn)地坐上最高的位。人的一生或長(zhǎng)或短，但不求轟轟烈烈，平淡即可。
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