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【實(shí)用】感悟生活作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的感悟生活作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟生活作文 篇1
似水流年,往日的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù),昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)大門口走出,踏入初中生活的殿堂。
也許是小學(xué)生活的留戀,也許是初中生活的新奇,我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種世外桃源的感覺(jué)。在那童話般的白色瓦上畫(huà)著;眨D時(shí),空中仿佛凝固了,一種前所未有的莊嚴(yán),像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上,轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了,“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上,一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上,她就是我們的班主任。她那和煦的笑,就如那清爽的風(fēng)一樣,化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來(lái)初中的生活是那樣地充滿詩(shī)情畫(huà)意。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活,我一定會(huì)選藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽(yáng)漸漸消失在翠綠的山頭上,我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),背著一只沉重的書(shū)包在回家的路上飛奔。有人問(wèn)我們:“你們的'書(shū)包裝是的什么?”我們一定會(huì)告訴他:“這里面是學(xué)不完的知識(shí),用不完的道理!币粡埥瘘S色的銀杏樹(shù)葉乘清涼的風(fēng)落在我的腳下,撿起來(lái),看到了一天的旅程,就猶如一張落葉飄灑在城市中,走遍了所有地方,看見(jiàn)了萬(wàn)般景色。
初中生活豐富多彩,猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著,飛過(guò)知識(shí)的海洋,飛過(guò)乘風(fēng)破浪的船艦,最后降落在青翠的草地上……
似水流年,美妙的初中生活,你就像那大樹(shù)一樣蒼翠,就似那雄鷹一樣博擊長(zhǎng)空,以最美麗的身影獻(xiàn)給藍(lán)天。
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔,幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí),老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí),朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí),同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí),父母一次批評(píng)也是一種幸!械耐瑢W(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦,非也,我認(rèn)為生活處處有幸福,只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我們的生活更有情趣;有了挫折,才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折,怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空,那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里,失意總是難免會(huì)有的,考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸,都可以看作是一種失意。面對(duì)失意,我們切不可悲觀,不可灰心,要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意,我們更不可絕望,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,失意后的天空必定晴空萬(wàn)里,失意后的道路,必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上,我們隨時(shí)都在扮演不同的角色,但無(wú)論角色如何,我們都要扮靚自己,使其不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上,我們隨時(shí)都在播種希望的種子,但無(wú)論結(jié)果如何,我們也應(yīng)該精心耕耘,使其茁壯成長(zhǎng)。
在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上,我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn),但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾,我們還要運(yùn)籌帷幄,使其強(qiáng)我慧我!
擁有了初中生活,你就擁有了快樂(lè);體味了初中生活,你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。
感悟生活,讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天!
感悟生活作文 篇2
大一的第一學(xué)期,很平淡的就過(guò)去了,沒(méi)有什么想象中的轟轟烈烈,有的只是平淡中透漏著平淡。
在學(xué)校的生活,似乎并沒(méi)有想象中的豐富多彩,大學(xué)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是美好的回憶,可不知為何,對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),它就是一個(gè)頹廢的窩一了一個(gè)地方而已,有的人仍然對(duì)此抱有信心,而有的人,卻早已死心。
早已死心的人,每天欺騙著生活,也欺騙著自己,更加準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),這樣的人,每天都在以欺騙自己的方式欺騙著他人,欺騙著生活。而生活賦予他的,亦是同樣的欺騙,只不過(guò),這樣的欺騙有著巨大的副作用,那就是不久之后剩余的殘酷的現(xiàn)實(shí)。
反觀那些仍然信心滿滿的'人,他們的身上永遠(yuǎn)都充斥著一種逼人向上的正能量,永遠(yuǎn)都不會(huì)退縮的感覺(jué),永遠(yuǎn)都青春活力的感覺(jué),給人一種生機(jī),給周圍的人一種生機(jī),仿佛所有的消極力量都無(wú)法擊垮他們。這樣的人,永遠(yuǎn)是被大多數(shù)人所羨慕著的。然而,即使是被如此的羨慕著,他們還是不會(huì)驕傲,不會(huì)自滿,他們會(huì)把這樣的一種被別人羨慕的感覺(jué)當(dāng)作是一種繼續(xù)鼓舞他們前進(jìn)的一種力量,讓這股力量不斷地壯大,然后讓這一切形成一個(gè)良性循環(huán),持續(xù)發(fā)展。
對(duì)生活死心的人,生活會(huì)在不久后也對(duì)你死心;對(duì)生活熱心的人,生活也會(huì)對(duì)你熱心。要想生活的好,或許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都不容易,但是若要好好的生活,卻只需要一顆對(duì)生活充滿熱情的心。這是上了大學(xué)后,我對(duì)生活的定義,也是我想改變我的生活的初衷,有人說(shuō),生活不易,全靠演技。而我說(shuō),生活確不易,但它并非靠演技,而是靠態(tài)度,靠努力。
所以,即使生活再平淡,也不要忘了,時(shí)刻對(duì)生活保持熱情,時(shí)刻擁有著另自己感動(dòng)的信心,然后非常驕傲的告訴別人:我可以。
感悟生活作文 篇3
又迎來(lái)了返校日,既有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)失落,內(nèi)心也是無(wú)比的糾結(jié)。不過(guò)早上呆在教室,也度過(guò)了一段十分有趣的時(shí)光……
俗話說(shuō),時(shí)間多最為重要,當(dāng)然在這一個(gè)早上使我非常感興趣,最屬假期生活的分享和老師的旅游心得了~
先開(kāi)始的就是暑假生活……突然就到我們組了,雖然表面上很淡定,心情早已是無(wú)比的澎湃了,當(dāng)我站上去時(shí),仿佛說(shuō)都說(shuō)不完,最后有點(diǎn)感覺(jué)到不好意思了……才走下了臺(tái)。不過(guò)最讓我驚訝的也是我們班的倆個(gè)同學(xué)--陳慶馳和劉李均!雖然平時(shí)上課他們也沒(méi)有特別積極,但一到展示,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們的口才很好,其實(shí)可以多多的嘗試,一個(gè)暑假過(guò)去大家的變化也是蠻大的!
當(dāng)然,語(yǔ)文老師的分享也讓我興趣十足!
老師分享的是她去的一個(gè)旅行地點(diǎn)---斯里蘭卡,聽(tīng)老師說(shuō),那里的地面十分干凈,那些人還不殺生,早上起來(lái)地上居然爬滿了小蟲(chóng)子!如果是中國(guó)雖然每一家人都很愛(ài)干凈,但到了出去的`時(shí)候,垃圾就扔的到處都是,不像斯里蘭卡的人這樣子與大自然親密相處。還有那里的教育,醫(yī)療居然不用錢!如果中國(guó)出現(xiàn)了這種情況那中國(guó)肯定會(huì)變得很頹廢,也看出了斯里蘭卡人自主意識(shí)很高。不過(guò),也有一點(diǎn)讓我感到有點(diǎn)不滿,有可能因?yàn)槲沂莻(gè)女孩,那個(gè)教堂只讓男的進(jìn)卻不讓女的進(jìn),可想而知那里的性別歧視依就存在。
其實(shí)有件事也讓我十分遺憾,就是老師生日那天我卻沒(méi)有送上一個(gè)祝福,一個(gè)八歲的男孩如此重情重義,也真是讓我自愧不如……
這個(gè)暑假雖然也沒(méi)有特別的亮點(diǎn),但是每一天也是非常有意義,如果下次有機(jī)會(huì)我也想去一趟斯里蘭卡,聽(tīng)說(shuō)那里有個(gè)叫世界盡頭的地方,我也非常想見(jiàn)識(shí)一下!
老師生日快樂(lè),給你晚來(lái)的祝福~
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