【精品】陽(yáng)光生活作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光生活作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光生活作文 篇1
太陽(yáng),給萬(wàn)物帶來(lái)期望。整個(gè)世界,因?yàn)橛辛颂?yáng),有了生機(jī);幼小的心靈,因?yàn)橛辛颂?yáng),內(nèi)心有了舒暢;我們的生活,因?yàn)橛辛颂?yáng),而充滿了陽(yáng)光。
生活中的'一件小事,一個(gè)小的舉動(dòng)或者一句話,都能讓人感動(dòng),讓人明白生活中的完美。
在家里,父母總是無(wú)微不至的照顧我們。生病時(shí),父母比我們還著急,想盡一切辦法,就為了讓我們不再難受,好像恨不得是他們生病才好。每一天早上媽媽都會(huì)為我送上熱氣騰騰的早餐,還要在我耳邊說(shuō)一大堆,才會(huì)放心。親情,讓我感受到陽(yáng)光。
在學(xué)校里,課堂上我和同學(xué)們一齊,探索知識(shí)的海洋,我們像海綿一樣不斷的吸取知識(shí),慢慢的長(zhǎng)大。課后,我們一齊打鬧,一齊玩耍,歡聲笑語(yǔ),陽(yáng)光在照耀著我們。
在生活里,我們會(huì)遇到很多困難與挫折,感到懊惱與失望。失敗了,沒有關(guān)系,因?yàn)檫@可能只是漫漫人生道路上的一個(gè)小風(fēng)浪,記得艾青曾寫過(guò):“一個(gè)浪,一個(gè)浪,無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái),每個(gè)個(gè)浪都不在礁石腳下,被打成碎片,它的身上臉上到處都是傷痕,但它依然挺立在那兒,含著微笑,應(yīng)對(duì)海洋。”我們要像礁石一樣,勇敢應(yīng)對(duì)挫折,繼續(xù)努力,不輕易放棄,相信風(fēng)雨過(guò)后,還有陽(yáng)光在等著我們。
生活中充滿了陽(yáng)光,它使我們的未來(lái)更加完美,更加明亮。
陽(yáng)光生活作文 篇2
啊,生活多么美好!甜蜜、溫馨,處處充滿陽(yáng)光與歡笑。在我看來(lái)心情是我們生活中的陽(yáng)光。不信,你看!
初春了,地里的雪還是那么潔白,一位心情郁悶的農(nóng)民抱怨道:“唉!這該死的學(xué),還不化這是害怕他耽誤了麥子返青!皹(lè)觀且心情舒暢的農(nóng)民卻解說(shuō)”你沒有看到天上那么燦爛的陽(yáng)光嗎?仔細(xì)看,這血液在漫漫的熔化呢 !”果然,不出一個(gè)星期雪化完了,小麥開始返青。
實(shí)上,我們又何嘗不是向那兩位農(nóng)民一樣呢?當(dāng)我們心情好的`時(shí)候,一切都那么美好,做事也信心十足。
很容易成功。其實(shí)仔細(xì)想想壞心情常給我們戴上墨鏡,于是一切都變得漆黑、暗淡。
記得七年級(jí)時(shí),老師選人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們班需要十五人參加,首先起中考試得滿分的必須去,可考滿分的僅有十二個(gè)同學(xué),于是我有幸入選。一位考滿分的同學(xué)膽怯地說(shuō):“要是不要我迷迷糊蒙對(duì)一個(gè)大題,怎么能得滿分呢?唉!早知道老師要這樣選,我要不如少寫個(gè)單位,少考一分,躲避此難。”而此時(shí) 我都快得意忘形了,高興的說(shuō)“我早想?yún)⒓恿耍≈皇堑炔坏綑C(jī)會(huì),我想我會(huì)的?荚嚂r(shí),我信心百倍,仔細(xì)思考每一道題,結(jié)果的了滿分。要知道全年級(jí)僅有兩個(gè)靠滿分的呀!而那個(gè)有畏難情趣的同學(xué)成績(jī)很糟糕,幾乎是全年級(jí)到第一,F(xiàn)在想想,他只要稍微樂(lè)觀一點(diǎn)也許能考的更好些。
是啊,生活總是有希望的,好心情就像無(wú)色水晶眼鏡,讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱“陽(yáng)光總在我心中,風(fēng)雨后有彩虹……”
陽(yáng)光生活作文 篇3
“啪啪”“啪啪”煩頑皮的雨點(diǎn)打在公交車的窗戶上,車上的人很多,公交車像一頭吃的過(guò)飽的小豬“哼哧哼哧”的向前走著。
我坐在座位上,靠著椅背閉目養(yǎng)神。又到了一站,車上的人更是有增無(wú)減,正當(dāng)車門緩緩地關(guān)閉時(shí),“等一等,等……”一位中年婦女急切的喊聲傳入了車廂,即將關(guān)閉的車門又打開了,那位中年婦女終于上了車。
窗外的雨愈下愈大。
突然,從汽車的后面?zhèn)鱽?lái)“哇”的一聲,是那位中年婦女領(lǐng)著的小女孩兒,只見那位中年婦女急切地抱起她的孩子,向旁邊的'人不停的道歉“對(duì)不起,對(duì)不起啊,孩子不舒服了,正要去醫(yī)院……”說(shuō)著還用手拍了拍小女孩的背,安慰她說(shuō):“沒事,不哭啊!
一位老爺爺遞過(guò)水到小女孩面前,和藹可親的說(shuō):“喝點(diǎn)水,漱漱口吧!迸赃叺囊晃皇迨迕撓律砩系膴A克,小心地蓋在小女孩的身上,周圍的人們都熱切的詢問(wèn)著小女孩的情況。
這時(shí),一個(gè)柔和的聲音傳過(guò)來(lái),“我是一位醫(yī)生,能讓我先給這個(gè)孩子簡(jiǎn)單看看嗎?”眾人紛紛讓開。醫(yī)生檢查了一番后,說(shuō):“沒有什么大問(wèn)題,應(yīng)該是胃腸感冒,但最好去醫(yī)院看一看。”聽到這個(gè)結(jié)果,眾人懸著的心都放了下來(lái),小女孩媽媽的臉上也終于露出了笑容。她向旁邊的人連連道謝,“謝謝!謝謝!”最后,大家一致決定,先將小女孩送到附近的醫(yī)院救治,我們?cè)俪霭l(fā)。
雨停了,太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒滿了整個(gè)車廂,讓人感到溫十分愜意。
急人之急,憂人之憂。車上的小女孩兒突然嘔吐,人們并沒有責(zé)怪,而是選擇了寬容,并對(duì)小女孩充滿關(guān)懷。他們讓我感受到了溫暖,他們不就是生活中的陽(yáng)光嗎?
原來(lái),即使烏云遮住了太陽(yáng),我們的生活中也仍然處處灑滿愛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇4
午后的陽(yáng)光蕩漾在公園的秋千上,兩個(gè)小女孩的笑聲鑲在風(fēng)里,傳的很遠(yuǎn)。我閉著眼睛在想象他看到這個(gè)畫面后會(huì)怎么樣?他說(shuō)他的生命只能是灰色。中考的落榜就像是一塊黑布包圍著他的世界,他只能隔著這樣的黑布看他的世界,所以他看不到亮點(diǎn)。我只是悲哀……他僅僅只是一個(gè)小孩,一個(gè)十五六歲的花季,他的世界該是有多少縷的陽(yáng)光編織而成的?生活的色彩在他失敗的那一剎那暗淡了。他說(shuō)他想改變,而他習(xí)慣了悲哀。我為他難過(guò)。
他說(shuō):“陽(yáng)光下的我們總是把臉朝著陽(yáng)光,我們以為陽(yáng)光都是亮的.,而我們卻忽略了,陽(yáng)光的另一面是無(wú)盡的黑暗,他卻正好站在黑暗里。所以他喜歡那種孤獨(dú)的滋味!蔽铱粗淖衷谄聊磺皾L動(dòng),沉默著,我不知道該去說(shuō)什么。他把他自己囚在黑暗的一角,不讓陽(yáng)光進(jìn)入他的世界。他說(shuō)別人都不懂他,而事實(shí)上他自己也不懂自己、一個(gè)人的生活失去了色彩將會(huì)是什么樣的悲哀?
電風(fēng)扇的風(fēng)葉在拼命著轉(zhuǎn)著,我感覺到風(fēng)在我臉上旋轉(zhuǎn),可是我聞不到風(fēng)的氣息。正如我感覺不到他的快樂(lè)一樣。而他的生活也像是旋轉(zhuǎn)著的風(fēng)葉,沒有目的,只是不停的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著。習(xí)慣了那樣的轉(zhuǎn)動(dòng),也就無(wú)所謂目標(biāo)了;蛟S他是有目標(biāo)的,只是在他中考失敗時(shí),他掉了他的目標(biāo)了……
生活究竟是什么?在他說(shuō)難過(guò)的那一瞬間我迷惘。生活僅僅是一個(gè)棋盤,總是由黑白構(gòu)成,走著一步都會(huì)影響全局。如果執(zhí)著于你是顆被人操縱的棋子,那么怎么樣都無(wú)法活出你的精彩。而如果把棋子的命運(yùn)放在陽(yáng)光下,那樣,我們的生活就是一份陽(yáng)光?瞻椎奶炜帐怯稍S多的色彩拼湊而成的,你是黑色的,拼成的天空也是黑色,而如果你是藍(lán)色的,由你構(gòu)成的天空那一角就是湛藍(lán)的風(fēng)采。
我們終究是一份生活的樣本。精彩與否只是樣本的包裝,而就算只是這樣的包裝,我們也必須把它弄的很輝煌,因?yàn)槟鞘菍儆谖覀兊囊徊糠。也或許生活是我們的一個(gè)樣本。只有曝于陽(yáng)光下,才能讓我們的生活沾滿色彩。
【陽(yáng)光生活作文】相關(guān)文章:
陽(yáng)光生活作文02-12
生活與陽(yáng)光作文02-26
陽(yáng)光生活作文01-10
生活與陽(yáng)光作文02-26
陽(yáng)光生活作文03-03
陽(yáng)光生活作文【通用】03-04
生活充滿陽(yáng)光作文02-17
生活需要陽(yáng)光作文01-11
生活需要陽(yáng)光作文01-08
我家的陽(yáng)光生活作文01-11