【精品】生活的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生活的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在我的生活中，我發(fā)現(xiàn)了美，這件事是這樣的……
“叮鈴鈴！”一陣悅耳清脆的鈴聲過(guò)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，只見(jiàn)，老師手捧一摞卷子，神情嚴(yán)肅。“那摞卷子是昨天做的，都是一些簡(jiǎn)單的算術(shù)題，這次考試我肯定又是100分！”我在心里做著甜滋滋的美夢(mèng)。老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了，我的心里笑開(kāi)了花，但臉上絲毫不敢表現(xiàn)出來(lái)。“王剛 100分，李田100分，張明92分……’’聽(tīng)到那么多的同學(xué)都得了好的分?jǐn)?shù)，我對(duì)自己更加有了自信，深藏已久的笑容露了出來(lái)�！翱底咏稹蔽腋吒叩呐e起雙手，擺著勝利的手勢(shì)揮舞著，同學(xué)們投來(lái)驚奇的目光。同桌碰了我一下，我趕緊把手收回來(lái)，坐正，但是燦爛的笑容依然顯露在臉上。老師看了我一眼，繼續(xù)念道：“康子金，73分”我一下子愣住了，像個(gè)木頭人一樣呆呆地坐在那里。
同學(xué)們哄堂大笑，還有的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。這節(jié)課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里都是爸爸嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，媽媽批評(píng)的話語(yǔ)，同學(xué)們嘲笑的目光，或許要好的朋友也要離我遠(yuǎn)去。頓時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。終于挨到了下課，我沖出了教室，跑到小亭子里，為什么，我連這么簡(jiǎn)單的題都做不對(duì)！想著想著，都怪那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，淚珠從我的臉頰劃過(guò)滴到地上，隱隱約約地響起了嘀嗒的聲音。“別傷心了！這次沒(méi)考好，下次努力呀！失敗是成功之母！”這時(shí)，同桌走了過(guò)來(lái)，用手撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)。 我扭過(guò)頭，她用親切的目光看著我，一件白色的連衫裙在晚風(fēng)里飄拂，大大的眼睛里流露出了她對(duì)我的同情。她拉著我走到走廊里，坐了下來(lái)。“其實(shí)失敗只是暫時(shí)的，沒(méi)有永久的�！� “你看！”她用手指了指掛在天邊的夕陽(yáng)，順著她的手指望去，此時(shí)的太陽(yáng)依然是那么大，那么圓，但已褪去了白天強(qiáng)烈的光芒，只能將最后一抹余暉灑向大地。周?chē)脑贫淙旧狭思t彤彤的'顏色，像一塊塊紅色的綢子在高空中飄蕩，那余暉閃著金色的光團(tuán)映在長(zhǎng)廊的墻壁上，無(wú)聲無(wú)息地閃爍著……是�。∠﹃�(yáng)就要落山了，但是，明天它還會(huì)冉冉升起，把光明獻(xiàn)給大地，它不會(huì)一去不復(fù)返。100分也一樣，只要，仔細(xì)，認(rèn)真，什么事也難不倒！我明白了她的用意。她的外表和她的心靈，是那么的美麗，她的心靈充滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光，將要把陽(yáng)光一次又一次地播撒在每一個(gè)人的心田。
生活的作文 篇2
你早已習(xí)慣生活在我的手指間，燃起后你會(huì)映紅在我的唇邊，隨之會(huì)深入我收縮的肺中，片刻，我總是能和飄飄然碰面。裊裊緩升的煙氣在四周彌漫，是美，是幻，是毒...我卻還在亦然。
你早已習(xí)慣了被點(diǎn)燃的瞬間，你的一縷青煙，匆匆的飄散，留下的只有淡淡的獨(dú)特的香氣和肢體的分散，在煙飛煙滅里完成你的轉(zhuǎn)換，卻成了我生活中飄忽的空間。明明知道你是毒和害的化身，我卻早已上癮和習(xí)慣。也許你的流入，是循環(huán)在我血液中獨(dú)特的'氣息，久久纏綿。也許你的流入，是在為我好意醒神，驅(qū)趕惡夢(mèng)里的異境。也許你的流入，是為身心疲憊的我，畫(huà)上不那么曲折的感嘆。
愁來(lái)是煙，愁時(shí)點(diǎn)燃，抽進(jìn)的是情感，呼出的是對(duì)記憶的淪陷。在你的面前，我是那么的不情愿，不情愿中又會(huì)自然的遞往唇邊，不情愿中會(huì)有得與舍的哀怨，在得與舍的糾紛中，我卻還和你緊緊相伴。思緒轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，你早已侵入了我的身體，呈現(xiàn)的是迷幻，是暈厥，是那心中唯留帶毒的煙氣繚繞心間，不曾飄散...在這，得、舍、還是先棄之一邊吧！
此時(shí)此刻，我會(huì)順手拿起煙盒，抽出一支煙，默默地點(diǎn)燃，之后我又會(huì)在青煙的思緒中徘徊打轉(zhuǎn)，慢慢地看著你因時(shí)間的流去縮短……
生活的作文 篇3
如果以前的課堂是冬季那一抹草的枯黃，那么，現(xiàn)在的課堂就是春天里的百花爭(zhēng)艷。
習(xí)慣了課改前的黑白色——不用思考，老師會(huì)對(duì)答案；不用互問(wèn)，老師會(huì)幫助解答；不用動(dòng)手，老師已備好了一切。學(xué)習(xí)好像只是老師的事情，我們習(xí)慣了所有的現(xiàn)成，課堂上被動(dòng)的聽(tīng)，被動(dòng)的記，被動(dòng)的寫(xiě)，我們?nèi)缫粋�(gè)被誰(shuí)操縱的機(jī)器人，我們感到學(xué)習(xí)是多么的枯燥和乏味，所以，課堂上睡覺(jué)的人越來(lái)越多，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越少，課堂生活如冬季般的單調(diào)和沒(méi)有生機(jī)。
課改如一聲春雷驚醒了所有懵懂的人，我們生活的春天來(lái)了�？�！
課改生活是Green綠——課改讓我們看到了生機(jī)！同學(xué)們手中多了一份學(xué)案，那是老師智慧的結(jié)晶，是我們課堂上最初、最耀眼的綠。那抹綠讓我們感受到了蓬勃向上，令我們振奮不已。我們拿著手中的學(xué)案，心中就有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們學(xué)會(huì)了合作和探究，漸漸地課堂不再是老師一個(gè)人的陣地，而是我們自我展示的舞臺(tái)；老師不再唱著獨(dú)角戲，而是一起合作分享成果。課堂上打瞌睡的人少了，積極思考、爭(zhēng)著發(fā)言的人多了。這抹綠打破了冬的沉寂，孕育了春的活躍和希望。
課改生活是Red紅——課改讓我們充滿(mǎn)熱情和干勁。在老師和組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和號(hào)召下，我們的課堂學(xué)習(xí)更加活躍主動(dòng)，討論的氛圍更加熱烈，小組長(zhǎng)正帶領(lǐng)著組員學(xué)習(xí)，老師在各組之間轉(zhuǎn)悠，不時(shí)地指點(diǎn)，大家學(xué)習(xí)檢測(cè)之后，會(huì)提出自己的問(wèn)題，這些問(wèn)題在共同的交流后得到解答，不僅縮短了做題的時(shí)間，還提高了答案的`正確率，不僅提高了課堂的學(xué)習(xí)效率，而且大幅的提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。我們?cè)谶M(jìn)步的喜悅中更加充滿(mǎn)學(xué)習(xí)興趣和干勁，我們相信我們的課堂學(xué)習(xí)會(huì)愈發(fā)的紅紅火火蒸蒸向上。
課改生活是Colourful色彩斑斕——課改讓我們百花爭(zhēng)艷。我們?cè)谡n改中收獲了快樂(lè)，在快樂(lè)中收獲了成果。我們的各科成績(jī)比以前提高了近二十分，尤其是英語(yǔ)，我們不再覺(jué)得恐懼，每天的十分鐘晨讀讓我們欣賞了句子的音律是多么的優(yōu)美，每天的課后閱讀訓(xùn)練讓我們收獲的不僅僅是知識(shí)，還有更多的精神上的洗禮。我們?cè)诟髯圆煌钠鹋芫�上奔跑，我們各自制定并實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo)。老師在拔尖培優(yōu)的基礎(chǔ)上，更加側(cè)重補(bǔ)差和激勵(lì)中等；為了激勵(lì)我們更好地合作學(xué)習(xí)，老師想出了很多的方法，競(jìng)賽、搶答等，可謂“花招百出”，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，利用各種優(yōu)勢(shì)，不僅增強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的能力，也在幫助他人中收獲了友誼，我們每個(gè)人都在用自己的力量來(lái)爭(zhēng)艷，來(lái)點(diǎn)綴春天。
這就是我眼中的課改生活！課改如燈，點(diǎn)燃希望；課改如火，給人激情；課改如春，催生力量；課堂因課改而蓬勃，收獲因不同而精彩！
生活的作文 篇4
小學(xué)畢業(yè)了，我的課余生活漸漸豐富起來(lái)了。你知道嗎？自從暑假后，我的生活就被爸爸安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的：上午我是沒(méi)有空閑時(shí)間的，在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，下午我可是快樂(lè)得像翩翩飛舞的蝴蝶，自由極了。
無(wú)聊的時(shí)候也不閑著，我的愛(ài)好是繪畫(huà)，于是便在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。畫(huà)什么？就畫(huà)海洋世界吧！一輪鮮紅的`太陽(yáng)掛在左上角的天空，下面是一層層的波浪，兩條流線型的海豚優(yōu)美的躍出海面，漸起陣陣?yán)嘶�，小魚(yú)們快樂(lè)的在玻璃般透明的水里游來(lái)游去。
五點(diǎn)后，我就要和爸爸一起去天井湖游泳。在路上我和爸爸談著許多開(kāi)心的事，爸爸說(shuō)他原來(lái)也不會(huì)游泳，喝了很多水后自然就會(huì)游泳了。我們很快就來(lái)到湖邊，我迫不及待就要往湖里跳，爸爸阻止了我。他告訴我，游泳前先要做熱身運(yùn)動(dòng)，否則容易出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象，嚴(yán)重的危及生命。于是在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了游泳，懂得了如何保護(hù)自己。
說(shuō)實(shí)在的，我也埋怨過(guò)爸爸：初中還沒(méi)有到，就這樣嚴(yán)格要求我。后來(lái)想想爸爸也是為我好，如果暑假不預(yù)先補(bǔ)補(bǔ)課，到時(shí)我還真的不一定能跟的上。不過(guò)有時(shí)我還想偷懶，但這都逃不過(guò)爸爸的法眼。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就想起同學(xué)們，想起和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。但這些都不會(huì)再來(lái)，過(guò)去的都過(guò)去了，讓我們放眼未來(lái)吧！
真的，我現(xiàn)在好憧憬新奇而緊張的初中生活�。�
……
生活的作文 篇5
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小女孩時(shí)，我的生活自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。但是從那天起，噩夢(mèng)奪走了我幸福的童年，我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的自己……
這天，我獨(dú)自走在彎曲的小路上，淚水模糊了我的雙眼，往事不斷浮現(xiàn)在我的腦海里：
20xx年6月1日，我和爸爸媽媽去挑選兒童節(jié)禮物。正當(dāng)我興高采烈地朝馬路對(duì)面走去時(shí)，忽然，一輛疾馳的小轎車(chē)飛速向我沖來(lái)。當(dāng)時(shí)我還蒙在鼓里。這時(shí)，爸爸、媽媽奮不顧生地跑過(guò)來(lái)把我推開(kāi)。霎時(shí)間，父母早已倒在血泊之中。眼前的一切使我驚呆了。然而，爸媽因傷勢(shì)過(guò)重，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
這件事在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。我沉浸在哀傷的氣氛中，不能自拔。從此，我變得一發(fā)不可收拾。往日開(kāi)朗的我變得性格孤僻；從前成績(jī)優(yōu)異的我開(kāi)始不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至頻繁出入網(wǎng)吧。從那天起，我的生活不再充滿(mǎn)陽(yáng)光。是李老師的淳淳教導(dǎo)，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
李老師就像我的再生父母，給我溫暖，給我力量，用希望之火燃燒我冰封的心，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我有所失常時(shí)，便于我促膝談心，那動(dòng)人的話語(yǔ)還不時(shí)在我耳邊回蕩：
黎靜，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)磨難呢？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們別向挫折低頭。迎難而上，才不會(huì)辜負(fù)父母的期望。
那一刻，我仿佛長(zhǎng)大了。我擦干眼角的淚水，重整旗鼓。在以后的`日子里，李老師時(shí)時(shí)陪在我身邊，當(dāng)考試失敗時(shí)，她也不斷的鼓勵(lì)我，幫助我；當(dāng)我成績(jī)名列前茅時(shí)，她也時(shí)刻提醒我，關(guān)注我。李老師總是在我的身邊關(guān)心我，支持我，讓我撥開(kāi)生活容著的陰影，重見(jiàn)天日。
李老師啊，您向辛勤的園丁，灌溉祖國(guó)的花朵；您想燃燒的蠟燭，無(wú)私地奉獻(xiàn)著年輕的生命，默默無(wú)聞地照亮我純潔的心靈。是您讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)笑對(duì)困難。��！您太偉大了。
生活的作文 篇6
我的幸福的初三生活，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才明白夢(mèng)想即將要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶�；貞浧�。那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟�。那一刻教室上空籠著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的'說(shuō)：“下課——�！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……當(dāng)我看到她走出門(mén)落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久�？墒撬](méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此Ｍ瑢W(xué)們，我們錯(cuò)了。
在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣(mài)了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。我們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸�？鞓�(lè)的幸福生活，我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。謝謝你老師！
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