【精華】多彩的生活作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的多彩的生活作文4篇，歡迎大家分享。

多彩的生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，充實而又快樂。

　　在我的課余生活中，可以盡情地做自己想做的事。但我最大的'愛好就是看各種各樣精彩的圖書。

　　有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話精選》的書，一行行密密麻麻的字呈現(xiàn)在我眼前，使我眼花繚亂。我仔細(xì)地閱讀起來，竟被書中的內(nèi)容吸引住了。那些精彩故事就像一塊塊磁鐵把我深深地吸引住了，竟然還有身臨其境的感覺！從那以后，只要我有課余時間，哪怕只有幾分鐘，我也會拿起書來仔細(xì)閱讀，領(lǐng)會故事中的道理。各種各樣的書讓我受益匪淺，它不僅拓展了我的視野，也讓我增長了不少見識�，F(xiàn)在，對于我來說，看書真是一件快樂的事。

　　書也成了我的小老師，它不權(quán)給我?guī)�來了快樂，還送給了我一個受用終身的寶藏：知識。

多彩的生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、唱歌、寫毛筆字……但是，我最喜歡的要屬滑滑板了。

　　有一天，我和爸爸去散步，我看見有很多大哥哥大姐姐在滑滑板。他們自由自在地滑行，有的滑著滑板互相追逐，有的拿著柳枝一邊滑一邊打鬧嬉戲。我看著他們運用自如、隨心所欲地滑行，心里羨慕極了！于是，我讓爸爸也給我買了一個滑板。

　　剛開始學(xué)習(xí)滑板，我扶著墻練習(xí)，但正是有墻給了我依靠，我怎么也練不會。爸爸說：“我先扶著你圍著小廣場滑，滑滑板的要領(lǐng)是右腿前后晃動向前滑動，左腿把握平衡掌握方向，你要學(xué)會自己把握力量，不能總是緊抓著我不放，我可是會趁你不注意松手的喲！”

　　于是，我按照爸爸說的去做，慢慢地有了一些感覺。但過了一會兒，我有些得意，沒把握好平衡，爸爸又松手了，我重重地摔到地上，好疼�。∥乙ба姥b作沒事兒似的`站了起來。這種情況出現(xiàn)了好多次，但我每次都是堅強地站了起來。果然，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了。

　　那時，我有點得意起來，爸爸說：“不要取得一點成績就沾沾自喜，你還要學(xué)會自己上板啊。”我試了好幾次都摔到地上，真疼！爸爸又說：“要有動力才能上穩(wěn)，還要有時間去晃動滑板。這樣，左腳踩到滑板上使滑板平衡，右腳蹬地三下，利用滑行的慣性然后再上板�！蔽野凑瞻职终f的去做，果然不摔了。又練習(xí)了一會兒，上板也沒問題了，我終于學(xué)會了，心里真是開心極了！

　　滑著滑板，我就像哪吒踩著風(fēng)火輪在空中飛似的，感覺棒極了！我再也不用羨慕那些大哥哥大姐姐了！我也和他們一樣了！

　　從這以后，我只要一有空就出去滑滑板。它給我的課余生活增添了不少快樂，又讓我明白：只要堅強、不怕困難、勤學(xué)苦練，我們就能學(xué)到很多本領(lǐng)。

多彩的生活作文 篇3

　　我的課余生活可豐富多彩啦!有打羽毛球、爬山、彈鋼琴、畫畫、游泳等等。、

　　我最喜歡的就是游泳了。來到少兒游泳館，我一跳下水，就輕盈地游了起來：手一伸，劃一個小半圓，腿一蹬，再劃一個小半圓，我就像一只活潑的小青蛙，在水里悠閑地游著。我的蛙泳游得可棒了!媽媽說，每次看到我在游泳，就像看到了一個標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳運動員在游泳呢!

　　我也喜歡看書，這幾天，我都在看《秘密花園》。吃飯時、睡覺前、起床后，我都捧著《秘密花園》津津有味地看著，愛不釋手。媽媽說我是一個名副其實的“小書蟲” !

　　我還喜歡爬山，有一次，爸爸媽媽帶著我去爬云頂峰。我們來到云頂峰腳下抬頭望：嗬，這山可真高啊!我暗暗地想�！巴�志們，我們要開始爬了!”爸爸這個大嗓門在催我們了。我們準(zhǔn)備就緒，要開始爬云頂峰了。我們是走山路的，一路上有許多火紅的`杜鵑花，把云頂峰打扮得漂漂亮亮的。終于，我們爬上了云頂峰的峰頂。我們站在高高的峰頂上，向下看著蜿蜒盤旋的山路，自豪極了!

　　豐富多彩的課余生活，給我的童年增加了許多的快樂!

多彩的生活作文 篇4

　　初中生活好像一張白紙一樣黯淡無色，但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫。

　　藍(lán)代表智慧。

　　初中生活里，我們要有好成績，初中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完后，回到教室，總會聽見同學(xué)們的朗朗書聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正認(rèn)真的朗讀，由于老師出了一道奧數(shù)題，他們即刻停下來，動起筆賣力的算著，我們卻覺得無從下手。不一會兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的.眼神。連老師算了好久的題目，他們一會兒就算出來了，真厲害!

　　紅代表熱情。

　　中學(xué)生總是以無限的熱情迎接每個人。當(dāng)鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀時，我們總是以飽滿的熱情迎接他們。大家把教室布置得整整齊齊、干干凈凈，并用一句句甜美的“領(lǐng)導(dǎo)好”向他們送去誠摯的問候。

　　綠代表活力。

　　想到初中總會想起那一個個活力四射的身影。每天的學(xué)習(xí)總是需要有充沛的精力，因此我們的每個早晨都是充實的。雖然晨練很累，但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本困倦的眼睛不久便充滿了活力。學(xué)校還經(jīng)常舉行比賽活動。那次大課間評比，每個班級都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中處處生機勃勃。

　　紫代表著老師的書香氣息。

　　老師是澆灌花朵的園丁，老師給予我們無限的知識;老師又是關(guān)愛學(xué)生的“母親”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老師用親切的語言對我噓寒問暖。我好感動，好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無私的奉獻(xiàn)著，默默地。

　　初中生活被小學(xué)生向往，被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著。我最愛那藍(lán)與綠、紅與紫的完美結(jié)合。

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