【精品】生活作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的生活作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文 篇1
重之有度，生命不堪輕薄，負(fù)其重，生活因此精彩。
——題記
每種生命都有其存在的價(jià)值與意義，都有其與眾不同的生活方式，但每種生命都不會(huì)飄飄然，真的無(wú)束在世間生活，是生命必要負(fù)重。
下雨前的沉悶逼威著螞蟻忙碌地搬家，有的搬送食物，有的運(yùn)送幼卵，負(fù)在身上的物體小也是身體的大半部分，多的已經(jīng)看不見(jiàn)螞蟻，只得見(jiàn)一小塊食物自己挪動(dòng)，螞蟻卻不辭辛勞，它也不會(huì)覺(jué)得自己辛勞，它早已習(xí)慣了這種時(shí)刻負(fù)重的狀態(tài)，似早已安排好的程序，只是在我們看來(lái)螞蟻的生活因負(fù)重而精彩。
種子要萌發(fā)須沖破頭頂土壤的負(fù)重，魚(yú)兒要暢游必須撐起身上水的重量，鳥(niǎo)兒要飛翔必要承擔(dān)起氣壓的力量。在波濤翻涌的海上，只有增加船的重量才可防止側(cè)翻。人雖是自人為最智慧的生命可也必須遵循負(fù)重的真理。
生活中人們渴望自由，渴望隨心所欲地干自己的事，之所以會(huì)有這樣的愿望，就是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在處于負(fù)重狀態(tài)。每個(gè)人都有他現(xiàn)在所處的社會(huì)狀態(tài)，每一個(gè)社會(huì)位置都有它的任務(wù)，都有它理應(yīng)隨的重量。正如我們馬上要面臨中考，經(jīng)是我們現(xiàn)階段所負(fù)擔(dān)的最大重量，為了讓自己肩負(fù)起它，在初中三年我們會(huì)做出不懈的努力。試想沒(méi)有中考的負(fù)重，會(huì)有幾個(gè)敢確定地說(shuō)自己也會(huì)夜以繼日的學(xué)習(xí)三年，負(fù)重的`過(guò)程必定是艱辛的，但負(fù)重的結(jié)果可謂甚豐。或許在別人看來(lái)你并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但只要自己的內(nèi)心得到寬慰便可以說(shuō)自己負(fù)擔(dān)起了這份重量。
生活中的負(fù)重時(shí)刻都背負(fù)在我們肩上，甚至到了與世長(zhǎng)辭之時(shí)不一定能釋然地放下，如果我們選擇逃避，外界重量是會(huì)變輕，可內(nèi)心的譴責(zé)與乏味又會(huì)使心靈不堪重負(fù)，如果不能提早地解放心靈，那它主會(huì)逐漸萎縮以致于連它的身重都承擔(dān)不起又何談加之負(fù)重？
負(fù)重使生活變得精彩，負(fù)重使生命在常態(tài)下之迸發(fā)出更驚人的潛力，也許每種成就背后都負(fù)擔(dān)著比成就更重的力量。
生活作文 篇2
三年初中，好長(zhǎng)的一首詩(shī)，可如今即將畫(huà)上句號(hào)；總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，如今即將翻頁(yè)。
青春如詩(shī)，充滿了年少輕狂。七年級(jí)的我，莽莽撞撞，不知所向，懷著迷茫或迷惘，搖搖晃晃。走在人生的道路上，我極力睜大眼睛，洞察老師、同學(xué)和校園里的一切。我吟著“我輩豈是蓬蒿人”與當(dāng)年的陳氏密卷搏斗，卻被戰(zhàn)得遍體鱗傷。尚有“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，卻未尋得一道通途。望著冰塞川的黃河，雪滿山的太行，我沉淪其中，再也吟不出“天生我材必有用”的豪邁。噫吁嚱，危乎高哉，求學(xué)之難，難于上青天，面對(duì)千軍萬(wàn)馬行走的獨(dú)木橋，我望而卻步。
八年級(jí)，少了童年的那幾分稚氣。在七年級(jí)過(guò)后的暑假，我又吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，再出江湖，參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，一路長(zhǎng)嘯。與試卷君搏殺，不懈努力之下，將試卷君輾為粉齏，灑向天際。人生在世，難免遭遇挫折，別人“不如意事常八九，可與語(yǔ)人無(wú)二三”。而我不如意事常八九，卻語(yǔ)人二三十。心中積滿惆悵，更與何人說(shuō)？但卻因飽經(jīng)磨難使自己加速成長(zhǎng)，用自己三寸不爛之舌和誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，在規(guī)則邊緣試探。不久，重返“長(zhǎng)安”，近鄰黑板，與講臺(tái)相伴。經(jīng)歷了詩(shī)詞大會(huì)的洗禮和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的飛越，我又激起了一陣?yán)藶憽?/p>
九年級(jí)，面對(duì)高音夫人的雕琢，夏夫子的打壓，周壯士的鼓勵(lì)，以及大何的糖衣炮彈，小何的搞笑段子，桂梅的“ｈｏｗ、ｗｈａｔ、ｗｈｙ”，春梅的棒殺原則下，我成長(zhǎng)了。用知識(shí)鑄造鎧甲，仰天大笑出門去。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗，全班六十多名同學(xué)在各科老師的栽培下，茁壯成長(zhǎng)。望著天光云影，腳踩繁星萬(wàn)點(diǎn)，同學(xué)們“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。
中考的笙歌已經(jīng)奏響，“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)；雞聲茅店月，人跡板橋霜”。我努力奔跑，想抓住時(shí)間的尾巴，以求可以與老師同學(xué)們待在一起的.時(shí)間更長(zhǎng)些，可是亦是徒勞。在四十天里，我愿磨好利刃，吟著“探虎穴兮入蛟宮，仰天呼氣兮成白虹”，與中考來(lái)一次有備無(wú)患的戰(zhàn)斗，為初中三年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，將這美好的時(shí)光封存。
我詩(shī)意的初中生活，將在七月落幕，但它終會(huì)是美麗的色彩，著色我的人生畫(huà)卷。
生活作文 篇3
期待了很久的暑假生活終于開(kāi)始了。
暑假剛開(kāi)始，我就了作業(yè)，媽媽要求我每天都要背一首宋詞，我總是不情愿。，每當(dāng)我背完一首后，都有成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候，我背不熟，她就會(huì)讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但我背的很熟，媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我。暑假快結(jié)束了，我背了幾十首宋詞�，F(xiàn)在隨口就能背一首。里，我知道了蘇軾、辛棄疾、李清照等大詞人。每每想到，我的心中都感到無(wú)比的高興與自豪，這給我的暑假增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
當(dāng)然更有樂(lè)趣的是玩耍。夏天的晚上成了孩子們的天下，勞累了一天的大人們也懶得管。一幫小朋友幾乎每天都玩。有時(shí)候玩兒捉迷藏；有時(shí)候呢，玩兒摸瞎子；時(shí)候玩兒“耍人游戲”；有時(shí)玩兒貼燒餅……最好玩的`是打仗游戲，分成幾撥人，拿著兵器，你追我趕，廝殺，有時(shí)還要靠戰(zhàn)術(shù)，還會(huì)打個(gè)小埋伏呢。真有意思！這給我的暑假帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，也將為我?guī)?lái)許多美好的回憶。
在學(xué)習(xí)、玩耍之余，又精心組織了一次磨灘游。來(lái)到了山西的磨灘——小山村，走進(jìn)了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見(jiàn)底的湖泊，品嘗了那里獨(dú)特的農(nóng)家飯，結(jié)交了那里熱情的伙伴……
這我的快樂(lè)暑假。你的呢？
生活作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)犀牛身上的犀鳥(niǎo)嗎？犀鳥(niǎo)幫犀牛驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，犀牛則幫犀鳥(niǎo)避開(kāi)天敵。
你見(jiàn)過(guò)鱷魚(yú)口中的鱷鳥(niǎo)嗎？鱷鳥(niǎo)幫鱷魚(yú)飯后剔牙，鱷魚(yú)口中的肉絲則給了鱷魚(yú)一頓飽餐。
你見(jiàn)過(guò)�？硐碌募木有穯�?寄居蟹幫�？苿�(dòng)身體，海葵則用帶毒的觸手覓食給寄居蟹犒勞。
以上事物都證明，動(dòng)物們需要一個(gè)相依為命的幫助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，一直生活。
動(dòng)物都如此，人難道不是一個(gè)道理嗎?我們時(shí)時(shí)刻刻都能看到這樣一些畫(huà)面：一個(gè)人考試沒(méi)考好，傷心地哭了，好朋友都來(lái)勸說(shuō)鼓勵(lì)他下次努力；一個(gè)人由于在沙漠中沒(méi)有水喝，累倒了，相伴同行的人慷慨的拿出自己的一壺水給了他一半；一個(gè)人在遠(yuǎn)行由于背包太重，旁人每人幫他分擔(dān)一點(diǎn)……這些已經(jīng)不足為奇。他們是為了錢嗎？為了自己的利益嗎？不，當(dāng)然不是，誰(shuí)會(huì)在沙漠重點(diǎn)缺水的地方給別人自己的'水呢？這是在割出自己的生命以延續(xù)他人啊。
還有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)例，一個(gè)人罪重被判了死刑，這個(gè)人在臨死十天前要求回家探母，朝廷允許了。但有一個(gè)條件，就是在他去的那些日子中，要有人在獄中替他服刑，真讓此人沒(méi)有辦法之時(shí)，一個(gè)從海外留學(xué)回來(lái)的小學(xué)同學(xué)毅然擔(dān)了下來(lái)，大家都說(shuō)：“這個(gè)人從海外回來(lái)傻了吧，怎么這么愚蠢為一個(gè)小人擔(dān)當(dāng)罪名，弄不好會(huì)掉腦袋的。”這個(gè)人說(shuō)：“不，我相信我的朋友�！睍r(shí)間一天天過(guò)去，眼看就要到開(kāi)斬的日期了，那天電閃雷鳴，每個(gè)人都在為他惋惜，也對(duì)那個(gè)人的辱罵，而他卻一副慷慨赴死的表情，正在開(kāi)斬之時(shí)，那個(gè)人大喊道：“我回來(lái)了！”當(dāng)朝皇帝得知此事，為此震驚，并將它們釋放了，這便是真朋友。
真朋友是一生的好伙伴，是一生的幫助，人需要真朋友，需要一個(gè)榮辱與共、互相幫助，不求回報(bào)，共度生死的好朋友，一個(gè)在傷心的時(shí)候安慰你，一個(gè)在困境中伸出援助之手，一個(gè)在雪中送炭的真朋友。
生活作文 篇5
姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習(xí)電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機(jī)，我好羨慕她，擁有那么多好東西，等到我上六年級(jí)了，迎接我的不是快樂(lè)生活，而是繁重的學(xué)習(xí)壓力，一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，家長(zhǎng)和老師的'話不停的砸過(guò)來(lái)，無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住，我覺(jué)得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數(shù)學(xué)概念，只是機(jī)械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō)，取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書(shū)，老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí)，看電視，要看學(xué)習(xí)欄目，玩電腦，要看作文網(wǎng)頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習(xí)生。
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