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回憶生活的作文

時(shí)間:2023-05-14 13:15:42 生活作文 我要投稿

關(guān)于回憶生活的作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的回憶生活的作文4篇,歡迎大家分享。

關(guān)于回憶生活的作文4篇

回憶生活的作文 篇1

  還記得那時(shí),那時(shí)還小,少不經(jīng)事,在鄉(xiāng)下中生活,生活總是如此平凡。總有一個(gè)故事,一滴淚水,一張照片,一個(gè)聲音,一段記憶,沒有它們就無(wú)所謂完美的世界,那就是所謂的生活,生活只有瞬間。

  每當(dāng)看見了相片,就覺得,時(shí)間是一瞬間的,不停的前進(jìn)。還記得那十幾年前,當(dāng)初我只有十一歲。那時(shí)候只要我一幫爸爸干完活之后,我總是和朋友跑到原野玩耍。因?yàn)槲覀冟l(xiāng)下人從來(lái)沒讀過書,所以我們也會(huì)經(jīng)常讓一些高傲自大的“有錢人”認(rèn)為我們沒知識(shí),但是,我們還是一樣總是過著快樂的時(shí)光慢慢的成長(zhǎng)。

  我有時(shí)跑到家中附近的草叢捉些蟋蟀,在那時(shí)還發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的啾啾聲,在我印象最深刻的地方之一就在這里,當(dāng)時(shí)我捉蟋蟀后,阿媽看到了就和我說(shuō):“無(wú)論是什么生物,我們都不要讓他們沒有自由的空間。我們鄉(xiāng)下人,最要好的朋友就是動(dòng)物們!碑(dāng)時(shí),我就把蟋蟀給放了,讓這美麗的鄉(xiāng)下繼續(xù)保持這個(gè)美觀下去。雖然我們鄉(xiāng)下人都是貧窮的.人,但是還是很慷慨,我記得每當(dāng)村中有人需要幫忙,村長(zhǎng)和阿公還有老爸都會(huì)幫忙他們籌款。

  現(xiàn)在只要一想起這些事情,眼睛就會(huì)擅自主張的露出了眼淚。我真希望時(shí)光能倒流,回到空氣新鮮及環(huán)境美麗的鄉(xiāng)下,但時(shí)光已被那一瞬間奪走了。

回憶生活的作文 篇2

  一眨眼,我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了;叵脒^去,好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園,睜著好奇的雙眼,觀察著周圍。如今我們即將畢業(yè),將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了,真是從心底里舍不得。一年級(jí),二年級(jí)……隨著時(shí)光飛逝,我們努力學(xué)習(xí),知識(shí)伴我們茁壯成長(zhǎng),是的,我們長(zhǎng)大了,也懂事了!

  要畢業(yè)了,即將面臨小升初考試,作業(yè)像五指山一樣壓著我們。雖然學(xué)習(xí)的道路上有艱辛,但是也充滿了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級(jí)拔河比賽,以前我們班都是慘敗的,這次比賽前,全班就在討論怎樣能贏。比賽時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)是前所未有的團(tuán)結(jié),兩次拔河都贏了。通過這次比賽,使我們明白一個(gè)道理“人心齊,泰山移”,也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。

  六年了,在老師辛勤的教育下,我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們?cè)诙。多彩多姿?校園生活故事陪著我們走過小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地,可當(dāng)時(shí)我還在流鼻血,我一手捂著鼻子,一手掃著地。當(dāng)掃到墻邊時(shí),由于,一位女同學(xué)擋在那里不好掃,我正想請(qǐng)她讓一下時(shí),她正好轉(zhuǎn)身看過來(lái),上前一步搶過掃帚說(shuō):“你生病了,讓我來(lái)幫你掃吧!”瞬間,我被感動(dòng)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),多么友愛的同學(xué),多么寶貴的同學(xué)情啊!是的,彼此鼓勵(lì),友愛互助是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志,我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了幫助別人,團(tuán)結(jié)互助。這件事也讓我懂得了,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,不管是快樂還是煩惱都會(huì)使我成長(zhǎng)。

  我們的路還很長(zhǎng),下一個(gè)目的地正在前方等著我們,讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟,走向未來(lái)!

回憶生活的作文 篇3

  童年,就像海邊漂亮的貝殼,是五彩繽紛的;童年,就像海里游來(lái)游去的魚兒,是無(wú)憂無(wú)慮的;童年,就像山中清澈的泉水,是純真無(wú)邪的;童年,就像一葉扁舟,載著美好的記憶駛向遠(yuǎn)方……

  這件事發(fā)生在一個(gè)驕陽(yáng)似火,暑氣炎炎的夏日,我正在家里品嘗著美味的西瓜,一個(gè)不小心,把一顆西瓜籽吞了下去。之后,我真是又擔(dān)心,又高興,擔(dān)心的呢,是我怕西瓜籽在我的肚子里長(zhǎng)出小西瓜苗來(lái),把我身體里的養(yǎng)分吸走了。高興的是,如果我肚子里真長(zhǎng)出一顆西瓜來(lái),那我就成了第一個(gè)在肚子里種西瓜的.人了,說(shuō)不定聯(lián)合國(guó)還會(huì)給我發(fā)一個(gè)“植物獎(jiǎng)”呢!最后,好奇心打敗了擔(dān)心,于是我準(zhǔn)備認(rèn)真地把它養(yǎng)好。

  第二天,我很早就起床了。聽媽媽說(shuō),種子發(fā)芽需要充足的陽(yáng)光、空氣和水分,于是,我用洗臉盆裝滿了水,然后盡可能地把肚皮貼在水面上。泡了一會(huì)兒,我覺得夠了,就立馬跑到陽(yáng)臺(tái)上,打開窗戶,一邊曬太陽(yáng),一邊大口呼吸新鮮空氣,我相信,早晨的新鮮空氣和溫暖的陽(yáng)光一定能夠使西瓜種子早一點(diǎn)發(fā)芽。

  自那天起,我就一直不停的喝水、吃東西,直到再也吃不下了,才勉強(qiáng)停下。后來(lái)媽媽疑惑了,問我:“你這幾天怎么了,平時(shí)叫你多吃一點(diǎn),你死活不吃,這幾天怎么吃這么多?”為了保密,我說(shuō):“過幾天你就知道了!眿寢専o(wú)可奈何,只好又給我打了一碗飯。過了一會(huì)兒,肚子就開始痛了,我想:“這可能是西瓜籽發(fā)芽了,我還要多吃點(diǎn),好好照顧它!毕氲竭@里,我美滋滋地笑了?墒堑搅送砩,肚子疼得實(shí)在忍不住了,媽媽就帶我去了醫(yī)院……

  以后的事情就別提了。由于我吃得太多,消化不良,在醫(yī)院挨了一針,還好我沒有再“精心照顧”西瓜籽了,要不然我可能還要在醫(yī)院“安家”幾天呢!

  這件事過去很久了,但現(xiàn)在想起來(lái)我還會(huì)抿著嘴偷笑!

回憶生活的作文 篇4

  校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。

  日歷翻過了一頁(yè)又一頁(yè),引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

  難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語(yǔ);難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的`大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn),梁老師發(fā)下了卷子,說(shuō):“這是一次小測(cè)驗(yàn),題很簡(jiǎn)單,希望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來(lái)了,我閱了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò),不管了!”說(shuō)完就出去玩了。

  因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò),所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子,過了一會(huì)兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,一臉吃驚,怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作!半晌,梁老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師質(zhì)問的眼光,我低下了頭。

  期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,我想我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這樣的一次經(jīng)歷,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。

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