幸福的生活作文十篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的幸福的生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福的生活作文 篇1

　　我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿了愛(ài)。有祖父、祖母給予我的愛(ài)；有父親、母親給予我的愛(ài)；也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認(rèn)我是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的，給予我最多的還是來(lái)自于媽媽的愛(ài)。

　　媽媽給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。

　　記得三年級(jí)的一次單元考試，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看到那個(gè)紅紅的數(shù)字，頓時(shí)傻了眼。八十九分這個(gè)分?jǐn)?shù)離父母對(duì)我的要求還相差一截呀！我的心中尤如被潑了一盆冷水一般，心好涼好涼……

　　分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的背著書(shū)包，邁著沉甸甸的步子回家了。

　　到了家，我拖著書(shū)包，躲進(jìn)了我的小天地——房間里。我一邊做作業(yè)，一邊摸眼淚，一邊想：“要不要把試卷給媽媽看呢？她看了一定會(huì)很生氣的，一頓罵是免不了的`，不給她吧？沒(méi)有簽名，老師那也交不了差呀！怎么辦呢？

　　我正在胡思亂想，媽媽叫我吃晚飯了，我一聲不吭的來(lái)到飯桌前，看著桌上的菜，心里想著。今天，就連我最愛(ài)的紅燒肉都不吃了�？蓩寢尩绞峭Τ恋米�氣的，什么也不問(wèn)，我也不知道她胡蘆里賣得什么藥，只是她不停地往我碗里夾我愛(ài)吃的菜。

　　終于，我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一聲把門關(guān)上了，我心里默默地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，這次考試沒(méi)有達(dá)到你對(duì)我的要求，對(duì)不起，下次我一定考好它。”第二天早上，我心事重重地來(lái)到了學(xué)校，我拿出試卷一看，噫，媽媽居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名，下面還有一行小字：“孩子，我知道你不想讓媽媽失望，但我早就知道了你的考試成績(jī)，我知道這次你已經(jīng)盡力了，希望你以后加倍努力，考個(gè)讓大家都滿意的成績(jī)�！笨戳藡寢尩牧粞�，我的眼框濕潤(rùn)了，心里溫暖了許久……

　　從那行字中，我感受到了媽媽的良苦用心，更感受到了媽媽給我那偉大的愛(ài)。

幸福的生活作文 篇2

　　每個(gè)人都渴望幸福，每個(gè)人對(duì)幸福的涵義都有自己的理解，成績(jī)差會(huì)認(rèn)為考了高分是幸福的，家境窮會(huì)認(rèn)為發(fā)了財(cái)是幸福的。在我眼里，這些都只是幸福的一小部分，和爸爸媽媽生活在一起，享受他們給予我的愛(ài)才是最大的幸福。

　　我的幸福生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。一家人圍坐在桌子旁，爸爸說(shuō)他工作上遇到的困難和取得的成功，媽媽講一些我的童年趣事，我就說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的一些事情，并且承諾一定要好好讀書(shū)，要為自己的理想而努力奮斗。然后一起憧憬未來(lái)的美好生活：我考上一所好大學(xué)，找到一個(gè)好工作，賺了許多許多的錢，修了一棟漂亮的大房子，買了一輛時(shí)尚小車，爸爸媽媽身體健康，我們每天一起用餐，一起散步，一起享受我們的幸福時(shí)光。

　　我們的幸福生活其實(shí)很平凡。天冷了，媽媽囑咐我多穿一件衣服；快放月假了，爸爸問(wèn)我想吃什么，他好趁早給我買回去。

　　我的幸福生活是如此的簡(jiǎn)單和平凡，然而有時(shí)離我卻又那么遙遠(yuǎn)。我的家境并不富裕，所以從我降生的`那一刻開(kāi)始，爸爸媽媽就一直為我的成長(zhǎng)而忙碌。除了春節(jié)，一家人很少有時(shí)間團(tuán)聚。

　　我的幸福生活就是這樣，它有些簡(jiǎn)單，有些平凡，有時(shí)還有些遙遠(yuǎn)。但是我很滿足，也很珍惜。我愛(ài)我的爸爸媽媽，不管他們離我多遠(yuǎn)，他們都會(huì)想著我，牽掛著我。能被爸爸媽媽這樣深愛(ài)著，這是我最大的幸福。

　　因?yàn)樾腋＞驮谀闵磉�，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

幸福的生活作文 篇3

　　我叫仝（tónɡ）佳玉，是班級(jí)小蜜蜂電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)。

　　既然是臺(tái)長(zhǎng)，免不了要主持節(jié)目。第一次上臺(tái)主持時(shí)，當(dāng)著75個(gè)人的面，我雙手緊張地發(fā)抖，心也怦怦直跳，說(shuō)話的聲音更是顫顫的。

　　主持了一段時(shí)間下來(lái)，我越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)了。

　　一次，一個(gè)同學(xué)講到“列寧的故事”，可是我對(duì)列寧一無(wú)所知，怎么總結(jié)呀。情急之下，我想到讓大家在聽(tīng)完故事后，談?wù)剬?duì)“列寧”的看法。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)。幸好沒(méi)有冷場(chǎng)，我輕輕吸了一口氣：唉，好險(xiǎn)！看來(lái)講臺(tái)處處是考驗(yàn)呀！

　　早幾天，講故事的是全班最膽小的殷亞茹。她是第一次上臺(tái)，剛上來(lái)臉就紅了，緊張地連頭都不敢抬，大家一陣哄笑。我見(jiàn)狀趕緊接過(guò)話筒說(shuō)：“殷亞茹能站在這里，需要很大的.勇氣。我們應(yīng)該聽(tīng)她把故事講完，這是對(duì)她最起碼的尊重�！蓖瑢W(xué)們覺(jué)得有道理，教室立馬安靜下來(lái)。

　　瞧，“臺(tái)長(zhǎng)”的生活挺幸福吧！

幸福的生活作文 篇4

　　簡(jiǎn)媜在《只緣身在此山中》一書(shū)說(shuō)道：“理遍布虛空，卻又歷經(jīng)人事�！蔽蚁氩粌H僅是理吧，那虛無(wú)縹緲的幸福也是如此吧？

　　當(dāng)孩童嘗到糖果而露出甜蜜的笑容，我可以說(shuō)，那是一種幸福感。當(dāng)一位農(nóng)民在烈日下看著生長(zhǎng)旺盛的莊稼而瞇起雙眼，那也是一種幸福感。當(dāng)一位老人重逢自己多年未見(jiàn)的好友而雙眸泛光時(shí)，那也是一種幸福感。

　　所以我想，縱使一個(gè)人視野小，見(jiàn)識(shí)少，他也可以很幸福，并不會(huì)因此而下降其幸福感。幸福就像一個(gè)頑皮的小精靈，它一直在你周圍飛來(lái)飛去，只要我們仔細(xì)去體會(huì)周圍風(fēng)的流動(dòng)，也許就能看到它的身影。

　　幸福遍布虛空，一個(gè)容易知足的人，可以在停杯投箸間看見(jiàn)它，那是全家人一同用餐的幸福。一戶安居樂(lè)業(yè)的人家，他們?cè)绯鐾須w，朝五晚九，雖做不成什么大事，但柴米油鹽粗茶淡飯的幸福一直縈繞在他們身邊。

　　難道視野廣闊的人就沒(méi)有幸福感了嗎？并不是。只是一個(gè)視野廣闊的人，他或許游離了祖國(guó)大好河流山川，走過(guò)許多地方，看到許多景，也因此知道了許多事，他們也許放心不下自己的所見(jiàn)所聞，時(shí)而憂慮，時(shí)而焦躁，他們或許并未留意那周身的幸福感。但若讓他們不再留心天下，短暫地休憩身心，將視野放小，可以看到眼前之物，眼前之景。他們也許會(huì)看到堂前檐下燕子正啄來(lái)枝干泥巴筑著新窩，也許會(huì)看到四五孩童追逐打鬧，也許會(huì)看到春來(lái)那枝頭的一抹新綠。那是，他們從前體會(huì)不到的幸福。

　　我想，簡(jiǎn)媜將自己置身于大山中聽(tīng)?zhēng)煾的钫b經(jīng)文，看山間竹濤波動(dòng)，也許正是想把自己的'視野縮小，她才會(huì)跟從師傅打坐，看僧人摘果子，陪修行之人打球。她從中不僅僅是發(fā)現(xiàn)了理存之于一舉一動(dòng)，我想，她未曾寫(xiě)出來(lái)的，還有幸福。那里的每一天萬(wàn)事萬(wàn)物中即有理，也存在著幸福。

　　所以，幸福是遍布虛空的，它并不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人視野小了，而隨之下降。難道視野是一成不變的，人會(huì)越來(lái)越不幸福嗎？

　　所以，將視野放小，也許我們?cè)街�足，也就能看到那遍布虛空的幸福了。也許它就藏在柜子上的糖果罐里，也許它就藏在遠(yuǎn)人寄來(lái)信件的郵戳里，也許它就藏在你我的雙眸中。

幸福的生活作文 篇5

　　我們的記憶就像一條清澈見(jiàn)底的小溪，里面有象征著趣事的小魚(yú)，煩惱事的石頭與哭笑不得的事的水草。那童年的趣事像什么呢？像小溪的上的波紋，有了它，小溪才會(huì)更加生機(jī)勃勃。

　　有一次我在做作業(yè)。忽然，媽媽叫我去接電話。接完回到臥室時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己的筆不見(jiàn)了！昨天才買的筆，今天就不見(jiàn)了？這還得了？媽媽就算不暴跳如雷，也會(huì)罵得我狗血淋頭！于是，我翻江倒海似的找筆，把桌上的本子弄得亂工八糟�！霸跁�(shū)包里？不可能！在筆盒里？找過(guò)了！那……在學(xué)校里？怎么可能！“我一邊翻找一過(guò)自言自語(yǔ)。我看了看鐘，哎呀不好！已經(jīng)9：00鐘了！怎么辦？再找不著連作業(yè)也寫(xiě)不著了！其它的筆都沒(méi)水了！一顆顆豆大的汗珠從我臉上流下。我臉色通紅，嘴大口大口地喘氣，臉上布滿了著急的神情�！巴炅�！完了！”我叉著腰，嘆著氣，又搖了搖頭。忽然感到什么東西硌到了我腰，一看。�。∈俏业墓P！原來(lái)我一直把筆放在我的口袋里！瞧我這個(gè)糊涂樣！

　　還有一次，我與朋友在他們家附近的荒地上玩火。首先，有經(jīng)驗(yàn)的他告訴我，枯葉子好燒。于是，我抱著一堆枯葉子來(lái)。沒(méi)想到，枯葉子上還爬了一只蟲(chóng)！嚇得我扔了葉子就洗手去了。過(guò)了好一會(huì)，我又拿了幾大片葉子去燒。我朋友的腦子不得，找到了一個(gè)大坑來(lái)燒。我對(duì)火又愛(ài)又怕，只得站得遠(yuǎn)一些玩。機(jī)靈的'朋友不知又從哪里找到一個(gè)裝煙的盒子，我也不甘示弱，找到了一個(gè)包裝煙花的包裝紙。過(guò)了不久，一位保安走了過(guò)來(lái)，“快跑！”我準(zhǔn)備跑。沒(méi)想到保安竟然是個(gè)老頑童，坐下來(lái)和我們聊天。一天就在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

　　真懷念那一去不返的快樂(lè)時(shí)光，也懷念那至今歷歷在目的童年往事�？蓵r(shí)間不會(huì)倒流，現(xiàn)在能做的事就只有回憶童年了。

幸福的生活作文 篇6

　　奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福。有時(shí)候一句祝福的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神都會(huì)給予別人幸福。幸福是心靈的感覺(jué)，還是生命的體驗(yàn)。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。而在我眼里，傾聽(tīng)別人和想別人訴說(shuō)則是一種幸福。小時(shí)候，幸福是穿在身上的棉衣，那是媽媽用愛(ài)縫成的，穿在身上，暖和極了。記得每年一入冬，媽媽就開(kāi)始忙碌，忙著為我做棉衣，而我，每次穿上厚厚的棉衣，總會(huì)高興的一蹦三尺高。因?yàn)槲抑�道，這個(gè)冬天，不冷了。這時(shí)我被親情包圍著，我真幸福。

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，進(jìn)入小學(xué)，由于學(xué)習(xí)的關(guān)系，我我面臨一次又一次的測(cè)試，一場(chǎng)又一場(chǎng)的考驗(yàn)，我在一次語(yǔ)文的考試中，我竟然打了77分，面對(duì)那刺眼的77分，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上了心頭。當(dāng)媽媽接過(guò)我的成績(jī)單時(shí)，媽媽望著對(duì)我說(shuō)：“下次一定要努力，別貪玩了！”媽媽的眼睛像一口很深很深的.井，井里不是水而是愛(ài)，現(xiàn)在想想，那時(shí)我好幸福。

　　升入初中的我，懵懵懂懂，生活經(jīng)驗(yàn)不足，常常遇到困難。然而，每次與困難拼得筋疲力盡，卻總在將要低頭認(rèn)輸?shù)哪且豢坛霈F(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，是她們給予我溫暖和力量——我的老師們。在遇到挫折時(shí)，我選擇逃避，是她們給了我斗志，當(dāng)我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在我需要幫助的時(shí)候，也是她們一起幫我克服困難。這些卻成為我學(xué)生生涯難以抹掉的幸福。

　　真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：贈(zèng)人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，得到陽(yáng)光。幸福如一股暖流，時(shí)刻溫暖著我的心。幸福的世界真好！

幸福的生活作文 篇7

　　爸爸是個(gè)老師，小時(shí)候，我就被常常帶到他的校園里。還沒(méi)進(jìn)校園，我就感受到了那里歡樂(lè)的氣氛。你聽(tīng)那課堂上的瑯瑯書(shū)聲，再看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的同學(xué)，想到那多姿多彩的課外活動(dòng)，不免使我早早就開(kāi)始盼望著長(zhǎng)大。

　　及至自己上了小學(xué)，身處活潑熱鬧的同學(xué)之中，聆聽(tīng)著老師風(fēng)趣幽默的`教誨，感覺(jué)到時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂(lè)，特別是豐富多彩的校園生活，更是給我們帶來(lái)了許多的驚喜與樂(lè)趣。

　　記得那是一個(gè)下午，謝老師正給我們上數(shù)學(xué)課，她首先講解了一個(gè)例題，問(wèn)我們懂了沒(méi)有，我們異口同聲地答：“懂”。可當(dāng)謝老師又出了幾個(gè)同類的練習(xí)叫我們做時(shí)，我們卻還是做不來(lái)。謝老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，對(duì)我們說(shuō)，你們啊，就像空瓶子，放入水中，水進(jìn)入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出來(lái)用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻，倒顯得我們的不懂是理所當(dāng)然了。還有一次科學(xué)課，老師正講雞翅的組織，問(wèn)：“雞翅是用來(lái)干什么的？”只見(jiàn)小豪同學(xué)飛快地站起來(lái)，大聲地回答：“吃的�！倍旱梦覀儼�，肚子都笑痛了，就連老師，也禁不住笑出聲來(lái)。

　　課外活動(dòng)同樣也是趣味盎然的。那一回，我們玩“盲人捉跛子”游戲，盲人就是被蒙上眼睛的同學(xué)；所謂“跛子”，就是把兩位同學(xué)的一只腳綁在一起。游戲開(kāi)始了，其它同學(xué)在邊上大聲吶喊：“加油、加油！”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身處何方？終于，“盲人”漸漸把“跛子”逼進(jìn)角落，“跛子”急了，兩個(gè)人合作得越來(lái)越不好了。只聽(tīng)“撲咚”一聲，“跛子”摔倒了，盲人卻還不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正掙扎著要站起來(lái)，盲人聽(tīng)見(jiàn)了聲音，忙撲過(guò)去，結(jié)果也被絆倒了，但歪打正著，卻把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我們笑得前俯后仰，很多人肚子都笑痛了，這樣的歡樂(lè)，總是讓我們常常回味。

　　校園的生活是那么有趣兒，生長(zhǎng)在21世紀(jì)的我們，是多么幸福呀！

幸福的生活作文 篇8

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　在給您們寫(xiě)信之前，我一直在想幸福生活怎樣定義，在動(dòng)筆之前，我一直在想幸福生活到底是怎樣的�，F(xiàn)在我想明白了。

　　幸福是春天的綻放，幸福是夏天的活潑，幸福是秋天的散漫，幸福是冬季的甜美。

　　幸福就是你累了，媽媽唱著你最愛(ài)聽(tīng)的搖籃曲，輕聲哄著睡覺(jué)，靜靜地聽(tīng)著，慢慢的合上眼睛，安然地睡著，進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)；幸福就是晚上爸爸陪著你數(shù)天上的星星，抬頭看著漆黑的夜空有著漫天的星星點(diǎn)綴著，西安的星空好靚，你依偎在爸爸的懷里，聽(tīng)他講述著那些星座的悲涼而神奇的傳說(shuō)；幸福就是你郁悶的時(shí)候，妹妹甜甜地叫你一聲妹妹，郁悶的心情一掃而光，看著妹妹那稚氣的臉蛋，紅彤彤的，稚氣的童音；幸福就是你煩惱的時(shí)候，朋友會(huì)走到你的生邊給你最有力的安慰，會(huì)幫你把煩惱的心情趕跑，讓你的臉再次洋溢著快樂(lè)！

　　其實(shí)幸福不在遠(yuǎn)方，也不在夢(mèng)里，它就在我的身邊。和朋友在一起，朋友的撒嬌讓我無(wú)奈，朋友的`正氣讓我敬仰，朋友的笑容讓我快樂(lè)，朋友的淚水讓我難過(guò)，所以我很幸福。和親人在一起，媽媽的手藝讓我大飽口福，爸爸的嚴(yán)格讓我筋疲力盡，妹妹的吵鬧讓我無(wú)可奈何，所以我很幸福，在每一天的時(shí)光中流逝，我感受著幸福的快樂(lè)，撒嬌，無(wú)奈，溫暖，期待····所以我很幸福，因?yàn)槲一钪�，感受著幸福，感受著家人帶給我的幸福，感受朋友送給我的幸福，感受自己發(fā)現(xiàn)的幸福，感受自己手中的幸福！

　　幸福生活是春天那綻放、太陽(yáng)升起那一刻的花兒，幸福生活是夏天那活潑，充滿快樂(lè)的笑臉，幸福生活是秋天那散漫、隨風(fēng)而飄的楓葉，幸福生活是冬天那甜美、暖暖的午后陽(yáng)光。

　　爸爸媽媽，在我心中，幸福生活就是這樣

　　祝：

　　幸福永遠(yuǎn)陪伴！

　　您們的女兒：小婷

　　20xx年6月25日

幸福的生活作文 篇9

　　“親愛(ài)的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請(qǐng)你們來(lái)百花園開(kāi)會(huì)!年齡：已過(guò)了12個(gè)生日。"瑪莎喊到"馬上就來(lái)"。尺，一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看后學(xué)。我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。

　　看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的玩，我們大家互相幫助，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請(qǐng)不是嗎？在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。

　　除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛(ài)我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛(ài)我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀�。∥业倪@個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。

　　無(wú)論是在生活中還是學(xué)校生活中，無(wú)論是苦，是累，是難過(guò)，是快樂(lè)、是興奮，這都是我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的'成果。在快樂(lè)里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂(lè)的，失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才是我們幸福生活的開(kāi)始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆�，是一個(gè)成熟的大孩子。現(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂(lè)了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活�。�

幸福的生活作文 篇10

　　幸福是一杯水的溫度，是一種潤(rùn)物無(wú)聲般的付出，是一種美妙的情感，更是一種愛(ài)的執(zhí)著與滋養(yǎng)，幸福就在我們的身邊。

　　我早晨吃飯前都會(huì)喝一杯溫水，但卻從未仔細(xì)體味：這杯水是什么滋味？這杯水蘊(yùn)含的意義，當(dāng)有一天，我從這杯水中感到幸福后，才覺(jué)得水是如此甜蜜。

　　一天晚上我起來(lái)上廁所，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的我看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才凌晨五點(diǎn)多，我進(jìn)了衛(wèi)生間，朦朧的月光照在地板上，一切是那么安靜。正當(dāng)我回到臥室，剛準(zhǔn)備上床時(shí)，一聲巨響將我驚醒了。我走到門口探了探頭，當(dāng)我看到眼前這一幕時(shí)，內(nèi)心一顫。原來(lái)，是媽媽不小心把熱水杯撞倒了，我看見(jiàn)媽媽手忙腳亂地收拾起，她的耳朵豎了起來(lái)，臉上的表情滿是慌張，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

　　媽媽沒(méi)有聽(tīng)到聲音，這才緩緩地走向廚房，媽媽拿起熱水壺，打開(kāi)水龍頭，將水小心翼翼地接到壺里，接滿、蓋上蓋、關(guān)水、放在臺(tái)上，這一系列的`動(dòng)作媽媽都做得很輕，生怕吵醒我們。這時(shí)媽媽才擦了擦頭上豆大的汗珠。此時(shí)的我，被幸福環(huán)繞著，我無(wú)法想象媽媽會(huì)那么辛苦。

　　水燒好了，媽媽將水倒進(jìn)杯子里，一半涼一半熱，媽媽將手遞到嘴邊，小抿了一口，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼，又加了點(diǎn)熱水，這樣反反復(fù)復(fù)倒了幾次，終于，媽媽露出了滿意的笑容。

　　第二天一早我在喝那杯水時(shí)，覺(jué)得手里的水變成甜的了。我這才恍然大悟，原來(lái)幸福就在小小的細(xì)節(jié)中。

　　世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福，亦是如此。

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