生活的作文3篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
曾幾何時(shí)，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)起舞。
曾幾何時(shí)，采擷繽紛，與青山共悅，與殘陽(yáng)同樂(lè)。
曾幾何時(shí)，不必背著沉沉的書(shū)包，不必聽(tīng)著枯燥的定理，不會(huì)有堆積成山的試卷，記憶的美好不會(huì)被隱藏在心靈深處。
我嘆了一口氣。風(fēng)擦過(guò)窗欞，拂過(guò)我的臉頰，夾雜著泥土的芳香，昆蟲(chóng)的低語(yǔ)。恍惚的凝眸卻定格了我的目光——黃葉紛飛，幾乎光禿禿的虬枝孤獨(dú)地兀自立著。細(xì)看之下，黃葉落下的木色樹(shù)杈里，竟已萌出了嫩綠色的芽?jī)骸?/p>
一陣喜悅掠過(guò)心頭。
激情的我們正處于人生的花季，我們的.生活絕非一片陰暗，不為別的，只為操場(chǎng)上那急馳的身影，只為美麗的校園里那若有若無(wú)的花香，母親洗過(guò)的干凈的衣服，老師改過(guò)的整齊的作業(yè)……只為我們的青春的花在平凡中綻放，青春的熱情與朝陽(yáng)并升，我們的一點(diǎn)一滴在這樣充滿陽(yáng)光的日子裝載。
涼風(fēng)席卷殘香，感受李白“千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫；品味黛玉“紅消香斷有誰(shuí)憐”的辛酸；體驗(yàn)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意……
青春的我們，因?yàn)樗麄兌@得豐富而充實(shí)�？v然試卷如山，我們的心靈中有這樣一片光亮，怎能說(shuō)我們的生活不充滿陽(yáng)光？
是啊，雖然青春的我們有太多的迷茫、苦痛。可是我們是否想到，每一次進(jìn)步后老師的喜悅；每一次失敗后父母溫馨的鼓勵(lì)；以及那一張張同學(xué)們充滿關(guān)愛(ài)的紙條……
陽(yáng)光疏疏懶懶地落滿肩頭，在一片“嘩嘩”聲中，我們的心門(mén)怦然打開(kāi)，青春之光頓時(shí)溢滿心胸。
在陽(yáng)光下，我們手捧萬(wàn)卷書(shū)，在書(shū)海中遨游，以書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮。
在陽(yáng)光下，我們用太陽(yáng)的火焰點(diǎn)燃青春的火把。
沉沉的書(shū)包裝載這沉沉的智慧；枯燥的定理演繹青春的生動(dòng)；成山的試卷是成功的基石。在充滿陽(yáng)光的日子，青春的我們將到達(dá)成功彼岸。
在充滿陽(yáng)光的日子里，我們笑得如太陽(yáng)般璀璨。
生活的作文 篇2
我的課余生活非常的多姿多彩。但是，我最喜歡的還圍棋。
每到星期三和星期六的晚上，我都會(huì)去江南棋院學(xué)圍棋。那里的徐老師很?chē)?yán)格。但是，他上一段時(shí)間的課都會(huì)讓我們休息十分鐘，或者看一下電視，或者喝水，小便。所以，每次去學(xué)棋，我們都是開(kāi)開(kāi)心心的。
圍棋帶給我很多快樂(lè)。每次跟小朋友下棋，都覺(jué)得自已就是指揮千軍萬(wàn)馬的`大將軍。我的戰(zhàn)場(chǎng)就是那星羅棋布，黑白相間的棋盤(pán)上。
當(dāng)然，這樣的感覺(jué)是慢慢出來(lái)的。剛開(kāi)始可沒(méi)這種想法。有時(shí)，我像勇敢的戰(zhàn)士，把他們殺的片甲不留。有時(shí)又像一個(gè)笨拙的狗熊被對(duì)手打的落花流水。
有一次，對(duì)局剛開(kāi)始，我的幾個(gè)子就要被吃掉了。我非常著急，趕緊不斷的派兵去救它們。一點(diǎn)也沒(méi)留意到大局。等注意到的時(shí)候，對(duì)手已經(jīng)把我的一條&ldqu;大龍給殺死了。而他自已已經(jīng)在棋盤(pán)上建起了&ldqu;萬(wàn)里長(zhǎng)城。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個(gè)大西瓜。這時(shí)，我才想老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的逢危需棄。后來(lái)，我才明白了舍小取大道理，懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。
圍棋不僅充實(shí)了我的課余生活，還讓我的思維變的更加的靈活。更讓我明白許多的人生道理。
生活的作文 篇3
在我的生活中不乏快樂(lè)，也不缺少愛(ài)心，但在我的記憶中，愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，這種愛(ài)充滿著濃濃的親情，這種愛(ài)充滿著歡聲笑語(yǔ)，這種愛(ài)不求回報(bào)，這種愛(ài)甜甜蜜蜜，愛(ài)心與快樂(lè)。
父母給子女愛(ài)，讓子女感受到家的溫暖；老師難學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到教師的艱辛；互不相識(shí)的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛(ài)呢？我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂(lè)，不是嗎？當(dāng)你幫助了別人，奉獻(xiàn)了愛(ài)心，心里一定是美滋滋的的`吧！
我的爸爸是一個(gè)普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對(duì)我特別的關(guān)心，不，都不是，因?yàn)槲业陌职志褪俏业尿湴�，他每年都�?huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀(jì)念品，但是，爸爸很快樂(lè)，我不明白，爸爸說(shuō)：“當(dāng)自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，幫助別人會(huì)快樂(lè)嗎？我一直思考著。
我記得我有這樣一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)留級(jí)生，盡管如此，他的成績(jī)依然是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因?yàn)樗蠟槲覀儼嗬煽?jī)。但我們班的衛(wèi)生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見(jiàn)他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準(zhǔn)備報(bào)告老師，可沒(méi)有證據(jù)，本想等找到證據(jù)以生再向老師說(shuō)，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來(lái)又拿著垃圾桶下去洗，我頓時(shí)愣住了，覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái)，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無(wú)法好好學(xué)習(xí)，想要從其它方面彌補(bǔ)，幫助大家是我最大的快樂(lè)�！�
快樂(lè)，快樂(lè)從何而來(lái)，哦，快樂(lè)來(lái)自于愛(ài)心，不同的人有不同的快樂(lè)，利已者，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè)是付出，把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為自己的快樂(lè)。
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