生活的作文(精華3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
時間：除夕之夜
地點：嚴敏君家
人物：我家四人，叔叔一家三人。
場景一——廚房。爸爸在洗洗切切，媽媽在一旁幫忙端菜，配料。
場景二——大廳。一桌子菜，一家人。
場景三——院子。我、弟弟等人。
劇情：
廚房里
爸爸：（拿著鍋鏟）秀秀，快點，把青菜遞過來。
媽媽：（端起盤子，轉(zhuǎn)身應(yīng)道）來了，來了！
爸爸：（一會兒叫）拿菜，（一會兒叫）拿碗。
媽媽：（滿臉笑容）好。
大廳里
�。ù髲d里一張大圓桌上擺滿了熱氣騰騰的紅燒魚、大閘蝦、年糕、燉豬腳、烤牛排等豐盛的菜肴。一家人圍桌而坐，爺爺坐在正中。）
爺爺：（從口袋里掏出一疊嶄新的錢，拿出三張）給，敏君，這是你的壓歲錢。喏，這是哥哥和你弟弟的。
我：（一臉喜氣）哇， 紅包越來越厚啦，爺爺越活越年輕，今年七十，明年十七！
爺爺：（臉上洋溢幸福的笑容）嗯，現(xiàn)在的政策好啊，吃得飽了，穿得好了，睡得香了，當(dāng)然越活越年輕啦！
嬸嬸：（點點頭）是呀，國家實行“兩免一補”，孩子上學(xué)也不用交學(xué)費！
叔叔：（擦擦嘴）就連我買耕地的拖拉機國家還有補貼呢！
媽媽：還有農(nóng)村有合作醫(yī)療保險，農(nóng)民也照樣和城里人一樣享受醫(yī)保，看病可以報銷。
爸爸：（含笑）現(xiàn)在的.農(nóng)民吃穿不愁，腰包也鼓起來了！
爸爸、叔叔：（每人拿出一個大紅包給爺爺）這是我們孝敬您老的，拿著，想吃點什么自己買。
爺爺：（笑瞇瞇）我要錢干嘛！看著你們過上好日子，就比給我錢還開心呢！
叔叔：（樂呵呵）是呀，我們的生活是越來越好，日子越過越紅火了啦！就像那芝麻開花——節(jié)節(jié)高啊。我是樂在心頭，喜在眉稍！
爸爸、媽媽：（舉杯）為我們的美好生活干杯吧！
大家：（舉杯，伸手） “砰”（杯子發(fā)出悅耳的碰擊聲。）
大家：（呵呵笑著）
院子里
大家吃飽喝足來到院子看煙花、放煙花。
我、哥哥：（放了一個個小煙花，像一條條小火龍沖上天空，在一片漆黑的夜晚中升騰，綻放，放射出一朵朵五彩的火花，）好漂亮，真是“火樹銀花不夜天” 呀！
叔叔：（指著一顆顆亮點直竄上空）哇！好似孔雀開屏，又如天女散花，又像一把把五彩繽紛的花傘。
弟弟：看，（一會兒滿天金燦燦的，如同豐收的稻谷撒滿天；一會兒又是滿天紅通通的，好似夕陽時候的晚霞鋪滿天。）
此起彼伏的煙花似在爭奇斗艷，又像在展示著人們?nèi)招略庐惖拿篮蒙�，而大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋……
閉幕。
生活的作文 篇2
2月28日星期五晴朗,墨藍色的天，剛生出第一窩星崽兒，小表弟便咚咚地跑上樓來：“大姐大姐，別看電視啦！我們上街看燈去！”分明是受到了眼前這位四歲的小朋友無法描摹的快樂的感染，我竟興奮地一咕嚕從沙發(fā)上跳起來，有些激動地對他宣布：“走，姐姐帶你看燈去嘍！”
走在熙攘的人群中，看周邊燈火盈盈，我仿佛來到了辛棄疾筆下的元宵節(jié)的畫面中，但心境卻是截然相反。牽著表弟那溫?zé)岬男∈�，望見他手中的小兔子燈籠和著他歡快的腳步有節(jié)奏地舞蹈，我的心里分明被什么東西塞得滿滿的。我想它的名字便叫做溫暖。
3月1日星期六晴朗,收到短信，我在三分鐘之內(nèi)從床上爬起來，洗漱完畢，然后飛也似的奔下樓去。
平時很短的我家到小區(qū)門口這段路程，今天看來卻如此漫長。不經(jīng)意地朝路邊的小水洼處掃了一眼，淺淺的.水面詩意地結(jié)了幾絲蛛網(wǎng)似的薄冰。
看見她了！我放慢了腳步，屏住倉皇的喘息聲和喉嚨邊的笑，然后重重地朝背對著我的雯雯的肩膀拍去，嚇得她措手不及地叫了起來……冬日里溫和的陽光灑在我們的身上，我們望著對方凍得紅撲撲的臉，開心地笑了。
“太意外啦！這么遠，你怎么會想起來跑來看我��？”“因為想你啦！呵呵。明天我就要繼續(xù)回外地讀書了，臨走時不來聚聚，我的心里會有些不舍�！倍绽锖L(fēng)吹徹，可它吹不進我溫暖的心里。
4月28日星期三雨天,今天上學(xué)途中發(fā)生了一起意外。由于路滑，一位上了年紀的老人在下坡時不小心重重地摔了一跤，他手中的黑傘在雨中孤零地飄搖，像個被遺棄的可憐的孩子。
可令人欣慰的是，立刻便有不少路人過來伸出了援助之手。一個穿著藍色制服的大叔飛快地把摩托車�？吭诹寺愤�，然后扶起了冰涼雨水中的老人。一位撐著傘，抱著孩子的年輕媽媽也停下腳步來傳達自己一份真摯的關(guān)心。大家都在熱心地為這個小意外彌補著淺淺的不幸色調(diào)……
望著那籠罩在老人周圍的火一樣的熱情，我緊張的心釋然了。我對自己內(nèi)心那一小群對社會的批判細胞自豪地低語：像幾年前那樣老人跌倒沒人敢扶的場景，在以后的社會終將絕跡！……
我在日記本的扉頁上輕輕留下了這樣一句話：生活像一首最美麗的歌曲，它的每一節(jié)旋律都洋溢著溫暖。
生活的作文 篇3
書是人類進步的起源，早在3000多年前的殷代后期，就出現(xiàn)了有關(guān)占卜兇吉的書。當(dāng)時紙尚未發(fā)明，人們就地取材。以龜甲和獸骨為記錄材料，把占卜的內(nèi)容刻在上面，這就是最早的圖書。
隨著時間的推移，歷史的演變，造紙術(shù)和印刷術(shù)的興起，書的材料和印刷方式有了很大的改善。不僅如此，裝幀形式也豐富起來，先后出現(xiàn)了卷軸卷、散頁裝，折業(yè)裝等裝幀藝術(shù)形式。
論大體，書由封面、扉頁、目錄、正文、標(biāo)題等部分組成；論小體，書由前言、后記引文、注文，附錄等部分組成。結(jié)構(gòu)繁多，卻不令人感到紊亂，正是它的特點。
封面，又名書皮或封一，記載書名，著者，出版社等信息。扉頁是為補充信息而存在，也可裝飾圖書增加美感。
隨著科技的發(fā)展，書有兩種形式，紙質(zhì)書和電子書。紙質(zhì)書擁有實體，是傳統(tǒng)的讀書方式；電子書可在手機，電腦等電子產(chǎn)品上閱讀。雖然電子書沒有令人耳目一新的.封面，沒有蘊含作者內(nèi)心情感的輔文，但它方便，迅捷的特點，正是紙質(zhì)書不可比擬之處。
書于我很重要。當(dāng)我生氣時，書接收了我的怒火；當(dāng)我傷心時，書用它的語言安慰我；當(dāng)我疑惑時，書為我指引著方向。我和書，亦師亦友，不可分離。
讀書可以開闊人的視野，增長人的知識，陶冶人的情操，也是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。
書讓我知道，從古至今跟我有相同煩惱并且同樣在尋找答案的人很多，這種腳踏實地建立起來的東西形成我精神上的支持，是我前進的不竭動力。
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