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校園生活的作文

時(shí)間:2024-03-12 18:35:16 生活作文 我要投稿

校園生活的作文[必備15篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的校園生活的作文,歡迎大家分享。

校園生活的作文[必備15篇]

校園生活的作文1

  生命,宛若一條長(zhǎng)河,緩緩地從我們身邊流過(guò)。憂傷、快樂(lè)、煩惱、喜悅……都從中流過(guò)。往事如浪花,記錄下生命中每個(gè)精彩的瞬間,也告訴我們每個(gè)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn);厥淄拢嵌淅嘶ㄈ匀挥洃洩q新。

  那是一個(gè)炎熱的夏天。五月份的燥熱和考試的緊張使我手足無(wú)措。一張小小的考卷,一個(gè)小小的題目卻成為了眼前一道無(wú)法逾越的障礙,一座挺拔的高山。汗如雨下,鈴聲驟響。正在焦慮思考中的我猛地一驚——考試結(jié)束。手中緊握的黑色圓珠筆也滾落到桌下。我知道自己的成績(jī)和分?jǐn)?shù)也在這場(chǎng)考試中隨著這支筆一落千丈。

  我漫步在海邊,正值烈日當(dāng)空,海灘上的沙子刺痛了我的腳,無(wú)情的烈日折磨著我。我拿著試卷,上面紅色的分?jǐn)?shù)好像在批判著我的.錯(cuò)誤。我無(wú)力面對(duì),蹲在角落,任耀眼的太陽(yáng)和炎炎的沙灘處置。海鳥(niǎo)在海面上飛翔,盡顯英姿。幾聲?shū)B(niǎo)叫傳來(lái),似乎在嘲笑我,奚落我。我跑回學(xué)校,卻又被老師叫入了辦公室。我知道,該來(lái)的總會(huì)來(lái)的,只得走入班主任的辦公室。

  “坐下吧!”老師伸出手,示意讓我先坐下。我坐下來(lái),心里起伏不平,波濤翻滾,像海浪擊打著我,迸濺出許多浪花!斑@次你好像沒(méi)有考好,是失誤了吧?”又是老師主動(dòng),溫和的話語(yǔ)和老師慈祥的面孔讓我平靜了一點(diǎn),但我還是一言不發(fā)。想到分?jǐn)?shù),我眼中淚水開(kāi)始打轉(zhuǎn)!拔蚁胍彩牵荚囍谐S幸馔,勝敗不重要。你努力了,堅(jiān)持了就行。”我的眼淚再也無(wú)力停留,悄然從眼前滑落,心中的浪花不停綻放!叭松S胁蝗缫,就像大海。如果你總是悲傷,那就會(huì)風(fēng)平浪靜,失去精彩;如果你能堅(jiān)持,看到希望與光明,那大海也會(huì)為綻放出最美麗的浪花!崩蠋熣f(shuō)完,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  我又回到沙灘,此時(shí)已經(jīng)是黃昏。細(xì)軟的沙子和柔和的落日使我平靜。眺望遠(yuǎn)方,海鳥(niǎo)已經(jīng)飛回,不遠(yuǎn)處,海水迸濺著浪花。那一瞬間,我在那里面看到了一朵最美麗的浪花。

校園生活的作文2

  我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,面臨著升中學(xué),所以,六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是非常辛苦的,但是,我也能從中得到快樂(lè)。

  每天早晨,當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)超過(guò)了地平線,照醒了小草、大樹(shù)和大地,同時(shí)也叫醒了我這個(gè)半醒半睡的人。我看見(jiàn)了電視上說(shuō)每天早上7點(diǎn)和晚上7點(diǎn),是記憶力最好的時(shí)候,所以,我這個(gè)“高級(jí)”生也在7點(diǎn)左右背一下課文,這樣每天翻來(lái)覆去,雖說(shuō)早晨的時(shí)間減少在學(xué)習(xí)上,但我獲得了更牢固的知識(shí)。所以我學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。

  上午去上學(xué),我打著十足的精神,邁著輕盈的'步伐,踏進(jìn)美麗溫馨的校園。上課,我在快樂(lè)地學(xué)習(xí)老師講課我認(rèn)真聽(tīng)講,老師提問(wèn),我積極舉手,只要是我會(huì)的題,我還是很愛(ài)回答的。老師讓我們作練習(xí)題,我知道老師要的不僅是質(zhì)量,也要速度,那樣就會(huì)有更多時(shí)間傳授知識(shí)。有事我經(jīng)常控制不了自己,聽(tīng)著聽(tīng)著,自己也不知道心飛到哪里去遨游了,為此,我沒(méi)少父母大人的訓(xùn)。但是我發(fā)現(xiàn)上午我懂得的最多,自制力也越來(lái)越強(qiáng)。雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累,但我為我獲得的能量而感到快樂(lè)。

  中午和下午,對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是相互連接的。中午在家休息一會(huì),下午上學(xué)去,我不愛(ài)睡午覺(jué),我早知道,一年里我最多睡十多次,所以,每天下午的精、氣、神總是比上午要遜色,但我我依然微笑,沒(méi)有因?yàn)樘诙г,因(yàn)橄挛缈偸怯懈笨,也是我精神上的放松。我快?lè)著。

  晚上活動(dòng)時(shí)間更多,寫(xiě)完了家庭作業(yè),我總是看一小會(huì)兒書(shū),然后玩兒一會(huì)兒,睡覺(jué)前也翻上5、6頁(yè)。我美好的一天便在我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中過(guò)去了。

  這是我積極學(xué)習(xí)快樂(lè)的一天的寫(xiě)照,我每天都在學(xué)習(xí)和快樂(lè)中成長(zhǎng),我不想做書(shū)呆子,也不想做玩耍王,我要做一個(gè)健康的人。我的學(xué)習(xí)和快樂(lè)不僅是這些,我有些課余愛(ài)好,最愛(ài)是跳舞,媽媽說(shuō)我有舞蹈天賦,我有感覺(jué),我享受跳舞的快樂(lè),也在學(xué)跳舞的知識(shí),一步一步,踏踏實(shí)實(shí),做好每一件事。

  我希望每天都是這樣,“活到老,學(xué)到老”并且快樂(lè)到老!

校園生活的作文3

  校園生活是開(kāi)心快樂(lè)的,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活,感受著校園的美好氣息,校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都記在心里。

  一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。

  學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的.方法。就好像釣魚(yú),以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰(shuí)來(lái)釣給我們吃?誰(shuí)來(lái)燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法!彼^“授之以魚(yú),不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語(yǔ)文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語(yǔ),多背誦。

  除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心。有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?

  校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么令我們難忘,我們希望可以在校園里學(xué)到更多的知識(shí),更輕松開(kāi)心地生活下去。

校園生活的作文4

  時(shí)間過(guò)得飛快,我已經(jīng)在藍(lán)天小學(xué)度過(guò)了五年快樂(lè)的時(shí)光。我的小學(xué)校園生活真像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng),又像是一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。讓人一輩子難以忘記。

  校園生活并非全是快樂(lè),有時(shí)侯仿佛比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試,只考了七十多分。其實(shí),我學(xué)這一單元是很努力的。上課時(shí)我每一分每一秒都在很認(rèn)真的聽(tīng)課;遇到不懂的問(wèn)題無(wú)論如何都要弄清楚、搞明白?墒,這么刻苦的學(xué)習(xí)、努力,竟然換來(lái)這個(gè)結(jié)果??我的心里忽然就象打翻了五味瓶一樣,酸得只想流眼淚。

  這五年的時(shí)光里,我認(rèn)識(shí)了許多好朋友:翟可心、賈昭玉、呂夢(mèng)軒等,他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上,給了我很多幫助,我還認(rèn)識(shí)了許多好老師。在她們的幫助下,我取得了不錯(cuò)的成績(jī),還獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)呢!一想到這些我的'心里總是美滋滋的,比吃了蜜還甜!

  “苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。俗話說(shuō)得好“吃得苦中苦,才為人上人”。吃了苦之后,才能得到收獲。比如說(shuō)有一次,我們校運(yùn)會(huì)的前幾天,十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過(guò)我們的努力就像這句吃得得苦中苦中,才為人上人一樣。到子比賽的時(shí)候,我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

  “辣”在我們學(xué)校中是代表著競(jìng)爭(zhēng),所以辣是無(wú)處不在的。學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng),各種比賽中的競(jìng)爭(zhēng),在我們班里處處存在著競(jìng)爭(zhēng)。我們雖然

  是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但私下里我們又是最好的朋友。是啊,社會(huì)的快速發(fā)展需要我們競(jìng)爭(zhēng),只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能彰顯我們的才能,我喜歡競(jìng)爭(zhēng),喜歡這種辣的味道。

  在這里,我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(zhǎng)成懂事的小學(xué)生。從那么幼稚的小鷹長(zhǎng)成展翅的雄鷹。小學(xué)生活永遠(yuǎn)記在在我心里。

校園生活的作文5

  上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,沒(méi)有帶任何東西,老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字:口語(yǔ)交際課,我舉起小手好奇地問(wèn)老師:“老師這節(jié)課的內(nèi)容是社么呀?”“這節(jié)課我們來(lái)一次采訪,大家可以自由議論”老師回答說(shuō)。

  當(dāng)老師讓議論的時(shí)候,同學(xué)們都你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了,像趕集似的,過(guò)了一會(huì)兒,勇敢的張麗舉起了手,老師把他叫了上來(lái),她是我們班的學(xué)習(xí)委員,她第一個(gè)采訪我,因?yàn)槲沂撬龑W(xué)習(xí)上的對(duì)手,我們兩個(gè)一直都想考第一名,沒(méi)想到,她采訪的第一個(gè)人竟然是我,她問(wèn)了我第一個(gè)問(wèn)題:“你的愛(ài)好是什么?”“看書(shū)”我說(shuō),“為什么你喜歡看書(shū)呢?”她又接著問(wèn)我,“因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯呀!蔽夜麛嗟鼗卮。“嗯,回答的很好,”她一邊說(shuō)一邊帶頭鼓掌,接著,她又問(wèn)了我很多問(wèn)題,如:你為什么學(xué)習(xí)這么好呀?你的人品為什么這么好呀?等問(wèn)題,這些問(wèn)題都被我一一解答了。

  接下來(lái)舉手的是我們班的小胖,小胖是我們班的“尖嘴頭”他采訪的是我們班的王力,他是我們班男生中最瘦的一個(gè)。小胖開(kāi)始了,他問(wèn)道“你的愛(ài)好是什么”,“打籃球”王力說(shuō)。小胖又問(wèn)“你為什么喜歡打籃球呢?”“我想為國(guó)家爭(zhēng)光,”“嘿,我還沒(méi)有看出來(lái)”李壯豎起來(lái)大拇指說(shuō)。

  就這樣,我們采訪了好幾組,通過(guò)每一組的采訪都讓我明白很多事情,接下來(lái)老師發(fā)言了:同學(xué)們你們很勇敢,也很聰明,你們采訪的`很好,都能夠說(shuō)出自己的心里話,能教你們這么可愛(ài)的孩子我

  真是幸福呀。老師說(shuō)完后,大家紛紛叫好,不知不覺(jué)這節(jié)課就過(guò)去了。

  這節(jié)課讓我懂得了很多的道理,如:如何團(tuán)結(jié)同學(xué),如何尊重老師,我們應(yīng)該做一個(gè)懂事的好孩子。

校園生活的作文6

  瞧,照片中的我舉著一個(gè)玩具老虎笑開(kāi)了花,那是我和同學(xué)們?cè)诹x賣活動(dòng)中拍下的照片,那真是一次難忘的活動(dòng)。

  盼望以久的義賣活動(dòng)終于來(lái)臨了。早在兩周前,我們就做好了充足的準(zhǔn)備,每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了義賣品,一下課,就湊在一起瞧瞧你帶來(lái)的東西,說(shuō)說(shuō)她的促銷計(jì)劃,老師看著我們只會(huì)笑著搖頭,因?yàn)槲覀兓馃岬男睦镏挥浀昧x賣這件事,最好義賣能從早上一直進(jìn)行到晚上。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),我們像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo),飛快地奔向操場(chǎng)。盡管老師在前面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,各位老師也紛紛上臺(tái)捐款,可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,眼睛一直盯著各班的展臺(tái),心想快讓我去買(mǎi)吧。展臺(tái)上擺滿了各種各樣的義賣品,有五花八門(mén)的課外書(shū),有精美的首飾,還有各種各樣有趣的玩具。

  終于,可以自由購(gòu)物啦,嘩啦一下,隊(duì)伍迅速散開(kāi),我飛速?zèng)_向自己班的展臺(tái)。我班的營(yíng)業(yè)員,拼命吆喝:快來(lái)買(mǎi)啊,買(mǎi)多有獎(jiǎng)!…隔壁班的大胖子,也不甘示弱,扯著嗓子叫賣,聲音一浪高過(guò)一浪。我站在柜臺(tái)前,拿起一只布老虎,它用紅紅的'布做成的,大大的眼睛像兩顆黑珍珠,看上去特別威風(fēng)。雖然有點(diǎn)舊了,但是為了獻(xiàn)愛(ài)心,我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。我想今年是媽媽的本命年,我正好送給她,她一定會(huì)喜歡的。再看看我的同學(xué)們,各自買(mǎi)下了許多自己喜歡的義賣品。這些東西都不便宜,也不是新的,但是老師說(shuō)我們捐出的每一分錢(qián)都是給學(xué)校兩位生白血病的同學(xué),這是獻(xiàn)愛(ài)心,是非常有意義的事。逛完了自己班的展臺(tái),我又去了別的班級(jí),哇,沒(méi)想到他們更有創(chuàng)意,設(shè)立了游戲區(qū),飲料區(qū)、小食區(qū)、應(yīng)有盡有,逛了一圈,我早已收獲滿滿。

  義賣活動(dòng)不僅讓我們嘗到了購(gòu)物的樂(lè)趣,還十分有意義,真令人難忘!

校園生活的作文7

  校園這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生,五年來(lái)校園越來(lái)越美麗,想想五年前,大家初入校園時(shí),好奇的眼神,掃遍了整個(gè)校園,那時(shí)對(duì)校園的感覺(jué)就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天,校園對(duì)大家來(lái)說(shuō),已成為了大家的第二個(gè)家,一個(gè)溫暖親切的家!

  每當(dāng)大家傷心時(shí),校園就好像春天一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)自己心里一樣,感到無(wú)限溫暖。每當(dāng)大家遇到煩心事時(shí),校園就好像媽媽一樣,用他那無(wú)聲且親切的目光,靜靜的看著我們,好像在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,要用快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待一切,哪怕這件事很難,也不要放棄。”

  校園,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么美好!一年級(jí)時(shí),大家在外面嬉戲打鬧,捉蟲(chóng)子,追蝴蝶,撕碎鮮艷的花朵漫天亂撒,還把自己所做的事當(dāng)做“天女散花”。二年級(jí)時(shí),大家盼望課間,一下課,同學(xué)們便在外面玩起了“老鷹抓小雞”,你追我躲,整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡樂(lè)的場(chǎng)面。三年級(jí)時(shí),大家喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),一下課,籃球,毽子,皮筋,長(zhǎng)繩,短繩,沙包......充實(shí)了我們的校園生活,既得到了健康又得到了快樂(lè)。四年級(jí)時(shí),豐富有趣的圖書(shū)吸引了我們,不知什么時(shí)候起,書(shū)籍已完全替代了以往的活動(dòng),一下課,一本兩本,的圖書(shū)逐漸出現(xiàn)在我們的眼簾。五年級(jí)時(shí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,書(shū)籍也逐漸不見(jiàn)了,取而代之的是一本本厚厚的習(xí)題。

  一種種有趣的游戲,一個(gè)個(gè)豐富的課間,隨著時(shí)間的'推移,已伴隨了我們五年。充滿奧秘的六年級(jí),也漸漸向我們走進(jìn)。一年級(jí)時(shí)的我,感覺(jué)六年級(jí)時(shí)那樣遙不可及,我盼望六年級(jí)的來(lái)到。現(xiàn)在,我已是一名五年級(jí)小學(xué)生了,離夢(mèng)想的六年級(jí)僅有一步之遙,但我卻開(kāi)始羨慕一年級(jí),羨慕他們的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮。

  逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我,體會(huì)到了校園生活的酸甜苦辣,看著逐漸邁向六年級(jí)的我們,我又有種莫明的傷感,隨著六年級(jí)的到來(lái),我將會(huì)離開(kāi)溫暖親切的校園,我舍不得。

校園生活的作文8

  轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)時(shí)光匆匆飛逝,在度過(guò)了快樂(lè)的暑假后。又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),新的開(kāi)始!

  我提著收拾好的東西,站在中學(xué)門(mén)口,“龍口中學(xué)”這四個(gè)字顯得很耀眼。第一次獨(dú)自離開(kāi)父母身邊;第一次在學(xué)校里生活;第一次學(xué)習(xí)新的課程。上課的時(shí)候,老師介紹完自己,便讓同學(xué)們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》,我正低著頭做著記錄時(shí),忽然老師點(diǎn)了我的名字。我愣了一會(huì)兒,才慢慢站了起來(lái),走向講臺(tái)。望著下面陌生的面孔,我的心跳不由自主地加速起來(lái),手里不斷冒著汗,我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后,我開(kāi)始朗讀起來(lái),因?yàn)榫o張。我的手不斷顫抖著,一連讀錯(cuò)了好幾個(gè)字。當(dāng)我讀完之后,老師微笑著:“聲音不大、別緊張,讀得不錯(cuò),加油!蔽倚睦锏拇笫^才放了下來(lái)。

  一開(kāi)始的中學(xué)生活我還是不大適應(yīng)的`,晚睡時(shí)總是睡不著,第二天就像一只“國(guó)寶”。唉,別提多累了!

  老師信任我。讓我當(dāng)了政治科代表和舍長(zhǎng),接下來(lái)的時(shí)間里,我也和同學(xué)們打成一片。有一次,我因?yàn)樗奚嵋等,剛好和課室值日相撞,我心想:“這可怎么辦呢?時(shí)間太少了!闭(dāng)我焦急時(shí),小貞似乎看出我的心思,走了過(guò)來(lái):“你今天似乎還要值日吧!別擔(dān)心,我?guī)湍阒等照n室!蔽腋屑さ卣f(shuō)著:“真的嗎?謝謝你!”她笑了笑:“我們是朋友嘛!毙闹蓄D時(shí)一股暖流。

  從一開(kāi)始的陌生到現(xiàn)在的熟悉;從一開(kāi)始的手足無(wú)措到現(xiàn)在的沉著冷靜;從一開(kāi)始的膽小到現(xiàn)在的勇敢……我改掉了很多壞習(xí)慣,也變得更好了。

  老師說(shuō)過(guò):“初中三年很短!彼晕乙谶@短暫的三年里努力學(xué)習(xí),我要變得更有責(zé)任心。

校園生活的作文9

  有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長(zhǎng),在這里悄悄地埋下過(guò)一粒向往未來(lái)的種子,哭過(guò)鬧過(guò),卻又深深地愛(ài)著這兒——學(xué)校。

  很多時(shí)候,在校園中,我最愜意的時(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛(ài)漫步在校園,身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽(yáng)余輝。抬頭望去,是一片繪著火燒云的天空;身旁,是一個(gè)整天笑著的女孩兒。

  我們一起散步在春日的校園,細(xì)數(shù)陽(yáng)光照透的樹(shù)林葉脈,看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽(tīng),聽(tīng)她講著今天的.開(kāi)心事兒。什么周末在家看的電影啦,什么無(wú)意間想起的一首歌曲啦,什么道聽(tīng)途說(shuō)的新鮮事兒啦,都化作一團(tuán)笑聲,飛向時(shí)間的深處。

  四月的芳菲醉人。體育課上,我牽著她的手漫步走向一樹(shù)一樹(shù)爭(zhēng)春的花兒。

  “看,那潔白的一定是杏花!”

  “我覺(jué)得比較像梨花!

  那五片花瓣由深粉到純白漸變,在陽(yáng)光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳,小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛(ài)的花兒。

  “嗯……一股淡淡的清香!彼]著眼眸,仿佛已深深陶醉在這一片春意中。

  我們繼續(xù)走著,一股股暖風(fēng)迎面撲來(lái)。她伸手去觸摸,風(fēng)又從她的指間緩緩滑過(guò)。

  “我好喜歡這種天氣啊,沒(méi)有冬天那么寒冷刺骨,又沒(méi)有夏天那么炎熱難耐!彼

  “我也是!蔽逸p聲附和。

  是啊,我們都深愛(ài)著校園里的春天,深愛(ài)著校園里溫文爾雅的春天,深愛(ài)著校園里纖草溫柔的春天。

  很高興,是你,出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見(jiàn)你,我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過(guò)臉,更沒(méi)有吵過(guò)架,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,即使有再多的苦惱纏繞,你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無(wú)聲的理解與包容。我的校園生活,因?yàn)橛心悖悴辉偈菃握{(diào)的顏色,而是一片燦爛的春天。

校園生活的作文10

  “又回到最初的起點(diǎn),記憶中你青澀的臉,我們終于來(lái)到了這一天,桌墊下的老照片,無(wú)數(shù)回憶連接”時(shí)光匆匆走過(guò)了十五年,這十五年來(lái)的回憶就如沙灘上五彩斑斕的貝殼,但對(duì)我來(lái)說(shuō),那片最閃亮的,還是三年初中的生活。

  “又回到最初的起點(diǎn),呆呆地站在鏡子前,笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結(jié),好想再回到那些年的時(shí)光,回到教室座位前后,故意討你溫柔的罵,黑板上排列組合,你舍得解開(kāi)嗎?”隨著歌手的飄蕩,我的思緒被拉回到過(guò)去“什么?這題那么簡(jiǎn)單你還不會(huì)做?下課到我辦公室來(lái)!”我膽怯地走進(jìn)辦公室,等著老師批天蓋地的一頓臭罵,可是情況卻出乎意料的好,老師不但沒(méi)有罵我還耐心地教我做會(huì)了這類題目。

  “那些年錯(cuò)過(guò)的大雨,那些年錯(cuò)過(guò)的時(shí)光,那些年錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì),那些年錯(cuò)過(guò)的遭遇,好想擁抱你,擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣,曾經(jīng)想征服全世界,到最回首才發(fā)現(xiàn),這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你!痹(jīng)憂愁過(guò),曾經(jīng)失落過(guò),曾經(jīng)深思過(guò),曾經(jīng)荒唐過(guò),曾經(jīng)輝煌過(guò),曾經(jīng)充實(shí)過(guò),曾經(jīng)發(fā)誓過(guò),成績(jī)立志過(guò),歌詞里把天真的'歲月描繪得如此動(dòng)人,我們不正是這樣一天天成長(zhǎng)的嗎?回想過(guò)去的校園生活,深深地吸了一口氣,歌聲還在繼續(xù)。

  “好想告訴你,我沒(méi)有忘記,那晚上滿天星星,平行時(shí)空下的約定,再一次相遇我會(huì)緊緊抓住你,抓住錯(cuò)過(guò)的一切!背跞覀冇刑嗟膲(mèng)想,但繁重的學(xué)業(yè)使我們無(wú)法傾吐。

  昂首地眺望過(guò),狼狽地逃竄過(guò),誠(chéng)實(shí)地贊美過(guò),虛偽地奉承過(guò),這不正是校園生活酸,甜,苦,辣的經(jīng)歷嗎?不管前面的路是寬闊平坦,還是坎坷不平,我都會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接每一天的校園生活。

校園生活的作文11

  也許有人認(rèn)為校園生活枯燥、單調(diào),整天有上不完的課,做不完的作業(yè),挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

  每次上體育課時(shí),我們總是排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)前進(jìn),如果體育老師還沒(méi)來(lái)的話,我們就解散了,向四面八方擴(kuò)散,有的一邊跑著跳繩一邊向遠(yuǎn)處張望,看體育老師來(lái)了沒(méi)有?有的成群結(jié)隊(duì)地走向單杠,在那里玩耍,臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容;有的在沙灘里蹦來(lái)蹦去,動(dòng)作如同猴子一樣敏捷。

  忽然一聲響亮的哨子聲響起,就知道體育老師來(lái)了,同學(xué)們便連忙向指定的位置靠攏,等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了,而且是跳繩比賽,一組一組地開(kāi)始。第一組的同學(xué)唉聲嘆氣,一邊抱怨自己的命好苦,一邊無(wú)可奈何地拿起繩子,做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。剩下的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍,早一溜煙跑去玩了,有的一副不急不躁的樣子,慢吞吞地拿起跳繩來(lái),極不情愿地跳著,有的`緊張地不得了,在一旁“啪啪啪”地練習(xí),想拿一個(gè)滿分。

  又是一聲哨子響,這表示著第一組的同學(xué)跳完了,緊接著是第二組。第一組的同學(xué)有的一聲歡呼,丟下繩子和伙伴玩去了,有的一邊揉著發(fā)酸的胳膊“哎喲”地叫著,有的喘著粗氣,累得都要趴下了。再看看第二組的同學(xué),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,熱血沸騰,眼睛里透出一種堅(jiān)定的神情。就這樣,我們進(jìn)行著一輪又一輪的比賽,幾乎每個(gè)人都大汗淋漓了。就在這個(gè)時(shí)刻,下課鈴響了,每個(gè)人搖搖晃晃地朝教室走去,因?yàn)槊總(gè)人都已經(jīng)累得沒(méi)有力氣了。

  誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)在校園里得不到快樂(lè),看我們的校園多美好,處處充滿生機(jī),每天都洋溢著歡笑。因此我覺(jué)得我的校園生活多姿多彩,我擁有一個(gè)有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里,感到無(wú)比的幸福。

校園生活的作文12

  有些詩(shī)寫(xiě)給昨日和明日,有些詩(shī)寫(xiě)給愛(ài)戀,有些詩(shī)寫(xiě)給從來(lái)未曾謀面,但在日落之前也從未放棄過(guò)的理想,而我,則想寫(xiě)給我如詩(shī)的青春我的大學(xué)。

  常聽(tīng)人贊頌大學(xué),說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空,但對(duì)我而言,似乎不是,因?yàn)榻?jīng)歷了近一年的大學(xué)生活,發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能符合這種理想。

  在大學(xué)的校園里,上課的教室是不固定的,所以,每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地,如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間,其他的空余時(shí)間都是自己安排,沒(méi)有了固定的教室,沒(méi)有老師盯著自習(xí),于是我開(kāi)始彷徨,因?yàn)樗坪醭藢嬍,白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方可以去。圖書(shū)館總是人滿為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的,可桌上卻疊著高高的書(shū)本,盡管我有想要坐下的賊心,卻沒(méi)那個(gè)賊膽,因?yàn)榈饶切⿻?shū)的主人來(lái)了,我就得被惡狠狠地趕走了;當(dāng)然,除了圖書(shū)館,還有六教可以自修,可悲的是,在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候,我竟然不知道還有這樣一個(gè)地方可以自修。

  這些對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō),都感覺(jué)難以適應(yīng)。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè),沒(méi)有了從早到晚的滿滿的課,沒(méi)有了老師逼迫的自習(xí)可是,于此同時(shí),我們的課程也變得更難了,不是么?沒(méi)有了老師的監(jiān)督,我們又是否自覺(jué)了呢?如果沒(méi)有將專業(yè)學(xué)好,我們的理想又要怎么辦呢?其實(shí),因?yàn)檫@樣的`自由,大學(xué)對(duì)我們的自身要求變得更高了,需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。

  但是,不得不承認(rèn)的是,大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè)。

  第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,感覺(jué)好大、好美,月牙湖、涼亭、柳樹(shù)、花朵儼然錯(cuò)落有致,似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的花園,雖沒(méi)有水榭,亦沒(méi)有樓閣,但一水一樹(shù)一倩影,足矣。懷著欣喜的心情,我開(kāi)始嘗試著去體驗(yàn)身邊的新鮮事物。

校園生活的作文13

  我的校園生活里曾經(jīng)發(fā)生了許多的事情,但是在我的記憶中,記憶最為深刻的就是,我與同桌之間的戰(zhàn)爭(zhēng)了。

  還記得我的同桌是個(gè)男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調(diào)皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當(dāng)了同桌后,一直戰(zhàn)事連連,硝煙不斷。

  美術(shù)課上,老師讓畫(huà)畫(huà),他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫(huà)書(shū)如數(shù)家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見(jiàn)了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會(huì)死。 蔽野琢怂谎壅f(shuō):“不死也得傷!

  他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了!

  果然,他拿起一本書(shū)就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過(guò)了他的襲擊。來(lái)吧來(lái)吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨(dú)門(mén)絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,便傳來(lái)一陣痛苦的'呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續(xù)還擊,這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了熟悉的高跟鞋聲,老板來(lái)了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,又飛快地打開(kāi)書(shū)本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說(shuō):“你給我等著!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會(huì)等您死的那一天的!”

  和湯新宇同桌久了,也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn):他樂(lè)于助人,班級(jí)里的是他從來(lái)說(shuō)一不二。盡管如此,我倆的對(duì)立關(guān)系還是沒(méi)有改變。

  誰(shuí)讓我們是同桌冤家呢,你說(shuō)是吧!

  這就是我的校園生活,因?yàn)橛形业耐溃M成了我校園生活里美好的回憶,讓我能夠在校園的生活中,體會(huì)到無(wú)窮的歡樂(lè)。我喜歡我的校園生活!

校園生活的作文14

  我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,我在這美麗的校園將近生活了5年多了,在這個(gè)校園里有我們很多美好的回憶,現(xiàn)在就快離開(kāi)了還真有些舍不得。在我們小的時(shí)候,一直覺(jué)得長(zhǎng)大了不好,要讀書(shū),要做作業(yè),有時(shí)來(lái)上學(xué)的時(shí)候還會(huì)哭鬧。而到了現(xiàn)在我們逐漸覺(jué)得這里是我們學(xué)生的家,是我們成長(zhǎng)的`地方。

  記得有一次,老師讓我們舉辦野炊活動(dòng)。那時(shí),每個(gè)人都在自己各自的區(qū)域忙碌,生火的生火,炒菜的炒菜,準(zhǔn)備食材的準(zhǔn)備食材,一片忙碌景象。這應(yīng)該是我們最快樂(lè)的一次,不論我們做的好吃或不好吃,我們都是快樂(lè)的,因?yàn)槲覀冏⒅氐氖沁^(guò)程,是這份美好的回憶。

  在課間,一大幫的同學(xué)坐在操場(chǎng)上玩笑嬉戲,那是一片多么和諧的場(chǎng)景,讓一身讀書(shū)的疲憊消失得無(wú)影無(wú)蹤。我寧可在在學(xué)校里多待會(huì)兒,也不愿回家聽(tīng)媽媽的嘮叨,因?yàn)樵趯W(xué)校里有自己從小的伙伴。在我心中最快樂(lè)的的事是與自己最要好的朋友,坐在草地上聊聊天,看看書(shū),談?wù)勛约耗敲纯炀烷L(zhǎng)大了呀,談?wù)勛约盒r(shí)候做了什么讓人發(fā)笑的事呀,沐浴陽(yáng)光,那是多么舒服!

  在學(xué)校過(guò)的五個(gè)六一兒童節(jié),都很讓人開(kāi)心。學(xué)校會(huì)開(kāi)展很多活動(dòng),比如:“向日葵永遠(yuǎn)向上”、“盲人摸球”……到了那一天每個(gè)人的臉上都洋溢快樂(lè)的笑容,校園中也洋溢著輕松的氣氛。

  現(xiàn)在,我們都快畢業(yè)了,我們都很珍惜現(xiàn)在同學(xué)所在一起的每分每秒。我們都希望我們不要長(zhǎng)大,能一直生活在有我們最重要的童年回憶的地方,一直與我們兒時(shí)伙伴在一起不分開(kāi),也希望我們的心中都保存著一份美好完整的童年回憶。

校園生活的作文15

  秋風(fēng)卷起一地的落葉,劈頭蓋臉地吹在了我的臉上.小草褪去了碧綠的外衣,換上了一身枯黃的衣裳.我手里緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷,嘴里像含了一棵青橄欖,酸酸的,難受極了……

  下午數(shù)學(xué)課上,考試卷發(fā)下來(lái)了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情,我不禁東張西望,左右尋找著屬于我的試卷.突然,一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁:“班長(zhǎng),這回你考得可不咋地呀!”我的心不覺(jué)一顫,豆大的汗珠從額頭邊滑落.顫抖的'手輕輕接住了試卷,一個(gè)宛如炸雷般的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了我的眼前——83!我頓時(shí)蒙了,眼前一片昏暗.

  天哪,我怎么會(huì)考出這么“爛”的成績(jī)?我一向都是考在95分之上的呀!不僅如此,卷紙上還顯眼地寫(xiě)著一個(gè)“差”字!聽(tīng)著同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷,看著昔日對(duì)手們臉上那鄙視的目光,想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的嚴(yán)重后果,我徹徹底底地蒙了,不爭(zhēng)氣的淚水瞬間傾瀉下來(lái),肆意地在臉上橫沖直撞……

  “嘀——”一聲車笛驚醒了我,我到底該怎么辦?爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去.真沒(méi)想到,平日里樂(lè)觀開(kāi)朗的我也會(huì)落到這般田地.忽然,我想起來(lái),同桌寫(xiě)的那紙條還在口袋里.我拿出紙條,那娟秀的字跡立刻出現(xiàn)在眼前:婷,考砸了,沒(méi)關(guān)系!不是還有下一次嗎?下一次考好就行了,沒(méi)什么要緊的.你要記。盒@生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全,我知道你傷心,你難受,心里酸酸的,想要哭,但校園生活就是這樣,成功的喜悅,失敗的酸楚,總是會(huì)有一樣光臨到你身上.你不能哭,要抬起頭,驕傲地說(shuō):‘我下次會(huì)考好的!’——你的同桌欣”

  看完后,我一下子釋然了,同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng).于是我抬起了頭,告訴自己:我能行!猛然,我發(fā)現(xiàn),遙遠(yuǎn)的西邊,一抹晚霞正掛在天邊,分外絢麗,像我那似錦的美好明天!頓時(shí),那股酸酸的味。

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