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生活告訴了我作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的生活告訴了我作文，希望能夠幫助到大家。
生活告訴了我作文1
生活是生命長(zhǎng)河上的浪花，時(shí)而浪墻洶涌，時(shí)而粼粼泛光。它告訴我。因流域地勢(shì)的落差、斷裂、塌陷，形成了旋渦、險(xiǎn)灘、潛流。
不盡長(zhǎng)江滾滾流，大浪淘盡千古風(fēng)流。究竟是時(shí)勢(shì)造英雄，還是英雄造時(shí)勢(shì)，誰(shuí)也說(shuō)不清，生活，是人生歷史上的軌跡，演繹出一段悲歡離合，一段大起大落。它告訴我，因函數(shù)變量的增減、突變、超值域，組成了曲線、切點(diǎn)、乃至消亡。
歷史將人生有價(jià)值的.東西犧牲給我們看。文治武功的有種王侯死去了；叛亂造反的無(wú)名百姓淡出了。究竟是英雄創(chuàng)造歷史；還是奴隸創(chuàng)造歷史，由后人評(píng)說(shuō)吧。
生活，生活，生活，是活著的升華，是時(shí)間的流溢，是空間的位移。它告訴我：生活要豐富，要多彩，要有所作為；生活要有價(jià)值，要值得回憶，值得留念，值得記載；生活告訴我要出人頭地，生活要驚天動(dòng)地，波及四方，振臂一揮，萬(wàn)者呼應(yīng)。
生活離不開(kāi)社會(huì)，生活告訴我要回報(bào)社會(huì)。
生活離不開(kāi)大眾，生活告訴我要為人民服務(wù)。
生活離不開(kāi)環(huán)境，生活告訴我要善待環(huán)境。
十二年的生活，告訴我很多，很多，千端萬(wàn)緒，來(lái)不及細(xì)說(shuō)。
生活的列車(chē)正載著我奔向未來(lái)，奔向陽(yáng)光。
生活告訴了我作文2
春天到了，老師讓我們?nèi)ス珗@拍一張最能表現(xiàn)春天、最美麗的照片。
第二天，我來(lái)到世紀(jì)公園，東看看，西瞧瞧，尋找最美的景色。我看到了一大片的綠油油的油菜花，遍地都是的紫色小野花，另外還有黃的`蝴蝶花、白的米蘭、梔子花、粉色的牡丹，它們被擺成一個(gè)又一個(gè)形狀，真是千姿百態(tài)。我趕緊按下了快門(mén)，“啪!啪!啪!”把它們?nèi)寂南聛?lái)，我心想：這一定是最美的了!
走著，走著，我又看見(jiàn)了那清澈見(jiàn)底的張家浜河，看著一輛輛游船在山面開(kāi)過(guò)，涼風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡，滋潤(rùn)著我的心房，讓我感到絲絲甜蜜。這景色也不錯(cuò)!于是我又拍了下來(lái)。
走累了，我坐在長(zhǎng)椅上休息，看著夕陽(yáng)，不禁想起了“夕陽(yáng)無(wú)限好”的千古名句，陣陣的晚風(fēng)吹下了落葉，這時(shí)，一位清潔工阿姨出現(xiàn)了，啊!在夕陽(yáng)的霞光照射下，阿姨那身穿藍(lán)色的工作服泛著紅光，那景色也很美。于是，我也拍了下來(lái)。
第二天，照片洗出來(lái)了，我左挑右選，最終還是覺(jué)得夕陽(yáng)下那個(gè)穿深藍(lán)色工作服的清潔工阿姨最美，便把這張照片交了上去，沒(méi)想到，我居然獲得了特等獎(jiǎng)!
此時(shí)此刻，我終于明白了一個(gè)道理：人世間最美的是真，是付出，是勞動(dòng)!
生活告訴了我作文3
生活是多姿多彩的，每個(gè)人的生活都別具一格，各不相同，每個(gè)人對(duì)生活都會(huì)有或多或少的感受，我也如此。生活教給我許多東西，他告訴我要認(rèn)真負(fù)責(zé)、勇于承擔(dān)責(zé)任、要團(tuán)結(jié)等等，但我感受最深的就是無(wú)論遇到什么困難，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
暑假的一天，我和小伙伴們一起去一個(gè)建筑工地去玩，在我們剛要跑回去的時(shí)候，意外發(fā)生了——我的`腿被一塊大石頭絆倒了。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得很痛，往腿上一看，我的腿上已經(jīng)多了一道很深的口子，鮮紅的血液從傷口里不停地流出來(lái)。這時(shí)候，我不是像小時(shí)候一樣抱著摔傷的腿坐在地上哇哇大哭，而是堅(jiān)強(qiáng)給了我無(wú)窮的力量，讓我一步一步地渡過(guò)了難關(guān)，讓我堅(jiān)強(qiáng)地忍受了痛苦。
堅(jiān)強(qiáng)的意義對(duì)我非同一般。有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)就像是一面明亮的鏡子，清晰的反映出了我軟弱的一面;有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)就像是母親，在我受傷的時(shí)候替我愈合一下傷口;有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)就像是一位知心天使，在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我前進(jìn)，為我暢通道路;還有時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)還像是一種力量，讓我們通過(guò)自己的努力渡過(guò)難關(guān)。
生活告訴我許多東西，但是堅(jiān)強(qiáng)對(duì)我是最重要的，堅(jiān)強(qiáng)一直在為我保駕護(hù)航，讓我頑強(qiáng)地渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，讓我從哪跌倒就從那爬起來(lái)。
生活告訴了我作文4
生活能告訴我們很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)踐出真知嘛。但我們要細(xì)心體會(huì)，才能明白生活告訴了我們什么。
當(dāng)我考試考得很差時(shí)，自然是很沮喪的。但是沮喪沒(méi)有用，從失敗的挫折中站起來(lái)，愈挫愈勇，這才是最好的。細(xì)心體會(huì)，生活告訴我：不怕挫折，不怕困難，美好的明天屬于我。
當(dāng)我考試考得好時(shí)，在不經(jīng)意間就會(huì)產(chǎn)生一種自滿(mǎn)的心理。但這種自滿(mǎn)是不好的，在享受成功的喜悅之余，總結(jié)一下自己成功的.原因以及不足之處，再向新的目標(biāo)發(fā)起更高的挑戰(zhàn)。細(xì)心體會(huì)，生活告訴我：滿(mǎn)招損、謙受益是亙古不變的常理，永遠(yuǎn)要記住山外有山、人外有人。
當(dāng)看到某些不道德的行為時(shí)，心中肯定會(huì)憤憤不平，這說(shuō)明自己的良知還沒(méi)有消失，那么，我便要去阻止這種行為的發(fā)生或發(fā)展。細(xì)心體會(huì)，生活告訴我：是非曲直。公道自在人心。
當(dāng)看到一個(gè)長(zhǎng)相平平的小孩，驚喜地發(fā)現(xiàn)一枚硬幣，小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，交給警察叔叔時(shí)，我便不再介意自己的相貌如何細(xì)心體會(huì)，生活告訴我：心靈之美更勝與外表之美。
生活告訴了我作文5
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我的生活就開(kāi)始了。我從小不點(diǎn)長(zhǎng)大成人，經(jīng)歷了很多的事，這些事中有痛苦的，有快樂(lè)的，有使人深思的……
在成長(zhǎng)的歷程中，這些事的磨練對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的`，因?yàn)樯罱?jīng)歷能告訴我們一些道理。
當(dāng)我在痛苦中掙扎時(shí)，生活告訴我要勇敢的戰(zhàn)勝它，把它壓在腳下。當(dāng)我倒下時(shí)，正沮喪，生活告訴我，在那兒倒下就要在那兒站起來(lái)。當(dāng)我取得成功快樂(lè)時(shí)，生活告訴我，不要忘了困難的時(shí)候，不要取得點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，要努力奮斗，更上一層樓。
記得我剛來(lái)這兒讀書(shū)時(shí)，心情沉重，學(xué)什么也學(xué)不好，我都想放棄了，后來(lái)，我在生活中感悟到了，困難只是暫時(shí)的，就看你有沒(méi)有決心、勇氣去戰(zhàn)勝它，去挑戰(zhàn)它。于是我重新調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)我的初中生活，快樂(lè)的與同學(xué)相處，努力學(xué)好每一門(mén)科目。現(xiàn)在我已融入86班這個(gè)集體中，成為允捧中學(xué)的一份子。
有時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到別人輕生的消息，這時(shí)我總是替他們不值，因?yàn)椋總�(gè)人都有自己的價(jià)值。我們應(yīng)該利用我們?cè)谏鐣?huì)上、在生命中的時(shí)間，努力做一些對(duì)社會(huì)有用的事情，不管你活得長(zhǎng)或是短，都應(yīng)該發(fā)揮所長(zhǎng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為你的人生添光彩。
這就是生活告訴我的。
生活告訴了我作文6
生活這條路是坎坷不平的，正是走在這條坎坷不平的路上，我終于知道了寬容，知道了理解，知道了體諒，知道了……
進(jìn)入三年級(jí)之后，學(xué)習(xí)和生活變得越來(lái)越緊張，心情也變得越來(lái)越壞了。就在上個(gè)星期，我和同學(xué)商量好了一起出去玩，可一回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了之后，媽媽就生氣地沖我大叫：“不好好復(fù)習(xí)，出去玩什么!”“我的`同學(xué)也去的!”“那他們肯定是差生!”“不是!”我的眼淚轉(zhuǎn)了出來(lái)�！拔乙院蟛挥媚愎�!”“不管就不管!”就這樣，我和媽媽的對(duì)峙開(kāi)始了。
睡了一個(gè)晚上，我就后悔了，我突然想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的種種關(guān)心：晚上幫我蓋被子，把好吃的東西留給我，滿(mǎn)足我的一切合理要求，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我高興的時(shí)候和我一起分享。
我應(yīng)該理解媽媽?zhuān)瑡寢屇敲葱量�，不就是為了我嗎。氣已�?jīng)消了一大半，于是我寫(xiě)了一張小紙條向媽媽道歉。不知道媽媽看了沒(méi)有，但我和媽媽的關(guān)系是越來(lái)越好了。
生活告訴我要學(xué)會(huì)理解，理解老師，理解父母，理解同學(xué)。只要換一個(gè)角度，多為他人著想，相互就會(huì)得到理解和尊重。
生活告訴了我作文7
見(jiàn)過(guò)纖細(xì)的小草嗎？的確，它們沒(méi)有大樹(shù)挺拔的身軀，也沒(méi)有花朵嬌美的面容，甚至可以稱(chēng)之為卑微�？稍诳耧L(fēng)暴雨中，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈；驕陽(yáng)似火。它們依舊生機(jī)勃勃；寒風(fēng)中，它們沒(méi)有退縮，而是回報(bào)來(lái)年的萋萋芳草。從從容容面隊(duì)面對(duì)生活的坎坎坷坷，這種態(tài)度，不值得我們感動(dòng)嗎？
看過(guò)黑暗中的蠟燭嗎？它犧牲了自己，照亮了別人�；蛟S隨著現(xiàn)代生活的飛速發(fā)展，終有一天，它會(huì)消聲逆境�？墒�，你注意到現(xiàn)實(shí)生活中的“蠟燭”了嗎？他們默默無(wú)聞地在自己的崗位上辛勤工作，沒(méi)有不滿(mǎn)，沒(méi)有抱怨，只有道道年輪滑過(guò)他們的發(fā)絲留下幾許純潔。這種愛(ài)崗敬業(yè)的'精神，我們能不為之感動(dòng)嗎？
生活告訴我的感動(dòng)不僅僅只是這些。你放學(xué)回家路上，父母親切的噓寒問(wèn)暖，是感動(dòng)；你因事遲到，老師一個(gè)寬容的微笑，是感動(dòng)；聚會(huì)上，看到昔日的同學(xué)，是感動(dòng)……
我們不需要腰纏萬(wàn)貫的感動(dòng)，我們需要的只是人與人之間的真誠(chéng)溝通。只要我們心存感動(dòng)，在感動(dòng)別人的同時(shí)也感動(dòng)自己。我們?cè)诟袆?dòng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中凈化自己的心靈。
生活告訴了我作文8
馬路邊的人行道路上,行人川流不息.路邊有的垃圾桶,可是垃圾童邊有許多垃圾,可就是每人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶.
兩的小學(xué)生看見(jiàn)了,馬上用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶中,其中一位小男孩還寫(xiě)了一行字,貼在垃圾桶的上面寫(xiě)著:文明,只差一步!這行字是叫大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,維護(hù)城市形象.
看完這幅漫畫(huà)后,我不禁心里有感慨.確實(shí),文明的確只差一步.現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人,不愿意走這一步.而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周?chē)?這樣做方便了自己,卻破壞了這個(gè)城市的'公共環(huán)境.
再進(jìn)一步,難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是.但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生.而沒(méi)有想到要把垃圾撿起來(lái),這只是舉手之勞卻不愿意去做,責(zé)怪又有什么用呢？
從此,我們見(jiàn)到地上有一些紙也要撿起來(lái),吃了糖果紙也不要亂丟.這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多,我們還要懂得愛(ài)護(hù)清潔,人人有責(zé)這就話(huà).
就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí),如果每個(gè)人都像她們這樣就好了,她們面對(duì)垃圾沒(méi)有絲毫的嫌臟,她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境,如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做,就一定有美好的生活環(huán)境.
文明——只差一步.
生活告訴了我作文9
生活中，生活告訴我不少東西，對(duì)此，我也學(xué)會(huì)不少東西。珍惜，是至關(guān)重要的。
從前，無(wú)論做什么事，我都是“明日復(fù)明日”最終只有“萬(wàn)事成蹉跎”。而生活告訴我：時(shí)間就是生命。我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，從此今天事今天完。也正是生活早告訴我：今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)。因此，它具有無(wú)比重要的作用。
昨天是冰封記憶的一本書(shū)，而今天是書(shū)寫(xiě)人生的一頁(yè)紙�！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀�！睒�(shù)立理想，也是至關(guān)重要的'。理想是石，敲出星星之火，任何人都在為自己的理想而奮斗。如果我們盼望明天，那必須先腳踏實(shí)地;如果我們盼望輝煌，那么我們必須腳不停步。成功不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須走向勝利;智慧不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須勤奮求索。奮斗是萬(wàn)物之父。
今天就是生命。是你唯一能確知的生命。自己選擇的路，跪著也要走完它，誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)若不主宰自己，他始終是一個(gè)奴隸，失敗，只有一種——半途而廢。比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
人生就是一本書(shū)，有的寫(xiě)得精彩，有的寫(xiě)得平庸;有的寫(xiě)得厚道，有的寫(xiě)得輕薄;有的寫(xiě)得平順，有的寫(xiě)得曲折。
每個(gè)人都有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜今天。
今天是為了誕生希望和奇跡而存在的!
生活告訴了我作文10
都有人接送，突然間就讓我獨(dú)行，我無(wú)法接受。于是我的心情非常不好。我就走到家后院的一個(gè)小涼屋去悶坐著了。
我從窗戶(hù)就能看見(jiàn)奶奶在唱歌，這時(shí)，我看見(jiàn)了我腳下的一根小草。我也想起了那首歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！彼驴嗔尕�，細(xì)嫩矮小，在這陰暗寂寞偶爾才有一絲陽(yáng)光照射的小屋里，它卻奇跡般地生長(zhǎng)著。有誰(shuí)為它澆過(guò)水，培過(guò)土嗎?沒(méi)有。我還發(fā)現(xiàn)，小草的身軀有點(diǎn)彎，它旁邊有個(gè)傾斜的小石塊，咦?難道是它頂翻了石塊?于是我就想像著，它是曾經(jīng)怎樣地掀開(kāi)那個(gè)重重的石塊的。原來(lái)小草的.生命力竟是如此的頑強(qiáng)。
小草是平凡的，這正如我們每一個(gè)人，母親給了我們生命，我們就應(yīng)像小草一樣執(zhí)著生存下去，獨(dú)立而且頑強(qiáng)，路在自己的腳下。平凡的生活讓我領(lǐng)悟到不平凡的人生真諦，成長(zhǎng)的歲月里我們?cè)诟形蛑畜w味生活的美。
生活告訴了我作文11
生活告訴我，要謙虛、要謹(jǐn)慎，得意的時(shí)候不要忘形，受到挫折的時(shí)候也不要喪失生活的勇氣。
生活告訴我，永遠(yuǎn)不要害怕失敗，因?yàn)橛辛耸〔艜?huì)有成功。
生活告訴我，人生并不是結(jié)果，而是一個(gè)過(guò)程，要想得到快樂(lè)，請(qǐng)?jiān)谶^(guò)程中挖掘享受。
生活告訴我，要追求美，但不要追求完美，因?yàn)槭澜绮豢赡芡昝溃圆灰プ非笸昝馈?/p>
生活告訴我，不管在什么時(shí)候，也不要失去理想、追求和信念，一個(gè)人的'青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。
生活告訴我，有的時(shí)候，要勇于放棄，包括頭銜、名譽(yù)、財(cái)富、快樂(lè)等，當(dāng)那些東西令你的行曩漲滿(mǎn)而沉重的時(shí)候，有時(shí)候，機(jī)敏而沉著的放棄反而使你如釋重負(fù)。
生活告訴我，人生在世，要學(xué)會(huì)區(qū)分美與丑、善與惡，以德報(bào)怨并不是我們面對(duì)這個(gè)世界的唯一選擇，愛(ài)憎分明有時(shí)也許反倒是勇者的行為。
生活告訴我，要學(xué)會(huì)愛(ài)人、理解人，因?yàn)樵谶@個(gè)爾虞我詐的世界上，做到這一點(diǎn)很難，但唯有通過(guò)它才能找到使我們生存并且繼續(xù)生活在這個(gè)世界上的理由。
生活告訴我，要熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能結(jié)出芳香甘醴的果實(shí)；生活告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論發(fā)生什么事都不要絕望，老去的是歲月，不老的是人的心靈，只要心兒不曾老……
生活告訴了我作文12
生活如一張紙，在上面繪畫(huà)著每一天的快樂(lè)成長(zhǎng)；生活是一本日記，記錄下平凡的過(guò)往；生活是一棵大樹(shù)，用精致的紋理留下以往的記憶。而生活也讓我明白了道理。
在一個(gè)風(fēng)光秀麗的'早晨，我懶懶散散地從床上爬起，慢慢地穿好衣服，迎接這新的一天�？晌覄偲饋�(lái)就得迎接一個(gè)噩耗——獨(dú)自一人去小姨家。這是我第一次在六歲的時(shí)候獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)，使我不經(jīng)手足無(wú)措，全身發(fā)抖，一點(diǎn)也不愿意前去。但媽媽已經(jīng)去了，我束手無(wú)策，只得前去。
走了一小會(huì)兒，我便遇上了一個(gè)第一個(gè)麻煩——一條馬路。我停了下來(lái)，思索著怎么過(guò)去。這時(shí)，我見(jiàn)一位大人也要過(guò)馬路，便跟了上去，度過(guò)了第一個(gè)障礙，成功地邁出了一小步。
后來(lái)，我又到了一條馬路，這條馬路上的車(chē)流量更多，冰潔還沒(méi)有紅綠燈！這時(shí)的我沒(méi)有之前的大膽，就想退后了。不過(guò)，我再次看到了一位大哥哥要過(guò)，便也順利地過(guò)去了。但是，最后這只攔路虎使我喪失了所有的勇氣，只因?yàn)檐?chē)太多，路太長(zhǎng)了。一個(gè)失敗了的念頭在我心中不斷回蕩，可我又鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝了恐懼，一輛輛車(chē)從我周?chē)良缍^(guò)，但我還是成功了。
生活如一本豐富的書(shū)，讓我明白了世上無(wú)難事，只怕有心人！
生活告訴了我作文13
生活中肯定有很多事情能告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理讓我很難忘。
有一天，媽媽做飯時(shí)突然發(fā)現(xiàn)油用完了，就讓我和爸爸去超市打油，那天正好下雨了，我們就各自打一把傘，雖然說(shuō)下雨，但是路上的行人和買(mǎi)菜的人也很多，到了超市，我們正在買(mǎi)油時(shí)，突然聽(tīng)到吵架聲，聲音是從賣(mài)菜的地方傳來(lái)的，我們很好奇，就想跑過(guò)去一看究竟，到那兒一看，我們驚呆了，是一位老奶奶和一位賣(mài)菜的服務(wù)員在吵架，我打聽(tīng)旁邊的人，是怎么回事，原來(lái)老奶奶要買(mǎi)菜，在那問(wèn)個(gè)不停：“這個(gè)多少錢(qián)一斤？那個(gè)多少錢(qián)一斤？……
把服務(wù)員問(wèn)煩了，才吵了起來(lái)的`，然后老奶奶把菜都選好了，服務(wù)員又不賣(mài)給她了，最后老奶奶也生氣了，和服務(wù)員頂起了嘴：“你憑什么不賣(mài)給我呀！��？”罵了起來(lái)，服務(wù)員又說(shuō)：“我高興就買(mǎi)，不高興就不買(mǎi)……”
我再也看不下去了，就沖進(jìn)去勸架：“別再吵了！老奶奶，你把菜買(mǎi)了，服務(wù)員不也就賺一點(diǎn)錢(qián)嗎？”我想大家都知道和為貴忍為高的道理吧……不一會(huì)，他們都各自承認(rèn)了自己錯(cuò)誤，服務(wù)員雙手交給老奶奶老奶奶說(shuō)聲對(duì)不起，拎著菜回家了。
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙就這樣散開(kāi)了……
這件事情告訴我，“退一步，海闊天空�！�
生活告訴了我作文14
生活，像一本無(wú)言的書(shū)，它不僅教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。我至今還記得那一次大掃除。
那天中午，老師說(shuō)：“今天中午，我們進(jìn)行大掃除。”同學(xué)們聽(tīng)了，都紛紛去拿自己的勞動(dòng)工具。有的去拿掃把，有的去拿拖把，還有的去拿抹布……我拿起抹布向包干區(qū)走去。我用濕抹布仔細(xì)的擦著欄桿的每一個(gè)角落。欄桿的柱子，角落里的`縫隙，臺(tái)子的下面……都是我勞作的地方。我擦得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，欄桿就變得干干凈凈了。我拿起抹布，正準(zhǔn)備去洗時(shí)，我呆住了原本雪白的抹布變成了灰黑色的抹布。不是吧，我才兩天沒(méi)打掃（那天星期一）就變得這么臟了，我邊想邊向水龍頭走去。呀！真臟，干凈的水經(jīng)過(guò)黑抹布的洗禮變得特別黑，我搓來(lái)搓去，洗了好久，才終于把抹布洗干凈了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要勤勞，不能太懶惰，做事情也要仔細(xì)，認(rèn)真，不馬虎。
生活告訴了我作文15
生活像一本百科全書(shū)，總是給我們帶來(lái)各種各樣的啟示。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去蠡湖邊放風(fēng)箏。這一天，天氣晴好，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好機(jī)。
經(jīng)過(guò)數(shù)十分鐘的車(chē)程，我們到達(dá)了目的地，趁著風(fēng)力適中。放起風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏，拎起風(fēng)箏線，助跑幾米，最終，我在一位叔叔的幫助下，把風(fēng)箏放上了天。
同伴們的風(fēng)箏也陸續(xù)飛上了天，藍(lán)天中，各色各樣的風(fēng)箏，仿佛在比誰(shuí)飛得更高，誰(shuí)長(zhǎng)得更美。在風(fēng)箏線的牽引下，一只只風(fēng)箏都飛只了藍(lán)天的懷抱。但沒(méi)有一只風(fēng)箏愿意掙脫風(fēng)箏的束縛，獨(dú)自飛翔，這又是為什么呢？
正當(dāng)我沉浸在無(wú)限的遐想中時(shí)，只聽(tīng)空中傳來(lái)“啪“的`聲響，而我手中緊緊繃住的風(fēng)箏線也軟綿綿的，落在我手中。我抬頭望去，只見(jiàn)我的風(fēng)箏如喝醉了一般，飄飄悠悠：亦如迷路的孩子，不知方向。原來(lái)風(fēng)箏線斷了！沒(méi)了線，風(fēng)箏怎能飛得好？
望著手中的風(fēng)箏和斷了的線，我終于明白，沒(méi)有了線，風(fēng)箏也會(huì)迷惘。束縛不是自由的枷鎖，而是行為的鞭條。一個(gè)人有了束縛，才有了目標(biāo)，才有了方向。由此可見(jiàn)，束縛對(duì)人是何等重要！
每個(gè)人都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的啟示，去體味不一樣的樂(lè)趣，去得到意外的收獲！
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