精彩的生活作文優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的精彩的生活作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
精彩的生活作文優(yōu)秀1
美無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你是否擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——羅丹
在我們身邊，常常能發(fā)現(xiàn)這樣兩種截然不同的人，一種人整天愁眉苦臉，雙眉緊鎖，好像人人都跟他作對(duì)；另一種人，熱情開朗，時(shí)時(shí)笑容滿面，好象天天中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)。從前的我，就屬于前者。但一件小事，卻徹底改變了我，它讓我明白，在生活中，亮點(diǎn)無(wú)處不在，只要你存有一顆善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的心靈。
那年是初一暑假，我和鄰居小A一起參加了少年宮的攝影組，想要在攝影大賽上奪得佳績(jī)。于是，每周二下午我倆都會(huì)一同出去采訪。
正值酷暑，赤日炎炎，驕陽(yáng)似火，天氣熱得人喘不過氣來(lái)。走在路上，我不停地擦拭著汗，不停地拍攝著，也不停地罵罵咧咧，“攝影大賽為何要在盛夏舉辦，肯定是哪個(gè)評(píng)委腦抽了，害得我們要被烤成個(gè)木乃伊”，可奇怪的是，同樣是汗流浹背的小A，卻總是笑呵呵的，好像他天生就長(zhǎng)在撒哈拉大沙漠中，
看著他那滿不在乎的樣子，我疑惑極了，他不熱嗎？
可更奇怪的事還在后面，在周末照片洗出時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小A的照片與我完全不在同一個(gè)層面次上，可是小A的`攝影經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不及我豐富，
可事實(shí)是，他的照片中的人物生動(dòng)活潑，而我的照片中的人物古板、蒼白，可這究竟是什么原因造成的呢？我陷入深深的困惑之中。
第二個(gè)周二的下午，我們倆又一同外出采訪，但這次，我并沒有忙著拍攝，而是仔細(xì)地看著小A從容地拍攝著。
看了許很久，我仍舊沒有看出什么名堂來(lái)，調(diào)焦、曝光、按快門，他做
的所有步驟與我別無(wú)二致�！靶，你是怎么拍照的，教教我行嗎？”我終于忍不住，開口問道。
“我也不知道啊，路上的美景太多了，我只是開心地用相機(jī)去捕捉她們罷了！”
“捕捉美景，捕捉……”聽了他的話，我喃喃自語(yǔ)道。這時(shí)，我忽然產(chǎn)生了一種奇異的想法，要不我也來(lái)個(gè)美滋滋的笑容，也許也會(huì)捕捉到美景什么的。
于是，當(dāng)我咧開嘴，笑嘻嘻地環(huán)視道路四周景象時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，
這條原本我再熟悉不過的路變樣了，這條路很美，四周的房子，而路上的行人、車輛和樹木也那么富有生機(jī)，她們每一個(gè)都能構(gòu)成照片中的美的亮點(diǎn)。
這時(shí)的我頓時(shí)醒悟了，明白了小A能拍出那么多優(yōu)美的作品的原因，更醒悟了小A為什么總能笑容滿面，因?yàn)樗苡幸活w善于捕捉生活中最美麗的亮點(diǎn)的心靈。
從那以后，我的照片也帶上了一種靈氣，更重要的是，我的臉上也帶上了一種春風(fēng)，因?yàn)槲乙查_始擁有一顆發(fā)現(xiàn)了生活中的亮點(diǎn)的心靈。
精彩的生活作文優(yōu)秀2
在一部成功的電視劇中，必須要有龍?zhí)�，所謂龍?zhí)祝褪悄切┠缓蠊ぷ髡呋蛘呤悄切┰趧≈械囊粋�(gè)片段中一閃而過的路人。他們沒有不菲的片酬，也只能吃低價(jià)的盒飯，甚至可能因?yàn)橐粋�(gè)鏡頭練習(xí)好幾天，卻只能露個(gè)臉，但這些龍?zhí)锥紵o(wú)怨無(wú)悔，盡心盡力的做好自己的本職工作。然而在我們的生活中，這些龍?zhí)滓矡o(wú)處不在。而他們就是改變我們生活的人。
我們的校園中，就有那么幾位“龍?zhí)住�。我們�(cè)缱x前，他們就把所校園都打掃干凈，每一條小路，每間教室，因?yàn)樗麄兊暮顾途Χ粚硬蝗�。我們�(cè)谏险n時(shí)，他們?cè)趶N房中干這干那，不停 的揮灑汗水，炒出一盤盤可口的菜肴，中午他們還要為我上百位師生盛飯倒菜，自己卻一口飯也沒吃上……晚上我們放學(xué)后是他們幫我們打掃走廊，是他們?yōu)槲覀冃藜魳淠敬蛟煲粋�(gè)好的環(huán)境，是他們?yōu)槲覀冩i好教室。我們校園中還有那么幾位“龍?zhí)住保核麄兎艑W(xué)后不回家， 做學(xué)校的站崗元員，是他們鎖好每一間教室，關(guān)上每一扇門。他們常常夜不歸宿，在學(xué)校門衛(wèi)室里輪流值夜班，為的就是確保學(xué)校的安全！第二天一早他們又要去為每一間教室開鎖，迎接到校的師生，這是何等的不易呀！
沒錯(cuò)，正是這些保潔阿姨，食堂阿姨和保安叔叔，我們的校園才會(huì)更美麗，更精彩！而他們是那么的`默默無(wú)聞！有時(shí)甚至感覺不到他們的存在。但試想如果沒有他們的辛勤付出，我們還會(huì)擁有一個(gè)美麗的校園嗎？我們會(huì)在一種什么樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)呢？
在生活中，“龍?zhí)住币彩请S處可見，城市美容師凌晨出來(lái)工作，深夜才回家，辛苦的付出換來(lái)的是城市的整潔與美麗。
交警們不辭辛勞為我們疏通道路，為我們的安全負(fù)責(zé)，讓我們的出行更加方便。
警察幫我們處理案件，幫我們化解糾紛，常常因?yàn)橐黄鸢讣影嗟缴钜�。他們的辛勞換來(lái)了老百姓的平安。
軍人們時(shí)時(shí)刻刻駐守在邊疆，保衛(wèi)我們的祖國(guó)，負(fù)責(zé)我們的安全，他們有時(shí)時(shí)隔三五年才回一次家，有時(shí)在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲，有時(shí)連最親愛的人過世也不能見著最后一面。他們的犧牲換來(lái)了祖國(guó)的強(qiáng)大和安寧。
現(xiàn)在，有些人的眼中只有錢，只有利益，他們看到的只是錢財(cái)，都是虛偽！ 他們何曾看見那些在為我們默默奉獻(xiàn)的平凡人��！雖然這些平凡人沒有巨額的財(cái)富，有時(shí)也會(huì)被人們所嘲笑，但是沒有了他們，沒有那些“龍?zhí)住�，沒有那些可敬的人們，我們的生活將是毫無(wú)價(jià)值，毫無(wú)特色。
生活應(yīng)“龍?zhí)住倍�，因�(yàn)樗麄儯覀兊纳畈鸥鼱N爛奪目。
精彩的生活作文優(yōu)秀3
對(duì)我來(lái)說，如果生活是一座花園，那么文學(xué)就是最大的一朵奇葩；如果生活是一片天空，那么就是高掛其上的紅日；如果生活是一條帆船,那么文學(xué)就是船頭那輪舵......沒有文學(xué)為伴,我不知生活會(huì)變得多么無(wú)味。
什么是文學(xué)？文學(xué)是一個(gè)多子的母親，哺育出許多優(yōu)秀的兒女。有一個(gè)叫小說的白衣少年，他就藏身在千千萬(wàn)萬(wàn)、浩如煙海的書籍里。每當(dāng)我一個(gè)人時(shí)，我就去叩問他。他總有那么多奇趣奧妙的故事，或讓我捧腹大笑，或令人黯然神傷；或讓我擊節(jié)贊嘆，或令我陷入沉思。而這一切，都來(lái)自于我膝上小小的書。午后的空閑時(shí)間，與他相伴，頓覺時(shí)間飛逝得如白駒過隙，他給我講那個(gè)神奇的尼爾斯，騎著大鵝游遍天下；他為我敘述那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的漁夫圣地亞哥，在大海上拼死與鯊魚抵抗。他知道關(guān)于福爾摩斯的探案?jìng)髌妫偰芤淮未谓忾_撲朔迷離的謎案。他腹中有遙遠(yuǎn)邊城中翠翠的凄涼故事，令我一次次落下淚珠......
文學(xué)還有個(gè)名叫詩(shī)歌的女孩，她優(yōu)雅美麗，一旦我心靈煩躁不安，我就去訪問她，聆聽山間溪雨般的真言。她可能是我認(rèn)識(shí)最早的文學(xué)了。從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我就與之為伴。跟她一起詠誦：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我從中感受到河山壯美；當(dāng)一起念出：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”時(shí)，那種詩(shī)情畫意就印在了我腦海中。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的氣魄�！按蟊犹煜潞烤銡g顏”的情懷，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿�！澳钊トィЮ餆煵�，暮靄沉沉楚天闊”的離別斷腸，還有“生子當(dāng)如孫仲謀”，收復(fù)河山壯志難酬！我也倘佯在《猛虎集》、《再別康橋》的境界里，泰戈?duì)柕?《飛鳥集》、《新月集》也值得細(xì)細(xì)品味......
散文詩(shī)一個(gè)清揚(yáng)婉兮的姑娘，每天我也會(huì)去她的領(lǐng)域串門。家里數(shù)十本的“時(shí)文選萃”是她的歸宿。讀散文，猶如品一杯上品的茶越品越有味道，醇厚濃香，縈繞在舌尖心頭。閱畢，心靈仿佛被洗去了塵垢，眺望窗外，心胸開闊，千里皆明。而戲劇則是文學(xué)另一個(gè)心愛的小兒子。他隱藏在一收一停，一腔一調(diào)之間。他向我展示過《竇娥冤》的千古悲情，血濺白綾，大旱三年，六月飛雪�！讹L(fēng)箏誤》、《墻頭馬上》令我笑破肚皮；那部《趙氏孤兒》，凄慘處連天地為之撼顏。
因?yàn)槲膶W(xué)，讓我的生活充滿了趣味與快樂，有了文學(xué)，我的生活添加了“文化”，令我的每一天彌漫著翰墨書香。從我小時(shí)候開始握住書本紙張時(shí)，我的生活因文學(xué)而變得精彩紛呈。
精彩的生活作文優(yōu)秀4
終于迎來(lái)了盼望已久的軍訓(xùn)。
戴著雪白的手套，邁著莊重的步伐，一個(gè)筆直的站立后，又恭敬地大家行了個(gè)軍禮。我的耳邊響起了一陣陣震耳欲聾的掌聲。一段簡(jiǎn)短的開場(chǎng)之后，教官威嚴(yán)的.目光不斷掃視每一個(gè)人，令大家不禁有些毛骨悚然。此時(shí)，先前建立的自信完全坍塌。
時(shí)間一分一秒過去，正式的軍訓(xùn)開始了。首先是站軍姿，只見教官兩腳張開60度，五指并攏，緊貼褲邊，昂首挺胸一動(dòng)不動(dòng)地站著，讓大家大開眼界。我卻沒當(dāng)回事，心想，不就是站立嘛，有什么了不起的，連三歲大的小孩子都會(huì)做，哄小孩呀？同學(xué)們便嗡嗡地議論開了。
“閉嘴！”教官一聲斷喝，嘰嘰喳喳的人群立即鴉雀無(wú)聲�！跋旅嫖覀冮_始訓(xùn)練最簡(jiǎn)單的站姿，希望大家多多配合！”說完，又給大家敬了一個(gè)禮。
一開始，大家還是興致勃勃地按照教官說的做了起來(lái)，沒過幾分鐘幾個(gè)男生則嘻嘻哈哈地鬧開了。教官一聲威嚴(yán)的斷喝，麻雀?jìng)兙蜎]了聲�！艾F(xiàn)在大家來(lái)站立，時(shí)間10分鐘，誰(shuí)要是動(dòng)了，將接受懲罰！”這時(shí)大家便按照教官的要求站開了。
不一會(huì)，我便不住搖晃。沒想到看似簡(jiǎn)單的站立，做好竟這樣難。此時(shí)我才恍然大悟——站好軍姿并不像我想象的那樣，對(duì)教官更是多了幾分敬佩。幾個(gè)膽大妄為的男生趁教官不注意，竟打起了馬虎眼。教官?gòu)谋亲永锖吡艘宦�，又聽見“嘎巴”的一聲，原�?lái)教官折了一根木棍，拿著木棍一面輕輕敲打著自己的手，一面卻虎視眈眈地注視著大家。大家頑強(qiáng)地站著，忍住一切不舒服，發(fā)誓堅(jiān)持到最后。
終于有人受不住了。
小個(gè)子陳星辰實(shí)在抵抗不住了，身子稍稍動(dòng)了一下，教官的火眼金睛一下子覺察到了他。陳星辰也心知肚明，立馬站好，但教官仍走到他面前，一聲斷吼：“手伸出來(lái)！”此時(shí)大家便不約而同地望著他，陳星辰的臉上顯現(xiàn)出一絲慌張與害怕，
只見他慢騰騰地伸出顫抖的手，小心翼翼地伸向教官。沒想到教官卻絲毫不講情面，狠狠地打了兩下，陳星辰呲牙咧嘴，瞇著眼睛，不斷地叫痛，然后立即回轉(zhuǎn)身，用心站好了。
不一會(huì)，暴風(fēng)雨襲來(lái)，這是對(duì)大家又一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了吸取受罰同學(xué)的教訓(xùn)，大家一動(dòng)不動(dòng)。大雨仍在不停地下著，盡管淋濕了衣服，可同學(xué)們筆挺地站著。優(yōu)秀的表現(xiàn)終于打動(dòng)了教官，“大家立即回教室休息�！薄�
生活因有了軍訓(xùn)而精彩，辛苦的背后，有著辛酸的淚水，也有豐收的喜悅。其實(shí)，困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們不能退縮，而要用頑強(qiáng)毅力去克服，千萬(wàn)不要灰心喪氣。
精彩的生活作文優(yōu)秀5
生活因愛而精彩。愛是什么？與父母之間傳遞的愛，是父愛、母愛；與兄弟姐妹的愛是另一種愛，是親情的愛；萬(wàn)物眾生，“天同覆，地同載”的愛是大愛的愛；兩情相悅的愛，是愛情的愛。愛是一個(gè)字，是一種感覺，可若在它的前面或后面加上一個(gè)字或兩個(gè)字，那就會(huì)變成另一種感覺和詞語(yǔ)。愛的組詞很廣泛，愛情、愛人、愛心。趕緊幫助一只小動(dòng)物，說明你很有愛心。愛心和善心結(jié)局都善良，善良便是善心，愛是本身的，善是他人的。
生活因愛而精彩，是因?yàn)橛辛藧郏澜绮挪粫?huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。雖然也有，但世界大戰(zhàn)目前只有兩次，如果沒有愛，那可能有一百多次。有了愛，人們會(huì)互相信任，互相依賴。當(dāng)你遍體鱗傷時(shí)你悔恨，是父母包容的愛、朋友鼓勵(lì)的愛，讓你重新回到世界中。
宇宙的`愛是大愛，天同覆、地同載，普天之下，萬(wàn)物眾生都需要你去愛。雷霆雨露，花草樹木，雞鴨魚豬，山川河流，大江南北，名勝古跡，都需要你去愛護(hù)。因愛而護(hù)，是心之所向；兩情相悅亦是如此。愛恨皆由心生，愛令事物美好，恨令人皆虛無(wú)。藍(lán)天白云下，同是一件事，有愛的人和含著恨的人看起來(lái)是不同的。大街小巷的汽車可能會(huì)發(fā)生碰撞，含恨的人會(huì)無(wú)理地去責(zé)罵，有愛的人會(huì)積極地打電話。如果兩車相撞，無(wú)論錯(cuò)在何方，有愛的人必會(huì)先道歉，含恨的人就會(huì)高聲責(zé)罵。所以，生活因愛而精彩，有了愛，心境自然與比往日有所不同。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹谏街厮畯�(fù)之中只是疑無(wú)路，方能得到柳暗花明又一村的愛。若是無(wú)路可走，愛又從何處而生？無(wú)論身在何方、心處何地，總有人以愛為名，為你指一條金光大道，通向遠(yuǎn)方繁華的城市或靜謐的鄉(xiāng)間。愛所鋪成的路，是父母的努力，也并非全是，而且你自己的心境所造成、所呈現(xiàn)。
有愛，世界的一切會(huì)美；含恨，世界的一切呈惡�？僧�(dāng)真正有了大愛，愛與恨、丑與美、真與假，便不再重要。
上善若水，止于至善。水托萬(wàn)物，天賦蒼生。愛就在輾轉(zhuǎn)乾坤、朝朝日日、天地之間流淌，方能有優(yōu)雅的心境；美好的未來(lái)；清淡的心田；恬靜的時(shí)刻；平淡的生活。傳奇中如無(wú)愛便不能成功，小說里如無(wú)愛便不能成章，不斷是隱忍還是愛，都是因愛而起，因愛而結(jié)。
人生茫茫，紅塵十里，萬(wàn)丈之中，因愛而尋、因愛而覓，可恨依然在，唯有愛才能讓恨在身旁，卻又不至于影響。若生活因愛而精彩，雷霆雨露、花草樹木，無(wú)論是藍(lán)天白云，還是碧空如洗，一切都將因愛而美，生活也因此而精彩。
所以，生活因愛而精彩。
精彩的生活作文優(yōu)秀6
現(xiàn)在我恍然大悟。責(zé)備自己太遲鈍，畢業(yè)的那一年友情日益深厚，帶來(lái)的卻是夢(mèng)破碎的尾聲我們分開了。
在一中同學(xué)來(lái)的第三封信上，我得知她在生日那天多么希望我能參加，可是她的生日是幾號(hào)，唉，我太自私了。本月20號(hào)是你的生日吧!
預(yù)祝你生日快樂�？吹竭@兒，我久久凝視：為何讓老友苦等不到一封信：為何彼此稱有緣卻總錯(cuò)過，為何曾荒謬地懷疑友情不會(huì)持久，你已把我忘記!
現(xiàn)在彼此都有了新的朋友，我更加思念她，因?yàn)槟鞘峭牡母蹫�，而今又�?yàn)證了永久真摯的友誼。
有你我不會(huì)孤單，有你我會(huì)更快樂，認(rèn)識(shí)你是我的榮幸。朋友，謝謝你
生活因友誼而精彩
友誼是五味瓶中的一味，它是甜的，于是我彌漫在甜甜的.氣息中;友誼是白光，它通過三棱鏡折射成七色，于是我陶醉在五顏六色的光圈里;友誼是紅十字會(huì)，我擁有它，于是再也不用害怕受到傷害。
我從小喜歡交朋友，也許由于我珍惜他們，上天終于給我送來(lái)了一批知己。雖然我們年齡有大有小，但我們之間從來(lái)就是無(wú)話不談、有求必應(yīng)的好朋友。也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者家庭的原因產(chǎn)生優(yōu)越或自卑的感覺，就像是坐在友誼之桌的周圍，共同訴說著友誼的真諦。
在那寒冷的冬天樹木失去了往日的翠綠，留下的只是光禿禿的樹杈;小草掉了自己的本色，留下的只是沉睡在地下的種子;鳥兒也沒有了蹤跡，留下的只是在寒風(fēng)中顫抖的窩……只有我們，只有我們這些伙伴依然在北風(fēng)中奔跑。這時(shí)鵝毛般的雪花飄啊，飄啊……我們置身于這些雪花之中，仿佛早已經(jīng)化作其中的一片，在空中追逐、嬉笑，雪花也隨著我們甜甜的笑聲一起翩翩起舞。
春天來(lái)了，我們一起去郊游，只帶上一副畫板，我們共同勾畫春天的輪廓，我們共同填寫春天的色彩，我們共同欣賞春天的畫作。紅色的玫瑰算得了什么，白色的牡丹算得了什么……那些啊，哪里比得上我們五彩的圖畫。相框里留下了我們俊俏的身影：紅色的是她，藍(lán)色的是他，白色的是我……
我們是朋友，我們也是近鄰，如果哪一天我們當(dāng)中誰(shuí)有困難，只需要大喊一聲，不管外面是打雷還是閃電，不管外面是狂風(fēng)還是暴雨，不管面臨的是刀山火海還是驚濤駭浪，我們都會(huì)立刻趕到并且共同面對(duì)。我想再大的困難也是難不倒我們的因?yàn)槲覀円呀?jīng)抱成了一個(gè)團(tuán)，當(dāng)然沒有困難的生活肯定是精彩的。
感到無(wú)聊我不怕，因?yàn)槲矣杏颜x;感到孤獨(dú)我不怕，因?yàn)槲矣杏颜x;遇到困難我不怕，還是因?yàn)槲矣杏颜x。
我的生活因?yàn)槲覔碛杏颜x而變得精彩!
精彩的生活作文優(yōu)秀7
從小就喜歡詩(shī)文，覺得它就像一面鏡子，讓我看到自己，也看到周圍的一切，看到現(xiàn)在，也看到過去，看到未來(lái)。
兒時(shí)，在搖搖晃晃的車座上，嘴中大聲背著“床前明月光，疑是地上霜”漸漸地我學(xué)會(huì)了一首又一首詩(shī)。讀李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼魂”，體會(huì)她慷慨激昂的愛國(guó)之情；讀陶淵明的“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，尋找他生活的寧?kù)o淡泊；讀蘇軾的“長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”，理解他被貶后的悲傷基調(diào)；讀柳永的“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”，領(lǐng)悟他難以割舍的離情。
被蘇軾的豪情壯志震撼過，對(duì)辛棄疾的高尚氣節(jié)贊許過，為曹植的危險(xiǎn)處境而提心吊膽過，對(duì)李煜的“有佛文胸懷”而不解過。
詩(shī)文讓我明白了真?zhèn)翁搶?shí)，善惡美丑，悲歡離合。品一首好詩(shī)，如同打開一扇歷史的窗戶，教你為人正氣，讓你看到歷史的滄桑，與今朝的燦爛。
后來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，在吟詩(shī)的同時(shí)，也背下來(lái)了一首又一首詩(shī)，但每一次的背詩(shī)都是匆匆的。我固執(zhí)地認(rèn)為背詩(shī)，吟詩(shī)就是“熟讀成誦，重在理解”，從未再過多地追尋。
但漸漸地，再后來(lái)，在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的`同時(shí)，生活變得嘈雜。我突然發(fā)現(xiàn)吟詩(shī)，背詩(shī)是一種走入詩(shī)人生活的體驗(yàn)。每個(gè)人都有著屬于自己的生活，每一位詩(shī)人寫詩(shī)都是在厚重生活積壓后的感受。
李煜寫“無(wú)限江山別時(shí)容易見時(shí)難”，是因?yàn)樯钪兴隽藝?guó)，正身在獄中；李清照寫“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，是因?yàn)樯钪兴チ诵膼鄣恼煞�，等于沒了一切；范仲淹寫“黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡”，是因?yàn)樯钪兴尘x鄉(xiāng)，十分鄉(xiāng)思。
如此看來(lái)，吟詩(shī)就是感受每一位詩(shī)人不同的生活，無(wú)論喜憂，無(wú)論悲歡。
正是吟詩(shī)為我的生活增添了許多精彩。
賞月時(shí)，所有人都在為月圓而興奮得議論紛紛，唯有我，望著月兒，想起蘇軾的“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”，想起李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，想起歐陽(yáng)修的“月上柳梢頭，人約黃昏后”，想起柳永的“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”。
在他人紛紛議論一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身離去后，只有我，不愿離開，永久留下，身雖在月下，心早已到了一個(gè)又一個(gè)詩(shī)人的生活中，任他人都已在七嘴八舌的交談中離去，我只是站在這里，感受著一個(gè)又一個(gè)詩(shī)人不同的心境，不同的生活。正是詩(shī)文讓我感受到生活的多姿多彩，千種風(fēng)情，正是詩(shī)文讓我體會(huì)到了生活的精彩。
精彩的生活作文優(yōu)秀8
有一天，我的手突然“罷工”了！
早上剛醒，我正準(zhǔn)備起床，卻發(fā)現(xiàn)怎么也起不來(lái)，兩只手軟弱無(wú)力，垂在身旁。我拱了半天，終于從床上拱了起來(lái)，低下頭，用嘴巴叼起衣服，找了大半天才找到了衣口，鉆了進(jìn)去。好不容易穿好了衣服，下了樓。媽媽又說：“刷牙5分鐘，吃飯5分鐘�！蔽疫M(jìn)了衛(wèi)生間，用嘴擰開水龍頭，然后夾住牙刷，擠了點(diǎn)牙膏，沒有手，只好用腳了，我用腳夾著牙刷，坐在凳子上，“刷刷刷” 只能胡亂刷幾下了。
我慢吞吞地走到了飯桌前，用討好的目光望著媽媽：“媽，我手真的罷工了！”媽媽半信半疑，跑過來(lái)試探了一下，一下舉起我的右手，一下又舉起我的左手�？僧�(dāng)媽媽把我兩只手舉起來(lái)時(shí)，兩只手頓時(shí)落了下來(lái)，垂在身旁，就像是玩具娃娃似的。
“那我喂你吃飯吧！”吃完飯，媽媽就送我去學(xué)校，一到學(xué)校，媽媽就用愧疚的目光望著我，對(duì)我說：“我還要上班，中午再帶你去醫(yī)院吧！”到了學(xué)校，我跟老師說明了情況，老師沒有再叫我寫作業(yè)，我太開心了！
當(dāng)我正在夢(mèng)中歡呼時(shí)，一聲“起床了！”打斷了。我醒過來(lái)，才知道原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我們班的“短跑吳”（閶江小學(xué)604班 金宏武）
我們班有一個(gè)“飛毛腿”，他的名字叫吳佳俊，我們都親切地稱他“短跑吳”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我早早來(lái)了學(xué)校，剛到學(xué)校，就看見許多人在鼓勵(lì)“短跑吳”，他一臉平淡，仿佛已經(jīng)勝券在握。緊接著，一則廣播報(bào)道：“請(qǐng)各位師生來(lái)到操場(chǎng)。”我?guī)е馃岫?dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，只聽見校長(zhǎng)在臺(tái)上宣布：“閶江小學(xué)第31屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始�！�
接下來(lái)開始比賽了，第一場(chǎng)是男子10米跑，“短跑吳”也在其中。當(dāng)裁判說各就各位的時(shí)候，“短跑吳”已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備，他身子成蹲姿前曲，左腳尖頂住起跑線，右膝蓋著地，雙手四指并攏，拇指叉開在腿的兩側(cè)壓住起跑線。
“砰”的'一聲，“短跑吳”就像離弦的箭般，第一個(gè)沖了出去，手不停地?cái)[動(dòng)著，眼睛瞪得圓圓的。其他選手緊跟其后，后來(lái)有一個(gè)身穿藍(lán)色衣裳的人超過了“短跑吳”，我的心怦怦直跳，同學(xué)們也都在為“短跑吳”加油、打氣。“短跑吳”似乎聽到了我們的回答，跑得越來(lái)越快，手和腳也擺動(dòng)的越來(lái)越快，像剎不住的車一般，飛馳向終點(diǎn)，最終超過了前面的人，獲得了第一名。
“短跑吳”果然沒辜負(fù)我們對(duì)他的期望，他真是好樣的！
精彩的生活作文優(yōu)秀9
友誼就像是調(diào)味劑，你會(huì)品道幸福的味道，就像是在心里拂過的一屢春風(fēng)，輕輕柔柔，溫溫切切……
生活，就像一杯水，清新而又純凈，友誼就像是調(diào)味劑，當(dāng)你苦悶時(shí)，你就會(huì)感受到幸福的甜……
在校園里，處處都是同學(xué)的身影，何愁沒有朋友？和愁找不到友誼？我也相信，自己有滿滿的友誼，因?yàn)槲腋惺艿叫腋５奶�。還記得有一回，
我的鑰匙在和朋友在草坪上搞鬧的時(shí)候弄丟了，那可是我唯一的鑰匙！唯一的呀！我心里急得發(fā)慌，根本就不知道該怎么辦，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，就是找不到。朋友叫我先別急，仔細(xì)想想�？晌业歉臼裁炊悸牪贿M(jìn)去，對(duì)他大吼：“那是唯一的！你叫我怎么不急？我知道！那對(duì)你來(lái)說根本就不算什么！可是對(duì)我來(lái)說很重要！”我漲紅了臉，怒氣沖沖的有俯身找鑰匙。她見我慌成這樣子，于是硬生生的抓住我的手，
大聲喊：“冷靜！”我呼吸急促的看著他，心里有受不出的憤恨：憑什么叫我停下！那可是我唯一的一把鑰匙！唯一的呀！對(duì)呀！那又不是你的鑰匙，你當(dāng)然不急，可是為什么還要妨礙我去尋找？太過分了吧！我努力忍住心里熊熊燃燒的烈火，聽她說：“我們剛剛在草坪上玩的，很有可能就落在那了。”說完自己就去找了，留下我一個(gè)人，我轉(zhuǎn)身看她，
只見他在草坪上弓著腰，守在曹麗摸索，還時(shí)不時(shí)的抹抹汗。一時(shí)間，我的累積滿了眼眶，我垂下頭，輕輕嘆了口氣……皇天不負(fù)有心人，還真被他找到了，她樂得跟什么似的，會(huì)這要是朝我傻笑，我也笑了，走過去接過鑰匙，說：“我……很抱歉……說了……那些話……真的……抱歉……真的……”我開始語(yǔ)無(wú)倫次，他反而樂呵呵的說：哎！誰(shuí)叫你是我的朋友呢？咱們的`友誼可是經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，七年呢……“雖然這只不過是一件很小很小的事，但這是我們友誼的見證，我會(huì)將這份記憶好好的珍藏……
沒有了友誼生活有什么色彩？沒有了友誼，校園生活該是多么的乏味。
走在校園里，假如沒有了友誼，那將會(huì)是每個(gè)人各走各的路，面無(wú)表情，我可不敢想像，那樣的生活，那樣的場(chǎng)面該會(huì)是多么的冷清。但是，如果擁有了友誼，大家陳群結(jié)對(duì)的擁在一起，唧唧喳喳的說著話，每個(gè)人笑容滿面的，整個(gè)校園也會(huì)怎點(diǎn)不少生氣，可想而知，友誼有多么重要。
友誼就像是調(diào)味劑，你會(huì)品道幸福的味道，就像是在心里拂過的一屢春風(fēng)，輕輕柔柔，溫溫切切……
精彩的生活作文優(yōu)秀10
快樂是什么?世間有無(wú)數(shù)的人苦苦追求著答案，卻不知道快樂其實(shí)就在彼此的身旁�？鞓肥且槐K明燈，在你失落時(shí)照亮自信的空間；快樂是一片草原，任你的思緒在遼遠(yuǎn)中策馬奔騰；快樂是一輪彎月，在無(wú)聲無(wú)息中賦予你關(guān)懷。
快樂如空氣飄蕩在校園的天空中。課堂上，你爭(zhēng)我搶，針鋒相對(duì)，同學(xué)們愉快地回答著老師的問題，用歡聲笑語(yǔ)共同譜寫了一曲“學(xué)習(xí)進(jìn)行曲”；課操間，伙伴們一起質(zhì)疑問難，有時(shí)因意見相左氣得面紅耳赤，但最后總以會(huì)心一笑泯恩仇；午餐時(shí)，女孩們手拉手，唱著歡快的歌謠一同來(lái)到食堂邊，嬉笑著排成長(zhǎng)龍；自修前，志同道合的我們攜手來(lái)到圖書館，笑嘻嘻地借走了書海中屬于我們的一滴水。我們一起學(xué)習(xí)，一起思考，一起游戲，生活因?yàn)橛心銈兊拇嬖诙诔ｉ_，生活因?yàn)橛心銈兊拇嬖诙始姵省?/p>
回到家，見到久違的電視機(jī)，總會(huì)以餓虎撲食般的美妙姿態(tài)占據(jù)最佳位置。津津有味觀看精彩節(jié)目的同時(shí)，不忘用眼睛余光觀察父母的反應(yīng)。這時(shí)，注意你許久的父母，或許會(huì)忍不住皺皺眉，輕聲呵斥道：“作業(yè)寫完了嗎？別看太久電視！”此時(shí)的`你總會(huì)嬉皮笑臉地應(yīng)道：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”并且跑上前去撫平他們額上的皺紋，“老師說，勞逸要結(jié)合，學(xué)習(xí)要科學(xué)。你們也不希望你們的孩子成為學(xué)習(xí)機(jī)器吧！”言罷，媽媽或許會(huì)點(diǎn)點(diǎn)你的腦袋，無(wú)奈地笑罵：“你這孩子！”爸爸臉上強(qiáng)裝出的嚴(yán)肅頓時(shí)也煙消云散�？鞓废窕ㄏ惆銖浡䴘M室。
也許，在春秋佳節(jié)游逛的路上，你會(huì)遇到熟悉的行人，那就請(qǐng)你贈(zèng)予他一個(gè)甜甜的微笑，讓他能夠擁有一天的好心情；也許，在滑濕狹仄的小橋上，你會(huì)遇到陌生的路人，那就請(qǐng)你贈(zèng)予他一個(gè)淡淡的微笑，讓他能夠眉梢舒展，笑容燦爛；也許，在煙雨蒙蒙的屋檐下，你會(huì)遇到一個(gè)心急如焚的過客，那就請(qǐng)你贈(zèng)予他一個(gè)靜靜的微笑，讓他能夠?qū)θf(wàn)事冷靜，心平如水。
快樂，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在你的身邊徘徊；快樂，其實(shí)不復(fù)雜，有時(shí)甚至只要你給予他人一個(gè)微笑，他的嘴角就會(huì)勾勒出滿月的輝煌。不要吝嗇你的笑容，讓彼此的嘴角蕩起一紋波光，快樂，就已經(jīng)來(lái)到你的身旁。
精彩的生活作文優(yōu)秀11
“一人一份”的時(shí)代逐漸離我們遠(yuǎn)去，“獨(dú)占”這樣的字眼正在慢慢消失，越來(lái)越多的共享出現(xiàn)了�；秀遍g，我們走進(jìn)了共享時(shí)代，并準(zhǔn)備以最好的姿態(tài)，共享出精彩。
共享的資源實(shí)在是太多了。路邊，樹蔭下隨處可見一排“小黃車”，自成一道靚麗的風(fēng)景線；店內(nèi)，雨天時(shí)總有一列專為共享的雨傘，慰藉過路的行人；場(chǎng)上，數(shù)不清的體育器材整齊地?cái)[放，讓飛奔的身影更好得運(yùn)動(dòng)。
使用方便，價(jià)格便宜，以這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，共享立即闖入我們的生活，我們?cè)隗@訝中歡快得笑道：“太方便了�！倍潭處讉�(gè)月，它便和我們打好交道，成為了不可分離的朋友。
我喜歡這個(gè)時(shí)代，我與它親密無(wú)間。
然而對(duì)于它，對(duì)于我們的朋友，我們總是表現(xiàn)出一副貪婪的樣子。嘴上說著共享，心里卻有一個(gè)小小的、丑惡的聲音喊著：我要破壞，我要獨(dú)占。我已記不清多少次，當(dāng)我滿心歡喜終于看見一輛共享單車時(shí)，車牌號(hào)碼卻被劃掉時(shí)的無(wú)奈；我也始終記得，那一個(gè)雨天的晚上，手中突然破損的雨傘，以及大雨之中淋成落湯雞時(shí)的憤怒；還有偶爾看見鎖進(jìn)自家的“共享物品”時(shí)的悲哀。不可置信、懷疑、憤怒、再到無(wú)奈，最后成為悲哀。我不止一次得想著，這份共享到最后還剩什么。是無(wú)盡的破壞，最終消亡嗎？我們又用自己的雙手，毀滅了一個(gè)時(shí)代嗎？
我懷疑這個(gè)時(shí)代，我推開它獨(dú)自前行。
可倘若說要完全放棄它，我們心中也總會(huì)有些失落。在不斷地追求真善美的過程中，我始終相信著：“人間自有真情在”。不論是鄰居向我伸出分享的手，還是除去繁華的外表，小區(qū)里自己設(shè)立的`“書香涼亭”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不失精彩，都能讓一顆寒冷的心溫暖起來(lái)。亂蓬蓬的黃色葉子柔軟地貼在樹干上，開得大朵的花倒垂下來(lái)。下過雨的清晨里，小區(qū)里的書友們聚集在一起，靠在石椅上共享著一份優(yōu)雅，一份精彩，分享著自己獨(dú)到的體會(huì)。
恍惚間，我似是明白了什么。共享的時(shí)代，不一定都是要華麗的包裝，打開神秘的標(biāo)簽。在我們的日常生活中，一份關(guān)心，一份分享，都是一種共享生活。然而它卻是比平日見到的要感人得多。返璞歸真，它飄蕩在交談中，浸潤(rùn)在人情里，也變得溫潤(rùn)可親了。時(shí)間的長(zhǎng)河中，它將漸漸疏遠(yuǎn)的人們又拉近了，何嘗不是一種精彩？
我欣賞這個(gè)時(shí)代，我與它攜手共進(jìn)。
共享時(shí)代的光輝怎會(huì)黯淡？即使夜深也是最溫暖人心的星辰。愿你永垂不朽，愿我共享出精彩。我們，不散。
精彩的生活作文優(yōu)秀12
時(shí)光的橡皮擦涂不掉生活畫卷中的亮點(diǎn)，它依然折射出獨(dú)一無(wú)二的精彩。
每天放學(xué)途中那個(gè)小區(qū)是必經(jīng)之路。時(shí)間如同無(wú)形的養(yǎng)分滋潤(rùn)了小區(qū)花叢中含苞待放的玉蘭花，她們披著純凈無(wú)瑕的的燈籠裙將嬌羞的俏臉掩在薄紗中。
現(xiàn)在正是玉蘭開放的時(shí)節(jié)，當(dāng)我沉浸在玉蘭花悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個(gè)行動(dòng)遲緩的老人，他們每?jī)扇齻�(gè)聚集在一起，衣著樸素，都帶著白色的衛(wèi)生手套，彎下腰仔細(xì)地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是丟了什么東西嗎？我疑惑地望著這些忙碌的老人�！袄详悾�！”一聲蒼老短促卻簡(jiǎn)捷有力的話從不遠(yuǎn)處的`草地旁傳來(lái)。一位老奶奶身穿干凈整潔的外套，白發(fā)整齊地挽起，遠(yuǎn)看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正微微蹙起眉凝視著草地上兩團(tuán)紙巾。另一位老人急忙小跑著拎來(lái)一個(gè)紙袋。那位老奶奶蹣跚地踱到草地邊，緩緩蹲下身，將一只腿跪在臺(tái)階上，一只手撐住地面穩(wěn)住身體，上身向前傾，伸長(zhǎng)手臂，張開手指試圖去靠近離她半米多遠(yuǎn)的垃圾，但沒有碰到。“老李，你站到草坪上去吧！”“不行不行，壓壞了小草可就不好了！”老奶奶搖搖頭，輕輕擺了擺手。她又把另一只腿放到臺(tái)階上，小心地向前挪了一點(diǎn)，使雙膝的位置跪在泥土邊緣又不至于壓到花草，她再一次伸出雙手，身體的前傾度增大，盡力去拿到垃圾，那神情就像溺水者去抓一根水草的努力與執(zhí)著。終于，那兩片垃圾被老奶奶扔到了紙袋中，她又用相同的方法，以驚人的毅力美化了整片草地。其他老人也分工有序，緊鑼密鼓地進(jìn)行著清理工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結(jié)晶，雙膝和衣側(cè)都黏上了黑土。她看著身后素雅的凈土，樂呵呵地拍了拍身上。輕柔的微風(fēng)拂起她的發(fā)絲，像一雙手撫過我的心�？諝庵酗h蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們頷首微笑，傳遞著最真摯的謝意。
時(shí)光定格在了這一瞬間，玉蘭花以她端莊淡雅的美麗和沁人心脾的芳香裝點(diǎn)了小區(qū);一群辛勤的老人用真摯質(zhì)樸和灑滿汗水的實(shí)際行動(dòng)形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
這生活中的精彩攜著玉蘭的清香刻在了我的心中。
精彩的生活作文優(yōu)秀13
精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶或器宇軒昂的偉人演說。精彩其實(shí)無(wú)處不在，它就藏在生活的每個(gè)平凡的角落中，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心動(dòng)的舉動(dòng)里。
街頭一隅
總有這么一群穿著統(tǒng)一制服的環(huán)衛(wèi)工人。他們的腳步匆匆，即使抬眼便是能使游人駐足感嘆的繁花似錦，卻也無(wú)法讓低頭搜尋街角臟亂的目光停留片刻。他們工作在光鮮亮麗的城市最渾濁不堪，最不惹人注目的一隅。然而他們卻從不視勞累為一種負(fù)擔(dān)，即使只是重復(fù)地?fù)]動(dòng)著手中掃把，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻刻滿了一絲不茍與堅(jiān)毅熱情。就像舞蹈家對(duì)待她們引以為傲的身姿一樣，即使是刮風(fēng)下雨，也絕無(wú)法阻止他們舞動(dòng)在漫漫的清掃之路上。曾有一次看見清掃完臺(tái)階上最后一張紙屑的'環(huán)衛(wèi)工人坐在石階上舒心欣慰的笑容，是那般地溫暖而多姿……
藏在生活中的精彩，不曾張揚(yáng)，堅(jiān)守不衰。
公車位旁
是否對(duì)于每一個(gè)慣于乘坐公交車的人來(lái)說，身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經(jīng)所漠不關(guān)心？一次，身邊座位上老奶奶對(duì)一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲：“孩子，讓媽媽歇會(huì)兒，你上這邊來(lái)坐�！敝灰娦∨⒙犃嗽捄笕嗔巳嗄赣H已然僵硬的雙臂，毅然決然地從母親懷中掙脫到地上。可她卻沒有走向已然起身的老奶奶留下的空位，而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說道：“弟弟比我小，要把位子讓給弟弟坐�！边@溫情的一幕，牽起了我平緩的神經(jīng)一次溫馨的悸動(dòng)，在我眼里原本索然無(wú)味的車廂頓時(shí)鮮活了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)對(duì)陌生人的在意關(guān)心，構(gòu)成了這清早最曼妙的一幅圖景。
藏在生活中的精彩，樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)感人。
校園門口
放學(xué)時(shí)分，我騎車同川流不息的車流一同路過歸家途中的小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到校園門口舞動(dòng)著一面醒目的紅旗。在斑馬線前，我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來(lái)：原是那位疏導(dǎo)校園前交通的協(xié)管員呀。他孤身一人，卻站立筆直，堅(jiān)定不移地伸長(zhǎng)手臂攔住偌大的車流，毫無(wú)畏懼。只見他在炎炎烈日下毫無(wú)休憩片刻，爾后又親切地招呼這一個(gè)個(gè)學(xué)生卓有秩序地穿過馬路，直至最后一個(gè)學(xué)生將步伐踏上人行道，他才又轉(zhuǎn)而指揮車流通行。他的行為雖顯普通，在我眼里卻像一個(gè)掌控戰(zhàn)局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過馬路的一員，這份精彩竟掩藏嚴(yán)實(shí)得只有旁觀時(shí)才能發(fā)覺。
藏在生活中的精彩，把控全局，無(wú)私無(wú)畏。
精彩的生活作文優(yōu)秀14
生活是大海匯出的支流，一路流淌，逐漸失去了波濤洶涌，悄悄隱去了撞擊在礁石激起的水花，只剩下平緩流淌，成了潺潺的溪流。生活因這樣的變化而精彩，而我的生活，變化的正是那份父愛。
童年——父愛是痛的
那時(shí)，小小的我還不及你的腰�？偸茄銎鹦⌒〉念^望著好似巨人的你，而眼中不是崇拜，是畏懼，深不見底的畏懼。你總是對(duì)貪玩的我束手無(wú)策，揚(yáng)起大大的巴掌，以迅雷不及掩耳之勢(shì)揮在了我稚嫩的臉頰，留下了紅紅的印記。一個(gè)巴掌，扇落了我的淚水。那時(shí)的我，只會(huì)哭，任由淚水流滿兩頰，濕透衣襟，卻從未留意到你打我后的后悔與心痛。童年時(shí)的父親是高大的，生活因會(huì)痛的父愛而"精彩".
少年——父愛是無(wú)奈的'
那時(shí)，我的個(gè)頭已躥至你的下巴，不在需要仰望你，讓我覺得你與我是平等的存在。你一如既往地打罵我，我卻不再只會(huì)哇哇大哭。我抬起了倔強(qiáng)的頭，張開嘴，吐出了一句句幼稚的叛逆，我學(xué)會(huì)了胡攪蠻纏，學(xué)會(huì)了在理虧時(shí)摔門而出，關(guān)在房間里閉門不出。那時(shí)的我，()太過賭氣與幼稚。從未注意過你的無(wú)奈與傷心。少年時(shí)的父親是與我平等的。生活因不斷的爭(zhēng)吵，無(wú)奈的父愛而"精彩".
如今——父愛是蒼老的
如今的我已悄悄長(zhǎng)高，悄悄越過了你。同身高一樣長(zhǎng)高的還有我的心。那一次，我犯了錯(cuò)，卻沒有聽見往日的罵聲，少了熟悉的疼痛。我抬起迷惑的眼，見你只是輕拍我的肩頭，臉上掛著陌生的笑，淡淡地說了一句："知錯(cuò)就好，下次別犯了。"說完，徑直走開了。我望著你的身影，有些落寞，有些心痛。原本烏黑的發(fā)間竟閃爍著幾縷銀光。我使勁揉了揉眼，竭力張大眼，望著你，挺直的腰桿彎了，穩(wěn)健的步伐慢了，偉岸的身影黯淡了。我有些不知所措，原來(lái)，在不斷的打罵中，你也老了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，你的愛換了方式。如今的父親是蒼老的。生活因這蒼老的父愛而真正精彩！
消失的淚痕重新爬上我早已脫盡稚氣的臉龐，我只想對(duì)你說，謝謝你，對(duì)不起。因?yàn)橛心�，我的生活很精彩�?/p>
在時(shí)間的消磨下，你不再是波濤洶涌的大海，也少了碰撞礁石激起的水花，你只是一條潺潺流淌的小溪，讓我能更親近你，感受你。生活因?yàn)橛心悖跃省?/p>
精彩的生活作文優(yōu)秀15
晚春，一朵泛著粉紅的桃花探出枝頭，地下的片片青草如同幼時(shí)的孩童，伸手撫摸那桃樹的紋路，飽經(jīng)滄桑又孕育著新生命的快感，似有若無(wú)的花香，氤氳。
明媚的清晨
清晨伴隨著春天美好的氣息，讓人不免浮想聯(lián)翩。我狂奔進(jìn)教學(xué)樓，在早讀鈴聲的催促中匆匆推開教室的門�！斑@道題怎么寫��？好難啊，能不能教教我？”“這道題嗎？是這樣解得�！薄斑@個(gè)單詞怎么讀啊？”“哦，是這樣的。”每一個(gè)清晨都這樣忙忙碌碌，書聲瑯瑯中一個(gè)美好的清晨過去了。每次當(dāng)我在清晨急匆匆地跑進(jìn)教學(xué)樓，一顆心總是浮躁不安的跳動(dòng)，可是當(dāng)進(jìn)入書聲瑯瑯的教室中卻不知怎么就平靜下來(lái)了。褪去身邊的雜念我拿起英語(yǔ)書大聲的讀了起來(lái)。桃花開了，滿樹的芬芳落到窗邊，我笑一笑，盡情享受這美好的早晨。
溫暖的下午
操場(chǎng)邊一個(gè)個(gè)并不是很矯健的身影在奔跑著，在落日的余暉中構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要到來(lái)，素以“頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單”的我們班不甘再背負(fù)倒數(shù)第一的成績(jī)，操場(chǎng)邊跑接力的同學(xué)還在賣力的跑著，頭上的汗珠一滴滴滾落下來(lái)，一位胖胖的同學(xué)奮力地用不是很快的速度向?qū)γ媾苋�，�?duì)面的同學(xué)努力的加油鼓勁，他那似灌滿鉛的雙腿賣力的`抖動(dòng)，大口大口的喘息聲落在耳邊，在吶喊聲中越來(lái)越近。桃花開了，滿樹的芬芳落到身邊，淡淡的粉紅色花苞正在等待，等待一個(gè)開放的機(jī)會(huì)，綻放獨(dú)特的美麗。
溫馨的夜晚
那個(gè)晚上，學(xué)校莫名的停電，放下手中的作業(yè)，我甩了甩酸痛的手，在黑暗中感受這個(gè)特殊的夜晚。不知是誰(shuí)，點(diǎn)亮了一點(diǎn)燭光，燭光微弱的照著黑暗的教室，也不知是誰(shuí)提議大家一起唱歌，在那一點(diǎn)燭光的照耀下，悠揚(yáng)地歌聲傳遍整個(gè)校園，也溫暖了每個(gè)人的心。桃花樹下歡快的旋律跳動(dòng)，與絢爛的花朵融為一體。我竟不知一點(diǎn)燭光竟有如此大的魅力，特別的夜晚構(gòu)成了屬于我們六十個(gè)人特別的回憶。那一次桃花開的愈發(fā)盛了。
坐在窗邊看著身邊初三的學(xué)生們快步從這晚春的美麗邊走過，行色匆匆，滿懷各自的心事和憂愁，心里突然有一種莫名的緊迫與辛酸。明年的這個(gè)夏天，我們也會(huì)像這樣走過，走過我們彼此最美好的三年。明年晚春，桃花又開了，只是站在樹下的賞花人卻不在了。下一個(gè)夏天，我們要散了，可是屬于我們彼此美好的回憶不會(huì)散去。
【精彩的生活作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
優(yōu)秀作文：生活因友誼而精彩04-25
生活因友誼而精彩的優(yōu)秀作文05-03
生活因書香而精彩優(yōu)秀作文05-02
生活因挫折而精彩優(yōu)秀作文04-28
生活因什么而精彩優(yōu)秀作文10-18
生活因讀書而精彩優(yōu)秀作文06-06
有你使生活更精彩-優(yōu)秀作文03-01
精彩的生活作文05-07
精彩的生活作文02-07
生活的精彩作文05-06