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【熱門】生命的意義作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的生命的意義作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的意義作文1
一天，我和我的幾個(gè)朋友一起去爬華倫山公園，在路上，我發(fā)現(xiàn)了許多的東西。我在一塊大石頭的一條石縫中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的嫩芽，我對(duì)這八個(gè)小小的嫩芽感到好奇！我就一直盯著那小小的嫩芽。
大概看了半個(gè)小時(shí)把，我開始有點(diǎn)兒不賴煩了。忽然，我看到而小的嫩芽用它那弱小的身軀掀翻了仿礙它生長(zhǎng)的一塊小石頭！慢慢的長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子。這讓我感到驚訝。
我們大概走到了半山腰把，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更驚奇的事情�！獋�(gè)盲童也在爬山，他的爸爸媽媽緊緊的牽著他的手，生怕他摔倒。而這個(gè)盲童似呼一點(diǎn)兒也不在呼。
�。∥意袢灰徽�，這一震，我懂得了這個(gè)盲童是為了告訴我們一定要珍惜生命，
忽然，我明白了一個(gè)生命的意義，雖然有許放多的.東西在仿礙你的生長(zhǎng)到路。但你不能就這樣放棄生命的機(jī)會(huì)。在這個(gè)快要日落星沉的黃昏，這個(gè)嫩芽告訴了我這樣的一個(gè)道理。
生命的意義作文2
人活著，擁有的生命是什么?它是瘋狂?是幻象?是影子?是虛構(gòu)之物?生命中至美至善者亦變得微不足道，因?yàn)樯皇且粓?chǎng)縹緲的夢(mèng)……
莎士比亞說(shuō)：短短的`一生，就在睡夢(mèng)中度過(guò)。
尼采說(shuō)，酒神精神。就算人生是幕悲劇，我們?nèi)砸新曈猩匮莩鏊�，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰�?/p>
福貴將他擁有的，全全揮灑給了別人——金錢，權(quán)利還是幸福。
是的，人活著，就像那秋日里懸崖上沉睡的一叢菊，可以綻放，也可以凋謝——沒(méi)有人可以決定你的人生。人活著，只是為了選擇，而且必須選擇：怎樣過(guò)自己的一生!
生命的意義作文3
生命的意義是什么呢？我不禁問(wèn)自己。
張海迪是個(gè)癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院里呆著。但是，這些年來(lái)，她一直堅(jiān)持自學(xué)。而且，她十五歲時(shí)，竟只用了三個(gè)月的時(shí)間，日夜苦讀【針灸學(xué)】與【人體解剖學(xué)】。她不顧父母的勸說(shuō)和醫(yī)生的警告，用一枚銀針在自己尚有感覺(jué)的部位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。終于，一個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)她數(shù)百次的針灸，能背起書包去上學(xué)了；有一位大爺半身癱瘓，六年不會(huì)說(shuō)話，她給治好了；有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來(lái)，她給治愈了……幾年下來(lái)，她治療了一萬(wàn)多人�？伤沧兊米蟊鄞郑冶奂�(xì)。但張海迪還是欣慰的`，因?yàn)樗靡幻缎⌒〉你y針給鄉(xiāng)親們帶來(lái)了快樂(lè)！
生命是短暫的，需要我們珍惜；生命是脆弱的，需要我們堅(jiān)強(qiáng)，不輕易放棄；生命雖然有限，但卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。��！我明白了，生命的意義就是活著要有追求、活著要懂得給予、活著就要有精彩。
生命的意義作文4
生命的意義是什么？我苦苦思索。
隨著清脆地雨聲，蠟燭，也在不停的燃燒、不停地流下那點(diǎn)點(diǎn)燭淚，散發(fā)出誘人的燭光。
可這些美麗不是夾雜著痛苦的塵埃么？蠟燭，經(jīng)歷了這么多的旅程，不只為這短短的.一刻鐘么？為了他人犧牲自己，不只是為了這有意義的一刻么？
哦，我知道了，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于奉獻(xiàn)。
伴著一縷陽(yáng)光，夏天化為仙女，踏著風(fēng)，踩著云，悄悄地降臨在身邊。蟬，蘇醒了。它鳴叫了整個(gè)夏天，在我無(wú)聊時(shí)為我增添了樂(lè)趣。
可是伴隨著快樂(lè)而來(lái)的不是繁星點(diǎn)點(diǎn)的悲傷么？蟬，好不容易等了十七年，破繭而出。可是它只觀察了這大千世界一個(gè)夏天，結(jié)束生命時(shí)，它無(wú)怨無(wú)悔，只想繼續(xù)探索這花花世界。
哦，我知道了，生命的意義不在于時(shí)間，而在于自己的追求。
生命的意義是什么？
是勇于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求。
生命的意義作文5
有時(shí)候會(huì)想
生活是為了什么
是忙忙碌碌的一生
還是平平淡淡的一生
每個(gè)小人物都有自己的生活
每個(gè)小角落都埋藏著幸福
即使是要好的朋友
也會(huì)各自有各自的秘密
也許某個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人
會(huì)是多年不見的老同學(xué)
命運(yùn)總是喜歡開玩笑
音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰
鋼琴師劉偉失去雙臂
即使命運(yùn)與他們開了個(gè)玩笑
但是道路依舊沒(méi)有改變
貝多芬仍是著名音樂(lè)家
劉偉依舊是鋼琴師
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)?/p>
所以有了所以
既然已成既然
何必再說(shuō)何必
生命到底是為了什么
沒(méi)有人知道
連最聰明的人都不會(huì)知道
僅僅是為了不停地賺錢么？
一片樹葉打著轉(zhuǎn)飄落
一粒石子被毫不經(jīng)意的.拋入水中
它們也有自己的一生
也許
就是如此
生命的意義作文6
生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說(shuō)的好：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。——米歇潘”所以，我們一定要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對(duì)生活才好。
人的一生是有限的，而在我們這個(gè)年齡大多數(shù)是感覺(jué)不到得。只是每天做做習(xí)題，上上課，做做操，時(shí)間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級(jí)，我才感覺(jué)到，以前的年齡段是多么快，而正在過(guò)的五年級(jí)，是不會(huì)體現(xiàn)出他的快，頂多一天快快的過(guò)去了。而生命這么短暫，為什么不開心、有意義的度過(guò)呢？
生命的意義，不在于你成功了或者是沒(méi)成功，而是在于你奔向那條道路的'路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往可以感受到時(shí)間的匆匆，時(shí)間的匆匆……
生命的意義是你這一輩子道題干了什么，是像流浪漢一樣浪費(fèi)人生，還是做了更有意義的事。？勸告自己來(lái)決定……
生命的意義作文7
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這句詩(shī)是出自唐代詩(shī)人顏真卿寫的《勸學(xué)》。這首詩(shī)告訴我們，在讀書的好時(shí)光不努力讀書，等老了只能懊悔不已。
我們?nèi)祟惖纳骄挥卸潭痰钠呤辏行┤丝赡苡X(jué)得這是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，也有些人覺(jué)得只是一個(gè)極其短暫的時(shí)間�？蛇@七十年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是怎樣的呢?難道我會(huì)兩手空空地離開這個(gè)美麗的人世間嗎?
不!我應(yīng)該為這個(gè)世界做些什么有意義的事情才行。就比如辛勤培育我們的老師;治病救人的醫(yī)生和護(hù)士;還有忠于職守的警察叔叔他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的.合生充滿光彩。而我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，感恩父母
我讀《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國(guó)的海倫凱勒，順利從啥佛大學(xué)畢業(yè)，一生共創(chuàng)作十四部作品。身體有殘疾的人都能對(duì)自己堅(jiān)持不懈，身體健康的人，你們還有什么理由不努力呢?
每一個(gè)人的生命只有一次，我要努力拼搏，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值!
生命的意義作文8
我常常想，生命是什么呢？
在馬路邊有一棵小楊樹，彎彎的，枝條細(xì)細(xì)的。這棵小樹就是這么不起眼，沒(méi)有人來(lái)給它澆水，也沒(méi)有人來(lái)給它施肥。更讓人難以忍受的是，一到夏天，天氣很熱的`時(shí)候，人們老是想起了它那一點(diǎn)陰涼。于是它的周圍也就理所當(dāng)然地變得異常堅(jiān)硬起來(lái)。不管怎么說(shuō)吧，小白楊還是能夠堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并且茁壯地生長(zhǎng)著。風(fēng)一吹，便驕傲地?cái)[動(dòng)著它那細(xì)細(xì)的枝條。就這樣，春天它為自然增添了一份生機(jī)；夏天它默默的忍受著干渴的痛苦，默默地為人們帶來(lái)一絲涼意。
路邊生長(zhǎng)的小草，人們不停地從它身上踩來(lái)踩去；牛羊過(guò)來(lái)吃了一遍又一遍；廢紙爛鐵小石塊一次又一次地把它掩埋；風(fēng)沙吹過(guò)，鐮刀割過(guò)，暴雨掃蕩過(guò)。雨過(guò)天晴，又一片嫩黃的小草冒了出來(lái)，再一次接受重復(fù)的煎熬，好像就是為了能夠生存，哪怕是短暫的生存，也毫無(wú)怨言。
從不起眼的小樹、小草身上我明白了生命的意義是什么，生命的意義就是頑強(qiáng)！
生命的意義作文9
記得巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭(zhēng)取�！�
為了給予人們新鮮的空氣，給予人們綠色環(huán)境，小草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它的根深深地扎進(jìn)土里，伸向四面八方，可謂根深蒂固，腳踏實(shí)地�！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪�，”小草承受著各種考驗(yàn)。
當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖下來(lái)時(shí)，盆花早已搬進(jìn)屋里，曠野上的花兒們也急急低下頭倚在綠葉上，而小草卻無(wú)遮蓋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼著卷來(lái)，雨箭一樣射來(lái)，小草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、折腰，迎著暴風(fēng)雨，不屈不饒地俯伏著。
暴風(fēng)雨終于弱了，消失了，小草更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃�！拔恕⑽�、嗡�！毙∶鄯湓诨▍仓忻χ擅�，它像一位勤勞的釀造師，用跑盡千里路，博采萬(wàn)朵花得來(lái)的花粉，精心釀制成甜甜的花蜜，貢獻(xiàn)給人類。
我們要向小草，小蜜蜂一樣，熱愛(ài)生命，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓有限的.生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。
生命的意義作文10
如果不曾擁有，也許就不會(huì)遭受痛苦;但如果是命中注定，又何必一再幻想奇跡的發(fā)生?
幻境再美終是夢(mèng)，珍惜眼前方為真。
在福貴家財(cái)萬(wàn)貫時(shí)候，他瘋狂地幻想過(guò)放縱過(guò);但當(dāng)敗光了一切的家產(chǎn)時(shí)，他也極力珍惜了將流失的美好。命運(yùn)的捉弄令他失去了所有。在他不缺所需時(shí)，幸福卻掩埋在心谷最深處;當(dāng)他窮困潦倒，開始把握幸福時(shí)，幸福又像沙子一樣——握得越緊，溜得越快。親人，朋友，一個(gè)又一個(gè)，離去了，悄然，無(wú)聲。
福貴奔跑著追逐幸福。于是他對(duì)外界的憐憫超越了他的'悲痛與絕望。——福貴甚至用他的畢生積蓄，去拯救一頭刀口下的老牛。只是因?yàn)�，老牛渾濁的淚，滴在了他的心口上。
是啊，memento mori(拉丁諺語(yǔ)：不要忘記你將會(huì)死亡)。為什么不在臨近死亡之時(shí)留下些許今生存在的足跡?
人總有一死。沉淪和痛苦一輩子會(huì)死，奉獻(xiàn)和快樂(lè)一輩子，終也不免一死。
生命的意義作文11
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫著家庭作業(yè)，一直小蜻蜓在我的面前飛來(lái)飛去，騷擾著我。在它休息的時(shí)候，我一手把它抓住了。只要我使勁，蜻蜓就會(huì)死掉。它一直在我的手心動(dòng)彈，想跑出來(lái)，我感受到一股巨大的力量在我的手心躍動(dòng)，那樣強(qiáng)大！那樣鮮明！蜻蜓求生的欲望使我感動(dòng)、震驚，所以我忍不住放了它。
墻角的石縫中掉進(jìn)了一顆種子，過(guò)了幾天，竟然發(fā)芽了，那顆小小的種子里，包含著多頑強(qiáng)的生命��！在沒(méi)有陽(yáng)光和水的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。
有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的'心跳，那個(gè)聲音有規(guī)律的跳動(dòng)，一下一下的，這就是我的生命。我要好好珍惜它，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命是有限的，但是我可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。所以，我下定決心，一定一定會(huì)好好珍惜自己的生命，不讓時(shí)光白白的溜走，使自己活得光彩奪目。
生命的意義作文12
生命是短暫的，生命是有限的，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的生命價(jià)值。
仙人掌的生命最頑強(qiáng)。去年夏天，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)仙人掌，就想把他們移到我家里。我在家里準(zhǔn)備了兩個(gè)花盆和土，接著就把那兩個(gè)有點(diǎn)丑陋的仙人掌移到了花盆里，帶回了家。
我回到家里把它們放在天臺(tái)上，讓陽(yáng)光給它們溫暖，我還給它們喝水。一天一天過(guò)去了，我忘記了給它們澆水。直到有一天，我突然想起來(lái)要給它們澆水，連忙跑到天臺(tái)上看它們有沒(méi)有事。結(jié)果，它們都垂頭喪氣的`，我連忙給它們澆水，它們卻沒(méi)有起色。我忍不住哭了起來(lái)。媽媽聽到了后連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你只要記得天天給它們澆水，就一定會(huì)活過(guò)來(lái)的�！甭犃藡寢屨f(shuō)的話，我就沒(méi)有再哭了，決定要每天堅(jiān)持給它們澆水。過(guò)了一段時(shí)間，它們終于活過(guò)來(lái)了，我開心的笑了。它們還開了花，真的很美。
是的，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，仙人掌在艱苦的環(huán)境下仍然堅(jiān)持活下去，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命的意義作文13
生命是寶貴的，然而5.12四川汶川大地震又再一次無(wú)情地告訴我們：生命也是脆弱的。在我六歲那年，我看過(guò)一篇文章，那篇文章是寫螞蟻逃生的經(jīng)過(guò)：螞蟻在山上找食物遇到山火時(shí)，它們會(huì)滾成一個(gè)大黑球，迅速逃離火海，大火把最外邊的一層螞蟻燒焦，但里面的螞蟻大軍卻得救了。如果它們?nèi)悸浠亩樱欢〞?huì)全軍覆沒(méi)。看完這篇文章后，我的心久久不能平靜，我想：螞蟻的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)槲浵伓蒙崛バ〔糠�，而收獲的卻是大部分。這使我記起張海迪，她從小高位癱瘓，這沒(méi)有讓她放棄自己的`生命，而是閱讀大量的書籍。她長(zhǎng)大后，翻譯了多本外國(guó)小說(shuō)，她的事跡被傳開后，她成了很多人的偶象。如果張海迪那時(shí)候終日以淚洗臉，那又有什么用呢？哭是沒(méi)有用的，有用的是實(shí)際行動(dòng)。張海迪人殘志不殘，志氣是一個(gè)成功的人必須擁有的，也是生命從脆弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的主要原因。生命從脆弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，就應(yīng)該有一份必不可少的志氣。（指導(dǎo)老師：伍老師）
生命的意義作文14
生命的意義是什么？？生活賦予每個(gè)人不同的光彩。我開始尋找......生活是艱難的。他掉進(jìn)石頭縫里種的角落里，沒(méi)有人會(huì)注意。但幾天后，它實(shí)際上推石頭卡住了芽，就很難吸收陽(yáng)光和水，并不需要照顧的人，用自己的努力長(zhǎng)高。
生活是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。丑毛蟲沒(méi)人看。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它很丑，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛻變，它會(huì)變成一只美麗的'蝴蝶。
生活就是努力和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅19個(gè)月，突如其來(lái)的猩紅熱使她成為一個(gè)聾啞殘疾人，但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，整天不知疲倦地讀書來(lái)充實(shí)自己，并出版了十四本書來(lái)征服世界�？茖W(xué)家霍金在21歲時(shí)就被證實(shí)患有一種罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病，他很快完全癱瘓，失去了說(shuō)話的能力，但他堅(jiān)持努力生存，向世界證明了他的宇宙黑洞理論已經(jīng)擊中了世界。
我找到了生命的意義！生命是頑強(qiáng)的，是艱苦的工作，勤奮和毅力。一個(gè)又一個(gè)奇跡。
生命的意義作文15
生命，一個(gè)美好又深?yuàn)W的詞。我們無(wú)法理解他，也不理解。我時(shí)常在想‘我到底為什么活著？’‘活著的意義是什么？’我想人或許真的很無(wú)聊，在忙碌時(shí)想著休閑，而一旦閑下來(lái)就會(huì)想些無(wú)聊的東西來(lái)填滿自己的空虛感。生命的意義，我想是論人不同吧，但本質(zhì)卻是一樣的，一樣為了活著。有人認(rèn)為，活著是享福；有人認(rèn)為，活著是受罪。但卻沒(méi)有一個(gè)人想放棄生命，恐怕是因?yàn)樾睦飳?duì)這個(gè)世界還有留戀吧！
我想，我們不是神做不到無(wú)情，我們不是石頭沒(méi)有感覺(jué)。我們只是一個(gè)普通人，一個(gè)惜命的人！對(duì)于那些放棄生命的人，我沒(méi)有唾棄他們，也沒(méi)有贊美他們。因?yàn)�，我們是旁觀者。我多次查詢生命的.意義，如今領(lǐng)悟了。沒(méi)有意義我們可以去創(chuàng)造呀！我想那時(shí)真的傻，呵呵，這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟！
或許，你覺(jué)得這很無(wú)聊，但我只想說(shuō)，生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過(guò)程不是嗎？
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