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【推薦】生命的意義的作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的意義的作文 篇1
我常常想，生命是什么呢？一個不經(jīng)意，我在我們家幸福樹的泥土那兒發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，正在搬動著那比它身體體積一半的食物。我順著那只螞蟻爬過去的方向看過去，居然發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。我用一根樹枝把土一松開，發(fā)現(xiàn)了好多只螞蟻。那些螞蟻并沒有驚慌，而是兵分兩路，一路來攻擊我，一路去拿白卵和食物，結(jié)果食物和白卵為安全拿出，我被咬得青一塊、紫一塊。沒有辦法，我只好把剛剛被我挖出來的土，慢慢地把它堆起來，再鉆了一個小孔，這讓我明白了生命是——勇氣！
前幾天幫樹里的泥巴松土的好東西——讓我明白了生命原來是——不怕受任何折磨。下面，我要講了！都說小孩子好奇心強，沒錯！的確是這樣，我見這個土都已經(jīng)很松了，便把那只勤勞的蚯蚓抓了出來，本想看看它沒有泥土能不能生存的，可一想到壁虎，我便有了一個稀奇古怪的想法：要是把它的尾巴割下來會怎么樣呢？心動不如行動，我拿著一把菜刀，毫不猶豫地砍了下去，那只蚯蚓被我安全地放到了土里，過了幾天，我再去看它，它的尾巴已經(jīng)長了出來，又在泥土里展開了它新的.工作。
看！生命的意義對于動物們來說，是勇氣、不怕受盡折磨。而對于名人巴金來說生命的意義則是在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭�。�
生命的意義的作文 篇2
意志倒下的時候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風(fēng)急垂下頭顱只是為了讓思想揚起你若有一個不屈的'靈魂腳下就會有一片堅實的土地?zé)o論走向何方都會有無數(shù)雙眼睛跟隨著你從別人那里我們認(rèn)識了自己
生命的意義的作文 篇3
你在閑著的時候，想過生命是什么嗎？
春天，我家院里有一塊大石頭，石頭下有一些小草的嫩芽，第二天我來看的時候小草竟從石頭下長出來了！在今后的時候里，小草賡續(xù)長出，竟把那塊石頭 托了起來，小草剛強的生命力令我震撼。��！這便是龐大的生命力！
草叢中有一只蟋蟀，我把它抓住，放到了一個瓶子里，可是，這只蟋蟀沒有往世心，不斷地叫叫，彷佛在求救，我被它的`叫叫騷擾著，寫欠好作業(yè)，突然，我自己想：一個小生命就要被我玩往世了，我不由得放了它。
我聽過梅蘭芳的故事：梅蘭芳年老時往拜師學(xué)戲，可是梅蘭芳生著一雙往世魚眼，昏暗，呆滯，徒弟回盡了他，梅蘭芳用喂鴿子竟治好了呆滯的眼睛。梅蘭芳天天都要仰視藍(lán)天，雙眼緊隨著飛舞的鴿子，窮追不舍；天永日久地練上往，梅蘭芳的眼皮垂下治好了，呆滯的眼神變得靈活傳神了，注重力也會合了，學(xué)戲的苦守也增加了。厥后，梅蘭芳的眼睛變得如一汪明澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了京劇大師。
生命賜與動物，動物，人只要一次，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩無力！讓無限的生命發(fā)明出無量的代價。
生命的意義的作文 篇4
人活著究竟是為了什么？
換句話說，生命的意義在于何處？
千百年來，在漫漫人生旅途中跋涉著的人們，用自已堅定不移的步伐，從未停止過探尋生命的真諦。
從哈姆雷特是生存還是死亡的詠嘆，到生命只有一次的警醒。
今日對生命的深入求索，在不斷的實踐中，人們正一點一點地領(lǐng)悟。
生命因其無法預(yù)測的'神秘而溢顯美麗，它的價值絕非在與其存在實踐的長短，而是你所創(chuàng)造的價值。
于生命而言，你的學(xué)識與品行使它徐徐生輝，你的荒費讓它飛速流逝，你的合理利用使它更充實精彩。
你留下的足跡，決定了它的價值。
它就像一杯茶，初償苦澀，日漸甘甜，最后歸于平淡。
生命中挫折困苦隨處可見，是奮發(fā)向上而飛黃騰達(dá)，還是灰心喪氣而一厥不振，終是如何，取決于你的態(tài)度。
生命更像是一段旅程，請別為它的長短而憂傷扼腕。
懷著一個夢想，堅守一份信仰，用才智裝點人生，用堅持走完旅程。
生命的意義的作文 篇5
播種播種生命。萌芽生的欲望。生根活的力量。發(fā)芽開始生命。含苞初級進(jìn)化。開花綻放生命�；ㄎ罱K進(jìn)化�；涓鎰e生命。題記
生命是什么？難道只是曇花一現(xiàn)？難道僅僅在于生下來、活下去？生命僅僅屬于自己一個人嗎？自己生活了下來難道只是為了自己嗎？難道想活就活想死就死都是自己一句話嗎？萬物之本乃是生命，縱使你學(xué)問再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚兒斷了水，鳥了折了翅膀，人類失去了食物，那么結(jié)果只有一個滅亡。
生命對于我來說，是神秘不可測的，可同時又是簡單的。
生命到底是什么呢？怎會如此的神奇？賜予了人類思考、歡笑、憤怒、悲傷賜予了人類各種豐富的表情生命，賜予了我們太多太多，這是榮幸，更是使命。
我不明白生命到底由什么而構(gòu)成，我不明白生命到底怎樣才會有如此神奇而強大的力量，我不明白生命為什么會使自己怎樣怎樣生命就是這樣的神秘不可測。
但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應(yīng)該去珍惜，就應(yīng)該去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奧秘，我不懂生命到底由什么組成，因為我不是科學(xué)家，但是我懂生命的意義！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。生命是一個小精靈，它是我們每個人身邊的朋友，它是一個在自己落寞時陪伴自己，在自己尋短見時以自身生命來提醒我們，在我們徹底失望時，是它給我們提供了機會，是它幫了我們太多太多既然我們擁有了生命，擁有了自己的小精靈，還有什么理由玩世不恭？還有什么理由自暴自棄？生命是美好的，但又因為世界萬物沒有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當(dāng)我們生下來時，身上就已背著一個使命，活著不能白活！活著并不僅僅是為了自己，要想想誰是自己生命的創(chuàng)造者，是父母；要想想是誰滿懷著激動心情等待著自己出生，是親人；要想著是什么等待著自己，是緣分，是朋友。
我是一個任性的女孩，我曾多次想過死了會怎樣？我不敢想象，我不敢想象當(dāng)我沒有了知覺，沒有了思想，沒有了生命，從此世界上失去了我，失去了馮露這些我連想都不敢往下想，因為我對這個世界不舍，我對我的生命產(chǎn)生了眷戀，我對生活有了依戀，我對我的父母產(chǎn)生了感情我也多次想過去死，可是，那份責(zé)任，那份快樂，那份親情，那個已經(jīng)陪伴了我12個春秋的生命它們都不允許！當(dāng)我有一種沖動想尋短見的時候，我又想到了中國古代司馬遷說過的`一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。每當(dāng)想起這句話，我就覺得如果自己就這么輕易死了，那不愧對于父母、愧對于親人、愧對于朋友、愧對于自己、愧對于生命嗎？當(dāng)有人在打自己的時候，本能反應(yīng)都是躲，眼睫毛也會不經(jīng)意的眨一下，甚至?xí)鲇跅l件反射而拳打腳踢，這些都是生命賜予我們的，我們難道不該感謝嗎？自己活在世上，就有一份責(zé)任，就要完成自己的使命，讓世界因自己多開了一朵花、多長了一顆草，讓世界因自己的到來天又藍(lán)了一點、海又深了一點、云又白了一點，讓世界更加絢麗多彩！少了自己地球還會轉(zhuǎn)，但自己少了世界生命則不會運轉(zhuǎn)，所以我們一定要珍惜生命！
今年我12歲，從我生下來那一刻起，上蒼賜予了我生命，賜予了我獨一無
二的思維，賜予了我整個世界！12年來，喜怒哀樂、有悲歡離合，曾沒心沒肺的笑過，也撕心裂肺的哭過。往事如過往云煙，風(fēng)一吹，便散了；雨一下，便化了；時間一沖，便垮了但當(dāng)每一個事物離開自己時，內(nèi)心都會留下一個印記，都會留下那個事物的痕跡。這是生命賜予我們特殊的權(quán)力，也是生命交給我們的使命。雖說我道行不深，雖說我和生命只有過12年的交往，但在這12年里，我算認(rèn)識了生命，結(jié)識了生命吧。
生命這個詞難懂又易懂，似懂非懂的朦朧的感覺，其實當(dāng)有了這種感覺是，自己才真正明白了生命的意義。雖說我12歲，但有志不在年高；雖說我只是小孩子，但我對于生命的熱愛絕不亞于其他人；雖說我只和生命打了12年的交道，但我卻能和生命聊天，說真心話。生命萬物之根本。上蒼賜予了我們生命，生命給予了我們生活的權(quán)力，生活贈予了我們喜怒哀樂這些都是有因有果，沒有了生命，則不會有五彩繽紛的世界。
最好的禮物，不要等失去了才懂得珍惜。
生命的意義的作文 篇6
你可讀過杏林子的名言：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲，可能會變?yōu)橐恢晃宀世_紛的彩蝶。因為生命本身就是一樁奇跡�！�
我在書中讀過這樣一個故事：科學(xué)家無論用什么方法也不能把頭蓋骨完整的分開，一位科學(xué)家無意中把一包種子放進(jìn)頭蓋骨里，奇跡出現(xiàn)了，枝條把頭蓋骨拉出了一條界限，他成功了，因為生命本身就是一樁奇跡。
一個炎熱的夏天，我們上體育課，我坐在大樹下看那美麗的小花。我見幾只紅蜻蜓飛起飛落，我伸出雙手捉住一只漂亮的蜻蜓，我想把它“分解了”，可它那不停扎著的薄薄的翅膀和水汪汪的眼睛讓我感受到了生命的氣息，我輕輕的放了它，因為生命本身就是一樁奇跡。
我去溜冰時，路過公安局門口，看到一個花盆打碎了，人們把花扔到花壇里了，我沒注意。幾個星期后，我再到那里時，看到扔了的花竟然抽出了新的枝芽，開出了新的小花，比細(xì)心照料的'花還要美麗。它在沒有陽光，沒有水的情況下頑強生長！因為生命本身就是一種奇跡。
生命是什么？生命是求生欲望的青蛙；生命是什么？生命是茁壯生長的花兒；生命是什么？生命是秋風(fēng)中種子變成春天繽紛的嫩芽！
生命才有一次，因為只有一次，才讓生命是如此珍貴，讓我們把有限的生命創(chuàng)造出無限的價值吧！
生命的意義的作文 篇7
生命是寶貴的，生命給予我們只有一次，我們要珍惜生命，絕不能讓它白白流失。
生命也是美好的，不管是人類或是花草，都有自己的生命，都有生活的權(quán)利，我們不可以隨意去破壞它。
生命的意義在于付出，在于給予，父母給了我們生命，我們要好好利用，讓有限的生命放出無限的光彩！
樹，砍斷枝條可以再生；草，燒了還會再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓著它的.石塊，頑強的向上生長……而我們的生命卻只有一次，有時它顯得那么的脆弱，如果失去是不能重來第二次的，所以我們要更加的珍惜生命。
同學(xué)們，任何生命都是寶貴的、美好的，我們要珍惜生命，不可以糟蹋它，這個世界也正是因為有了生命的存在而多姿多彩。
生命的意義的作文 篇8
一個人從呱呱落地到生命的完結(jié)，都會有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣，但是他們都在努力著。
有的人一生都在為人民付出，他們貢獻(xiàn)出自己的一片愛，幫助廣大人民群眾。讓貧困人民得到補助；讓孤寡老人感受到溫暖；讓受災(zāi)人民得到救助……他們?yōu)槿嗣麩o私的奉獻(xiàn)，這就是他們生命的意義。
有的人會為一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，直到達(dá)成為止．但也有時候因為某種原因而無法達(dá)成，可是他們活得有價值，他們曾經(jīng)為自己奮斗過，他們也許心存遺憾，也許不甘心，可是他們的生命依然有意義。
有的人雖然一生碌碌無名，但是他們過得快樂、充實、幸福，知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做人。當(dāng)自己問起自己時，可以問心無愧的說：“我對得起自己，對得起黨，對得起祖國，對得起人民！”這就是他們的生命意義。
生命的意義分很多種，不在于多少，不在于長久，在于的是自己怎樣去做，怎樣去回報這個生你育你的社會，怎樣去為社會添彩，
可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過，從來都沒想過自己活在這個世上有什么意義，甚至連自己活在這個世上是為了干什么都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照樣毫無亮點，沒有任何意義，沒有價值。
一個人如果想要懂得生命的意義，那是要經(jīng)過歲月的磨練，風(fēng)雨的吹打才會知道的�；剡^頭來當(dāng)他懂得的時候，也許他未必做到了，也許他只差一步。但是只要他的.人生沒有結(jié)束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，讓自己的生命有意義，讓自己的生命發(fā)光，也許并不是那么奪目，但是這可以使自己感到快樂，感到幸福，感到命的曙光向你招手。
讓自己的生命旅途有意義吧，讓自己的生命有價值吧，讓自己發(fā)光吧！讓自己不枉此生，這就是生命的意義。
生命的意義的作文 篇9
生命的意義到底是什么？
幾周前，我家的絲瓜長出了嫩綠的小苗。沒幾天，瓜苗就開始拉藤。一開始，它并沒有找到繩子，近20厘米的瓜苗在風(fēng)中毫無依靠，顯得弱不禁風(fēng)，好像一吹就倒似的。我不忍心，把它的“腳”搭在繩子上。沒想到，當(dāng)天晚上下起了傾盆大雨，我十分擔(dān)心：瓜苗會不會已經(jīng)被風(fēng)吹得折斷了吧？第二天，我迫不及待地去看瓜苗，發(fā)現(xiàn)瓜苗不僅沒有斷，而且經(jīng)過風(fēng)雨的沖刷，變么更加碧綠了�？�，那葉片上掛著露珠，迎著朝陽，顯得生機勃勃。原來，生命的意見就是不屈向上。
三年級時，我養(yǎng)了一批蠶寶寶。它們慢慢開始吐絲、結(jié)繭。我一天天等待著他它的蛻變。終于，一只繭開始輕微地晃動。里面的小生命似乎在努力沖破這個枷鎖。它出來了，出來了！它用頭頂開了繭子的一天，露出了瘦巴巴的'腦袋，好奇地窺視著這個世界。它艱難地向前移動著，顯得有占力不從心。它憋足了勁，使勁往外爬，它有翅膀、足、腹部也漸漸地爬出來了。它渾身濕漉漉的，用纖細(xì)的身體支撐著身體。蠶就這樣努力著，繁衍著下一代。原來，生命的意義就是勇往超前。
你覺得生命的意義是什么？
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