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【熱門】生命的意義的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生命的意義的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的意義的作文 篇1
生命的意義是什么？有人說(shuō)，生命的意義在于奉獻(xiàn)。但在我眼中，生命的意義在于完成自己人生的最高理想，至于奉獻(xiàn)則是在追求理想路上的一步。
在動(dòng)物界，有許多動(dòng)物的生命是可以稱得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。
蟬在還是幼蟲(chóng)的時(shí)候，是生活在泥土之下的。在泥土之下，蟬要度過(guò)十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長(zhǎng)的生活。在這段日子里，蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物，同時(shí)它還要時(shí)時(shí)刻刻的提防天敵的突然來(lái)襲。以這樣的生活方式度過(guò)整整十七年。在十七年后的夏天，它們一個(gè)個(gè)破土而出。在那一瞬間，它們感受到了來(lái)自陽(yáng)光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后，他們附上樹(shù)枝脫變成了真正的“蟬”。
之后，它們?cè)跇?shù)上鳴叫，在炎熱的夏季中“放聲高歌”，發(fā)出嘈雜的聲音，令人感到煩厭。
我不禁想問(wèn)蟬，你這十七年漫長(zhǎng)的等待，就是為了在這一個(gè)夏天中法制造出令人感到煩心的聲音，然后孤寂的死去嗎？但換個(gè)角度去思考著就是蟬生命的意義。因?yàn)橛辛诉@個(gè)意義，蟬的一生就會(huì)變得有滋有味。
蟬在土下“煉獄修行十七年”，為的就是完成自己人生的最高理想——破土而出變成真正的“蟬”。當(dāng)它們破土而出的那一刻，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光籠罩著他們的那一刻，它們會(huì)覺(jué)得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此，它們?cè)谄仆炼鲋螅闹袝?huì)涌現(xiàn)出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是，他們會(huì)在這一個(gè)夏天中散發(fā)出自己全部的力量，盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，在這一個(gè)夏天忘卻即將來(lái)臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的.最后的篇章中，畫(huà)上最絢爛最?yuàn)Z目的一筆！
這就是藏匿在土下的生命，這就是孕育著無(wú)限希望的生命，這就是綻放的生命！這就是那夏天的蟬兒?jiǎn)⒌衔覀兊摹吧囊饬x”！
生命的意義的作文 篇2
生命，什么是生命？我常常這樣想。
我們會(huì)贊美偉大的牛頓，也會(huì)成長(zhǎng)仙人掌的頑強(qiáng)�？晌覀兒卧幌胂耄何锞固鞊襁m者生存，上天給予的并不一樣，而只有平凡才能造就偉大。贊賞沼澤地中的小草吧，它們也很堅(jiān)強(qiáng)，把仙人掌移到沼澤地它不是一樣不能生長(zhǎng)，一樣會(huì)死亡�？淇滢r(nóng)民吧，他們也很偉大，讓科學(xué)家下地種田，或許莊家無(wú)一不會(huì)死亡
一天，我漫不經(jīng)心的在小路上溜達(dá)，也不知是誰(shuí)在道路旁邊的草地上扔了一塊磚蓋住了幾十個(gè)小草的生命，我走了過(guò)去，挪開(kāi)磚頭頓時(shí)大吃一驚，那一顆顆小草傲然挺立，綠油油的，好像如果不把磚頭拿開(kāi)，那小草就會(huì)鉆過(guò)磚的縫隙，將磚頭四分五裂。
俗話說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。那磚下小草生命力是那么頑強(qiáng)！我覺(jué)得，人在這一方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小草，草只要有土壤，就能生根發(fā)芽，而人呢？遇到困難就會(huì)打退堂鼓。一次，我在玩耍時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一株生長(zhǎng)在磚縫中的小草它僅靠著磚縫中的一點(diǎn)泥沙生長(zhǎng)，依然嫩綠，自己也是享受著陽(yáng)光，也為春天貢獻(xiàn)了一份綠意。一株草，一枝花，都有著頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論天氣的.好壞，土壤的硬軟，它們都會(huì)把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
就算被人踩踏過(guò)，但它們知道，自己曾努力生長(zhǎng)過(guò)，這就是它們的驕傲。
這也使我明白了人生的哲理：一個(gè)人生命中最重要的就是要勇敢面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，多么無(wú)力，只要有信心，有勇氣，就一定可以克服。
命運(yùn)決定了，無(wú)法改變，災(zāi)難降臨了，無(wú)法逃避。但是，至少我們可以去坦然面對(duì)，甚至為它喝彩！為生命喝彩！俗話說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。那磚下小草生命力是那么頑強(qiáng)！我覺(jué)得，人在這一方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小草，草只要有土壤，就能生根發(fā)芽，而人呢？遇到困難就會(huì)打退堂鼓。一次，我在玩耍時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一株生長(zhǎng)在磚縫中的小草它僅靠著磚縫中的一點(diǎn)泥沙生長(zhǎng)，依然嫩綠，自己也是享受著陽(yáng)光，也為春天貢獻(xiàn)了一份綠意。一株草，一枝花，都有著頑強(qiáng)的生命力，無(wú)論天氣的好壞，土壤的硬軟，它們都會(huì)把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命的意義的作文 篇3
我是一顆松子，和兄弟姐妹一起在松樹(shù)爸爸和松果媽媽的懷抱中長(zhǎng)大。我們每天站在枝頭吹涼風(fēng)、曬太陽(yáng)，這樣的生活幸福極了！不過(guò)父母常常問(wèn)我們：“你們覺(jué)得生命的意義是什么呢？”我卻一直想不出答案。
一天早晨，父母叫醒我們，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的生活了……”話音未落，我“啪”地一下摔到了堅(jiān)硬的地上，暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我感到冷風(fēng)拍打著我的身體，全身干燥，只有背后濕漉漉的。這是怎么回事？我睜開(kāi)眼睛，天啊！我離地面有幾千米高，房屋、汽車、行人……全都變成了小螞蟻，原來(lái)一只鴿子趁我暈倒時(shí)把我叼了起來(lái)。
突然，我快速往下落，竟然不偏不倚掉到了一條陰暗而狹窄的石縫里。疼痛之余，我絕望了：在這片沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的荒蕪之地，我該如何生長(zhǎng)呢？但是我又立刻冒出一個(gè)念頭：置之死地而后生！于是我開(kāi)始扎根。雖然觸碰到的不是泥土，而是堅(jiān)硬的山石，但我極力忍耐，雖然離萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)還早，但我要“笨鳥(niǎo)先飛”。有一天，我的`根觸到了水，我一陣狂喜，心想：我有活下去的希望了！可是，不論我怎么努力，我的眼前還是一片昏暗，我想要放棄了。
一天早晨，一抹亮光刺得我睜不開(kāi)眼，我意識(shí)到自己終于見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光！我的心里重新燃起了斗志�？耧L(fēng)來(lái)了，我毫不畏懼；暴雨來(lái)了，我坦然面對(duì)；大雪壓在我身上，我不能放松。因?yàn)橐环潘桑冶銜?huì)前功盡棄。一年又一年，我終于長(zhǎng)成了一棵高大的松樹(shù)。
一天，一個(gè)孩子的聲音將我從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，只聽(tīng)他說(shuō)：“爸爸媽媽，快來(lái)看�。∵@棵松樹(shù)長(zhǎng)得真奇怪�。 苯又且荒幸慌穆曇簦骸罢娴暮闷婀职�！大伙快來(lái)看�。∵@里竟然長(zhǎng)了一棵與眾不同的松樹(shù)！”孩子又說(shuō)：“它究竟是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？它的下面就是萬(wàn)丈深淵�。 焙⒆拥陌职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這就是生命的力量，它經(jīng)受住了風(fēng)的考驗(yàn)、雨的沖刷和雪的磨礪�？窗�！它的根肯定已經(jīng)穿過(guò)了堅(jiān)硬的巖石，深深地扎入了泥土里。它用頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡�！�
他們的對(duì)話讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。正是勇氣和堅(jiān)持，讓我一次又一次突破生命的極限，綻放出生命的光芒。
生命的意義的作文 篇4
一天，我和我的幾個(gè)朋友一起去爬華倫山公園，在路上，我發(fā)現(xiàn)了許多的東西。我在一塊大石頭的一條石縫中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的嫩芽，我對(duì)這八個(gè)小小的嫩芽感到好奇！我就一直盯著那小小的嫩芽。
大概看了半個(gè)小時(shí)把，我開(kāi)始有點(diǎn)兒不賴煩了。忽然，我看到而小的嫩芽用它那弱小的身軀掀翻了仿礙它生長(zhǎng)的一塊小石頭！慢慢的長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子。這讓我感到驚訝。
我們大概走到了半山腰把，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更驚奇的事情�！獋�(gè)盲童也在爬山，他的爸爸媽媽緊緊的牽著他的手，生怕他摔倒。而這個(gè)盲童似呼一點(diǎn)兒也不在呼。
��！我怦然一震，這一震，我懂得了這個(gè)盲童是為了告訴我們一定要珍惜生命，
忽然，我明白了一個(gè)生命的意義，雖然有許放多的東西在仿礙你的'生長(zhǎng)到路。但你不能就這樣放棄生命的機(jī)會(huì)。在這個(gè)快要日落星沉的黃昏，這個(gè)嫩芽告訴了我這樣的一個(gè)道理。
生命的意義的作文 篇5
有人說(shuō)生命的意義在于吃喝玩樂(lè)；有人說(shuō)生命的意義在于幫助他人；有人說(shuō)生命的意義在于不斷努力地奮斗。我不時(shí)地思考：生命的意義到底在于什么呢？
去年春天，哥哥說(shuō)要帶我去一個(gè)草坪玩，我到那一看，這不就是兩年前一直荒著的廢墟嗎？可眼前明明就是一片綠油油的芳草地啊！那些倒塌了的'殘?jiān)珨啾谀兀磕切┐u頭、水泥坨和石塊呢？竟然都神奇的不見(jiàn)了！是被這些野花野草魔法般地變沒(méi)了啊！心里不由得感嘆它們竟然可以不需要照顧、不需要管理，都能不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、欣欣向榮。這種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的樣子，不就是小草生命的意義嗎？
今年的冬天特別地寒冷，一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)花凋零，一片寂靜。而在此時(shí)，院里的梅花卻傲然挺立，獨(dú)自開(kāi)放。正像詩(shī)人王安石所說(shuō)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！痹谌绱藧毫拥沫h(huán)境下她沒(méi)有畏懼寒冷，沒(méi)有屈服冬天，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，熱烈地綻放，在寒風(fēng)中暗自芬芳，這難道不就是梅花生命的意義嗎？
記得幾天前看過(guò)的一個(gè)故事：山坡上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處，但這熊熊大火還是蔓延了上來(lái)，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)螞蟻們紛紛聚集起來(lái)抱成一個(gè)球，從山上的火海中滾了下去，球外的螞蟻被燒死了，球里面的螞蟻卻幸存了下來(lái)那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”，也不懂得什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。但他們的犧牲換來(lái)了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧！
生命的意義是頑強(qiáng)生長(zhǎng)，是不屈向上，是舍己為人是一切有正能量的活著或死去！
生命的意義的作文 篇6
“一個(gè)人的生命就像一塊糖果，雖然自己會(huì)被吃得越來(lái)小，直到消失，但是被吃的同時(shí)也給那些吃它的人永久的甜蜜”，這句話讓我常常在思考：生命的意義在于什么？
我在鄉(xiāng)下外婆家里逮住了一只綠螳螂，本來(lái)我沒(méi)有想要把它怎么樣。它竟然認(rèn)為我想要攻擊它，在我面前不停地用它的兩只“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我，還試圖跳到我的頭上去。這可把我完全惹怒了，我一把就把它制服在手下。這時(shí)，綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打，垂死掙扎。我突然感覺(jué)到有一股又強(qiáng)大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動(dòng)，讓我忍不住把它放了。我被它這股強(qiáng)烈的求生勇氣感動(dòng)了。
放了綠螳螂之后，我就到外婆的小花園里玩耍，我突然看到仙人掌上開(kāi)了一朵美麗的花，呀！這是一朵多么特別的花朵啊。不知道它是受到了多么嚴(yán)酷的考驗(yàn)，也不知道它經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間的.孕育，在歷盡了千辛萬(wàn)苦之后才能開(kāi)出這么一朵艷麗的花來(lái)。如果說(shuō)螳螂的生命充滿了勇氣，那仙人掌的生命就是充滿了堅(jiān)持。
在課堂上，老師為我們帶來(lái)了霍金的故事，我大吃一驚。我只知道他是當(dāng)代的“愛(ài)因斯坦”，但是我不知道他得了一種叫“盧伽雷氏癥”的不治之癥，這種病讓他生活不能自理，一輩子只能坐在特制的輪椅上，全身能活動(dòng)的只有幾根指頭，但是在這種情況下他還堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)、工作、研究，并且取得了巨大的成就，為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)。
生活的意義在于充滿勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有頑強(qiáng)的意志！
生命的意義的作文 篇7
關(guān)于生命的意義，這是一個(gè)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，眾說(shuō)紛紜的話題，作文 生命的意義。在我看來(lái)，對(duì)他人，生命的意義在予付出和給予，充滿愛(ài)心；對(duì)親人，生命的意義在予珍惜親情、懂得感恩，充滿孝心；對(duì)個(gè)人，生命的意義在予一個(gè)良好的心態(tài)，不灰心，有恒心，有信心！
有一位高考落榜的學(xué)生，巨大的壓力和心灰意冷讓他選擇告別這個(gè)世界，當(dāng)他走到時(shí)河邊時(shí)，恰碰到兩個(gè)游泳的孩童溺水，他想都沒(méi)想拼盡全力將兩個(gè)孩子救到岸邊，孩子的父母事后竟然感激到給他下跪，電臺(tái)也為此表彰了他的奮不顧身，他忽然間也為自己感動(dòng)，原來(lái)自己的生命在關(guān)鍵時(shí)刻可以如此有意義！他放棄了輕生的念頭，而且此后變得很陽(yáng)光，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 生命的`意義》。是啊，在放棄自己時(shí)都沒(méi)有放棄愛(ài)心，最終救人亦救已。
一個(gè)小女孩兒和媽媽吵架后出走了，很餓又身無(wú)分文的她不自覺(jué)地走到了一家面館前。老板給了他一碗面吃，小女孩說(shuō)：“叔叔你真好，謝謝你�！袄习逭f(shuō)：“我只是給了你一碗面，你就這么感激我，你媽媽給你煮了十多年的飯，你感激過(guò)她對(duì)她說(shuō)過(guò)謝謝嗎？”小女孩羞愧極了，她迫不及待地向家里沖去。我想，接下來(lái)的歲月，小女孩兒一定有一顆感恩的心伴隨其一生。
張海迪，一個(gè)鼓舞我們兩代人的名字，自小高位截癱，被斷言活不過(guò)28歲，然而，就是在這個(gè)斷言下，她爭(zhēng)分奪秒地和時(shí)間賽跑著學(xué)習(xí)，并鼓舞著她周圍對(duì)生活失去信心的人，奇跡出現(xiàn)了，海迪不但在知識(shí)的海洋里取得了姣人的業(yè)跡，連生命都延續(xù)了下來(lái)；海倫，美國(guó)盲人女作家，小時(shí)候一場(chǎng)大病讓她活在了黑暗和無(wú)聲的世界里，這意味著與世隔絕嗎？不！海倫憑著一個(gè)光明的心靈艱難尋求著與世界的勾通，她成功了，《假如給我三天光明》向全世界述說(shuō)著一顆熱愛(ài)生活的心靈。是啊，我們的榜樣用殘疾之軀以巨大的努力和熱情把生命演繹地如此美麗，我們還有什么理由不去快樂(lè)而勤奮地生活呢？
讓我們把保爾．柯察金的話作為我們的座右銘吧：人的生命只有一次，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因碌碌無(wú)為而嘆息，也不因虛度年華而悔恨……
生命的意義的作文 篇8
我對(duì)于生命意義的思考，最主要的有兩條：第一，每個(gè)人都很獨(dú)特；第二，活著就要做自己喜歡做的事情，就要做自己想做的人。
生命意義至高無(wú)上，你不必為一時(shí)的沖動(dòng)而付出生命，你也不能肆意地去破壞其它的生命，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的生命都有獨(dú)特的韻味，他的靈魂也潔白無(wú)瑕。如果你去破壞它們，你就會(huì)變得罪惡萬(wàn)分。記住一條，善待每一個(gè)生命。如果你真的無(wú)法挽救你想破壞生命的心，那就想想你自己被人踩在腳底會(huì)是什么樣的感覺(jué)。我曾經(jīng)思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“世界上為什么沒(méi)有相同的人？”我還思考過(guò)另外一個(gè)問(wèn)題：“我為什么感受不到別人的感受，就是我為什么不能完全換成別人？”這就是自然賦與你特別的功能，你無(wú)法感受別人的想法，也不能與別人是同一個(gè)人。世間每個(gè)人都很獨(dú)特，你就是你自己。
做你自己吧。你不能只是盲目地羨慕別人，而不去做好一個(gè)獨(dú)特的自己。如果你用自己有而別人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)去創(chuàng)造奇跡，那你就成了偉人；如果你用別人所特有，但你自己卻沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)去與別人爭(zhēng)鋒，那你就是一個(gè)呆子。發(fā)展好你自己，去探索你自己的`生命意義，你就會(huì)明白自己要干什么，要去完成什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有屬于你自己的、不可不完成的人生之圖要去描繪。
做你自己，那你就能夠享受到做事的樂(lè)趣。如果把干好每一件事當(dāng)作是一種樂(lè)趣，那你生命中意義就達(dá)到了。如果你認(rèn)為做每一件事都不開(kāi)心，這才是你內(nèi)心狀態(tài)的話，那我也對(duì)你沒(méi)辦法。當(dāng)你把每一件事都當(dāng)作自己的樂(lè)趣來(lái)完成時(shí)，你將有一個(gè)快樂(lè)的人生；如果你擁有做自己喜歡事情的能力，那你的人生就是更有意義的人生。
做你自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候人生并非需要多么艱辛才能走向成功。風(fēng)調(diào)雨順，一切平常，你也會(huì)取得不小的成績(jī)。當(dāng)然，偶爾下下小雨，經(jīng)歷挫折，你的人生不一定就不發(fā)光。這時(shí)候，你要想到，你有可能正是那天地間發(fā)亮最強(qiáng)的寶石。
人生實(shí)在很短暫，所以你要珍惜，你要珍惜你的獨(dú)特性，在每一時(shí)刻，你都要充分利用，努力成為你自己。如是，你的人生就會(huì)充滿意義。
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