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生命的意義的作文

時間:2023-03-11 10:27:21 生命的意義 我要投稿

【推薦】生命的意義的作文匯編10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的生命的意義的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】生命的意義的作文匯編10篇

生命的意義的作文 篇1

  盛夏,灼灼的太陽炙烤著大地,樹上的鳴蟬正發(fā)出清脆的鳴叫聲。

  跑道上,我和同學們正埋下頭,迎接長跑考試,一聲哨響,同學們宛若離弦之箭沖了出去,而我在體育老師驚異的目光下,楞了愣神,才跑出去,灼熱的陽光、鳴蟬那無休無止的鳴叫聲,正擾亂著我,我感到一陣眩暈,我的五臟六腑好像也要灼燒起來,我在那一刻,放棄了。

  跑完后,我仿佛像一個喝醉酒的酒鬼那樣在操場上漫無目的地走著,同學們呢三三兩兩地從我身邊走過,我聽見,幾個平日里和我有“敵意”的同學走過后說:“哼,我們副班長的`長跑也不過如此,不堪一擊!闭f著,還特意看了我一眼,瞬時,我感覺我的臉像被火燙了一般,我低下頭去,淚水與汗水混在一起,滴在了那深紅的跑道上。

  我,想放棄。

  盛夏的夜晚,蟬肆無忌憚地在樹上鳴叫著,好似一位一展歌喉的歌唱家,在開著他自己的演唱會,我一個人,傻傻地坐在陽臺上,聽著鳴蟬的叫聲,不由得又想起白天那“屈辱式”的長跑與那熱辣辣的目光,淚水又不由得留下來。這時,媽媽走了進來,說:“你班主任剛剛與我聯(lián)系,說你長跑成績不理想,叫你多練練。”我用手背擦了下眼睛,說:“我根本不是跑長跑的種子,不可能的。”“不,孩子,你有可能,你聽那鳴蟬在夏天鳴叫著,可你卻不知道他從一出生起就要在地上蟄伏五年,但在最后一個月內(nèi),它才能釋放自己的才華,向人們展示著它們的不平凡。”媽媽說著,為我拭干了淚水……我,決定奮力一搏。

  也許,那鳴蟬在五年內(nèi),在地下,靜靜地積蓄著自己的力量,它在準備,準備在那一個盛夏釋放自己,釋放自己的生命。

  也許,生命的意義對于鳴蟬來說就是在長時間的沉默后,一展歌喉,震驚萬物;而生命的意義對我而言,則是在一個學期努力后,我的長跑成績終獲成功。這次,迎接我仍是震驚的目光。

  也許,生命的意義不在于瞬時的成功與失敗,而是在于在不斷努力后所收獲的成功。

  丑小鴨在努力后,一定能蛻變成白天鵝。

生命的意義的作文 篇2

  生命是什么?它不是一場雨,雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下;它不是一顆小草,小草冬天枯了春天還會再長;生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。

  生命的絕美只在大自然的舞才能展現(xiàn),自然的燦爛也只有生命的'熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動。

  珍愛生命,要學會善待自己,學會放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事,看看書,上上網(wǎng),跳跳繩,與朋友聚會,去看看!敲炊嗟氖碌戎覀?nèi)プ,那么多開心需要我們參與。這一份美好,因此有了生命。

  珍愛生命,要讓自己的生命有所價值,充實自己,為了人生的充實,為了生命的完美,我們沒有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。

  珍愛生命,還要學會從一顆平常心對待生活,適時調(diào)整自己的心態(tài),平靜地對生活中的一切。要相信,人生沒有過不去的坎。

  生命是一種神秘的力量,說它脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,又如大山一般堅強不拔。生命是短暫的,我們?nèi)釔凵,珍愛生命,用短暫的生命給出一副絢麗多彩的畫。生命是短暫的,但是無論我們長得好與丑,都是一個獨特的寶貴生命個體,只要你認真而踏實生活過,經(jīng)歷過,永不放棄存活的希望,也就是一種完美和永恒,如果在我正好可以體現(xiàn)生命價值就失去了,那么實在很可惜。

  生命對于每個人來說都只有一次,每個人應該好好熱愛生命,敬畏生命,生命僅僅是金錢意義上的活著,生命是一個人逐漸完美的生活過程,生命的價值在于創(chuàng)造,在于奉獻,生命不完全屬于個體,也不屬于家庭和朋友,生命是比金錢更為貴重的無價之寶。

  生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索。用信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實,生命才更有價值。

生命的意義的作文 篇3

  頑強與生命,這兩個毫不相干的詞常常被連用,我不明白究竟什么是頑強的生命?螺螄,這種毫不起眼的小生物解開了我心里的謎。

  一盆清水里密密麻麻地養(yǎng)著螺螄,這些東西因為生存環(huán)境變了——從河里到盆里,自然成了一副半死不活的鬼樣子。當鋒利的剪刀“咔擦”一下剪去它們尾部時,它們根本無力反抗被吃的命運以及“截肢”的痛苦。

  當我細看被剪去的尾部,透明的肉和腥紅的腸子,讓我有點發(fā)冷。我一直認為只要把螺螄的尾部去掉,就相當于把它們送上“斷頭臺”——螺螄一定會經(jīng)受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事實是這些小東西非常的頑強。

  我偶然把那些剪去尾部的螺螄重新放進水盆,青黑色的`外殼愈顯得深沉,口子上透明的肉變成灰色,腥紅的腸子也成了深紅,土黃色的盆子給這個“凄涼”的場景添上濃厚的一筆。過了一會兒,竟有部分螺螄探出頭來,奮力貼住滑溜溜的盆壁。一部分螺螄把頭伸得很高,還不停地吐著泡泡,我拿筷子戳它的頭,它照樣靈活地躲開我的“進攻”,頭瞬間縮回殼里。

  在我看來,這些缺少尾部的螺螄其實就和那些身體有殘疾的人一樣,雖然不能像正常人一樣順順利利過日子,但他們生存的意志并沒有磨滅,以樂觀向上的心態(tài)迎接每一天,在他們的生命中時時刻刻都可以看見兩個字——頑強!

  我們更要有頑強的意志,面對難關永不退縮,堅持斗爭,勇往直前。這,就是生命的頑強!

生命的意義的作文 篇4

  我常常倚在窗前,仰望著空中飛翔的小鳥,思索著生命的意義是什么?可多日來冥思苦想也沒有答案,但是自從看了一件事后,我就明白了生命的意義是什么,是“堅強”!這是為什么呢?這得從那件事說起。

  20xx年,“非典”在我國某些地區(qū)蔓延,人人談“非典”色變,尤其是北京,是“非典”的高發(fā)地區(qū)。長期在北京做銷售的兩名工人,一個叫王剛,一個叫李強,他們倆都不幸感染了SARS(“非典”病毒),整天都在醫(yī)院里度過。

  那個叫李強的人,他是一名經(jīng)理。但自從得了SARS病毒之后,住進醫(yī)院就整天悶悶不樂,也不說話,也不干什么,整天在腦海里想:“唉,死神將降臨到我身上的,命運之神會離我越來越遠的。我也沒什么希望了!彼刻於歼@樣想,護士的話他也不聽,結(jié)果不到半個月,就離開了人間。

  而那個叫王剛的人,他雖然不像李強的職業(yè)那么好,但他住進醫(yī)院后,聽從醫(yī)護人員的疏導,積極配合治療,每天跟病魔作斗爭,每天都盡力的吃飯,增強免疫力,每天早上做晨跑,以便讓自己身體強壯起來,他為什么要與病魔作斗爭呢?原來,他之前也像李強那樣悶悶不樂,對前途充滿失望,但是,自從醫(yī)護人員對他進行疏導后,他又從一些病愈的`患者,身上看到了希望。他想:我雖然生病了,但這并不是說我就要跟死神見面了。只要我不屈服命運,整天與病魔作斗爭,相信我會勝利的。經(jīng)過一段時間的治療,在醫(yī)護人員的精心治療下,在他勇敢地跟病魔斗爭時,他居然奇跡般地康復了。

  雖然生命的意義在人們的嘴中多種多樣,但我可以鄭重地說一聲:“生命的意義在于堅強!”

生命的意義的作文 篇5

  每一個人都有生命,我們都是剛發(fā)芽的小孩,但卻不懂人生下來的意義。

  那意義何在呢?富強國家嗎?還是靠山吃山呢?人都走了怎么富強國家,每一年都會流行什么什么病毒。以前甲型死了多少人,現(xiàn)在又流行,可想而知每天都會有人悄悄從我們身邊走,如果到了未來怎么辦,也許我們會從13億人到9-10億人,漸漸的、漸漸的我們國家的'人變少了,那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng)造新的時代了。

  那也不能這么說?。

  現(xiàn)在靠山吃山的人越來越多,人就越來越懶。我很想對那些靠山吃山的人說:“你們有多大點本事啊,有什么吃什么,等國家的資源都沒有了,看你吃什么,用什么。!”我們盡力把國家富強別學那些靠山吃山的人,應該在學習上下點功夫。

  小孩子與老人的對話

  小孩子:“難道人的意義就是年輕時別靠山吃山,要靠真本事來努力嗎?老年時就可以靠山吃山嗎?”老人:“當然了,孩子”小孩子:“那為什么人老了會死,那死后人不在這世界一樣也沒有那,白用親手賺這么多錢了”老人:“至少你在這世界得到了歡樂并不虧啊”小孩子:“人真奇怪”

  我覺得我們應該想想現(xiàn)在的歡樂,忘掉那些煩惱。多多為地球做貢獻,記住它只有一個,F(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)人的意義吶。

生命的意義的作文 篇6

  學生們,大家了解生命的實際意義是啥嗎?實際上要是堅強不屈的生存下去,生命便會越來越有意義。

  還記得有一次,我和妹妹返回家鄉(xiāng)的娘家玩。我和妹妹在院子玩的情況下,看到了一株小樹苗在石縫中生長發(fā)育著,我想著:一棵敏感的小樹能夠在石塊上生長發(fā)育,實在太奇妙了。因此我也問媽媽,她講:“一棵敏感的小樹,能夠在石塊中漸漸地的往上生長發(fā)育,是由于它在奮力拼搏,有非常大的理想化!弊畛,我不懂媽媽的含意,可現(xiàn)如今,那小樹已經(jīng)是院子的一把太陽傘,我這才知道堅強不屈的生命是多么的有意義。

  也有一次,我們?nèi)バ∈寮矣貌,大大家仍在煮飯的情況下,我一個人無趣,就左走右走,想看一看有哪些小玩意。我走到一間房屋里,見到白色小球球,因此就奇怪地拿了一個新手球來玩。媽媽見到我手上的新手球,高聲喊到:“趕緊手里的物品放到原來地方!蔽覠o可奈何地問道媽媽:“它是什么東西,為何連玩一下都不好?”媽媽意味深長地說:“它是蠶繭,春蠶用90來天的生命,吐完絲后就擁有蠶繭,里邊也有蠶蛹,可化為蝶,有的還會繼續(xù)孵化幼蠶,而且蠶繭也有非常大的功效與作用,大家穿的紡織物衣服褲子、桑蠶絲被等,全是蠶的貢獻,你可以不可以毀壞蠶繭!甭犃藡寢尩迷挘医K于感受來到,原先,短暫性的生命也有無盡的'實際意義。

  生命全是有意義的,生命中有花束也有歡呼聲,有荊棘也有眼淚,生命的實際意義,取決于無窮的追求完美和自主創(chuàng)新。

生命的意義的作文 篇7

  生命是寶貴的,也是美好的。人類、動物、植物——世界萬物熱愛生命。那么,生命的意義是什么呢?

  蒙蒙細雨后,四周煥然一新,空氣更清新了,一切都被沖洗過。從瓦房里跑出來幾個孩子。白襯衫,小草帽,青布褂,彩頭巾。他們不約而同向稻田跑去,走過細長的田埂,來到稻田旁。稻田里的水不是很深,水藻間穿梭著許多“音符”——小蝌蚪。孩子們挽起褲管,脫掉鞋,小心地踩到稻田里。伸手猛地往水中一撈,雙手中就多了幾條扭動著身軀的小蝌蚪。手心中的水從指縫間直往下淌,“滴答滴答”,水越來越少。小蝌蚪還是使勁地擺著尾巴,想逃出孩子們的“魔掌”,雖然這都是徒勞的,但小蝌蚪們并沒有一絲的絕望。一會兒,手掌間的水全淌沒了,小蝌蚪無力地拍打著尾巴,想要跳入水中獲得自由。孩子們按捺不住內(nèi)心的喜悅,急著找一個小泥坑,讓小蝌蚪暫時安居下來?蓜傄凰墒,小蝌蚪們就扭動著身子掙脫“魔掌”,安然回到了稻田里。這,就是生命!

  夏日,顯得有些陰沉、悶熱。公園的一角,一個幾百平方米的荷花池靜靜地待著,游人靜靜地賞荷,荷花也靜靜地騷首弄姿。池子底滿是稀泥,稀泥中包裹著白白嫩嫩的蓮藕。假如你扒開稀泥,拔出蓮藕,再看看水面上純潔的蓮。兩相對比,你不禁會大吃一驚:這就是“出淤泥而不染”。蓮雖生于稀泥之中,卻不受“出生身世”影響,反而更堅強了。只要你望著蓮——嬌嫩的花兒浮在水上,細長的莖隨風搖晃,碧綠的荷葉隨波蕩漾,你不禁會發(fā)出感嘆:這,就是生命。

  峻峭的山崖上,一顆石子緩慢地移動著,不是它長腳了,會跑了,而是它阻擋了一株生命力旺盛小苗的生長。小苗從種子里冒出,又從泥土里探出頭,卻又遇到石頭的阻擋。小小的嫩苗竟有如此氣魄!它為了生存,為了生長,為了生命的尊嚴,用盡全身力氣,終于將阻擋它的“強盜”趕跑。小苗經(jīng)過一次又一次的努力,終于,喪失勇氣的石子害怕了,一側(cè)身,像個皮球似的從山坡上滾了下來,一頭栽進溪水中……終于,一株嫩綠的、小茂的、勇敢的小苗從泥土中探出頭來,它仰著頭,挺起腰,迎接陽光的.懷抱、微風的撫摸、鳥兒的歌頌……它憑自己的勇氣,頂開石子,得到了美好的生活。這,就是生命!

  生命的意義是什么?生命就是堅持,就是“出淤泥而不染”和堅韌不拔的勇氣!這,就是生命!

生命的意義的作文 篇8

  生命這是一個美好的事物,有了生命就有了一切。生命對我們來說是極為重要的。

  在殘疾人中,杏林子,海倫·凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨,從而創(chuàng)造了著名的作品,他們的'生命活出了不一樣的精彩,活出了生命的價值。沒有讓生命白白流失,沒有讓生命“哭泣”。魯迅說過:“有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了!比绻麄?nèi)ナ懒,我們一定還會深深的記得他們,就是因為他們有一種不向命運低頭的品質(zhì),一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學習。

  讓我們真正體會生命的意義,讓我們的生命充滿活力,充滿不屈不饒的精神吧!

生命的意義的作文 篇9

  當花蕊被花瓣囚禁的時候,整日在花苞里嘆息?偸亲匝宰哉Z地說:“唉!主啊!時光流逝,我卻不知道我的歸宿在哪里?”

  當春風從她身邊走過的時候,不小心聽到了她的嘆息聲,便安慰說:“蕊姑娘。∵@個季節(jié)是你的,只有你才能點綴這個世界。"

  她聽到風哥哥的安慰,心里有了一絲絲希望。便問春風:”風哥哥,你不會騙我吧,這個世界真的是屬于我的,我真的能點綴這個世界。"

  春風答道:”是啊,我的好妹妹,只要你打起精神來,堅守自己的信念,等天黑了,到了深夜,你定會綻放,也會散發(fā)出自己迷人的'芬芳!

  當她聽到風哥哥說的那么認真,她信了,心里充滿了希望。再也不嘆息了,她為自己美好的未來喝彩。

  當深夜來臨的時候,她充滿了自信,不在絕望,自己努力的綻放,終于沖破了花瓣的枷鎖,散發(fā)出自己的清香。

  當黎明到來的時候,鳥兒在樹枝上為她唱著情歌;蜜兒為她獻上愛吻;蝶兒為她獻上完美的舞蹈。

  當她的生命與眾人的生命融為一體的時候,她終于明白了自己生命的意義。不由自主地說:“是啊!原來這季節(jié)真的屬于我的,我真能點綴這個世界。”

生命的意義的作文 篇10

  我在家中寫作文的時候,心想:生命是什么?世界充滿了無限的生機?這一點我終究不能明白,生命能達到怎么樣的程度,又是有怎么樣強大的力量。

  夜里,我在燈下寫作業(yè),一只飛蛾在電燈下飛來飛去打擾我做作業(yè),于是,我便來了一個突然襲擊,一下子就把它抓住了,我的手緊緊地包住它,只要我稍一用力,它將會從這個世界上永遠的消失?墒俏腋械轿沂种械娘w蛾鼓起雙翅奮力向上飛,一切都是徒勞的,可是它依然是那么自信,努力想掙脫我的雙手,我好象被一股強大、燦爛的生命力定住了,不由自主地松開了小手。我小小的心充滿了溫暖,一只小小的飛蛾都知道珍惜自己可貴的生命。

  還記得汶川地震里的'悲慘情景,房屋倒塌,斷橋碎瓦。在一個廢墟中,有一個小青年等待著救援,他在黑暗里度過了一天又一天,他的意志讓死神退縮。最后,他勝利了。這個人值得我崇拜,如果我在當時的環(huán)境下,會是怎么樣一種心態(tài),會放棄求生的念頭嗎?他使我明白,一個人無論做什么事,遇到什么樣的困難都要有堅強的意志和信心。

  我知道也世界為什么那么美好那么幸福,因為有了這樣鮮活的生命點綴,而我也應用我的力量為我的生命描繪一幅美麗的藍圖。

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