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【精華】生命的意義的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的意義的作文 篇1
一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。
這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發(fā)現(xiàn)它時，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動著六條腿，在水中使勁劃動。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它并沒有像我預(yù)想中的那樣靜靜地死去，而是一點(diǎn)點(diǎn)向希望的彼岸靠近，它劃動著細(xì)腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對生的渴望！
但是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動的`速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六只細(xì)弱的小腿已經(jīng)不能承載這沉重的身軀。
它，像一只斷線的風(fēng)箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點(diǎn)點(diǎn)向外擴(kuò)散、消逝……
我正要轉(zhuǎn)身離開，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水洼，便轉(zhuǎn)身離去。
過了很久，我才緩過神來，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達(dá)生命的彼岸。
終于，我恍然大悟，那就是它對生命的強(qiáng)烈的渴望呀！
原來，即使是最卑微的生靈，它也對生命有著強(qiáng)烈的渴望，也對生命充滿了無限希望。
啊，生命的意義原來如此！
生命的意義的作文 篇2
熄了燈趴在寢室的床上，我望著窗外黑夜下的點(diǎn)點(diǎn)燈火，好像看到了整個世界。
鄰床的那個男孩，也翻身和我望著同一片天�！澳阆脒^為什么要有生命嗎？”他輕聲說�！澳悄阆脒^為什么要有宇宙嗎？”我仍盯著窗外的一束光，在近視的眼里化為一個泛著光線的圓點(diǎn)，在潛意識里思考著自己的問題，脫口而出，“什么東西既然存在，那就該是有意義的，是為了達(dá)成某種目的目的才有了意義，那他們的目的是什么呢？”我恍恍惚惚，不知在對自己說，還是在對那個鄰床的男孩說，也不知自己到底想告訴他什么，“要是他們沒有意義，那這時間空間交織而成的宇宙與無窮生命的存在，有什么價值？”
一時間，我覺得自己就像在一個四面高墻的地方極力想往外跳，可抬頭只見高墻上的天，就一直覺得墻的外頭一定有什么東西，但一直貼著墻壁走，無論怎么跳怎么攀都無濟(jì)于事，腦中有個巨大的問號。而別人看著自己嘗試這樣可笑的事，在笑。站在整個宇宙的宏大背景下，自己的努力思考與疑惑仿佛微不足道，太渺小了。也許浩瀚宇宙根本就不想讓我們知道他的秘密與本相。
“不要講話！”宿管老師一喊話便把思維打斷于此，從原地踏步到站立不動。
沉入睡眠，記憶就被淡化，于是到早晨又像千千萬其他人一樣投入一天緊張的生活，夜晚的思考與質(zhì)問不再會有蹤影。
在去食堂的路上慢走著，望向遠(yuǎn)方朦朧的樓房，大霧的天，匆匆來往的人群，自己好像知道了什么，知道要在新的一天做新的'努力，自己創(chuàng)造意義，讓每個人生活在一個充實(shí)的世界里。每個匆匆走過的人，都是在這么做的吧。
從早讀到一天的最后一節(jié)課，一個哈欠又向?qū)嬍易呷ィ鴿M身勞累與壓力，又躺到床上，有時腦中滿是對今天未完成的事的擔(dān)憂，也因明天同樣繁重的生活而郁悶，有時身心仿佛一直被囿閉于一個狹小的空間，深夜仍望向窗外那點(diǎn)點(diǎn)星光，思緒自由飛揚(yáng)，飛升入浩瀚宇宙的那一刻，心靈才仿佛有了一種解脫與釋放。
每一個生命個體的意義、價值何在？意義是要靠生命自我去創(chuàng)造，在這個過程中也許不斷有新的困惑與挑戰(zhàn)，再付出努力去不斷揭開這困惑，去尋求對生命的探索，也許這才是在于這個星球，這個世界的真正意義所在吧。
生命的意義的作文 篇3
生命的意義作文550字
"為什么，我活著？"很多次，我這樣問自己，人為什么要活著呢？我又為什么在這個險惡的世界苦苦掙扎呢？越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。地震讓我們的同胞失去了家園，失去了親人，失去了生命。但災(zāi)難也讓我們收獲了人間大愛，理解了生命的真諦。沒有經(jīng)歷過生離死別的痛，是無法理解生命之可貴的；沒有與死神擦肩而過，是無法感悟生命的真正意義的�！斑^去屬于死神，未來屬于自己”。請記住雪萊的這句話吧！生命面對時間和空間，“若自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；若自其不變者而觀之，則物與我皆無盡”。人生是短暫的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是寶貴的.。汶川大地震讓我們懂得了更加珍惜生命，珍愛生活，因?yàn)樵谀撤N意義上講，生命已不再是我們的私有品。為了社會，為了家庭，為了父母，為了孩子，為了別人，更為了自己，我們一定要好好活著，健康地活著。人活著并不一定要有意義，但如果能夠有意義，人會活得更充實(shí)。人不是為社會而活著，而是為自己活著，然而，人又不僅僅是為自己活著，因?yàn)槿嗽谏顒拥倪^程中為了使自己生活得更好，常常是不自覺地促進(jìn)了社會的前進(jìn)，使我們的后人也因?yàn)槲覀兊呐Χ畹酶�。所有的人活著都是為了幸福，這是一個普遍的規(guī)律。生命的意義不過是長長的進(jìn)化鏈條中的一環(huán)。
生命的意義的作文 篇4
又熬過了一個嚴(yán)冬，心里格外踏實(shí)。
清晨，縷縷陽光透過來，嚴(yán)寒化了，融成了幾顆水珠。春風(fēng)暖暖他們的身子，便飄飄揚(yáng)揚(yáng)了，顯得格外快活。些些肥胖的，便推推嚷嚷的，不小心一個個都摔下來，與春泥作伴了。
一會兒又暖了些，春風(fēng)和煦而又親切，吹拂著萬物，讓萬物都不好意思的蘇醒了。小草揉了揉碧綠的雙眼，用力吸著新鮮又晶瑩的露汁，填飽了肚子，又放射出那春天充滿著生機(jī)的綠了。瞧，大樹也在高歌了，伸了伸腿腳，把它粗壯的手臂伸出來。躲在里面的綠葉弟弟，早早就起來，跳著、樂著，世界就屬他們最可愛了。慢慢享受著陽光的呵護(hù)，茁壯成長起來。
花也競相開放了，紅著臉涂上胭脂。肥胖的蜜蜂，俊俏的花蝴蝶都來搶蜜吃�；ㄐ亩继街^，靦碘的彎曲著腰，喜滋滋的享受著初戀的味道，甜蜜而又美好。
春泥呢？也醒了，它倒還喜歡水珠這些小東西的！順便洗個露水澡。當(dāng)然，它是最忙活的'，一天到晚照顧著小花小草們把它們個個都養(yǎng)得又肥又壯，看到它們一撮一撮滿地長，春泥就別提有多么高興了。
寒冷的睡意過去了，不等我們享受春光，新學(xué)期的熱浪又撲面而來，沉重的書包載著春意與書香，進(jìn)入學(xué)習(xí)的熏陶中來，我不能回避，只是帶著滿腔熱情投入進(jìn)去了。
生命的意義的作文 篇5
正在看書的媽媽突然自言自語地說：“如果那樣，我會讓我媽媽活下去�！蔽荫R上就知道了她正在看一篇有關(guān)“生命教育“的文章，我也看過，大體意思是說有關(guān)教育專家出了一道測試題：如果你和媽媽只有一個人能活命，你會怎么選擇。
看到我笑嘻嘻地來到她面前，媽媽問：“如果是你呢？你可以不回答，這樣的問題太牽強(qiáng)了，對于你們孩子來說并不適合�！�
“如果是爸爸和你，我會選擇讓你爸爸活下去，如果是你就把生的機(jī)會讓給你，因?yàn)樗悄惆职�，而你是我的孩子�！眿寢尯敛华q豫地說，接著她若有所思地說，“等你到媽媽這個年齡就都明白了。”
還想嬉笑的我停住了，沒有跟往常那樣開個玩笑，腦海里浮現(xiàn)出以前看的幾個感人的故事。
駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上一口清涼的水，甘愿跳進(jìn)井里，讓水上浮，以生命的代價換小駱駝的生。
滑雪場迷路的母女，母親用自己的鮮血引導(dǎo)飛機(jī)找到她們，用自己的死換來女兒的生。
藏羚羊被敵人追趕到懸崖，老羚羊們此起彼伏地毫不猶豫地跳下懸崖，當(dāng)年輕羚羊的起跳板。老羚羊墜下山崖，以自己的'生命換來種族的延續(xù)。
生命是什么，生命的意義又是什么？是母愛，是無私的母愛，生命的意義難道不是母愛的體現(xiàn)和偉大嗎？
至此，我明白了媽媽那種義不容辭卻又悲壯的選擇，我相信媽媽的話，因?yàn)樗悄赣H。
生命的意義的作文 篇6
生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。要是讀懂了生活讀懂了自己，是不是也就讀懂了生命的意義。有一句話：我們增長了自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻(xiàn)世界的心，是為世界開一朵花。
有一次，我考試沒考好，回家的路上我低著頭走著。正在這時候，一個被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠一腳，看著它滾了老遠(yuǎn)。我有了一個出氣筒，我緊跟著追上去，又補(bǔ)了重重一腳。清潔工小心的撿起了它，放進(jìn)了路旁的垃圾箱里，又把一小一小堆垃圾清掃干凈，留下了一條潔白的道路。
一朵花的'開放，為這個世界報道春天的到來，一位清潔工的工作，為這個城市做出貢獻(xiàn)。
生命的意義的作文 篇7
每一個人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過你自己熱愛生命了嗎？你曾經(jīng)想過為什么要熱愛生命嗎？你曾經(jīng)想過熱愛生命的重要性嗎？
是的，我想過。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個故事，這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。
可父親說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國家的困難呀！”
所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的.早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。
麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”
到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。
我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！�
這就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強(qiáng)自立的精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……
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