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生命的意義作文

時(shí)間:2023-07-22 17:28:04 生命的意義 我要投稿

(通用)生命的意義作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的生命的意義作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)生命的意義作文15篇

生命的意義作文1

  當(dāng)我看到健康的、可愛(ài)的小動(dòng)物時(shí),我常常想,生命是什么呢?當(dāng)我看到嬌嫩的小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起時(shí),我常常想,生命是什么呢?

  小區(qū)門(mén)口的井蓋中掉進(jìn)了一粒桃核,過(guò)了一年,竟然冒出一截桃樹(shù)苗。它竟可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分,只有兩個(gè)礦泉水瓶蓋里盛的那么少的土,沒(méi)人給它澆過(guò)水,也沒(méi)人給它松土,更不曾有人給它施過(guò)肥的.情況下,它居然生長(zhǎng)了,長(zhǎng)得那么翠綠!它在井蓋中不屈向上,茁壯成長(zhǎng),即使它長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。

  晚上,我和爸爸出去玩。我們看見(jiàn)了一只小麻雀,爸爸散步并作兩步?jīng)_到它跟前,一伸手捉住了它,我回家后,抓了把小米喂麻雀。雖然麻雀知道自己逃不掉了,但它還在努力掙扎。第二天早上,我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)小麻雀啄籠子的聲音,我驚呆了。它為什么還要啄不可能啄斷的籠子上的鐵絲呢?我趕緊跑過(guò)去,它居然把嘴都啄出血了!看到心愛(ài)的麻雀如此渴望獲得自由的生命而這樣,我忍不住放了它。

  命運(yùn)對(duì)杏林子十分不公。她十二歲就得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身大部分關(guān)節(jié)腐蝕。連生活都十分困難,還怎么寫(xiě)作呢?但她依然不放棄,靠著一雙嚴(yán)重變形的手,成為了臺(tái)灣著名女作家。

  杏林子、桃樹(shù)苗的身體條件、生存環(huán)境都很惡劣。而她(它)們都不言放棄,一直堅(jiān)持,那身處這么優(yōu)秀的環(huán)境中的我們,還有什么權(quán)利隨隨便便放棄呢?

生命的意義作文2

  人最寶貴的東西就是生命。生命對(duì)于人的一生只有一次。生命如此珍貴,我們應(yīng)該好好珍惜,體現(xiàn)出生命的價(jià)值。

  那么生命的意義在于什么?

  生命的意義在于給予,在于奉獻(xiàn),在于頑強(qiáng)的生存。

  默默無(wú)聞的小草自強(qiáng)不息!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!毙〔蓦m然被人們無(wú)情地踩踏,但是它們卻不屈不撓,永不低頭,頑強(qiáng)的生存著。

  自力更生的幼苗在石縫里頑強(qiáng)拼搏,恰如“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!蹦切⌒〉挠酌缭谑p中昂然挺立,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力!

  百折不撓的蠶寶寶堅(jiān)持不懈,盡自己所能為人們奉獻(xiàn)。蠟燭用自己全部的光給人們照亮,直到化為灰燼。我們也要像小草一樣,幼苗一樣頑強(qiáng)的生存著,不屈不撓,堅(jiān)持不懈。

  生命的.意義在于奮斗,在于付出。不是為了別人,而是為了自己的理想和對(duì)未來(lái)的期望。在這個(gè)打拼的過(guò)程中,有的人成功,有的人失敗。也許有時(shí)候我們雖然奮斗了,但是卻沒(méi)有結(jié)果。但是無(wú)論結(jié)果如何,我們都應(yīng)該振作起來(lái),努力奮斗,迎著理想的太陽(yáng)前進(jìn)。

  生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中,就像大樹(shù)的美麗展現(xiàn)在它高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨的飛在天空中;像長(zhǎng)江的美麗,展現(xiàn)在它波濤洶涌,一瀉千里的奔流中。

  時(shí)光在流逝,生命是短暫的,我們要熱愛(ài)珍惜生命,用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)。讓我們從小事做起,積極努力,讓有限的生命在奮斗中體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!

生命的意義作文3

  你說(shuō)生命的意義是什么呢?我認(rèn)為,生命的意義在于堅(jiān)持。

  在我們學(xué)校的花壇上,有一棵小草,我經(jīng)過(guò)的時(shí)候把它踩扁了?蛇^(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎,還長(zhǎng)出了一片新的小葉子!它一點(diǎn)一點(diǎn)地把根扎進(jìn)土里,一點(diǎn)一點(diǎn)地挺直了腰板;陽(yáng)光被大樹(shù)遮住了,它把葉子向外抽。是的,它比原來(lái)更綠了,那小小的草里,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力!

  就在這棵小草邊上,有一個(gè)蟻窩,園丁剛來(lái)澆過(guò)水。大多數(shù)螞蟻都躲過(guò)了這一劫,只有一只螞蟻,它被泥塊壓著,不能爬出來(lái)。但它努力著,掙扎著,奮斗著。那小小的`螞蟻那樣頑強(qiáng)、那樣堅(jiān)定!我感到一股生命的力量在石頭下爆發(fā),啊,它動(dòng)了,它動(dòng)了,一毫米,兩毫米……它出來(lái)了!

  前幾天我這一道要做錯(cuò)、那一道不會(huì)做的小數(shù)除法練習(xí),這幾天我不停地在做,不停地做,終于不會(huì)再錯(cuò)了,而且全對(duì)。是的,生命的意義就是不放棄。你干壞事,生命就被你白白糟蹋了;你不干事,生命就被你慢慢浪費(fèi)了;你做好事,生命就被你好好使用了;你做了讓大家開(kāi)心的事,你就把生命發(fā)揮極致了。

  雖然生命短暫,可是,我們卻可以讓短暫的生命干出一番偉大的事業(yè)來(lái)。所以,我下定決心,一定要珍惜時(shí)間、珍惜生命,決不讓它白白浪費(fèi),我要好好使用它,使自己活得更加光彩有力!

生命的意義作文4

  不同的人代表著的生命的意義也是不同的,有的人代表著勇敢,有的人代表著珍貴,有的人代表著愛(ài)……而我今天要來(lái)講講一個(gè)代表著堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她就是——包珍妮。

  你或許沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)女孩,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,聽(tīng)完我的話你就會(huì)明白了。包珍妮是個(gè)SMA患者,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)神元受損退化,所以全身肌肉萎縮無(wú)力。在她一周歲到如今十六周歲的時(shí)光中是因?yàn)榉窝姿年J鬼門(mén)關(guān)。死神雖然沒(méi)有奪走她的生命,但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的運(yùn)動(dòng)能力,連同帶走的還有她站立的感覺(jué)。

  可是她還是很堅(jiān)強(qiáng),用手機(jī)學(xué)習(xí)日語(yǔ)、法語(yǔ)和英語(yǔ),在手機(jī)上進(jìn)行創(chuàng)作、投稿,掙來(lái)稿費(fèi)為父母分擔(dān);在父親因?yàn)榻愕軅z的病而發(fā)愁,想要一走了之時(shí),偷偷的給父親一封信,讓他活下去。

  在我們正常人的眼中度過(guò)了一天算不上什么,可是在她的眼中只要度過(guò)了一天就值得慶幸。因?yàn)樗c我們不同,她在每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會(huì)有令人措手不及的生命危險(xiǎn)、在我們正常人眼中十分簡(jiǎn)單的`翻身都有可能使她挫傷。

  因此,她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無(wú)非就是希望父母多陪陪我們,或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料,這是為什么呢?是因?yàn)樗纳赵竿恰M约耗芑畹较乱粋(gè)生日。這是一個(gè)多么令人吃驚的生日愿望呀。

  我覺(jué)得我們應(yīng)該向包珍妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底,永不言敗。

生命的意義作文5

  人生就像一座沒(méi)有窮盡的山峰,它陡峭、險(xiǎn)峻,并且神秘美麗。而生活就是使人在這神秘的地帶探索。

  攀登的過(guò)程中,總會(huì)遇到一些美妙,誘人的事或物。它就像致命的“毒藥”,使人失去繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,而在這時(shí)會(huì)有兩種人,一種是“中毒”的人,而另一種是“解毒”的人,正是這些“解毒”的人,會(huì)繼續(xù)探索,像那些更神秘的地帶攀爬,他們最終也會(huì)欣賞到那更美麗的風(fēng)景。

  生活的誘惑實(shí)在是太多,山腳山腰的風(fēng)景總使人不忍離去,而在這時(shí),保持一顆繼續(xù)攀登的心,將會(huì)是我們?cè)谂实沁^(guò)程中不斷地動(dòng)力。那怎么保持一顆攀登的'心呢?早已有人給出了答案——“世界總會(huì)向那些有遠(yuǎn)見(jiàn)有目標(biāo)的人讓路”。雖然眼前的花紅柳綠,是你雙眼蒙蔽,讓你那攀登的心暫時(shí)止息了,但你心的目標(biāo)還沒(méi)有因此而消亡,你便不會(huì)止步于此,沉寂的心也終將會(huì)蘇醒。

  正處于花一般的年齡,這正是我們所擁有的資本,我們渴望擁有,擁有我們還沒(méi)擁有的,我們憧憬,憧憬,那些還沒(méi)有擁有的,那些我們所缺乏的。對(duì)我們而言再多的榮譽(yù)都只能是我們生命中的弧線,或許他比較美麗,卻也只能是云煙。那來(lái)自于頂峰的光芒永恒的照進(jìn)我們冰寒的內(nèi)心,溫暖我,成為我們攀登的不竭的動(dòng)力。

  生命的意義!是什么呢?就是向那光源走去,去看那些他們所看不到的風(fēng)景,領(lǐng)悟生命的真諦,終有一天,我們會(huì)達(dá)到那遠(yuǎn)方,因?yàn)槲覀兿胗F千里目,所以我們必須更上一層樓,我們的生命正因攀登有了意義。正因向前大放光彩。

生命的意義作文6

  “有的人活著,已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”,寫(xiě)出生命的意義不止于茍且。我們偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說(shuō)過(guò),“人或重于泰山,或輕于鴻毛”,也寫(xiě)出生命的重要性。

  生命的意義,是一個(gè)非常大的詞語(yǔ),能我們有非常多的遐想和思考。比如,“吾日三省吾身”,道出了人每天要好好反省自己,思考人生;钪蛻(yīng)該有活著的理由。我們不能只是茍活于世或者得過(guò)且過(guò),又或是當(dāng)一天和尚,撞一天鐘。因?yàn),這些都是等于浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。譬如,為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的水稻之父,袁隆平爺爺。還有,我國(guó)古代歷史具有研究參考價(jià)值的《史記》,司馬遷。再有,為近代化進(jìn)程做出卓越的貢獻(xiàn)的孫中山先生,推翻了三座大山。這些都是生命意義的最好詮釋。

  我們不一定人人都能成為科學(xué)家、思想家、偉人。但是,我們就沒(méi)有生命的意義了嗎?答案肯定的是錯(cuò)誤的。比如,治病救人的醫(yī)生,愛(ài)崗敬業(yè)的工人,三尺講臺(tái)的老師,為人民服務(wù)的公仆,這些不也是生命的意義所在嗎?生命的.意義,可以是為民除害、為民解憂、為國(guó)為民,以身報(bào)國(guó)的壯舉,也可以是小到一個(gè)溫暖的瞬間,一個(gè)微笑,一個(gè)點(diǎn)頭,一個(gè)點(diǎn)贊。生命不能用尺子衡量,但是每人心中都有一桿秤,是可以衡量的。你做得好不好,人在做,天在看,時(shí)間可以證明一切。

  生命的意義,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,做個(gè)有心人,好人,有意義的人,為生命喝彩,為生命畫(huà)出完美的句號(hào)。

生命的意義作文7

  生命的意義是什么?是付出?是給予?是接受?是爭(zhēng)?是無(wú)畏逆行的消防員戰(zhàn)士?還是默默奉獻(xiàn)的女大學(xué)生?

  生命的意義是一場(chǎng)逆行之旅。最近,四川省大涼山的森林火災(zāi)令我百感交集,消防戰(zhàn)士的大義壯舉令我震撼。夏季的大涼山風(fēng)景如畫(huà),連綿的山巒仿佛一片翠綠的海洋,然而,一場(chǎng)令人猝不及防的大火毀滅了這如詩(shī)如畫(huà)的境界。當(dāng)森林大火熊熊燃燒時(shí),所有人都在拼命地逃跑,生怕被大火吞噬,只有消防員戰(zhàn)士奮不顧身地沖向火海,與“火魔”展開(kāi)殊死搏斗。歷經(jīng)兩天多的救險(xiǎn)工作,森林大火終于被撲滅了……然而,英雄早逝,30多名消防戰(zhàn)士葬身火海,獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們本是花兒一般的年紀(jì),風(fēng)華正茂,青春正好,卻用自己的生命書(shū)寫(xiě)了一首英雄的史詩(shī),用最帥的逆行為我們?cè)忈屃松囊饬x。

  生命的`意義是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。去年春節(jié),一段手機(jī)視頻在朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。一名81歲的老人在遼寧火車站因病倒地,不省人事,情況非常危急,在慌亂的人群中突然響起了廣播求救的通知,只見(jiàn)一位年輕漂亮的女大學(xué)生從人群中擠了出來(lái),她毫不猶豫地走了過(guò)去,堅(jiān)定地跪在老人身旁,為他做心臟復(fù)蘇,需要做人工呼吸的時(shí)候,她也毅然決然,毫不優(yōu)柔寡斷。只見(jiàn)她緊張得滿頭大汗,雙眼中閃爍著希望的光芒。在女大學(xué)生的搶救下,老人漸漸恢復(fù)了意識(shí),她見(jiàn)老人已無(wú)大礙,便轉(zhuǎn)身離去,留下了令人敬佩的背影……在場(chǎng)的人紛紛感嘆:“天使在人間啊!”沒(méi)有人不被女大學(xué)生的善良義舉而感動(dòng),她用自己的生命譜寫(xiě)了一曲天使的贊歌,用最美的行動(dòng)為我們?cè)忈屃松囊饬x。

  這就是生命的意義——舍生取義,逆向而行;無(wú)私奉獻(xiàn),大愛(ài)無(wú)疆。

生命的意義作文8

  我常常想,生命是什么呢?

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù),茁壯的生長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng),它們是多么珍惜自己的生命!

  在我們身邊,也有很多珍惜生命,奮力求生的生物:遇到困難而不放棄求生的.飛蛾;在磚縫中不屈向上,茁壯生長(zhǎng)的小草;面對(duì)死亡,卻不向命運(yùn)屈服,奮力掙扎的小魚(yú)兒……

  在一場(chǎng)春雨過(guò)后,我來(lái)到樓下。在我正貪婪地呼吸著新鮮空氣時(shí),看見(jiàn)一片黑色的東西。走近一看,原來(lái)那是一大群螞蟻。我仔細(xì)觀察了很久,才弄明白到底是怎么一回事。原來(lái)一只螞蟻被一小塊蘋(píng)果壓住了。它奮力掙扎,它的同伴們也在幫助它,我想把它救出來(lái),但是那么多的螞蟻,讓我只好袖手旁觀。過(guò)了一段時(shí)間,螞蟻們把蘋(píng)果咬成一小塊一小塊的運(yùn)走了,那只螞蟻得救了。

  記得小時(shí)候的一天,我在村東的山腳下玩耍。那個(gè)地方很偏僻。突然我看到了一粒種子,那時(shí)候我并沒(méi)有在意。過(guò)了幾個(gè)月,當(dāng)我不經(jīng)意間又來(lái)到這里時(shí),那一粒小小的種子居然開(kāi)花了!這里沒(méi)有陽(yáng)光,水源也極少,要知道,這里的條件根本不適合生長(zhǎng)植物。《@一粒小小的種子,竟然在這只有一寸泥土的地方開(kāi)花了!我呆呆的望著這花兒,被它頑強(qiáng)的生命力所震撼。又過(guò)了幾年,原本荒涼的這里已經(jīng)改天換地,每隔一段距離便有一些小花,有些地方還會(huì)有幾株小草。這些小花和小草,為這荒涼偏僻的地方,披上了一件五彩繽紛的新裝。

  這些微小的事物給了我很大的啟發(fā)!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年。”我們一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文9

  我常常想,生命是什么呢?

  一天,我在小區(qū)的花園中散步,看見(jiàn)了一位盲童。她是一個(gè)漂亮的小女孩,打著蝴蝶結(jié),穿著白色的連衣裙,看起來(lái)只有四五歲大。她在公園里小心翼翼地摸索著,一步一步走得非常緩慢,似乎對(duì)這里的環(huán)境一點(diǎn)兒也不熟悉,又仿佛害怕摔倒。一陣微風(fēng)吹過(guò),芬芳的花香彌漫了整個(gè)花園。她把雙手張開(kāi),擁抱著這美麗的大自然,她用鼻子用力吸了一下,好像已經(jīng)和大自然融為一體了。她循著花香跑了起來(lái),居然沒(méi)有磕磕絆絆。我的目光隨著她在一棵桃花樹(shù)前停駐,溫柔地觸摸著那花瓣。我終于被這小女孩感染了。

  我突然想起了生命中那一株綠色的小苗。不知道什么時(shí)候,鄰居家房屋的磚縫中突然就鉆出了一個(gè)小生命。它茁壯地成長(zhǎng),似乎不需要泥土,也不需要誰(shuí)來(lái)澆水。更令我吃驚的是,這樣一株幼嫩的小苗,竟然可以掀翻壓在它身上那堅(jiān)硬的.石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng),讓自己變成了令人嘆服的“奇觀”。我被這株嫩綠的小苗感動(dòng)了,感受到它頑強(qiáng)的生命。

  人的一生中,也許會(huì)遇到很多困難和挫折,但要像美麗的小女孩和幼嫩的小苗那樣,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)世界,生命才會(huì)放出奪目的光彩。

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值和意義。任何時(shí)候,我們都要珍惜生命,永不放棄。

生命的意義作文10

  生命,一種多么脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的東西;一種多么奇特又普通的東西。

  一道閃電的生命僅僅是短短的一個(gè)瞬間,短的甚至不能用秒來(lái)計(jì)算。但是,閃耀的那瞬間,整個(gè)世界都亮了。雨前濃重的.墨云在天空布滿陰霾,積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)。

  生命的意義不是在此嗎?

  當(dāng)你渾渾噩噩過(guò)著日子時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)你耗費(fèi)了多少生命。當(dāng)你對(duì)著天空發(fā)呆時(shí),生命就已經(jīng)失去了意義。當(dāng)你當(dāng)一天和尚敲一天鐘——時(shí),你就把生命的意義給丟了!

  當(dāng)你覺(jué)得這世間無(wú)聊透頂之時(shí),為什么不用眼睛去發(fā)現(xiàn)一些趣味呢?樹(shù)枝上的新芽;孩子們的笑聲;家人的問(wèn)候聲,那一滴一滴的樂(lè)趣卻從你的身邊溜走了。

  閃電的生命雖然短暫,但它曾照亮過(guò)整個(gè)世界;知了的生命雖然短暫,但它卻精彩的活過(guò)了。閃電的生命只有一秒,知了的生命只有一個(gè)夏天,相比之下,我們這些長(zhǎng)壽的高級(jí)動(dòng)物,卻無(wú)法讓生命更有意義。成都某13歲少年,僅因與父母學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),竟縱身跳下了七樓,結(jié)束了自己的生命;河南省高三一考生,僅因估分成績(jī)不理想,就在家中自殺,而高考成績(jī)揭榜后,他竟然比本一錄取線多了33分。

  人類這種高等生物,竟還不知道生命的意義,當(dāng)你精精彩彩活過(guò)了,這就是生命的意義;當(dāng)你快快樂(lè)樂(lè)得走完一輩子,這就是生命的意義;當(dāng)你為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),這就是生命的意義;當(dāng)你與家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓,恩恩愛(ài)愛(ài),這就是生命的意義。

  生命的意義,就是如此。

生命的意義作文11

  生命,這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~,有多少人能懂得它的意義呢?

  一陣急風(fēng)掠過(guò),帶走花的種子,也帶走生命的希望,刮過(guò)田野,刮過(guò)草坪,最后停在縣崖上,把她拋進(jìn)豪無(wú)生氣的巖石縫中。種子在沒(méi)有一絲陽(yáng)光、一滴春水、一撮土壤的巖石中,靠著生命的欲望一點(diǎn)點(diǎn)綻放。巖石中冒出一點(diǎn)點(diǎn)兒新綠。一場(chǎng)春雨后,她吸足了水分,鉚足了勁兒往上長(zhǎng),終于突破重重障礙,暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著這柔和安詳?shù)年?yáng)光,舒服地瞇上了眼。不久,她便綻出美麗的花朵,將這一份美麗帶給了世界。

  一根蜿蜒的藤條,一只努力的`蝸牛,詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛,沿著藤條緩緩地爬,盼著吃到那遠(yuǎn)在天邊的紅果。一只黃鸝鳥(niǎo)飛來(lái),勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起并沒(méi)有,聲音雖小卻慳將有力:“我們走得慢,但從不后退!”黃鸝鳥(niǎo)搖頭頭,飛走了。蝸牛一步步往上爬,等待著陽(yáng)光普照的那一天。終于,它一步登頂,吃到沁人心脾的紅果,心中充滿了自豪感。

  愛(ài)迪生,這位發(fā)明大王。他一生中發(fā)明過(guò)無(wú)數(shù)件偉大的物品,為人們帶來(lái)不少生活的方便。其中,他發(fā)明電燈的故事最為有名。他曾用過(guò)頭發(fā),竹絲等99件物品作為燈絲用來(lái)試驗(yàn),全都無(wú)一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經(jīng)歷了99次失敗,可他卻說(shuō):“你錯(cuò)了,我不是經(jīng)歷了失敗,而是成功。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了99種東西不能做燈絲。”正因?yàn)檫@一句話,愛(ài)迪生才能在第一百次試驗(yàn)中取得成功,為千家萬(wàn)戶帶來(lái)了光明。

  巖縫中的小花、不屈向上的蝸牛…。它們?nèi)绱撕煤玫乩蒙,不白白地讓它流失,而我們中的有些人,做到了嗎?/p>

生命的意義作文12

  在一片廢墟中,你或許會(huì)嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落,再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上,你也許會(huì)詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨(dú)行;在一架屋檐下,你也許會(huì)嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。

  在嘲笑感嘆的背后,是不是應(yīng)該好好想一想這些弱小的生物,它們究竟以怎樣的勇氣在負(fù)重前行。

  其實(shí)你尊重生命多少,生命就有多重。

  就如一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子,總想獨(dú)立前行,旁人卻總是擔(dān)心,總要攙扶。而他的父母卻說(shuō):“請(qǐng)尊重他!睂(duì)于一個(gè)懵懂的孩子而言,他根本不懂何為尊重,然而,就是在這看似無(wú)知的背后,蘊(yùn)涵的'卻是對(duì)生命質(zhì)量足值的稱量。擁有了生命,就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微,哪怕它年幼無(wú)知,哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來(lái)衡量,而是要從人格上尊重他。

  生命是平等的,平等的生命才能創(chuàng)造出人格的升華。

  就如南宋此人李清照慨嘆“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的那樣,就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的那樣,對(duì)生命有足夠深刻的認(rèn)識(shí),不會(huì)因?yàn)楹诎祷\罩而憂傷,哪怕以身殉國(guó),哪怕孤獨(dú)無(wú)助,哪怕無(wú)人理解。

  尊重生命,才會(huì)創(chuàng)造出和諧的氛圍,在同一片藍(lán)天下,展現(xiàn)奮進(jìn)的畫(huà)卷。

  生命的高度無(wú)法丈量,卻可以仰望;生命的重量無(wú)法稱重,卻可以尊重。說(shuō)到這里,我們或許可以理解——

  蜘蛛爬行是為了超越生命的高度,螞蟻身負(fù)重?fù)?dān)是為了擔(dān)負(fù)起生命的厚重,燕子飛行是為了畫(huà)出生命最美麗的弧線。

  尊重生命,請(qǐng)從尊重微不足道的生命開(kāi)始吧!

生命的意義作文13

  陶行知曾說(shuō)過(guò)“奮斗是萬(wàn)物之父”,而我認(rèn)為萬(wàn)物源頭——生命,其意義亦在于奮斗。

  奮斗讓生命變得更有意義。對(duì)我們學(xué)生而言,每日風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到學(xué)校上學(xué),努力認(rèn)真地聽(tīng)課、完成作業(yè),堅(jiān)持做完一張又一張的試卷就是我們奮斗的體現(xiàn)。“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!蔽覀兇藭r(shí)正值青春年少,現(xiàn)在當(dāng)然需要努力奮斗,為未來(lái)的人生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)而奮斗。

  世界上成功的偉人哪一個(gè)不奮斗就有如此輝煌的功績(jī)?霍金被譽(yù)為“當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”,這離不開(kāi)他一生的.奮斗。他早在1963年就得確癥為肌肉萎縮癥,醫(yī)生當(dāng)時(shí)告訴他最多能再活兩年,但霍金不向命運(yùn)屈服,從未停止過(guò)自己奮斗的腳步。他的病情越來(lái)越嚴(yán)重,但他每日仍堅(jiān)持用輪椅工作。甚至到最后喪失了說(shuō)話功能,他依然投入于研究;艚鹨簧鷮(duì)宇宙論、黑洞等領(lǐng)域作出了巨大的貢獻(xiàn),他的精神也被人們肯定與學(xué)習(xí),他靠著自己的不斷奮斗,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值,讓生命變得更有意義。

  奮斗使我們的生命更有意義,而那些不愿奮斗、碌碌無(wú)為的人終究一事無(wú)成。許多富二代依仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件好,生活優(yōu)越就不思進(jìn)取,整日游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù),有的甚至還大肆揮霍。即使家里的錢再多,也終會(huì)被花完,因此落魄地流落街頭就是他們最后的結(jié)局。

  奮斗是火,點(diǎn)燃生命的激情。奮斗是光,照亮人生的道路。生命的意義在于奮斗,讓我們一起用奮斗編織人生夢(mèng)想,用奮斗譜寫(xiě)生命詩(shī)篇吧!

生命的意義作文14

  滄海桑田,四季轉(zhuǎn)變,日復(fù)一日,年復(fù)一年。世間萬(wàn)物不斷變化著,花開(kāi)花落,一切都是那么短暫。我坐在窗前,看著泛黃的樹(shù)葉被風(fēng)兒帶落;看著曾綠油油的草地變得光禿;看著鳥(niǎo)兒劃破長(zhǎng)空向遠(yuǎn)方飛去。不禁產(chǎn)生疑問(wèn):生命的意義是什么呢?我嘗試著去尋找答案。

  家中一個(gè)身形中等,衣著并不華麗,身材也不算苗條的忙碌著的身影——我的母親,吸引了我的注意。她每天按時(shí)按點(diǎn)的做每一件事,在家、學(xué)校、菜市場(chǎng)之間來(lái)回穿梭,不厭其煩的過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,毫無(wú)怨言。媽媽的生命意義會(huì)是什么呢?我上前去詢問(wèn)。她笑了:“生命的意義就是盡心盡責(zé)啊,我用心盡自己的責(zé)任照顧你們,讓我們生活的舒適,你們都可以安心的去做自己想做的事,這以后你會(huì)明白的。”我似懂非懂。

  川流不息的馬路,熙熙攘攘的人群,每個(gè)人都有自己的目標(biāo)都在做自己喜歡的事。一位身材高大,腰桿筆直的交警站在馬路中央,我向他走近,在他換崗休息之余,我問(wèn)道:“您好,請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得生命的意義是什么呢?”“生命的'意義在于為人民服務(wù)!”他的回答擲地有聲。是啊,他們無(wú)論風(fēng)吹日曬,嚴(yán)寒酷暑,都堅(jiān)守在自己的崗位上,雷打不動(dòng),為的就是保證人民安全?墒菫槭裁锤鷭寢屨f(shuō)的不一樣呢?我內(nèi)心充滿了疑問(wèn)。

  很多時(shí)候我會(huì)想:這樣膽小且庸俗的我,生命是不是沒(méi)有意義呢?隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增加,經(jīng)歷的豐富,見(jiàn)證了老師盡心地教書(shū)育人,農(nóng)民辛勤的勞作,清潔工不辭辛勞地工作……內(nèi)心的疑問(wèn)逐漸消失。

  每一個(gè)人,每一的份職業(yè),以及世間的萬(wàn)物都有自己的使命和生命的意義,或許,我的生命的意義就是學(xué)習(xí),珍惜以及成長(zhǎng)。

生命的意義作文15

  我常常想,生命的意義是什么?

  有一次,我從湖南衛(wèi)視的《平民英雄》中,知道了這樣一件事:有一位18歲的女孩子到湖南長(zhǎng)沙打工。她進(jìn)了一家飯店,可沒(méi)過(guò)幾天,她被誣賴了。老伴說(shuō)她拿了客人的3000元,并把她的身份證拿走了。但是,女孩家里邊很窮,沒(méi)有那么多錢。于是,她選擇到飯店附近的樓頂自殺。幸虧,還沒(méi)來(lái)得及自殺,就來(lái)了一名女警察勸女孩不要自殺,并且問(wèn)有什么事非逼得她要自殺不可。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)多的'溝通,女民警終于知道了事情的真相。女民警對(duì)女孩說(shuō):“孩子,你就把我當(dāng)成姐姐看待吧。請(qǐng)你為了你的家人和自己的前途請(qǐng)不要自殺,要活下來(lái)!重新開(kāi)始你的生活!笨膳⑦認(rèn)為,她再也不可能再相信別人了。因此,她不停勸說(shuō)并且開(kāi)始向樓頂邊慢慢靠近,就正要開(kāi)始跳時(shí),對(duì)女民警說(shuō)了一句話:“姐姐,謝謝你。你是這世上我唯一相信的人,可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了,我無(wú)法再活在這世上了:因?yàn)槟?000元我還不起!迸⒄f(shuō)完就要跳,但就在這時(shí),又來(lái)了2名男警察。他們和女警察一起阻擋女孩不要跳樓。最終,女孩被警察阻擋住了。后來(lái),她想通了,覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)很愚蠢,不應(yīng)該就為了一些小事兒就選擇自殺,還說(shuō):我以后要重新開(kāi)始自己的生活,要讓每一天都過(guò)的五彩繽紛!”

  我從這件事中感悟到了:人的一生畢竟要遭遇到很多坎坷和不幸,我們必須要勇敢面對(duì)!因?yàn)樯挥幸淮危苷滟F。我們必須珍愛(ài)自己的生命,不能因?yàn)橐粋(gè)坎坷就選擇糟蹋自己寶貴的生命。我們一定要珍惜自己的生命,勇敢并踏實(shí)地面對(duì)生活,過(guò)好每一天!

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