生命的意義作文15篇(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的生命的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的意義作文1
一個夏日的午后，我隨爸爸媽媽回老家。
老家的后院有座小山，小山無人打理，但石縫里卻長滿了花花草草，充滿了生機與活力。山上還有一處地方，是我最難以忘卻的，里面溢滿了我童年的回憶。那個小洞穴剛好能裝下我整個身子，于是那里便成了我童年時的樂園。
不一會兒，陰沉的天空中大雨傾盆而下，原本一片狼藉的小山在雨水的沖刷下也變得一塵不染。我躲在那個小洞穴里，洞穴外的峭壁上有個小石頭縫，有指甲縫般大小，我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌發(fā)著，雨水接連不斷地打落在它那嬌小的身軀，但它仍奮力地扎根在那巖石壁里。我目瞪口呆的張望著，似乎見證了一個生命在怒放的過程，它是多么的偉大與頑強，使我感到大吃一驚。
我想起了一個人，一個殘疾人。
她殘缺著一只手，脖子與另一只手胳膊架著一個破舊卻十分的干凈的筐籃，里面載滿了汽水，那只布滿皺紋與斑斑點點的手上也攥著那似乎以早已握熱的錢幣。她仍像往常般佇立在街角的一邊，不知道為什么，她從來都不去招攬顧客而是在那默默地等待來買水的人，她好像害怕著別人因她的外形而感到厭拒。她雖然是一個殘缺不全的人，但是我卻對她十分的敬佩。而在街角的另一旁，也有些看似和她別無二致的人，他們蹲在街頭，依靠別人的同情與施舍來維持生計。但在本質上她與那些人卻有著天差地別的差距。她雖然是一個殘疾人，但是她確是依靠著自己的手努力的工作來養(yǎng)活自己，她不愿獲取別人的同情心與憐憫，而是讓她的`生命變的有價值和意義。
漸漸地，雨停了。陽光溫暖的灑了下來，那株嫩芽在陽光的照耀下顯得格外耀眼，在未干涸的雨露的襯托下似乎閃爍著微弱的光芒。就像那個雖然缺少一只手的殘疾女人一樣，仍在捍衛(wèi)著自己生命的意義。也許只有歷經(jīng)過了風雨的捶打，才能證實自己生命的意義與價值。
生命的意義作文2
我常常在思考，生命是什么？我問過很多人，可沒有人能夠說清楚。當我看到蜜蜂采蜜的時候就很好奇，想知道它們?yōu)槭裁匆谇趹⿷┑牡教幑ぷ魇菫榱俗寭碛谐汕先f同類的大家庭變得更大更好。有時這個大家庭會遇到各種各樣的危險，在這個時候，勇敢的蜜蜂們就會傾巢而出，用自己的武器保護自己的家庭。密封的武器就是他們腹部下邊連著內(nèi)臟的那根針對付外來入侵者的時候，蜜蜂會毫不猶豫地用那根針狠狠刺向敵人。即使知道一旦刺下去，它們自己也會死去，他們依舊不會退縮。無數(shù)不懼死亡的小生命像潮水一般涌向敵人。這一刻，它們是一群光榮的勇士，令人欽佩。
有一次，我在電視上看到一種叫做短命菊的植物，初次聽到感覺很不解，被好奇心驅使，我是四處查閱這種名字奇特的植物，想知道它到底是什么樣子的，功夫不負有心8人。在翻了很多植物類書籍后，我找到了介紹它的文章，原來它是一種生長在干旱的非洲大草原上的植物，它們的生命很短暫，只能存活短短的三四個星期。所以被稱為短命菊炎熱干旱的非洲生活著種類繁多的植物，短命菊在其中算是異類。大多數(shù)的'非洲植物為了適應當?shù)馗珊等彼臍夂颍歼x擇了退化葉子來保存水分。短命菊不同，它擁有迅速生長成熟的特殊本領，只要沙漠里將一點與地面稍稍有些濕潤，它就會抓住機會瘋狂吸收水分，立刻開始發(fā)芽、生長、開花、結果。成熟了的果實縮成球狀，隨風飄滾，傳播四方。別的植物需要一年兩年甚至更長的時間才能完成的生長過程，短命局在不到一個月的時間里就完成了。短命菊從出生開始就已經(jīng)在跟自己有限的時間賽跑了，它們本來可以和其他植物一樣活得更久些，它們卻放棄了那種進化方式，為了更快更多地繁衍后代，它們選擇了現(xiàn)在這種生存方式。在我看來，它們的選擇是無私偉大的，它們的生命雖短暫，卻同樣讓人感動。
自然界中有無數(shù)的生命，它們的大小樣子生存方式各不相同，有的平凡，有的奇妙雖然不一樣，但有一點是相同的，就是他們那長短不一的生命，全都是為了去愛和守護對他們來說重要的東西。
我想這就是生命的意義吧。
生命的意義作文3
春季的某天，駕車由四川往云南麗江。恩雅的歌聲在曲折驚險的公路上 灑落了一地。即使車速并不快，但一個又一個的急彎讓人覺得不是你駕著車 而是車拖著你急不可耐地投身到不可名狀的神秘之地。
出乎意料的是，麗江并沒讓我感到那種震顫：就像我看到云南怒江地區(qū) 碧羅山下偏僻的白漢洛小村代課老先生那神態(tài)自若站在十分簡陋的教室里的 圖片，我會鼻子發(fā)酸————但我知道那不是同情是震顫————麗江古城 經(jīng)多次毀容（地震）卻出奇地平靜，如同深埋的巖漿的宣泄之后。
城里有拍《雪山戀人》的攝制組忙進忙出。遠處的玉龍雪山沉默安靜， 那條原始的穿城河本是無聲的，卻格外地不寧靜：洗衣、淘米做飯、飲人、 飲牲口全在河里，甚至有大批的孩童在河里追逐，孩子中有兩個金發(fā)的，他 們的瑞士籍母親就坐在河邊的棚蔭下看書：據(jù)說她帶一雙兒女來麗江已有一 年，她的愿望是讓兩個孩子在這樣的古城里學習唐宋古樂，直到學會為止。 果然那女孩的手指上帶著彈琴的彈片，向母親告發(fā)弟弟的'不專心，弟弟狡猾 地逃跑到坐在橋邊的納西族老者身后，在他耳旁說著什么，老人笑了。
河水在一陣胡鬧后依舊是常清。城里很少有騷動：沒有吵架圍觀、沒有 工廠、沒有汽車馬達的聲音，甚至自行車也極少，面色古銅的納西人，彼此 路遇的招呼也顯得像唱歌一樣。因為個頭較小，背上又常背負東西，頭不免 低著。大部分人還帶著６０年代的藍布帽子，帽檐下的臉顯得十分平和、溫 順甚至害羞（其實那害羞只是儒雅的結果）。
沒見到活得膩味了的人，你也看不到大悲大苦，那種痛不欲生的生命體 驗，也許因為一次次地震都來得那么突然和自然而來不及細品了；老房子倒 常常是一張張笑臉，漫不經(jīng)心地述說某次的劫后余生。
麗江平靜得讓人無法忽略，它的沉靜儒雅令你吃驚，連那種“生命不可 兒戲”的嚴肅安全話題在山間的險要公路旁也被書寫成“司機同志，附近沒 有醫(yī)院，請注意安全！”那些通�？谖�、常見內(nèi)容、使人意識鈍化的祈使句 也未見得讓人有這樣的警惕。
生命原來有這樣的不同方式，有這樣的自我掌握、自我醫(yī)治的方式。你 的生命是自然簡單的，并非時時要與別人有關，何況你生命的意義與每個人 都不一樣，更何況你生命的意義本來就在于與每個人都不一樣呢。
生命的意義作文4
那個晚上，我上完課，獨自一人回家去。伴著輕輕的鄉(xiāng)曲小調(diào)，沿著鄉(xiāng)間熟悉的小路，尋著被路燈照耀的方向，我一步步朝前走去。突然，一片葉子從我眼前飄過，緩緩地落在了地上，我下意識地彎腰將這片葉子撿起，看著黯黃且略帶枯萎的葉片，此時讓我意識到已經(jīng)進入了深秋，我的心里泛起一絲愁意，這片落葉竟如此趕赴一場葬禮。
一直以為生命是個極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，包含了所有至真至善至美至純的情愫。正因為如此，多年以前一只心愛寵物的死會讓我感到無比傷心，以為每一個生命的結局應該且無撼，然而現(xiàn)實的面前并非如此。
父親地突然去世，讓我真正領悟了生命的意義，而且也讓我徹底明白，每一個生命的結束并非都是完美且無憾，那一刻我的心里遭受了難以承受的打擊，陷入了極度悲痛之中。那么至親至愛的人，一下子就成了永別，還沒來得及跟他說最后一句話，我簡直無法相信眼前所發(fā)生的一切。最初生命的構造突然倒塌了，一種近乎決絕的悲傷和失落自達心里……
直到有一天，無意間讀到羅曼羅蘭的《約翰�？死苟浞颉罚铱吹竭@樣幾句話：“一個人對死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂生，痛苦的觀念，和一個人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干，所謂人花盡心機固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛，我猛然驚悟。每個人的.一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時寂靜無聲，有時疲憊不堪，有時轉瞬即逝，但對于我們來說，只要踐踏過這片土地上的塵埃，數(shù)過這一片天空的星星，觀賞過這一路上的風景，仍不失為一種完美。“出生是一場旅行，死亡是另一種出發(fā)。”
歲月極美在于它必然的流逝，春花秋月，夏日，冬雪，生命短暫，綿延千里，卻是永恒。
生命的意義作文5
生命，生命是什么，生命的意思是什么，在人的眼中無非是一種享受。
對于風來說生命是一種享受，也是一種結束。我對于生命只有感嘆與無奈，人生的道路上的種種印記使我們快樂與疼苦、還有無奈。但對我來說只有凋零，也一種結束。
風是一種自由自在的奇特生命。它可有可無；可有形也可無形。但它也是一種生命。它有它的感受，因為它是自然生存于這個世界上，同時它也是無處不在。風有時輕輕地撫摸著人們的臉頰，也有時將房屋卷起。
風雖然是無處不在，但它也有消失的時候。
雨對于生命來說是甘露；也是一場災難，對于它來說是一種結束。它的一生很短暫，但是這短暫時興也可以證明它存在過。有一句話是這么說的：“雨生于天，死于大地�！蔽腋杏X里面少了一些東西，那就是它是由水蒸氣做胎盤，以云做為家。它生于水，離于水，路過天，降于地，同時也亡于地。這就是雨的一生。
雖然只有這樣子，但它與風也享受了生命，存在于這個世界的每一個角落。
下面是四兄弟中的一對雙胞胎。而這四位兄弟就是什么呢！它們就是傳說中的風雨雷電中的雷電。下面就讓我來介紹電們的生命意義。雖然知道它們，但對于它們的生命意義，那我就了解的很少。
雷電是一對雙胞胎，同時也是一對完美的`組合�！彪姷靡�，雷的怒吼。沒人知道它們是為什么而存在，但我想它們可能是為了自己的生命意義，或者享受它們的現(xiàn)有的生命。度過自己一個美好的時光。
而我呢！我是為了什么而存在的？
對了，我也不知道！也沒有人知道我是為了什么而存在的。
也許我原本不應該于這個世界，可能是因為我太孤單了。但我也還是會繼續(xù)享受我的生命，享受其中的意義。
生命的意義是為了感情與享受而存在的。同時生命的意義也是為了感受時光中的點點滴滴，還有生命的意義是為了自己而活。
生命的意義作文6
蟄居都市繁忙一隅的人也許都曾強烈或并不強烈地有這樣的夢想:甩開所有的忙碌，背上行囊，踏上西行的列車，去往那海拔四千米以上、陽光暴烈、土地曠僻的西藏，能夠在那兒得到一種成功地躲避了喧囂后野性的自由。然而絕大多數(shù)人只是葉公好龍，他們沒有勇氣，更沒有毅力載一路風塵去那個缺少水，缺少食物的地方。但就有這樣一位不凡的女性用整整十年的青春和健康去體驗西藏—強烈的陽光，淳樸的民眾，奇異的風俗，還有那些湮沒在現(xiàn)代文明之后的人文主義景觀。她就是巴荒。
說實話，我不一定會去效仿巴荒的不凡，我甚至不能完全理解作為畫家兼女人的她何以要用十年—這段對女人來說幾乎是半輩子的時光去順摸一段苦澀平淡的旅程。但我至少可以肯定一點，巴荒是執(zhí)著的!于是我毫不猶豫地買下了她苦心孤詣了十多年的西藏日記—《陽光與荒原的誘惑》。
我開始了閱讀，開始了一段注視他人生命的過程，而最終獲得的竟是一種很自我的感召，或者說是一種發(fā)自生命本身而又極具建設性的誘惑。
用整整十年的熱情與精力獨自釋解一份西藏情結，用常人無法想象的毅力悲壯地走過一段恰似人類生存發(fā)展的艱難旅程，用僅僅三十多公斤的a弱身軀支撐起一個執(zhí)著的追求—在文化的困擾中選擇文化。
我試圖循著巴荒寓于生命激情的文字去理解她與眾不同的人生傳奇，從而能給予自己一些進取的鼓勵。然而，當我自認為很認真地閱讀時，總有一個問題頑固地占領著我的思維—一個人的靈魂能走多遠?
我相信當一個人過于執(zhí)著某一過程時，他的`靈魂應該作為全身所有力量的載體走在自己的前方，也就是說當信念凝成靈魂時，體能對于過程來說已微不足道。但一個人的靈魂又能走多遠?自然而然地想到了老人圣地亞哥，他用三天在海上經(jīng)歷了大磨難，而最終獲得的是一個崇高的悲劇英雄的幸福感。但一手創(chuàng)造這個靠靈魂走路的老人的海明威卻用一顆小小的子彈結束了自己的生命。
我開始懷疑一個用靈魂走路的人是否會忽略物質生命的存在呢?
生命的意義作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命�！�
羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人�！倍谖铱磥�，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。你，無權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。
春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的.勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。
不必去問是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與夢想。
生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。
生命的意義作文8
生命，是一條長河，一路上，有平庸的風景，也有綠島跟荒涼。一束光，一陣風，一片葉子，一只飛鳥都蘊露著春的滋味。
望！這小草的生命力如許堅強，根深深地扎進洋層，伸向五湖四海。開端了新的“旅程”�！傲一鹫娼稹�，小草蒙受著各種考驗。該暴風去長期，盆花早未被客人搬入了屋，而小草卻無遮無蓋。一片片，一叢叢傲破在曠野上，毫不向狂風暴雨抬頭，老是不屈不饒。應萬縷陽光照射在大地上時小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無窮綠意。
一陣風吹功，只睹遙處那一片鵝黃的綠苞，隨風跳訖了婀娜的舞姿。返進走，伸出我剛從兜面熱暖乎的小手，仿佛感覺到了一絲清涼。我用手重輕地撫摩著柳枝，哇！他變了，變得賴柔軟。我禁不住戴下了一條，把他圍成一個圈戴在我的頭上，那種感到佳似又歸到了我的童年！
再看瞅那赤裸裸的梧桐樹，遠遠地看只見一個個小絨球，掛在樹枝上，一陣風吹過，從天上落下來無數(shù)小絨毛，美似天父散花似的`輕輕地降在了我的頭上，我用手微微地把她拿下來，情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長的呢，是上一年啟花后留下的小果子，直到來年才開初長出新枝新葉。一年里，他守望者，期待著，一路上它不怕風吹日曬，不怕風吹雨打，只是默默無言，始終等候，守看…….走近看，只見樹上一片嫩綠，每個綠苞里皆包括著一個新的生命！這讓我有感而領：一集體的生命是多么主要啊！
我把生命比方成一講景致線，他需要你往細細察看，居心領會。就像小草那樣倔強就像柳樹一樣展現(xiàn)沒本人的美，就像梧桐樹那樣禁得伏風吹雨擊，接收著各種考驗。我們固然成替不了劉翔，但咱們依然能享蒙奔馳，去快活的成長用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地！
爾感到生命惡似四季，須要經(jīng)由春的萌動，夏的發(fā)奮，秋的成熟冬的蟄伏。
生命的意義作文9
生命對我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木，被潮水吹翻到海的中間，只知道生命于我而言，確實很重要。生命的偉大在于人們心靈的反映，然而只有善待生命，才會星光溢彩。
善待他人，給自己心底留下一絲清明。
生命讓一代梟雄迷離了雙眼；生命讓一代女皇融化了鐵石心腸；生命讓飄然俊逸的詩人灑下了熱酒�！睹献印R桓晉文之事》中有語曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�
史書有鑒，善待老幼，是為人之務，更何況乎是在信息技術高速發(fā)展的現(xiàn)在呢？作為新一代的青年，也許我們早已被世俗沖擊的麻木了心靈，從“小悅悅”到“扶不起”，我們慨然而嘆，是時候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人，便是初雨化晴，天邊的魅力彩虹是洗凈鉛華后的華麗展示。
善待自己，用畫筆為自己的生命描繪出絢麗色彩。
一花一世界，一葉一菩提，一思一天地，一人一永恒。不是每一個人都擁有“憂他人之憂，樂他人之樂”的高潔品行，但善待自己卻是必不可少的'。在英國，一個叫斯爾曼的殘疾青年為了實現(xiàn)父親的遺囑，19歲登上了珠峰，21歲登上了阿爾卑斯山，22歲登上了乞力馬扎羅山，28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峰，正當他壯年而且事業(yè)如日中天時卻自殺了。難道這不是對自己生命的不負責，若言之“生命誠可貴”而后“若為自由故”，更是我們不敢茍同的。善待自己，生命需要絢麗顏色。
善待綠葉，為大自然的語言添加更多的生動點綴。
我不曾一次思考過人類活在世界上的意義最后望著無盡的星海，徹然醒悟，人類從敬畏自然到如今的保護自然，不就是自然對我們的回應嗎？地球的眼淚讓我們堅硬的心劃開了裂痕，從此以往，綠葉失去青蔥，花朵失去笑顏�！都澎o的春天》讓人類的心底亮起光芒，頓時云開月明，萬物皆醒。人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜，最后得到的不過是自然的垃圾。
善待生命，遠處的方舟緩緩駛來，上面還有清新的草藤，一輪明月照耀一方。
生命的意義作文10
我們的生命都只有一次，生命對于我們來說是無比寶貴的。有的人努力地生活，使生命變得光彩有力，而有的人卻把生命當廢物一樣白白糟蹋它。在我心目中，生命應該是值得珍惜的。
我曾經(jīng)聽過一件讓人心痛萬分的故事。有一個從我校畢業(yè)的男孩，有十幾歲了，可惜他對自己的生命不負責，有一次，他與父母吵了架，吵架后，不單止沒有反省自己的不足，還獨自很生氣，然后就跳樓自殺了。就這樣，一條花季般的生命就消失了。
生命是無比寶貴的，可惜，他卻不懂珍惜。他那無知、魯莽的行為，不只是扼殺了自己的生命，也將他父母十幾年來培育他的心血都付之一炬，并在父母的心上狠狠的刺了一刀，也給家庭留下永遠無法愈合的傷痛！可惜呀，生命絕不應是如此來對待的！
還有一次，我去少年宮上課，在路上，我慢慢地走著，一邊看著兩旁的花草樹木。突然，我的目光定格在一塊有點綠的磚頭上，那是一棵沒幾毫米的小草苗，就在磚頭底下生長出來。以前我走過都沒見過它，但這時，卻發(fā)現(xiàn)它在沒人注意的.時候頑強的生長，從磚頭下終于長出來，探出了頭，見到了那明媚的陽光和滋潤它生命的露水！那一刻，我深深地被感動了，我馬上拿出相機，把它拍了下來，記錄了這的瞬間。
��！生命屬于你的只有一次，而有的人卻視如草芥，無知的糟蹋和浪費；而那弱小的小草，卻在那么困難的條件下不屈的向上，頑強的生長，我堅信，它一定會茁壯成長，活得精彩！生命的意義不在于種類或貧富的不同，而在于你如何讓她活出意義。
生命的大海因為波瀾才恢弘壯闊，人生之路因為坎坷不平才更多姿多彩。我們別給困難嚇倒，用我們的堅強和努力讓自己的生命活得更加絢麗多彩，每一個人都應該尊重自己的生命，珍惜她，牢記責任，活出精彩，活得有意義。
生命的意義作文11
《三字經(jīng)》是中國古代文學史上一顆璀璨的明珠，是中國人的智慧結晶，是老祖宗為我們留下的精神財富。《三字經(jīng)》從各個方面講述了做人的道理，如果能把它都理解、吸收，無疑會成為一個情商高手�？墒�，現(xiàn)在的中國人大多已經(jīng)不重視它了。
但《錢文忠解讀“三字經(jīng)”》的作者錢文忠意識到了它的重要性。事實上，他不僅僅意識到了《三字經(jīng)》的重要性，他意識到了所有古代名著的重要性。他寫了許許多多的關于古代名著的書，希望能喚醒人們的意識，使它們重新煥發(fā)出光彩。他就像和平時期的`魯迅，用筆造福社會。
有時候，我會思考，人活著有什么意義。我想普通人的生活可能會經(jīng)歷這樣一個過程：上學前，沒什么思想，也無所事事。上學后，在學校度過充滿競爭的十二年。工作后，每天日出而作日落而息，度過人生的一大部分。有了孩子，辛辛苦苦把他帶大，又看著他有了自己的家庭，難得見上一面。老去了，又像小時候一樣每天無事可做，直到離開世界。絕大部分人都會度過這樣的一生，平平淡淡。去世后過個幾十年，就沒人記得你了。隨著逝去的時間消失在歷史的潮流里。
但是，名人就不一樣了，名垂千古，死后那么多年還是有人記得，想想就很神奇。如果是因為偉大而青史留名，那他的人生是有意義的。
我個人認為，很多人的生命都很有意義。也許，像魯迅，像錢文忠這樣造福社會的人的生命是有意義的。但是，只有像名人那樣名垂千古，生命才有意義么？其實很多對社會有貢獻的普通人的生命也是有意義的。比如志愿者，他們給世界送去溫暖；比如警察，他們守護人民的利益；比如科研人員，他們制造出產(chǎn)品方便大家；比如……
其實，只要是幫助過別人的人，努力過奮斗過的人，他們的生命都是有意義的。
人活一輩子，要是一點東西都沒留在世界上，那真的是沒意義了。
生命的意義作文12
“我終于考上了大學了，我終于考上大學了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對藍天的傾訴，那是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅的殘疾人——志華。
她常記起幼時的那一幕夕陽。自己戴著美麗的花環(huán)，穿著那潔白的花邊裙，橙紅色的夕陽照在波光磷磷的湖面上，志華隨風跳起了輕盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志華的夢想全部打破了。她從一個花季少女變成了一位無臂少年，面對她的是兩只空蕩蕩的袖子，它把志華的家分成了兩等份。
然而，志華身殘志不殘。在她失去手臂之后，她刻苦地練用腳寫字，雖然腳指頭都起了一個紅腫的泡，可她也不甘心，不放棄。等她學會了用腳寫字后，又學著用腳吃飯，用腳洗臉，甚至用腳做飯。在她成功的背后，有著無數(shù)的辛酸，無數(shù)的跌倒。正如冰心奶奶所寫的：然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的`淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
志華也許是幸運的，她被體校選中。當教練問她想學么，她毫不猶豫地問答要學游泳。等知道原因后，我才明白志華是個孝女，她擔心媽媽在落水，所以要學游泳。在體校的一段時間里，志華十分刻苦的練習游泳。她的每一聲呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都會有著緊張，急促和激勵。
而志華的辛勤沒有白費，她在全國少年殘疾人游泳比賽中勇奪金牌。當國歌唱起時，志華深情地望著遠方，好像在召喚折么。她清澈的眼睛中閃著晶瑩的淚花。當‘時，她或許是激動，是興奮，是不可思議？
我不能用任何表達方式來言傳，只能用我貧乏的文字來訴說那段血的歷程。
生命，這兩個字多么充滿活力呀！它的體內(nèi)流淌著鮮血，濺起生活的火花。在生命的大劇院中，每個人都扮演著各種角色，沒人能代替你的位置。在經(jīng)歷過不斷的磨練后，你也會成為耀眼的主人公，你也會成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳，勇敢地向遠方行駛。
門前的桃花開了又落，落了又開，灘頭上那顆太陽還在走，人剩的水輪還不停地轉，這讓我想起了兩個字——生命。
生命的意義作文13
我常常想，萬物都有死的時候，活著還有什么意義呢？
中午，媽媽在炒菜，我碰到不會的題目，跑去問她。只見，媽媽正在切螃蟹，那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著。媽媽揮舞著刀，將它一分兩半，它似乎很不甘心，細長的腳劇烈地搖晃著。見它還不屈服，媽媽拿起刀，不客氣地將它剁得粉身碎骨，它掙扎著，極力顫著腳，直到下鍋，它的腳還在輕微地蠕動。啊！這是一種多么強的生命力��！我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動，那么強烈！螃蟹那種堅強的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后，我并沒有吃。
家門前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草，都快高過只有兩層的樓梯了。我見它長得那么高不好走，看著極其不順眼，就順手拔掉了半截，我以為它就這么完了，于是就不再理會它了。可是，過了幾天，奇跡發(fā)生了，在毛毛細雨中，我看見，原來那截草，頑強地與冷雨拼搏，它又長高了，甚至比原先長得更高一點兒，更綠一點，更好一點兒。沒想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的氣魄，如此的勇氣，能在惡劣的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長。
有一次，我在新聞里看到一個長得很漂亮的妙齡少女，手不小心碰到電線，雙手截肢，失去了雙手的她，并沒有感到自卑，并沒有放棄生命，她自信滿滿地說：“雖然，我失去了雙手，但還有腳。”從此，她更加努力，她學習用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線活……正常人能干的，她照樣能干。她靠著一雙腳，堅持不懈地生活。一個失去雙手的'人，竟可以創(chuàng)造奇跡，過上與正常人一樣美好的生活。這一切，只因為她自信。
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
這一個個生命的故事，使我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，是——自信。
生命的意義作文14
生命的意義在于什么？
生命的意義在于無私奉獻�！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間”。這首歌叫《愛的奉獻》。是的，如果世界上人人都充滿愛心，人人都為社會為國家奉獻自己的微薄之力，共建和諧社會。那么這個世界將是美好的。
袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎勵，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要？因為他有一顆愛國之心，一顆為人民為社會造福之心。他認為他的生命是有意義的，因為他為社會貢獻了一份力。
所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無私的奉獻。
生命的意義在于創(chuàng)造價值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價值的'。我們每一個人都應堅信，存在就有價值。
愛迪生是一個偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車上搞實驗，引發(fā)了一次火災，列車長一怒之下，把他的一只耳朵打聾了。但這并不影響他對科學發(fā)明的狂熱，這動搖不了他對科學的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈，電話等。愛迪生是偉大的，他實現(xiàn)了他生命的價值，他的發(fā)明與創(chuàng)造，方便了人們的生活，也為科學創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗。
所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價值。
生命的意義在于綻放光彩。如果把生命喻為煙花，煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句話說："人生太短，要干的事太多，我們要爭分奪秒"。生命是短暫的，短暫的瞬間請讓它綻放自我的光彩。
曇花一現(xiàn)，只為綻放瞬間美麗;彩虹，只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火，只為著追求瞬間的光與熱。
所以生命的意義在于綻放光彩。
生命的意義，是語言所無法描述的，你以自己的微薄之力，奉獻了一份最偉大的禮物，享受人生的美好吧！
所以，生命的意義就在于此。
生命的意義作文15
“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來有名的詩句。剛開始我并不太懂得其中的含義，但自從我養(yǎng)蠶之后，我才真正體會到這句詩的意義。
去年，朋友送給我?guī)字挥仔Q，并給了我一些桑葉讓我養(yǎng)它們，小小的蠶每天拼命地吃桑葉。過了幾天，它們就慢慢長大，身上的顏色也由黑色變成了雪白雪白的，非�？蓯�。又過了幾天，桑葉吃完了，我不想去買，就沒有去管它們了�？墒俏覜]有想到，在沒有任何食物的情況下它們依然努力地吐絲、結蠶。雖然蠶繭不大，但是我感到了一股生命的力量：蠶在饑餓的情況下還認真地完成了自己的工作，默默貢獻了最好的.絲。噢！我明白了，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死去了才把絲吐完。這種生命是多么有價值��！
如果說這些小小的蠶給了我極大的感悟：雖然生命短暫，但是我們可以用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，所以我們要珍惜生命，對生命負責。那么在大地震中，有些故事更讓我感動著：中學老師譚千秋為了保護四個學生而犧牲。當救援人員扒開廢墟的那一刻，那是一幅多么震撼人心的場面：譚老師就像一只大鳥一樣年在講臺桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講臺桌，講臺桌下面四個幸免于難的學生！還有一位年輕的母親，當?shù)卣饋砼R時，她弓起身子，撐起一點空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無損。醫(yī)護人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機，上面寫著：“親愛的孩子，如果你還活著一定要記住，媽媽永遠愛你！”多么無私的老師，多么偉大的母親呀！
災區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo學生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻了自己的生命，換取了下一代的生命。這不正是“春蠶到死絲方盡”的事例嗎？
哦！我真正明白了生命的意義是在于奉獻！
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