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[合集]生命的意義作文14篇
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼纳囊饬x作文,希望對大家有所幫助。
生命的意義作文 篇1
從前我喜歡一部電視劇,士兵突擊。書中的主人公許三多常說,過得好是有意義的,有意義的是過得好,做很多有意義的事情。還有鋼七連長高成,說活著就是為了堆問題。
有時候,我總是對自己的生活感到茫然。怎么活才有意義?做什么有意義?
鄰居叔叔開了個小麻將廳,每天下午都有人來打麻將。而且有幾個是每天固定的,幾乎風雨無阻。時間久了,熟悉了那些人,我問,你不上班嗎?你為什么有時間?梅特每天都來玩。那人回答說,去吧,不過我還要上班。我只需要簽字。
聽著有些羨慕,有這么好的事情嗎?就報名工作,拿工資,打麻將。這樣的生活太過癮了。
我不是一個愛打麻將的人。我大概是受不了麻將館里煙霧繚繞的環(huán)境。反正現(xiàn)在麻將上的'字都認不出來了,更別說玩了。
但是時間長了,每天固定時間看那些人玩會很無聊。畢竟偶爾打打麻將,也能玩得開心。每天打麻將,就失去了娛樂性。
真不知道這些人每天回去打麻將,晚上會不會思考人生的意義。
有時候想想就會覺得人生的意義,就是腳踏實地的過一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對自己和他人都有意義的事情,睡個好覺。
這大概就是人生的意義吧。
生命的意義作文 篇2
生命是短暫的,生命是有限的,但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的`生命價值。
仙人掌的生命最頑強。去年夏天,我無意發(fā)現(xiàn)了兩個仙人掌,就想把他們移到我家里。我在家里準備了兩個花盆和土,接著就把那兩個有點丑陋的仙人掌移到了花盆里,帶回了家。
我回到家里把它們放在天臺上,讓陽光給它們溫暖,我還給它們喝水。一天一天過去了,我忘記了給它們澆水。直到有一天,我突然想起來要給它們澆水,連忙跑到天臺上看它們有沒有事。結(jié)果,它們都垂頭喪氣的,我連忙給它們澆水,它們卻沒有起色。我忍不住哭了起來。媽媽聽到了后連忙跑過來,對我說:“你只要記得天天給它們澆水,就一定會活過來的!甭犃藡寢屨f的話,我就沒有再哭了,決定要每天堅持給它們澆水。過了一段時間,它們終于活過來了,我開心的笑了。它們還開了花,真的很美。
是的,誰都有生活的權(quán)利,仙人掌在艱苦的環(huán)境下仍然堅持活下去,這種精神值得我們學習。
生命的意義作文 篇3
生命是什么?生命是渺小的,就像大海中一朵朵小浪花,一點兒也不起眼;生命是偉大的,就像一顆顆璀璨的.夜明珠,是無價之寶。父母養(yǎng)育了我們,給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們的只有一次。
有一次,媽媽給了我一些花種,我種在了陽臺上。我先拿一根筷子,挖一個洞,大約二厘米,把種子放到那個洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點水,過了幾天,它發(fā)芽了,經(jīng)過我的培養(yǎng),它越長越高?墒牵幸惶斓耐砩,刮大風,下大雨。而且那天我根本一點兒也沒想起陽臺的花兒。等到第二天,媽媽問我說:“昨天晚上,你有沒有把你的花兒拿回來?”我才想起來,我立刻跑到陽臺上去看。我大吃一驚,花兒雖然被大風吹掉了幾片花瓣,但是它還是完好無損地在泥土中生長著。
花兒那頑強的生命不但讓我佩服,還讓我懂得一個寶貴道理:“生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉,一朵小花,一只小鳥,一顆樹苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封寫了開頭還沒寫完的信,我們要繼續(xù)寫下去;生命是一首歌,一首唱了一半沒唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去……”
生命的意義作文 篇4
“生命的意義在于活得充實,而不在于活得長久。”這句話是馬丁路德金說的。由這句話可知,如果一個人活得很長久,卻過得不充實,就失去了生命的意義。所以每個人都要好好的充實自己,才不會浪費生命、蹉跎歲月,充實自己是很有意義的。
在這個世界上,每個人都要充實自己,名人也不例外。因為每個名人都十分忙碌,如果不空出時間好好充實自己,就算再怎么有名、也毫無意義。還有建筑工人,他 們的工作是蓋房子,十分辛苦、勞累,所以她們也一定要好好充實自己蓋房子的技術(shù),這樣買者不但可以安心買下,也可以讓別的'國家對這里有良好的印象。
大家都要充實自己,所以也包括我。我真正需要充實的是我的背書能力,因為我每次科學考不好,都說是我不好好背科學造成的,如果我有好好背科學的話,錯的機 率會變小嗎?老師常常說:”科學這種科目是一定要背的,有背有分,沒背就沒分!薄白圆蝗缙鸲小保瑸榱俗屛业某煽兒每葱,我也應該努力。
無論是誰,若沒有充實自己,就活不出自己的意義、價值,人生就會很無趣。如果好好充實自己,就可以活得很精采,并為國家貢獻一份心力。
生命的意義作文 篇5
盛夏,烈日炎炎,高溫持續(xù)了一個多月,柳樹受不了,花兒也萎了,但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂,正在自在地舒展筋骨!
從未見過這么旺盛的雞蛋果藤!只見一片輝煌的淡綠色,在花架上鋪地那么濃密,層層疊疊的,不留一點兒空隙,葉子一片接著一片,彼此推著擠著歡笑著,共同迎接烈日的“烤”驗,好不活潑熱鬧。
一陣微風拂過,葉子們就跳起了華爾茲,它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢,好看極了;有的則調(diào)皮地爬到了別的樹上,再從空中垂下,像一條碧綠的瀑布,在流動,在歡笑,在陽光下泛著點點光。
多么堅強的'生命啊!我感到一股生命的力量在躍動,那樣強烈!那樣鮮明!
它們?yōu)槭裁磿滥兀课液闷娴刈呓,一看,原來它們是有腳的,在莖上長葉柄的地方的反面,長著一些小腳,像螞蟻的觸角,它見什么抓什么,抓到東西后,就變彎曲了,死死地纏繞著,然后就在那又開啟一片新天地。
望著那一片希望的園地!我不禁想:在那嫩綠里,包含了一種怎樣的力量,竟不懼暴風曝曬,不屈地向上,向上!昂然挺立。在這不屈的力量面前,任何向困難低頭的人都自覺慚愧。
那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!
生命的意義作文 篇6
我在無聊時經(jīng)常在想:生命到底是什么呢?為什么它能讓世界萬物都充滿活力?
就在那天,爸爸帶我去爬山,我走著那厚厚的石梯,帶著疲憊的雙腿,一步一步往上走,往上爬。我看了一下周圍,四周都是植物,中間的泥土都很低,和上面相比,甚至成了陡坡。我讓爸爸停下來休息一會兒,這時,我又看向了陡坡,突然,我看見了一棵又高又壯的松樹,它是在陡坡和最高點的地方長出來的,現(xiàn)在四周都長滿了它的根,在它的旁邊,我看見了一些巨大而且厚重的大石塊。我聽人家說,這棵樹以前應該是被石塊壓著的,最后是它逐漸長大,把石頭頂開的。
我看著這些石塊,仿佛看見了這個小樹苗被石塊壓著,每天都見不到陽光,得不到雨水的滋潤,每天只能被黑暗籠罩著,但是,它卻依靠自己頑強的生命力,沖破外殼,沖破泥土,最后,小小的`樹苗竟然把厚重的石頭給頂翻了!
這個小樹苗,竟然有這么頑強的生命力,我暗自下定決心,一定不能被小樹苗打到,這時,爸爸又催促我們出發(fā),我們又向山頂奔去…
我好像理解了“生命這個詞,它是頑強,它是堅持,也是勇氣!
生命的意義作文 篇7
我常常思考生命的意義是什么呢?一只螞蟻在我桌子上爬來爬去,像是在尋找食物,于是我便伸出手指按住了它,我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺它拱起背,用盡全力反抗著,想掙脫我手指的按壓,但我的.手指紋絲不動。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給感動了,我便拿開手指放走了它。
媽媽帶回來一片多肉的肉瓣,放在花盆的土上,過了幾天,肉瓣底部竟然長出了須根,牢牢得扎進了土里,肉瓣也重新生長了。在一片小小的肉瓣里,蘊含著一個多么頑強的生命!它可以在沒有人給它澆水,沒有人給它施肥,沒有人給它曬太陽的環(huán)境下茁壯生長,直到最后它長成一株完整碧綠的多肉植物。
我很小就聽過霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥,全身只有三根手指能動,是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想,他認為只要有生命,就有希望。他坐在輪椅上,靠著自己頑強的毅力生存了下來,向著自己的理想努力,最后他畢業(yè)于牛津大學,成為了一位有名的天文學家,還出版了許多世界名著。
“生命只要你充分利用,便是長久的!边@是塞內(nèi)加寫的關(guān)于生命的名言,所以我們一定要珍惜生命,這樣才能使自己活得更有意義。
生命的意義作文 篇8
一個23歲的女孩,有著最幸福最陽光的笑臉,卻也藏著最不幸最悲傷的錐心之痛。9歲那年,一次意外的觸電事故讓她失去了白皙纖長的手臂,像一只突然折斷了雙翼的蝴蝶墜入了深不可測的谷底,從此,明媚的陽光離她遠去。這個“斷翼天使”就是女孩xx。
她在人生路上磕磕碰碰,一直被許多嘲笑的目光諷刺著,也一直被無數(shù)人的冷漠拒絕著。但她從未想過放棄。當她帶著殘缺的身體和不殘缺的夢想站在“中國夢想秀”的舞臺上表演用腳刺繡的那一刻,她的堅強執(zhí)著引出了所有人的淚水。她,揚起了屬于她的夢想之帆!
第一次看到楊佩,一向不肯輕易落淚的我竟然淚水漣漣。生命給她一個痛苦,她卻還給了生命一個陽光的`笑容。她,擁有一雙最美麗的夢想之翼!
斷翼天使也飛翔,這就是生命的意義。用微笑把痛苦埋葬,用陽光把灰暗照耀,這樣開出的生命之花才最燦爛最無悔!
生命的意義作文 篇9
我認為,生命的意義在于珍惜時間。
有一次周日的時候,老師留的`作業(yè)非常多,我就想:“先玩幾天,然后再寫作業(yè)。”周五下午,和周六的一整天,都被我荒廢了,等到周日的時候,我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫,我又想,下午的時間應該能寫完,上午先玩會,下午了,媽媽又叫我洗頭,這下時間耽誤到晚上了,我匆忙的打開書包,翻出作業(yè),便寫了起來,到20點了,我的眼睛非常困,我又去洗了把臉,到21點的時候,我才把作業(yè)寫完。早上,我一早就被媽媽叫醒了,原來已經(jīng)到7點了,我急忙穿好衣服,上學,卻不想桌布又落到家里了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話說得真對,不珍惜時間不但寫不好作業(yè),還會落下東西,我以后要珍惜時間,一回到家就要寫作業(yè)。
生命的意義作文 篇10
一個問題常常困擾著我:生命的意義到底是什么呢?
下午,我在散步,一只在樹上的小鳥引起了我的注意,它顯然是剛出生不久的`小鳥,可能是鳥群遷移,使這個弱小的生命孤零零地掛在了樹上。忽然不知從哪里來了一只野狗竄到了樹下,仰著脖子朝著樹上狂吠,小鳥也許是受到了驚嚇,一個撲棱站立不穩(wěn)就掉了下來,眼看就是驚險的一幕,只見它猛然拼命鼓動雙翅,強烈的求生欲望使它騰空而起,飛向藍天!
樹下的巖石縫隙里,奇跡地長著一朵小花,那是多么頑強的生命啊!它經(jīng)歷了烈日般的炙烤,經(jīng)歷了刺骨般的寒冷,歷經(jīng)了多少風風雨雨,電閃雷鳴,但它仍堅強不屈地向著天空,茁壯成長,最終朝著路人張開了花朵的小臉龐,讓每一個見到它的生命都充滿了驚喜。
海倫·凱勒寫到:“如果人們能把每一天當作最后一天那有多好!”是啊,那樣人們才更懂得珍惜。
雖然生命短暫,但是只要我們努力拼搏好好學習,就可以讓生命體現(xiàn)出無限的價值,F(xiàn)在我明白了生命的意義,在于貢獻,在于努力,在于給予,在于珍惜。
生命的意義作文 篇11
每個人都有自己的生命,有的生命完好無損,有的生命卻有殘缺,有的什么短暫,有的生命長久。
生命的意義是什么呢?每個人都有不同的說法,有的人身體完好無損,卻虛度年華。而有的人雖然身體殘疾,但他們的精神卻非常可貴。他們用堅強的意志創(chuàng)造出屬于自己的繽紛世界。例如,無臂鋼琴才子劉偉:劉偉十二歲和小朋友玩捉迷藏時,不小心摔倒碰到了高壓線,失去了雙臂,但他并沒有萎靡不振,放棄自己寶貴的生命。從那開始,他用自己的`雙腳生活自理,并進入了北京市殘疾人游泳對。兩年之后,劉偉在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得兩金一銀,成績優(yōu)秀的他放棄高考,改學音樂,成為世界上第一個用腳彈琴的人。有一次,他參加了某電視臺的達人秀比賽,讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人感到震撼,而他最后的那句話深深地感動了我:“我的生命只有兩條路,要么盡快死去,要么精彩地活著!蔽矣X得人活著就應該像劉偉一樣堅強勇敢地戰(zhàn)勝自己。
魯迅故里有位叫丁京華的書法家,他也失去了雙臂,卻能用嘴寫出漂亮的字來。對于這些人,我非常得欽佩,但成功的背后,他們也付出了驚人的艱辛。
生命的意義作文 篇12
生命有的重于泰山,有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來這人間走一遭,但什么樣的生命才是真正有意義的呢?
在自然界中,那不畏嚴寒酷暑,生存在懸崖峭壁上的松樹便可謂是有意義的生命。從古至今,多少文人墨客都為它那種堅韌不拔的精神所感動,不禁為它題詩。
而在人們的生活中又有哪些人像松樹一般面對困難知難而進,越挫越勇,讓自己的人生變得更有意義呢?
世界著名的物理、天文學家霍金在自己20歲時患上了肌肉萎縮癥,導致全身癱瘓,不能言語?稍谌绱藧毫拥沫h(huán)境下,雖然倍受打擊,但也能為人類、為世界做出重要的貢獻;艚鸬倪@種頑強的'精神,難道不是生命最美的姿態(tài),不是一種有意義的生命嗎?
在歷史的長河中,紅軍在二萬五千里長征中經(jīng)歷種種災難,克服重重困難,只為讓人民過上幸福美滿的生活,這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學習的榜樣嗎?
“生當作人杰,死亦為鬼雄!比说囊簧挥卸潭虜(shù)年,如果每個人的生命都是有意義的,一定能讓這個世界展現(xiàn)出最美的姿態(tài)!
生命的意義作文 篇13
我常常想,生命的意義是什么呢?
一種生活在南太平洋的海蟲,名叫龐貝蠕蟲,它們生活在海底火山口,每當火山爆發(fā)的時候,它們就和螃蟹、兩米長的管蠕蟲一起“享受”海底火山帶來的熱浪,與其他生物不同的是,它們能夠不斷地在逆境中掙扎,最終練就了一種特殊的本領(lǐng):在火山口生活,不畏艱難、不怕炙烤、無所顧慮。
那是一種什么樣的力量呢?
冬日里,園林中,常會看到幾朵梅花傲然開放,即使是在風雪交加的嚴寒天氣里,它們也炫耀著婀娜的身姿,與寒霜抗爭,開出一朵朵美麗的小花。
那是一種什么樣的`力量呢?
新生的嬰兒,響亮地啼哭著,那哭聲帶給我一種前所未有的震撼,它是生命的標志,表明她已經(jīng)成為這世界的一分子了!那一聲聲啼哭正詮釋出了生命的意義,那就是——勇氣!
有了勇氣,我們便可以沖破一切阻礙,搬去成長路上的絆腳石,撥開陰霾,歷經(jīng)風雨,像那高速行駛的列車,滿載著對生命的理解和人生的追求,勇敢地駛向前方。
生命的意義作文 篇14
生命,你可曾留心過?非常簡單的字眼,然而它們卻是你人生極其重要的一部分,但你卻很少留心。
有人說,生命只有那么長,在有限的時間內(nèi)讓生命的質(zhì)量更完美是我們每個人的追求和向往。這就像種田,如果在播種或管理時不注重質(zhì)量,就會減產(chǎn)。人生同樣如此,所以我們就要在有限時間內(nèi),干完應該做的,并確保效率,然后擠出時間,再去做一些事,這樣你的生命質(zhì)量就能得到保證。
生命是無時無刻不抓在我們手里的,正如小草在經(jīng)歷暴風雨后仍然成長。一個人走進了坑洼,陷入了泥沼,然后,再爬出來,繼續(xù)重新走下去,這樣的生命才有活力。
你每殺死一只螞蟻,一個生命便從世上消失了,你每踩到一棵小草,一個希望便不復存在。
從我們誕生的'那一刻起,世上就多了一個生命。然而生命在不同的人身上有不同的體現(xiàn)。健全的體格是我們每一個人所希望的;艚鹗莻ゴ蟮目茖W家,可誰曾想,他竟是殘疾人!然而他頑強的與生命抗爭,才取得了舉世矚目的成績。當你擁有生命后,應該珍惜生命,并將自己的生命煥發(fā)光彩。這才是生命最本真的意義。
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