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生命的意義的作文常用[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的生命的意義的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生命的意義的作文 篇1
我時(shí)常在想,人生存在這個(gè)繁華的世界到底是因?yàn)槭裁,難道只是因?yàn)榛钪鴨幔?/p>
也許是如此亦或不是.......
有時(shí)候,見慣了生老病死,才發(fā)現(xiàn)生命的脆弱,可能下一秒再也看不到夕陽(yáng)西落。人生難道不是如此嗎?活著接下來(lái)是死亡,可死去卻再也不能重生。所以,才有秦始皇煉丹求永生的歷史。
一個(gè)人活在人間,或苦或悲,或甜或喜,總有他們存在的價(jià)值,他們的存在總會(huì)使他們身邊的人感受著,或開心或痛苦。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)人,一個(gè)群體總是聯(lián)系在一起的。一個(gè)人的死去也許對(duì)于世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)這并不是什么大不了的事兒,地球照常轉(zhuǎn)動(dòng),太陽(yáng)照常升起。可他的家人、朋友定會(huì)痛苦悲傷,因?yàn)檫@個(gè)人已經(jīng)成為他們生命中不可缺的一部分,我想,生命的意義,就是為了讓他人不再孤單。
一個(gè)人的好或壞,也必定彰顯出他人的壞或好。從哲學(xué)上來(lái)看,生命即是相互依存又是對(duì)立統(tǒng)一的,有壞人就會(huì)有好人,有魔就會(huì)有神,這些無(wú)形的.東西讓他們緊密聯(lián)系在一起,讓活在這世上的萬(wàn)物不會(huì)只看見潮起潮落,他們的生命出現(xiàn)了更有意義的事情,這事兒可不能用人類的道德觀、世界觀去說(shuō)明好與壞,因?yàn),這是他們活著的意義。
俗話說(shuō):生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。這個(gè)自由會(huì)讓你出現(xiàn)在更多人的生命中成為一個(gè)不可磨滅的記憶。
生命的意義的作文 篇2
生命所具有的價(jià)值與意義是什么,生命的閃光點(diǎn)是什么,這個(gè)問題已困擾我太久了,自我懂事便開始思考,可是到了現(xiàn)在還是沒有答案。生命?生命到底是什么!有時(shí)候覺得,其實(shí)世間一切的精神都可以是他的答案,不是嗎?
每個(gè)人,每顆心都有自己對(duì)于生命獨(dú)特的理解與詮釋,我只能說(shuō),生命,因一切而閃光,生命中所具有的一切,都會(huì)是生命的閃光點(diǎn),哪怕是那些劣質(zhì)的行為,是,他們都是。生命是由他們組成的,誰(shuí)能說(shuō)不是呢?生命的存在,是我的信仰,僅僅是一種信仰而已。
最初,我覺得,生命的閃光點(diǎn)是情,人只是為情而活,那些摯親,摯愛,摯友給你的親情,愛情和友情,而這些情,正是你生命中最重要的一部分,可是,情也會(huì)不堪一擊,他不是戰(zhàn)無(wú)不勝的,當(dāng)你遭到朋友的背叛,親人的誤解,摯愛的離去,到了那時(shí),你就會(huì)埋怨生活的不公,人生的悲哀,或許到了那時(shí),他們?nèi)允巧拈W光點(diǎn),但你還會(huì)承認(rèn)嗎?但我相信,生命是由成功與挫折組成的,缺一不可。
后來(lái),我認(rèn)為生命的閃光點(diǎn)是自由,每個(gè)人心中都有屬于他的感動(dòng),而我最大的感動(dòng),不是舍生取義,也不是為民犧牲,而是鳥的自由,每個(gè)人都被生活囚禁過,我像是一只被囚禁了的鳥,每天都做著同樣的動(dòng)作,做著規(guī)定了的生活,這多么可笑啊。向往過自由,但終不能實(shí)現(xiàn)。而那一次,我奔跑在去車站的路上,因?yàn)榕纶s不上末班車,就拼了命的跑,拼命擁抱空氣,有那么一刻,我發(fā)現(xiàn)空氣給我的感覺,是那樣的美好。一直被囚禁了已久的鳥兒,讓他去獨(dú)自飛翔,我想,他不會(huì)不快樂?墒亲杂,仍不是生命所有的閃光點(diǎn),這是片面的。
我上百度上搜索,生命的閃光點(diǎn)是什么,他沒有告訴我答案,因?yàn)樯行亩,生命是依靠心而成長(zhǎng)的,每個(gè)人的`心都不同,所以對(duì)生命的理解也就不同,自然做事的方法就不同了。到了最后,人生的價(jià)值,就隨之改變了。
生命的閃光點(diǎn)有許多,就像成功的途經(jīng)多種多樣一樣,關(guān)鍵就看你眼中對(duì)生命的理解是什么,成功是什么,生命的閃光點(diǎn)有許多,而無(wú)非就那么幾種,努力,感恩,進(jìn)取,向上,堅(jiān)強(qiáng),不懈,愛心,拼搏,夢(mèng)想。而自私一點(diǎn)說(shuō),是享受,享受你所擁有的一切,以及爭(zhēng)取你該爭(zhēng)取的。
我想或許我真的無(wú)法明白,我的生命的閃光點(diǎn)到底是什么,但是,我明白,生命乃萬(wàn)物組成,生命旅途中的種種,都應(yīng)該是生命的閃光點(diǎn)吧!我熱愛這一切,正視這一切,包括死亡,我也同樣熱愛他,正視他,就像愛我的生命一樣。有時(shí)候,有些東西不必思索太多,不明白就別明白吧,水到渠成,這一切,到了你該明白的時(shí)候,自然會(huì)明白。
生命的意義的作文 篇3
生命,什么是生命?我常常這樣想。
我們會(huì)贊美偉大的牛頓,也會(huì)成長(zhǎng)仙人掌的頑強(qiáng)?晌覀兒卧幌胂耄何锞固鞊襁m者生存,上天給予的并不一樣,而只有平凡才能造就偉大。贊賞沼澤地中的小草吧,它們也很堅(jiān)強(qiáng),把仙人掌移到沼澤地它不是一樣不能生長(zhǎng),一樣會(huì)死亡?淇滢r(nóng)民吧,他們也很偉大,讓科學(xué)家下地種田,或許莊家無(wú)一不會(huì)死亡
一天,我漫不經(jīng)心的在小路上溜達(dá),也不知是誰(shuí)在道路旁邊的草地上扔了一塊磚蓋住了幾十個(gè)小草的生命,我走了過去,挪開磚頭頓時(shí)大吃一驚,那一顆顆小草傲然挺立,綠油油的,好像如果不把磚頭拿開,那小草就會(huì)鉆過磚的縫隙,將磚頭四分五裂。
俗話說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。那磚下小草生命力是那么頑強(qiáng)!我覺得,人在這一方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小草,草只要有土壤,就能生根發(fā)芽,而人呢?遇到困難就會(huì)打退堂鼓。一次,我在玩耍時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一株生長(zhǎng)在磚縫中的小草它僅靠著磚縫中的一點(diǎn)泥沙生長(zhǎng),依然嫩綠,自己也是享受著陽(yáng)光,也為春天貢獻(xiàn)了一份綠意。一株草,一枝花,都有著頑強(qiáng)的生命力,無(wú)論天氣的好壞,土壤的硬軟,它們都會(huì)把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
就算被人踩踏過,但它們知道,自己曾努力生長(zhǎng)過,這就是它們的驕傲。
這也使我明白了人生的哲理:一個(gè)人生命中最重要的'就是要勇敢面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,多么無(wú)力,只要有信心,有勇氣,就一定可以克服。
命運(yùn)決定了,無(wú)法改變,災(zāi)難降臨了,無(wú)法逃避。但是,至少我們可以去坦然面對(duì),甚至為它喝彩!為生命喝彩!俗話說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。那磚下小草生命力是那么頑強(qiáng)!我覺得,人在這一方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如小草,草只要有土壤,就能生根發(fā)芽,而人呢?遇到困難就會(huì)打退堂鼓。一次,我在玩耍時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一株生長(zhǎng)在磚縫中的小草它僅靠著磚縫中的一點(diǎn)泥沙生長(zhǎng),依然嫩綠,自己也是享受著陽(yáng)光,也為春天貢獻(xiàn)了一份綠意。一株草,一枝花,都有著頑強(qiáng)的生命力,無(wú)論天氣的好壞,土壤的硬軟,它們都會(huì)把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命的意義的作文 篇4
生命的意義是什么?有人說(shuō),生命的意義在于奉獻(xiàn)。但在我眼中,生命的意義在于完成自己人生的最高理想,至于奉獻(xiàn)則是在追求理想路上的一步。
在動(dòng)物界,有許多動(dòng)物的生命是可以稱得上是富有意義的。例如“煉獄修行十七年”的“十七年”蟬。
蟬在還是幼蟲的時(shí)候,是生活在泥土之下的。在泥土之下,蟬要度過十七年的沉浸在黑暗與恐懼中的漫長(zhǎng)的生活。在這段日子里,蟬要在黑暗中提心吊膽的尋覓食物,同時(shí)它還要時(shí)時(shí)刻刻的提防天敵的突然來(lái)襲。以這樣的生活方式度過整整十七年。在十七年后的夏天,它們一個(gè)個(gè)破土而出。在那一瞬間,它們感受到了來(lái)自陽(yáng)光的溫暖及感知到了土上世界的美好及美麗。而后,他們附上樹枝脫變成了真正的“蟬”。
之后,它們?cè)跇渖哮Q叫,在炎熱的夏季中“放聲高歌”,發(fā)出嘈雜的聲音,令人感到煩厭。
我不禁想問蟬,你這十七年漫長(zhǎng)的等待,就是為了在這一個(gè)夏天中法制造出令人感到煩心的'聲音,然后孤寂的死去嗎?但換個(gè)角度去思考著就是蟬生命的意義。因?yàn)橛辛诉@個(gè)意義,蟬的一生就會(huì)變得有滋有味。
蟬在土下“煉獄修行十七年”,為的就是完成自己人生的最高理想——破土而出變成真正的“蟬”。當(dāng)它們破土而出的那一刻,當(dāng)溫暖的陽(yáng)光籠罩著他們的那一刻,它們會(huì)覺得自己這十七年的“煉獄修行”是值得的。因此,它們?cè)谄仆炼鲋螅闹袝?huì)涌現(xiàn)出一種自豪感、一種成就感、一種驕傲感。于是,他們會(huì)在這一個(gè)夏天中散發(fā)出自己全部的力量,盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音,在這一個(gè)夏天忘卻即將來(lái)臨的死亡不顧一切的盡情歌唱。它們只為在生命的最后的篇章中,畫上最絢爛最?yuàn)Z目的一筆!
這就是藏匿在土下的生命,這就是孕育著無(wú)限希望的生命,這就是綻放的生命!這就是那夏天的蟬兒?jiǎn)⒌衔覀兊摹吧囊饬x”!
生命的意義的作文 篇5
生命每個(gè)人只有一次。我們可以用自己的生命來(lái)做一些對(duì)人民,對(duì)世界有益的事情。保爾柯察金說(shuō)過,“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!
我讀過一篇題目是《蝙蝠悟出的道理》的故事。這篇故事說(shuō),從前的蝙蝠沒有什么本領(lǐng),吃喝全靠別人施舍。可憐的蝙蝠希望改變這種狀況。它去找麻雀,它對(duì)麻雀說(shuō):“我也有一對(duì)翅膀,我和你們一起生活吧!”麻雀?jìng)儐査骸澳阌杏鹈珕?”“你?huì)跳嗎?”……它沒法回答,羞愧地飛走了。麻雀?jìng)儾皇樟羲腵內(nèi)心中痛苦極了,它真想掉進(jìn)河水中自殺。
好心的燕子勸告它說(shuō):“你何必投靠別人呢,要靠自己,要自立,要學(xué)點(diǎn)有用的本領(lǐng)!
蝙蝠覺得燕子說(shuō)得有理,從此它不怕苦,不怕累,勤學(xué)苦練,終于成為了其它動(dòng)物都比不上的捕捉蚊子蒼蠅等昆蟲的高手。它受到了人們的喜愛和贊揚(yáng)。它發(fā)明的回聲定位和磁性導(dǎo)航技術(shù),還成為了人類競(jìng)相模仿和利用的高新技術(shù)呢!
蝙蝠是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一個(gè)人如果不練就一種謀生的本領(lǐng),也就談不上為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他是會(huì)被人瞧不起的。也是無(wú)法生存的。
生命的意義的作文 篇6
德蕾莎修女曾說(shuō)過:“我們做不了偉大的事,但我們能用偉大的愛去做微小的事!笔堑,我們雖然有很大的抱負(fù),很大的夢(mèng)想,比如科學(xué)家,再比如發(fā)明家……但是,我們?cè)耜P(guān)心過身邊的病人,曾否去醫(yī)院看一看那些沒有親人的弱者呢?所以,我的夢(mèng)想是——開一家福利院。
不久之前,我經(jīng)歷過這樣一件事情:我的阿姨王慧婷得了腦瘤晚期,爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看她。一走進(jìn)急診樓,一股濃濃的醫(yī)藥用品味就撲進(jìn)了我的鼻孔,走廊兩側(cè)的長(zhǎng)藤椅上,有生病孩子的哭鬧、有生病中年人的嘆息、有生病老人無(wú)助的身影……我同爸爸媽媽走到了3樓,到了阿姨的病房,看見的不是以往樂觀、漂亮、精神煥發(fā)的阿姨。而是剃了光頭,鼻孔里插著胃管、表情悲傷的阿姨。我失聲痛哭,不僅僅是為阿姨的生體而哭,還為那些沒有人照顧,孤獨(dú)一生的老人而哭。阿姨病房的隔壁住著兩位腦積水的女孩,她們的爸爸媽媽從小就拋棄了她們,后來(lái)給好心的舅舅收養(yǎng)了,可舅媽卻偏偏在舅舅收養(yǎng)了她們兩個(gè)月之后懷孕了,舅舅是鄉(xiāng)下人,沒什么錢,也養(yǎng)不起她們,便把她們送進(jìn)了孤兒院……這兩個(gè)女孩的腦袋是一般人的兩倍大,身子卻是一般人的兩倍小,可憐的兩個(gè)女孩從小就失去了父愛與母愛,當(dāng)別的孩子在跟爸爸媽媽撒嬌時(shí),她們兩卻只能看著上面那空空的天花板……難道你看了這兩個(gè)真實(shí)的故事,內(nèi)心深處就沒有一絲絲的感觸嗎?對(duì),生命的`綻放是有意義的。
接著,我走進(jìn)了別的病房,看見了一位駝背,矮小,孤獨(dú)的老人,他看見我時(shí),眼睛馬上變得明亮,立馬把我拉到椅子上,對(duì)我說(shuō):“閨女,你可真像我的女兒呀!她也有一雙跟你一樣的眼睛,圓圓的臉……可惜他嫌我病多,便把我拉到這兒來(lái),哎……他足足跟我說(shuō)了2小時(shí),我?guī)缀醵疾挥浀昧耍抑挥浀谩铱蘖。一位年過花甲的老人,把他的女兒從小養(yǎng)到大,他的女兒卻嫌他病多,把他趕出家門,你說(shuō),這不就是一個(gè)沒有親人的弱者嗎?生命的綻放是有意義的,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,都是寶貴的,即使是乞丐,或者那些沒有被人關(guān)心過的人,都應(yīng)該受到應(yīng)得的溫暖。那時(shí),我的心里有了深深的感觸,我長(zhǎng)大后,要開福利院!讓那些沒有親人,孤獨(dú)一生的老人和小孩在那兒過上幸福的生活!這就是我的夢(mèng)想,雖然沒有多大,沒有多廣,既不是科學(xué)家,也不是發(fā)明家。但是,這卻包含著多少對(duì)無(wú)助的老人兒童們的關(guān)愛呀!
德蕾莎修女曾說(shuō)過:“我們做不了偉大的事,但我們能用偉大的愛去做微小的事!蔽覀冃袆(dòng)起來(lái)吧!生命的綻放是有意義的,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,我們要多多關(guān)心身邊的病人,醫(yī)院里或養(yǎng)老院里無(wú)助的老人,讓他們的到應(yīng)得的溫暖!
生命的意義的作文 篇7
我常常想,生命的意義是什么呢?
有一次,我正在家里寫作業(yè),突然天空中電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,我心里想:院子里的小草可遭了殃,他們肯定被雨水淋死了,要知道,人在雨中站一個(gè)小時(shí),準(zhǔn)會(huì)成為落湯雞,更不用說(shuō)柔弱的小草了。過了幾個(gè)小時(shí),雨終于停了,我跑到院子一看,“啊”!我忍不住叫了起來(lái),小草并沒有死,它還是站在泥土上,我好像聽到它們說(shuō):“我不會(huì)死”,“我還比原來(lái)長(zhǎng)得更高了,我要繼續(xù)為人民服務(wù)”。
小草這樣默默無(wú)聞的精神讓我想起可敬可愛的白衣天使,這次雅安7。0級(jí)大地震,使傷亡的人不計(jì)其數(shù),雖然醫(yī)院的.樓房已經(jīng)塌了,但是他們并沒有放棄,他們架起了一座愛的帳篷,在這個(gè)帳篷里,醫(yī)生和護(hù)士正在全力以赴地給傷者治病,一干就是四五天。天空中雖然下起大雨,汗水把他們淋濕了,并且余震還在源源不斷地向他們發(fā)起進(jìn)攻,但是,他們沒有放棄,還在默默無(wú)聞的堅(jiān)守崗位。
通過這個(gè)事情,我真正明白了:生命的意義并不是在于有錢,吃喝玩樂,而是在于熱愛,貢獻(xiàn)和勇氣。
生命的意義的作文 篇8
保爾的話猶在耳旁回響,“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語(yǔ),不知激勵(lì)了多少個(gè)人去拼搏、去奮斗,讓自己的生命更燦爛!
一個(gè)人在他的一生里,難免會(huì)遇到挫折、失敗和打擊,但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo),只有堅(jiān)持下去,才有可能戰(zhàn)勝它們!
全身癱瘓而且雙目失明的保爾寫出了《在暴風(fēng)雨中》高位截癱的張海迪,學(xué)完了從小學(xué)到高中的全部課程,翻譯了許多外文名著;盲聾女海倫,沒有向命運(yùn)屈服,成為作家……
保爾、張海迪、海倫,他們的一生都在努力著、拼搏著、奮斗著,生命在他們那里是如何精彩。而茶花女卻把生命看得如此沒有意義。這難道不值得我們惋惜嗎?
生命在于勤奮,海倫凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造奇跡的人。她出生僅十九個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒,奪走了海倫凱勒的一切,使她成為集聾、盲、啞為一身的殘疾人,這其中的任何一種疾病降臨到普通人的`身上都是一種毀滅性的,許多人認(rèn)為,這又聾又盲又啞的人,活在世上已經(jīng)沒有意義了。但是,這并沒讓海倫凱勒放棄,她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值,她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來(lái)豐富自己,利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨!她一生出版14部著作征服了全世界的讀者們!
我們生活在這么好的環(huán)境里,有這么好的體魄,我應(yīng)該好好珍惜它們,不虛度光陰。
生命的意義是知難而進(jìn),困難算得了什么,勇敢面對(duì)困難,無(wú)畏無(wú)懼,為著理想執(zhí)著奮斗,這就是生命的意義。
生命的意義的作文 篇9
人生挺綿長(zhǎng),卻也很短。一不小心就會(huì)在馬路上一命嗚呼了。人是多么的不幸,可悲,可泣!跟著科技的興旺,小轎車也都遍及了,F(xiàn)在馬路上處處都是小轎車,大卡車,林林總總的車在馬路上奔跑。
但是也少不了二氧化碳,這些氣體都在損害咱們的健康。這車引起不少的事端和傷亡。校園里也有不少的事端。如:有些小學(xué)生在校園里為了一些雞毛蒜皮的.小事而導(dǎo)致頭部,腿部等部位受傷。有些小學(xué)上,在馬路上欠好好走路,教師讓排成一隊(duì)走,他卻自己走自己的,而 被車撞傷。
從這經(jīng)驗(yàn)中,我理解了深入的道理,人的生命是最軟弱的,所以咱們就要愈加喜愛咱們的生命。
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