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實(shí)用的生命的意義的作文精品（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命的意義的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義的作文 篇1
大自然中有許多微不起眼的小生命，有的不屈向上，有的只要有一絲希望就會(huì)努力活下去……
你們注意到那幾棵弱小的小生命了嗎？是的，在巖石的縫隙里，那些小草的種子。它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，飄落到了這些縫隙中，卻難以破土而出。但它們并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀和雨水的滋潤(rùn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次堅(jiān)忍不拔地嘗試，終于從石縫中探出了小腦袋，來(lái)打量這個(gè)世界。這使我感受到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹的美麗”。
南飛的大雁們，飛過(guò)寒風(fēng)刺骨的山顛，穿過(guò)電閃雷鳴的峽谷，最終到達(dá)了它們理想的家園。在這個(gè)遙遠(yuǎn)的路途中，有多少大雁因?yàn)槿祟?lèi)的'捕殺、環(huán)境的惡劣，而倒在了前進(jìn)的路上。雖然翅膀受了傷，但它們并沒(méi)有放棄，忍受著劇烈的疼痛，在雁群的后面，默默地跟隨著，不時(shí)發(fā)出悲涼的呻吟。但它們還是堅(jiān)持到達(dá)了目的地，也許這也是生命的意義。
人的一生也許波瀾起伏，也許風(fēng)平浪靜，但是每個(gè)人總會(huì)有坎坷，這樣才能讓生命的道路上多一點(diǎn)回憶，多一點(diǎn)色彩。生命是脆弱的，但它的意志是頑強(qiáng)的。我們要讓頑強(qiáng)的意志，譜寫(xiě)出生命的意義。
生命的意義的作文 篇2
生命，這個(gè)我們熟悉到不能再熟悉的名詞。一談到它，人們第一反應(yīng)也就是生與死了。而今天，我看了一期節(jié)目，使我重新地去思考了一遍，生命的意義。
我們這個(gè)時(shí)代，生活條件真的比以前好了太多太多，越來(lái)越多的人對(duì)于周?chē)氖挛镆簿蜎](méi)有這么重視，這么珍惜了。可是正是因?yàn)檫@樣，我們失去的太多，太多……
你是否會(huì)感覺(jué)到父母帶給我們更多的，是啰嗦？我是這么覺(jué)得的�？墒墙裉欤铱吹嚼锩娴母改�，為了滿足孩子們的心愿，四處奔波，勞碌的場(chǎng)景，仿佛看到了自己的父母的'背影。一瞬間，心酸酸的。
有時(shí)候，我們會(huì)突然感覺(jué)活著很累，甚至?xí)ベ|(zhì)疑自己的價(jià)值。我也會(huì)這樣�？墒墙裉�，我看到影片中的幾人，從自己的出生點(diǎn)，一步步走向到自己死亡年份的那種無(wú)奈，心碎的與把自己的妻兒送走的場(chǎng)景時(shí)；原本約好一起活到一百歲，到后來(lái)卻只剩下了一人時(shí)，我又感覺(jué)，人生過(guò)的好快好快……
正如影片中的一句話：“小時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢，長(zhǎng)大后卻被歲月追趕。”
人類(lèi)簡(jiǎn)史是這么說(shuō)的：“人越進(jìn)化，活的就越累�！边@句話真的值得讓人去思考。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活是越來(lái)越好了，活著也越來(lái)越累了：“大人們每天看臉色，要面子，學(xué)生們每天擔(dān)心成績(jī)和父母的責(zé)罵，說(shuō)不定連小嬰兒都會(huì)擔(dān)心自己沒(méi)有飯吃�！睜敔斈棠炭偸窍矚g向我提起他們那個(gè)鬧饑荒日子很累卻過(guò)得很充實(shí)的年代，爸爸媽媽總喜歡跟我講他們那個(gè)對(duì)知識(shí)的饑渴，充滿純情的年代，生活在新時(shí)代的我并不能體會(huì)到他們內(nèi)心的情感，我只知道，我生活的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，我必須要不斷地努力，才能超越別人。你想的沒(méi)錯(cuò)，這樣的生活的確很累，可是，即使競(jìng)爭(zhēng)力這么強(qiáng)烈，別忘了你還有最?lèi)?ài)你的家人，最了解你的朋友，充滿愛(ài)的老師，他們都會(huì)伴隨著你成長(zhǎng)。
其實(shí)，不也是他們，才組成了生命最重要的板塊么？
好好珍惜身邊的一切吧，珍惜每一個(gè)人：“親人，老師，朋友，以及每一個(gè)幫助過(guò)你的陌生人。現(xiàn)在的我們處于人生中最朝氣蓬勃的時(shí)期，也是懵懵懂懂的時(shí)期，還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
生命不也是在無(wú)窮無(wú)盡地探索中流逝么？
“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”如此富有文采的作家在生死面前，也顯得這么無(wú)奈。既然我們無(wú)法停止時(shí)間，那我們就要用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的可能！同學(xué)們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)人，踏實(shí)地去過(guò)好每一天，不要給自己的人生，留下遺憾。
生命的意義的作文 篇3
滄海桑田，四季轉(zhuǎn)變，日復(fù)一日，年復(fù)一年。世間萬(wàn)物不斷變化著，花開(kāi)花落，一切都是那么短暫。我坐在窗前，看著泛黃的樹(shù)葉被風(fēng)兒帶落；看著曾綠油油的草地變得光禿；看著鳥(niǎo)兒劃破長(zhǎng)空向遠(yuǎn)方飛去。不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：生命的意義是什么呢？我嘗試著去尋找答案。
家中一個(gè)身形中等，衣著并不華麗，身材也不算苗條的忙碌著的身影——我的母親，吸引了我的注意。她每天按時(shí)按點(diǎn)的做每一件事，在家、學(xué)校、菜市場(chǎng)之間來(lái)回穿梭，不厭其煩的過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，毫無(wú)怨言。媽媽的生命意義會(huì)是什么呢？我上前去詢問(wèn)。她笑了：“生命的意義就是盡心盡責(zé)啊，我用心盡自己的責(zé)任照顧你們，讓我們生活的舒適，你們都可以安心的去做自己想做的事，這以后你會(huì)明白的。”我似懂非懂。
川流不息的馬路，熙熙攘攘的人群，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)都在做自己喜歡的事。一位身材高大，腰桿筆直的交警站在馬路中央，我向他走近，在他換崗休息之余，我問(wèn)道：“您好，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得生命的意義是什么呢？”“生命的意義在于為人民服務(wù)！”他的回答擲地有聲。是啊，他們無(wú)論風(fēng)吹日曬，嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守在自己的崗位上，雷打不動(dòng)，為的就是保證人民安全。可是為什么跟媽媽說(shuō)的不一樣呢？我內(nèi)心充滿了疑問(wèn)。
很多時(shí)候我會(huì)想：這樣膽小且庸俗的我，生命是不是沒(méi)有意義呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，經(jīng)歷的'豐富，見(jiàn)證了老師盡心地教書(shū)育人，農(nóng)民辛勤的勞作，清潔工不辭辛勞地工作……內(nèi)心的疑問(wèn)逐漸消失。
每一個(gè)人，每一的份職業(yè)，以及世間的萬(wàn)物都有自己的使命和生命的意義，或許，我的生命的意義就是學(xué)習(xí)，珍惜以及成長(zhǎng)。
生命的意義的作文 篇4
自從學(xué)習(xí)了《生命 生命》這篇課文后，11歲的我對(duì)生命有了初步的認(rèn)識(shí)。我牢記前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的話：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次 。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。
讀了杏林子寫(xiě)的《生命 生命》，我懂得了時(shí)間的寶貴，珍惜一分一秒。我把每天的時(shí)間當(dāng)作生命的最后一天來(lái)對(duì)待。每天6點(diǎn)50分起床，洗漱完畢后開(kāi)始鍛煉身體，接著吃媽媽精心準(zhǔn)備的早餐。在清香裊裊的早晨，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上大聲朗讀課文，復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞。白天在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚上自覺(jué)完成作業(yè)，為爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。我努力讓每天過(guò)得充實(shí)而有意義。
我也時(shí)刻尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。公交車(chē)上，我會(huì)主動(dòng)給需要座位的`老人和懷孕的阿姨讓座�？吹叫〉艿堋⑿∶妹盟さ刮視�(huì)飛奔過(guò)去，把他們扶起來(lái)。同學(xué)鬧矛盾，我會(huì)真誠(chéng)地勸解他們，不要傷了美好的同學(xué)感情。
我知道生命雖然短暫，但只要我們好好珍惜，就能夠創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。像叢飛、海倫·凱勒、張海迪、霍金、千手觀音的表演者等，這些可以稱得上偉大的人，他們雖然殘疾，但還是精彩地活出了自己。
11歲的我初知生命的意義：珍惜時(shí)間，關(guān)愛(ài)他人，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
生命的意義的作文 篇5
年逾古稀的奶奶身患重病，臥在床上吊鹽水。望著那一滴滴鹽水進(jìn)入她那枯枝一樣的身體，我在問(wèn)自己：生命的意義究竟在哪里？
我平靜了躁動(dòng)的心，尋找著理性的答案：生命啊，是一種過(guò)程。
一個(gè)人從年輕到衰老，每一個(gè)階段都有迥然不同的風(fēng)景。一位哲人說(shuō)過(guò)：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語(yǔ)之間透露出對(duì)生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無(wú)奈的事。我們既然沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)，我們?cè)谶@種被動(dòng)之中，應(yīng)該讓自己的生命不至于無(wú)聲無(wú)息地走完它的歷程。
余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬�！睆倪@里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會(huì)覺(jué)得自己的'挫折多么微不足道—跌倒了再爬起來(lái)嘛。
生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時(shí)候像朵春花將殘似的衰而傷�！币聪裎奶煜榘憧犊ぐ海骸叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”人說(shuō)生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的寧?kù)o。陶淵明說(shuō)：“死去何所道，托體同山啊�！碧└�?duì)栒f(shuō)：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙妮喕厥亲匀坏囊�(guī)律，生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過(guò)生命的平原與高山，走過(guò)春夏秋冬，真正理解生命的意義吧！
生命的意義的作文 篇6
若站在高處望去，名和利不過(guò)是人生的過(guò)眼云煙，就像沙灘上的腳印，不可長(zhǎng)存。我們切不可只為了名與力而忘卻生命的真正意義。
消費(fèi)時(shí)代，娛樂(lè)至死時(shí)代的到來(lái)，使得我們被一時(shí)照耀的方寸之地蒙住了雙眸，更蒙住了神魂。我們心甘情愿地被各種潮流裹挾著前進(jìn)，撥開(kāi)這些潮與流的外衣，顯露的無(wú)外乎是名與利的實(shí)體。
于是，國(guó)學(xué)在諸多“偽學(xué)者”眼里不再是修養(yǎng)與內(nèi)涵的代名詞，而是成了獲取利益的工具；電影開(kāi)始以觀眾需求的名義“被”3D，被明星陣容、商業(yè)廣告充斥，鮮有去探求電影背后的真正內(nèi)涵；炒作，緋聞層出不窮，靠出賣(mài)自己的靈魂以求一時(shí)的“萬(wàn)眾矚目”。 難道這樣的生活便充實(shí)了嗎？生命便有意義了嗎？靈魂便得到了喂養(yǎng)嗎？怕只是應(yīng)了莎士比亞的那句“充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物”。名與利有時(shí)總不免靠喧囂來(lái)維持，等安靜之后置身于熱鬧之中的人們不免有一種更強(qiáng)烈的“寂靜”和“孤獨(dú)”感。我則更愿意把這“寂靜”和“孤獨(dú)”感理解為生命意義的“離席”。人總不能以名和利的熱鬧來(lái)為靈魂供氧，或者說(shuō)得更直白些——物質(zhì)只是生命的一部分，支撐生命成長(zhǎng)的主干也許并不僅僅在于此。
的確，我們生活在一個(gè)飛馳的年代，但是，我們又為何總處在一種奔波的狀態(tài)？我們每個(gè)人都該問(wèn)自己一句“何事苦淹留”？是不是因?yàn)檫^(guò)多追求著靈魂以外之物？在這個(gè)物質(zhì)不在匱乏的年代，有時(shí)物質(zhì)的'豐富和生活的精彩反而會(huì)誘發(fā)欲望的膨脹。人��！如同一只五彩的氣球，缺少氣體不能放飛空中，但過(guò)分膨脹首先面臨的卻是自毀的風(fēng)險(xiǎn)。難怪當(dāng)年蘇格拉底曾在集市上感慨：“生活中居然有那么多我不需要的東西！”
我們無(wú)法否認(rèn)我們的生活離不開(kāi)物質(zhì)的維系，但我們卻不能認(rèn)為我們的生活僅有物質(zhì)組成。誠(chéng)如英國(guó)詩(shī)人西格弗里特所言“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇�！蔽覀兠總�(gè)人的心里都有一只貪戀的猛虎，充斥著各種各樣的原始屬性，關(guān)鍵是盤(pán)踞于你內(nèi)心的虎穴之外是否薔薇叢生呢？我們所得到的一切，或許超出我們自己現(xiàn)實(shí)需要的那一部分，反而會(huì)成為我們痛苦的根源——
如果我的手里有兩塊面包，那么我愿意用其中的一塊來(lái)?yè)Q取一只薔薇或者一盆水仙。我們不能在名與利的潮流中迷失自己。要學(xué)會(huì)甄別，我們要在自己的心中修籬種菊，贍養(yǎng)自己的心靈。我們要最求的是靈魂的高度，而不是讓名利的重?fù)?dān)壓彎了原本剛直的靈魂。我愿意用薔薇來(lái)滋養(yǎng)心田，用水仙來(lái)涵養(yǎng)心靈，來(lái)追求生命的意義！
生命的意義的作文 篇7
世間萬(wàn)物都有生命，他們或許很渺小，或許很龐大，但都有著自己活下去的意義。也許只是為了生活，也許只是為了繁衍后代，也許是為了追求更高遠(yuǎn)的志向和希望。
我不管萬(wàn)物是如何，但我只知道人類(lèi)活下去是有更高遠(yuǎn)的追求的。人類(lèi)一直在追求更發(fā)達(dá)，更文明的生活。從遠(yuǎn)古時(shí)代到發(fā)達(dá)現(xiàn)代，人類(lèi)一直在進(jìn)步，一直在發(fā)明創(chuàng)造。一次次偉大的成就展現(xiàn)在我們眼前。埃菲爾鐵塔，金字塔，長(zhǎng)城，這些都是我們對(duì)更高遠(yuǎn)追求的成就。所以說(shuō)生命不只是為了活下去，而是為了更好的活下去，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造前所未有的時(shí)代。
也許動(dòng)物也和人類(lèi)一樣，他們也想努力的活下去，努力的追求生活，享受生活。
但是現(xiàn)在，由于人類(lèi)的破壞，不僅動(dòng)物，就連世界萬(wàn)物已經(jīng)變得千瘡百孔了。植被的破壞，風(fēng)沙四起，給動(dòng)植物的生活帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。以前在書(shū)上看到過(guò)，現(xiàn)在的貓科動(dòng)物雖然已經(jīng)在生物鏈的頂端，但也因?yàn)槿祟?lèi)而被迫走向滅亡。不過(guò)他們靠著頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大的力量。一代比一代更強(qiáng)大。這不就是我們?nèi)祟?lèi)和萬(wàn)物活下去的精神和意義嗎？
每一條生命都是有意義的，我們不能去玩弄它們，因?yàn)樗鼈兊南Ь褪俏覀兊哪┤�。曾�?jīng)看過(guò)一個(gè)故事，幾位婦女調(diào)戲樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，也許只是為了好玩，但他們卻讓鳥(niǎo)巢的媽媽和孩子們難以生存。可是她們就是覺(jué)得自己比動(dòng)物高人一等，就好像自己是主人，動(dòng)物是奴隸，動(dòng)物任由人類(lèi)擺布一樣。
不過(guò)后來(lái)有一位老者來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)這些婦女說(shuō)，麻雀雖小，五臟俱全，它們也是一條生命，有和我們活下去一樣的意義。我們玩弄他們，就像是玩弄自己的同胞一樣。說(shuō)到這里，我又想起老子說(shuō)過(guò)的一句話。萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，我們不能去干涉它，而要遵循它。
這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，我們應(yīng)該與萬(wàn)物為友，與自然相伴。我們不能去干涉它，它也不會(huì)傷害我們。就比如你將樹(shù)木砍伐，將萬(wàn)物破壞。自然終究會(huì)給你一個(gè)教訓(xùn)，迎來(lái)的也許是一場(chǎng)洪水，也許是一場(chǎng)絕對(duì)性的爆發(fā)。
說(shuō)到這里，我不得不又想起最近發(fā)生的一件事。那是一個(gè)昏沉的中午，昏沉得使人忍不住睡覺(jué)。我們都在奮筆疾書(shū)，似乎每一秒就成就了一個(gè)字。我不禁打了個(gè)哈欠，因?yàn)椤肮ぷ鳌绷诉@么長(zhǎng)時(shí)間，我也有想睡覺(jué)的.沖動(dòng)了。但這個(gè)沖動(dòng)沒(méi)一會(huì)兒就被作業(yè)的繁多給消滅。有的人已經(jīng)睡了，他們大多是毫不在意，或是厭倦的沒(méi)有辦法的人。
一陣鈴聲響過(guò)，我不禁更困了，忍不住想要倒頭就睡。但是想起古代人那樣奮苦地讀書(shū)，我毫不猶豫地打消了這個(gè)念頭。隨著鈴聲來(lái)的是一只蜜蜂，它的翅膀飛行得有些緩慢，就好像是剛剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)采蜜大風(fēng)波一樣。也許它已經(jīng)很累了，又帶著點(diǎn)兒急迫，或是受了傷，已經(jīng)找不到回家的路了。
它時(shí)不時(shí)在我們頭上一溜煙兒飛過(guò)去。好像又想在這里午睡，又怕打擾我們。我們看見(jiàn)了蜜蜂，也激起了一點(diǎn)興趣。全班的眼睛圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
我收起筆，又打了一個(gè)大大的哈欠�？匆�(jiàn)那只蜜蜂。我有點(diǎn)兒害怕，也不想招惹它。于是一不做二不休，倒頭就睡。我將頭縮的很緊，不想讓蜜蜂盯到我�？擅鄯淦赖轿业念^上，似乎看見(jiàn)我午睡，也有點(diǎn)想睡覺(jué)的念頭�？伤倪@個(gè)念頭，很快便被后面的人給打消。
只看見(jiàn)蜜蜂剛躺下，后面突然閃來(lái)一巴掌，將密蜂打入十八層地獄，只剩下喘息的力氣了。我頓時(shí)被驚醒過(guò)來(lái)，連同剛剛想午睡的念頭一起被打消了。
我回過(guò)頭來(lái)又看見(jiàn)那只蜜蜂。它正慢慢的動(dòng)彈著身體，似乎想竭力活動(dòng)起來(lái)。我不禁有點(diǎn)心動(dòng)，那么小的蜜蜂，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，生命就這樣結(jié)束了。難道這就是生命的意義嗎？難道它真的甘心嗎？我陷入了沉思。
后來(lái)，我將蜜蜂包起來(lái)，連同它那顆強(qiáng)烈的求生欲望包起來(lái)，我不想再傷害它。也為蜜蜂感覺(jué)到了幾分后悔。是啊，每條生命都有活下去的意義。就連這小小的蜜蜂也是一樣。他們都有求生欲望，每條生命都想努力的活下去，它們就和人一樣，帶著希望之光努力地活下去，活在著“光明”的世界上。
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