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生命的意義的作文

時(shí)間:2024-05-19 17:33:47 生命的意義 我要投稿

實(shí)用的生命的意義的作文[熱門]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的生命的意義的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的生命的意義的作文[熱門]

生命的意義的作文 篇1

  當(dāng)?shù)谝豢|黎明的光刺透黑夜的暗幕,當(dāng)?shù)谝宦暻宕嗟镍B(niǎo)鳴劃破天空的寧?kù)o,你會(huì)真切地感受到生命的存在。

  當(dāng)你沉睡時(shí),會(huì)有五彩的夢(mèng)點(diǎn)綴你黑暗的夜。許是美麗的風(fēng)景,許是未來(lái)的樣子,許是思念的人兒……一切無(wú)從得知,它們?nèi)绱颂摶糜址路鹑绱苏鎸?shí)。

  也許這便是生命。擁有不同的意義。

  又想起第一次了解生命的意義是在小學(xué)的課本上,“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!辈琶靼,原來(lái)人與人之間,同樣的生命,也會(huì)有不同的價(jià)值,不同的意義。

  不知你們是否有同樣的感受,星期天,來(lái)到學(xué)校,覺(jué)得一星期才剛開(kāi)始,而再當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)計(jì)算時(shí)間,卻發(fā)現(xiàn),一個(gè)星期早已過(guò)去。

  時(shí)間流逝地飛快。

  我想起冰心在《往事》中說(shuō)過(guò)的話,她說(shuō):“假如生命是乏味的,我怕有來(lái)生;假如生命是有限的,今生已是滿足的了”。這是冰心奶奶對(duì)生命意義的理解。她的一生,多數(shù)是在寫(xiě)作中度過(guò)的,她的《寄小讀者》,溫暖了無(wú)數(shù)孩子的心靈。有些片段我至今還記得。她將自己生命中的每一天都過(guò)得很充實(shí)。

  關(guān)于生命的意義,也許每個(gè)人的回答都不同。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)母親。我的母親說(shuō)她年輕時(shí),認(rèn)為生命的意義在于有個(gè)喜歡的男孩,有份穩(wěn)定的工作。那時(shí)的她認(rèn)為,這便是生命的意義。而現(xiàn)在的她說(shuō):“我希望父母能身體健康,希望你能考上好的大學(xué)!边@就是她現(xiàn)在所認(rèn)為的生命的意義,平淡但溫暖。也許有人覺(jué)得生命的`意義畢竟是深?yuàn)W的,難懂的,其實(shí)并不然。每個(gè)人都有著自己的理解,并不相同,但卻希望是滿滿的幸福。

  我曾經(jīng)也思考過(guò),但都無(wú)疾而終。也許那時(shí)的我還懵懂,想不出那樣關(guān)于人生的問(wèn)題。

  當(dāng)我重新思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),似乎有了答案,也許是極為普通的,不像是常人的豪情壯語(yǔ),但卻是我真實(shí)的想法:讓自己的生活過(guò)得更加豐盈飽滿,也讓時(shí)常為我操心的父母放下肩上沉重了擔(dān)子。

生命的意義的作文 篇2

  存活于這個(gè)世界之上,已有數(shù)年之久了。對(duì)于大千世界的千姿百態(tài),我多少有些了解,對(duì)于生命的意義也產(chǎn)生了一些淺薄的看法。

  在這片遼闊的大地上,每個(gè)人都在奔波著。為自己的生存而奔波,為家庭的維持而奔波,為社會(huì)的發(fā)展而奔波,也都在為這個(gè)世界而奔波。在這諸多的奔波的人中,有少年,有青年,有壯年,有老年;有知識(shí)分子,有目不識(shí)丁者;有高尚的,有低俗的。不同年齡的人,不同知識(shí)層面的人,不同道德修養(yǎng)的人都囊括于其內(nèi)。總之,整個(gè)人類在不停地奔波著。除卻了人類,其他的生物包括動(dòng)物、植物、微生物,也無(wú)一例外地如此。這共同的奔波構(gòu)成了這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)。因此,從生命的整體上來(lái)看,每一個(gè)生命都是相同的,因?yàn)樯哂械淖畲蟮墓餐c(diǎn)就是:為生存而奔波。

  既然生命在本質(zhì)上相同,也就是眾生平等,那么生命就不存在優(yōu)劣之分,因?yàn)槊恳粋(gè)生命體都是造物主的杰作。生命在廣義上的意義就在于生命本身。當(dāng)一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上,他就值得敬畏,值得重視,值得平等對(duì)待。而當(dāng)生命喪失了這些基本的權(quán)利:被束縛了自由,被他類所蔑視,被強(qiáng)者所虐待;也即是生命不再掌握于自己的手中,他已無(wú)法為自己、為其他一切奔波時(shí),生命也就喪失了存活的意義,只能走向滅亡。

  然而我們?nèi)祟愔械牟簧賲s看不到這一點(diǎn),總認(rèn)為自己是智能生物,是最優(yōu)秀的種群、最強(qiáng)者;自己可以主宰一切:主宰其他生物,主宰整個(gè)世界,主宰這個(gè)地球。他們肆意地破壞生態(tài),毀壞自然,荼毒生靈。殊不知,在生命這一大的范圍中,人類只是一小部分,殘害其他生物,就是殘害生命的整體,殘害我們?nèi)祟愖约骸=K有一天,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的,可是,恐怕那時(shí)已經(jīng)晚之又晚,令他們后悔莫及了。

  宏觀上生命的意義在于存在,那么微觀上生命的意義又是什么?我們可以用極限的眼光來(lái)看待。一個(gè)生命有出生就必然有死亡,不管他的生命之路是長(zhǎng)是短,是曲是直,這條路最終通向了另一個(gè)世界。那么,一個(gè)生命體由生到死的過(guò)程,就好比以它的出生為圓心,時(shí)間為半徑來(lái)畫(huà)圓,這個(gè)圓圈同時(shí)也代表了“○”。這樣看來(lái),圓圈怎樣畫(huà)都無(wú)所謂,它的內(nèi)涵是什么也無(wú)關(guān)緊要。也就是一生的道路怎樣走都不為錯(cuò),因?yàn)樯谋举|(zhì)就是死,生命的兩頭早已確定。如此得出的結(jié)論是:生命毫無(wú)意義。

  生命真的沒(méi)有意義嗎?怎么會(huì)呢?那么為什么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?我們來(lái)回顧上面一系列的`推斷,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在我們看待生命所站的角度上,我們不應(yīng)該只重視結(jié)果,而忽略了生命的過(guò)程。從結(jié)果上看,由于死是任何生物都不可避免的,因此任何生物在這點(diǎn)上是等同的。如果撇開(kāi)了過(guò)程,各種生命就完全相同了。試想,在地球上成千上萬(wàn)種生命都十分一致地存在著,他們的存活還能有什么意義?一種便足矣。因此,狹義上生命的意義在于其不同的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是光明的,積極向上的,但也可以是暗淡無(wú)光的甚至是黑暗的。因?yàn)闆](méi)有了黑暗,光明也就不會(huì)被襯托出來(lái)。任何一個(gè)生命體的存在及其存在的形式都自有他的道理。

生命的意義的作文 篇3

  我們活在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界里,可曾想到過(guò)我們生命的意義?我們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,都是大自然創(chuàng)造出來(lái)的,大自然給了我們既聰明又機(jī)靈的大腦,給了我們能聽(tīng)到各種細(xì)微聲音的一雙小耳朵,給了我們靈活的一雙小手,給了我們充滿熱血的心,給了我們。

  其實(shí),每個(gè)人認(rèn)為的生命的意義都是完全不同的,在農(nóng)民伯伯的眼中,生命的意義在于種地、種田、種糧食;在富人眼中,生命的意義在于享受;在書(shū)呆子眼中,生命的意義在于讀書(shū)和上學(xué);在窮人眼中,生命的意義在于變得很富有;在乞丐的眼中,生命的意義在于得到一點(diǎn)食物;在運(yùn)氣不好的人的眼中,生命的意義在于買獎(jiǎng)金過(guò)億的彩票并且中獎(jiǎng);在運(yùn)氣好的人的眼中,生命的`意義在于自己賺錢,并且用這些錢去養(yǎng)家糊口;在船長(zhǎng)的眼中,生命的意義在于吧船開(kāi)好;在剛上任的總統(tǒng)眼中,生命的意義在于管理好這個(gè)國(guó)家;在。

  生命,是一個(gè)寶貴的東西,巴金爺爺活了八十七年,才懂得了生命的意義不在于享受而是在于奉獻(xiàn),更何況我們這些小學(xué)生呢?

  不管別人是怎么覺(jué)得生命的意義在于什么,我的眼中,生命的意義在于快樂(lè)。

生命的意義的作文 篇4

  你在閑著的時(shí)候,想過(guò)生命是什么嗎?

  春天,我家院里有一塊大石頭,石頭下有一些小草的嫩芽,第二天我來(lái)看的時(shí)候小草竟從石頭下長(zhǎng)出來(lái)了!在今后的時(shí)候里,小草賡續(xù)長(zhǎng)出,竟把那塊石頭 托了起來(lái),小草剛強(qiáng)的生命力令我震撼。!這便是龐大的生命力!

  草叢中有一只蟋蟀,我把它抓住,放到了一個(gè)瓶子里,可是,這只蟋蟀沒(méi)有往世心,不斷地叫叫,彷佛在求救,我被它的叫叫騷擾著,寫(xiě)欠好作業(yè),突然,我自己想:一個(gè)小生命就要被我玩往世了,我不由得放了它。

  我聽(tīng)過(guò)梅蘭芳的故事:梅蘭芳年老時(shí)往拜師學(xué)戲,可是梅蘭芳生著一雙往世魚(yú)眼,昏暗,呆滯,徒弟回盡了他,梅蘭芳用喂鴿子竟治好了呆滯的眼睛。梅蘭芳天天都要仰視藍(lán)天,雙眼緊隨著飛舞的.鴿子,窮追不舍;天永日久地練上往,梅蘭芳的眼皮垂下治好了,呆滯的眼神變得靈活傳神了,注重力也會(huì)合了,學(xué)戲的苦守也增加了。厥后,梅蘭芳的眼睛變得如一汪明澈的秋水,閃閃生輝,脈脈含情,終于成了京劇大師。

  生命賜與動(dòng)物,動(dòng)物,人只要一次,所以我們要珍惜生命,讓自己活得更加光彩無(wú)力!讓無(wú)限的生命發(fā)明出無(wú)量的代價(jià)。

生命的意義的作文 篇5

  生命的意義是什么呢?每個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題都會(huì)有自己不同的理解。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)!彼J(rèn)為生命的意義在于付出,而我覺(jué)得生命的意義就是勇氣!

  一只蝴蝶被人們放進(jìn)一個(gè)瓶子里,瓶子上封著一層厚厚的保鮮膜,這對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)辦法逃脫了,可是它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,沒(méi)有放過(guò)一點(diǎn)逃脫的.機(jī)會(huì),使勁敲打著那個(gè)保鮮膜。我感覺(jué)一股生命的力量在瓶子中躍動(dòng)。蝴蝶那種求生勇氣令我佩服,我想:這就是勇氣!

  有這樣一個(gè)人:她叫黃美廉,從小就患上了腦性麻痹癥,這種病使她肢體失去了平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),醫(yī)生說(shuō)她活不過(guò)六歲,但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。正是她這種對(duì)生命的熱愛(ài)和美好才獲得了今天的輝煌。即使她身體殘疾,但是以她對(duì)生活的渴望,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。我想:這就是勇氣!

  一棵樹(shù),不需誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要來(lái)灌溉,卻是靠自己頑強(qiáng)的毅力長(zhǎng)成參天大樹(shù),這需要的就是勇氣!

  我們要珍惜生命,不能讓它白白流失,還要時(shí)刻充滿勇氣,這樣才能讓自己活得更加光彩有力!我要鼓起勇氣起詮釋生命的意義!感悟生命!

生命的意義的作文 篇6

  生命,每個(gè)人都只有一次。但是,生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。

  對(duì)于植物來(lái)說(shuō),積蓄力量,綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求,但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來(lái)說(shuō),用五年的時(shí)間來(lái)?yè)Q來(lái)兩天的燦爛,卻是小花生命的意義。

  伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根,五年前在地底扎根,而在五年后的春天,伊米終于利用這五年來(lái)積蓄的力量,鉆破了硬土,在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒(méi)有人注意過(guò)這種四色的伊米小花,但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。

  聽(tīng)到這里,我有些驚異了,五年,這是五年這五年來(lái)意味著什么?五年間,伊米小花的根須遇到了黑暗,遇到了坎坷,遇到了沒(méi)有水、沒(méi)有養(yǎng)分的土層,但是它毫不氣餒,依舊在地底扎著根。

  是呀!這種品質(zhì),這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信,伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開(kāi)花,而是為了證明自己:“我能行,我能沖破種種困難!被蛟S在伊米小花的心中,他心里想的不是美麗,而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開(kāi)花,那是決不可能的!因?yàn),比起那玲瓏精致?桃花,比起那典雅高貴的玉蘭,在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢?

  伊米花,這是一種對(duì)生命無(wú)悔的小花,是一種生命奇特的小花,就在這伊米花的色彩中,我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣,面對(duì)著種種困難,他并沒(méi)有退縮,終于造就了第一株雜交水稻,為中國(guó)人民造福,為世界人民造福。

  或許有人會(huì)說(shuō):“伊米花多不值得呀!在我們的社會(huì)中,我們應(yīng)該多多休閑。 钡,如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話,對(duì)于這美好的社會(huì)來(lái)說(shuō),更多的,則是來(lái)自人們的崩潰,而對(duì)于個(gè)人來(lái)講,則是更多的碌碌無(wú)為。如果你想在未來(lái)得到許多休閑,那就必須創(chuàng)新!扒叭嗽詷(shù),后人乘涼”你愿意在未來(lái)得到更多的休閑嗎?

  面對(duì)著這株小小的伊米花,一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫,但是,伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

生命的意義的作文 篇7

  幾乎每個(gè)人都明白,人的一生里總會(huì)經(jīng)歷很多快樂(lè)或不快樂(lè)的事,也都明白人活著總要感受一些生命高低貴賤的區(qū)別。有人不以為然,有人也許就會(huì)很沉重。但無(wú)論如何你都要快樂(lè)、要勇敢、要自重。不要因?yàn)槭廊搜劾锔叩唾F賤的區(qū)別就輕易放棄或改變自己人生的信念,否則你的心靈暗淡無(wú)光,生命永無(wú)色彩。

  要善待自己,不要放棄自己生命可能的輝煌。因?yàn)樯嵌虝旱模獦?shù)立不論生命是絢麗還是坎坷都同樣美好的信念,只要你懷有一顆平常心,你就同樣可以感受到生命的從容之美。當(dāng)然在人生的旅途上,你會(huì)常常會(huì)感受到疲憊,你每一次面臨選擇的時(shí)候都會(huì)很痛苦,你回頭會(huì)看到自己走過(guò)的一串串腳印,會(huì)發(fā)現(xiàn)那些印記遠(yuǎn)比他人彎曲,遠(yuǎn)比他人輕淺,即使這樣你也不要落淚和心顫,不要輕視自己,你該懂得人間正道是滄桑,只要真心演繹,盡力走過(guò),那你的生命之路就是美麗的,因?yàn)槟憬?jīng)歷了沿路的風(fēng)景。

  誰(shuí)都明白生命的無(wú)償,也無(wú)法預(yù)知那天是終點(diǎn),我們誰(shuí)都不敢保證明天一定能看到太陽(yáng),所以珍惜每一天,充分利用好每一天,你就擁有了每一天的價(jià)值。如果我們有幸達(dá)到更高的境界,那么,不管我們是得意前行的奔放還是無(wú)憾而歸的利落,都是豁達(dá)的生活態(tài)度,是一種處世的大智慧。我們沒(méi)有必要把自己搞的太辛苦,我們應(yīng)學(xué)會(huì)唱著歌奔向目標(biāo),唱著歌走向死亡。我們是生命的過(guò)客,不要苛求流芳千古,哪怕曾經(jīng)如煙花一樣瞬間綻放過(guò)。在生命的大門慢慢閉合之際,我們能夠留有微笑,把記憶的`鑰匙留給子孫,讓后人念想就足可謂圓滿你的人生而含笑九泉了。

  靜靜的思考生命的意義吧,在生命存續(xù)的日子,只要我們能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地追尋夢(mèng)想,做想做的人,到想到的地方,就是沒(méi)有買來(lái)這世上一回,因?yàn)樯挥幸淮,也只有這一次的機(jī)會(huì)做你想做的事。

生命的意義的作文 篇8

  一個(gè)夏天的早晨,我漫不經(jīng)心地在公園內(nèi)散步。當(dāng)我走到一座假山前,看到了這一幕:

  一只不知名的綠色小飛蟲(chóng)被一張蜘蛛網(wǎng)給捕住了,但它似乎掙扎過(guò),因?yàn)樗砉粚颖”〉闹┲虢z。

  我湊上前仔細(xì)觀看,發(fā)現(xiàn)小飛蟲(chóng)并沒(méi)有停止掙扎,而是努力掙脫出蜘蛛網(wǎng)的.束縛。

  小飛蟲(chóng)用前腳小心翼翼地伸進(jìn)蜘蛛網(wǎng)的空隙,然后用力一按。不過(guò)跟蜘蛛網(wǎng)相比,好像還是它的腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲,就像涂了潤(rùn)滑油一般,從蜘蛛絲輕輕擦過(guò)以后,就又回到了胸前。盡管這樣,但它沒(méi)有放棄。小飛蟲(chóng)的翅膀不停地扇動(dòng)著,脆弱的翅膀留下了一道淺淺的傷痕。

  我實(shí)在看不下去了,拿起一根小木棍,謹(jǐn)慎地把蜘蛛網(wǎng)給扯破,讓小飛蟲(chóng)逃了出來(lái)。

  小飛蟲(chóng)一顛一顛地飛遠(yuǎn)了,我看著它一上一下的飛行軌跡,心中對(duì)它的敬佩之情油然而生。我似乎也發(fā)現(xiàn)了生命的意義不就是跟小飛蟲(chóng)一樣,面對(duì)困難,克服困難嗎?連一只小小的昆蟲(chóng)都能做到,更何況是我們?nèi)四兀?/p>

  我繼續(xù)在公園里散著步,腳步是輕松的,心情是愉悅的,生前想要放棄的念頭早已拋之腦后,留下的只有勇敢面對(duì)的決心。

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