生命的意義的作文9篇【精】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的生命的意義的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的意義的作文 篇1

　　雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！蓖ㄟ^觀《雷鋒展》，我進(jìn)一步了解了雷鋒這個平凡而偉大的'戰(zhàn)士，從他身上，我懂得了生命的意義是什么——是奉獻(xiàn)。

　　有一次，雷鋒得知戰(zhàn)友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信，并寄去10元錢。不久，小周接到家里的回信后，才知道是雷鋒寄的錢。

　　雷鋒平時舍不得花一分錢，可是為了農(nóng)村建設(shè)，卻慷慨地捐獻(xiàn)出自己的積蓄。

　　遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一并寄給了災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫到：“我把省吃儉用積存下的100元寄給災(zāi)區(qū)人民。有人說我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個有利于人民、利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’�！�

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　　“人活著，到底為了什么？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務(wù)的楷�！�—雷鋒。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻(xiàn)。

生命的意義的作文 篇2

　　我常常想，生命是什么呢？

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹，茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長，它們是多么珍惜自己的生命��！

　　在我們身邊，也有很多珍惜生命，奮力求生的生物：遇到困難而不放棄求生的飛蛾；在磚縫中不屈向上，茁壯生長的小草；面對死亡，卻不向命運屈服，奮力掙扎的小魚兒……

　　在一場春雨過后，我來到樓下。在我正貪婪地呼吸著新鮮空氣時，看見一片黑色的東西。走近一看，原來那是一大群螞蟻。我仔細(xì)觀察了很久，才弄明白到底是怎么一回事。原來一只螞蟻被一小塊蘋果壓住了。它奮力掙扎，它的同伴們也在幫助它，我想把它救出來，但是那么多的螞蟻，讓我只好袖手旁觀。過了一段時間，螞蟻們把蘋果咬成一小塊一小塊的運走了，那只螞蟻得救了。

　　記得小時候的一天，我在村東的山腳下玩耍。那個地方很偏僻。突然我看到了一粒種子，那時候我并沒有在意。過了幾個月，當(dāng)我不經(jīng)意間又來到這里時，那一粒小小的種子居然開花了！這里沒有陽光，水源也極少，要知道，這里的條件根本不適合生長植物��！而這一粒小小的種子，竟然在這只有一寸泥土的.地方開花了！我呆呆的望著這花兒，被它頑強(qiáng)的生命力所震撼。又過了幾年，原本荒涼的這里已經(jīng)改天換地，每隔一段距離便有一些小花，有些地方還會有幾株小草。這些小花和小草，為這荒涼偏僻的地方，披上了一件五彩繽紛的新裝。

　　這些微小的事物給了我很大的啟發(fā)�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的意義的作文 篇3

　　一個問題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢？

　　下午，我在散步，一只在樹上的小鳥引起了我的注意，它顯然是剛出生不久的小鳥，可能是鳥群遷移，使這個弱小的生命孤零零地掛在了樹上。忽然不知從哪里來了一只野狗竄到了樹下，仰著脖子朝著樹上狂吠，小鳥也許是受到了驚嚇，一個撲棱站立不穩(wěn)就掉了下來，眼看就是驚險的一幕，只見它猛然拼命鼓動雙翅，強(qiáng)烈的'求生欲望使它騰空而起，飛向藍(lán)天！

　　樹下的巖石縫隙里，奇跡地長著一朵小花，那是多么頑強(qiáng)的生命�。∷�經(jīng)歷了烈日般的炙烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，電閃雷鳴，但它仍堅強(qiáng)不屈地向著天空，茁壯成長，最終朝著路人張開了花朵的小臉龐，讓每一個見到它的生命都充滿了驚喜。

　　海倫·凱勒寫到：“如果人們能把每一天當(dāng)作最后一天那有多好啊！”是啊，那樣人們才更懂得珍惜。

　　雖然生命短暫，但是只要我們努力拼搏好好學(xué)習(xí)，就可以讓生命體現(xiàn)出無限的價值�，F(xiàn)在我明白了生命的意義，在于貢獻(xiàn)，在于努力，在于給予，在于珍惜。

生命的意義的作文 篇4

　　祖國的邊防，有一群戰(zhàn)士，年年如是駐守著邊防，保衛(wèi)著國土。還有它們，也陪伴著他們守衛(wèi)國土。

　　它是犬王，警犬中公認(rèn)的犬王。戰(zhàn)士們叫它風(fēng)衛(wèi)------它是在狂風(fēng)中誕生的，它將是風(fēng)派來的衛(wèi)士，護(hù)國衛(wèi)家。

　　他是風(fēng)衛(wèi)的主人，駐守邊防的戰(zhàn)士之一。他叫阿勇，十幾年來帶著風(fēng)衛(wèi)出生入死，彼此間也有了感情。

　　風(fēng)衛(wèi)已經(jīng)13歲了，陪伴了阿勇13年，它老了，卻依然是威武的犬王！

　　外軍入侵，風(fēng)衛(wèi)率領(lǐng)眾警犬拼死抵抗，邊防的戰(zhàn)士們驍勇善戰(zhàn)，幾乎要完全擊潰敵軍時，狡猾的敵軍首領(lǐng)派遣臥底發(fā)動攻擊，戰(zhàn)士們?nèi)�被敵人包圍。風(fēng)衛(wèi)看到主人阿勇被困，敵人的槍正指在阿勇的頭上，阿勇已做好視死如歸不做亡國俘虜?shù)臏?zhǔn)備，哪知在敵人開槍那千鈞一發(fā)的一刻，風(fēng)衛(wèi)拼死咬住敵人的.腿，活生生的咬出一塊肉，敵人的槍輾轉(zhuǎn)指向風(fēng)衛(wèi)，連續(xù)十機(jī)槍，風(fēng)衛(wèi)犧牲了！風(fēng)衛(wèi)的犧牲，激怒了所有的邊防戰(zhàn)士，尤其是阿勇！犬王的犧牲，激怒了所有的戰(zhàn)犬，與邊防的戰(zhàn)士們頑強(qiáng)抵抗，奮勇殺敵，他們和它們的心中都有兩個字------“衛(wèi)國”！

　　那一次抗戰(zhàn)，邊防的戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝，保衛(wèi)了國土，捍衛(wèi)了國家的精神，只是，風(fēng)衛(wèi)再也回不來了。

　　沒有一個人，不是在相交中慢慢理解的，沒有一份情，不是在相處中漸漸認(rèn)同的。相交就要比心，相處就要憑情，情始于交往，心在于認(rèn)同，好不好在來往中體現(xiàn)，行不行在相處間感受。人生，在心重情，活著自會安寧。阿勇和風(fēng)衛(wèi)既是如此，相互陪伴抗戰(zhàn)13年，邊防的所有戰(zhàn)士和戰(zhàn)犬，心中都有一個偉大的精神：生命的意義就是要愛，愛國、愛家、愛人民，無私的奉獻(xiàn)，為保家衛(wèi)國而戰(zhàn)！

　　如邊防戰(zhàn)士們的精神一樣，生命的意義在于愛，無私奉獻(xiàn)，保家衛(wèi)國。一個人，首先要學(xué)會愛自己的家，愛自己的國！成長是學(xué)會愛國愛家的磨煉之路，成長學(xué)會珍惜學(xué)會愛！

　　生命讓愛在世界滾動！

生命的意義的作文 篇5

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，失去親人的痛，讓我只能對著綠野平疇追念外曾祖父與我的點點滴滴，徒留對尊長的風(fēng)木之思，期末考前從疲憊不堪的外婆口里得知噩耗，疼我至深的外曾祖父去世了！乍聽消息，久久不能自己，思緒蕩到了新竹，那片山坳里的寧靜田園，還留著終年以耕作為樂的外曾祖父的笑靨，對媽媽而言，那片土地和對外曾祖父的依戀，是她童年最美麗的拼圖；對我而言，那片土地和外曾祖父慈愛的眼光是我童年繽紛的印記。他領(lǐng)著我和表姐到田里追逐翩翩彩蝶，到小溪里捉蜻蜓看水蛇，每每都充滿尖叫和歡聲笑語！原本媽媽還計劃下星期去看病重的他，沒想到這不幸的消息卻晴天霹靂向我襲來，媽媽痛哭失聲，不斷自責(zé)為何不在外曾祖父生前盡孝道？在他過世后多少的金香銀紙也喚不回他的身影，我彷彿在歲月的流轉(zhuǎn)中體悟失去才知其可貴的道理。

　　母親一直以為她失去了最寶貴的光陰，不知不覺消逝的青春，有白發(fā)為證、有不再苗條的身材為證、有歲月雕刻師在她眼角鏤刻的深深的魚尾紋為證，連最疼她、寵溺她的外曾祖父也以離她而去的方式為流逝的光陰為證，在母親的淚眼矇眬中，我想對她說：“媽，外曾祖父走了，但失去的只是他的軀體，他的形影從此不會離開您的心靈！”，我看見母親在這場與歲月的對抗戰(zhàn)爭中，建立了一個比美麗形貌更令人感動的記號，她為我的世界孕育了一個希望和愛的清流，外曾祖父孕育了外婆的生命，外婆孕育了母親的生命，母親您孕育了我的生命，外曾祖父用愛使我們成為獨立的生命體并綿延愛的枝葉。媽媽，您以青春的'力量實踐并印證一個至高的道理——生命的意義，在于讓平凡的自己把握住每個不平凡的契機(jī)。失去外曾祖父，我看見母親的愛在含蓄中多么的澎湃；在簡單中多么的內(nèi)斂；在有限里多么的永恆；在失去的傷痛里多么的想握住可貴的一絲回憶。

　　我一直以為母親的嚴(yán)厲使我失去了快樂的童年記憶，自幼，母親總用最嚴(yán)厲的方式教育我，逼著我、催著我、督促著我，我覺得母親剝奪了我童年的美好回憶、歡聲笑語，有夜半、清晨練朗讀的錄音檔為證、有一篇篇“血淚泣訴”的作文為證、有一疊疊厚厚的參考書為證、有一滴滴因為做不到她的要求而落下的眼淚為證！我認(rèn)為我的童年似乎被無止盡的剝奪殆盡、被無止盡的壓力掩蓋、湮滅，把我壓得喘不過氣來，我甚至萌生了對母親的怨恨，懷疑我不是她懷胎十月所生的親生小孩，我失去了歡顏、我失去了游樂的時間、我失去了我所認(rèn)為的完美的歡樂童年！但在母親追悼外曾祖父的淚眼中，我看見了她對親人無悔的付出，我發(fā)現(xiàn)了她的嚴(yán)厲得表行下柔情的一面，我才體會出她的嚴(yán)厲讓我失去了時間，卻為我換得了一大疊數(shù)也數(shù)不清的獎狀，和無比的自信，我想對她說，我會感謝您對我的付出，我絕對不任自己在失去您后才后悔莫及，也才知道您對我的的愛是多么可貴。

　　人生難免有失去的苦、失去的痛，我們沉浸在失去的感傷中，時而因失去才學(xué)會不舍；時而明明已經(jīng)失去，我們卻渾然不覺，徒留老來的遺憾；而更多時后我們發(fā)現(xiàn)失去的當(dāng)下其實并非失去……，而是讓更多更多精采可期的故事書寫我們的青春，書寫失去后才懂得珍惜的人生故事。

生命的意義的作文 篇6

　　若站在高處望去，名和利不過是人生的過眼云煙，就像沙灘上的腳印，不可長存。我們切不可只為了名與力而忘卻生命的真正意義。

　　消費時代，娛樂至死時代的到來，使得我們被一時照耀的方寸之地蒙住了雙眸，更蒙住了神魂。我們心甘情愿地被各種潮流裹挾著前進(jìn)，撥開這些潮與流的外衣，顯露的無外乎是名與利的實體。

　　于是，國學(xué)在諸多“偽學(xué)者”眼里不再是修養(yǎng)與內(nèi)涵的代名詞，而是成了獲取利益的工具；電影開始以觀眾需求的名義“被”3D，被明星陣容、商業(yè)廣告充斥，鮮有去探求電影背后的真正內(nèi)涵；炒作，緋聞層出不窮，靠出賣自己的靈魂以求一時的“萬眾矚目”。 難道這樣的生活便充實了嗎？生命便有意義了嗎？靈魂便得到了喂養(yǎng)嗎？怕只是應(yīng)了莎士比亞的那句“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物”。名與利有時總不免靠喧囂來維持，等安靜之后置身于熱鬧之中的人們不免有一種更強(qiáng)烈的“寂靜”和“孤獨”感。我則更愿意把這“寂靜”和“孤獨”感理解為生命意義的“離席”。人總不能以名和利的熱鬧來為靈魂供氧，或者說得更直白些——物質(zhì)只是生命的一部分，支撐生命成長的主干也許并不僅僅在于此。

　　的確，我們生活在一個飛馳的年代，但是，我們又為何總處在一種奔波的狀態(tài)？我們每個人都該問自己一句“何事苦淹留”？是不是因為過多追求著靈魂以外之物？在這個物質(zhì)不在匱乏的年代，有時物質(zhì)的豐富和生活的精彩反而會誘發(fā)欲望的膨脹。人��！如同一只五彩的氣球，缺少氣體不能放飛空中，但過分膨脹首先面臨的卻是自毀的風(fēng)險。難怪當(dāng)年蘇格拉底曾在集市上感慨：“生活中居然有那么多我不需要的東西！”

　　我們無法否認(rèn)我們的生活離不開物質(zhì)的維系，但我們卻不能認(rèn)為我們的.生活僅有物質(zhì)組成。誠如英國詩人西格弗里特所言“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇�！蔽覀兠總�人的心里都有一只貪戀的猛虎，充斥著各種各樣的原始屬性，關(guān)鍵是盤踞于你內(nèi)心的虎穴之外是否薔薇叢生呢？我們所得到的一切，或許超出我們自己現(xiàn)實需要的那一部分，反而會成為我們痛苦的根源——

　　如果我的手里有兩塊面包，那么我愿意用其中的一塊來換取一只薔薇或者一盆水仙。我們不能在名與利的潮流中迷失自己。要學(xué)會甄別，我們要在自己的心中修籬種菊，贍養(yǎng)自己的心靈。我們要最求的是靈魂的高度，而不是讓名利的重?fù)?dān)壓彎了原本剛直的靈魂。我愿意用薔薇來滋養(yǎng)心田，用水仙來涵養(yǎng)心靈，來追求生命的意義！

生命的意義的作文 篇7

　　我常常想生命是什么呢？一粒小小的種子，往往蘊藏著一個燦爛的花季；一只丑陋的毛毛蟲也會變成五彩斑斕的蝴蝶。生命就是一樁奇跡。

　　有一個夏天，我在樓下玩耍，突然天變得陰沉沉，像老天爺把洗臉盆打翻了，不一會兒下起了傾盆大雨。我立馬跑到樓梯躲雨。這時，我看見地上好多好多的黑點點，我蹲下去仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻，他們的頭上頂著食物和卵，我沿著它們走過的痕跡望去，發(fā)現(xiàn)螞蟻的家已經(jīng)被水給淹沒了，可它們團(tuán)團(tuán)圍在一起，正在奮力的搶救剩下的食物。它們一個接一個朝著新家奔去。

　　還記得也是一個雨天，雨嘩嘩嘩的'下著，我撐著傘走在回家的路上，快到小區(qū)門口，看見花壇邊的光禿禿的石縫里有一株野草，被雨淋得彎著腰，低著頭，在風(fēng)雨中搖晃。突然又刮起了一陣大風(fēng)，那株草徹底的倒下了，全身貼在了石縫里，我心想：這棵草死了吧。過了一些天，一個陽光明媚的日子，我和幾個小伙伴到花壇里玩耍，無意間又看見了那株野草，沒想到那株在風(fēng)雨中已經(jīng)倒下的野草，居然挺直了腰，在陽光的照射下似乎長得的更加茁壯了。

　　無論是家園被毀的螞蟻，還是倒下的野草，只要有勇氣，就會有新的希望，我想這就是生命的意義吧。

生命的意義的作文 篇8

　　每一個人都有生命，我們都是剛發(fā)芽的小孩，但卻不懂人生下來的意義。

　　那意義何在呢？富強(qiáng)國家嗎？還是靠山吃山呢？人都走了怎么富強(qiáng)國家，每一年都會流行什么什么病毒。以前甲型死了多少人，現(xiàn)在又流行，可想而知每天都會有人悄悄從我們身邊走，如果到了未來怎么辦，也許我們會從13億人到9-10億人，漸漸的、漸漸的我們國家的人變少了，那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng)造新的時代了。

　　那也不能這么說？。

　　現(xiàn)在靠山吃山的人越來越多，人就越來越懶。我很想對那些靠山吃山的人說：“你們有多大點本事啊，有什么吃什么，等國家的資源都沒有了，看你吃什么，用什么�。�！”我們盡力把國家富強(qiáng)別學(xué)那些靠山吃山的人，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上下點功夫。

　　小孩子與老人的對話

　　小孩子：“難道人的意義就是年輕時別靠山吃山，要靠真本事來努力嗎？老年時就可以靠山吃山嗎？”老人：“當(dāng)然了，孩子”小孩子：“那為什么人老了會死，那死后人不在這世界一樣也沒有那，白用親手賺這么多錢了”老人：“至少你在這世界得到了歡樂并不虧啊”小孩子：“人真奇怪”

　　我覺得我們應(yīng)該想想現(xiàn)在的`歡樂，忘掉那些煩惱。多多為地球做貢獻(xiàn)，記住它只有一個。現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)人的意義吶。

生命的意義的作文 篇9

　　玫瑰單調(diào)地開放只為完成綻放美麗與方向的夢想；知了經(jīng)歷五年的黑暗有著展現(xiàn)自己的夢想；溪流在無數(shù)次碰壁中勇進(jìn)是他匯海的夢想在支持他。自知苦惱卻依舊前行，真是他們生命的意義嗎？

　　是的，生命的意義就在于堅持、拼搏，最終實現(xiàn)夢想。

　　有夢想，才有生命的意義。正因為夢想，俞敏洪從鄉(xiāng)村走向城市；甚至是一個回歸夢，余華也成功走上文學(xué)的道路。夢想是我們努力的目標(biāo)，是實現(xiàn)生命意義的動力。

　　實現(xiàn)生命的意義，需要堅持與拼搏，世界上千千萬萬的追夢人，余華的成功在于他十年如一日的堅持與拼搏。堅持著，拼搏著，這把打來夢想的鑰匙，我們不斷接近夢想。

　　但，如果沒能成功，努力的過程亦是生命的意義，種種意外的驚喜與收獲，追夢的路途依舊花香鳥語。小溪奔向大海，即使被大壩阻攔，仍有美景相伴；即使落入深潭，卻更能發(fā)現(xiàn)瀑布的壯觀。這美妙的生命意義恐怕也能使失意的追夢人賞心悅目吧！

　　因此我們在發(fā)現(xiàn)生命的意義，在這路上漸行漸遠(yuǎn)，跌倒后的`爬起，我們已站在更高的境界，俯瞰生命的種種美好，早已一覽眾山小。

　　生命有限，每個人都有自己不同的生命的意義，在追夢的途中我們堅持與拼搏�；▋簽樽约菏㈤_卻帶給別人清香，樹木為夢想茁壯生長亦給蟬兒帶來了舒適的家，小溪努力前行卻給了我們方便。原來，生命的意義不僅在于對夢想的追逐，在默默間我們幫助別人，創(chuàng)造更大價值，實現(xiàn)更深遠(yuǎn)的生命意義。

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