暑假我想告訴你作文2篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的暑假我想告訴你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假我想告訴你作文1

　　愛玩是我們的天性。全國縱然很大，可是誰又能找到一個不喜歡玩的孩子呢？玩，就玩得爽快；學(xué)，就學(xué)得細心。這樣我們才干擁有一個無悔的童年。 我是一個游戲蟲，一有空就喜歡打游戲。暑假中我偶然地遇到一部好游戲叫《少年武者》，它講的是一個初學(xué)武者與一個陰惡惡毒的武者之間的打架，在打架中要自創(chuàng)武功來擊退敵人。要打贏對方，就要做到快、準、狠。因為是第一次打這種游戲，不熟練，我被敵人打得滿地找牙，落花流水。一會兒就敗下陣來，跟著敵人的.終究致命一擊，我輸了。

　　第2次打，可沒第一次那樣丟人。一開始我就來了一招“石破驚天”；第一招打得地動山搖，似乎天要塌下來似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時，我乘勝追擊，左一招“火龍彈”，右一招“開天辟地”，后帶一招“言必有中”。三招齊下，打得敵人一敗涂地。勝利行將到來，我又加上了兩招報仇雪恥的招式：“龍飛日月”和“終極圣光”，將敵人一擊斃命，跟著敵人的一聲慘叫，我贏了！ 人人都有小秘密，我也不破例。在說小秘密之前，為防泄漏出去，我們先拉個勾，確保不說出去。在暑假中，我獨自一人做了一個盒子（就是將小木盒用紙板隔成兩部分），在這個盒子里呢，我放進了玩具、劍譜（就是各種劍的樣本）。為了穩(wěn)妥起見，我用“鎖”將它牢牢地捆住，將它們放到了家中的一個蔭蔽地址，只要我自己的地圖才找得到，它就在飲水機后面。嘿嘿！想不到吧！記住保密哦！緊記，緊記！ 我的暑假生活說三天三夜也說不完，只能用一個成語描述——五光十色。

暑假我想告訴你作文2

　　愛玩是我們的天性。天下縱然很大，可是誰又能找到一個不喜歡玩的孩子呢？玩，就玩得痛快；學(xué)，就學(xué)得認真。這樣我們才能擁有一個無悔的童年。

　　我是一個游戲蟲，一有空就喜歡打游戲。暑假中我偶然地遇到一部好游戲叫《少年武者》，它講的是一個初學(xué)武者與一個陰險歹毒的武者之間的打斗，在打斗中要自創(chuàng)武功來擊潰敵人。要打贏對方，就要做到快、準、狠。因為是第一次打這種游戲，不熟練，我被敵人打得滿地找牙，落花流水。一會兒就敗下陣來，隨著敵人的'最后致命一擊，我輸了。

　　第二次打，可沒第一次那樣丟臉。一開始我就來了一招“石破驚天”；第一招打得地動山搖，仿佛天要塌下來似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時，我乘勝追擊，左一招“火龍彈”，右一招“開天辟地”，后帶一招“一針見血”。三招齊下，打得敵人屁滾尿流。勝利即將到來，我又加上了兩招報仇雪恨的招式：“龍飛日月”和“終極圣光”，將敵人一擊斃命，隨著敵人的一聲慘叫，我贏了！

　　人人都有小秘密，我也不例外。在說小秘密之前，為防泄漏出去，我們先拉個勾，保證不說出去。在暑假中，我獨自一人做了一個盒子（就是將小木盒用紙板隔成兩部分），在這個盒子里呢，我放進了玩具、劍譜（就是各種劍的樣本）。為了保險起見，我用“鎖”將它牢牢地捆住，將它們放到了家中的一個隱蔽地點，只有我自己的地圖才找得到，它就在飲水機后面。嘿嘿！想不到吧！記住保密哦！切記，切記！

　　我的暑假生活說三天三夜也說不完，只能用一個成語形容——五彩繽紛。

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