快樂(lè)的暑假的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的暑假的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
暑假可過(guò)得真快啊，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)學(xué)了。真期待上學(xué)呀！
我回想在暑假做了什么事情。我在暑假里增長(zhǎng)了很多知識(shí)！多看課外書對(duì)我們會(huì)有很大的幫助呀！但不過(guò)我還記得王老師說(shuō)過(guò)一句話！學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，玩的時(shí)候痛痛快快的玩！這是個(gè)好說(shuō)法！還有到鄉(xiāng)下玩的時(shí)候我觀察了荷花是怎么樣長(zhǎng)大的，荷花是從種子開(kāi)始長(zhǎng)的，種子再長(zhǎng)成小芽，小芽再長(zhǎng)成荷花的！再結(jié)蓮蓬。在鄉(xiāng)下可過(guò)得真快樂(lè)呀。開(kāi)學(xué)了要好好的學(xué)習(xí)認(rèn)真做好作業(yè)，一定要努力，一定要加油！還要聽(tīng)爸爸媽媽的.話。爸爸媽媽實(shí)在是太辛苦了呀。
我一定要好好的學(xué)習(xí)，天天向上更上一層樓。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
在很多學(xué)生的眼中，暑假并不是真正的放假，因?yàn)樗鼈冇袛?shù)不清的作業(yè)，甚至，它們的家長(zhǎng)還為他們物色了各種各樣的培訓(xùn)班，它們只是進(jìn)入了各種奮戰(zhàn)。為了讓學(xué)生們?cè)诩倨谥幸膊灰藢W(xué)習(xí)，老師一般會(huì)布置相應(yīng)的作業(yè)，像寫暑假作文，假期就快結(jié)束了，你的`作文寫好了嗎?沒(méi)有的話，你可以到來(lái)看看，下面是作文網(wǎng)的小編整理的暑假作文的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)了解。
聽(tīng)去過(guò)黃金海岸的同學(xué)說(shuō)，黃金海岸真美呀!非常好玩!我向往有一天去黃金海岸玩。終于有一天，我如愿以償。
暑假的一天，風(fēng)和日麗，爸爸開(kāi)車載我、堂姐、媽媽一起去黃金海岸玩。一到黃金海岸，我迫不及待地投入大海的懷抱中。哇，這里的景色真美呀!一望無(wú)際的大海和藍(lán)藍(lán)的天好像連接在一起，在水天相接的海面上航行著大大小小的船只，景色非常壯觀!你瞧，浪花輕輕地拍打著礁石，然后像調(diào)皮的小孩子親熱地舔著我的小腳丫，我覺(jué)得腳上癢癢的，非常舒服。
“怡雯，快過(guò)來(lái)看，這里有一個(gè)貝殼很好看，還有一只小螃蟹。”堂姐在不遠(yuǎn)處向我招手，我趕快跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，有小碗那么大，身上還有一條條白色的花紋，煞是好看!我小心翼翼地把貝殼撿起來(lái)，到海里洗一洗，再拿起來(lái)對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照耀下貝殼更美了。這時(shí)，只見(jiàn)小螃蟹大模大樣地向我走來(lái)，好家伙，跑得真快啊!我和堂姐不理它，一起去玩捉浪花的游戲，浪花過(guò)來(lái)了，我和堂姐跳了起來(lái)，卻搞得滿身都是水。我和堂姐玩得可開(kāi)心了!
我們又到了游樂(lè)場(chǎng)，玩了好多游戲，太陽(yáng)快落山了，我們才依依不舍地離開(kāi)黃金海岸。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
初中生活的第一個(gè)暑假來(lái)了，繁忙中我不禁想起了去年此時(shí)那個(gè)閑暇的暑期，最陽(yáng)光快樂(lè)的、沒(méi)有任何學(xué)習(xí)任務(wù)的暑假。
屋里的空調(diào)肆意的地開(kāi)著，我裹著薄薄的被子，睡在那個(gè)甜蜜，沒(méi)有作業(yè)的美好時(shí)光里。那時(shí)的我，只有一個(gè)興趣班，吃喝玩樂(lè)、游山玩水是那些日子的主題曲。每天早上我睡到九點(diǎn)才醒，懶洋洋的我用了一個(gè)小時(shí)在床上滾來(lái)滾去，臉不洗牙不刷，便于電腦前托著腮幫子，在“我的`世界”“生死狙擊”中陶醉到午飯時(shí)間。伴著蔥花的佳肴，我狼吞虎咽之后就又埋頭呼呼睡去，似乎是想把六年來(lái)缺的覺(jué)全部補(bǔ)上。臨近傍晚，夕陽(yáng)的余溫雖還未散去，我便和家人在羽毛球場(chǎng)上揮汗如雨，盡情享受自己的青春。我在夕陽(yáng)下奔跑，在多彩的青春中綻放。所有的快樂(lè)，幸福，似乎都凝聚在那個(gè)暑假。
八月的我似乎就沒(méi)在家待過(guò)，爬名山，賞名水，幾乎游遍全國(guó)。可貪玩了兩個(gè)月的我，沒(méi)有一刻想去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，毫不猶豫地把各項(xiàng)任務(wù)交給了今夏，交給初中生活中的第一個(gè)暑假。
也許初一的這個(gè)暑假是最殘酷的，放假的第一天，媽媽便樂(lè)呵呵地把暑期課程表擺在我的眼前。我剎那間眼前一黑，感覺(jué)嗓子里似乎堵了一塊樂(lè)西似的。我竭盡所能地睜大雙眼，竭盡所能地逼近那清晰又刺目的黑色字體，卻還是找不到一點(diǎn)空閑的時(shí)間。
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、練字、畫畫……
可是，反躬自省，自己難道不需要這些補(bǔ)習(xí)班嗎？練字班會(huì)讓我寫出靈活舒展、美觀漂亮的漢字，對(duì)自己來(lái)說(shuō)何嘗不是一種滿足；素描班會(huì)使我畫出生動(dòng)形象、惟妙惟肖的大千世界，對(duì)自己來(lái)說(shuō)何嘗不是一種享受。再想想那些物理了，數(shù)學(xué)了，英語(yǔ)了，不都是為開(kāi)學(xué)考作準(zhǔn)備嗎？凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，想到這些，我忽而沉重的心似乎變得輕松了……
這個(gè)暑假有補(bǔ)習(xí)班的快樂(lè)，上個(gè)暑假有玩耍的快樂(lè)。
我們?cè)谏钪幸獦?lè)觀，并在痛苦中找到快樂(lè)，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，這樣你就會(huì)得到意想不到的驚喜。不要埋頭抱怨，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，很多人和你一樣辛苦，甚至比你更勤奮！
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
雄鷹博擊長(zhǎng)空，鯨魚(yú)傲游海洋，馬兒奔馳原野，我怎么只停留在課堂中？我也要去放眼世界，于是在暑假中，我與父母一同去張家界玩，那情景歷歷在目，真令我難忘。
我早就聽(tīng)說(shuō)張家界景色迷人，很想有機(jī)會(huì)到那里去游覽。盼呀盼呀，這一天我總算盼到了。今年暑假，我與爸爸媽媽去游覽張家界。
七月十八日，我們乘坐火車，經(jīng)過(guò)永顧，大庸，直奔張家界。一下車，我就被這里的奇風(fēng)異景給迷住了。
……
我有點(diǎn)累了，但一想起人們說(shuō)的“不到黃獅寨，枉到張家界�！边@句話，我覺(jué)得有股無(wú)形的力量，我一鼓作氣登上了黃獅寨。這時(shí)，濃霧已經(jīng)減退，變淡，站在這里，張家界的美景盡收眼底，那不計(jì)其數(shù)的奇峰怪石，蒼松翠柏，真美麗��！我已經(jīng)明白“不到黃獅寨，枉到張家界�！钡暮x了。
游覽結(jié)束了。今年的暑假讓我游山玩水，難道這不是一個(gè)快樂(lè)又美好的'假期嗎？
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
八月，盛夏時(shí)節(jié)，就是葡萄成熟的季節(jié)。清晨吃過(guò)早飯，此時(shí)媽媽帶著我去九龍湖摘葡萄。一路上，我興奮得手舞足蹈，充滿了好奇，當(dāng)在車窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一大片整齊的大棚時(shí)，我歡呼雀躍，葡萄快到啦！
走進(jìn)葡萄大棚里，只見(jiàn)葡萄架上爬滿了一條條粗壯的葡萄藤，此時(shí)一串串掛在郁郁蔥蔥的綠葉之間，紫的像瑪瑙，綠的像玉石，讓人覺(jué)得像就是走進(jìn)了葡萄的世界。那一顆顆晶瑩剔透的葡萄，令人垂涎欲滴，我不禁摘下一顆，剝掉葡萄皮，放進(jìn)嘴里，真就是甜汁四溢，唇齒留香。
媽媽拿來(lái)紙箱和剪刀，扶著我爬上一梯子，教我用左手拖住葡萄，右手拿剪刀把莖剪斷，一串葡萄便摘了下來(lái)，落入手中，我把摘下來(lái)的葡萄輕輕地放在紙箱中，這種收獲的感覺(jué)真完美！
不一會(huì)兒，紙箱中已碩果累累了，剩下的陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙照在身上，大家一個(gè)個(gè)臉上紅撲撲的，帶著豐收的`喜悅和沉甸甸的果實(shí)，踏上了回家的路程。
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，回想起暑假時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，我的心就感到了一陣陣的歡喜，因?yàn)樵谑罴倮镂覍W(xué)會(huì)了許多的.本領(lǐng)，而且又遇到了許多的有趣的事，那我就跟你們講一講吧!
就先所以說(shuō)我家的狗吧。暑假的一天我發(fā)現(xiàn)別人把一條狗寄養(yǎng)在我家里，后來(lái)這條狗在我家待了幾天之后他的主人把它帶回去了。之后我家的小狗就開(kāi)始不安了，每到晚上它就叫個(gè)不停但是一見(jiàn)到那條狗它就不叫了，原來(lái)我這條狗喜歡上那條狗了。
這件事是不是很有趣啊!那我就下次再說(shuō)吧!
今天晚上,媽媽說(shuō):今天天氣挺涼快的,你下去玩會(huì)兒吧!
我出去的時(shí)侯,只拿了一個(gè)小環(huán)兒和一張小布.可我下去了,卻不知道該干些什么了 于是,我把布穿到環(huán)兒里,想象著…...結(jié)果我就想出來(lái)啦!如果我把一根線串在環(huán)兒上,而且環(huán)兒上還有布,不就成了風(fēng)箏啦!然后,我馬上上樓拿了一根線,像我想象的,我做成啦!而且我發(fā)現(xiàn)它能像真正的風(fēng)箏那樣飛啦!我太高興啦,我就覺(jué)得我就像一個(gè)發(fā)明家!它就那樣飛呀、飛呀、飛呀......它就像那美麗的小鳥(niǎo)自由地飛翔。
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽�，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我的暑假生前一個(gè)月是在補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)的，但我并不認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班的生活是枯燥無(wú)味的。我在補(bǔ)習(xí)班中學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，我的補(bǔ)習(xí)老師是一位知識(shí)非常淵博的老師，在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中他教會(huì)了我許多的知識(shí)讓我了解到許多不知道的知識(shí)。如許多的軍事知識(shí)，文學(xué)知識(shí)，等等許多的我以前從沒(méi)學(xué)過(guò)的.知識(shí)讓我了解到許多，在我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中在豐富的學(xué)習(xí)生活中就快結(jié)束了，在這學(xué)習(xí)生活中我還和我的老師進(jìn)行了棋藝上的切磋，老師的棋下得非常好讓受益匪淺，這便是我快樂(lè)的暑假生活學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤的暑假生活。
快樂(lè)的暑假開(kāi)始了每個(gè)人都一個(gè)自己的暑假生活，有的上補(bǔ)習(xí)班，有的坐在家里玩電腦，有的和好友結(jié)伴去旅游，等等一些自己的暑假計(jì)劃，讓我們?cè)谑罴倮锉M情玩耍吧享受這暑假生活。
快樂(lè)的暑假的作文 篇8
在快樂(lè)的暑假中，會(huì)發(fā)生許多事情。最讓我印象深刻的是媽媽拿土豆教我解題目，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
周日下午，我們奧數(shù)老師給我們出了十道難題，一回到家，我趕緊做了起來(lái)，做得很快，心想：原來(lái)老師所說(shuō)的難題如此簡(jiǎn)單呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟嘛。聰明的我二十分鐘就做完了前面九道題目�？晌揖驮诘谑李}目卡住了。
第十道題目是個(gè)表面積圖形，看著簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。我使用了帶入法，分割法，一般模型，又仔細(xì)研究了老師上課講的例題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我還是沒(méi)有任何思路。我只好去求助媽媽。媽媽看了一下題目，認(rèn)真地耐心地給我講了起來(lái)。她說(shuō)你可以想象一下切割后的六個(gè)面，表面積分別是多少，然后加起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽講完了，可我心里卻充滿了一萬(wàn)個(gè)為什么。我又疑惑地問(wèn)媽媽，媽媽又講了一遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，她一下子急了。她靈機(jī)一動(dòng)，連忙走進(jìn)廚房拿了一個(gè)土豆，又用刀將其切成正方形，將正方形再稍作修改，成為題目中的'圖形，又拿過(guò)來(lái)讓我仔細(xì)觀察土豆的六個(gè)面。我一下子腦洞大開(kāi)，從疑惑的鐵網(wǎng)中鉆了出來(lái)。媽媽告訴我有時(shí)候碰到解不出的難題時(shí)，可以用現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物來(lái)代替題目，這樣既可以更好的理解，又會(huì)加深印象，一舉兩得。
靠著媽媽教給我別出心裁的方法，我解決了很多學(xué)習(xí)中碰到的難題。漸漸地，我感覺(jué)學(xué)習(xí)奧數(shù)原來(lái)這么有趣，我相信未來(lái)的我肯定會(huì)成為奧數(shù)小學(xué)霸呢！
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