描寫暑假作文(匯編15篇)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫暑假作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫暑假作文1
暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去玩。
我們走在路上，忽然看見一座人工沙堆，我停下腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會兒嗎？去吧，小心點兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們一起來玩吧。”他們答應了。說著，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立；一會兒堆小山；一會兒在沙上睡覺，睡覺起來后，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑……
最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的'工夫就跳得很遠。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水――七上八下，生怕受傷�？墒�，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，于是，我學著他們的樣子跳，果然沒事。接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢……跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不舍的離開了沙堆，繼續(xù)向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現(xiàn)在我的腦海里。
描寫暑假作文2
在這個暑假中，旅行使我增長見識，學習使我深受啟發(fā)。
生活中，我們迎著微風乘車去旅行，讓我看到了一望無垠的大海，綠樹成蔭的森林……仿佛走進了仙境一般。一天，我們來到了十里荷塘，那時正是荷花盛開，我們看到了在水面上亭亭玉立的荷花，無比嬌艷，像一位驕傲的公主。我們又去了繁華的都市——上海，夜晚，繁華的上海灘成了光的海洋，霓虹燈閃耀的東方明珠塔，堪稱上海的地標建筑。
學習中，我學到了許多，尤其是寫作、閱讀、奧數(shù)都能得到老師的表揚，所以在暑假中，我的學習收獲也是滿滿的'，我對學好閱讀與寫作更有信心了。
小隊活動中，我去了污水處理廠、濱海的向日葵基地、十里荷塘、袍江的國家電網(wǎng)公司，我在實踐中學到了很多課外知識，受益匪淺，同時也增進了同學之間的友誼。
這個暑期，我收獲很多，我覺得過了一個有意義的假期。
描寫暑假作文3
時間像流水一樣溜走了，一個快樂的、幸福的、幸福的暑假被悄悄的帶走了。暑假發(fā)生的事情就像天上的星星，反復出現(xiàn)在我眼前，讓我刻骨銘心。
因為平時喜歡看一些關于歷史的書，但是作業(yè)太多，沒有時間看，所以很不開心。這個暑假，我媽好像看出了我的心思，馬上去我們村的圖書館借了四五本關于歷史的`厚書給我看，我就專心地看。但是三個星期就完成了，沒事干�？戳巳鞎�，還是那么無聊。終于到了第四天，我媽讓我跟她一起搬西瓜！我穿上靴子，拿起一個小水桶，出發(fā)去西瓜田！我小心翼翼地走在光滑的山脊上，漸漸地我看到了許多西瓜。我小心翼翼地取下了圓形西瓜，生怕掉到地上。一、二、三我把五個大西瓜放在桶里，提不起來就把桶拖回來�；丶业臅r候已經(jīng)是汗流浹背了，但是老天還真有報應，我媽還特意送了我一個冰鎮(zhèn)西瓜獎勵我！很好聽！
但是，那些都是回憶，要用心面對新學期。
描寫暑假作文4
暑假一轉(zhuǎn)眼就過了一半了，而在我前一半的生活可以說是比較充實，下面就讓我說一說我暑假的生活吧。
暑假作業(yè)不可以少，這個暑假的作業(yè)量不算多，所以我每天三張鋼筆字，五頁愉快暑假的速度來完成的，在寫完了作業(yè)之后我都會看看書，每天看個半小時，不但不會讓讓我的閱讀水平不會掉下來。還可以讓我明白很多的道理。
在這個暑假里，不只有寫作業(yè)，旅游也是暑假里不會少的一件事，我在這個暑假去了有名的武夷山游玩，在武夷山我游玩了雄偉的大王峰，十分窄小的一線天等一些美麗的地方。我認為我這個暑假可以算得上是游山玩水了。
暑假里，我和我的朋友還去玩了幾次密室逃脫，讓我收獲很多。也讓我明白了團隊合作十分重要。暑假中運動也十分的'重要。我每天都會去和朋友一起去打籃球讓當天的煩惱隨著汗水流泄出來。
時光總是那么的短暫，但在短暫的時光時我們不是都在學到十分多的道理，希望時間能過得慢一點，這樣我們就能學到更多的道理。
描寫暑假作文5
八月份暑假的一天，立秋過后天氣十分涼快，我們410班的大部分同學去了水一方農(nóng)莊玩。在那里，我們又有了新的認識和見聞。
首先一開始，徐宛昕爸爸就安排我們乘船一圈�？粗f里無云的藍天和碧綠的'湖水，吹著風，閉著眼，乘得悠哉悠哉。一派和諧，令人迷醉！
緊接著，下一個活動開始了—————摘葡萄。同學們陸陸續(xù)續(xù)進入葡萄園，那香甜的氣味撲鼻而來，葡萄架下紫色的，碧綠的，猶如一顆顆晶瑩剔透的寶石，挨挨擠擠，密密麻麻，又像圓溜溜的小球兒。我輕輕地摘下一顆紫紅葡萄，慢慢撕開葡萄皮，青色的果肉讓你忍不住咬一口，細細品嘗，那甜潤的汁水一下子就流滿口中。吃完之后，那味道始終留在口中，讓人回味！
最后，大家都滿載而歸。我和媽媽也提著兩箱葡萄回家了。這次活動讓我體驗到了收獲的喜悅和享受的幸福。
描寫暑假作文6
即將要放假了，要放假的心情是很享受的，彷彿在彩虹里洗過澡，原本的心情是很平凡的，而現(xiàn)在的心情跟原本的心情差很多。
終于放假了，在這段假期生活中有要把游泳學會、去加強數(shù)學等，有這些計劃是因為游泳還沒完全學會，加強數(shù)學是要常常練習數(shù)學，因為我的.數(shù)學成績太差了，而去國外玩是因為讓我知道多一點其他國家的文化與知識，對初中會有幫助，同時也是要讓我放輕松一下，我覺得這些計劃很好，就像振翅高飛的鳥兒，享受自然的涼風吹過，舒服極了。
在這段假期生活中，令我最難忘的回憶是看到猴子在樹林間自由的穿越，成為樹林中的猴王，另外，應該在假期里去夏令營才能使假期生活精彩繽紛，只要可以逃離培訓班的魔掌，就會像從籠子里被放出絢麗的天鵝飛向蒼穹，在一望無際的天空自由的飛翔。
假期生活中終究要接近尾聲，對于這段假期，我覺得自己有充分把握這段假期，這段假期對我而言就像一塊海綿，正在慢慢的吸收再吸收，等到滿了以后，就會像一塊石頭，永遠也不會爆裂，所以記憶永遠存在。
描寫暑假作文7
畢業(yè)考試風暴過后，暑假來了，好開心！然而事實并非如此。
暑假第一天，我高高興興拿著畢業(yè)證沖出學校，以熱車輪的速度回家。我心想:唉，考畢業(yè)真的好累。我要好好享受！回到家，我躺在床上，打開電視，看我喜歡的頻道。我以為暑假的`每一天都是這樣，但接下來的事情把我從自得其樂拉回到了勤奮學習。
這是嶄新的一天。我從睡夢中醒來。當我醒來的時候，媽媽對我說:你開學要再考一次。趕緊去復習。哦，不，開學就要考試？你必須把你的工作分成不同的類別。聽到這里，我立刻感到難過。天啊，為什么開學還要考試？這是不是太不公平了？
之后一天比一天差。每天坐在桌前，用心背公式，拼命背單詞，拼命寫，被人批評做不好。我要忍，壓力好大，好苦！
哦，我的天，你對我太不公平了，我度過了一個如此悲慘的暑假。暑假想放松一下，但是被破壞了。天啊，你是壞還是壞！
描寫暑假作文8
暑假到了，太陽就像在憤怒著，散發(fā)著熱呼呼的光，看起來像是氣得快要爆炸一樣，我也在家里要被他悶死了，都不想睡覺，媽媽就決定帶我們?nèi)ネ馄偶易∫粋�禮拜。
終于到了那一天，我們急急忙忙的準備東西，過了一陣子，我們才準備好，爸爸載我們到阿姨家，阿姨帶我、姐姐、表姐去外婆家，一直坐公車，直到晚上才到，我覺得好累好累。
到了外婆家，我們的.表姐白天都在學校上課，等表姐回來，我們才能去找新的秘密基地，再去舊的秘密基地搬工具去蓋新的秘密基地。我們用石頭、沙子做成了秘密基地，那邊有可以停腳踏車的地方，還有掃地工具、丟垃圾的地方，那邊還有花草樹木。秘密基地在新房子的旁邊，我們經(jīng)常在秘密基地吃、喝東西，還在秘密基地討論在秘密基地要玩什么，常常玩躲貓貓、玩電腦、騎腳踏車，玩得不亦樂乎。
在外婆家附近的廣場也很好玩，可以放煙火，還可以騎腳踏車、跑步、玩搭公車，最好玩的是鬼抓人，常害我們叫得喉嚨沙啞了，還有玩躲貓貓，最大的姐姐好會躲，害我都找不到。
暑假結(jié)束前，阿姨就叫我們回家，整理好衣服和畫畫紙，阿姨就搭公車帶我們回家，我跟外婆約好，明年暑假一定要再回去玩，再看看她好不好，我要和她去爬大春的山。
描寫暑假作文9
還記得三年級的一個暑假，我和爸爸回到了我的老家——河北。
我和姐姐出去玩，在回奶奶家的路上，我看到了一個我不認識的果樹。我吃到了一個果子，我感到很酸，好奇的'問姐姐：“這是什么樹呀？果子怎么這么酸？”姐姐說：“這是桑樹，果實叫桑葚。剛才你吃的是沒熟的，熟的是深紫色或白色的�！蔽姨袅藗�白色的，果然特別甜，這下我就想挑點熟的拿回去和大家分享，姐姐告訴我這樹是別人種的，別摘太多了。我回去拿個袋子。
我一邊摘一邊對姐姐說：“你要是看見了人就碰我一下，我就躲起來。我便開始偷偷摸摸的摘，我摘著摘著姐姐就碰了我一下，我趕緊躲到樹下，我一看沒有人，原來姐姐不小心碰了我一下呀，真是虛驚一場！我又開始摘了，過了十分鐘姐姐又碰了我一下，我以為是不小心，姐姐告訴我是真的，我不知所措，就裝路過的路人，對他說：“這是你種的嗎？這么好！”他回答“是”就走了。我看摘得差不都了。我和姐姐就回了家。把果實分給了大家。我很開心！
雖然我知道偷人家東西不對，但是我還是很開心。我發(fā)誓我只偷這一次，不會有下一次。
描寫暑假作文10
一天傍晚，我和爸爸到水浮橋散步。水浮地公園的景色可美啦！那里有一大池可愛的魚兒，有大大的樓房，有五顏六色的石卵燈……
我叫叔叔買了一小包餅干，找了一塊大石頭坐了下來，開始尋找魚。我把餅干一小塊一小塊地扔下去，不知什么時候我的腳旁邊來了兩只小狗，聽它的主人介紹，一只叫毛毛，一只叫波波。這兩只小狗可有趣了，波波跳到水里展示了它高超的游泳本領，而另一只也不甘示弱，淘氣地叼我的.餅干了，毛毛叫波波和它一起吃餅干，波波不喜歡吃， 于是它們又一起玩耍了。我說：“這只小狗為什么那么喜歡吃餅干？”主人說：“因為它餓了�！蔽矣悬c兒害怕，害怕小狗咬我，可是主人卻回答說：“小狗還小，沒有長出牙齒，所以不會咬人。”這兩只狗有一只不會游泳，它們兩個一滑，都掉到水里了，波波讓毛毛趴在它的背上，然后就爬起來，兩只腳站在起跑線上，好象要比誰跑得快。一只狗跑到半途就摔了一個四腳朝天，我哈哈大笑。
最后，我們?nèi)齻�人依依不舍地回家了。
描寫暑假作文11
暑假開始了，媽媽說要讓我的第一個暑假有意義。和秦、霍、趙、、以及他們的母親談論去青島的事。
我們四點半出發(fā)，坐長途車去青島。我和叔叔去過很多景點，先去了五四廣場。我看到一個像火炬一樣的標志，非常壯觀。然后去了青島的標志性建筑——棧橋。我的興趣是用小水桶在海里撈海帶。
下午，我們?nèi)チ撕５资澜纭Ｎ铱吹搅嘶铛忯~，很多魚標本，海盜船在空中墜落，抹香鯨化石，很多發(fā)光的.水母，海馬和中華鱘，鱷魚，海豹，企鵝，還有很多魚。我不知道。記得最清楚的朋友是海獅，因為它給了我們一場精彩的表演，我們都為它鼓掌。
參觀完海底世界后，我們乘船。雨越下越大，人也很多。我有點暈船，因為船搖晃得厲害。我看到了軍艦，我媽給我拍了張照片。船在海上轉(zhuǎn)了一圈，我終于上岸了。
晚上，媽媽給我洗澡，因為我很累，所以很早就睡著了。
這個暑假對我來說很有意義，因為我交了一個特別的朋友烏龜。
描寫暑假作文12
這個暑假的生活真是多姿多彩，其中最有趣的事算是玩彈珠了。
“下課十五分鐘”老師話音剛落，只見五六個同學以飛快的速度去強彈珠玩，這些彈珠原本是用來玩跳棋的'，現(xiàn)在被我們“研究”了一種新型玩法，那就是兩個人沒個人十顆彈珠放在只見的陣營上，一個個去攻對方的陣營，誰把對方的彈珠全部打落在盒子外就是誰勝利了。
比賽還沒開始，有人就口出狂言“你是打不過我的，我贏定了！哈哈哈！”我說：“笑什么笑，比賽還沒開始，鹿死誰手還不一定呢！”我們用石頭、剪刀、布來決定誰先彈，結(jié)果我勝了，我就首先發(fā)攻，我不慌不忙的來個重擊，結(jié)果自殺了，他們都說我是個沖鋒豹。該輪到另一個了，他來了個猛擊，我就損失慘重，該我了，我輕輕一彈就殺死對方一顆棋，我就剩下最后一顆棋了，對方來了個重擊，我全軍死光了，我輸了，他贏了，不過我很高興，上課了，我們把棋收起來，去上課了。
描寫暑假作文13
上個學期的學校校車把我送回家后，我的美好暑假就開始了！我狂奔回家，因為媽媽要帶我去海珠區(qū)玩。一回到家，我先報告喜訊：我得二等獎獎學金30元了！媽媽很高興，給了我十元，我覺得這十元好像是我自己掙的一樣，我也特別高興，像掉進了蜜罐里一樣。
我們準備要出發(fā)了，本以為可以輕輕松松地去，可是媽媽下了一個沉重的任務，要我們也背一點行李！別看我只說了一點行李，其實重得很哪！我艱難地走在路上，好不容易上了公交車，準備找位置坐下，可是我才發(fā)現(xiàn)：公交竟然沒有位置，我跌跌撞撞地過了五站，終于到了目的地，此時的'我已經(jīng)疲憊不堪，可是我還要走路前進！
大概走了八、九分鐘，我進了地鐵，買票、上車，突然，我的眼神落到了一個座位上，�。∈莻�空座位，終于可以坐下了！坐下之后，我開始睡覺，不知不覺，我做過了十四站，隱隱約約我聽到叫聲，原來是媽媽。哦！原來到站了！下了車，我們慢慢地走到了媽媽租住的房子。“到目的地了！”我們一起歡呼，我終于可以放下沉重的行李睡覺了！
我現(xiàn)在回到了我的家，雖然行程有些倒霉，不過，我還是很開心。不知道你們的暑假過得怎么樣呢？開心嗎？
描寫暑假作文14
這是我初中生活里的第一個暑假，同媽媽一起搭乘火車來到了爸爸的工作地——惠州。
大中國西湖三十六，唯惠州足并杭州，就因這句詩，便來到了與杭州西湖齊名的惠州西湖。
惠州西湖的景觀由五湖六橋十八景組成。走進西湖正門，兩旁的柳樹和蘇堤就展現(xiàn)在了眼前。過了西新橋，最引人注目的，莫過于13層寶塔——泗洲塔了。蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，塔頂隱約于丘松的枝間，莊嚴古樸。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營。每層都有兩處采光的巨窗，照得塔內(nèi)柔光清掃，柔情密意。在第13層的`頂端俯視西湖、眺望惠州城區(qū)：湖光粼粼的反照，新舊樓宇的對比盡收眼底。
惠州西湖也像其他山水名勝一樣有許多文人，這些文人墨客走遍西湖的山頭水尾，寫下眾多 的詩詞篇章,讓西湖的幽雅清靜常駐我的心田。
湖南常德武陵區(qū)常德市第十一中學初一:張雨欣
描寫暑假作文15
今天，阿姨不在家我和孟雨馨憋不住，借阿姨的理發(fā)用具開了個“理發(fā)店”，“廣告”做了幾分鐘“生意”就興隆起來了。
小伙伴們一個個聞風而來，我們神秘地把門閂上。剛剛指著自己的小平頭叫我們給他理發(fā)。孟雨馨拿著推子對著剛剛的平頭就是一下，接著又是第二下、第三下······理完了，我們一看，哈，圓腦袋上有的地方剃得閃出青光，有的地方卻還留著幾根“芽草”剛剛摸了摸腦袋，雙手合十，說了一聲“阿彌陀佛”便在一旁“盤膝打坐”。
給孟雨馨燙發(fā)是讓我感到最棘手的事。我裝作很在行的樣子說“先洗頭”，我用一塊手巾給她擦頭發(fā)，接著在卷子上纏上頭發(fā)，學著大人的樣子撒了一些“藥水”過來一會兒把卷子拆了。理完發(fā)，我們一看，有的`像獅毛狗一樣的造型，有的像三毛的造型······
阿姨回來了她讓我們當她的助手。阿姨的手真巧，像變戲法使得，小伙伴們一個個又變得漂亮了，就連“少林頭”經(jīng)過阿姨的修剪也變得更精神了。
【描寫暑假作文】相關文章：
描寫暑假的作文11-19
描寫暑假作文11-25
描寫暑假生活的作文11-14
描寫暑假生活作文12-19
描寫暑假的日記11-23
描寫暑假的作文15篇11-19
【熱】描寫暑假作文01-01
描寫暑假作文【薦】01-02
描寫暑假作文【精】01-06
描寫暑假的作文(15篇)11-19