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有關(guān)暑假的作文400字集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文400字 篇1
對我們而言，暑假意味著暫別學(xué)校學(xué)習(xí)生活，即便要學(xué)習(xí)些什么，也不必像在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)生活那般忙忙碌碌，難得空閑。而現(xiàn)在暑假也差不多過去啦，我們既期待和憧憬新的學(xué)習(xí)生活帶來的新鮮感和驚喜，又十分留戀這暑假的悠閑自在和快樂。
暑假正值炎炎夏季，暑氣逼人。盡管夏季炎炎，可我也不愿總待在窗前放空，所以也總是忍不住外出領(lǐng)略這夏季的熱情與魅力。在人來車往的大街上，行人汗流浹背，忙碌不已；在綠樹成蔭的公園，人們乘涼談笑，閑適愜意。對我而言，只需騎行片刻，便可在綠樹成蔭的小路、公園愜意漫步，聆聽這炎炎夏季的鳥語花香，享受這暑假的清閑愜意。在灑滿明媚陽光的路上與其他運(yùn)動(dòng)者一起盡情奔跑，體驗(yàn)揮汗如雨的感受。也可輕輕松松的待在家中做喜歡的愛好，看想看的節(jié)目，做力所能及的家務(wù)活......因?yàn)檫@些正是夏季暑假的精彩之處和魅力。
在這個(gè)屬于我們的暑假，也許我們沒有做到意義非凡的`事，也許我們沒有調(diào)整好生活作息習(xí)慣，也許變得更加“頹廢”和慵懶......不過，這正是暑假給予我們難得的空閑，能夠把握好便無可厚非，我用心感受著炎炎夏季和難得假期的美好。
這個(gè)屬于我們的暑假也差不多過去，現(xiàn)在我既然享受了這個(gè)暑假的美好和自在，也得調(diào)整好心態(tài)、做好準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。在這里我要謝謝這個(gè)炎炎夏季中屬于我們的暑假：謝謝你的美好和精彩，我會(huì)準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)習(xí)生活！
暑假的作文400字 篇2
我不會(huì)騎自行車，所以被我們班那些會(huì)騎自行車的同學(xué)笑話。在這個(gè)暑假里我天天纏著媽媽教我，終于，在姨媽家，媽媽總算肯教我騎車了。
我向我的朋友借了一輛自行車，就迫不及待的“爬”上車，等我坐好了，媽媽就抓住自行車，我慢慢的'騎，生怕摔得皮開肉綻，我總是掌握不好自行車頭，歪歪扭扭，媽媽對我說：“身體坐直，眼睛看前面。因?yàn)槲铱偸菛|張西望，所以才會(huì)歪歪扭扭。
我盡量按媽媽說的去做，但好像它們故意跟我反抗一樣，不聽我的話。媽媽最終抓不住了，她說“太累了，我不抓了�！辈还芪以趺辞笏矡o濟(jì)于事。我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎。
我騎著騎著就會(huì)了，但是，我不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我就看著別的小朋友騎車怎么轉(zhuǎn)彎，我看者看著就懂了，原來，要保持平衡。我騎啊騎就學(xué)會(huì)了。
在旁邊看的姨媽就說：“其實(shí)雨欣并不笨�。 睂Π�，媽媽說。
我問媽媽；我多少分鐘學(xué)會(huì)的，媽媽說：“嗯---5分鐘！哇！我說。
我天天練習(xí)騎車，現(xiàn)在已經(jīng)騎得不錯(cuò)了哦！
暑假的作文400字 篇3
今年的這個(gè)暑假，對我來說，是又快樂，又有意義！
在今年的暑假里，我參加了古箏班和田徑隊(duì)，還去了亞特蘭大活水館游了幾次泳。這不僅豐富了我的課余生活，還增強(qiáng)了我的體質(zhì)。
在古箏班里，我學(xué)了《春苗》、《瀏陽河》、《烏蘇里船歌》等幾首曲子，雖然不怎么簡單，可彈起來卻是很好聽，它可以放松你的心情，陶冶你的情緒，聽一聽很不錯(cuò)喲！
到了田徑隊(duì)，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動(dòng)，也能汗流浹背。在田徑隊(duì)里，高抬腿、小步跑、并腳跳、擺腿，光是這幾個(gè)動(dòng)作就已經(jīng)讓你滿頭大
汗了，更別說四趟一百米，三趟兩百米和變速跑了，真是受不了。萬萬沒想的'是到老師竟然還讓我們拖著輪胎跑，雖然跑步的成績有所提高，但，老天，你是不是要累死我們呀！
不過，再活水館里，這一切早就被我拋到腦后啦！我何以在那兒自由的游泳（也不算是游泳，只是玩一玩，泡泡水而已，因?yàn)楸救烁静粫?huì)游泳�。�，無拘無束，想怎么游，就怎么游。啊哈，這是一件多么好的事��！
四年級的暑假，將會(huì)是我難忘的暑假！
暑假的作文400字 篇4
我的暑假生活是豐富而美好的，我喜歡我的暑假生活。
除了閱讀、畫畫、運(yùn)動(dòng)、暑假里我最喜歡的是一家人去旅行。去年暑假，我們一家去過了鳥巢，爬過了長城，游覽了水立方。其中，最令我難忘的是爬長城。
坐在車上，我和弟弟討論著長城是不是別人說的那么長，是不是別人說的那么高。不一會(huì)兒就到了，我在長城底下的一角抬頭看。果然，長城是多么雄偉，多么壯觀��！我和弟弟迫不及待地開始了爬長城。
才爬了兩三段臺(tái)階，我舉目遠(yuǎn)眺，那長城像一條很長很長的一條銀龍，從天邊飛來似的，讓人看得驚嘆不已。我邊走邊吃著面包，補(bǔ)充能量，讓自己更加有力氣往上爬。弟弟卻撲通一聲坐在了一個(gè)大石階上嚷道：媽媽，媽媽，我走不動(dòng)了，你能背一下我嗎？媽媽搖搖頭說：不行，因?yàn)閶寢屢埠芾�，不能背你。弟弟覺得有道理，便說了一句：堅(jiān)持就是勝利，我們一定不要放棄！弟弟的話讓大家聽了，都哈哈大笑。
站在長城上，我想起了中國人民創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡，以及他們付出的那些汗水和勞動(dòng)，心里不禁為這些人而感動(dòng)。
夜晩，我們在帳篷外看著藍(lán)藍(lán)的天空，數(shù)著一閃一閃的'星星，聽姐姐講笑話；我們一起在帳篷內(nèi)玩小游戲、看書；我們的歡笑聲在長城的一角飄蕩。
暑假的作文400字 篇5
暑假生活就像一個(gè)萬花筒，五顏六色。暑假中我們所做的事，已成了一張網(wǎng)的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大事和小事，其中有一件事情讓我記憶深刻。
暑假的一天早晨，我來到了哥哥家，看見他手里拿著一只紅色的雞蛋。哥哥笑嘻嘻地對我說：“你信不信這個(gè)雞蛋會(huì)跑。”我笑著說：“雞蛋怎么可能會(huì)跑呢�！备绺缟衩氐卣f：“不信你瞧著�！闭f完他把雞蛋放在了水泥地上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋竟然真的“跑”了起來。我驚訝地說：“雞蛋怎么會(huì)跑呢？”哥哥說：“這是因?yàn)槲以谶@個(gè)雞蛋里放了一條蟲子，蟲子一走，雞蛋就會(huì)跟著走�！惫�!原來雞蛋里竟然藏了這么一位神秘人物。
回到家后，我按照哥哥的方法也做了一個(gè)會(huì)跑的蛋。我先在雞蛋上弄出一個(gè)洞，然后把一條蟲子放進(jìn)雞蛋里，再用膠帶把洞口粘住，最后用紅色墨水涂在雞蛋上，混色的“跑蛋”就出爐了�？粗@枚跑蛋在房間里四處亂跑著，房屋里竄出了我的笑聲，爸爸媽媽聽見了也出來看熱鬧，看著這有趣的一幕，他們不禁也笑了起來。
會(huì)跑的.蛋，給我的暑假生活帶來了更多樂趣！
暑假的作文400字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又馬上要結(jié)束了，考試完就又到了讓我期盼已久的假期，我是多么向往這個(gè)暑假的開始呀！
我早就計(jì)劃好了，這個(gè)暑假要跟媽媽一起坐飛機(jī)去海邊度假。我會(huì)涂著幾十層厚厚的防曬霜，帶著太陽鏡，頭上戴著遮陽帽，悠閑地坐在沙灘上，沐浴的`陽光，看著那一望無際的大�！蛇@一切都被我爸爸徹底打破了。
今天是端午節(jié)放假最后一天，我本想好好的睡到自然醒，可卻被老爸的人造鬧鐘給吵醒了。爸爸大叫道：“哈哈，朵朵，我告訴你一個(gè)好消息，那個(gè)老師的語文班終于給你報(bào)上名了，她教的語文課特別好，有很多同學(xué)報(bào)名都報(bào)不上，總算給你抱上名了，你可一定要珍惜啊！這學(xué)費(fèi)很貴的。上課的地方離咱們家還特別遠(yuǎn)，天又這么熱，你一定要努力啊�！薄笆裁�？”本來還沒睡醒的我立刻坐了起來，“你為什么不給我商量呢？”“用不著給你商量，你知道就行了，行也是行不行也是行�！薄傲硗饽氵�要跟你學(xué)校的籃球隊(duì)訓(xùn)練，每天還得練字，如果有空我再給你報(bào)個(gè)羽毛球！”
親愛的老爸，之前你告訴我暑假里英語課要加課，美術(shù)、巴烏、古箏照常上……，現(xiàn)在還有這美好的大語文，天吶，饒了我吧，海邊度假，再見了，這暑假，也太恐怖了。
暑假的作文400字 篇7
暑假作業(yè)讓孩子們苦惱，暑假作業(yè)讓孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種困擾，暑假作業(yè)其實(shí)并不是想象中的這樣的枯燥，而是充滿了樂趣。
暑假作業(yè)讓孩子們看上去就感覺一種反感，暑假作業(yè)雖然是學(xué)習(xí)的一種，但是其中有很多是關(guān)于給予孩子鞏固學(xué)習(xí)，和對于孩子的暑假生活的一種充實(shí)，有的暑假作業(yè)是為了讓孩子了解和學(xué)習(xí)一些東西，就說看看大山，看看溪水，有著一種什么樣的感覺，這很好很有價(jià)值。
暑假作業(yè)的對待是關(guān)鍵的'，怎么樣面對暑假作業(yè)才是最重要的。如何引導(dǎo)孩子正確的面對這暑假作業(yè)，孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業(yè)，孩子考試考的不好了更不能忽略暑假作業(yè)了。這就會(huì)讓一些人有了一種勸說和解釋。這是讓孩子正確的面對暑假作業(yè)的一個(gè)最好的一項(xiàng)。這樣的能夠讓孩子很好的面對暑假作業(yè)，正確的面對好暑假作業(yè)是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說明白。這樣才能有正確的面對的方法，才能有正確的說法來要求他們。孩子也就會(huì)自然的用自己的態(tài)度來接受學(xué)習(xí)，接受這樣的暑假作業(yè)。進(jìn)而沒有任何的負(fù)擔(dān)，能夠自己主動(dòng)的要求把這項(xiàng)任務(wù)完成好，而且是學(xué)習(xí)到的東西更多，更明了，更能有一種面對和學(xué)習(xí)的一種最好的態(tài)度，這才是最重要的。這才是一個(gè)人最應(yīng)該做的，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不是怎么樣，而是要讓這目標(biāo)明確，指導(dǎo)孩子能夠走向一個(gè)勝利的彼岸。
暑假作業(yè)不是責(zé)任，是一種學(xué)習(xí)，是一種鞏固，孩子能認(rèn)真的對待才是最重要的。
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