我的暑假作文必備（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我的暑假作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的暑假作文1

　　現(xiàn)在回想起那段挑燈作戰(zhàn)的日子，面對(duì)著一本又一本熟悉再不過(guò)的課本，但還要把自己所有的時(shí)間埋沒(méi)在里面，雖心里有一百個(gè)不愿意，但為了迎接期末考試，也要沒(méi)命似的復(fù)習(xí)。我只好把好玩的心先壓下來(lái)，全力應(yīng)付期末考試這場(chǎng)大戰(zhàn)，期盼著暑假的到來(lái)。

　　終于盼到了暑假的到來(lái)，如同一束勝利的曙光透過(guò)濃厚的烏云照到了我黑暗的世界中，我的生活頓時(shí)一切都有了色彩，考試的緊張、恐懼、煩悶就都拋到了腦后。我本以為可以盡情地享受著這輕松、美好的時(shí)光，所以心里計(jì)劃著許許多多開心好玩的事：“在暑假里，我可以約小伙伴們?nèi)ヅ郎�，可以去森林里捉知了、掏小鳥，還可以在森林里玩捉迷藏的游戲……也可以和哥哥去山上摘野果子吃，到那時(shí)野果子都熟了，各種各樣的野果子都有：有黃澄澄的山蕉、有嫣紫的山莓、有金黃的‘黃牙’、有刺猬似的.山栗子……”山里好玩好吃的東西可多了，想著這些事就不由地心生歡喜。

　　但我的完美暑假計(jì)劃全讓爸爸給打亂了。爸爸為了不讓我這個(gè)暑假玩得太瘋了，故意把我?guī)У搅怂�工作的城市度暑假。爸爸還要我把哥哥初三的書全都帶去。我知道爸爸的用意，他是想讓我先把初三的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，初三的時(shí)候不會(huì)太緊張。我看著一堆足可以把我埋沒(méi)的書，無(wú)論我如何的不愿意，但也要接受現(xiàn)實(shí)，從此我的暑假便成了“書假”了。

　　我每天除了做吃飯、睡覺等必做的事外，只能埋頭在書里面了。我的暑假是這樣度過(guò)的：每天早上讀古詩(shī)文或英語(yǔ)，中午看歷史、數(shù)學(xué)、物理等書，晚上寫一大疊中考習(xí)題，有時(shí)還看一些勵(lì)志的名著。只有一丁點(diǎn)私人時(shí)間聽聽音樂(lè)、上網(wǎng)聊天，放松一下自己。

　　的確，我很像折了翅膀的小鳥，不能在遼闊的天空中翱翔；如關(guān)進(jìn)了牢籠的雄鷹，只能在狹隘的空間中徘徊，卻想著萬(wàn)里天空；如年老的千里馬伏在馬槽上，卻想著千里馳騁。我曾經(jīng)消極、苦悶過(guò)，但靜下心來(lái)看一下勵(lì)志的名著，安頓一下孤獨(dú)的心，卻又覺動(dòng)力十足，再次鼓勵(lì)自己要努力不能放棄。

　　終于功夫不負(fù)有心人。眨眼間暑假即將過(guò)去了，我把語(yǔ)文必背古詩(shī)詞全都背下來(lái)了，然后再把所有的課文都看一遍，借助工具書大概地領(lǐng)略了一下文章的中心主旨和作者的思想感情，然后再把英語(yǔ)書讀了幾遍，再把數(shù)學(xué)的公式領(lǐng)悟了一下，再去理解了一下物理，中考習(xí)題也寫很多……在這個(gè)暑假里我付出過(guò)努力，體會(huì)過(guò)了書給我?guī)��?lái)的酸甜苦辣。現(xiàn)在回想一下自己的這個(gè)暑假，心中如打翻了五味瓶，百感交集。我覺得在書的陪伴下的這個(gè)暑假是苦的，但苦中卻帶著甜，它讓我充實(shí)地過(guò)好暑假中的每一天，而且讓我獲得了知識(shí)。

　　感謝有書相伴，才有了我這個(gè)有意義的暑假！

我的暑假作文2

　　自從放了暑假，我的生活安排得慢慢當(dāng)當(dāng)，幾乎每天都要按部就班進(jìn)行這些活動(dòng)：晨練、練字、寫作業(yè)、跳舞、寫博客、讀書和旅游。

　　每天早上六點(diǎn)半，鬧鐘一響，我就和爸爸媽媽一起去晨練。晨練的項(xiàng)目有散步、打乒乓球和打羽毛球等。我們天天堅(jiān)持鍛煉改掉了我睡懶覺的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣。我們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，今后我一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去，練就一身好身體。

　　晨練過(guò)后，我們?cè)谕饷娉粤嗽琰c(diǎn)就回家開始我的暑假課程。第一節(jié)：練字。我先練田字格上的字，再練教案本上的字，然后練毛筆字。練完之后再讓爸爸檢查一下，如果有不好的字，爸爸給我們講過(guò)后再讓我寫一遍。直到他滿意為止。這樣我們每天都堅(jiān)持著，我的字寫得越來(lái)越好了。我也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，作業(yè)總是得“優(yōu)”。我也有了一種成就感，今后我還要繼續(xù)努力，寫一手漂亮的'字！

　　練過(guò)字后就開始寫我的暑假作業(yè)。每天寫十頁(yè)才算完成任務(wù)。我的暑假作業(yè)馬上就要完成了，我終于看到了希望。寫過(guò)作業(yè)后，我們就會(huì)聽一聽音樂(lè)，或者看看書放松一下心情。偶爾隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我再跳一個(gè)自編自導(dǎo)的舞蹈來(lái)活躍一下氣氛。媽媽和姐姐常說(shuō)我跳起舞來(lái)很瘋狂。

　　我每周周五上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)和周日兩點(diǎn)到六點(diǎn)都要去上拉丁課。每次去上課的路上我頂著驕陽(yáng)曬得我臉發(fā)燙。盡管這樣，我依然堅(jiān)持去上課，為了考級(jí)，我常常在家不斷練習(xí)。練習(xí)時(shí)，家人們?yōu)槲夜恼泣c(diǎn)贊！

　　午飯后，我們睡一會(huì)兒就開始寫博客了，我先把昨天所發(fā)生的事情回顧一遍，然后想想怎樣寫，在用手機(jī)語(yǔ)音輸入，不大一會(huì)兒，我就寫成一篇了，寫完后媽媽讓我再讀一遍，看有沒(méi)有錯(cuò)誤的地方，然后定稿。接著媽媽就幫我發(fā)表到博客上。每天我都會(huì)這樣堅(jiān)持，從暑假到現(xiàn)在我都已經(jīng)寫了20多篇了。我的收獲不小吧！今后我還有繼續(xù)努力，爭(zhēng)取拿個(gè)獎(jiǎng)！

　　寫過(guò)博客之后就到了我的讀書時(shí)間了，最近我被美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》吸引住了，這本書寫的是湯姆·索亞經(jīng)歷很多危險(xiǎn)的故事，他總能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，我很喜歡湯姆的形象。我有時(shí)會(huì)把以前學(xué)的英語(yǔ)單詞全部讀一遍或者讀一些童話書等。讀書讓我明白了很多道理呢！

　　每天這樣重復(fù)著這些事情，我有時(shí)覺可恨單調(diào)，于是爸爸媽媽有事帶我們出去游玩，這一暑假我去過(guò)的地方有很多：比如北京、白云山、龍門石窟等等。外出游玩我在旅游中學(xué)到了不少書本上沒(méi)有的知識(shí)，也為我寫博客提供了更多的素材。

　　我的暑假生活算豐富多彩吧！我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)也鍛煉身體，也提高了我的寫作能力，感謝爸媽為我制定的暑假計(jì)劃！

我的暑假作文3

　　我這個(gè)暑假過(guò)得開心而又充實(shí)。

　　假期中的一天，我和爸爸、媽媽、以及姨媽一家人來(lái)到了咸寧的隱水洞游玩。那天驕陽(yáng)似火，但這并沒(méi)有影響我們出游的好心情，我們一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便到達(dá)了目的地。隱水洞前人山人海，光排隊(duì)就花了近一小時(shí)，而且我和媽媽差點(diǎn)被擠得分開了。不過(guò)我們沒(méi)白站，進(jìn)洞之后，我被洞里神奇的景觀給驚呆了！這個(gè)洞很高很深，無(wú)數(shù)的乳石自上而下，遍布四周，形成了各種各樣千姿百態(tài)的景觀，如：“觀音送子”、“女媧補(bǔ)天”、“金盆洗手”等等。我忍不住伸手在石頭盆里洗了洗，一股清涼的感覺立刻沁入了我的心底。

　　洞里還有一個(gè)大瀑布，抬眼望去，一條條水柱“從天而降”，非常壯觀！這是我第一次看到瀑布，很是興奮，趕緊讓爸爸給我照了張像，證明本人到此一游了。洞中非常涼爽，跟外面完全是兩個(gè)世界，我們邊走邊看，不知不覺中過(guò)了隱水洞中的九道關(guān)：正陽(yáng)關(guān)、龍門關(guān)、山門關(guān)、喉門關(guān)、旋門關(guān)、金山關(guān)、陰陽(yáng)關(guān)、金剛關(guān)、朝陽(yáng)關(guān)。有趣的是每道關(guān)中都設(shè)有幾道小關(guān)，給我留下印象最深的是一個(gè)叫做“重石關(guān)”的小關(guān)。剛進(jìn)關(guān)口，就聽見前面有人在喊：“快看，好大的花生！”我連忙跑過(guò)去，一對(duì)“巨型花生”展現(xiàn)在我的眼前，圓圓的，超可愛！用手摸一摸，還真有點(diǎn)花生殼的粗糙感。告別了“大花生”，我們繼續(xù)往前走，前面的路越來(lái)越窄，光線越來(lái)越暗，最后完全是漆黑一片了。我不由得緊緊抓住了媽媽的.手，兩個(gè)人小心翼翼地向前走。幸好后面有位陌生卻好心的大哥哥用小手電筒給我們照了點(diǎn)亮，使得我們順利地通過(guò)了“重石關(guān)”……走出隱水洞，我一直在想：大自然真是奇妙啊！ 竟然能創(chuàng)造出這么美麗而又讓人驚嘆的景觀！

　　暑假里家里人還帶我觀看了電影《唐山大地震》，這部電影講述了一個(gè)普通家庭在這場(chǎng)災(zāi)難中的經(jīng)歷。其中有一個(gè)場(chǎng)景，我想我這一生都不會(huì)忘記：有一個(gè)叫元妮的媽媽，她的兩個(gè)孩子方登和方達(dá)被壓在了同一塊水泥板下，如果救姐姐方登，水泥板就會(huì)壓死方達(dá)；如果救弟弟方達(dá)，方登就會(huì)被壓死。聽到方達(dá)的叫聲，元妮媽媽不禁流下了痛苦的淚水，她大聲喊著：“我求求你們了，都救吧！”可是事實(shí)不允許這樣，最后元妮媽媽做出了艱難的抉擇——救弟弟方達(dá)。看到這里，我再也忍不住，鼻子一酸，流下了眼淚：哎！手心手背都是肉，失去哪一個(gè)，元妮媽媽都會(huì)痛苦一生呀！不過(guò)最終女兒還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，跟媽媽團(tuán)聚了�？赐赀@部電影，我由此想到：誰(shuí)都不原意面臨這樣的災(zāi)難，可它就是發(fā)生了。如果世界上的每一個(gè)人都愛護(hù)大自然的一草一木，那么災(zāi)難是否就會(huì)減少呢？珍惜大自然，珍惜生命，是我們每個(gè)人都應(yīng)該去做的事。

　　這就是我快樂(lè)而又有意義的暑假生活。

我的暑假作文4

　　明天爺爺奶奶就要帶我去青島玩了。今天下午我和爺爺去面包店里買面包，又去超市買了一大堆的零食。為明天的旅行做好了充分的準(zhǔn)備。

　　早上我起床讓媽媽給我裝好水杯，我去爺爺家那邊一看，沒(méi)想到爺爺和奶奶醒的比我都早。

　　吃完早飯我們就出發(fā)了，在路上有許多隧道，而且有的還是海洋隧道，我最喜歡的是海洋隧道，感覺自己就像在大海里“飛游”的感覺！爺爺說(shuō)：“還有六個(gè)小時(shí)才到青島，你先在車上睡一會(huì)吧”！我聽到爺爺說(shuō)，還有六個(gè)小時(shí)，我驚訝極了，因?yàn)槲沂莻�(gè)急性子，過(guò)了一會(huì)兒我就睡著了，一覺醒來(lái)還有半個(gè)小時(shí)就要到青島了，此時(shí)此刻的我激動(dòng)的'不知道說(shuō)啥了，我望著窗外欣賞著路兩旁的風(fēng)景，真是美極了，路兩旁的柏樹一棵棵筆直的豎在那里，好像戰(zhàn)士們?cè)谡緧彿派�，我�?wèn)爺爺“為什么大樹會(huì)動(dòng)”，爺爺說(shuō)“那是因?yàn)槲覀円晕覀兊能嚍閰⒄瘴铮�因�(yàn)槲覀兊能囀莿?dòng)的，我們?cè)谲嚴(yán)铮�所以感覺大樹在動(dòng)”……不一會(huì)真的到青島了，我開心極了，爺爺和奶奶帶著我找到了一個(gè)賓館，把東西放在賓館里，爺爺就開著車，帶我們?nèi)ゴ蠛＿呁�，�?lái)到海邊，我一看哇，這么多的小朋友在那里玩水，我讓奶奶給我買了一身游泳衣和一個(gè)大游泳圈，然后我就迫不及待的跑到水里，大海里的水涼涼的，舒服極了，我在水里玩了一會(huì)兒，爺爺叫我去石頭縫里抓螃蟹，我們拿著小鏟子，還有小瓶子去石頭縫里找螃蟹，過(guò)了一會(huì)兒，我們找到了一大瓶螃蟹，我開心極了，然后我就拿小鏟子跑到了有海浪的地方，海浪打到我的腿上癢癢的，海浪退后我看到了許多小孔，然后我就拿著小鏟子挖小孔，我發(fā)現(xiàn)了一條魚，嚇得我趕緊跑到奶奶身邊，爺爺說(shuō)“別怕，這是八爪魚，然后爺爺把八爪魚放在小盆子里……我們又抓了許許多多的小魚和貝殼……到了中午爺爺帶我們吃海鮮大餐，我吃的飽飽的，我說(shuō)：”爺爺，我還想去水上樂(lè)園玩�！盃敔斦f(shuō)：”行“！我高興的蹦了起來(lái)！

　　我們來(lái)到了水上樂(lè)園，哇，好大啊，水面上有許許多多的水上項(xiàng)目，滑梯各種各樣——有隧道滑梯，旋轉(zhuǎn)滑梯，還有特別刺激的懸空滑梯……我在水上樂(lè)園玩了一會(huì)旋轉(zhuǎn)木馬，玩了一會(huì)水槍神手，又轉(zhuǎn)了一圈欣賞了一會(huì)大人們玩的比較刺激的懸空滑梯，天色已晚，我們吃完晚飯，就回到了賓館，躺在床上我回想著在海邊玩耍的情景，我自己就會(huì)高興的笑起來(lái)，這真是一個(gè)流連忘返的好地方。

　　你們喜歡青島嗎？反正我喜歡青島！這里的風(fēng)景優(yōu)美，怎能讓我不憶青島呢？

我的暑假作文5

　　暑假一開始，老媽就讓我做這做那，我覺得很煩，于是，便和老媽商量，做事情可否給一點(diǎn)報(bào)酬，想不到老媽滿口答應(yīng)。哇噻！這個(gè)暑假我總算沒(méi)白過(guò)，總算通過(guò)多種渠道賺了些小錢。

　　渠道一：散步

　　報(bào)酬：4元/次

　　兌現(xiàn)率：100%

　　“兒子，咱們出去散步去，外面可涼快了�！币怀院猛盹垼瑡寢尵统持�要我陪她去散步。我一聽，欠身說(shuō)：“NO，NO，俺要待在家里看《絕對(duì)OK》�！崩蠇屢姟懊�令”不動(dòng)我，就微微一笑說(shuō)：“你陪我散步，我給你1元報(bào)酬，咋樣？”我一邊搖頭一邊說(shuō)：“嘿，1元一次，不成交�！崩蠇屢姶藬�(shù)不靈，馬上改口說(shuō)：“3元一次，如何？”“3元？我先對(duì)你說(shuō)一個(gè)字：少；再對(duì)你說(shuō)二個(gè)字：太少；再對(duì)你說(shuō)三個(gè)字：非常少。”“4元一次，這已是最高價(jià)了，絕不漲價(jià)�！崩蠇屢灰а勒f(shuō)�！癘K，成交，先交錢后散步�！蔽倚χ�說(shuō)。就這樣，假期我共陪老媽散了9次步，得了36元報(bào)酬。

　　渠道二：拖地板

　　報(bào)酬：5元/次

　　兌現(xiàn)率：80%

　　“兒子，我等得花兒也謝了，你怎么還不拖地板？”老媽彎著腰邊擦凳子邊說(shuō)。我一聽，忙向她攤手，老媽丈二和尚摸不著頭腦。我嘻嘻一笑，說(shuō)：“有一得必有一失，報(bào)酬�！薄澳呛茫�5元一次，”老媽爽快地說(shuō)，“不過(guò)剩一點(diǎn)灰塵就拿不了5元哦�！蔽乙宦�，胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，保證地板像打過(guò)蠟一樣亮�！薄跋蹭啼�，喜涮涮……”我一邊哼著小曲一邊賣力地拖地�！班耍�拖把臟了，該洗一洗了�！崩蠇岊^也不抬地說(shuō)�！癘K！”我大聲應(yīng)著�！班亍保�順著這一聲音，老媽一下子沖到了我面前，問(wèn)：“什么事？”我低聲說(shuō)：“拖把撞墻，變成兩半了�！崩蠇屢宦牐�不高興地說(shuō)：“行啦，別拖啦，給你5元錢，但要扣除20%報(bào)酬�！睕](méi)辦法，我只好自認(rèn)倒霉。暑假我只拖了這么一次地板，得了4元報(bào)酬，真是個(gè)小氣老媽。

　　渠道三：畫畫

　　報(bào)酬：2元/張

　　兌現(xiàn)率：70%

　　因?yàn)槭罴傥腋粢惶炀鸵�畫畫，每次�?張，老媽答應(yīng)每張給2元報(bào)酬，所以畫畫成了我暑假賺錢的最佳渠道�！袄蠇�，我回來(lái)了，10元�！蔽业靡獾叵蚶蠇屢獔�(bào)酬。老媽一聽，呵呵一笑說(shuō)：“好的，給你二分之一�！薄笆裁�？5元？我的.畫就這么不值錢，要打?qū)φ�？”我生氣地說(shuō)�！肮�喜你，答對(duì)了，加10分。”老媽笑瞇瞇地說(shuō)。我氣得臉色通紅，大聲抗議：“我受不了了，沒(méi)理由啊。”“行了，就給你個(gè)優(yōu)惠價(jià)吧，7元成不成？還有3元算是你給我的回扣吧。”老媽忙不迭地說(shuō)�！靶校�總比沒(méi)的好�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。就這樣，暑假我共畫了20次畫，得了140元報(bào)酬。

　　由于暑假我從老媽那兒賺了180元，可把老媽的眼引“紅”了，她總是想方設(shè)法想從我這兒賺點(diǎn)回去。

我的暑假作文6

　　經(jīng)歷了近3周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，讓我收益頗多。

　　通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)了解社會(huì)，見到社會(huì)真實(shí)的一面。實(shí)踐中遇到的困難，現(xiàn)在還在我腦海中回旋。社會(huì)實(shí)踐給身處象牙塔的我們上了寶貴的一課，使我們受益匪淺，讓我們?cè)诮窈蟮臍q月里可以更好的發(fā)展。

　　紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。短暫而又充實(shí)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我以后走向社會(huì)起到了一定的作用。它像一座橋梁連接知識(shí)孤島和社會(huì)大陸。使學(xué)過(guò)的知識(shí)可以得以應(yīng)用發(fā)展，同時(shí)使我們感受到社會(huì)的存在，做到‘學(xué)以致用’實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我們提供了社會(huì)實(shí)踐和鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的機(jī)會(huì)，以及以后步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我知道到了一些數(shù)信業(yè)務(wù)方面知識(shí)，對(duì)移動(dòng)公司也有了較深的了解，知道了一些課本上沒(méi)有的知識(shí)，并且知道了一些禮儀方面的知識(shí)，對(duì)我今后在社會(huì)上待人處世，有很大的幫助。

　　通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，成功，不是靠個(gè)人的英雄主義；團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，成功，是靠團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員之間的默契配合。通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，使我們知道了客戶對(duì)移動(dòng)公司的印象，對(duì)移動(dòng)公司推出的數(shù)信業(yè)務(wù)的認(rèn)知度，感受，以及對(duì)移動(dòng)公司數(shù)信業(yè)務(wù)的意見和建議。在營(yíng)銷預(yù)案的編寫過(guò)程中，隊(duì)員們認(rèn)真的聽取匯報(bào)，踴躍發(fā)言，敢于創(chuàng)新，好的點(diǎn)子層出不窮。通過(guò)交流使我認(rèn)識(shí)到隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)互助是解決問(wèn)題的鑰匙，只有依靠這把鑰匙才能克服重重地難關(guān)。

　　實(shí)踐活動(dòng)中，存在許多的問(wèn)題，如隊(duì)員由于推廣業(yè)務(wù)受挫而情緒低落，隊(duì)員間對(duì)某項(xiàng)業(yè)務(wù)的推廣存在意見分歧。使我認(rèn)識(shí)到身為隊(duì)長(zhǎng)的我不僅要關(guān)心隊(duì)員的個(gè)人業(yè)績(jī)，也要關(guān)心隊(duì)員情緒變化，努力的對(duì)隊(duì)員的情緒進(jìn)行安撫，對(duì)存在的問(wèn)題予以解決。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，身為隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，好的`隊(duì)長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)很重要，隊(duì)長(zhǎng)是聯(lián)系隊(duì)員間的紐帶，好的隊(duì)伍可以創(chuàng)造出更好的業(yè)績(jī)。

　　社會(huì)實(shí)踐就像一面鏡子，身為F-1隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解到了自身的優(yōu)點(diǎn)，也了解到了自身存在的不足。我的優(yōu)點(diǎn)為：認(rèn)真，隨和，有耐心，負(fù)責(zé)。我的缺點(diǎn)為：情緒易激動(dòng)，待人接物方面的禮貌問(wèn)題有待提高。希望能在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷地完善自我，超越自我

我的暑假作文7

　　炎炎夏日伴著蟬鳴聲已然到來(lái)，為期兩個(gè)月的暑假也隨之而來(lái)。

　　在這個(gè)暑假里，我進(jìn)行關(guān)于教師職業(yè)體驗(yàn)的調(diào)查，既是為了了解社會(huì)上的職業(yè)，也是為了我的未來(lái)而考慮。自我從小學(xué)起，我就想要成為一名合格的敬業(yè)的好老師，現(xiàn)在的我距離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)很近了，為了給自己打好基礎(chǔ)，先鋪墊下道路，我當(dāng)然要對(duì)這一職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)。

　　通過(guò)對(duì)教師職業(yè)的體驗(yàn)和調(diào)查，我懂得了一位優(yōu)秀的老師需要具備的品質(zhì)，合適的教學(xué)方法，對(duì)待學(xué)生的正確態(tài)度等等。通過(guò)這次調(diào)查，我感覺自己受益匪淺，在總結(jié)完這次的調(diào)查后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)老師也并不是那么容易的，不僅需要良好的心態(tài)和知識(shí)淵博，還要善于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。我距離成為一名優(yōu)秀合格的老師還有很漫長(zhǎng)的`路，但是我有時(shí)間去完善我自己，讓我自己達(dá)標(biāo)。

　　除了對(duì)職業(yè)進(jìn)行調(diào)查，我還對(duì)社會(huì)進(jìn)行了調(diào)查，并且還參加了義工活動(dòng)。在暑假期間，我經(jīng)�？葱侣剚�(lái)了解一些國(guó)內(nèi)外的事情，通過(guò)國(guó)內(nèi)外的對(duì)比，我漸漸發(fā)現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。例如在日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，他們節(jié)約資源的技術(shù)與手段都較中國(guó)先進(jìn)。這不僅體現(xiàn)在對(duì)重要資源的回收處理也體現(xiàn)在細(xì)微的垃圾處理上。對(duì)此，我進(jìn)行了社會(huì)上垃圾處理的相關(guān)調(diào)查和參加義務(wù)活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)我的調(diào)查和研究，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的公共場(chǎng)所室是有分類的垃圾桶的，但是真正將垃圾進(jìn)行分類處理的人確實(shí)很少，正因?yàn)榉诸惖娜松�，所以這些垃圾桶也就并沒(méi)有發(fā)揮它們真正的用途。社會(huì)上大部分的人對(duì)垃圾分類存在誤解，因此使得很多可以掩埋處理的垃圾被焚燒，浪費(fèi)了煤炭資源的同時(shí)又污染了環(huán)境，能回收的金屬資源也就此浪費(fèi)。雖然這是件小事，但這件小事不僅體現(xiàn)了我們的個(gè)人素質(zhì)，也體現(xiàn)了我們國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距。

　　在暑假期間，經(jīng)�？吹綍�(huì)有老人因?yàn)闊o(wú)聊自己在外面用收音機(jī)聽?wèi)蚯�，伴著落日的黃昏，他們的花甲之年竟是過(guò)得如此寂寞�？吹竭@里，我不禁也想起了在養(yǎng)老院的那些孤獨(dú)的老人，

　　于是我就參加了志愿者進(jìn)養(yǎng)老院的活動(dòng)，通過(guò)照顧老人，給他們帶來(lái)快樂(lè)，不僅豐富了自己，也讓我深深的體會(huì)到了社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。

　　暑假有著豐富的時(shí)間，這也正是豐富自我的好時(shí)機(jī)。我在暑假里將幾本很久之前就想要讀的課外名著趁機(jī)讀完了，不僅滿足了我個(gè)人的愿望，也豐富了我的內(nèi)涵，增加了我的知識(shí)與認(rèn)識(shí)。不僅如此，在暑假我還積極的發(fā)展我的其他愛好，例如書法、繪畫、下棋。

　　暑假既是我們休息的好時(shí)候，也是我們豐富自己的好時(shí)機(jī)，我的暑假過(guò)得很充實(shí)而且富有意義，讓我體會(huì)到社會(huì)與校園的區(qū)別，體會(huì)到學(xué)習(xí)讀書的樂(lè)趣，我覺得我過(guò)的很值得，很有意義，所以用好閑暇的時(shí)間，對(duì)我們的成長(zhǎng)而言十分的重要。

我的暑假作文8

　　這是一個(gè)特殊暑假的最后一天，由于非典的侵襲，我的暑假只好在家中度過(guò)。我躺在床上，透過(guò)窗口望著昏黃昏黃的天空，夕陽(yáng)西下，我不禁回想到在校那段充實(shí)而又疲憊的讀書生活，又憶起在暑假那充實(shí)而又舒閑的日子。

　　暑假——是我們期望已久的天堂，在那里我不用忙于完成各科作業(yè)。然而暑假——我夢(mèng)寐已久的春天，終究伴我走過(guò)了，盡管是那樣的短暫。

　　看看書桌旁的電腦，我腦海里立即呈現(xiàn)那些離奇古怪的電腦游戲；那些巧奪天工的模型建筑；那些令人神往奇山異域；那些令人瞠目結(jié)舌的古文明遺跡。的確，當(dāng)你坐在電腦桌前時(shí)，這一切的一切都盡收眼底，甚至?xí)秤斡?D游戲下，去征服，去探索……

　　正當(dāng)一對(duì)音箱映入我的雙眼時(shí)，腦海里仿如涌現(xiàn)出一曲曲愛聽的歌曲。漫游在貝多芬的.《月光曲》下，思索在《命運(yùn)》的每一個(gè)音符上，當(dāng)細(xì)聽米高積遜的《地球歌》時(shí)，一幕幕慘劇不斷地在腦海中上演：樹一棵棵地倒下，大象一頭頭地死去，山林成了光禿禿的沙丘……是啊，記得在校時(shí)，最能得到滿足的莫過(guò)于能聽一聽音樂(lè)，但要是能聽上愛聽的歌曲，那倒是件難事。如今，我可以盡情的享受，打開CD唱片，伴著那動(dòng)聽的樂(lè)章，最好的享受莫過(guò)于閱讀報(bào)紙雜志了。也許你會(huì)認(rèn)為這是單調(diào)了些，但又有什么能如此地悠游自在呢？又有那些簡(jiǎn)單且單調(diào)的生活能這樣的舒適自如呢？

　　書架上種種有趣的書無(wú)不時(shí)刻打動(dòng)我的心，哪怕是大考前夕，我也會(huì)熬夜苦讀呢。在那里我被“金字塔”、巨石陣吸引住了；在那里我知道了拿破侖既輝煌又悲壯的一生；在那里我感受了黃山的云海、奇松、怪石，還有那廬山瀑布的壯美……

　　仿佛間，我的暑假生活像風(fēng)一樣飄過(guò)，不，事實(shí)上，它仍徘徊于我的腦海中，在那30多個(gè)日夜里，我貪婪地享受著。有人說(shuō)暑假生活豐富多彩，也有人說(shuō)暑假生活是白開水――平淡無(wú)味。但我要說(shuō)暑假生活是一杯茶，它的確清淡，因?yàn)樗�不是咖啡，所以它不苦澀；它也不是酒，所以它不�?huì)甘醇濃郁；它更不是汽水，所以它更沒(méi)有各種各樣的味道，但是它清淡中卻有一股清香，令人喝了舒適，滲人心脾，既沒(méi)有副作用，同樣也不奢華。

　　當(dāng)午夜的十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，暑假就隨著時(shí)間流逝而終結(jié)，但是我心頭上那清茶般的暑假還是那樣蕩著，它使酷暑蕩然無(wú)存，是那樣的清涼幽香。

我的暑假作文9

　　暑假生活就像一列火車，快到終點(diǎn)了。其中我經(jīng)過(guò)了三個(gè)快樂(lè)的驛站，在這里，我快樂(lè)地動(dòng)手實(shí)踐，高興地品嘗著我的勞動(dòng)成果。如果有興趣就請(qǐng)往下看吧。

　　一、豆?jié){布丁

　　非常炎熱的一個(gè)上午，我從電視上看見了一位廚師教大家做豆?jié){布丁。我也準(zhǔn)備做，正好今天媽媽已經(jīng)熬好了豆?jié){。我先拿了半碗豆?jié){，又拿了一個(gè)雞蛋。我想讓媽媽幫我打開雞蛋，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)打過(guò)。媽媽說(shuō)，自己試試吧。我用手把雞蛋一打，哎呀！雞蛋皮被捏破了，雞蛋黃還掉到了桌子上面一部分，媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，多試幾次就會(huì)好的。媽媽幫我把雞蛋和豆?jié){打勻了，然后放在電飯鍋里蒸五分鐘。這段時(shí)間我和爸爸跑到樓上看書去了。結(jié)果我們?nèi)チ税雮�(gè)多小時(shí)，回來(lái)的時(shí)候布丁快涼了，我一看，豆?jié){竟然變成了“老豆腐”般的樣子。我學(xué)著廚師的樣子撒了一些紅糖，用小勺一拌。然后我一嘗，滑滑的、嫩嫩的，又香又甜，又松又軟。真是太好吃了！布丁，布丁，我愛你！

　　二、快樂(lè)油餅

　　今天非常熱，但又不知道該做什么，媽媽正在和面，準(zhǔn)備烙餅。于是，我想起了一個(gè)好主意，準(zhǔn)備在媽媽面前大顯身手，油餅就由我來(lái)做。馬上我就要開始一個(gè)新“工程”——做油餅了。

　　我學(xué)奶奶的樣子，先準(zhǔn)備面、搟面杖、油、鹽等做油餅的材料。把面揉好再用搟面杖搟面，搟完面之后。放上了鹽涂抹均勻，然后放上油用小勺涂勻，再對(duì)折幾下，再把餅和成一個(gè)面團(tuán)，用搟面杖搟成圓片，哈，一個(gè)油餅就做好了！用這樣的辦法我又反反復(fù)復(fù)做了七八個(gè)，就開始下一道程序——烙餅了。

　　烙餅的程序交給了媽媽。烙完后，餅呈金黃顏色，看起來(lái)又松又軟，真想咬一口，于是我忍不住吃了一口，餅皮又香又脆，里面還分了薄薄的.好幾層。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，得知是我做的油餅，十分吃驚，爸爸也嘗了一口，直夸我能干。我的心里美滋滋的。今天我吃到了自己親手做的油餅，又幫助了媽媽。真是太高興了！

　　三、花樣饅頭

　　今天下午又蒸饅頭，媽媽做了幾個(gè)饅頭，還做了幾個(gè)油卷。我又忍不住幫忙了。先把面搓成長(zhǎng)條，邊越來(lái)越向下的圍著中間轉(zhuǎn)了幾圈，就形成了一個(gè)花的形狀，媽媽又想到了一個(gè)好辦法，把一些葡萄干插在了花邊上。我按照媽媽的想法做成了，太好看了!媽媽又用一個(gè)勺子在饅頭上畫了兩片葉子，一邊一個(gè)，中間畫一個(gè)印記，一個(gè)“桃子”做成了。我也學(xué)媽媽的樣子，自己試著做了一個(gè)。雖然不是很漂亮，但是我做的津津有味，因?yàn)檫^(guò)程最重要。

　　放暑假可真開心��！能做布丁、能做油餅、又能蒸各種花樣的饅頭。你們假期里都有什么好玩的、有趣的事呢？快來(lái)交流一下吧！

我的暑假作文10

　　暑假生活開始了，雖說(shuō)心情得到了放松，但是暴曬的天氣還是讓人頭疼，在這烈日炎炎的夏日，估計(jì)大家理想的游樂(lè)場(chǎng)地要么是泳池，要么是海邊沙灘吧。我們也不例外，來(lái)到了大午水世界。

　　剛到門口，我就聽到了“嘩嘩嘩”的水聲，讓我本來(lái)平靜的內(nèi)心倍感焦急，有些迫不及待了。我們?nèi)�副武裝走了進(jìn)去，天吶，呈現(xiàn)在我眼前的就是一個(gè)水上樂(lè)園，里面有滑梯，有攀巖，還有噴淋等各種好玩兒的設(shè)施，人們都在歡快的玩耍著。

　　“海嘯來(lái)了！”正在兒童區(qū)玩耍的我突然聽到有人喊了一聲，怎么回事呢？我一臉茫然，把目光投向了爸爸，這時(shí)，爸爸興奮的說(shuō)：“外面有一個(gè)大型的海嘯池，現(xiàn)在可以玩了，兒子，去不去？”看到爸爸開心的表情，我毫不猶豫的回答：“走！”我們光著腳丫啪啪啪的跑向海嘯池。我們來(lái)到了海嘯池的最前面，池子的正上方有一個(gè)平臺(tái)，上面主持人正在和等待海嘯來(lái)臨的我們互動(dòng)著，“海嘯馬上來(lái)了，現(xiàn)在氣壓是3個(gè)，你們要大還是要��？”“大！”人們異口同聲的回答，主持人繼續(xù)活躍著現(xiàn)場(chǎng)氣氛“氣壓4個(gè)……氣壓5個(gè)……，哇！海嘯來(lái)了……”接著聽到啊聲一片，整池的人們被涌出了幾丈高后落在了岸邊。而我直接翻轉(zhuǎn)摔倒在了水中，來(lái)了一個(gè)大大的狗啃屎，讓我措手不及�！安恍校≡賮�(lái)一次，剛才是我沒(méi)準(zhǔn)備好！”我再次進(jìn)攻，功夫不負(fù)有心人，那浪是又大又兇猛，我被拖到了最高峰，感覺太爽了！

　　海嘯結(jié)束后，我們回到室內(nèi)�！鞍职�，看！那是什么？”爸爸向我手指的方向望去，“激流勇進(jìn)，走！我?guī)�你去體驗(yàn)一把！”我和媽媽跟著爸爸一同坐上了一輛戰(zhàn)車，這輛車就像一只安裝了電軌道的小船，在水中穿行，走著走著與另一條電軌相接，呼呼呼，呼呼呼，越走越高�！皟鹤�，你怕嗎？”爸爸小聲兒?jiǎn)栁�，我心想輸了什么也不能輸了�?shì)氣，“放心吧，爸爸，我不怕！”突然，小船調(diào)轉(zhuǎn)方向快速向下走，越走越快。怎么回事？我開始有些心慌了，感覺自己被架空了，不會(huì)掉下去吧？我的手緊緊的抓住扶手，不好！下面是個(gè)幾丈高的陡坡，小船飛流直下�！鞍　�—”我的手軟了，腿也麻了，心一直懸在半空中，沒(méi)有落下，待小船平穩(wěn)后繼續(xù)前行，這還沒(méi)結(jié)束，原來(lái)剛才只是個(gè)緩沖階段，更加具有挑戰(zhàn)性的還在后面。接下來(lái)的陡坡更高，而我的心也再次提到了喉嚨，感覺整個(gè)身體都已經(jīng)不受控制，直接飛了出去，全身癱瘓，可以說(shuō)我被嚇的魂飛魄散，心一直砰砰砰的`跳個(gè)不停。

　　伴隨著刺激與驚悚，我們的游玩結(jié)束了，我期盼著爸爸媽媽能夠帶我去更多有趣的地方游玩，去欣賞祖國(guó)大好河山，去體會(huì)各地的人文趣事，再或者去領(lǐng)略不同的異國(guó)風(fēng)情，這些都在我的計(jì)劃之中。小伙伴們，在假期里，你們都去過(guò)哪些有趣的地方呢，快來(lái)和我一同分享吧！

我的暑假作文11

　　7月29日，我參加了“圖書漂流”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，讓我收獲不少。

　　早上九點(diǎn)，來(lái)到集合地——“安舍咖啡”館。

　　飛飛老師先講解了這次調(diào)查活動(dòng)的主要內(nèi)容及注意事項(xiàng)后，發(fā)給我們每人一塊標(biāo)有“圖書漂流”的胸牌及調(diào)查表格和“漂流書”。一切準(zhǔn)備就緒，我們小組就往目的地——市民廣場(chǎng)出發(fā)了。

　　來(lái)到市民廣場(chǎng)，已近中午十點(diǎn)半，毒辣的太陽(yáng)曬得我們透不過(guò)氣，也沒(méi)有碰到幾個(gè)人。于是我們來(lái)到世紀(jì)地下商城。果然不出所料，商場(chǎng)內(nèi)人來(lái)人往，熙熙攘攘。我們拿著表格和圖書，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，逛了好幾條街，手中的表格也變得皺巴巴的，還是沒(méi)有勇氣開口向別人調(diào)查。

　　直到11點(diǎn)，一份調(diào)查也沒(méi)完成，我們急得像熱鍋上的螞蟻。好幾次，我想攔下一位行人調(diào)查，每當(dāng)鼓起勇氣要開口時(shí)，卻又說(shuō)不出話來(lái)，這可怎么辦呢？

　　邁出第一步，就向成功邁近了一步。終于鼓起勇氣，向一位阿姨“出擊”：“您好，打擾一下。我們正在做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，您能幫忙填寫嗎？”阿姨接過(guò)遞去的`調(diào)查表看了起來(lái)。我們又“窮追不舍”，介紹起“圖書漂流”來(lái)：“您知道‘圖書漂流’嗎？這是一項(xiàng)公益活動(dòng)。您可以撥打這個(gè)捐書熱線，捐出自己不看的書，也可以去各個(gè)站點(diǎn)挑選自己需要的書……”我們費(fèi)盡口舌，阿姨好像并不熱心,冷淡地打斷了我們的介紹：“對(duì)不起，我沒(méi)時(shí)間�！蔽覀冎缓没伊锪锏仉x開了。雖然我們?cè)缫炎龊昧吮痪芙^的心里準(zhǔn)備，但是出師不利，心里總是有些失落的。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“失敗乃成功之母”嗎。接下來(lái)，我們?nèi)詻](méi)有什么收獲。正準(zhǔn)備休息一下再繼續(xù)“奮斗”。這時(shí)候，兩位叔叔朝我們走來(lái)，我一看，機(jī)會(huì)來(lái)了，迎了上去，叔叔主動(dòng)問(wèn)我：“是什么活動(dòng)？”“‘圖書漂流’問(wèn)卷調(diào)查�！笔迨暹�主動(dòng)要求填表。填好表，我問(wèn)道：“這里有三本‘漂流’書，要不要挑一本看看？”過(guò)了一會(huì)兒，一位叔叔選定一本《少年維特的煩惱》，問(wèn)我：“這樣就可以把書拿走了嗎？”我將書翻到最后一頁(yè)：“留下聯(lián)系方式并填在書上，書看完后，再漂給另一個(gè)人看，您要記下他的聯(lián)系方式，并要他填在書上。過(guò)幾天，我們會(huì)向您了解這本書的‘漂流’情況。謝謝！”真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。這使我們信心倍增。

　　下午3點(diǎn)多，我們完成了23份調(diào)查，漂出了10本書�？芍^是“碩果累累”。此時(shí)，我們已在外面調(diào)查了大半天，腳也酸了，口也渴了，但想起自己勞動(dòng)得來(lái)的“果實(shí)”，就把辛苦拋到了九霄云外。這次活動(dòng)使我嘗到了酸甜苦辣。

我的暑假作文12

　　自從放暑假第二天的早上開始、睜開眼睛的那一瞬間就開啟了我忙碌的暑假生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)暑假無(wú)非就是和作業(yè)PK罷了，我總是知道無(wú)論怎么樣到暑假的最后10天總會(huì)急急忙忙的趕作業(yè)，趕到開學(xué)的前一天，做完作業(yè)然后睡上這個(gè)暑假以來(lái)第一次踏實(shí)的覺。我的暑假是反復(fù)無(wú)常的，就像重復(fù)著每一天特別在于學(xué)奧數(shù)的那一段時(shí)間，每天都重復(fù)著一樣的生活，起床，學(xué)習(xí)，吃飯，電腦，游泳，吃飯，被罵，英語(yǔ)，睡覺，這一帶錄影碟反反復(fù)復(fù)的播放，一直保持了37天，于是發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了。

　　再過(guò)了很久終于發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還沒(méi)有做完……于是，立刻開始趕作業(yè)，但由于記性不好，剛剛把所有的工具準(zhǔn)備好，就忘記應(yīng)該干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個(gè)電話通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業(yè)來(lái)，說(shuō)來(lái)也神，一晚上就把還剩下十多天的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，語(yǔ)文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫十分鐘玩十分鐘的工作效率。這一個(gè)暑假過(guò)的也好，不過(guò)也好，玩開心了，玩開心了嗎？作業(yè)沒(méi)有做，作業(yè)做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了，轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)完了，轉(zhuǎn)眼一小時(shí)的電腦游戲時(shí)間就沒(méi)有了，轉(zhuǎn)眼一集動(dòng)畫片就要播完了，剛剛睡上這個(gè)暑假最踏實(shí)的一覺，轉(zhuǎn)眼又要開始做作業(yè)了過(guò)完了67天，好像沒(méi)過(guò)，沒(méi)收獲，過(guò)了67天，成長(zhǎng)了，時(shí)間消磨了，暑假好像是用來(lái)吃飯的，過(guò)了67天但是天天都在玩啊！突然發(fā)現(xiàn)，又要上學(xué)了，而且還是六年級(jí)了，轉(zhuǎn)眼間又要上初中了，突然與六年的同學(xué)分開，突然接觸到了比以往更難上加難的`題目，這好像抱怨，但面臨著上學(xué)，總感覺放假要比上學(xué)困難，總感覺要比以往更加復(fù)雜，總比一身壓著該做又不想做的作業(yè)輕松吧！

　　總感覺會(huì)有那么一天，厭煩了上學(xué)，期待著寒假的到來(lái)……我想，如果每一天要是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話作業(yè)或許并沒(méi)有那么難，不要多做，不要少做，也總比狂做強(qiáng)啊，就會(huì)有一種可做不做的感覺，對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)然選擇不做，總認(rèn)為今天可以，明天可以……最后一天再來(lái)趕。這次我還是搶在開學(xué)之前把作業(yè)做完的話，到了下次，或許到了開學(xué)才想起來(lái)有的寒假作業(yè)吧！從放了暑假，到了現(xiàn)在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，該不是今天這個(gè)樣了，這會(huì)是我的一個(gè)失敗的暑假，67天的睡覺，吃飯，玩。但這也是最后一個(gè)這樣的暑假。

我的暑假作文13

　　我這一次的暑假可不一樣，你猜是為什么呢？不知道吧，因?yàn)槲以谑罴倮锒冗^(guò)了一次音樂(lè)之旅。

　　一放暑假我就投入到了少兒廣播合唱團(tuán)的排練，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)“夏季音樂(lè)會(huì)”要參加。這次我們的排練地點(diǎn)在杭州大劇院，每天的排練都是從下午開始一直到晚上，為了能在音樂(lè)會(huì)上有很好的表現(xiàn)，我們排練都很認(rèn)真，每一天都能得到老師的表?yè)P(yáng)，老師還特別邀請(qǐng)了其他地方來(lái)的專家來(lái)給我們指導(dǎo)。音樂(lè)會(huì)那天，我們一共演唱了五首歌曲，都唱得非常好，聽到臺(tái)下觀眾一陣陣的掌聲，這么多天辛苦的排練終于有回報(bào)了，每個(gè)人心里都樂(lè)開了花。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束，我又加入了意大利的合唱團(tuán)比賽，同樣是每天辛苦的排練。就算到了意大利，我們也沒(méi)有忘記排練。在意大利我們就沒(méi)有那么好的場(chǎng)地排練了，有時(shí)在餐廳，有時(shí)在公園，也有時(shí)候在街頭，我們就認(rèn)真的唱了起來(lái)，引來(lái)了許多的國(guó)外觀眾，都拿著手機(jī)在錄視頻，也獲得了很多的掌聲，讓人想不到的是，竟然還有人給我們歐元呢，就像是給街頭藝人一樣，真是太有趣了！功夫不負(fù)有心人，我們合唱團(tuán)獲得到了兒童組的第三名，而且我們也是這個(gè)組年齡最小的，雖然是第三名，我們也是一樣開心呀!

　　這次去意大利，我是和媽媽哥哥一起去的，可是有一些同學(xué)是自己獨(dú)立出來(lái)的，我真羨慕她們呀，如果有機(jī)會(huì)我也想試一試。于是機(jī)會(huì)來(lái)得剛剛好，我學(xué)聲樂(lè)的音珈藝術(shù)有一個(gè)“炫星計(jì)劃“夏令營(yíng)活動(dòng)，我和同學(xué)泳菡一起報(bào)了名，我們非常的興奮，終天有機(jī)會(huì)鍛煉獨(dú)立生活了。但是心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)的`擔(dān)心，這是第一次單獨(dú)離開家住在外面，擔(dān)心想家了怎么辦？其實(shí)這些擔(dān)心都是多余的，我們來(lái)到夏令營(yíng)，馬上就開始了選歌和練歌，我分到了白勇老師的隊(duì)伍里，白勇老師別看他平常嘻嘻哈哈的，但是他上課時(shí)候可嚴(yán)格了。我們先學(xué)了隊(duì)歌《龍的傳人》，還學(xué)了我之前學(xué)過(guò)的《燈塔》。雖然我被分配到了白勇老師的隊(duì)伍里，但是丁汀老師經(jīng)常會(huì)來(lái)一起指導(dǎo)我唱歌。之前我唱高音的時(shí)候，大部分時(shí)候都唱不上去，而現(xiàn)在唱起來(lái)越來(lái)越輕松了。整首歌唱起來(lái)比以前更加流暢，肢體動(dòng)作更加自然了。我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)老師們的目的都差不多，只是教法不同，我也學(xué)到了許多技巧。到了最后一天，也就是我們的表演時(shí)刻，我們的龍的傳人開場(chǎng)曲就引燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，不約而同地拍起手來(lái)。接下去就是我們的獨(dú)唱環(huán)節(jié)，我一邊看著同伴們的演唱，一邊擔(dān)心自己的演出會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)。終于輪到我了，我滿心期待地走上臺(tái)，用美妙的歌聲打動(dòng)了觀眾，贏來(lái)了許多掌聲。老師們也在臺(tái)下不停叫好。

　　除此之外，我還參加了聲樂(lè)考級(jí)、鋼琴考級(jí)和樂(lè)理考試，你們說(shuō)我的暑假音樂(lè)之旅充不充足？

我的暑假作文14

　　從下學(xué)期開始便是我在小學(xué)階段的最終一年了，回想起自我在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)之中最為擅長(zhǎng)的科目便是數(shù)學(xué)了，語(yǔ)文成績(jī)?cè)僭鯓铀愣疾粫?huì)差到哪里去的，思來(lái)想去貌似僅有英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)是比較困難的，至少我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候遇到了很多難以解決的問(wèn)題，所幸接下來(lái)的暑假意味著我將有兩個(gè)月的時(shí)間能夠利用起來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以我打算先制定一份學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃將這門弱勢(shì)科目的'成績(jī)提升起來(lái)。

　　首先是在暑假的時(shí)候?qū)�學(xué)校平時(shí)發(fā)的英語(yǔ)磁帶利用起來(lái)，雖然說(shuō)每學(xué)期都會(huì)發(fā)放英語(yǔ)磁帶，可是說(shuō)實(shí)話我家好像并沒(méi)有錄音播放設(shè)備，所以好像這些磁帶也從來(lái)都沒(méi)有聽過(guò)，所以我打算先購(gòu)買一個(gè)錄音機(jī)播放磁帶，每一天上午都打開錄音機(jī)播放一上午的英語(yǔ)磁帶，這樣的話便能夠在我的腦海中留下一個(gè)深刻的印象，即便是有些單詞我不會(huì)讀，可是如果能夠經(jīng)常聽到英語(yǔ)磁帶中的資料的話，那么在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中也能夠熟悉課本上頭的資料，或者說(shuō)在我聽久了英語(yǔ)磁帶的話說(shuō)不定就會(huì)自我讀英語(yǔ)課文了。

　　當(dāng)然最為重要的還是課本上頭的單詞部分了，雖然說(shuō)每個(gè)單元的單詞并不算多，可是由于我平時(shí)的積累比較淺薄的緣故，所以或許我在學(xué)習(xí)的時(shí)候可能會(huì)比較吃力，并且我覺得最為麻煩的便是我不會(huì)讀音標(biāo)，所以有些生僻單詞我可能并不明白應(yīng)當(dāng)如何讀，所以我打算每一天至少抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)抄寫單詞，因?yàn)槲覐膩?lái)都不認(rèn)為自我擁有多么強(qiáng)的記憶力，所以我覺得或許能夠經(jīng)過(guò)重復(fù)抄寫的方式來(lái)加強(qiáng)自我的記憶力，等到什么時(shí)候我能夠自我默寫單詞的話，那么我這一階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也算是圓滿成功了。

　　其實(shí)我還能夠提前向高年級(jí)的親戚借閱六年級(jí)的英語(yǔ)課本，這樣的話我在復(fù)習(xí)過(guò)去的英語(yǔ)課本之余還能夠提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的英語(yǔ)知識(shí)，能夠說(shuō)我這樣做的話便能夠占盡先機(jī)。為了解決自我有單詞不會(huì)讀的問(wèn)題，我應(yīng)當(dāng)跟著英語(yǔ)磁帶進(jìn)行大聲朗讀，只要能夠?qū)⒆晕遗囵B(yǎng)得敢于大聲將英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，那么我覺得自我在下學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中可能就會(huì)容易一些，唯一覺得不足的地方就是自我在暑假期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是自我摸索，所以也可能存在出現(xiàn)錯(cuò)誤卻不明白的情景。

　　雖然我覺得自我在暑假期間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可能并不能夠收獲太多的成果，可是即便是能夠鞏固前面幾個(gè)學(xué)期的所學(xué)知識(shí)也能夠令我感到些許的滿足，總的來(lái)說(shuō)我還是期望自我能夠經(jīng)過(guò)這份計(jì)劃使得英語(yǔ)成績(jī)能夠獲得一個(gè)較大的提升。

我的暑假作文15

　　時(shí)光流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉。安如意曾說(shuō)：“思念人如同青色的藤蔓上開出的白色的花，縱然糾葛，看上去也清晰明艷�！倍鴮�(duì)我來(lái)說(shuō)，思念是我昔日的暑假。

　　有人說(shuō)：“我們降生到這個(gè)世界十七年，有十六年在迷路，在第十七年娃娃們才會(huì)開始思考為什么會(huì)迷路。”我們已經(jīng)習(xí)慣了在迷茫中漫無(wú)目的地走，一邊走一邊迷茫。然而，每逢暑假，我總會(huì)停下現(xiàn)實(shí)中的緊張求索的步伐，走進(jìn)書海。在書海之中暢游，縱然踏著荊棘，也不覺刺痛，即使有淚可揮，也不覺悲涼。

　　最先放棄陽(yáng)光暑假后所接觸到的那個(gè)暑假，我手中所捧的是《小王子》�！榜Z養(yǎng)的意思很簡(jiǎn)單，就是建立一種關(guān)系，但是這種關(guān)系幾乎被人們忘記了……如果你馴養(yǎng)了我……那金黃色的麥田會(huì)讓我聯(lián)想到你的頭發(fā)，風(fēng)打麥穗的聲音也會(huì)變得優(yōu)美動(dòng)聽�！倍嗝疵烂畹漠嬅�！這個(gè)場(chǎng)景以后便經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海中。人是最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱，而是明知是陷阱卻還要掉下去。于是，在那個(gè)暑假，我懂得了那只等愛的狐貍渴望有人關(guān)愛自己的疲憊身影，也期待著奉獻(xiàn)自己真誠(chéng)的關(guān)愛，懂得了有些東西肉眼是看不見的，得用心去找。

　　此后，暑假變成了我讀書的最佳時(shí)光。那是高一的暑假，讀的是史鐵生的《合歡樹》�！坝幸惶�，哪一個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影，會(huì)想起他自己的媽媽，他會(huì)跑過(guò)去看看那棵樹，但他不會(huì)知道那棵樹是誰(shuí)種的，是怎樣種的�！背�了地壇，我還有三毛，還可以牽一峰鈴響叮當(dāng)?shù)鸟橊�，跟著三毛神游撒哈拉。我懂得了“生活是美好的`，我更為這個(gè)生活畫上圓滿的句號(hào)”。因世界上最懂她的那個(gè)人去了，便預(yù)示著三毛的逝去，只是耳邊常響起“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪……”生活的磨難真的不可預(yù)測(cè)，而生命的價(jià)值恰恰在于磨難給與人的考驗(yàn)與考驗(yàn)后的閃光。

　　再之后的暑假，沒(méi)有《青鳥》給我營(yíng)造一種夢(mèng)幻般恍若無(wú)形的美麗，悄然輕訴幸福的內(nèi)涵，沒(méi)有《長(zhǎng)腿叔叔》那個(gè)一無(wú)所有后才無(wú)所不有的茱蒂……只有那無(wú)盡的試卷，漫漫的題�！�…

　　自從習(xí)慣了有書的暑假，自個(gè)兒就常想，倘若哪一個(gè)暑假，我不能與心愛的書籍為伴，那又怎樣熬下去呢？其實(shí)不是有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪�去了自信，有些事情才難以做到。這不，沒(méi)有了書的暑假，我不是一樣活得好好的？莎士比亞說(shuō)：“好花盛開，就該盡快摘，莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。”就如畢淑敏所言：“我們可以不完美，但我們必須努力。”

　　在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的八月，在這個(gè)讓我們滿懷期待的暑假，還是暫且擱置我那些心愛的書籍吧，讓我攜著我的夢(mèng)想，全力以赴，傾情八月，讓我們?cè)谶@個(gè)暑假能夠“清風(fēng)伴明月”，全身心去摘取那朵美麗的“夢(mèng)中之花”吧！

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